2023年組長工作計劃十篇

2023年組長工作計劃 篇1

一、工作目標：

1、以五大領域為標準抓住教學目標，認真做好每日教育教學工作。

2、以行為習慣的養成與安全教育為主要的工作重點抓好一日常規工作。

3、做好班級，教室的衞生消毒工作。

二、重點工作：

1、孩子學習習慣與生活習慣的養成。

2、做好孩子的安撫工作，讓孩子儘快熟悉適應新環境

3、籌備預備班本學年第一次家長會。

4、每週進行組內教案，聽課本，作業大檢查。

5、本月户內户活動有：美術遊戲活動，户外活動：陽光出行——萬綠園。

6、從第二週開始區角活動，體育遊戲活動正常進行。

7、第五週開展組內教研活動，組內老師配合並做好同課異構教研活動。

三、教學工作：

1、從第一週開始每位老師按照課表進教室，注重孩子課堂習慣的養成。

2、課堂上做到有教具進入課堂，本學期強調關注學生的學習狀態。

3、從第三開始，按照教學進度表進行上課，老師們認真備好課，按照授課內容佈置相關作業並及時批改，要求要有激勵性評語。

4.第五週開展數學教研活動，相關的老師做好充分的準備。要求兩備兩上兩評。

四、生活常規工作：

1、副班老師做好開學初孩子用餐，午休等行為習慣的培養。

2、主班老師做好課堂習慣，班級風貌，學習習慣的養成。

3、教室，宿舍要求每週消毒。

五、培訓學習工作：

1、組內老師互相聽課，並進行交流。

2、按照組長的安排，9月份，黃川瓊，何葉老師，謝哲老師，黃蘭惠老師做好組內集體培訓學習交流培訓。

3、每位老師認真閲讀組內老師必讀兩本書籍，並多多交流。

六、家校聯繫工作

1.開學初，老師儘快熟悉本班家長，並建立班級微信羣，做好孩子的溝通交流工作。

2.利用相機管理的方式，向家長傳達孩子在校的學習與生活習慣。

2023年組長工作計劃 篇2

為持續提高班組長的政治素質、思想素質、安全素質和戰鬥力，推動企業整體素質的提高，增強企業的競爭力，為企業發展奠定堅實有力的基礎，礦決定加強班組長培訓工作，特制定銅角灣礦20xx年班組長培訓計劃。

一、組織領導

礦成立班組長培訓領導小組，礦長李永軍、黨總支書記鄧建平任組長，曹志華、侯茂根、劉秋炎、劉忠誠、陳紅林、胡桂生、雷英義任副組長，兩辦、安監站、勞資員為成員。領導小組下設辦公室，由勞資員、總支幹事負責培訓的計劃安排、組織實施等具體工作。

二、培訓計劃

20xx年礦裏將舉辦兩期培訓班，上半年和下半年各組織一次。

三、培訓內容

1.班組管理：主要講授班組勞動組織管理、班組安全現場管理、班組安全生產風險預控管理、班組安全文化建設以及任職資格必須的其他內容。

2.專業技術：講授採、掘、機、運、通、安等專業技術的常識和操作等。

3.安全技術：講授安全生產方針，安全法律法規，上級安全指示，安全措施，安全技能，安全典型案例等方面的內容。

4.思想道德：講授黨的路線方針政策，湘永公司精神文明建設規劃、文化建設規劃，上級重要會議精神，社會主義榮辱觀、職業道德、家庭美德等方面的內容。

四、培訓形式

1.參加公司組織的班組長培訓進行脱產集中學習，參加礦裏舉辦的培訓班利用業餘時間集中學習。

2.各分管領導要根據培訓計劃要求和安全生產實際情況，認真備課，有針對性地開展培訓工作，講究實效，突出實用性。

五、培訓考核要求

1.各位班組長必須認真參加每一期培訓班，並遵守培訓紀律，不得隨意遲到、早退。否則，對不參加學習培訓的班組長取消班組長津貼。

2.培訓完成後進行考試，考試不合格取消班組津貼，並且進行補考，補考再不及格，取消班組長資格。

3.所有新提拔的班組長必須經培訓考試合格，並取得“班組長上崗證”，方可聘為班組長，並且參與班組長競賽、四型班組、明星班組長等班組建設評選資格，否則，不能聘為班組長，不能參加班組長競賽、四型班組、明星班組長等班組建設評選的資格。

2023年組長工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期，我們語文教研組將根據教導處工作計劃，繼續以課程標準為主線，以“中國小學業質量評價綠色指標”為標準，以“基於標準的教學與評價”工作為重點，聚焦課堂教學，關注學生的學習經歷，提高教學的有效性;做好語文教學常規管理工作，切實改進教學工作，促進學生健康成長;強化學校語言文字工作，有序地推進學校語言文字工作的開展。

二、具體工作與實施方案：

(一)提高教學工作實效性

認真研讀市教委編寫的課程實施材料以及部編教材，為明年所有年段使用部編教材做好銜接工作。聚焦課堂教學，不斷提高教師把握教材，制定目標、組織教學和開展教學評價的能力。

在保持資源共享的基礎上，進一步強調對備課內容的修改。這學期，我們將繼續完善每一課的教學目標，修改教學設計，努力地使目標、過程與評價相匹配。

繼續開展“師徒結對”活動。結對子的師徒二人要經常溝通，徒弟每月至少聽師傅4節課，師傅每月至少聽徒弟2節課，聽後要有評議。力爭在最短時間內，使青年教師在教學與管理上有的提高和進步，使他們逐步走向成熟。

(二)提高教師教學素養

1、進行課題研究

我們將繼續深入開展“基於課程標準的教學與評價”的專題研修，將課程標準作為起點和核心，實施基於標準的教學，牢固樹立基於標準的“四個意識”，即目標意識、評價意識、內容意識、教學設計意識。本學期，我們還將開展“國小語文命題方法的研究”，開展一系列的學習和研討活動。將對學生學習的過程性評價與課堂教學有機結合。

2、加強過程管理

課堂教學常規是重中之重。我們將繼續聽隨堂課。備課組組內聽課要求每月至少兩節，教研組每月至少聽一節推門課。聽完課後，我們會及時交流，對教師課堂不規範的行為提出整改，幫助教師提高課堂教學的效率。同時，我們會按時進行每學期兩次的備課和作業檢查。每次檢查後，都會將結果反饋給老師，幫助他們及時調整自己的教學工作。

3、規範教學評價

為了更好地將“基於課程標準”的評價融入教學全過程，發揮評價對學生學習的激勵、診斷和改進作用，我們將進一步對試卷命題進行修改，儘可能地緊扣教學目標，以便教師利用評價的結果來了解課堂教學目標的實現程度，教學活動中使用的方式是否有效，學生的接受程度和學習狀況，從而隨時調整自己的教學行為，反思和改善自己的教學計劃與教學方法，不斷提高教學水平。

(三)開展語文實踐活動

1、開展好語言文字工作，認真落實推普工作，組織學生參加多種形式的競賽活動，培養學生的創新精神。通時，重視閲讀工作的開展，培養學生廣泛的閲讀興趣。

2、藉助雲課堂的.平台，指導學生運用移動終端開展語文教學活動，豐富學生的學習體驗，感知學習的快樂。

指導思想：

以學校現代化達標規劃為統領，以提高教學有效性為最根本出發點，切實做好各項教學常規工作;積極探討有效的教學模式，激發教師自我發展的內驅力，在教研組內形成協作、探究、切磋、研討的良好氛圍;利用和整合組內師資資源，同時藉助市區各類各級教研活動，拓展眼界，兼收幷蓄，更新教育觀念，提高自身素質;加強教科研工作，鋭意進取，不斷創新。

工作目標：

1、進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

2、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

3、繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。

工作重點

一、教研組常規工作

1、充分發揮備課組的職能作用，備課組務必做到“五個統一、四個確定”，即“工作思路統一、教學進度統一、教學內容統一、使用資料統一、重要測試統一”，“確定時間、確定地點、確定主題、確定人員”。

2、落實教研

我們認為教研組活動關鍵要講究一個“研”字，研究落實教學思想;備課研究學生現狀。做課、評課研究教學創新;考試分析研究教學得失;教學手段研究多媒體整合;校本課程研究學生自主性學習;活動要有質有量，講實效。

二、課堂教學

1、各年級備課組根據學生實際情況，制定本學期教學工作計劃，落實工作重點。例如：高一年級以培養學生學習興趣、養成良好學習習慣為主;高二年級可以大力開展課外名著閲讀活動，幫助學生擴大知識面、拓寬眼界，提升學生的語文素養和人文素養;高三年級在系統複習整理篤實基礎知識的同時，指導學生通過整體感悟，體驗情境，把握意藴，品味語言，從而提高語文知識的綜合運用能力。此外還要重視學生心理調節，幫助學生排除心理障礙，讓學生做到輕裝上陣，正常發揮。

2、堅持高中語文三年一貫制原則，實施兩考滲透方案，即學業水平考滲透方案與大學聯考滲透方案。如學業考滲透方案講求分層次達標、分能級達成、分年段落實。即就語文學業考中所考查的基本篇目作不同年段的劃分與落實，把高三學業考任務分解到高一高二教學階段，在教學時間的分配上多側重於學業水平考篇目的教學與達成，針對學業水平考試篇目，集中優勢時間，利用集體備課的優勢，採用多媒體輔助教學，力求作到省時高效;非會考篇目凸現“用”教材，淡化教學，體現能力訓練。大學聯考滲透方案主張“站在高一看高三”，立足教學實踐，研究大學聯考，適應大學聯考，決勝大學聯考。分點、分批、分階段初步完成對高中語文基礎知識點與基本能力點的首輪複習。例如：名句的積累、文言實詞的掌握。

3、利用閲覽室，在閲讀課上，師生同選共讀經典篇目，精選精讀大家之作、美文時文，強調與經典同行，與名家對話，與美文結伴，享受精神文化的饕餮大餐，提升學生語文閲讀鑑賞品位。

4、組織學生參加各類比賽：演講比賽、中學生作文大賽、網絡作文大賽、古詩文大賽、現代文閲讀大賽等。

5、以隨堂課為突破口，以教學模式的研討為契機，全員做課。骨幹教師上示範課，年輕教師上研究課，新教師上彙報課。

三、課程建設

1、對已完成的校本教材在教學中加以檢驗修訂。

2、根據學生興趣與教師知能專長或研究領域，立足於課內外教材的銜接與拓展，強化合作開放、互補整合的課程建設意識與課程資源意識，努力做好與新課程模塊教學的接軌，建立語文教研組選修課校本體系：如古詩詞鑑賞;課本劇表演等。

3、教師依託語文學科教學內容，幫助學生選擇合適的課題，指導學生通過調查訪問、搜索文獻資料等手段，收集相關信息，運用一定的研究方法，對課題展開研究，解決問題、撰寫研究報告或論文。其次藉助社會考察為主的體驗性學習活動，讓學生進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動，積累豐富的社會生活經驗。

四、隊伍建設

1、積極組織教師參加各級各類教育教學活動或競賽。讓他們藉此舞台、嶄露頭角，盡顯才華。教師通過各種活動或競賽中所獲得的成就感，有利於激發教師在教育教學上有更新更高的目標追求，有利於教師刻苦鑽研業務、鋭意創新探索的精神，提到更高的層次。

2、教師根據本身的語文學養、修養、涵養，分析自身的原有的起點、基點、優點與專業增長點等，根據自身發展需要與自我角色定位要求，設計自身近期與遠期專業化發展計劃，並具體落實到實踐教育教學教研工作之中。

3、發揮組內骨幹教師的力量，不限於結對師徒，對青年教師嚴格要求、悉心指導，幫助青年教師快速成長。

五、教學研討

1、把“教學反思”作為中青年教師成長的重要平台。提倡、鼓勵更多的教師進行教育教學個案研究，將教學過程中的一段插曲、一個教訓、一個經驗、一個心得、一個反思記錄下來，形成教學案例。這種研究以小見大，就實避虛，適合教師操作，容易總結出東西，也容易使教師在總結中成長。

2、圍繞教務處“教研活動有效性”這一主題，組織教師在教研活動時就“試卷命題”作一些研討，加強學情分析的同時，加強考情分析，集思廣益，集眾之長，發揮羣體智慧，研究新大學聯考語文的發展趨勢與走向。

希望我們語文組通過營造人文、和諧的氛圍，構建互動型教研羣體;立足反思，打造學習型團體;建構教研組科研體系，促進語文教研組整體水平的提升與個體專業化可持續發展。最終促進教師由教書型、經驗型向研究型、學者型轉化。

2023年組長工作計劃 篇4

一、指導思想

以學校重點工作為依託，以全面提高教育教學質量為核心，突出抓好“質量”這一核心理念，組長工作計劃。強化管理，轉變思想，創新育人方法，為創辦省級標準化學校而努力。

二、重點工作

1、德育工作

本學期本組以德育為首，重點對學生進行德育教育。包括集體主義教育，愛國主義教育，習慣養成教育，遵紀守法教育等等。以班主任為核心，任課教師為輔助，積極營造一個良好的育人環境，形成一個團結、奮進、文明、守紀的一個學年組，工作計劃《組長工作計劃》。

2、教學工作

“質量”是根本，遵循學校的重點工作，突出抓好本年組的教學質量。號召本組教師努力學習與研究新課改，新的教育理論，努力提高自身素質。同時，重點加強課堂教學上的方式方法的改革，積極尋求適合自己本學科的方法，號召百花齊放，互相學習，互通有無。加強學習指導，指導學生學習的方法。針對不同學科，運用不同的學習方法。改變以往的教學。適當的進行結對活動，重點學生重點培養。最終全面提高教育教學質量。

3、班主任工作

班主任工作的好壞直接關係到本年組工作的好壞。因此班主任工作是本年組的重點工作，本學期加強班主任的管理力度，嚴格要求。按照學校的要求，積極配合班主任把班級工作開展起來，加強班級管理和對學生的思想、文化教育及行為習慣養成教育。共同把班級工作做好，提高育人成果。

4、安全、衞生工作

樹立安全重於一切的理念。按學校要求去做，建立完善各項安全防範制度，嚴格要求，嚴格管理。在日常工作中加強安全教育，讓本年組的教師與學生無論從思想上還是行為上都要重視安全。尤其班主任對學生的安全教育更為重要，應天天講，時時講，天天查，時時查，把安全隱患消滅在萌芽之中。爭取一個和諧平安的學年組。

對於衞生就是時時處處乾乾淨淨，達到學校的要求，加強日常的檢查與評比。把此項工作重視起來，為建和諧、文明的校園環境貢獻一份力量。

5、常規管理工作

加強組內教師日常的教學管理工作和一些常規性工作，嚴格要求班主任加強學生的常規性管理工作，加強檢查與評比，發現問題及時解決。同時，開展豐富多彩的文體活動，要求教師與學生積極參加，在活動中得到鍛鍊和提高。

以上是本年組這學期的重點工作內容，本學期將發揮每一位教師，每一位學生的'力量，把這些工作落到實處，爭取出色地完成各項工作，交上一份讓各位滿意的答卷。

2023年組長工作計劃 篇5

一 、工作職責：

1、協調好軟件測試工程師與測試員之間的工作關係

2、對不同的項目進行優先評級，合理分配人力資源。

二 、目的：

更好的協助軟件測試工程師，按時甚至時提前完成測試項目。

三、工作計劃

一、協助測試員的導師，幫助剛入職的測試員進行工作環境和工作內容，工作規範，規章制度的熟悉。

二、幫助剛入職的測試員把測試時必須用的耳機， USB線，下載線，T卡，充電器，SIM卡，備齊。

三、分配測試項目

1、測試員分配測試項目的原則

（1）按照項目的優先等級進行分配

（2）按照測試能力進行分配

（3）按照對不同平台的熟悉程度進行分配

2、測試工程師提交協助測試項目的原則

（1）以書面形式，提前一天，特殊情況可提前半天，提交協助測試申請。內容包括：現在正在負責測試項目的個數，協助測試項目的進度安排，預計佔用測試員的天數。

（2）以口頭或者是書面的形式，告知測試項目的修改內容和測試重點。

（3）原則上測試員手上都有項目的話，將不在接手新項目，重點緊急項目可例外。

四、測試員的日常管理

1、與測試員進行交流與溝通，對工作中遇到的問題與困難能幫助解決的儘量幫助解決，自己不能解決的請教他人與於幫助解決。

2、監督測試員的日常工作，對工作中的錯誤與於指正。

3、每週提交周工作總結表（見附件），每月提交月工作總結表。

原則上：周工作總結表，每週五五點半開始填寫，六點之前上交。

月工作總結表以前三週工作總結表為基礎填寫，每月第四周，週五五點半開始填寫，六點之前上交。

2023年組長工作計劃 篇6

新學期開始了，本學期氣候慢慢變冷了，為了保障我園教學及保育工作順利進行，提高工作效率，講究工作方法為重點，迅速提高我園保育員的思想素質，為了實現這一目標，我計劃如下：

一、疾病預防

本學期氣候慢慢變冷了，是孩子易感冒、咳嗽、發熱的易發期，為了使我園幼兒身體健康，防止疾病的侵害，做好防寒及傳染病的預防工作。

1、嚴格執行晨檢工作

各班必須加強晨檢力度，做到“一摸、二看、三查、四問”注意低熱或發熱幼兒，認真觀察幼兒的動向，做到及早發現及早解決的問題。

2、執行全天觀察與午檢工作

班主任及保育員應多注意觀察幼兒的面色、精神狀況、飲食狀況等，及時把幼兒在園情況反映給家長。

二、日常工作

1、起牀：由於本學期氣候涼，幼兒起牀時應把窗户關好，等幼兒穿好衣服再把門窗打開，不要讓幼兒光着腳在地上走動，以免寒從腳起。

2、早、午、晚餐

幼兒正處於身體迅速發展的時期，對營養的需要量很大，保證營養均衡，注意飲食的色、香、味，從而引起幼兒的興趣讓幼兒喜歡吃。

①培養幼兒良好的飲食習慣，如：不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不剩飯菜、細嚼慢嚥、吃飯時不打鬧、不大聲説話；

②教會孩子正確的使用餐具，養成文明的進餐習慣；

③培養幼兒進行自我服務和為他人服務的習慣，教育孩子有良好的生活技能，如：擺放餐具、椅子等；

④利用進餐的機會對幼兒進行有關知識的教育和品德教育，如：每餐前由保育員介紹菜名及它的種值過程，使孩子知道它們是來之不易的，懂得農民伯伯勞動的辛苦，知道愛惜糧食和尊重別人的勞動成果。

3、睡眠

良好的睡眠可以幫助幼兒很快地恢復身體各器官的工作能力，重新以充沛的體力和精力投入到活動中雲，應做到以下幾點：

①保證幼兒有充足的睡眠時間。卧室的佈置要保持温馨和諧和安靜的氣氛，空氣要保持新鮮，注意開窗通風；

②培養幼兒良好的睡眠習慣，要教孩子正確的睡姿（右側卧或仰卧）養成良好的睡眠習慣。

三、衞生消毒工作

1、搞好班級環境衞生，注意清除死角，嚴格執行消毒制度，定期或不定期地對全園進行檢查，營造優質環境讓幼兒在我園健康成長。

2、檢查各班對枕頭、被子、毛巾的消毒清洗記錄，對幼兒帶藥來的，喂藥情況及記錄。

3、加強對新人的培訓。

總之，做好幼兒園的各項工作最需要的是教師及保育員的愛心、耐心和對幼兒真實情況的瞭解和把握在此基礎上做好家園配合，支持園領導的工作，共同組織好幼兒園的各項活動。

計劃人：趙

20xx年9月18日

2023年組長工作計劃 篇7

為了在來年的會考中取得理想的成績，學校領導對我們九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了的努力，對我們全組老師來説既是艱鉅的任務更是嚴峻的考驗。相信全組教師一定能羣策羣力，發揚拼搏精神，全面搞好九年級的各項工作。為此，我們年級組將實行目標管理，發揚集體協作的精神，力爭全面提高教育教學質量。為此，特制定本屆九年級年級工作計劃。

一、指導思想：

九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保會考取得理想的成績，我們以學校的工作計劃為指導，以“團結協作”的精神加強目標管理，深入推進素質教育，狠抓學生的思想工作，夯實學科基礎，強化學習習慣，培養學生自主探究的學習能力，進一步提高學生學習效率，使本屆九年級學生在原有的基礎上有長足的進步，確保合格率和優秀率的大幅度提升。

二、工作目標：

1、以學生髮展為本作為九年級教育、教學工作的出發點，以“團結協作”的精神，認真分析學生的思想現狀、學生的學習現狀，及時作出科學、客觀的評價，紮紮實實地落實在教育教學工作，使本屆九年級學生教育、教學成績得到實質性提升，各項成績力爭達到年級組的目標和學校的要求。

2、爭取學校的支持，關注會考最新信息，將其落實到課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求，根據課程內容和教學實際將“五步三查”貫穿到課堂教學中去，教師利用閒暇時間學習新的教育理念，捕捉最新的會考信息和要求，根據各學科的具體要求，最新變化，及時作出調整，以的提高“有效教學”的效能。

3、結合實際，針對九年級後期的總複習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，分層次、分階梯認真做好複習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發展，針對來年會考的實際，作出科學、具體的應對措施。

通過以上的努力，語文爭取進入全縣前七名，數學爭取進入全縣前九名，英語爭取進入全縣前九名，物理爭取進入全縣前七，化學爭取進入全縣前六名，政治爭取進入全縣前八名，歷史爭取進入全縣前八名，體育爭取合格率100%，優秀率90%以上。力爭會考完成綜合全縣前九的目標。本期年級組考核力爭第一名。

三、工作重點及措施:

(一)統一思想、不辱使命

九年級教學工作是學校工作的重中之重。尤其，針對這屆學生在數量上是歷屆最多、在質量上是歷屆最差的現狀，我們九年級組老師應該統一認識，努力做的自己，相信挑戰與機遇並存，我們要實現年級組目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間，要對學生負責、對家長負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責!這一點必須成為全體九年級老師的共識。

學生方面也應該統一思想、端正態度、明確目標，班主任要做好學生的思想動員工作，學風轉變工作，習慣養成工作，開好主題班會，讓學生從思想上，態度上發生根本性的改變，行動起來，積極思考，自主學習。

加強家校聯繫，開好家長座談會。利用微信，校園公眾號等平台及時向家長彙報學生在學校的學習、生活、活動情況。爭取家長的信任和支持。召開家長座談會，在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議，指導家長正確認識、教育自己的子女，理解、支持、配合學校工作。

（二）有效教學，強化質量。

1、課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。做好學情分析，對九年級84名學生的學科成績情況在年級組會上進行分析，對年級前50名學生的薄弱學科分配到各科任教師，有針對性的進行“一對一”的輔導，全力完成優生的治跛工作，使優等生更優、學困生能跟上班級學生的學習步伐。

2、教學中要發揮教師的主導作用，學生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學”。指導學習能力強的學生自主學習，中等生教師引導學習，差生教師逼着學習。

3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認真分析每個學生在考試中所存在的問題，針對所存在的問題制定相應的整改措施，努力使各科成績整體提升。

4、爭取學校教務處的大力支持，針對不斷變化的會考，加強考試的動態研究，以此指導複習，抓好專題複習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

(三)關愛學生，以德促教。

1、開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，堅持不懈，直達最後的衝刺。

2、開展學風總動員，學風培養主題班會活動。做好學生的思想動員工作，通過思想的改變從而真正的付諸於行動，達到自主學習的目的。要求每個學生根據自己的實際情況制定適合自己的奮鬥目標，在全班、全年級中找到自己的競爭對手，形成你追我趕，超越自我，超越對手的競爭氛圍。

3、開展學習習慣養成教育主題活動。好的習慣使人終生受益，習慣養成了性格，性格養成了命運。所以要求學生必須做到認真預習、課時認真聽講、認真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習慣；課後及時複習，善於反思，善於總結的習慣；養成珍惜時間，合理利用時間的習慣；養成自主學習，勇於拼搏，超越自我的習慣。

4、舉行學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。

5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級學生學習任務重，他們面臨着畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發現學生心理存在問題就要及時對症下藥，標本兼治，任課教師要協助班主任對學生進行細緻的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

6、抓好體育訓練，對體育較薄弱的學生，尤其在會考錄取分數線邊緣的學生加強鍛鍊，計劃在第九輪督導結束後充分的利用早操和大課間加強訓練，力爭體育會考成績達到優秀水平。

2023年組長工作計劃 篇8

新學期的來臨，帶來了新的期望，國小三年級年級組對自己充滿信心，必須能夠順利完成學校給予的各項工作，工作計劃如下：

一、指導思想：

落實xx大會議精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以主體性德育理念為指導，深化德育工作內涵建設，加強教師師德建設和育人潛力的提升，加強德育工作研究，不斷增強學校德育工作的實效性和針對性。

二、學情分析

三年級孩子大多活潑好動，正處於兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之於低年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，活動範圍更加廣泛，學習活動的遊戲性特徵明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規範和嚴謹，其身心發展呈現出以下幾個特點：

1、知識經驗擴大，認知潛力有所發展。具體表現為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。

2、獨立自主潛力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脱對成人、老師的依靠，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢於嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學習興趣開始分化，出現學科偏愛現象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發。

4、羣眾注意觀念增強，樂於交往，能初步認識到自己在羣眾中的地位，懂得羣眾活動的一些規則、規範。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選取朋友，並出現了同伴團體。

5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒潛力得到發展，情緒表現的方式和強度與低年級隊員相比，較穩定。一般較少出現忽哭忽笑的現象。

在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續在學風和行為規範上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育。我們將進一步完善，規範學生的行為準則，為學生的自我發展帶給空間，為學生的健康成長做好自己的工作。

三、工作目標：

1、認真落實做好學校學校各職能部門佈置的常規工作。

2、構成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項任務。

3、構成學科老師羣眾備課，鑽研教法，依照教學規律不斷改善教法，取得好的教學效果。

4、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。

5、認真組織好開展讀書節及體育節系列活動，滲透德育特色，搞笑味性，有好處。

2023年組長工作計劃 篇9

一、指導思想

為了確保XX年會考的全面豐收，我們年級組全體老師要深入貫徹學校工作計劃精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，緊緊抓住“以人為本”這個核心，規範教學常規管理，鎖定會考目標，狠抓教學質量;團結和依靠全體九年級教師，凝心聚力，求真務實，樹立為每一個學生健康成長的教學理念;在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實。

二、工作要點

做好組織管理、教育管理、學生管理、協調管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標，確保合格率，爭創優秀率。

1、抓差補差，確保合格率、平均分。

2、抓優促尖，爭創優秀率。

3、抓思想教育，保證穩定良好的迎考心態和學習複習態度。

4、抓家校聯合，齊抓共管，督促鼓勵學生進行有效學習。

5、抓團結協作，保持團隊和諧，共同進步。

6、抓質量監控，力保實現會考總體目標。

三、具體工作

1、建立年級組“聯防管理體系”，調動所有班主任和任課老師共同參與學生的教育管理，全年級組聯動，共同監督學生的違紀行為，全面營造全年級的良好學習氛圍。

2、班主任做好班級幹部的隊伍建設，重視家校聯繫，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法。

3、年級組各老師通力合作，做好學生的思想教育工作，確保年級秩序穩定。提高年級組工作效率和管理水平，爭創文明、和諧、務本求實、高效的年級組。

4、發揚備課組團隊協作精神，認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據自己所教九年級學生的實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。

5、各位老師加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，始終堅持以課堂為主陣地，積極推進“學教練”教學模式，提高課堂效益。追求“一分兩率”化是我們一貫的目標。

6、抓質量監控，保實現目標：繼續實行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調控方案，並在教學中及時落實。

7、重視學生的心理疏導，定期召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人;教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。

8、要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學困生的補差補缺工作，使優等生更優、學困生能跟上班級學生的學習步伐。

9、配合學校安全教育工作，提高師生的安全意識，做到安全工作無小事，事事都要掛心間。加強安全巡查，堅決杜絕各種安全隱患，對學生開展“我平安全家幸福”的教育，爭取不出現任何安全問題。

總之，對於我們九年級年級來説，“奪取XX年會考全面勝利”將是我們這一年的核心工作。我們全體老師會牢記校長室的重託，統一思想認識，以求真務實的態度，拼搏奮鬥的精神，團結進取的作風，和勇奪第一的氣魄，全面提升年級組的管理、教學、教研、教育實力，爭取XX年的精彩!

2023年組長工作計劃 篇10

一、指導思想

以黨的精神為指導，以科學發展為方針，以“學習型班集體”創建活動為載體，以“為學生的終生髮展負責”為己任，認真貫徹落實學校各項規章制度，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，用實際行動為辦好人民滿意的學校作貢獻。

二、工作目標

在校黨支部、校長室和教務處的指導下，本着“抓常規，創特色，促發展”的工作思路，團結本組教師，勤奮工作，開拓創新，力爭使本組各項工作位於學校各年級組前列，爭創“優秀年級組”。

1、加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用，強化年級組長負責制，完善管理制度，營造求真務實、團結向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的集體。

2、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、在素質教育的前提下，堅持“一切為了學生的發展”和“對學生的終身發展負責”的工作理念，堅持“輕負荷、高質量”教學指導思想，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閲讀積累、豐富學生語言內涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規考核，藉助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。

4、認真落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關係。

三、現狀分析

1、本年級組共有六個班，共有學生將近280名。全體學生有較好的集體主義榮譽感，良好的行為習慣；各班班風正，學風濃，整體素質高。本學期將進一步根據四年級學生的年齡特點，開展一些有利於孩子健康成長的活動，讓學生在競爭中學會學習，在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新，不斷提升學生的綜合素質。

2、本年級組有兩個教研組，分別是四年級語文組、英語組，共有教學人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢於創新的科研型教師隊伍。本學期我們將繼續發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個新台階。

四、工作重點

1、充分體現年級組的管理作用，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

2、加強法制教育、規章制度教育，增強學生的法制意識，確保師生零犯罪率。

3、根據本年級學生的年齡特點，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯。

4、配合德辦、少隊，結合教育教學工作的各項檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。

5、繼續將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育，調動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防範經驗，防止、減少事故的發生。

6、根據孩子們的年齡特點，組建快樂中隊。主要目的是通過寓教於樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創新能力的培養。

7、關心組內教師的身心健康，積極營造團結協作、互相學習、互相關心的集體氛圍。

8、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會，做好各項工作的佈置、落實、檢查、反思及總結，並將組內教師意見和建議及時上報有關部門和領導。

9、加強學習型年級組、學習型班集體的建設，不斷提升全體教師的教育教學能力、班隊工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。

10、做好各項考核、督查和評比工作，使考核、督查和評比的過程成為教育的過程，反思的過程，改進的過程，提升的過程。