理化生組工作計劃3篇

本文目錄2019年理化生組工作計劃第二學期理化生組工作計劃中學理化生組實驗工作計劃

XX-XX學年第二學期理化生組工作計劃

一、指導思想

以學校提升教學品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質量為提高理化會考成績而努力。

二、工作目標

1、進一步規範教研組活動，優化備課組活動，提高教學技能，確保理化生教學工作會考達標率、優秀率的提升。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業、低效自習的現狀。

3、認真學習領會學校的各項方針措施，充分發揮骨幹教師的示範作用，提高中青年教師的業務素質和教研能力。

4、加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓練和5中、10中的演練工作。

三、主要工作

1、強化學校教學常規管理,做好備課教案、教學隨筆、聽課記錄、作業批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規範作業批改。

2、抓好組內教師分組實驗協調配合能力，物理化學備課組要統一教學進度，組織好分組實驗的時間和強化訓練的效果。

3、組織學習專業培訓“評好課”，發揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究，準確把握國中理化生教學的尺度。

4、搞好九年級理化會考備考工作，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習課的教學研討，共同研究歷屆會考試卷，交流複習經驗，明確複習方向，努力提高物理化學會考成績。

四、 主要活動安排

1、2月底落實物理、化學以及生物信息的教學備課組的進度和安排，協調安排和整個教研組的活動計劃。<蓮 山課件>

2、2月底按學校要求進行開學初的教學檢查以及對上學期教學檢查優秀和缺陷進行彙報反饋。

3、3月份重點開展物理化學學生分組實驗的進行，按照統一進度進行實驗（參照38中的實驗模式）。

4、3月份各開展一次物理和化學的聽評課活動，大組統一活動，提高整個教研組的聽評課效率。

5、4月份根據會考物理化學分組實驗的信息，進行統一強化訓練，實驗器材準備由全體物理化學課任老師協同實驗準備，具體班級節次安排由教研組安排，時間由學校統一安排。

6、4月份安排會考一輪模考的準備、反饋和措施，具體落實到物理、化學備課組計劃安排。

7、在學校確定去5中、10中實驗模考前，安排一次本校內的一次實驗模考。

8、5月份重點進行物理、化學的會考一、二輪複習，分備課組進行會考信息的蒐集和教研組合作分工，提高會考複習質量。

第二學期理化生組工作計劃2019年理化生組工作計劃（2） | 返回目錄

一、指導思想

以學校提升教學品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質量為提高理化會考成績而努力。

二、工作目標

1、進一步規範教研組活動，優化備課組活動，提高教學技能，確保理化生教學工作會考達標率、優秀率的提升。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業、低效自習的現狀。

3、認真學習領會學校的各項方針措施，充分發揮骨幹教師的示範作用，提高中青年教師的業務素質和教研能力。

4、加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓練和5中、10中的演練工作。

三、主要工作

1、強化學校教學常規管理,做好備課教案、教學隨筆、聽課記錄、作業批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規範作業批改。

2、抓好組內教師分組實驗協調配合能力，物理化學備課組要統一教學進度，組織好分組實驗的時間和強化訓練的效果。

3、組織學習專業培訓“評好課”，發揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究，準確把握國中理化生教學的尺度。

4、搞好九年級理化會考備考工作，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習課的教學研討，共同研究歷屆會考試卷，交流複習經驗，明確複習方向，努力提高物理化學會考成績。

四、主要活動安排

1、2月底落實物理、化學以及生物信息的教學備課組的進度和安排，協調安排和整個教研組的活動計劃。<蓮 山課件>

2、2月底按學校要求進行開學初的教學檢查以及對上學期教學檢查優秀和缺陷進行彙報反饋。

3、3月份重點開展物理化學學生分組實驗的進行，按照統一進度進行實驗（參照38中的實驗模式）。

4、3月份各開展一次物理和化學的聽評課活動，大組統一活動，提高整個教研組的聽評課效率。

5、4月份根據會考物理化學分組實驗的信息，進行統一強化訓練，實驗器材準備由全體物理化學課任老師協同實驗準備，具體班級節次安排由教研組安排，時間由學校統一安排。

6、4月份安排會考一輪模考的準備、反饋和措施，具體落實到物理、化學備課組計劃安排。

7、在學校確定去5中、10中實驗模考前，安排一次本校內的一次實驗模考。

8、5月份重點進行物理、化學的會考一、二輪複習，分備課組進行會考信息的蒐集和教研組合作分工，提高會考複習質量。

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一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，本着素質教育，能力培養，全面完成教學任務而開足實驗，上好實驗課，整體提高教學質量和水平。

二、工作目標

1、嚴格按大綱要求，根據進度表安排好演示實驗，學生實驗。

通過實驗培養學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，2、積極培養學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。

3、利用現有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學生的生活作出貢獻。

三、具體實驗工作

1、加強全體實驗教師的專項培訓，強化他們的理論學習，提高其實驗操作能力。

2、理化生教師充分利用現有設備、儀器創造條件上好實驗課，提高實驗開出率，其中分組實驗、演示實驗開出率要達到100%。

3、教師在組織教學要儘量做到：能在實驗室教學的，不在教室；能用實物演示的，不用標本；能用電化教學手段的，不用空口説教；能讓學生自己動手操作的，不讓教師演示。

4。加強教師組織實驗教學的能力培養，

5．推行學生創造性實驗改革，加強學生探索性實驗設計能力的培養。

6、繼續加強學生實驗操作能力的培養，要求教師能讓學生自己做的，教師一定讓學生自己做，下學期舉行一次學生實驗操作能力比賽。

7、理化生實驗教師，充分利用我校的實驗器材設備，精心準備實驗，並制訂切實可行的工作計劃，每次實驗要有實驗記錄，總結和改進意見，增強服務意識。

8、理化生教師要備好實驗課，實驗報告全批全改。

10、實驗室要做到器材擺放美觀，整齊，科學合理搞好實驗室衞生，精心優化實驗環境。