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校園衞生年度工作計劃

校園衞生年度工作計劃

為徹底貫徹實施學校創衞生校園工作,促進校園創衞工作的順利進行,結合學校的實際情況,特制定校園衞生年度工作計劃:

校園衞生年度工作計劃

校園衞生年度工作計劃

第一,明確的指導思想。

認真貫徹落實《xx市創建衞生城市實施方案》,結合學校實際,改善教育環境,加強對老師和學生衞生工作宣傳,把創衞列入工作重點之中。全面提高學校教育質量,確保教師和學生的身心健康。實現創衞工作的科學管理、全員參與,以完成我校的工作目標和任務。

第二,完善創衞組織機構和相關制度建設。

1,進一步健全領導機構,堅持在各部門領導人,將責任,任務明確,健全機構的組織能力,層層抓落實。

2,加強創衞宣傳。使用各種方式來促進健康文明生活方式的推廣,宣傳衞生和健康基本知識,為創衞工作創造一個良好的輿論氛圍,促進良好文明習慣的普及。

3,資金的保障。為了確保創衞順利推進,必須在資金方面給予支持,確保各項物質充足。

第三,校園環境的衞生清潔。

1,堅持每月進行兩次大掃除工作,清理校園衞生死角,每月對各班開展衞生檢查3次。

2,重新明確界定各班負責衞生的包乾區。

3,開展“衞生文明班”紅旗下講話,開展衞生班級評估活動,表揚校園文明行為,引導學生養成一個健康文明的校園生活習慣。

第四,學校開展健康教育。

1,定期通過主題黑板報,師生窗口布局信息,促進衞生保健知識傳播,培養學生良好的衞生習慣。

2,按計劃進行健康知識講座,傳授季節性疫病防治知識,特別是對傳染病的知識宣傳。

3,確保健康教育100%落實,定期下發健康知識問卷調查。

4,嚴格按照教學課的要求,不斷提高教學質量。

5,搞好知識傳授健康教育,定期開展健康知識第二課堂活動。

第五,學校除“四害”工作的穩步推進。

定期對於校園河流、溪水處進行蚊蟲滅害工作,對於校園走廊、教師等“四害”滋生場所進行清理。

第六,做好衞生工作的數據收集和整理工作。

改善、推進創衞數據的收集和整理工作,定期將收集數據公佈校園網,讓師生獲知學校相關工作進度。

護士長20xx年度工作計劃

一、加強護理安全管理,完善護理風險防範措施,有效地迴避護理風險,為病兒提供優質、安全有序的護理服務。

1、不斷強化安全意識教育,發現工作中的不安全因素時要及時提醒,並提出整改措施,以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑑,使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點,從中吸取教訓,使安全警鐘常鳴。

3.加強重點時段的管理,如夜班、中班、節假日等,醫學全實行彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員,同時組織護士認真學習新頒佈的>及>的相關條款,以強化護士良好的職業認同感,責任心和獨立值班時的慎獨精神。

4、加強重點病兒的管理,如危重患兒,把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點,對病人現存的和潛在的風險做出評估,達成共識,引起各班的重視。

6、對重點員工的管理,如實習護士、輪轉護士及新入科護士等,對她們進行法律意識教育,提高他們的抗風險意識及能力,使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨牀經驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師,培養學生的溝通技巧、臨牀操作技能等。

7、完善護理文件記錄,減少安全隱患。重視現階段護理文書存在問題,規範護理文件記錄,認真執行護理記錄中“十字原則,即客觀、真實、準確、及時、完整”,避免不規範的書寫,如漏字、塗改不清、前後矛盾,與醫生記錄不統一等,既要體現綜合護理問題記錄,又要體現專科症狀的特殊性,使護理文件標準化和規範化。

9、完善護理緊急風險預案,平時工作中注意培養護士的應急能力,對每項應急工作都要做回顧性評價,從中吸取經驗教訓,提高護士對突發事件的反應能力。

二、以病人為中心,提倡人性化服務,加強護患溝通,提高病人滿意度,避免護理糾紛。

1、辦公班護士真誠接待新入院病兒,把病兒送到牀前醫學.主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育

3、要求責任護士每天與患兒家屬溝通,包括健康教育、瞭解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥後的效果及反應等,護患溝通能縮短護患之間的距離,是做好一切護理工作的前提和必要條件。

4、認真執行臨牀處置前後的告知程序,尊重患兒家屬的知情權,解除患兒家屬的顧慮。

5、每月召開工休座談會,發放病人滿意度調查表,對服務質量高的護士給予表揚鼓勵,對服務質量差的護士給予批評教育。

三、定期與不定期護理質量檢查,保持護理質量持續改進。

1、充分發揮護理質量控制小組的作用,每週進行質量檢查,以便及時發現問題,及時糾正、處理。

2、每月對質控小組、護士長質量檢查、護理部質量檢查反饋信息進行綜合分析,查找原因,制定切實可行的整改措施,並檢查整改落實情況。

四、嚴格落實三基三嚴培訓計劃,提高護理人員整體素質。

1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓醫學.每月組織理論考試和技術操作考核。

2、護理查房時提問護士,內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等。

3、利用科晨會提問醫院護理核心制度,使每個護士都能熟練掌握並認真落實。

五、其他

1、配合醫院的整體工作,認真完成各項指令性工作任務。

2、配合信息中心做好護士站網絡啟運前後培訓及協調工作。

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