商業設計計劃書（精選15篇）

商業設計計劃書 篇1

平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(pagelayout)、電腦軟件等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。平面設計通常可指製作(設計)時的過程，以及最後完成的作品。

實踐時間：

20xx年xx月1日——20xx年12月31日

實踐地點：

貿易有限公司

實踐單位介紹：

貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力於成為專業的電子商務託管平台，全心全意為傳統企業開拓網上銷售渠道。目前公司受企業委託，全權負責fantus(梵圖斯男裝)qq商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。

貿易有限公司成立於20xx年6月，擁有知名度較高的獨立原創男裝品牌的同時，也為大中型企業進行網站籌措、設計，網絡推行營銷於一體的國內首家雲服務綜合性電子商務託管平台。公司實力雄厚，網絡業內專業優質的人才，形成一支規模、實力、最富經驗的專業團隊。公司擁有3s服務體系，即solution(解決方案：為企業量身定製電子商務解決方案)，service(服務支持：提供電子商務相關的系統規劃、建設、運營、物流、倉儲等服務支持)及satisfaction(客户滿意：讓客户對我們執行結果滿意);在電子商務各個環節協助您，以全方位完善您的電子商務體系，有效地整合您的現有資源，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶佔電子商務市場。公司圍繞“勤於精，思謹慎”的中心價值，經過全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑藉公司腳踏實地的實踐與經驗，我們自信在電子商務領域能夠成為您值得信賴的合作伙伴。

實踐目的：

畢業實踐是我們大學期間的最後一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。並通過社會實踐，熟練技能，瞭解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關係。因此，我來到廈門貿易有限公司，在這裏開始了我的畢業實踐。

實踐內容：

在結束本學期的課程後我就開始尋找一家設計公司去實踐，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進公司，將所學理論與實踐相結合，經過長時間的尋找終於XX年12月01日，我應聘到廈門貿易有限公司進行了為期12個月的實踐活動，進行學習，任職平面設計。

第一天上班，因為不熟悉上班路線的交通情況，為了不遲到我早早的起牀。到了公司時間安排剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裏看看，那裏逛逛，與經理進行了簡單的面談之後，並沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，瞭解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。閒着的時候就試着用photoshop軟件模仿教程做一些簡單的圖片，説實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這麼好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。緊接着當然就是跟同事做了一個簡單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這裏感受到家一般的温馨和快樂，我相信我的選擇，這裏將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學習、請教的。

俗話説萬事開頭難，所以既然決定在這裏了就脦從基層開始做起，於是乎我就開始學習瞭解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個環節，是讓設計師的想法和創意轉化成現實的一步，因此需要做一些重要的學習與瞭解。

我瞭解到，在印刷中，我們需要注意牢記客户所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創意的基礎。設計既要有創意又要嚴謹，既要從小中見大又要從大中體現出細緻和創意，這是公司經理給我上的第一堂課。並告訴我剛剛踏入社會從事設計行業需要學習與瞭解的還有很多，不要浮躁靜下心來慢慢學，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就慢慢上手了，經驗就是這樣累計起來的。然後我回到我的位置上對同事做了一個簡單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學習。

我和同事們一起參與平面設計工作，開始的時候總覺得自己學歷很底，沒有受過正規系統的學習，審美也很有問題，又沒有工作經驗，而他們的教育水平明顯高於我，他們的能力也理所應當在我之上……因此，在瞭解完基本工作流程後我開始接手負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過幾天的磨合，自己有的缺點和不足，開始慢慢呈現，在校的時候由於實際鍛鍊的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對於客户的要求並不能立即做出反應而他們如魚得水，做的東西很適用……他們較之於我掌握了更多更實用，更現實化，應用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵自然還待討教和學習，再之我的專業又不對口，什麼都脦從新學起，學習起來還是挺累的。

不過這個問題其實也很普遍，像我們這樣剛畢業而學歷又不高的，很難找到專業對口的工作，所以平時還是多學點對自己以後找工作還是有點幫助的。

但同時這也是幸運的，來到這裏正好鍛鍊一下自己，現在出錯還不打緊，以後就沒這機會學習了，所以我要好好把握，努力學習並學以致用。通過前幾天的工作實踐，基本的瞭解了公司的設計流程。首先是客户提出要求，然後設計主任根據客户的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，儘量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到儘量讓客户滿意。而有的客户會盯着設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客户的意願做出來，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客户還是不瞭解設計的，他們更多地追求設計時效性，明豔、鮮亮的色調是客户的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛鍊，使我學到許多在書本中無法涉及的內容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客户交流，怎樣揣摩客户的心理，鍛鍊了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實踐中學到了很多東西對將來進入社會做了初步的瞭解鍛鍊，可謂收穫豐厚。因為工作就是與客户直接接觸，我們工作的目的就是要讓客户滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。並不是説，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費羣，進行市場定位，然後確定項目的核心，一切設計行為都圍繞着核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

經過幾天的基礎訓練，老師終於讓我參與他們正在進行的設計項目，讓我跟着學習也鍛鍊一下自己。公司給了我一個設計的任務。一開始我們設計出的作品並不能符合主觀的要求，未能達到很好的效果。經理看過我的方案後，要我進一步去了解這間機構的性質和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問題，要聯繫實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由於在學校實際鍛鍊的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業化，而且對於客户的要求理解不夠透徹，需要學習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現實的，要想真正理解設計，就脦腳踏實地的學習，虛心求教，很多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。

在那之後，我還陸續參與了幾個設計。與同事之前的合作讓我學到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個設計都有説不出來的成就感，也同時感覺我學到很多東西，大大的增強了我學習設計的積極性。在公司短短几天的工作裏。我基本瞭解公司的設計流程。首先是設計師接到經理分配的任務，客户溝通交流，理解客户的需求。然後設計師進行設計工作，定下初稿或樣板，在客户審閲後提出修改意見，多做幾個方案讓客户選擇。最後經過經理審閲後，最後提案定稿、送印。

我在實踐的過程中學到了許多課本上無法學到的經驗，因為在學校中我們的創意和設計都只侷限於作業之中，但如果在公司裏，我們的創意還必須得到客户和經理的認同，這是嚴格許多的。我們必須儘量發揮自己的創意，同時也要兼顧客户的要求和市場的效益。要多與客户溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。從多方面學習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。並運用校內所學的知識，同時也要兼顧客户的要求和市場的效益。多與客户溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。學習作為一個平面設計師的職業規範和素養;視覺設計能力、美工基礎，色彩搭配能力等。從多方面學習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。

商業設計計劃書 篇2

一、活動宗旨

組織本屆網頁設計大賽，旨在激發e01協會會員學習網頁製作知識的熱情，加速e01協會後備人才的培養，併為軟件學院第二屆創新軟件設計大賽作準備。

二、活動主題

在興趣中學習，在實踐中創新。

三、競賽方式

實行分組參賽，參賽作品由技術中心及相應的指導老師評定

1.分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一

2.終評：由評審委員會對所收到的作品進行評審，評審委員會根據作品的創新性，技術性等進行綜合評分，由此確定獲獎等級。

四、名額分配

協會技術中心三部每個部所參加大賽的網頁作品不得少於8件，其它三部不得少於2件，參賽作品主要由組長負責以小組名義署名集體完成(另外也可以以個人獨立完成)。

五、大賽獎項

一等獎： 1項，獎金 50+ 獲獎證書

二等獎： 2項，獎金 30+ 獲獎證書

三等獎： 3項，獎金 20+ 獲獎證書

優勝獎：若干項，獎品 + 獲獎證書

六、時間安排

11月10日--12月20日

七、實施步驟

組織策劃宣傳階段

從11月13日到11月19日協會成員參看報名細節申報，作品申報表可以在院網站上下載，作品申報表由組長交到部長處，由部長於19號晚上統一交到協會辦公室(北8-617)。

(二)作品設計階段

從11月20日到12月20日完成作品設計。設計過程採取分組形式，各組組長負責指導所分配成員完成作品設計。總指導為動漫部部長黃強，軟件部部長楊武兵，網絡部部長戴建明。

(三)評審準備階段

各組組長於12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設計過程中的心得)上交到各相應部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術中心。

(四)評審階段

每組作品都要求負責人介紹其作品，並回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議並結合其實際情況給出作品得分。

(五)終評階段

由評審委員會最終確定本次網頁設計大賽的獲獎情況並給予獎勵，提供建議，為第二屆創新軟件設計大賽做好準備。

附：

評審委員會成員：

大 賽 聯 系 人：

商業設計計劃書 篇3

制定產品設計的目的是用文件的形式，把對於在設計過程中各項工作的負責人員、設計進度、所需零配件、相關資料等問題作出的安排記載下來，以便根據本計劃開展和檢查本產品進展工作。

編制內容要求如下：

1　引言

1.1編寫目的

説明編寫這份產品設計計劃的目的，並指出預期的讀者。

1.2背景説明：

a.待設計的產品名稱;

b.本產品的客户、開發者、設計要求等;

c.產品造型結構設計完成後的跟進。

1.3定義

分析產品的功能、材質、表面處理、裝配方式、包裝方式、可行性分析等。

1.4參考資料

列出用得着的參考資料，如：

a.本產品的經核准的計劃任務書或合同;

b.屬於本產品的其他參考文件;

c.本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的標準。 列出這些文件資料的標題、文件編號、發表日期和出版單位，説明能夠得到這些文件資料的來源。

2　產品概述

2.1 工作內容

簡要地説明在本產品的開發中須進行的各項主要工作。

2.2主要參加人員

扼要説明參加本產品開發工作的主要人員的情況，包括他們的技術水平。

2.3產品

2.3.1文件

列出需移交給客户的每種文件的名稱及內容要點。

2.3.2服務

列出需向客户提供的各項服務，如附件採購、後期手辦及模具跟進。

2.4驗收標準

對於上述這些應交出的產品和服務，逐項説明或引用資料説明驗收標準。

2.5完成產品的最遲時限

2.6本計劃的批准者和批准日期

3　實施計劃

3.1工作任務的分門與人員分工

對於產品設計中需完成的各項工作，從可行性分析、設計、手辦、測試，包括文件的編制、審批、打印、分發工作，按層次進行分解，指明每項任務的負責人和參加人員。

3.2 接口人員

説明負責接口工作的人員及他們的職責，包括：

a .負責本產品同客户的接口人員;

b.負責本產品同本單位各管理機構，如合同計劃管理部門、財務部門、質量管理部門等的接口人員;

c.負責本產品同各分合同負責單位的接口人員等。

3.3進度

對於可行性分析、設計等工作，給出每項工作任務的預定開始日期、完成日期及所需資源，規定各項工作任務完成的先後順序以及表徵每項工作任務完成的標誌性事件(即所謂"里程碑")。

3.4預算

逐項列出本產品設計所需要的勞務(包括人員的數量和時間)以及經費的預算(包括辦公費、差旅費、機時費、資料費、通訊設備和專用設備的租金等)和來源。

3.5關鍵問題

逐項列出能夠影響整個項目成敗的關鍵問題、技術難點和風險，指出這些問題對項目的影響。

商業設計計劃書 篇4

幼兒園是孩子們的第二個家,是孩子們的天空和樂園。他們白天大部分時間是在這裏渡過的。我們要營造一種美而和諧的環境，促進幼兒的個性發展，能陶冶性情，發展智能。

我班的幼兒年齡均在5——6歲之間，在這時候的孩子表現為好奇、好問、好學，有意注意開始佔明顯優勢。凡事都愛圍着討論，問個為什麼，更愛參與其中。5——6歲的孩子能夠表現較豐富多彩的形象和色彩，傳達內心的願望和情感，向人們述説自己的存在。利用這一特點，我班的環境創設都從孩子的角度來考慮，儘可能提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要。

根據以上總的指導思想，我班的環境創設總目標為：

1、創設與教育相適應的優良環境，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用。

2、通過環境的創設，激發幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創作。

3、鍛鍊幼兒動手動腦、手腦並用的作用。

一、樓梯牆飾

樓梯是孩子們每天經過的地方，利用他們的無意注意，引起他們的求知慾，獲得知識，獲得美感。

現在的季節是冬天，那冬天的小動物是怎樣過冬的呢?幼兒對這個問題很感興趣，我們利用廢舊物資做出一幅牆飾“動物過冬”目的是告訴幼兒各種動物是怎樣過冬的，增加幼兒的百科知識。同時節約了開支，又可使牆飾更加豐富多彩。

二、走道的牆飾創設

走道牆飾是以幼兒的作品為主，內容緊扣美育

活動內容，有繪製的、有點畫的還有塗色的，我們稱它為“幼兒天地”如：“圓弧的世界”利用各種弧線，巧妙設計各種圖畫，為孩子們創設一片想象的天空。看，時而游來一條紅豔豔的大鯉魚;時而是可愛的小雞破殼而出;時而飛來一隻漂亮的小鳥……在圓弧中創作各種圖畫，既有趣、又生動，同時鍛鍊幼兒用各種水彩進行塗色。“我的好朋友——計算機”目前計算機是時代進步的一個標誌，平時幼兒在家都接觸過計算機。但作為一個系統的知識，幼兒又似懂非懂，結合近期教學主題“我生活的時代”我們在牆上繪製出一幅有關計算機的知識畫，系統介紹計算機的組成部分，特殊作用及簡單的操作方法，培養幼兒對計算機的興趣。

三、室內牆飾創設

活動室是幼兒學習、生活的主要場所，牆飾佈置重點是特色化和主題化。我們根據本班的年齡特徵，階段性教育目標和本班興趣活動特色，與幼兒一道創設出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環境，最大限度地調動幼兒的學習興趣。如“未來城市交通新貌”結合主題教育目標，在幼兒瞭解空中、陸地、水上交通工具的變化過程和作用後，發揮幼兒豐富的想象力、創造力，通過自己動手設計出未來的車、船、飛機建成一座未來城市新貌。我們充分讓幼兒動腦、動手，給幼兒能力的表現提供了充分的機會，培養幼兒的自信心，並獲得成功的體驗。

四、區域創設

1、語言區

目標：在豐富的語言活動中，進一步提高聽、説、讀、講的興趣。發展幼兒語言的聯想能力及創造能力。

內容：字卡、拼音卡、量詞練習、交通標誌、現代電器時代、尾巴的故事、講述——樹的作用

2、計算區

目標：通過試題操作，看圖計算，進行到10以內加減答的學習，加深

幼兒對數之間轉變和格式的印象。培養良好的活動習慣，能夠自覺收拾操作材料，愛惜公共用品。

內容：10以內的數組成、10以內樹的加減、計算試題、5以內的連加連減

3、科常區

目標：激發幼兒對自然科學現象的興趣。學習運用多種感官感知事物現象，發展觀察力。活躍思維，培養分析判斷和推理能力。

內容：鐵球、紙球、海洋球(運動的力) 動物的分類、認識各族人民、中國地圖拼圖

4、美工區

目標：提供接觸各種材料的機會，使幼兒瞭解材料特性，學習運用工具進行色彩的活動， 發展想象力、創造力及不拘一格的表現力，並體驗成功，培養自信。

內容：剪刀、畫板、水彩、膠泥、蠟筆、廢舊圖書、各種豆類

5、圖書區

目標“進一步加大閲讀量，創造更濃的閲讀氛圍，讓幼兒在大量的閲讀中，增加知識，得到精神需求。對文學作品產生初步的鑑賞能力。

內容：各種圖書

6、棋類區

目標：有效地培養幼兒的注意力，堅持性。訓練幼兒的思維，增進幼兒分析判斷能力。培養幼兒的規則意識與競爭意識。

內容：各種棋類

7、手頭玩具區

目標：發展幼兒的多種感知覺，培養幼兒的動手能力。啟發幼兒想象創造，有意嘗試探究，學習解決問題。

內容：各種玩具、積塑、積木

商業設計計劃書 篇5

主題：秋天的大樹

活動目標：

1、引導幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。

2、指導幼兒學習用手掌印畫，表現秋天美麗的樹葉。

3、在活動中培養幼兒美感創作的精神。

活動準備：

1、（知識準備）課前請家長配合帶領幼兒去花園觀察秋天大樹的色彩變化。

2、（物質準備）紅、黃、橘黃、綠顏料，秋景圖，繪有大樹枝幹的大張畫紙、抹布。

活動過程：

一、組織幼兒談話，説説秋天的大樹

出示秋景圖：秋天到了，天氣變涼，小朋友有沒有發現公園裏的小樹葉變成什麼樣子？都有什麼顏色？（認識紅色、橘黃色、黃色、綠色）

二、出示老師製作的範畫，引出這是手掌印畫，激發幼兒創作的慾望

師：大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什麼一樣飄下來？（蝴蝶） 怎麼飛的？（幼兒學一學）飛到哪裏睡覺去，但樹媽媽會想念它們，讓我們的小手做小樹葉一起把大樹媽媽打扮漂亮起來吧！

三、講解手指印畫的方法，重點講解兩手都要抹上顏色，才能使“樹葉”豐滿。

1、老師示範一遍

2、讓幼兒練習：請幼兒把手伸出來輕輕的放在顏料上蘸一下，然後在枝幹上印一下，最後再用抹布擦乾淨

四、在幼兒操作的過程中老師進行巡迴指導。

提醒幼兒和同伴要協調印畫，並保持畫面整潔。

五、將作品粘貼在牆上，進行欣賞、評價。

1、交流：你覺得哪片樹葉漂亮？它是什麼顏色的？

2、分享快樂：用肢體動作扮演小樹葉一起隨音樂跳舞。

3、活動結束！

商業設計計劃書 篇6

在各大招聘會風風火火開展的時候，説明我們實踐的日子就快要到了。經過半個多月的挑選、面試，我最終選擇了一家廣告公司進行實踐。

按照學校的實踐要求和實踐計劃，實踐總共要進行三個月左右，而我在這家公司也是剛好三個月的試用期，做的是平面設計，和我的專業十分對口。

20xx年x月x日，我正式上班了。第一天上班感覺很不好意思，也很不自在。大家都好像很忙的樣子，在各自幹各自的，組長也特別忙，好像是接了個大項目，要趕進度吧。於是，上午就由人事部的一個姐姐帶我瞭解了一下公司。公司雖然不是特別大，但是承接業務方面還是挺廣的，手上有的人脈資源也挺多。公司主要是做廣告方面的設計，也承接策劃活動等。

下午的時候等組長終於有了空，就做了一下簡單的崗前培訓，其實也算是測驗吧。檢驗一下真實水平。讓我做了一本小冊子的封面。還好在學校的時候自己認真做過作業，涉及到過封面設計。我認真研究了一下冊子的要求、風格、主題等就開始做了。做完後等組長檢查的時候真是緊張的心都要跳出來了，最終做出來的效果組長還是沒有太滿意，但是也沒有説差勁。簡單點評了一下，還是有可圈可點的地方的，還説要比想象中好很多。我聽了覺得頓時有自信了。

接下來的幾天都在輔助組長做廣告項目。儘管是做些細微瑣碎的東西，但是感覺跟着組長學到了特別多的東西，從分析受眾到分析大數據，從廣告主題的表現到廣告文案的核心訴求點等等，我終於意識到了理論和實踐結合的重要性。在公司裏，我直接面向的是社會，而在學校時，做出來的設計並不商業化，所以我還有很多需要學習和進步的地方。

在公司的三個月裏我經歷過挫折，但更多的是收穫吧!

能將所學的知識用上，並能在固有的基礎上深入。之前沒有參加實踐前，總有人説實踐的東西不一定能用的上，我還為此擔心過，其實還是有用的。學校學到的都是入門的知識，只要認真吸收了，就可以為之後的相關工作打下基礎的。我就用上了學習所學的一些設計軟件和設計構成的一些原理。

只有真正參加了工作，才會讓自己成熟成長起來。之前不管是人際交往還是做設計都很不成熟。人際交往方面永遠都是小圈子的交往，自從來了公司，要求很多部門之間都需要溝通交流，因為一個項目的完成不是單靠哪一個部門可以完成的，講究一個團隊的合作。其次，做商業設計，不是隻單有創意，這是行不通的。因為你所做的需要客户能理解，並且能實際增加收益，我們要時刻記住，做的不是設計，而是收益。

此外，我還在大學學習中沒有設計過的交互設計、沒有深入學習過的視頻剪輯在這裏我都有學習到。

在實踐期間，雖然時間不多，但學習的東西，無論是做人處事還是做設計都學到了很多寶貴的經驗。能有這麼一次實踐經歷真好，這對我之後正式工作有很大的幫助。

商業設計計劃書 篇7

第一章前言

隨着國內經濟的發展，廣告行業也在不斷完善和擴大，我們創辦廣告公司的重點在於業務，經營手法的創新，這是超偉廣告公司與眾不同之處。首先，我們的廣告公司既向市場推出廣告類服務，同時提供了對廣告同行之間廣告耗材的銷售，這是本公司前期發展的主要盈利模式。

第二章公司描述

(一)公司名稱

超偉廣告設計有限公司

(二)公司性質

主要着手於廣告耗材的銷售、後期廣告的設計、噴繪、創意為一體的媒介性合資廣告公司。

(三)公司宗旨

主要面向於綿陽以及周邊鄉鎮的廣告公司同行的耗材銷售，以互利合作的銷售方式為廣大的廣告設計同行帶來進貨的方便，後期以幫助客户獲取經濟效益和社會效益為已任，旨在通過公司科學、專業、真誠的服務來建立客户與市場的最佳溝通渠道，把客户有限的資金進行最經濟的策劃和設計，讓客户以最低的廣告成本，達到最佳傳播的效果。

(四)公司目標

成功建立一座廣告設計的商業大廈，以及實現年輕人創業的夢想。

(五)創業理念

超偉廣告公司目前處於調查研究和起步的階段，但是我們形成一個共識，即在起步之初積極探索發展模式和方向，走一條有自己特色的路子，通過有效的資本運作，發展潛在的客户，組織一條穩當可行的廣告耗材銷售路線，誠信為本。以為以後在當地形成強有力的廣告集團做好充分的準備。從最初吸引小客户做起，以精益求精的務實態度與客户建立良好的長期的合作伙伴關係，逐步擴大自己的經驗和名氣，一點一點劃分屬於我們的“勢力範圍”。我們將努力在每一個細節之中，都融入一絲不苟的敬業精神，通過各種渠道分析廣告耗材銷售發展的動態和趨勢，從研究大眾及市場出發，具體落實為我們的每一個客户提供最快速、專業化的服務。並且對廣告耗材的質量把關，做到細心到位。只有不斷進取，不斷超越自己，這才是超偉廣告公司發展的關鍵。

(五)公司服務

1.專業化的廣告耗材銷售服務

——為我們的客户提供最好的耗材質量，以最快的方式提供我們的貨。做到讓客户放心、安心的高質量服務。

——成立內部的研究機構，逐漸開創自己的理論架構和知識體系，建立自身文化內涵。

——要逐漸與大型的廣告公司成為長期的戰略伙伴，以最穩定的方式獲得大客户的信任和滿意。

2.個性化的業務服務

——成立一家專業化的廣告耗材銷售公司，同時以專業化的知識進行廣告製作。

——為客户提供高質量，低價格的廣告耗材。以及為客户製作公司的銷售廣告、樓盤設計、公司標誌，等高水平的廣告。

——不必客户東奔西跑，我們為客户提供完善的供貨服務

4.其他

——用户利益：我們用專業的眼力鑑別材料。能把客户所需的廣告耗材降到最低，做到真正的優質價廉。

(一)市場描述

廣告行業是我國的新興行業，__年我國共有廣告公司57434家，幾年來公司數量不斷增加，營業額和從業人員不斷擴大，增長速度可觀，全國廣告經營額__年突破1000億元大關。按照專家的預測，__年我國國內生產總值增長不低於7%，將達到12.5萬億元以上，全國廣告經營額大概在1100億元左右。中國廣告市場在未來10年左右有望成為全球三大廣告市場之一。但與美國廣告權威機構披露的外國大型廣告集團的年營業額數字相比，差距極為巨大。我國西部地區的經濟及廣告與東部相比差距仍然很大，這一點在短時間內不會有大的變化。

綿陽是四川第二大城市，商品交易活躍，商業網點密集。廣告公司更是數不盛數，大型的企業，商店，建築公司更是很多。所以在廣告耗材的消耗方面量還是很大，我們公司有很大的前景，這個需要做個具體的市場調查。

(二)目標市場

主要針對於綿陽各大的廣告公司進行耗材銷售，現在大多數鄉鎮的廣告公司都是從綿陽市中心拿貨，這有很大的發展前景。這個也需要具體廣告公司數字，針對性的對綿陽市周邊的鄉鎮進行具體的調查。

(三)建設進度

超偉廣告設計公司從籌建到資金到位需要3個月的時間，前兩個月主要針對與對潛在客户的挖掘。以及與各大廣告公司的聯繫和商談，建立初步的合作伙伴關係。第二個月我們在前一個月成功的基礎上，根據客户的需求進行進貨。第三個月，我們將聯繫在綿陽的客户，並且嘗試建立長期的合夥夥伴關係。

第四章公司經營

(一)公司業務

初期的業務內容大體分為：

1.主要針對各廣告公司的耗材銷售。

2.進行簡單的打字複印。

成熟期後的業務還要包括：

1.開始設計製作：廣告平面設計。商鋪招牌製作。廣告噴繪。產品包裝設計。展示製作。

2.公司轉型，逐漸形成廣告設計公司，不單單隻銷售廣告耗材，同時為廣大客户進行廣告宣傳設計。

(二)經營策略

1.對公司的管理。維持經營效率是公司的主要管理課題，管理者需要致力於管理上的改良、業務系統的整合、強調綜合績效以改善經營效率。

2.加強公司形象，提高知名度，吸引客户，同時藉助形象的提升，增強市場競爭力，以此為策略的基本方向，讓消費者對公司產生認同感，提高消費者的滿意程度。

3.創造區域優勢。其主要的策略是以區域型的經營使其在區域的相對規模變大，在區域內取得較高的競爭地位，求的生存的空間，奠定獲利的基礎，再求經營範圍的擴大。

4.初步建立一個穩定的客户羣。能夠在綿陽市主流廣告公司做廣告宣傳，影響力開始向整個綿陽覆蓋。

5.把超偉廣告公司向綿陽各地推廣，公司利潤將趨向穩定化。

(三)成本核算

1.俗話説的好，“不打無準備之仗”。在投資前充分做好各項前期準備工作可減少後期運作中出現意外狀況的概率。資金、人力、場地這三個環節中任何一個出現問題都將直接影響到公司的發展。

(四)經營障礙

1.資金不足導致公司基礎建設落後。

2.作為新興的廣告公司，處於資金投入期和市場開拓初始起步期，是獲得利潤十分困難的主要原因。以及廣告耗材的定價和送貨途徑。

3.公司團隊整體實力需要作進一步提升。

4.知名度不高。

第五章公司管理

人力資源

現在初步確定3個人願意共同合作進行創建這個公司，有廣告設計的人才，有銷售精英。這樣我們還是很有實力。

商業設計計劃書 篇8

歲末臨近，在這半年的時間，在領導及各位同事的悉心指導下，我對礦石乾餾工藝及工藝設計等方面進行了認真努力的學習，總結內容如下：

一、工作內容及收穫

(一)乾餾廠工藝過程實踐

1、礦石乾餾工藝，從認知到了解

瞭解工藝，繪製工藝流程圖。

l 系統地學習了全廠的工藝過程及各單元主要設備。結合為期一個月的礦石乾餾廠生產實習，弄清楚了全循環乾餾工藝的理論基礎、工藝優勢。

l 在此基礎上，應用CAD繪製了全廠帶主要控制點的工藝流程圖及各單元工藝流程圖。

2、礦石乾餾工藝，從瞭解到掌握

掌握工藝，熟記工藝、設備參數。在礦石乾餾廠工作實踐中，工作的側重點從工藝過程學習轉變到生產調試情況學習。

l 彙總主要設備表、工藝參數表。加深了全循環乾餾工藝的學習與理解，對全循環工藝的工藝參數、主要設備參數進行了統計及熟記。

l 提交生產日彙報表，彙總生產準備情況。瞭解了設備冷態試運條件，期間工藝過程調試階段的流程，對調試階段工作進行詳細彙總。

3、乾餾廠生產運營狀況分析與總結

建立目標管理思維。參加生產經營計劃會期間，明確了總部對分公司關於生產經營情況的管理與控制措施。

l 編制生產經營計劃彙總表。統計油品計劃生產指標，彙總油品產量及噸油成本。

l 建立了目標管理及成本控制的理念。學習了油品生產的目標管理體系與成本控制的基本原則，控制頁巖含油率，以降低噸油成本。

l 加深了礦山、乾餾廠技術改造內容的學習。着重學習頁巖貧化率、礦山採掘的設計優化等技術改造。

(二)工藝設計

工藝生產實習均是為工藝設計、工藝優化做的前提工作。工藝設計的內容包含工藝路線選擇、設計標準確定、總圖佈置、各單元匹配確認等內容。近半年的工作主要對礦石項目的可行性報告、設計變更進行了較為詳細的整理及修改，明確了工藝設計、設備選擇對礦石乾餾的重要性。

1、可行性研究報告構成內容及組織模式

瞭解礦石乾餾工藝後，對項目的可行性研究報告進行了細緻地總結歸納，明確了可行性報告的設計深度、結構內容及組織模式。

l 編寫可行性研究報告(二期)。添加油品成本分析、安全生產等內容，為初步設計項目書的學習與編寫提供了可靠依據。

l製作全循環工藝、撫順爐工藝參數計算表、物料衡算表及熱量衡算表。完成兩種工藝的主要工藝參數設定及計算，並進行物料衡算和熱量能算，明確一些經驗值得出的依據及計算方法。

2、全循環乾餾工藝與撫順爐工藝比較

l 定性分析。結合實習，編制乾餾工藝對比表，具體分析兩種工藝的優缺點。

l 定量分析。通過編制工藝設計參數表，明確各工藝在生產操作過程中的具體差別，定量表徵各工藝參數，對工藝瞭解更為深入。

3、“三查四定”設計變更歸類與總結

l 歸納彙總設計變更資料，編制設計變更統計表。對提供的設計變更資料進行彙總，按照各單元的設計變更進行歸類整理。

l減少不必要的設計變更。設計變更原因包含設計漏項、設計錯誤、其他專業要求、現場要求等，其中總設計錯誤、設計漏項是可以避免的，提出解決方法，在今後設計過程中着重注意，提升設計準確度。

通過以上工作內容，逐步清晰自己未來工作目標，即通過設計完善工藝流程、換熱網絡優化，減少不必要的設計變更，在現有工藝基礎上，形成經濟合理的工藝路線。

二、工作不足及改善措施

在半年的工作中遇到了許多問題，也暴露出工作上的不足。

1、缺乏系統學習，需不斷提升學習能力。在工作中的學習是遇到問題學習問題，而不是從頭到尾融會貫通地學習，在工作中很難突破自我。

2、實踐與理論結合不緊密。工作實踐與專業理論還沒有完全融合，工作實踐中運用的理論知識應進行系統歸類。

3、考慮問題不夠全面。由於工作中掌握內容不全面，處理問題經驗不足，考慮問題、解決問題不夠到位。

針對以上工作中存在的問題，提出以下改善的措施，在今後的工作中加以改善。

1、清晰目標，做好工作計劃。在工作中做好規劃，明確在何階段完成何任務，清楚自己的職業規劃，有目的的學習，可避免增加無用的工作量，並高效工作。

2、系統總結，做好工作記錄。目前處於邊工作邊學習的階段，在此階段理論知識掌握要足夠紮實，包括工藝參數、設備參數等數據，做好複習與總結，在工作實踐中，反覆應用。

3、以學代練，做好工作總結。工作經驗是依靠不斷總結和思考獲得的，經驗不足時，多聽多看多問多練是必不可少的。

三、今後工作思路及工作計劃

1、明確工作目標，清晰職業規劃。

2、加強專業理論知識學習，重點進行工作實踐與理論結合。

3、儘快從學生思維的被動狀態轉變為積極主動的工作思維。善於發現潛在的工作或下一步工作，完成任務時不被動。

4、以飽滿的熱情和堅定、積極的態度完成工作任務。

商業設計計劃書 篇9

【教學目標】

1、讀懂詩句，理解詩意。

2、有感情地誦讀古詩，並背誦。

3、體會詩人表達的思想感情。

4、培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。

【教學重點】

體會詩境，訓練語言。

【課前準備】

1、學生：

⑴ 蒐集有關李白和孟浩然生平的材料。

⑵ 讀熟課文。

2、教師：

製作多媒體課件。

【課時安排】

一課時。

【教學程序】

一、揭題、解題

(2分鐘。)

1、揭題，讀題：

注意“孟(mèng)”的讀音及寫法。

2、解題：

注意黃鶴樓與廣陵的位置，、“之”的意思。

3、交流蒐集的有關資料：

(3分鐘。)

⑴ 李白和孟浩然是什麼人?

⑵ 李白和孟浩然是什麼關係?

⑶ 這首詩是在什麼情況下寫的?

4、理解詩意：

(15分鐘。)

⑴ 學生自學古詩：

(5分鐘。)

自學要求：以學習小組為單位，熟讀古詩，藉助文後註解和字詞典，理解字詞，翻譯詩句，做好講解古詩的準備。

⑵ 檢查交流自學情況。

(10分鐘。)

⑶ 學生自願或學習小組推薦同2學講解古詩：

教師注意指點，並點出這首詩中的幾個關鍵的不易掌握的字詞。“西辭”“盡”。

5、體會詩境：

(6分鐘。)

⑴ 你認為這首詩表達了詩人什麼樣的感情?

有感情地朗讀這首詩。

⑵ 想象描述“煙花三月”是一個什麼樣的圖景。李白這時有心情賞春嗎?為什麼?

⑶ 這時長江裏是不是隻有孟浩然的一隻船?李白為什麼只見“孤帆”?

6、李白站在岸邊，看好友孟浩然的船隻由近而遠，心裏會想些什麼?

7、藉助插圖，體會詩的意境。

8、有感情地朗讀、體會詩的意境。

9、藉助詩境，訓練説寫：

(14分鐘。)

引導：孟浩然是李白的老師、兄長、朋友，往日，他們生活上相互照顧，學業上相互幫助，情投意合，感情深厚，此刻分別，不知什麼時候才能相見，黃鶴樓前兩人分別的情景一定非常感人，同學們想象一下，他們的分別時，會説些什麼，做些什麼，會是什麼樣的表情。我們能不能分角色表演一下當時的情景呢?要演戲，先要有腳本，請同學們以學習小組為單位，集體合作為這段情景的表演，寫一個腳本，腳本要交待清楚事情發生的時間、環境，人們的動作、語言、表情等等。

10、學習小組合作撰寫腳本。

11、學生自願或推薦表演，表演後師生共同評議。

12、根據表演效果，重新修改腳本。

13、佈置作業：

(1分鐘。)

根據自己的能力和愛好，選擇完成下面的作業：

⑴ 有感情朗讀，並背誦這首詩。

⑵ 《古詩三首》都寫到了春天，説説三首詩表達的思想感情有什麼不同?

⑶ 蒐集並閲讀有關友人送別的詩歌，體會詩人的感情。

商業設計計劃書 篇10

活動名稱：自己梳頭髮

目標：1、學習梳頭的方法，知道要注意自己的儀容的整潔。

2、瞭解梳頭的需要的工具。

3、幼兒養成初步的自己做自己能做的事情的意識。

準備：梳頭髮流程圖、梳子、小鏡子、毛絨娃娃、自編兒歌

過程：1、教師情境引入活動，以引起幼兒的注意。

師：一天，洋娃娃起牀了，頭髮亂糟糟的，可是她的媽媽有事先走了，沒有人幫她整理頭髮，怎麼辦呢?

2、瞭解梳頭的工具。

師：梳頭髮需要哪些工具呢?

小結：梳頭需要有一把梳子和一面鏡子。

3、師幼討論梳頭髮的方法。

師：怎麼用小梳子梳好頭髮呢?

4、幼兒嘗試自己梳頭髮。

5、師幼共同梳理正確的.梳頭方法，並展示梳頭流程圖。小結：拿起梳子，先從頭上往下梳整前面，再梳梳側面、最後梳後面的頭髮。可以一邊梳，一邊檢查頭髮梳好沒有。

6、將梳頭的方法創編成郎朗上口兒歌，幼兒按照正確的梳頭方法梳頭。

兒歌： 小梳子手上拿，

先從上往前梳，

再梳頭兒兩邊， 頭兒後面不能忘， 看誰的頭兒最整潔。

商業設計計劃書 篇11

一、指導思想

俗話説:“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是瞭解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂!

二、活動目標

1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動口號:

“讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人!”

四、活動構想及安排

第一階段:啟動階段(9月20日-9月30日)

1、結合學校“校園讀書節”活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。

2、班級集體讀書內容:背誦《國中生必背優秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記 》、《繁星·春水》。

3、營造良好的班級讀書氛圍

(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。

(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。

(3)記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(4)繼續圖書評比欄的評比，促進學生養成好的讀書習慣。

第二階段:活動階段(10月12日--10月末)

1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每週背誦兩首古詩。

2、每天7:30分之前為自由閲讀時間，每週二7:30--7:50為“讀書方法指導”時間，藉助《國中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學着會讀書。

八(1)班“我為新班級添光彩”主題班會活動方案

【 活動主題 】:我為新班級添光彩

【 活動目的 】:通過這次活動讓學生們學會關心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力。

【 參加對象 】:全體學生，班主任和音樂老師。

【 活動時間 】: 年 9 月 24 日下午 4 : 00 - 4 : 40

【 主 持 人 】:

【 活動分工 】:

1 、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節日排練。

2 、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《台詞稿》等。

3 、宣傳委員負責佈置會場。

4 、音樂老師負責教唱兩首歌曲。《中學時代》《愛我中華》。

5 、班主任統籌安排活動環節。

【 活動過程 】:

1 、討論活動方案。

2 、開展活動:

1 )四個主持人宣佈主題班會開始;

2 )主持人開場白;

3 )收音機播放《中學時代》，全班跟着一起齊唱;

4 )詩朗誦《我愛二中》;

5 )英語小對話:《助人為樂》;

6 )小記者採訪學生《你心目中的班集體是什麼樣子的》;

7 )三句半《談談我們的班集體》;

8 )豐富多彩的文藝節目:

①配樂詩朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌--澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏

④快板《唱國慶》

⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

9 )音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領唱:陳錦立

【 活動小結 】: 班主任利用小記者採訪的機會，談感受，提要求。

執筆:劉小倩(班長)、張瑾(宣傳委員)

商業設計計劃書 篇12

時間總是腳步匆匆，一年時間有多長?三百六十五個日出、三百六十五個日落而已，XX年就在日出日落的交替中過去了，回首這一年的工作和生活充實與茫然各佔一半。

今年我仍然在整體改造項目上負責電氣方面的工作。上半年主要是結構施工，電氣方面配合土建做管路預埋以及接地防雷工作，電氣項目的施工隊伍是秦皇島本地的建築公司，施工質量與北京施工隊伍的質量相差不是一星半點的，當地質檢部門的要求也過於低，所以上半年我的另一個身份是專業質檢員，對他們嚴格要求的同時也給自己提供一個學習的機會，要想説服別人當然要有充分的理由，專業方面就應該有紮實的專業知識。

這個項目的情況有此特殊，緊臨海邊，地下是堅硬的巖石，由此遇到兩個情況，一、海邊的腐蝕特別重，原設計中全部用的是鍍鋅鋼管和焊接鋼管，一般情況下這兩種管算是最耐用的，但在海邊卻不適用，不管是鍍鋅管還是焊接鋼管祼露在空氣中不出半個月上面便是薄薄的一層鏽蝕層，輕輕一碰便剝落了。刷過的防鏽漆早已沒了作用。工程審圖時監理向我提這一點，一開始半信半疑。在設計同意的情況下只把強電地上部分改為pvc管，混凝土中的管路還用的鍍鋅鋼管，暑期停工一個半月後，現場預留的構造柱、鋼管表面全是厚厚的一層鏽，我吃驚之餘暗自竊喜：真個是不聽老人言吃虧在眼前，經驗之談真管用啊!二、由於基礎下面全是巖石，防雷效果不好，原設計的防雷接地作法達不到規範要求的數值，在與其他建築物基礎沒有連通的情況下只能補打接地極或是加降阻劑。

因暑期工程停工一個半月，也因工程裝修方案我們去了一趟上海。上海是個繁華的城市，湧動於城中的是最新的時尚，她的建築也有其獨特的風格，在上海我們見到了素有“萬國建築博覽”之稱的外灘建築羣，領略了昔日“遠東華爾街”的風彩。中國銀行、和平飯店、海關大樓、匯豐銀行…..這些建築雖不是出自同一位設計師之手，也並非建於同一時期，然而它們的建築色調基本統一，整體輪廓線處理的驚人的協調，無論是極目遠眺還是徜徉其間都能感受到一種剛健雄渾、雍容華貴的氣勢。這次短暫的行程讓我意識到自己眼界的窄小、知識的潰乏、個人的渺小，金茂大廈、東方明珠難道真的遙不可及?

下半年我的工作主要是負責客房電氣管路敷設及供配電方案，電氣管路敷設應該很簡單，但因為方案不確定圖紙不完善，我的角色不停變換，活幹得有些力不從心。不過還好算是對自己的一個考驗吧，多一些機會多一些成長。

原本以為供電方案會很好跑，事實再一次教給我一個教訓：輕敵必捱打。上海的設計方案跟本就不能用在x地區，沒辦法一切從頭來吧，知識就是在一次次挫折中學習到的。

XX年工作、生活中接觸的越來越多的80或是80後，看到他們一個個在各自領域大展身手，雄心勃勃的樣子，內心恐慌情緒油然而生。

商業設計計劃書 篇13

一、晨間活動：區域活動

重點指導：建構區

指導重點：

1.能和同伴一起合作搭建房屋或其他建築物

2.能和同伴友好相處，體驗合作的樂趣。

二、早鍛鍊：玩球

活動目標：

1.能和同伴一起用不同的方式運球。

2.體驗與同伴合作了樂趣，增進同伴之間的情感。

活動準備：每兩人一個球

活動過程：

1.教師帶領幼兒做準備運動。

2.教師接受活動內容及規則。

(1)將幼兒分成二人一組。

(2)引導幼兒討論兩人可以用什麼樣的方式來運球。(強調二人合作)

(3)請個別幼兒示範。

(4)請全體幼兒遊戲運球比賽。

(5)活動結束。

三、談話活動

1.教師對晨間情況做小結。

2.點名。

四、集體教學活動(一)

小班音樂律動：小雞出殼

活動目標：

1.能跟隨音樂感受小雞出殼的心情變化。

2.樂於參與活動，能大膽地跟着老師一起做律動，體驗其中的快樂。

活動準備：

雞蛋圖示，小雞出殼音樂

活動過程：

一、教師出示雞蛋圖示，引起幼兒注意，談話引出主題。

小朋友們看，老師帶來了什麼呀?

老師給你們講過《雞媽媽的蛋》這個故事，你們還記得故事裏的小雞是從哪裏來的嗎?

今天，這隻雞蛋裏的小雞也想鑽出殼來看一看外面的世界，我們一起來看一看，小雞出殼前做了哪些事情。

二、教師播放音樂做律動，引導幼兒觀察。

1.教師做律動第一斷，引導幼兒説説，做做。

你們看到了，小雞為了出殼做了哪些事情啊?

那我們一起來做做這個動作。

那你覺得小雞有沒有鑽出殼了呢?你從哪裏看出來的呀?

(小雞如果鑽出殼了它的心情會怎麼樣?那剛才那隻小雞的表情是怎麼樣的?那你們覺得它鑽出來了嗎?)

2.教師做律動第二段，引導幼兒説説，做做。

你們覺得它又會想什麼辦法鑽出來呢?

我們一起來看看你們猜得對不對。

(播放音樂)

它又想了什麼辦法?我們一起學着它做做看。

它的動手臂前面和後面一樣嗎?哪裏不一樣?我們一起來學學看。(跟音樂)

3.教師做律動第三段。

小雞着急了，看看它又做了什麼事?

它做了什麼呀?你們覺得它鑽出來了嗎?你是從哪裏看出來的?

4.教師帶領幼兒完整地做律動。

你們想不想來做這隻小雞呀?請小朋友跟着音樂一起來學一學。

三、引導幼兒自由想象出殼的方法，並將動作編入律動。

為什麼小雞想了這麼多辦法都沒有鑽出蛋殼呢?

那你有沒有什麼好辦法呢?

我們把剛才小朋友想的動作連起來，幫助小雞出殼好嗎?

五、課間操

六、集體教學活動(二)

小班手指點畫：小蝌蚪

活動目標：

1.簡單的瞭解蝌蚪的特徵和生長過程。

2.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。

難點：學習用手指壓印的畫法畫出各種動態的蝌蚪。

活動準備：將幼兒分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及擦手紙;教師範畫。

活動過程：

一、教師説謎語導入活動。

1.(出示蝌蚪圖片)提問小蝌蚪長什麼樣子?引導幼兒説出“黑黑的大腦袋、細細的長尾巴”。

2.説説小蝌蚪長大了會變成什麼呀?(出示青蛙圖片)

3.帶領幼兒一塊學一學蝌蚪遊，一邊學習蝌蚪的生長過程(變成青蛙游到青蛙圖片的地方，簡單認識一下青蛙的樣子)

4.小蝌蚪變成青蛙後要去幹什麼?

小結：(捉害蟲)教育幼兒保護青蛙，告訴幼兒青蛙可以生活在水裏，也可以生活在陸地，但小蝌蚪只能生活在水裏，它跟小魚一樣離不開水。

二、你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪，所以我把它們畫下來了，你們看—看。

1.教師出示範畫，提問幼兒“你們知道老師是用什麼畫的嗎?讓幼兒説一説，然後告訴幼兒是用手指畫的，用手指畫的畫就叫手指畫。

2.教師示範畫法，用食指的手指肚畫出蝌蚪的頭，讓幼兒試畫一下。提問幼兒手髒了怎麼辦?(用紙擦一擦，不能亂摸)然後讓幼兒添畫蝌蚪的尾巴，最後教師再示範尾巴的畫法。(讓幼兒把尾巴畫細長)

3.提問：如果要想畫很多隻蝌蚪往不同方向遊，那它小尾巴的方向應該怎麼畫?讓幼兒學一學，可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴。(畫畫時可以轉動紙，並且提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，畫在紙的中間。)你們會用手指畫畫了嗎?那就趕快動手吧。

4.幼兒動手作畫，教師巡迴指導。(播放輕音樂)

(1)注意點畫方法，畫出不同方向遊的蝌蚪。

(2)蘸顏料壓印後，需在抹布上擦乾淨手指。

(3)作畫姿勢正確，大膽作畫，仔細操作，保持畫面乾淨。

5.教師準備貼有青蛙的大展板，請畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱，並和小朋友們一起欣賞幼兒作品。

三、遊戲：青蛙和蝌蚪

老師：這羣小蝌蚪真可愛，都長着大大的腦袋，細細的尾巴，我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎?“小蝌蚪黑黝黝，大腦袋細尾巴，游來游去，找媽媽(真可愛)。”邊念兒歌邊和爸爸媽媽遊戲。

七、户外遊戲：熊和石頭人

活動目標：

1.能聽從指揮玩遊戲。

2.樂於參與遊戲，體驗其中的快樂。

活動過程：

1.教師介紹遊戲名稱及規則。

2.教師做熊帶領幼兒遊戲。

3.請幼兒做熊進行遊戲。

4.活動結束，教師點評。

八、午餐

九、個別活動(餐後活動)

1.指導還沒學會疊手帕的小朋友疊手帕;

2.與個別幼兒進行談話交流。

十、午睡

十一、生活活動

十二、户外活動：大型玩具

活動目標：

1.能不推不擠，依次排隊遊戲。

2.學會和同伴之間友好地相處，體驗和同伴一起遊戲的樂趣。

十三、幼兒離園

商業設計計劃書 篇14

教學目標

知識與能力：

1、指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。

2、理解兩首詩末尾語句藴含的思想感情。

3、學習這兩首散文詩藉助具體形象抒發對母愛的愛的手法，寫一段話，表達對父母的愛。

過程與方法：

1、有感情地反覆朗讀兩首詩，進行朗誦比賽，直至背誦。

2、自主、合作、探究式學習。

情感態度與價值觀：

體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。

教學重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。

教學難點：篇末含蓄的語句理解。

教學方法：朗讀法、討論法、啟發法

課時安排：1課時

一、導入

同學們，在512特大地震中，發生了眾多感人的一幕，其中有一條感動全中國的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住，媽媽愛你!”搶救人員發現她的時候，她已經死了，雙膝跪着，雙手扶着地支撐着身體，身體下面躺着她的孩子，毫髮未傷。這説明什麼呢?父母的愛，尤其是母愛，是世界上最崇高、最無私的一種愛。今天，我們一起來欣賞兩首表達母親與孩子之間親密感情的散文詩──《金色花》和《荷葉 母親》。

二、研讀《金色花》

1、走近作者

泰戈爾—印度著名作家、詩人、社會活動家。他的創作有五十多本詩和散文詩集、十二部中長篇小説、一百多篇短篇小説、二十多部戲劇。他著名的散文詩集有《飛鳥集》、《新月集》、《園丁集》、《吉檀迦利》等。用孟加拉文寫作，1913年獲諾貝爾文學獎。在泰戈爾的散文詩裏，可以處處感到一種最高尚、最純潔的愛。

2、朗讀

(1)教師範讀課文(配樂—班得瑞《初雪》)。(在朗讀中把學生帶入詩歌的意境，學生仿讀。)

(2)學生自由朗讀，結合自己的生活體驗，以一個調皮的孩子的口吻來讀。

(3)教師指導朗讀：注意重音、語速、節奏、感情(這首詩的感情基調是舒緩、温馨、深情的。但不同的地方，朗讀處理方法不同。)

(4)男女生朗讀比賽，互相點評。

3、感知詩意

師：現在請同學們小組交流，談談讀過詩後的整體感受，説出你自己對詩歌的理解。

用“我從文中讀出了一個_______小男孩(媽媽)，從_____________看出。”句式説話。

明確：全詩展現了一幅兒童嬉戲的畫面。畫面的中心人物是“我”──一個機靈可愛的孩子，“我”突發奇想，變成一朵金色花，一天時間裏與媽媽三次嬉戲。“我”天真稚氣，卻藏着自己的祕密，不讓母親知道，以兒童特有的方式表達對母親的感情。

4、問題探討：

(1)為什麼“我”想變成一朵金色花?為了好玩嗎?

(2)“看着你工作”“你會嗅到花香”“將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方”都是為了什麼?

(3)媽媽為什麼責怪孩子?還罵“你這壞孩子”是什麼口吻?孩子為什麼不告訴媽媽自己做了不少好事?

學生分組討論交流，明確：

(1)“我”想變成一朵金色花，是為了實現自己小小的心願，為媽媽做點事，給媽媽帶來一些温馨和幸福。

(2)我在一天時間裏，與媽媽嬉戲，看着媽媽工作;在媽媽禱告時，悄悄地開放花瓣，散發香氣，讓媽媽沐浴在花香中;在媽媽讀《羅摩衍那》時，將影子投在媽媽所讀的書頁上，替媽媽遮陽。這都是為了回報媽媽的關愛，給媽媽帶來一些幸福。

(3)詩歌第二節，媽媽叫道：“孩子，你在哪裏呀?”可以想像，不見了孩子，媽媽多麼着急，這種驚慌緊張的心情肯定與時俱增，一旦見了孩子，又驚又喜，責怪中透出至真的母愛。

孩子懂得母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加温馨，所以他只是撒嬌，瞞着媽媽。天真稚氣，以兒童特有的方式表現對媽媽的感情。

5、理性感悟

師：詩人為什麼把孩子想像成一朵金色花?金黃的色彩象徵什麼?結合註釋，談談你的看法。

明確：金色花，印度聖樹，開金黃色碎花。我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。詩人把孩子想像成一朵金色花──最美麗的聖樹上的花朵，是在讚美孩子的可愛。那金黃的色彩，正反映着母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象徵孩子回報母愛的心願。金色花是詩人新奇而美妙的想像。

三、品讀《荷葉 母親》

1、走近作者

泰戈爾對中國詩(特別是散文詩)的影響是廣泛的，其中冰心最得其思想和藝術精髓。

冰心(1900~1999)，現代散文家、小説家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩。1900年生於福建一個思想開明的海軍軍官家庭，幼年廣泛接觸過中國古典文學作品和外國文學作品。冰心是“五四”新文學運動中湧現出的最知名的女作家之一，創作最顯功力的是“冰心體”散文和“小詩”，它們以細膩温柔而又微帶憂愁的情調寫母愛與童心、自然以及人生，語言清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。

2、學生朗讀全詩，整體感知詩意。

3、問題探討：

(1)這首詩着重描寫的是什麼?

生：着力描寫紅蓮，重點是雨中的蓮花。

(2)為什麼要寫九年前與祖父賞蓮的情景?

生：做鋪墊，將花與人緊密聯繫，為下文以花喻人埋下伏筆。

(3)作者情緒怎樣變化，有什麼作用?

生：作者的情緒：煩悶——不適意——不寧的心緒散盡。表露了作者關注花的命運的感情。

(4)篇末“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的廕庇?”藴含了怎樣的思想感情?

生：母親是荷葉，“我”是紅蓮，“心中的雨”暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護我們度過人生路上那道道坎坷與磨難的人，母親是我們生命中永遠為我們遮蔽風雨的人。

(5)詩中的荷葉和紅蓮分別有什麼象徵意義?

生：荷葉——象徵為兒女遮風避雨、無私奉獻的母親。

紅蓮——象徵在母親的關愛、呵護下逐漸成長的兒女。

商業設計計劃書 篇15

第一部分：營銷環境的分析

一、競爭環境分析和決策

這是一個零售為王的時代，誰掌握了終端客户，誰就在整個銷售渠道中擁有最大勢力。在家電產業鏈中，零售終端是最後一個環節，目前這一環節有五種主要形態：

1、專業的連鎖企業： 元康

2、綜合的家電流通企業：國美、蘇寧;

3、大型的百貨商場及超市; 沃爾瑪、萬隆、香江、昇平

4、家電專賣店：美的、格力、松下品牌專賣店;

5、本區獨家老店：東澤、大昌、美而惠

1、家電銷售業在高明地區的總體競爭環境

在價格、服務趨同化的情況下，賣場體驗，品牌號召力/品牌形象、個性化服務項目、個性化購買體驗將是家電零售業下一步競爭的着眼點。競爭對手東澤、大昌在高明根深蒂固，有很大一批忠實的購買者。而國美、蘇寧的低價競爭策略在高明已經取得了一定的效果，也佔據了高明的一定的市場份額。相對於東大和國蘇，元康在高明的優勢不很明顯，但元康的分店已經遍佈高明主要鄉鎮，銷售渠道比較暢通，而且其在全區範圍內的優勢也較明顯，因此要佔據高明市場就要付出一定的代價。首先要大規模的投入，打造自己的品牌形象，培養一批忠實的客户羣，其次要別出心裁，走邊緣化競爭路線，以低成本獲取可觀的利潤，找對銷售切入點。推出一次大型主題運動，打動高明消費羣體，加強與高明消費全體的互動與溝通，提升元康家電在高明地區的美譽度和忠誠度。

2、競爭手段

1)價格戰

2)促銷活動細緻化，集約化，成效化

3)優化體系、個性化

4)個性化賣場體驗

5)購買元康家電的附加值享受

第二部分：定位策略

元康家電連鎖銷售賣場是全區客户購買放心家電的連鎖銷售商場。

策略：迎合消費者心中“最大、最好”的認知心理，灌輸消費者“專家品質服務、正品行貨家電、覆蓋全區的銷售網絡”，無形樹立元康家電連鎖銷售商場新地位，使其他競爭者只能望其項背。

專家品質——強調優質服務

正品家電——強調家電品質

全區連鎖——經營規模和企業實力

目標羣體：主打中高端需要品質化、個性化、定製化，對服務需求更為重要的消費羣體;兼顧價格為重的消費者。

定位宣傳：

1、通過全年持續的定位形象宣傳，着重強調“專家品質、正品家電、全區連鎖”等三大獨有優勢，從認知度—知名度—美譽度的不斷累積效應，達到良好的宣傳效果。使消費者知道元康連鎖，前往元康，信賴元康連鎖。

2、通過強效的廣告宣傳和階段性促銷活動，建立元康家電連鎖商場全區規模最大、品質最好、服務最優的品牌家電連鎖賣場的廣告概念。

3、對於價格這一敏感問題，採取揚長避短的手段，要逐步將客户的關注點引導至服務、品質等優勢項目，各類促銷活動要儘量避免價格戰。

第三部分：全年營銷目標與安排

1、 開展全區範圍內的宣傳工作，通過有效規範的廣告創意性宣傳，打響“元康家電連鎖”的整體知名度。

2、 20xx年營銷目標：

充分挖掘自身媒介的潛力，通過和社會媒介的優勢互補，形成產品和服務的全方位、立體化宣傳模式從而提高傳播效率。深入研究商業過程內涵(包括產品、價格、營銷、售後)仔細分析家電零售市場動向和消費心理，加強宣傳的前期策劃，確保宣傳內容的針對性、可接受性。加強對宣傳內容、宣傳媒介的管理，從前期宣傳內容的製作到後期投放的效果要全程監控，流程化管理。圍繞“專家品質、正品家電、全區連鎖”的品牌驅動因素，結合各地區家電零售市場特性，有針對性地宣傳品牌優勢特徵，對客户關注度高的特性進行重點宣傳，使客户對元康家電連鎖有進一步認識。

家電廠商/供應商

建立常態化聯合營銷模式，實行營銷合作考評制度，每月通過對廠家/供應商評比打分，進行排名。從而促進聯合營銷活動的順利開展，整合營銷資源，優化營銷內容，擴大傳播效率。

3、 20xx年營銷計劃：

全年進行常態化促銷活動，保證每個月、每個店都有促銷活動;用常態化促銷活動配合節日大型主題促銷活動，進一步營造元康家電連鎖“專家品質、正品家電、全區連鎖”的品牌形象，提升全年零售銷量，為零售工作的全面開展做好支撐。

4、 主題營銷推廣策略

一季度：

2月：開展情人節促銷活動

3月：月初針對女性，開展“慶三八婦女節”促銷活動

中旬松下生活體驗館店促開張促銷活動

利用“3.15消費者權益日”進行誠信宣傳和形象宣傳活動;

二季度：

4月：針對楊梅、西岸等未開發的鎮開展宣傳活動

5月：五一黃金週促銷活動;

6月：品牌周特價促銷活動(空調為主);

三季度：

7月-8月：新老顧客的激勵回饋活動;

9月：小區推廣;

四季度：

10月：做好中秋、國慶現場活動宣傳與促銷;

11月：家電文化節;

12月：聖誕、元旦現場活動;

5、聯合營銷形式：

活動形式一：購機優惠券

在每月的1日——10日發放購機優惠券，客户可通過短信、報紙廣告、現場索取等多種方式獲得，客户取得購機優惠券後，當月到元康家電連鎖銷售賣場購機均可以享受特惠價購買或贈送禮品一份，還可參加年底(或節日)大抽獎活動。

注意：

①特惠價：

該價格由各店店長制定，採取店長負責制，要求低於日常零售價，高於普通VIP價格，並隨時根據零售價、市場變化而變化。優點：在給客户優惠的同時保證利潤的完成，由於該活動為長期的、日常性的營銷活動，並且在儘可能多的渠道做出宣傳，而客户取得購機優惠券的方法也很多，故在實際銷售時，會有很大份額的銷售為“特惠價”，如僅僅為單純的VIP價格，將勢必在提升銷量及知名度的同時，影響利潤指標。

②購機優惠券的設計：

尺寸：16開，其中1/2為形象宣傳廣告，1/2為優惠券內容及注意事項。優點：在發放購機優惠券的同時進行形象宣傳，藉以提升知名度。

活動形式二：媒體互動

與電視、報紙等媒體欄目結合，設計互動版塊內容，通過現場拍攝，短信互動等形式，充分利用媒體優勢，將形象宣傳和營銷活動進行捆綁，以“誠信、品質、文化”為宣傳的關鍵詞，積極與消費者產生互動，並組合現有營銷手段，最大化營銷效果。

活動形式三：元康家電連鎖銷售賣場元康家電節

本活動採取和各廠家、代理商合作，按周/月共同開展聯合營銷活動。由元康家電連鎖銷售賣場選擇各類媒體，統一對外宣傳，參與合作廠家及代理商提供本次活動中各類特價機型返利(可以組織部分滯銷機或清庫機)、促銷禮品、促銷人員、物料、店獎等支持。

活動內容可分為：特價熱賣、禮品贈送、週六、日抽獎活動等。

活動形式四：關懷老客户

針對於在該店曾購機的老客户，推出系列優惠促銷活動，或回饋服務(如免費清洗等)活動，以此來維繫老客户，建立口碑效應，提升美譽度的同時，進而提升銷量。

活動形式五：新品發佈會

由各家電廠家或供應商在其新品即將上市時，在我公司適宜的賣場舉行新品發佈會，我公司配合進行新品機型宣傳，同時組織新品預約銷售等營銷活動。藉助新品上市時機，製造銷售熱點，吸引消費者的眼球，從而提升賣場人氣。

6、新增項目：

VIP會員卡：利用開通低門檻式VIP會員卡形式大量製做長期固定的客户羣，從而增強銷售和宣傳的作用。

元康延保：“0”風險的項目，有助提高公司利潤。也可對個別的客户進行成交贈送，促進成交率。

7：各門店銷售任務和銷售重點：

一季度：

2月：

銷售重點：抽濕機、乾衣機、洗衣機

銷售利潤任務：總店20萬 明城分店6萬 更樓分店7千

銷售額任務：松下生活館68萬

3月：

銷售重點：抽濕機、乾衣機、洗衣機

銷售利潤任務：總店22萬 明城分店6萬 更樓分店 7千

銷售額任務：松下生活館68萬

二季度：

4月：

銷售重點：冰箱、空調、風扇

銷售利潤任務：總店30萬 明城分店8萬 更樓分店9千

銷售額任務：松下生活館78萬

5月：

銷售重點：冰箱、空調、風扇

銷售利潤任務：總店40萬 明城分店10萬 更樓分店1萬

銷售額任務：松下生活館88萬

6月：銷售重點：冰箱、空調、風扇

銷售利潤任務：總店42萬 明城分店11萬 更樓分店1萬

銷售額任務：松下生活館90萬

三季度：

7月： 銷售重點：冰箱、空調、風扇

銷售利潤任務：總店42萬 明城分店11萬 更樓分店1萬

銷售額任務：松下生活館90萬

8月：銷售重點：冰箱、空調、風扇

銷售利潤任務：總店38萬 明城分店7萬 更樓分店8千

銷售額任務：松下生活館68萬

9月：銷售重點：冰箱、空調、風扇

銷售利潤任務：總店35萬 明城分店8萬 更樓分店8千

銷售額任務：松下生活館70萬

四季度：

10月：銷售重點：冰箱、空調、電視、洗衣機、廚衞

銷售利潤任務：總店35萬 明城分店10萬 更樓分店1萬

銷售額任務：松下生活館100萬

11月：銷售重點：冰箱、電視、洗衣機、廚衞

銷售利潤任務：總店30萬 明城分店7萬 更樓分店7千

銷售額任務：松下生活館80萬

12月：銷售重點：冰箱、電視、洗衣機、廚衞

銷售利潤任務：總店30萬 明城分店7萬 更樓分店7千

銷售額任務：松下生活館72萬