精選文明明禮工作計劃（精選3篇）

精選文明明禮工作計劃 篇1

一、活動背景

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。隨着社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。

青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據青少年的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，全面提高青少年的德育素質和行為規範，是全面提高青少年德育教育工作的重要舉措。

二、活動主題

“文明禮儀伴我行”

三、活動時間

20xx年9月1日至20xx年12月31日。

四、活動具體要求

1、遵守好學校的各項規章制度，做好每日常規工作。

（1）按時來校學習，不遲到，不早退，在校園內堅持説好普通話，主動和老師同學打招呼。

（2）上學、放學靠右行走，課餘文明地活動，不要追追跑跑。

（3）做好課間操。

（4）愛護好學校的環境衞生，不亂扔一片紙屑、一個食品袋、一點垃圾，各班每天進行好一日二掃工作，垃圾倒到規定位置，各班的文明禮儀監督員每一個課餘時間都要站好崗，確保公共區乾淨整潔，無一點髒東西。

（5）上好每一節課，做好每一次課前準備，聽到上課鈴聲有序地進教室，並立刻安靜下來，上課時認真聆聽、專心思考、積極舉手回答問題，學會質疑，按時按要求完成好各科作業。

2、每週輪流的文明衞生巡邏隊員，各班級的每日學生幹部，普通話、文明禮儀監督員認真做好一日常規評比檢查工作。

五、活動安排

九月份

1一月一個好習慣：主題是“説文明話，辦文明事，做文明人”，人人爭獲“語言文明星”，開展爭創“文明禮儀標兵班”活動。

2、開展“文明禮儀伴我行”活動啟動儀式，在啟動儀式上，進行“告別不文明言行，爭做寶華文明人”宣誓儀式。

3、張貼文明禮儀宣傳標語。各班出好體現“文明禮儀”為主的黑板報，進行“特色班級”評比活動。

4、“雷鋒精神伴我行”主題活動，“革命傳統教育”講座。

十月份

1、一月一個好習慣：養成“遵守課間禮儀”的好習慣，人人爭獲“課間禮儀星”。

2、“我身邊的不文明行為”調查活動評比

3、各班建設好“文明監督小隊”

十一月份

1、一月一個好習慣：養成“愛惜糧食、文明用餐”的好習慣，人人爭獲“文明用餐星”。

2、“文明禮儀伴我行”漫畫比賽活動、徵文比賽活動。

3、“文明禮儀伴我行”的主題班隊活動觀摩。

4、讀書教育宣講活動。

十二月份

1、一月一個好習慣：養成“安全伴我行”的好習慣，人人爭獲“安全文明星”。

2、“遵守交通規章，文明禮讓出行”講座。

3、“文明禮儀伴我行”知識競賽活動。

六、總結表彰

根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀的集體和個人進行表彰，分別設個人獎項和集體獎項。個人獎項：“文明禮儀之星”集體獎：“文明禮儀標兵班”的評選，後半學期班級評估、總結表彰。

精選文明明禮工作計劃 篇2

一、指導思想

“禮儀”是指禮節和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規範和道德準則。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。“禮儀教育”是對學生進行行為道德規範、人際關係準則的傳統美德教育，它是德育的基礎工程，是實施素質教育的重要內容。

二、實施內容

1.讓每一位學生親身參與學習禮儀，實踐禮儀，展開禮儀的活動中，親歷轉變過程，注重情感體驗，逐步將禮儀行為規範轉化為學生的文明禮儀素養。

2.全校創設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，通過值週中隊、值周教師、值周行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身，舉全校之力爭創“文明禮儀示範校”。

3.全校開展活動。要求每個學生能講一個禮儀故事， 發現身邊的一個禮儀榜樣， 編一個禮儀歌謠， 在校園提醒一次不文明行為， 改掉自身的一個不文明行為習慣（或養成一個新的禮儀習慣）。要求每個班級 開一次“文明禮儀”的主題班隊會， 開展一次與“文明禮儀”相關的社會實踐活動，組織一次“班級文明禮儀演講比賽”， 制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書”。 學校將組織有關人員進行綜合考評，期末評出“土樓國小文明班級”、“土樓國小十佳文明禮儀小使者”，對於在文明禮儀方面存在明顯問題，經教育不改正的同學，無論學習成績高低，在期末各類的“三好學生”、“優秀隊幹”、“優秀隊員”等評優評先實行“一票否決”。

4.開展“小手拉大手”活動，創建“文明家庭”活動，進行“文明家庭”的展示，評選活動。

5.以“唱響國歌”為突破口，由校領導親自檢查，每個班級，年級逐一通過。在唱國歌中，具體要求是：嚴肅認真，聲音哄亮，情感真摯。在此基礎上，重點抓的校園文明行為是：見到老師、客人、同學主動問好，不亂扔廢棄物，不説髒話，不在教室、校道追跑打鬧。

6.以演講比賽、徵文、社會實踐、板報、作品展示欄等多種形式宣傳禮儀，展示禮儀。

7.充分利用晨會課、思品課、班隊課學習“文明禮儀知識”，讓“文明禮儀知識”進入課堂，以保證“學習禮儀”的時間和質量。

精選文明明禮工作計劃 篇3

本學期，本人仍擔任七(2)班的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，自控能力差，後進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：我這學期的班主任工作計劃如下：

一、指導思想

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的德育工作“三生、四愛、五心、五好”為指針，以心理健康教育為重點，以“學會關心”為主線，進一步提高學生的政治素養和科學素養。

2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

二、學生情況分析

我班共有學生30人，女生10人，男生20人。部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養。

三、安全工作

安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。新的學期開始，我們將樹立＂安全第一、預防為主＂的意識，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將安全教育貫徹到底。現將各注意點安排如下：

1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，同學們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍，注意交通安全。

2、與同學發生矛盾立即找老師協調，不要採取不合理的方式自行解決。不與社會青年來往,不打架,不參與任何鬥毆有關的事。不抽煙,不。課間提倡文明休息，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。

4、注意食品衞生安全。過期黴變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的`習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物儘量少吃，少到小店買對身體不利的零食。一來怕同學們吃了不乾淨的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響同學們的食慾，甚至影響到同學們的健康成長。讓學生在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

5、儘量不帶錢和貴重物品來校，可以交給老師幫你保管。自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。

四、德育工作

根據學校華校長在開學典禮上的講話精神，結合本班實際，在繼續做好已形成規範工作的同時，本期着重做好以下幾件事，為教學保駕護航，為學生健康成長而努力。

1、開學一個月內，着重開展以此為主題的班會活動，通過老師講，視頻看，活動實踐等形式進行。

2、老師上下課必須有師生問候環節。

3、教育學生見到老師要問：“老師好！”，進入辦公室要先“敲門”，進入教室要先打報告，經老師同意後方可入內。

4、開展亂扔垃圾現象整治。

5、開展每月回家幫父母做一件家務的活動。

6、認真貫徹落實學校德育工作。

四、嚴重違紀學生的處理。

第1次：班主任批評教育，寫出文字材料（包括事情經過，事後反思，今後保證）學生簽名確認，且班主任要告知家長。

第2次：“四方座談會”，寫出會議的文字記錄，並且相關人員要簽字（學生，家長，班主任，包級幹部），材料存檔到學生部德育處。

第3次：勸退，家長帶回。

五、家校聯繫工作

1、電話聯繫。新生班班主任開學一個月內要與每位家長電話聯繫一次，溝通交流學生在校情況，收集家長意見彙報學部以改進我們的工作。一個學期內班主任要與家長電話聯繫兩次。

2、短信聯繫。每個大小周要以短信形式告知家長接送時間及作業等事項，有關個別學生的問題要個別發信息，學生的頭髮等儀表問題不要羣發信息以免引起尊規守紀家長的反感。

3、家訪工作。按照學校的具體要求正常開展，注意維護學校、自身形象。

4、家長會工作。大膽嘗試吸取一些別人的做法，取長補短，開創性地開展這項工作，爭取能有一個明顯的提高，讓我們家長更滿意，更認可。