電氣培訓計劃（精選25篇）

電氣培訓計劃 篇1

為規範機動車駕駛培訓教練員行為，建立一支綜合素質優良的師資隊伍，充分調動教練員的積極性，保證駕駛員培訓質量，使駕駛員培訓項目及操作課時能可靠落實並達到理想的培訓目標。根據《機動車駕駛員培訓管理規定》，結合我校實際，制定本制度。

一、教練員的分類

教練員分為理論教練員、從業資格教練員和駕駛操作教練員。

二、教練員聘用

1.學校聘用的教練員必須符合《機動車駕駛員培訓機構資格條件》中有關教練員的要求，應該持有或在試用期滿後必須考取《中華人民共和國機動車駕駛培訓教練員證》。

2.學校聘用新教員採取社會招聘，民主推薦和定向培養等形式。

3.聘用教練員應按下列程序：

①申請人向學校提出書面申請。

②學校組織對申請人進行面試和測試。

③對申請人進行培訓或組織申請人蔘加市交通部門組織的培訓。

④參加全區統一的教練員考試。

⑤申請人考試合格後取得準教證後，與學校簽定聘用勞動合同。

4.聘用期限一般情況為四年，特殊情況由公司與應聘人員商定。

5.聘用合同期的前三個月為試用期。

三、教練員解僱、辭職、開除

1.學校在聘用期內對違反有關規定，被交通管理部門一次社會公告或多次違反學校規章制度的.教練員，終止聘用合同，解除聘用關係。

2.辭聘在聘用合同期內教員因某種原因向學校提出申請終止聘用合同，解除聘用關係的行為；

①教員提出辭聘應以書面形式並提前30天通知學校；

②教員辭聘應按聘用合同規定承擔責任。

3.開除

在聘用合同期內，學校對違反管理部門和學校規章制度，情節嚴重，影響惡劣的教練員，予以開除。被開除的教練員由學校做出書面決定，開除的教練員應按聘用合同規定承擔責任，並上報管理部門三年內不得從事教練員工作。

四、教練員繼續教育

1.嚴格按交通部、省市縣交通運管部門要求以輪訓制度對教練員開展繼續教育。

2.輪訓採取定期輪訓和不定期輪訓相結合。定期輪訓每年舉行一次，由市運管處統一安排，不定期輪訓隨時進行。

3.輪訓內容：

①道路交通安全法律法規；

②汽車新技術；

③場內駕駛和道路駕駛技能；

④教學方法；

⑤教練員職業道德。

4.每年單位不少於一次舉行駕駛操作培訓交流會（分析會），交流教練教學的經驗教訓，不斷提高教練員的執教水平和綜合素質。

5.教練員輪訓由分管副校長負責，實訓部組織實施。

五、教練員考核

1.學校建立教練員信譽考核制度；

2.考核內容：

①教學質量，考試合格率；

②油、材料消耗；

③安全訓練情況；

④教練員任教能力、職業道德、廉潔自律情況。

3.考核方法

①成立教練員信譽考核小組，負責教練員信譽考核；

②每期考核一次，進行：學員測評教練、教練互評、教職員工測評、學員合格率；

③考核採取多種形式：如：教練員綜合考核表、向學員發放教練員考核問卷、操作和筆試等；

④年終考核與平時考核相結合。

4.教練員行為規範要求

①學校聘用的教練員必須符合《機動車駕駛員培訓機構資格條件》有關教練員的要求；

②機動車駕駛培訓教練員應當按照統一的教學大綱規範施教，如實填寫《教學日誌》和《機動車駕駛員培訓記錄》；

③教練員從事教學活動時，應當隨身攜帶《教練員證》，不得轉讓、轉借；

④對學駕人操作練習耐心指導、科學施教，堅持示範教學法、模擬教學、情景教學相結合。文明教學、尊重學員的人格，講解、示範和糾正學員操作時，態度要温和，説話要和氣，不許使用有辱學員尊嚴和人格的語氣和語言；

⑤嚴格要求、為人師表，不許收取學員的錢物或參加學員宴請及消費性的娛樂活動；

⑥不允許邀請學員參加自己的生日、喬遷等慶祝活動；

⑦不許參與任何形式的賭博活動，更不許與學員賭博；

⑧認真執行訓練計劃和各項規定，平等對待每個學員，確保每一個學員都有平等學習、訓練的時間；不準隨意改變行車路線，背離學校私帶學員。

⑨教練員在工作時間內不得飲酒和做不安全的活動；

⑩路訓時駕駛室只准座一名學員和一名教練員，不準乘坐與教練無關的人員，場內教練時必須做到現場指導，不準擅自離開現場；

11不準將車鑰匙交給學員保管，嚴禁教練員不在場時讓學員動用教練車；

12愛護車輛和隨車工具及物品，勤檢查、保養，確保車況良好、乾淨、整潔，杜絕責任機械事故；

13教練員在訓練往返途中不得將車交與學員駕駛；

14教練員要愛護車輛。出車前應對燈光、制動、轉向進行檢查，回場後要保養。妥善保管好訓練器材。發現車輛故障，要及時報告，及早排除。違者一次處50-200元的罰款，經教育不改，予以辭退。

六、教練員培訓質量排行榜定期公佈

1.在學校內設立教練員培訓質量排行榜，學校把一段時間內教練員培訓質量按着由高到低的順序進行排列並公佈；

2.教練員培訓質量按學員結業考試成績和在車管所正式考試成績平均計算；

3.學員培訓成績只計算各科目第一次考試合格率；

4.教練員培訓質量排行榜每半年公佈一次；

5.每季度孝評一次並公佈前5位和後3位；對連續兩次排在後三位的教練員實行離崗培訓。連續三次排在後三位的應調離教練員隊伍。

6.公佈方式：校宣傳欄、駕校網站等。

七、建立教練員文字和電子檔案。

由駕校辦公室、實訓部共同負責建立教練員從執教開始的文字和電子檔案台賬，（含理論和實際操作教練員，一人一檔）。台帳內容包括：教練員情況彙總表，教練員履歷登記表，身份證、駕駛證、教練員證、學歷證明等複印件，安全管理責任狀，教練員聘用合同，教練員繼續教育記錄，教練員季度和年度培訓質量信譽考核情況記錄等。文字檔案存入檔案室。辦公室和實訓部負責登記、保管、更新等工作。5

電氣培訓計劃 篇2

一、計劃背景

為更好的配合公司的發展戰略，解決公司各部門的人員供給及儲備擴充中基層管理人才問題，特向北京各大學校招募一批具有管理者潛質的素質人才，作為管理培訓生加入翰皇，他們被公司寄予厚望，給予專門培訓，爭取2-3年的特別，使其成為翰皇偉業發展的後備管理人才。

二、培養特色

1、重新尊重個性：倡導快樂學習、快樂；

2、基於工作的學習：實際的工作項目，工作和任務為載體在工作中學習；

3、中高級管理者親自帶：由各系統優秀中文級管理者親自指導；

4、寬鬆的溝通氛圍：營造開放、對等的.信息溝通平台，組織輕鬆、現代感強的青年活動；

5、有效的組織保障，高層每月定期面對面溝通，人力資源部門長期跟蹤專項管理。

三、招聘：

管理培訓生/實習生

四、招聘人數：

20個

五、招聘對象：

正規院校本科及以上學歷應屆大學畢業生、專業不限，優秀的大四學生可以考慮實習生

六、招聘要求：

1、良好的職業心態和強烈的進取心

2、良好的計劃組織和溝通協調能力

3、良好的系統思維能力

4、良好的團隊協作精神

5、願意從事管理類崗位，具有良好的管理者潛質

七、培養路徑

第一模塊：啟航學習（進行長期的入職培訓和基礎技術學習，讓您全面瞭解企業、順利完成職業化轉變）

第二模塊：項目參與（2年內全程參與公司重點工作項目，由項目負責人親

自指導，系統掌握專業技能，提升專業能力）

第三模塊：骨幹班學習（為期二年骨幹班學習，讓您系統掌握管理學習方法論，形成管理者思維）

第四模塊：崗位實習（為期半年的時間讓您有效的講理論知識和工作實際結合起來，積累崗位知識）

第五模塊：綜合評價（多維度定期評價，讓您時刻了解自己，不斷提升自我）

八、薪酬福利：

1、薪酬：本科生税前月薪3000元，碩士研究生税前月薪4000元，實習生税前月薪2500元。

2、福利：社會保險（實習生無）

3、專業補貼：專業對口可享受專業補貼

4、後勤保障：可提供住宿，餐費補貼，上下班車

九、職業發展通道

1、業務部門

管理培訓生—儲備店長—店長—直營經理—運營總監—高層管理

2職能部門

管理培訓生—部門專員—部門主管—部門經理—總監

電氣培訓計劃 篇3

為加強機動車駕駛員培訓教學管理，規範教學行為，提高教學質量，根據交通管理部門有關規定，結合我校實際，制度本制度。

一、全面落實全國統一的教學大綱

1.公司嚴格按照教學大綱規定的內容、時間和順序組織教學。

2.在公司例會中，教員必須如實向領導彙報一個週期以來的教學情況。

3.領導檢查教學是否符合教學大綱的要求，做好記錄，並給出建議和評價。

4.教學實行備課試講制度，教練員按照教學任務編寫教案，認真備課並進行試講，合格後上崗執教。

5.教練員不得擅自調課，確需調課的，由相關教學負責人批准。

6.補課的規定。學員缺課時由任課教員補課，達不到規定學時的參加各科目考試，不準結業。

二、教學實施計劃的制定、檢查

教務科負責制定理論教學和實際駕駛操作訓練的教學實施計劃，經領導批准後實施。

理論教學和駕駛操作訓練負責人要經常檢查監管教學計劃實施情況，並將檢查情況及時彙報給分管教學副校長。

（一）理論部分（科目一）培訓教學組織與管理

1.設專職部門、專職人員負責教學工作的.總體計劃運作，理論教學負責人要經常檢查監管教學計劃實施情況，負責具體實施組織與管理。

2.每期（班）在主管部門審核後開始培訓。學員按時報到入學。製作花名冊（簽到冊），劃分教學班、安排食宿、規定作息時間、確定教員、舉行開班儀式（學校簡介、學員須知、安全告知、安全教育）。

3.制定和公佈本期教學實施計劃，教練員嚴格按照教學計劃進行教學。

4.學時考核由所在班理論教員負責考核，依據教學實施計劃與實際到課進行考核，實際參學學時及時確認（簽字）。

5.補課培訓管理。因故（經批准）缺課的學駕人可申請補課，負責人批准可安排補課。凡缺課課時超過等於2/3或不服從管理的，不予安排補課，必須重新學習。

6.教學日誌、培訓記錄的填寫。教學日誌、培訓記錄由學員、教練員、教學負責人分別填寫。分管校長簽章，留存入檔。

（二）實際操作（科目二、科目三）培訓組織與管理

1.駕駛操作訓練負責人要經常檢查監管教學計劃實施情況。

2.手續程序。科目一考試結束考試合格後，及時安排科目二、三科目培訓。分期1開班，分班組織，分車訓練。因駕培能力限制原因未能同期安排操作的學駕人，單位必須做出預約培訓（通知）。

3.學員必須服從單位的統一組織與管理，必須服從教練員的教練指導。對操作培訓安排有意見或對教練員教學有意見應按正確渠道反映，不得發生有妨礙教學及教學安全的行為。

4.計時培訓管理。嚴格按照計時培訓管理系統進行培訓。

5.教學計劃執行情況的檢查。由教學負責人組織實施，負責對每車、每個學駕人、每階段的培訓檢查，原始資料整理存檔。

6.結業考核工作由單位教學負責人組織、實施，學駕人考評成績必須在教學日誌中如實填寫，並作出客觀評價。界定是否按期結業。

7.階段考核或結業考核時發現學駕人學時不足或培訓目標未達標時，實行緩籤補課，確保培訓質量。

8.在完成全部培訓後，由教學負責人召集本期學員、教練員召開座談會，徵求各方意見。確認駕駛操作培訓總學時並在駕駛培訓記錄中籤字（章）。

9.科目一、科目二、科目三的相關資料在結業考試後應及時整理交存檔案室保管，履行交接手續。

三、駕駛培訓記錄的使用和管理

1.駕駛培訓記錄是考核學員培訓學時的合法憑證，要及時認真、如實填寫，保證記錄的完整性。

2.認真填寫培訓記錄。每個科目訓練結束後，由教練員在培訓記錄上填寫培訓學時，然後按照先學員後教練員的順序簽名，考核員簽名後，加蓋公司公章。

3.教務科持駕駛培訓記錄到交通管理部門審核後，憑駕駛培訓記錄以及相關手續到公安部門約考。

4.駕駛培訓記錄分一式三份，科目三培訓結束時，經交通部門審核和公安部門約考，分別保送交通和公安部門各一份留存。

四、教學質量的評估

1.公司每半年對教學質量進行一次評估。

2.教學質量評估由評估小組組織，小組成員由公司負責人、教務科成員及其他人員組成。

3.教學評估領導小組按照學校的《教學質量評估實施方案》進行評估。

4.評估結束後由評估小組寫出評估報告。

5.公司根據評估報告中提出的問題有針對性進行改進。

電氣培訓計劃 篇4

一、《電力安全工作規程》（電氣部分20xx年版）

1、進入生產現場對着裝的要求

2、不停電的安全距離（截至220KV）

3、電氣設備的運行值班

4、高壓設備的'巡視

5、觸電急救技術規範、心肺復甦發

二、

1、廠用380V電氣圖

2、汽機MCC有哪些負荷

3、鍋爐MCC有哪些負荷

4、保安段有哪些負荷

5、廠用6.3KVA、B段有哪些負荷

6、廠用6.3KV電氣系統圖

7、廠用380VpCA、B段有哪些負荷

三、

1、6.3KV高壓真空開關停送電

2、6.3KVF-C開關停送電操作

3、380V低壓真空開關停送電操作

4、電動機測絕緣規定，如何測絕緣

5、6.3KV煤灰AB段電氣系統圖

6、6.3KV脱硫AB段、380V脱硫pCAB段電氣系統圖

7、380V公用pCAB段有哪些負荷

四、

1、檢修380VpCAB段，公用380VpCAB段，照明380VpCAB段、化學380VpCAB段電氣系統圖

2、電動機緊急停止規定

3、電動機跳閘如何處理

4、低壓廠用變停送電操作

5、檢修變停送電操作

6、電動機、母線、開關檢查項目

7、柴油發電機啟動試驗如何做，檢查項目

五、

1、小車開關有哪些閉鎖

2、(轉載於:CC系統圖

3、廠用380VpCAB段停送電操作

4、所有MCC段停送電操作

5、公用380VpCAB段停送電操作

6、廠用隔斷pT停送電操作

7、輔機停電測絕緣操作票

六、

1、高廠變、低廠變、公用變、除塵變、除灰變、勵磁變參數（電壓、電流、容量）

2、變壓器並列條件

3、乾式變壓器檢查項目

4、乾式變測絕緣規定、冷卻方式

七、

1、現場照明迴路、照明無電如何處理

2、MCC段跳閘失電處理

3、pC段母線跳閘失電處理

4、封閉母線運行檢查

5、電力電纜着火處理

6、電力電纜正常運行於維護、測絕緣規定

7、機組所有閥門電源是如何帶的，閥門電機絕豔如何測八、

1、保安段運行規定

2、廠用系統整體系統圖

3、廠用系統運行方式概述

4、廠用系統操作原則

5、6.3KV工作電源切換

6、廠用系統管轄配電裝置包括那些、位置在哪

7、何為四關四對照

電氣培訓計劃 篇5

為確保我廠機組投產後檢修維護工作的順利開展，電氣專業人員需要進行系統的現場針對性學習，特制定電氣專業全年培訓計劃來提高我專業人員的整體素質用以滿足生產需要。

一、培訓目標：

通過進一步的培訓，電氣點檢人員應達到以下崗位技能要求：

1、熟知本崗位崗位職責、工作內容及標準和危險點分析防範。2、熟知《電業安全工作規程發電廠及變電所電氣部分》的相關內容。3、熟知兩票三制、設備驗收制度、設備缺陷管理制度等生產管理制度。4、掌握本廠電氣一次系統接線；

5、掌握髮電機、電動機、變壓器、斷路器以及互感器等一次電氣設備的.基本工作原理；

6.熟悉常用儀器、儀表、工具的使用方法；

7、熟悉常用材料、一次配件和設備的名稱、性能及其規格；

通過進一步的培訓，電氣繼電保護人員應達到以下崗位技能要求：

1、熟知本崗位崗位職責、工作內容及標準和危險點分析防範。

2、熟知《電業安全工作規程發電廠及變電所電氣部分》的相關內容。

3、熟知兩票三制、設備驗收制度、設備缺陷管理制度等生產管理制度。

4、熟悉《繼電保護和繼電器的檢驗條例及檢驗規程》、《繼電保護和電網安全自動化裝置現場工作保安規定》、《繼電保護技術監督規程》等電力工業技術管理法規的有關條文。

5、熟悉微機保護及常用繼電器的構造和動作原理、掌握繼電保護與自動裝置安裝圖。

6、熟悉本廠控制、信號、測量及公用設備等二次接線圖。

7、熟練計算6KV及以下電動機和變壓器、線路繼電保護定值；掌握本廠發變組保護的二次接線、保護邏輯、簡單整定、定值輸入。

8、遠動和通信專業熟悉本廠所用設備的性能和原理，應做到有故障可以處理。

9、熟悉常用材料、二次配件和設備的名稱、性能及其規格。

二、培訓計劃：

1、建設學習創新型班組，注重實用、實效，進一步加強崗位技能和專業技術培訓，提高我專業人員整體素質。

2、充分發揮高崗位技術能手的傳幫帶作用，加強“三熟三能”等方面的培訓，全面提高電氣專業人員的實際操作技能和檢修維護水平，努力適應機組的運行維修和管理的需要，努力實現教育培訓的新突破。

3、每人每週採用筆答的方式進行一次技術問答，每次技術問答題目不超過兩個。

4、每個月進行一次崗位技術能手對本專業人員的培訓工作。

5、每年進行本專業一次崗位技術能手競賽。

6、每年組織本專業人員到兄弟單位或設備廠家進行一次培訓學習。

電氣培訓計劃 篇6

課程描述：

越來越多的企業為了快速提高整體領導力，開始積極的開展管培生項目，這個項目的實施對企業的持續性發展有着重要且深遠的意義。制定“管培生計劃”是實施管培生項目中最重要的環節，整個計劃制定的科學性、合理性、有效性和全面性將直接決定企業管培生項目實施的成敗。

通過本課程的學習，您會清晰地瞭解到制定管培生計劃對企業發展的重要意義。同時，我們將為您提供製定管培生計劃的實用技巧。

解決方案：

他山之石，可以攻玉！

雖然企業在制定管培生計劃時，都有不同的'方法和技巧，但萬變不離其宗。下面我們從實戰經驗中給大家總結一些方法流程，以便大家參考，幫助我們少走彎路，直達成功。

要制定好管培生計劃，我們要注意做好四個階段的工作：

1.做好制定計劃的前期準備；

2.做好計劃的編寫工作；

3.將編寫好的計劃推出試行；

4.對計劃的反饋工作。

首先，在制定管培生計劃時，我們要做好一系列的前期準備，由企業的高層、各部門主管、管培生導師和人力資源部共同配合準備工作。

接下來，我們就要進行編寫計劃的工作。計劃的三大模塊由制度、流程、表單組成；

然後，我們就要對制定好的計劃進行試行。計劃的試行主要由試行推廣、問題收集、問題分析和問題解決幾部分組成。

再次，則是計劃的反饋。當計劃出現問題時，我們需要對計劃作出重整，包括制度重整、流程重整、表單重整。然後我們就可以確定計劃，包括制度確立、流程確立、表單確立三個部分。最後我們就可以將計劃正式的發佈，同時要將推出的計劃公示和存檔。

最後，我們把這幾個步驟連貫起來，就形成了“制定管培生計劃”的完整流程。

或許文字的話大家並不是很清楚，我們可以看下面的思維導圖，能讓你更加形象的理解和明白該如何制定管培生計劃。

（思維導圖可以下載後放大看，更清楚！！）

電氣培訓計劃 篇7

第一階段：認識階段

目標：

1、瞭解公司部分常用電氣設備的概念

2、初步掌握部分常用電氣設備的作用、結構和簡單原理

3、掌握配電室及部分常用電氣設備的巡視要點課程：

1、一次設備和二次設備的概念及一二次設備的具體分類；

2、變壓器的作用、簡單原理、結構、操作注意事項。

3、斷路器和隔離開關的相關知識

4、電壓互感器、電流互感器、母線、避雷器等一次設備的相關知識

5、倒閘操作的概念、設備的四種狀態三個位置、倒閘操作的注意事項

6、設備巡視的方法、相關規定、注意事項；變壓器（包括乾式變）、斷路器等一次設備的巡

7、設備異常及事故處理：設備容易出現的異常和事故及發生的.原因；事故處理的一般原則及處理程序、注意事項；

第二階段知識深化及簡單應用

目標：

1、初步掌握部分常用電氣設備的選型、參數計算和整定。

3、掌握公司常用變頻器等電子設備的基本工作原理及安裝使用注意事項。

課程：

1、公司常用塑殼斷路器的選型及參數設定。

2、公司常用接觸器、熱繼電器、中間繼電器的選型及參數設定。

3、常用電纜電線安全載流量的估算。

4、現代靜變頻器、逆變器、軟啟動器的基本電原理、參數設置及安裝使用時的注意事項。

第三階段：強化應用階段

目標：

1、熟練掌握常用電氣設備的選型和參數設置及安裝應用。

2、能動手配相對簡單的電動機啟動迴路課程：

1、動手設置變頻器、逆變器、軟啟動器的參數。

2、動手配電動機正-反轉回路

3、動手配公司常用變頻器拖動電動機迴路

第四階段：電氣故障判斷及處理

目標：

1、基本掌握公司常見電氣故障查找和判斷

2、基本掌握公司常見電氣故障處理和解決方法課程：現場動手判斷和解決模擬電氣事故

電氣培訓計劃 篇8

為了進一步加強學校的德育工作,加強少先隊幹部思想政治教育，培養社會主義合格建設者和接班人，我校以少先隊幹部隊伍建設為抓手，大力開展新課程下的學校德育活動，不斷提高隊幹部素質和管理組織能力。

培訓目標：

通過培訓，提高少先隊幹部的自身素質，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進一步提高，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎。使之成為班主任、輔導員的得力助手。

培訓內容：

(一)中低段

1. 黨旗、國旗、軍旗、祖國版圖、團旗、隊旗的意義教育;

2.中國少年先鋒隊章程;

3.少先隊的光榮歷史;(不同時期組織名稱、小英雄介紹)

4.少先隊幹部的職責與要求。

(二)中高段

1.少先隊的光榮歷史;

2.共青團組織及共產主義理想;

3.隊幹部的素質與能力;

4.環境與我們的品德培養。

具體做法：

1.集中培訓與中隊實踐相結合;

2.學校、大隊部、各中隊協調配合;

3.根據年齡特徵分段進行;

4.中高年級印發資料;

5.瞭解隊幹部情況;

6.進行實踐能力檢測;

電氣培訓計劃 篇9

為進一步增強我鄉村衞生室的服務能力建設，是我縣基本公共衞生服務逐步實現規範化管理的重要環節，為保證培訓的質量與效果，結合我鄉實際情況，特制定本培訓計劃。

一、培訓目標

通過培訓，使各村鄉村醫生能夠熟練掌握轄區居民資料信息的收集，順利開展居民健康檔案建立與管理、健康教育、傳染病防治、預防接種、婦幼保健、老年人健康管理、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、衞生協管、中醫藥管理等基本公共衞生服務工作。

二、培訓對象

我鄉醫療衞生機構從事預防、保健和基本醫療服務的鄉村醫生。

三、培訓方法

1、由基本公共衞生服務、婦幼及防疫專幹針對工作中的薄弱點進行集中培訓。

2、結合我院實際情況，根據鄉村醫生知識層次不齊的特點，採取《基本公共衞生服務規範20xx版》解讀、討論、操作等方式進行。

四、培訓內容

20xx年度培訓內容為：

1.國家基本公共衞生服務規範解讀

2.居民健康檔案的建立和管理基本服務知識與技能

3.健康教育基本服務知識與技能

4.預防接種服務規範

5.兒童保健基本服務知識與技能

6.孕產婦保健基本服務知識與技能

7.老年人健康管理服務規範

8.慢性病管理基本服務知識與技能

9.重性精神病管理服務規範

10.傳染病與突發公共衞生事件報告和處理

11.衞生監督與協管

12.國家基本藥物目錄

13.電腦基本操作技能與信息化知識。

五、培訓時間安排：

鄉村醫生培訓一年不少於4次，每季度至少安排一次。具體時間根據衞生院工作做具體安排。

六、培訓效果評價：

每次培訓中通過提問、實際操作、筆試等方法瞭解鄉村醫生業務知識掌握情況，成績不合格的單獨培訓，直到合格為止。並做好培訓小結以便在今後的培訓中做的更好。

七、組織管理

衞生院負責制定鄉村醫生年度培訓計劃，由辦公室組織實施全鄉在崗鄉村醫生培訓。

電氣培訓計劃 篇10

培訓是教師提高業務素質和業務能力必不可少的重要途徑。外出培訓更能讓教師近距離的接觸名師、名校和教育教學方面的專家，可以有機會和名家、名師面對面的進行交流，解答他們的疑惑；通過走出去，可以開闊老師們的視野，豐富老師們的眼界，讓老師們更快、更好地成長，讓他們用學到的。教育教學理論，來指導自己的教育教學工作，讓他們工作起來更能得心應手，讓談們學到新的教育理念、教育教學方法。為了讓每一位教師都能夠用有機會進行外出培訓，特制定培訓計劃如下：

1、外出培訓要嚴格服從上級教育主管部門的組織和安排。

2、如有外出培訓活動，學校安排老師參加培訓，培訓時做到準時、認真。

3、上級主管部門有組織老師外出培訓機會時，學校要結合培訓學科、適合年級以及讓每一位教師都有機會出去的原則安排老師積極參加培訓。培訓結束要把自己的所看所想及時向全體老師進行反饋。可以寫成外出培訓感想或者根據外出學習體會上一節課、交一篇教案等。

4、教研組每學期安排的各學科的研討課，教導處要及時通知相關人員參加，相關老師外出參加教研活動要及時填寫外出聽課登記表，並報教研組長和教導處。

5、教研組組織的計算機培訓、班主任培訓、高效課堂培訓等相關培訓，學校要根據要求派符合要求的教師參加培訓。

6、教育系統組織的繼續教育，學校要做好計劃，安排教師參加。

7、教師參加外出培訓，時間在一天以內的自己可以調課，課調不開的可找教導處安排。時間在一天以上的，教導處要安排好老師代課。

8、參加外出培訓的教師，在學校正常的上課時間以內的，臨走前一定告知教導處。

電氣培訓計劃 篇11

為深化醫藥衞生體制改革，加強衞生人才隊伍建設，提升全區醫務人員整體醫療服務水平，更好地為人民健康服務。按照省、市衞計行政部門有關要求，結合我區實際，特制定20xx年度醫務人員培訓計劃，請遵照執行。

一、培訓形式

1、衞生局集中組織培訓；

2、區疾病預防控制中心、區衞生監督大隊、區婦幼保健院結合業務工作組織全區疾病預防、公共衞生、婦幼保健等專業開展集中培訓和檢查指導；

3、區各質控中心組織質控會議、培訓和檢查指導；

4、各類學歷教育、繼教培訓、住院醫師規範化培訓、全科醫師崗位培訓、社區護士培訓、鄉村醫生執業註冊培訓、省質控中心組織的崗位證書培訓等；

5、各單位根據業務發展選派或區衞計局指派到上級醫院進修學習、臨牀輪轉、短期培訓；單位自行組織全院性、科室的業務學習。

二、培訓內容

區衞計局組織專家講師團開展集中培訓，內容詳見附件1：各單位根據工作實際制定單位培訓計劃，確定培訓內容。培訓作為Ⅱ類學分管理。

三、工作要求

（一）統一思想，加強領導。區衞計局成立由副局長任組長，醫政股、疾婦股及各區級醫療衞生單位主要負責人為成員的區醫務人員培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在局醫政股，負責培訓工作的組織、協調。區醫學會具體負責學分申請、證書發放及資料收集上報等。

（二）規範管理，表彰先進。各醫療衞生單位要明確具體負責人，負責單位年度培訓計劃制定和實施，併為每位培訓進修學員建立相應檔案，對培訓結果等予以登記，及時完成學分網上錄入。各區級醫療衞生單位要將承辦的培訓任務作為本單位年度重要工作來落實，統籌安排好師資及會務工作。

（三）加強督查、表彰先進。區衞計局將對全區醫務人員培訓工作進行督查，各單位要及時統計（統計樣表見附件2）、報送相關信息，對在培訓工作中湧現出來的'優秀教師、優秀學員予以表彰和獎勵，並作為區質控小組掛靠單位的重要參考。

電氣培訓計劃 篇12

銷售技能培訓時間：20xx.8月

培訓設計：結合恆泰銷售實踐+引導

一.基本素質的培訓

1.業務員所具備的素質包括哪些？

心態、韌勁、誠信、執行力、團隊精神、個人定位、敏鋭的嗅覺

2.個人能力的培訓

如何和客户溝通如何融入團隊如何管理客户如何設定目標

二.產品知識的培訓

銷售員必須要是產品專家，對性能瞭如指掌，同時競爭對手的產品也要了解，知己知彼培訓以實際操作為主，輔以講解。（儀表）“熱水系統的構造講解。（材料佈置講解）

傳感器構造及講解，金屬傳感器和硅膠傳感器的各優缺點。工程知識的講解，控制櫃如何定做等。

三.市場調研培訓

1.熱利用行業動態，市場發展趨勢總體分析。

2.配件市場總體分析，恆泰客户羣體分析，競爭對手客户羣體分析。3.區域空白市場分析

4.如何能有效的`作市場調研總結報告分析

四.業務員成長計劃

1.如何快速融入團隊，團隊力量是無限的，要具備整合恆泰一切資源的能力，學會調配。

2.組織業務員不斷的學習，實時討論，案例分析。

3.不斷的摸索·挖掘產品的賣點，總結分析，有力的擊敗對手。

4.如何有效地開發客户，做到開發一個盯死一個，把客户做大做好，服務好。

五.開發客户途徑培訓

1.不斷的重複拜訪，讓重複成為一種習慣

2.電話拜訪

3.客户轉介紹

4.業務員友情介紹

5.抓住機會拜訪

6.學會傾聽利用嗅覺找客户

六.開發客户方法培訓

1.講解我們的優勢和別人不一樣的地方，一些大的客户可利益驅動，雙贏。

2.充分處理好客情關係，可小恩小費

3.站在對方角度考慮問題，學會如何幫他解決問題。

4.拜訪客户工作要做到仔細，不能唐突見客户，事先分析客户，瞭解客户，在心中打好腹稿，交流才遊刃有餘。

5.開發過程中可適當抬高自己，第一感覺讓客户覺得你是老闆即可，因為成功人士都喜歡和老闆打交道。

6.適當的時候可設計一下銷售場景，目的是要讓客户感動，當然重要的是自己用語言傳遞給客户。

7.在產品及服務同質化下，要極力挖掘我們和其他不一樣的地方，如何挖掘，在工作中不斷的總結。

8.完善自己銷售目標。

9.市場活動後及時整理目標客户，電話溝通，效果很好。

10.自身形象良好，信心才足，心中要有一個信念，這個客户就是我的。

電氣培訓計劃 篇13

本學期我校的校本培訓工作將以區教師發展中心工作要點為依據，以提升教師的專業能力和素質為目標，以建設學本課堂為重點，以學校研訓活動為抓手，以課堂教學為主陣地，通過“學、導、習、悟”四位一體的研修活動模式，進一步更新教師的教學觀念和教學思路、提升教師的執教能力和創新意識、從而提高了學校的教學質量和辦學品位。

一、培訓指導思想

緊緊圍繞“提升教師學科素養”——這一教師培訓的基本任務，以“教師學本課堂教學能力提升”為主線，以“現場參與式”為主要培訓方式，提升教師的“課堂教學設計能力，課堂教學創新能力，課堂教學實踐能力，”並進而提升教師的教學水平與專業化水平。

二、培訓目標

以現場參與式培訓活動為載體，以“教師課堂教學能力提升”為主題：

1、通過“學本課堂”理論的學習，瞭解學本課堂的理論基礎、基本範式、操作要素、教學基本架構和基本教學流程。

2、 採取“任務分配—自行設計—集體交流—共同使用---反饋修改”流程，通過本學科學本課堂的系列預學任務設計，提升教師教學設計能力。

3、 採取教師團隊賽課活動形式，通過教研組主題式活動展示評比，提升教師課堂教學實踐能力、課堂教學創新實踐能力。

三、培訓內容與形式：

培訓內容 時間學時 負責人 培訓形式 培訓要求

預學任務設計 3學時 各備課組長 集體備課8次以上 完成本學期系列預學任務設計

課堂教學實踐 3學時 各教研組長 磨課、診課3次以上 完成本學科一個課例研究

主題化教研活動 6學時 zz 團隊賽課 5次主題化教研組活動展示

學本課堂理論學習 4學時 教研組長zz 講座 教研組層面2次 學校層面2次

四、培訓考核方式

學校通過對教師參訓的過程和結果進行綜合評價，確定教師的考核成績。過程考核：佔70%，關注教師的出勤情況、學習表現、實踐參與度、對團隊的貢獻。結果考核：佔30%，採用檔案袋評價的方式。檔案袋中應當包括學員的課堂筆記、反思、課堂作業、個人和團隊的實踐作業。

電氣培訓計劃 篇14

一、指導思想

本學年，我校校本培訓工作將立足當前學講課程改革的新要求和新學年的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以教育局和學校工作思路為依據，積極開展教育教學工作計劃研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校校本培訓工作計劃再上新台階。

二、主要工作：

本學年的校本培訓工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：

1、理論學習促提高。

本學年將繼續通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師學習”導學法”、構建“學講課堂”教學模式，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收穫。這學年我們仍提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習學講計劃、新《課標》和課程綱要編寫要求，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月寫一篇學習心得體會。努力提高教師的校本培訓意識和理論水平，做科研型的教師。加強校本培訓力度，切實開展校本培訓活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。

2、校本教研講實效。

第一、抓好校本教研，在學講計劃思想的指導下，以“改革課堂教學”為主題，充分發揮骨幹教師、教研組作用。讓教師帶着問題走進課堂，帶着思考去研究，帶着經驗去反思。確立上好一節課就是一次科研的思想，積累教學經驗，推廣成功的教學方法。

繼續開展同組互助觀課活動.由一、二名優秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑藉自身的一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，並依據資料做課後的反思、交流、研計的一種教育科學研究。

第二、結合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發動更多的教師參與到研究中來，開展羣眾性研究工作。

3、嚴格管理求發展

校本培訓工作是學校工作的水平線。這學年我們將根據我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規管理，努力促進我校校本培訓工作健康發展，提高我校的校本培訓工作層次。

第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的校本培訓氛圍，堅持做好校本培訓的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與校本培訓活動。

第二，繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇於探索，善於反思，並加以總結，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悦。

第三，加強校本培訓工作的計劃、總結、調研工作。學年初制訂好校本培訓工作計劃、學年末做好工作總結。

三、工作任務及實施措施

（一）課題研究：

1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，瞭解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

2、召開課題研討會，徵求各方面的建議，集思廣益。

3、組織實驗課題彙報會，展示實驗階段性成果。

4、認真組織階段性驗收，並及時總結。

5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學年還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

（二）教學研究：

1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鑽研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“學講課堂教學模式”思想，並根據個人特長努力形成教學特色。骨幹教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。

2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強説課和評課環節。任課教師人人蔘與“研訓一體化”活動，嚴格按照“説課上課評課”順序進行。

3、加強聽課活動，堅持外出活動彙報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛瞭解教改信息，返校後要及時彙報，以供更多的教師學習提高。

4、加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時瞭解教改動態和前沿理論，並善於將學習和教學實踐聯繫起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。

（三）常規工作：

1、認真做好教育科研的調查，分析、後測工作。規範科研管理，建立章程制度。

2、加強學校科研骨幹隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閲讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學年。舉辦教師論文和教案的評優工作。

四、具體安排

二月份

1、教研組會議，傳達市局工作會議精神，佈置本學年的校本培訓工作。

2、每位教師根據學講計劃，使自己的課堂模式成型。

3、課改實驗全面展開活動。

三月份：

1、根據學講課堂模式人人上好公開課。

2、教師結合學講計劃進行課再次再進行課堂研討活動。

四月份：

1、結合學講計劃進行課堂研討。

2、完善課題寫結題報告。

五月份：

1、進行學講課堂模式後測工作。

2、個人課題結題報告，在5月底完成。

3、進行課題成果現場彙報活動。

六月份：

1、申請個人結題做好驗收準備。

九月：

1、制訂學校教科研計劃。

2、落實新學期課堂教學研討活動安排表，開始正常教研活動。

3、組織教師温習學講課堂方式，繼續貫徹“學講計劃”學科引路課

4、組織部分學科教師參加新課標培訓活動

5、組織相關學科教師參加教學基本功比賽

十月：

1、開展好日常教研活動。

2、中學部分學科新教材新課標解讀課堂展示

3、組織骨幹教師上示範課。

4、年級循環課開展。

5、學校教學特色展示及課外閲讀交流會

6、組織教師參加文本解讀競賽

十一月：

1、加強檢查老師的備課、上課情況。

2、組織好“骨幹教師展示課”活動。

3、組織教師積極參與區級教學評優課

4、“開展學講課堂教研，推進學講課堂方式”教學研討活動。

十二月：

1、各教研組進行“教學案例分享”教研活動。

2、“開展學講課堂教研，推進學講課堂方式”教學研討活動。

3、隨堂聽課，瞭解課改教學情況，進行抽查並提出改進意見。

4、學生作業展評。

一月：

1、優秀教學案例、教案、論文、評比活動。

2、教科研工作總結。

3、收集、整理各種檔案資料。

附本學年培訓安排：

序號

校本培訓項目名稱

1

温習學講課堂方式及“學講計劃”內容

2

小組合作在課堂教學中的有效應用

3

分學科學習《新課程標準》

4

探索有效的學講教學流程和模式，構建高效課堂

5

學生“自主先學”、“小組討論”能力的培養

6

“學講計劃”課堂過程中的問題和困惑

7

如何培養學生的課堂注意力。

8

學科教師素質提升培訓

9

開展學講課堂教學反思交流培訓

10

對本學年校本培訓總結

電氣培訓計劃 篇15

一、現狀分析

1、管理人員狀況分析。我礦基層及部門管理人員的年齡、知識結構、管理水平與建設安全高效現代化礦井的的需要還有一定的差距，要發揮其教練和導師的作用，必須使其不單在個體的水平上與本身崗位相匹配，更重要的是其在組織中善於創建和形成支持人盡其才的氣氛，能夠幫助下屬去識別和利用日常工作中的所有學習機會，這些能力都是我礦管理人員需要繼續提高的。

2、專業技術人員狀況分析。隨着×煤礦開採工藝、裝備水平的變化，專業技術人員原有的知識儲備已遠不能適應礦井的跨越式發展要求，對技術人員的知識更新和針對性培訓工作迫在眉睫、刻不容緩。

3、操作員工狀況分析：採用新工藝後，連採機司機、設備後配套工等崗位人員還沒有儲備，綜採維修電工、綜採維修鉗工、礦井維修電鉗工、採煤機司機、掘進機司機等崗位人員人機不匹配的矛盾十分突出，要順利實現安全技改工程的工期目標，在人才培養和儲備上仍需做大量的工作。

二、員工培訓目標

按照“明確一個目標，抓好三支隊伍建設，創新三種機制”的人力資源工作總體思路，創新培訓方法、提高培訓質量，培養和造就一支適應×煤礦高產高效礦井運營的人才隊伍。

三、培訓措施

（一）、完善三級教育培訓體系，落實各級培訓責任。

完善一級培訓一級，一級為一級負責的全員安全內訓機制。礦領導培訓區隊級管理人員，區隊級管理人員培訓班組長，總工程師培訓工程技術人員，工程技術人員和班組長共同培訓操作人員，各級人員要親自編寫培訓教案，親自授課。班組長一級培訓要落實在生產現場，班組長是本班組員工培訓的第一責任人。礦每月對班組一級的培訓效果進行檢驗並加大監督考核力度，每月評選一個優勝班組給予獎勵，同時對培訓效果差的班組給予處罰。

（二）、切實加大機電設備操作人員及維修人員的操作技能培訓力度。現代化的裝備突飛猛進，設備司機的不當操作，維修人員的技術滯後等原因致使設備故障影響生產的現象頻頻發生。利用現場培訓、模擬訓練，故障排除演練、課題研討等方式切實提高操作人員的操作水平、維護保養水平及機電維修人員的故障判斷和排除能力。

（三)、開展行之有效的培訓活動，提高職工學習積極性，增強全員安全意識及操作能力。通過開展通勤車有獎問答、安全活動月、安全員工評選、安全員工抽獎、職業技能競賽、現場安全教育培訓等活動逐步提高全員安全意識及操作技能，確保礦井安全生產工作順利進行。

（四）、全面推行操作員工操作行為習慣養成及持續改進標準的實施、考核工作。控制員

工隨意操作行為，杜絕安全事故。員工習慣行為養成及持續改進標準的實施考核旨在杜絕操作的盲目性，隨意性，讓規範的操作成為一種習慣。考核的過程是對員工操作過程的控制，是對現場不安全因素的控制。通過對每個人、每個操作環節的控制，達到對危險源控制的目的。考核採取班班考核、班班打分、分分績效的方式。

（五）、繼續推行“每日三題、每旬一考“的全員安全培訓模式。基層區隊是“每日三題”實施的第一責任人，技術員是“每日三題”培訓的實施者。每日三題的培訓重在培訓內容的設計，培訓內容必須切合生產現場實際，必須針對操作現場存在的問題。從而保證培訓的針對性、實效性。技術員必須首先積累現場工作經驗，提升其業務能力，才能保障此項培訓工作紮實有效開展。

（六）、加大對基層培訓過程的跟蹤及效果檢驗考核力度。

實施培訓人員分片承包責任制，培訓內部人員每人承包2—3個區隊。每月對基層區隊班前會召開情況，每日三題培訓實施、旬考組織、活動開展、二級、三級培訓、現場提問等培訓過程進行監督考核。針對存在的問題現場開具問題整改通知單，限期整改。區隊培訓效果採取月度打分的檢驗方式。每月對培訓效果較好的單位給予獎勵，對較差的單位給予罰款。同時各承包責任人的月度績效獎與所承包區隊的培訓效果直接掛鈎。

（七）、外訓融智、加強重點崗位主要部門各層次各類人員的知識更新培訓。配合集團繼續選送工程技術人員進行先進管理理念的學習、培訓。聘請採掘新技術、企業管理等優秀講師來我礦進行專題講座。同時選送重點崗位管理人員外出進行業務知識的系統學習。尤其是要提升班組長的管理能力及業務水平，班組長是現場安全生產的第一責任者，其業務能力的高低直接決定於現場的安全生產狀況。要運用各種形式的培訓不斷強化班組長的生產組織能力、管理能力、現場應急救援能力。

（八）、以建立“本質安全區隊”為目標，嚴格實施“2208班前會模式”。進一步規範班前會培訓方式及危險預知、安全確認流程控制程序。提倡問題培訓法，確保“每日三題”保質保量完成。嚴肅班前危險預知程序，保障“本質安全區隊”的建立。

電氣培訓計劃 篇16

一、指導思想

為進一步落實和深化素質教育，根據學校的教務計劃和教學大綱的要求，以“新理念、新課堂、新發展”為要求來開展我校的音、體、美組的教育教學工作，堅持以教師和學生髮展為本，提高教師的教育教學水平，加強學生的藝術素養和身體素質。在藝術活動中培養學生的實踐能力和創新精神，在體育活動中培養學生的責任

二、主要工作

（一）教育教學工作

1、為促進教學質量的進一步提高，不斷提高教師的業務水平和執教能力，教研組進行定期檢查備課筆記，相互進行聽課，促進音體美教師共同成長

2、為使課堂教學進一步規範化，教研組按時組織常規月公開課展示，並認真做好聽課、評課工作。

3、加強音體美課程理論學習力度，認真實施教育教學改革，自覺閲讀相關的教育、教學書籍，做好讀書筆記，提高論文撰寫質量。

（二）藝術活動和體育競賽工作

1、組織好“迎五一”文藝慶祝活動，豐富學校教育教學生活，展示學校素質教育成果。

2、定期開展豐富多采的小型體育競賽活動，豐富學生的學習生活，增強學生體育鍛煉意識。

3、努力抓好培優工作，落實名單、保證時間、確定目標，培養一批藝術、體育特長生，增強學生綜合素質。

三、具體工作安排：

周次

日 期

活動內容

活動

地點

參加對象

1

2.18-2.24

開學工作、教師報到、學生報到

花中

全體教師

2

2.25-3.3

召開共同討論制定本組教學活動

花中

本組教師

3

3.4-3.10.

慶祝“三八”婦女節、召開組長會議、制定本學期校本培訓計劃

花中

組長

4

3.11-3.17

第一次集體備課活動、體育“一模”考試

花中

相關教師

5

3.18-3.24

公開課開放周

花中

全體教師

6

3.25-3.31

縣體育教學調研

花中

體育教師

7

4.1-4. 7

清明節放假、體育“二模”考試

花中

全體教師

8

4.8-4.14

第二次集體備課活動

花中

全體教師

9

4. 15-4.21

常規檢查、組長會議

花中

全體教師

10

4.22-4. 28

體育會考、期會考試

花中

全體教師

11

4.29-5.5

勞動節放假

花中

全體教師

12

5.6-5.12

期會考試質量分析報告

花中

全體教師

13

5.13-5.19

組內活動

花中

本組代表

14

5.20-5.26

各組開展第三次集體備課活動

花中

全體教師

15

5.27-6.2

公開課開放周

花中

相關老師

16

6.3-6.9

基本功比賽---鋼筆字

花中

相關老師

17

6.10-6.16

端午節放假、全市國中畢業生學業考試

花中

全體教師

18

6.17-6.23

學區期末常規檢查、校本培訓總結

花中

全體教師

19

6.24-6.30

期末考試

花中

全體教師

20

7.1-7.7

暑假開始

花中

全體教師

永嘉縣沙頭鎮花坦中學

.2

電氣培訓計劃 篇17

本文介紹了某建築施工單位的安全培訓計劃。此計劃分別對公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員做出了具體的要求，目的在於加強公司安全管理，加強職工的安全意識和安全素質。

建築施工企業安全培訓計劃的需求，我公司施工生產情況，為我公司安全管理，職工的安全意識和安全素質，公司“安全、預防為主”的方針，安全管理體系的高效運轉，特制定我公司年度安全培訓計劃，內容如下：

安全培訓：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉崗人員）。

一、公司安全培訓計劃管理人員

1.安全培訓內容：建築企業安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，安全生產意識教育。

2.安全培訓方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。

3.安全培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閒。主管培訓要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室。

5.安全培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。

二、項目經理

1.安全培訓計劃內容：建築企業安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防範措施，安全生產意識教育。

2.安全培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。

3.安全培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閒。主管培訓要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室。

5.安全培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。

三、安全員

1.安全培訓計劃內容：建築企業安全生產法規、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防範措施，安全生產意識教育。

2.安全培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。

3.安全培訓：內部強化培訓安排在年初年末的空閒及安全生產月期間。主管組織的培訓要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室。

5.安全培訓目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。

四、特殊工種、技崗人員。

1.安全培訓內容：公司安全管理制度，安全生產常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防範措施，安全生產意識教育。

2.安全培訓方法：內部強化培訓。

3.安全培訓：內部強化培訓在建工程進度安排，每個工程培訓次數不少於2次。

4.培訓地點：工程所在地會議室。

5.安全培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，安全操作技能，搞好安全生產。

五、教育培訓計劃實施措施：

各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項目部的作用就可以員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作綜合管理，可以使員工培訓工作緊密地與公司生產需要相。

培訓、考核與使用相的制度：凡行政機關要求持證上崗的崗位，未經培訓合格不準上崗；對企業培訓機會未按要求培訓的員工按公司培訓管理規定處罰。人才考核、培養、使用相的管理模式。修訂和員工培訓管理規定，員工培訓工作的監控，按公司所需培訓工作。

各科室、項目部的主管要員工培訓工作，要指定專人此項工作的日常管理，項目部要公司的員工安全培訓計劃制定出實施計劃方案，並對項目部工人培訓實施情況監控。

電氣培訓計劃 篇18

木工填報日期： 年 月 日

培訓教學計劃表：

培訓天數：35天(理論課:10天 80課時;實際操作課:25天 200課時)

作息時間：上午 第一節08：15 -- 09：00下午 第五節13：30 -- 14：15 第二節09：10 -- 09：55 第六節14：25 -- 15：10 第三節10：05 -- 10：50 第七節15：20 -- 16：05 第四節11: 00 -- 11: 45 第八節16：15 -- 17：00

電氣培訓計劃 篇19

一、水設備管理：

1、 二次供水系統操作規程

2、 二次供水水質安全保障規定

3、 給排水系統日常維護規定

4、 各類水泵維保工作規程

5、 噴泉、瀑布設備管理規定

6、 物業移交驗收管理程序

二、發電設備：

1、 柴油發電機維保規程

2、 發電機操作規程

3、 設備房管理規定（二次供水、發電機、電梯、中控室）

三、電梯：

1、 電梯維保規程

2、 工程維修人員安全作業規定

3、 電梯安全作業工程

4、 電梯故障應急處理規程

四、弱電設備：

1、 供配電設施設備維保規程

2、 供配電設施設備安全操作規程

3、 停送電安全操作規程

4、 供電故障應急處理程序

5、 供配電系統程序

五、智能化設備：

1、 中控室設備維保工作規程

2、 閉路監控系統維保工作規程

3、 停車場管理系統維保工作規程

4、 單元門禁系統維保工作規程

5、 消防設施設備管理規程

六、巡檢：

1、 公共設施設備責任人巡視檢查規定

2、 各類相關記錄表格填寫規範

七、業主有償維修：

1、 房屋維修整改處理程序

2、 公共維修和有償維修的界定

3、 日常公共類維護保養和專項維修資金維修的界定

4、 業主報修處理規程

5、 上門維修服務規範

6、 業主室內設施設備維修操作規程

7、 業主裝修方案審查處理規程

8、 違章裝修處理程序

9、 裝修違約、違規記錄及處理通知規範

八、能耗管理：

1、 能源消耗管理規程

2、 維修物資使用管理規定

3、 公共水電使用管理規定

水電是兩種專業！！要是培訓就要分兩部！！

你要是在物業裏進行全方位，快速培訓。你就需要以你房屋結構主要的特點進行培訓！！ 電工方面例如：“1、予埋線路的位置，主線路、入室予埋、各層線路予留等。

2 配電相和各種予留線路的規定指數 如 電話，寬帶，信號線路，廣電

線路等

3 公共電路，地下電纜的圖紙認知！！如 路燈電纜井，配電室的主線位

置。是為了防止再施工時出現誤差，導致大面積停電停水！！

4 外部和室內常用設備的檢修更換！

水暖方面：

也是地下部分最重要，得準確的瞭解地下管線和接口的位置，

防水技術的掌握，修補時減少瓷磚的損壞，因為會接觸到民居，儘量不要產生不必要的麻煩！！

對塑料管才的水管的維修，如焊接技術，管才尺寸的瞭解，各種配件的

熟悉， 暖氣的維修，下水的疏通技術。

小區的下水的分排方按，地面下沉對下水管道的影響，如何解決的方按，予留！！

快速 的方法，我建議用以下方法為主要培訓目的。

第一、水電線路的予埋圖紙識別 ！ 如何識別地下管道類別種類！予留線路

的分辨，這是最基本的。

第二、 各種配件、工具使用與認知！

第三、操作規定，安全守則的回答，分辨能力提升。 第四、 公式的熟悉練習

第五、 操作應用的能力，實踐練習！

第六、 技術應用練習。

第七、 考核，儘量用你所知道的難為考生！

電氣培訓計劃 篇20

教師個人培訓計劃

教學工作中我始終嚴格要求自己、勤奮努力、勇於創新。但面對新教改，自己有時心有餘而力不足，故制定本學期個人培訓計劃如下：

一、提高自身的素質、加強師德建設。

熱愛黨的教育事業，對自己要求更為嚴格，在思想上、工作上以優秀教師為榜樣，愛崗敬業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的機會，看成是發展自己的一個機會。

教師的成功不僅取決於具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養自己的人格——師德。

二、提高自己的業務水平。

1、本學期我將以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。積極參加學校的培訓，提高自己的專業水平和教學能力。認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

2、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閲讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。

3、在實踐中進行教學研討提升。目前進行的新課改對我來説是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會。作為一名教師，我將繼續積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示範或研究教學，在實踐中提高自己的教學能力。

4、加強教育教學研究，做創新型的教師。在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收穫，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

三、具體實施方案

1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己瞭解前人和他人，瞭解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。

(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2) 多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱;也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

(3) 廣泛地學。廣泛地閲讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2、善於思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

3、勤於動筆，提高教育科研水平。

(1) 及時積累專題研究的第一手資料。

(2) 嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

面對自己本學期的工作，我充滿了信心。我將帶着自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創造多彩

電氣培訓計劃 篇21

一、指導思想

以堅持“科學為先，質量為本，誠信至上，鑄造精品”的質量方針，圍繞“質量優良，業主滿意”的質量管理目標，以質量管理體系的運行為主線，規範在建工程的質量管理為重點，強化自我完善機制，加強質量教育培訓，狠抓施工生產的工藝作風，嚴格過程控制，杜絕質量事故和業主的投訴，確保工程質量穩步提高，把安醫四附院A標工程建設成為優質工程。培養參加本工程建設的每一位職工牢固樹立“質量第一，用户第一”的思想，進一步完善質量監督工作制度，規範工程質量監督管理程序，使工程質量監督實現制度化、程序化、規範化，做好各施工過程中質量、監督和巡迴檢查工作，把好質量關，保證質量體系的正常運行。

二、教育培訓對象

項目部質量管理人員、專職質檢人員、施工人員和各班、組長（包括新來和轉崗人員）、外協隊作業人員。

三、教育培訓類型

1、全員質量教育；由質量部組織，對所有員工及作業人員進行一次質量教育；

2、對質量管理人員、專職質檢人員、施工人員進行重點質量教育培訓；

3、專項質量教育：根據項目部的工程特點，組織質量管理人員及作業人員進行專項項目的基本質量技術培訓。

四、教育培訓形式

項目部各部門將採取多種形式組織員工學習項目部質量管理規定，質量管理體系文件，公司、局有關質量管理的文件、相關規程等。

1、利用文件宣傳、圖片展示、板報展覽等形式；

2、召開質量會；

3、授課、講座；

4、自學。

五、重點教育培訓對象

對主要質量負責人，專職質檢員，施工班組長及關鍵部位施工作業人員進行重點教育培訓。

六、教育培訓內容

1、國家、行業的法律、法規；

2、公司、局裏的質量管理手冊；

2、項目部相關質量保證體系文件。

七、培訓具體時間、地點見附表

八、教育培訓的目的和效果

1、全員職工瞭解國家質量管理的相關規定和管理條例，牢固樹立質量第一的思想；

2、對新進場的人員入場質量教育培訓率100﹪。各類分包隊伍、勞務組織、臨時用工質量培訓率達到100﹪；

3、加強過程控制，強化責任追究，努力提高全員質量素質；

4、強化體系意識，使各部門和所有施工人員都明確體系所規定職責和權限，並按要求履行；

5、通過學習，教育全員職工及外協隊養成自覺遵紀守法習慣，堅持按施工工藝規範施工、杜絕一切質量事故發生。

電氣培訓計劃 篇22

新員工培訓計劃書如何寫？主要應包括培訓目的、培訓對象、培訓方式、培訓具體時間地點、培訓內容及培訓的實施等內容。

一、培訓目的

1. 消除新進員工陌生感，達成對公司文化、價值觀、發展戰略的認知和認同。

2. 瞭解公司的各項規章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進員工清楚瞭解自己的權益與責任。

3. 強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。

二、培訓對象

集團公司新入職員工

三、培訓方式

由綜合部制定培訓計劃和方案並組織實施，採用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業文化、員工手冊、OA辦公平台的使用等方面進行培訓。

四、培訓地點

集團會議室。需提前瞭解會議室使用情況，保證培訓場地的使用不發生衝突。

五、培訓內容

1. 企業文化

2. 員工手冊

3. OA辦公平台使用方法

六、培訓資料準備

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥雲集團公司企業文化宣傳單、員工手冊、OA平台使用説明。

七、培訓實施

1、 綜合部分管領導致歡迎詞；

2、 培訓主管自我介紹及新員工自我介紹；

3、 宣讀培訓紀律；

4、 根據培訓內容進行逐步講解；

5、 培訓評估與考核

八、培訓後期跟進

1、 培訓主管根據培訓評估進行培訓方案改進。

2、 培訓主管根據新進員工培訓考核成績進行彙總和存檔。

電氣培訓計劃 篇23

__________藥店文件

一、培訓的工作重點

今年主要學習拆零藥品的銷售，用藥安全以及《藥品管理法》的規定，拆零銷售人員培訓記錄。

二、培訓的範圍

本店的全體職工。

三、培訓的內容

1、拆零藥品需要的拆零工具。

2、藥品拆零銷售應當符合的要求。

3、拆零後藥品的保存。

四、培訓方式

採取集中培訓與自學相結合的方式，每週兩天晚上進行集中培訓，並邀請職業藥師進行講課。

五、考核辦法

由店經理出題進行每半年一次的考核，並將成績入檔，對於成績不合格的同志進行經濟處罰並下崗補習，補考合格後方可回崗工作。

電氣培訓計劃 篇24

（一）培訓目標

1、通過理論、操作考試及臨牀實踐能力考評。

2、掌握常見急危重症的臨牀表現、護理常規。

3、掌握急、危重病人搶救配合與正確處置；

4、掌握急救與監護技術，熟悉瞭解有創血壓、CRRT、PICCO專項知識。

5、運用護理程序，對病人實施整體護理，提升ICU護理技術水平。

6、在ICU具備能獨立上崗值班的能力。

（二）培訓內容、方法(3個月)

第一月（10月份）：

1、熟練掌握ICU護理核心制度、應急預案和院感相關制度。

2、在帶教老師指導下，能熟練完成各班次崗位職責，熟練掌握ICU各項專科護理技術如心電監護、人工氣道管理、氣管切開護理等，熟練操作ICU的基本儀器如監護儀、各類泵、亞低温治療儀、空氣壓力泵等。

3、熟練掌握急救護理技術，如心肺復甦術、電除顫技術，能夠獨立配合醫生進行氣管插管、氣管切開和深靜脈置管術等。

4、熟練掌握常見危重病的病情觀察及處置，掌握ICU常見危重病護理常規。掌握壓瘡、鎮靜鎮痛、格拉斯哥等ICU常用評分標準，書寫ICU護理文書。

第二月（11月份）：

1、完成呼吸機的操作和理論培訓，熟練使用呼吸機，並能處理常見報警；完成並掌握腹腔壓、CVP（模塊）和有創血壓監測及意義。

2、熟悉瞭解異常心電圖的識別、異常化驗分析、異常血氣分析等。

3、提高對危重患者和家屬的健康教育能力，提高溝通的能力。

4、提高工作中的團隊意識。

第三月（12月份）：

1. 瞭解CRRT上機操作與護理，完成管道安裝與預衝，並能處理一般報警。

2. 瞭解PICCO監測的原理與操作，並能完成PICCO的監護。

3. 培訓ICU風險管理，能獨立處置急危重病人，具備發現問題、解決問題的'能力。

（三）考核：

1、考核內容：分理論考試（基礎+專科）和技能操作考核，其中技能考核抽考5項ICU常用操作(必考項：氣管插管患者的口腔護理，人工氣道吸痰、呼吸機)。

2、考核標準：理論考試成績90分合格；操作考核95分合格；准入評價項目掌握率不低於60%，熟悉率不低於70%。

（四）培訓管理：

由ICU專科培訓小組對新定科護士進行工作態度、工作能力、學習能力、勞動紀律、基礎理論、技術操作水平及搶救配合能力等進行綜合考評，未通過考核者再進行下一輪的培訓。

電氣培訓計劃 篇25

技術部專業技術人員培訓計劃及目標 為提高專業技術人員專業技能和能力，同時實現一專多能的目標，更好的發揮專業技術對產品研發、生產及技術保障的指導作用，讓公司在未來的行業市場中擁有較強的競爭力，穩定快速的向前發展。根據公司要求，結合技術部部門現有的實際情況，特制定專業技術人員培訓學習計劃。

一、指導思想

技術人員要學習培訓，重在學習知識、提升專業技能，尤其是對專業領域的新技術、前沿知識的學習，以解決安全生產、產品研發實際問題為契機，不斷提高技術部專業技術人員的技能和實踐能力，進而全面提升全體人員的綜合業務水平。

二、學習培訓方式

部門一年2次培訓學習;邀請公司領導、總工程師舉辦講座;個人自學、專題研究等。

三、組織人員及參加學習人員

由技術部總工程師負責組織，技術部全體人員參與。

四、培訓時間

1、每年12月份及3月份左右進行。

2、邀請公司領導、專業領域專家舉辦講座。

五、考核管理

1、培訓期間嚴格實行考勤制度，全員做到不遲到、不早退。並嚴格執行公司培訓班紀律。

2、學習期間全員必須參加，不準請假，確實因工作原因等特殊情況需請假的，必須經總工程師同意，並自行完成學習計劃，補充學習內容。

3、所有參加學習的人員，必須認真做好學習筆記，學習筆記作為考核內容，由總工程師檢查。

4、每次固定學習時間不低於4小時，否則給予扣考勤成績的5%。公司領導、專業領域專家舉辦的講座，技術部全體成員必須全部參加，否則給予扣除考勤成績的10%處罰。

5、培訓考核成績分為3部分：考試成績佔60%，考勤成績佔30%，學習筆記佔10%。成績低於90分的，每降低1分給予10元罰款。

6、個人自學情況考核：根據考核目標，逾期未達到要求的，每拖一天給予50元罰款。