2023教育局年度工作計劃（通用3篇）

2023教育局年度工作計劃 篇1

一、指導思想

堅持以全面提高全市中國小教育教學質量和教師專業化水平為工作目標；以義務教育課程改革和高中新課程方案的實施為工作核心。切實加強教師隊伍和教研人員自身建設，不斷更新教研理念、豐富教研內涵、提升教研品味、提高教研實效。努力追求教研工作“規定動作不走樣，自選動作有創新”，構建和諧教研，全心全意為辦人民滿意的教育服務。

二、工作思路

1.抓教研工作三年行動計劃的實施和全市中國小校本教研考核工作，促進全市教研工作的深入開展。

2.抓教科研中心教研工作的開展與考核，促進全市農村中國小、幼兒園教研工作的全面開展。

3.抓“名師工作室”的建設與管理，打造名師隊伍，促進全市教研工作的可持續發展。

4.抓城鄉教研工作聯動（學科教研會、滿意課堂、同課異構、結對子、教學視導等），促進全市教研工作的均衡發展。

5.抓大學聯考、國中學業水平測試研究和中國小教學質量檢測工作，促進全市教育教學質量不斷提高。

6.抓科研課題的申報、開題、中期彙報、結題、成果推廣工作，力求每所學校、每位教研員都有科研課題在滁州市級以上立項並加以研究，促進教研員和教師科研能力不斷提高。

三、工作要點和措施

1.加強大學聯考、國中學業水平測試研究工作，開好大學聯考考綱、考試説明解讀報告會和各學科備考研討會；紮實做好大學聯考前三次模擬考試及成績分析工作；紮實做好滁州市初、高中學業水平測試閲卷工作，鞏固全市大學聯考成績和國中學業水平測試成績列滁州市位次。

2.積極開展中國小、幼兒園“滿意課堂”教學研討會活動，學科優質課（教學基本功）評比，學科教研論文評比，部分學科教學設計評比、教學案例評比。

3.開展網絡教研，大力推進教研信息化，抓好“一師一優課”曬課工作和“優課”推薦上報工作；辦好教育教學研究網、國小語文教研網、國小數學沙龍網。大力推進素質教育，辦好全市教育系統第二十四屆文藝匯演、國中生漢字聽寫比賽、小學生硬筆書法比賽和高中數學、物理、化學、生物學科奧林匹克競賽活動。

4.充分發揮教研室在教學研究、教法學法指導、質量檢測和為教師教學服務等方面的職能作用，堅持教研重心下移，走進學校、走近教師、走進課堂，平均每月2-3次集中到中國小、幼兒園推門聽課，指導教學、教研工作，堅持全市每學期一次中國小教學質量集中檢測。

5.促進學校加大校本教研力度，開展對教科研中心教研工作的檢查與評比；開展對學校校本教研工作的檢查與評比活動。

6.進一步提升教研員與教師科研能力與水平，堅持課題研究，爭取做到年年有課題在省教育廳立項、校校有課題在滁州市教育局立項。做好省市級課題的申報、開題、指導、結題和成果推廣等工作。

7.逐步加強“名師工作室”的建設與管理，實施“青藍工程”，打造名師團隊，促進全市教育教學質量的可持續提升。

8.完成好上級教研部門佈置的各項工作，完成好局機關安排的工作。

四、主要工作安排

一月份：

1.參加局機關年終規範化考核工作，校本教研考核工作；

2.做好全市中國小20xx-20xx學年第一學期期末統測試卷的命題、制卷、徵訂、發放等工作；

3.總結20xx年教研室工作，研究制定20xx年教研室工作計劃；

4.召開20xx年各學科大學聯考試卷分析暨20xx年大學聯考第一輪複習研討會；

5.組織開展藝術學科教師論文評選活動；為申報全國學校體育監測點校及體育示範學校、申報全國足球特色學校及足球試點縣提供義務支持。

二月份：

1.學習新課標，研究新教材；

2.召開各教科研中心主任會議，總結20xx年教科研中心工作，評選先進教科研中心；

3.參與滁州市課題研究指導專家組對部分省、市級課題結題驗收；

4.研究並制定“十三五”規劃教研工作目標、任務及舉措；

5.“一師一優課”網上曬課、“優課”評選。

三月份：

1.佈置省、滁州市級科研課題選題、申報等準備工作；

2.召開九個學科20xx年大學聯考考綱，考試説明分析暨第二輪複習研討會；

3.組織全市高三第一次模擬考試及統一閲卷工作，召開一模考試成績分析會；

4.開展全市高中生物教師教學基本功競賽暨優質課評選活動；

5.組織參加江南片（涇縣中學）高三歷史大學聯考研討會；組織參加五地市高三政治大學聯考研討會（銅陵舉辦）、高三地理研討會（南陵舉辦）、高三物理大學聯考研討會（地點待定）；高三英語大學聯考研討會（地點待定）；高三化學大學聯考研討會（地點待定）；

6.開展全市國中化學“滿意課堂”教學研討會；

7.舉辦全市高三體育特長生專業模擬考試；

8.籌劃全市教育系統第二十四屆文藝匯演（各初級中學、九年制學校國中部、公民辦幼兒園）；

9.組織14年國中語文優質課評選部分獲獎教師磨課；

10.組織全市幼兒園教師本土化遊戲活動方案設計比賽、教育教學論文評選活動；組織開展全市國小英語教學設計評比活動；

11.組織國小數學學科送教活動、論文評選活動以及國小生數學小論文評選活動；

12.組織開展滁州市省、市級教育科學規劃課題階段性成果評比活動；

13.組織中國小繪畫、書法、舞蹈等藝術展演活動並選送優秀節目參加滁州市展演；

14.對部分省、滁州市級科研課題進行中期調研、指導；

15.召開首批天長市名師工作室工作現場會；

16.組織炳輝中學和天長工業學校參加滁州市首屆中國小心理健康教育特色學校驗收；

17.開展全市國中數學優質課評比；

18.安排2-3次教學視導。

四月份：

1.組織全市部分高一高二年級學生參加省生物知識競賽初試；遴選高中生物教師參加滁州市教學基本功比賽；

2.組織全市高三第二次模擬考試及統一閲卷工作，召開二模成績分析會；

3.舉辦天長市國中英語、政治、物理“滿意課堂”優質課評選；

4.開展高中數學、化學“滿意課堂”教學評比；

5.組織相關教師參加省國中信息技術優質課評比；

6.參加全市九年級體育和實驗操作考務工作；

7.對全市十一個名師工作室調研、指導；

8.舉辦全市中學英語教學論文評選、全市國小生英語講故事比賽；

9.開展全市第二屆國小數學教師基本功比賽；

10.組織開展全市國小語文課堂教學大賽；

11.組織教師參加省國小品德學科課堂教學大賽；

12.對部分省、市級教科研課題中期調研、指導；

13.對組織參加滁州市國小生手球比賽提供義務支持；

14.啟動天長市第四屆“名師工程”工作；

15.安排2-3次教學視導。

五月份：

1.督促、完成省、滁州市級科研課題申報工作；

2.組織全市高三第三次模擬考試及閲卷工作；

3.舉辦中學語文、物理、化學、地理論文評選，國小英語教學論文評選；

4.配合滁州市開展職教論文、課件和精品課三項評比

5.召開全市高中地理教學研討會；

6.組織開展全市教育系統第二十四屆文藝匯演；

7.對部分省、市級科研課題中期調研、指導；

8.遴選教師參加滁州市音樂、美術學科教師基本功比賽；

9.舉辦天長市第四屆國小生硬筆、軟筆寫字大賽；

10.遴選教師參加滁州市高中數學優質課評比；

11.組織開展全市國小科學優質課評比；

12.組織開展全市高中英語“同課異構”、“滿意課堂”評選活動；

13.安排2-3次教學視導。

六月份：

1.做好全市中國小期末統測試卷的命題、制卷、徵訂、發放等工作；

2.參加全市大學聯考考務工作，國中、高中學業水平測試考務工作；

3.做好全市國小六年級畢業質量檢測命題、制卷及試卷分析等工作；

4.組織全市國小語文、品德學科論文評選；中學政治優秀教學論文評選活動；

5.做好滁州市八年級年級地理、生物畢業會考安排及閲卷工作。

七月份：

1.做好國中、高中學業水平測試閲卷、查卷、試卷分析、數據上報等有關工作；

2.開展全市中學數學、歷史教學論文評選；

3.做好20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報培訓工作；

4.組織參加全省高中化學競賽初賽和閲卷工作；

5.為組織參加滁州市中國小生乒乓球比賽提供義務支持；

6.為組織參加滁州市首屆國小生足球5人制比賽提供義務支持。

八月份：

1.組織好各學科教材培訓工作；

2.學習新課標，研究新教材；

3.為組織參加滁州市中學生籃球賽、中學生手球比賽提供義務支持；

4.組織全市藝體骨幹教師參加滁州市級、省級義務培訓。

九月份：

1.對申報中學高職教師進行典型課例考核工作；

2.組織全市高二、高三年級學生參加省數學、物理知識競賽；

3.全面開展20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報工作；

4.開展全市高中政治、歷史“滿意課堂”教學評比；

5.組織全市中國小、幼兒園開展推普周系列活動；

6.舉辦國小語文教學研討會；舉辦國中、國小英語學科“滿意課堂”教學研討會；

7.組織開展全市基於微課的高三地理複習課翻轉課堂教學評比活動；

8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻製作及應用培訓；

9.安排2-3次教學視導。

十月份：

1.開展國中語文、數學、高中語文教學研討會；

2.組織教師參加全省高中歷史優質課觀摩活動；

3.開展國小數學、國中地理“滿意課堂”教學評比；

4.組織我市學前教育名師工作室部分成員，開展“送教到園”活動；

5.對部分省、市級科研課題中學調研、指導；

6.開展國小語文“送教下鄉”活動；

7.組織14年國中語文優質課評比部分獲獎教師磨課；

8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻製作比賽；

9.安排2-3次教學視導。

十一月份：

1.舉辦全市高中語文青年教師教學基本功大賽；

2.開展國中物理、政治、歷史教學研討會；幼兒園教學研討會；

3.組織教師參加滁州市國中語文優質課評選；省國中語文優質課觀摩；

4.遴選高中信息技術教師參加滁州市優質課評比；

5.對部分省、市級科研課題中期調研、指導；

6.遴選文藝節目參加滁州市中國小生文藝匯演；

7.舉辦全市高三美術特長生大學聯考專業課模擬考試；

8.組織教師參加滁州市國小語文課堂教學大賽；

9.開展國小數學“滿意課堂”教學研討會；

11.對首批十一個名師工作室進行過程性檢查、考核；

12.安排2-3次教學視導。

十二月份：

1.做好全市中國小期末質量檢測相關工作；

2.做好20xx年省、市級課題開題工作；做好省、市級課題結題等準備工作；

3.舉辦國小數學“同課異構”活動；

4.舉辦全市高三音樂特長生大學聯考專業課模擬考試；

5.做好20xx年全市校本教研考核工作；

6.總結20xx年教研工作，研究制定20xx年教研工作計劃。

2023教育局年度工作計劃 篇2

一、指導思想

以黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導，全面落實縣委縣政府和市教育局工作目標要求，以推進省教育現代化縣創建工作為主線，以立德樹人為根本，堅持以問題為導向，推進依法治教，提升隊伍素質，強化保障措施，提升教育質量和發展水平，為加快發展藍色海洋經濟和精心打造特色美麗海島，全面建成更高質量惠及全縣人民的小康社會奠定基礎。

二、主要工作

（一）以教育現代化為目標，提升教育發展新高度

1.完成“十三五”規劃編制。做好教育事業發展規劃的終期評估工作，完成“十三五”教育事業發展規劃編制，推進全縣學校（幼兒園）佈局、教師隊伍建設、教育信息化建設等專項規劃編制。

2.推進教育現代化縣建設。制訂教育現代化縣創建方案，認真做好相關整改工作，鞏固創建基礎，強化問題管理，全面推進教育現代化縣創建工作。繼續推進書香校園建設。加快教育信息化建設步伐，全面實施中國小教師信息應用能力提升工程，提升教師信息化素養，創建省數字化示範學校，建設數字化校園一期工程，開展移動終端學習班級試點工作，完成教育門户網站整改並通過安全等級測試。繼續開展“千校結好”活動，多形式開展教育國際交流活動。

3.提升教育保障水平。完成教師進修學校修繕、海星中學室內乒乓球場地及配套工程和xx中學校舍維修工程，做好義務教育階段學校飲水質量提升工程後續工作，積極實施中國小幼兒園標準化食堂和“陽光廚房”建設工程，升級改造校園安保管理系統。完善資助方式，提高家庭經濟困難學生資助標準。

4.推動學前教育普惠化發展。學前教育是短板。採取堵疏結合的辦法，謀劃擴增城區優質學前教育資源，完成學前教育普惠化發展三年行動計劃，加大薄弱幼兒園改造和普惠性民辦幼兒園扶持力度，提升省等級園比例，規範辦園行為，做好幼兒園升等提質工作，全面提高保教質量。

5.推進義務教育均衡發展。優化城區國小布局，制訂前期方案，實施相關學校改造工程，謀劃城區國小招生學區調整。全面加強特殊教育，適齡“三殘”兒童義務教育入學率達到95%以上，實施以職業教育為主的殘疾人高中段教育，建立“醫教結合”實施和保障機制。

6.推進普通高中特色發展。落實《舟山市人民政府關於進一步推進普通高中教育改革與發展的意見》精神，抓好科技創新教育和海島文化教育，全面提升學生學力，鞏固省二級普通高中特色示範學校創建成果。

7.推進職業教育借力發展。按照全市職業教育統籌的要求，創新職業教育辦學模式，深化與上海、市內學校的合作辦學，加強旅遊專業建設，調整實訓基地建設方案。

8.推進成人教育持續發展。繼續做好成人雙證制、預備勞動力培訓等工作，鞏固三年掃盲工作成果，確保完成省教育現代化縣掃盲指標任務和20xx年度家政人才培訓工作。加強社區教育，促進成人教育與社區教育的融合，提升社區教育基礎能力，積極推進社區教育特色品牌建設。

（二）以立德樹人為根本，提升育人質量新水平

9.落實立德樹人根本任務。立德樹人是教育的核心任務，貫徹落實立德樹人三年行動計劃，進一步強化和落實全員德育。加強社會主義核心價值觀教育，切實增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。以傳統節日教育為重點，加強中華優秀傳統文化教育和革命傳統教育。發揮課程主渠道作用，充分利用國家統編德育教材和省級地方德育教材，挖掘地方德育資源，切實加強現代海洋價值教育、法治教育、安全教育和時政教育。

10.深化課程改革。深化以選擇性教育思想為指導的中國小課程改革。整體提升小班化教育質量，深化義務教育課程改革，積極開設拓展性、研究型課程。全面實施國中分層遞進教學策略與限制性分層走班教學改革，紮實做好新一輪國中學生綜合素質評價工作。深入推進高中課程改革，統籌學科教學，完善新大學聯考方案背景下的選課走班教學，強化學生生涯規劃教育。深入推進中職教育課程改革，全面提升學生的綜合素質。

11.實施青少年素養提升工程。突出以生為本，為學生全面而有個性的發展奠基。根據《xx縣青少年體藝素養提升工程實施方案》，依託“與滬同城”教育合作平台，利用上海優質教育資源和縣域內體育、藝術特長人才，拓展學生體育、藝術等方面特長。提高義務教育階段中國小“六個嚴格、六項制度”的落實質量，貫徹落實省廳《關於改進和加強中國小作業管理的指導意見》。強化責任意識，加強學生體質健康檢測、結果公告和分析評估，採取有效措施提高學生體質健康水平。完善課程體系，開展學生文明禮儀教育，加強學生社團建設，推進高雅藝術進校園活動。加強心理健康教育，完善學校心理輔導室建設，重視心理健康教育研究，提高教師心理健康教育持證率，20xx年C級及以上證書持有率達到50%以上。

12.推進“美麗學校”建設。按照《開展xx縣“美麗學校”建設工作的實施方案》要求，更加註重內涵與管理，強化主體意識，繼續推進“美麗學校”建設，完成xx中學、縣職教中心、縣初級中學、海星中學、菜園二小五所學校的創建任務。

（三）以章程運用為重點，提升教育治理新能力

13.加強依法治教。制訂並實施教育系統“七五”普法教育規劃，完善法律顧問制度。圍繞重點、難點問題，加強督政督學工作，強化責任督學的日常督查，建立並實施責任督學工作定期報告制度。

14.推進多元共治。繼續完善中國小章程，重點是維護章程，自覺運用章程處理學校事務。建立和完善校務委員會、家長委員會等學校各類自治組織建設，進一步加強工會、女職委、團委、退協等羣團建設。組織開展“萬名家長進學校（幼兒園）”活動，實施“家校聯動，同頻共振”工程，引導家長參與學校管理，重視家庭教育的極端重要性，加強對家長的教育理念引領，調動家長和社會資源參與學校改革和發展。

（四）以夯實基礎為抓手，提升教師隊伍新素質

15.加強師德師風建設。開展弘揚“愛心、責任、奉獻”的海島教師職業精神專項活動，組織學習《舟山市教育局致全市學生家長書》，全面杜絕在職教師有償補課，強化師德考核“一票否決”，努力培養一支“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的教師隊伍。

16.優化教師隊伍結構。完善教師崗位聘任辦法，提升績效工資的績效。建立穩定的教師補充機制，完善定向培養政策，積極向上爭取國小全科教師培養計劃和鄉村教師支持計劃；開拓新教師招聘渠道，加強與外地師範類院校的對接，合理確定招聘計劃和條件。推進義務教育階段校長教師交流工作。

17.促進教師專業成長。加強幹部隊伍建設，組織全縣教育系統校級領導（後備幹部）培訓班。加強教師梯隊建設，組織第五屆縣骨幹教師評選和優秀專業技術後備人才選拔活動，評選80名第五屆縣骨幹教師，選拔20名優秀專業技術後備人才，完善骨幹教師、高級教師考核和獎勵辦法。加大新一輪教師培訓力度，實施新教師和青年教師素質提升工程。

18.營造尊師重教氛圍。重視公辦幼兒園非在編專任教師待遇，引導和監督民辦幼兒園依法保障教師工資待遇。繼續實施教師幸福工程，全面落實教師療休養制度。要關心教師職業成就感和幸福感，大力營造尊師重教氛圍，提升教師職業聲望，加大宣傳力度，積極參加全省優秀教師、最美教師等省級先進評選。

（五）以黨建工作為統領，提升教育保障新成效

19.切實推進黨建工作和黨風廉政建設。完善基層黨組織黨建工作述職制度和“三會一課”制度，開展黨員先鋒指數考評。夯實基層黨建工作，創新工作載體，充分發揮黨員教師的示範作用，積極培育黨建品牌。認真落實黨風廉政建設“兩個責任”，堅持“黨政同責”“一崗雙責”和責任追究。推動正風肅紀工作常態化，嚴守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律。

20.切實維護校園安全穩定。強化“黨政同責、一崗雙責，齊抓共管”。深入貫徹落實教育部《中國小校崗位安全工作指南》，切實做好預防青少年違法犯罪工作。完善校園綜治警務室建設，提升校園安保水平。大力開展校園安全隱患排查和綜合治理工作，重視消防安全管理和防範學生溺水工作，適時修訂和完善各類預案，強化應急演練和安全教育，進一步規範學生接送車管理。完善矛盾糾紛排查機制，有效化解矛盾。

21.切實轉變工作作風。強化“精兵簡政”，實施“陽光政務”。落實局長任期內經濟責任審計整改意見，加強教育內部審計，進一步規範財務管理，出台《關於進一步加強教育系統學校及相關教育單位財務管理工作的意見》和《xx縣中國小校食堂管理辦法》。完成校（園）志編篡工作，規範公務接待，實施公車改革，完善機關工作人員崗位目標考核辦法。重視信訪工作，堅持並完善局長星期日接待制度，實行各學校（單位）“一把手”定期接訪約訪。切實增強大局觀念，關注網絡輿情，提高輿情引導和應對能力。研究計生政策與教育的關聯度及應對策略，改進雙擁工作，規範檔案管理，有計劃推進數字化檔案室建設，加強各類信息報送，提升信息工作質量。

2023教育局年度工作計劃 篇3

20xx年xx縣教育局團委工作的總體思路是：深入學習宣傳貫徹黨的十x大精神，落實共青團xx屆六中全會部署，堅持思想引領、組織建設、活動凝聚，團結和帶領全系統團員青年，圍繞縣教育局和團縣委中心工作，着力加強青少年學生思想道德建設、能力素質建設、團組織規範化建設、團工作信息化建設，加強團工作研究，切實做好組織青少年、引導青少年、服務青少年工作，為寧鄉美好教育發展做出新貢獻。

一、堅持思想引領，突出文明實踐

1、注重教育引導，打造善美青年。一是深入學習宣傳貫徹黨的十x大精神，廣泛開展適合青少年的“三觀”、“三熱愛”(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;永遠熱愛我們偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族)主題教育活動，引導青少年堅定理想信念。學校團組織要弘揚正氣，傳遞正能量，注重典型挖掘和宣傳推介,使“愛國、敬業、誠信、友善”成為寧鄉青少年的主流特徵。二是務實開展學雷鋒活動，以青少年志願服務隊為平台，以“我們的節日”為契機，引導廣大共青團員積極開展關愛他人、關愛自然的學雷鋒活動，培養青少年樂於奉獻的優秀品德。三是開展好“日行一善”活動。引導團員青年在學校開展互助活動、在家庭開展爭當小孝星活動、在社會開展小小志願者活動，幫助他們養成以善為樂的行為習慣，樹立正確道德觀和價值觀。各學校要建立“道德講堂”，利用這一新載體，向團員青年講解善的內涵、標準、方法，開展善的主題活動，圍繞在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求，組織團員青年及時記錄善行好事，續寫雷鋒日記。

2、注重文明傳播，打造和美城市。-20xx年寧鄉創建全國文明縣城，各基層團組織一是要深入開展文明創建志願服務活動，開展文明監督、文明宣講、文明勸導、文明清掃等志願服務活動，提升市民素質，促進城市文明。二是要務實開展青年文明號工作。積極創建青年文明號，發揮青年文明號作用，確保服務質量常態化。

3、注重生態建設，打造優美環境。一是大力開展“同飲溈江水、共護母親河”活動，啟動保山護水添綠志願行動，引導青少年每年種下一棵許願樹。積極開展鄉村清潔行動，保護自然環境，共建美麗城鎮。二是啟動廢舊電池回收行動，各學校要設立廢舊電池回收箱，集中回收，局團委將聯合環保部門和相關企業，收購和處理廢舊電池。

二、堅持組織建設，突出常態長效

1、立足陣地，夯實基礎。一是努力建設好學校共青團陣地，爭取學校重視，建設好學校團員活動室、共青團廣播站、共青團刊物，定期出好共青團黑板報，加強班級文化建設，給團員青年一個展示才華、鍛鍊能力的舞台，彰顯學校文化。二是繼續發揮博客圈的作用，深化博客圈的建設，各基層團組織要按時高質地將工作計劃、活動開展情況(一期不少於3次活動)上傳博客圈，要多學習其他學校博客文章，多交流多點評。三是發揮革命傳統教育陣地的作用，各學校共青團組織要根據學校優勢，組織團員到革命紀念館、烈士墓等開展愛國主義教育。

2、立足事業，培養隊伍。一是以賽促學。組織開展主題班會活動課評優、基層團組織主題團日活動展示、共青團幹部論壇等活動，採取以賽促學的方法，加強共青團幹部思想政治建設和作風建設，提高共青團幹部業務能力。二是專題培訓。各基層學校共青團幹部要積極參加上級團組織的專題培訓，參加局團委組織的理論學習與觀摩相結合的培訓。三是切實改進團幹部作風，從自身帶頭做起，從嚴格標準做起，從身邊小事做起，着力打造“心繫羣眾，務實作為”的團幹部隊伍。

3、立足長遠，完善機制。一要完善基層團組織工作講評、任務落實、活動開展、會議記錄、信息上報等常規工作機制，建立志願者、希望工程、預防青少年違法犯罪等重點工作長效機制;運用績效考核機制，實現對基層團組織工作的量化管理。二是做好推優入團、推優入黨工作。國中學校要認真做好團隊銜接工作，加強對中學生開展團的基本知識教育，加強團支部建設，積極發展共青團員，有計劃地開展團組織活動。在高中段學生中開展黨的基本知識教育，辦好學生業餘黨校，努力培養一批入黨積極分子，加強推薦優秀團員作為黨的發展對象，壯大團員入黨積極分子隊伍，為黨組織不斷輸送新鮮血液。三是深化黨團共建創先爭優活動。積極推動青年創先爭優，開展“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”、“青年文明號”、“優秀共青團員(團幹部)評選表彰活動。抓好基層團組織按期換屆工作，配齊配強基層團組織班子。

三、堅持活動凝聚，突出個性發展

1、開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動。一是要建設未成年人學雷鋒“道德講堂”。進行雷鋒事蹟、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模範人物宣傳教育，組織開展貫徹xx大、講文明、樹新風“童心向黨”歌詠活動，開展“學雷鋒做有道德的人”主題活動和學雷鋒志願服務行動，開展“我們的節日”系列弘揚中華民族優秀文化傳統活動。二是把道德講堂與深入開展學雷鋒活動結合起來。開展好“日行一善”活動、雷鋒式美德少年評選活動。三是把道德講堂與開展文明上網活動結合起來。要積極開展“網上學雷鋒，文明小博客”活動和“網上簽名寄語”活動。集中在3月開展“續寫雷鋒日記”博客交流活動，4月清明節期間“網上祭英烈”活動，10月國慶節期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。四是把道德講堂與中華經典誦讀結合起來。要在道德講堂播放《學道德模範誦中華經典做有德之人》專題片，要大力推進中華經典誦讀，營造誦讀氛圍、精選誦讀內容、突出誦讀效果，堅持誦悟結合，引導團員青年在背、吟、用的過程中塑美好心靈。

2、開展志願服務活動。一是繼續做好系統志願者的註冊登記工作，各基層團組織要對學生志願者和教工團員志願者進行註冊登記，並彙總統計;二是要對貧困生、留守兒童、農民工子女進行摸底造冊;三是利用“五四”青年節、“九九”重陽節、學雷鋒活動等契機，組織師生志願者開展愛心幫扶、環境保護、文明勸導、關愛他人、推廣普通話、清潔校園等志願服務活動;四是對受助學子進行感恩教育，把志願服務愛心活動打造成既幫助學生解決實際困難又能培養學生感恩奉獻品質的實事工程。

3、開展儀式教育活動。一是成人節教育活動。每年的五月四日，各學校團組織要以“人生規劃”和“職業規劃”為重點，組織當年18週歲的青年在學校舉行成人宣誓活動。二是入學儀式教育活動。每年的開學初新生入學要進行入學儀式教育活動。三是畢業典禮。對當年畢業的學生舉行隆重的畢業典禮儀式。

4、開展社團建設和“一團一品”創建活動。各學校要進一步完善學生社團組織運行機制，強化對學生社團的管理和指導。要進一步開展“一團一品”工作創建。把“一團一品”創建工作當作加強共青團自身建設，提高團組織凝聚力、影響力的重要工作來抓。學校團組織應分析本校實際，結合教育教學、德育、科技藝術、社團等方面，結合學校辦學特色、區域優勢，找準着力點，建設打造本校團組織的特色項目、品牌項目;已經建立具有一定影響力的品牌項目、特色項目的團組織應積極思考，突破瓶頸，擴大品牌項目在團組織各項工作中的影響力，用品牌項目凝聚團員青年，增強團組織活力。