理化生教研組工作計劃4篇大綱

本文目錄2018年理化生教研組工作計劃鎮初級中學理化生教研組工作計劃範文-學年學年度下學期理化生教研組工作計劃理化生教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。

以新課程標準為藍圖;樹立科學發展觀，遵循教育規律，全面實施素質教育。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。大力推行“先學後教、當堂訓練”的教學模式，加強備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學的效益，努力完成各項教學目標。充分發揮教師的主導作用，面向全體學生設計教學方案，既要堅持實幹、苦幹的精神，又要提倡巧幹、創新的方法，做到師生和諧，共同發展，營造教研興校，科研強校氛圍，加強校本培訓，切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二、教研組狀況分析

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔任九年物理併兼任備課組長,李海東老師擔任八年級物理併兼任備課組長， 李漢勇老師擔任九年化學併兼任備課組長，楊大善老師擔任八年生物併兼任備課組長。廖碧明、餘思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、樑志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衞明任九年級化學;楊大善、餘鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學習幾十年下來的教學經驗，而在接受新事物和新的教學理念方面，老教師則可向年輕教師取經。以老帶新，以新促老。

三、本學期教研組主要工作：

1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，並研究制定對策，教研活動要圍繞着提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。並填寫好《梅花中學校本研究手冊》

2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。九年級理化生教師要關注會考的最新動態，制訂合理的教學計劃、內容和測驗等。

3、督促教師學習教學常規管理文件，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心邊緣生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學，課堂教學和測試要準備充分，並做好測試後的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。並填寫好《梅花中學校本研究手冊》

5、做好八年級物理課題研究的各項工作。

6、安排好新大綱的學習活動。徵集、評選論文、經驗總結和科研成果，並向上一級推薦

7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有一個新的突破，上一個新台階。

四、處理好常規教學與改革的關係

1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。並填寫好《梅花中學校本研究手冊》

2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。

3、把教學公開課、示範課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。

4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。

五、本學期教研組工作重點

1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。並填寫好《梅花中學校本研究手冊》

教研組應廣泛蒐集信息，認真研究、確立切合實際的主題 ，周密設計安排。計劃有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際。一個學期教研組活動不少於6次，並要精心組織，全員參與準備，紮實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高。

2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿於教學的自始至終。

3、教學的常規管理及要求：

(1)備課，備寫規範教案。根據學校要求，無論採用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前後聯繫。

(2)上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持啟發式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌。

(3)作業，作業的佈置和設計要適量，要有坡度，批改及時，要有等級。

(4)輔導，形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細緻;針對性要強，尤其要注重對邊緣生的轉化工作;充分發揮課代表和學習小組的作用，採取有效措施督促落實。

六、其他工作

1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項工作。

2、做好測試後的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。

鎮初級中學理化生教研組工作計劃範文2018年理化生教研組工作計劃（2） | 返回目錄

一、指導思想、工作思路和目標

本學期，我們教研組在學校領導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。轉變觀念，勇於探索，大膽實踐，創建學習型，創新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。

二、本學期教研組工作的重點

1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。

要求：集體備課應廣泛蒐集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。計劃要有明確的目的（問題）、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，紮實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高。在教研中紮實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統一行動。

2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿於教學的自始至終，發揮人力資源優勢和兵團作戰優勢。

3、教學的常規管理及要求

（1）備課，備寫規範教案。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前後聯繫。做到既備教法，又備學法，教法應靈活多樣並具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。教研組經常抽查每人的教案。

（2）上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養學生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學生逐步養成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑑先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效益。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估，採取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導，以培養青年教師崗位教學能力。

（3）作業，作業的佈置和設計要適量，要有坡度，批閲及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學科應根據自己的實際情況。教研組本學期將對本組學科的學生作業進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。

（4）輔導，形式要多樣（集體輔導、個別輔導等）；要耐心細緻；針對性要強，尤其要注重對學困生的轉化工作；充分發揮課代表和學習小組的作用，採取有效措施督促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手能力的培養。

（5）關於聽評、課，每位教師聽課不少於10節，記載要詳細。評課時首先由主講教師説課（應有説課稿或説教材稿），然後由聽課老師依次發表意見（應有評課稿），肯定成績，提出不足，不説客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建設者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力。

（6）加強年輕教師的培養，鼓勵年輕教師積極通過聽課學習、研討、交流，提高自身業務素質。

三、其他工作

1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學習小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

2、配合教務處做好學生情況分析和教學改進方案。

3、配合學校做好其他工作。

總之，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的台階。

四、工作安排

周次

時 間

主 要 工 作

執行人

1-3

9.3—9.16

集體備課

全組成員

3-4

9.17—9.26

.制定教研組計劃

全組 成 員

4-5

9.30—10.7

中秋、國慶放假

6-10

10.8—10.23

制定畢業班理、化、生公開課計劃

楊 組 長

11-16

10.26—11.30

教師上公開課

黃老師等

16-19

12.1—12.30

1.七、八、九年級理、化、生上學期新課完成授課

2、進入複習階段

3.配合做好畢業班備課研討會

4.抓緊理化生實驗操作訓練

林校長、傅主任、楊組長、張 老師、舒老師、邵老師等

19--

1．1--

複習、考試

全組成員

-學年學年度下學期理化生教研組工作計劃2018年理化生教研組工作計劃（3） | 返回目錄

我們帶着希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期理化生教研組將繼續在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生髮展為本，齊心協力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規範教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生髮展各方面素質的同時，使教師的業務水平得到提高，再上一個新的台階。

一、指導思想：

按照“發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學校的指導思想為指針，以“教育質量年”為契機，以理、化、生教科研為着力點，認真落實學校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。

二、目標任務：

落實教導處在“教學案例”研討上創特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，並且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評一篇教學案例，或至少評議一節公開課；每次活動，至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。

2、深化自主創新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作，力爭拿出有具體實驗因子的對照材料，力求總結出有關的理論文章，哪怕是具體的經驗總結。學期結束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。

3、凸現學校特色，充分發揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動，並且要擴大影響，力求取得相應的成果；八年級組的物理小製作、物理競賽輔導班在本學期要成立並運轉。九年級化學、物理組為提前招生和化學、物理競賽做好準備，力求取得理想的成果。

三、方法措施：

組織教師學習“課改”的有關知識、理念，轉變教育教學觀念，端正思想，強調“以學生髮展為本”，包括全體學生的發展，學生全面的發展，學生個性的健康發展，可持續性發展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦並用，應用新技術獲取新信息，給學生參與教學的機會，體驗知識的形成。

2、組織教師認真學習本學科新的課程標準，明確教學目的和任務，同時結合學校的各項具體工作，制定合適的教學工作計劃，重視現代教學理念和教學方法及策略的學習研究。組織開展教學研究活動，重視相關學科教師互相聽課，取長補短，主動加強教學反思，以期達到組內共同進步和發展。充分利用好本學期的一週跟蹤聽課的機會，幫助被聽課老師進步，聽課的老師從中吸取精華，達到相互提高的目的。教學過程中強調“教書育人，育人為本”。本組青年教師居多，年富力強，本學期要認真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學論文。

3、定期開展教研活動。指導教師鑽研教材，加強集體備課，互相促進，發揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學校同行們的交流學習。

4、組織組內業務學習，提高教學能力。從個人實際情況出發制訂個人進修計劃。認真完成區教研室組織的各項學習活動。組內的各位青年教師緊跟時代節拍，以自己的學科專業知識為中心，拓寬自己的知識領域。在公開課或平常的教學中積極適當的採用多媒體輔助教學。整合信息技術與學科教學，充分發揮現代教學優勢，為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發揮本組的有優勢，我們組有兩位計算機教師，其他的青年教師計算機水平相對也較好，開展電子備課的工作。

5、組織教師做到經常分析教學情況，特別是結合學校的月考，做好教學質量分析，及時反饋調整補救。重視培養學生養成良好的學習習慣、學習方法，因材施教。精選例題和習題、合理佈置作業。加強考法研究，在月考中，兄弟學校的考卷僅作為參考，針對本校學生實際情況，備課組集體討論，認真出題。全面、適當、適時的對學生進行考察瞭解。

6、為全面提高學生素質，組織學生積極參加各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成績，為校爭光。

7、繼續加強實驗室管理，使實驗員與學科教師密切配合，提高實驗教學的有效性。為理化實驗操作考試作好充分的準備工作。

8、物理、化學考試學科教師努力加強所教班級學生本學期的輔優補差工作，針對學生學習特點，改進教學方法，切實提高學習成績，力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。

四、活動安排：

時間

活動內容

理化生教研組工作計劃2018年理化生教研組工作計劃（4） | 返回目錄

一、指導思想

本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。

以新課程標準為藍圖;樹立科學發展觀，遵循教育規律，全面實施素質教育。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。大力推行“先學後教、當堂訓練”的教學模式，加強備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學的效益，努力完成各項教學目標。充分發揮教師的主導作用，面向全體學生設計教學方案，既要堅持實幹、苦幹的精神，又要提倡巧幹、創新的方法，做到師生和諧，共同發展，營造教研興校，科研強校氛圍，加強校本培訓，切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二、教研組狀況分析

我校理化生教研組共有19人：廖xx老師擔任九年物理併兼任備課組長,李xx老師擔任八年級物理併兼任備課組長， 李xx老師擔任九年化學併兼任備課組長，楊xx老師擔任八年生物併兼任備課組長。廖xx、餘xx、邱xx、羅xx、鄺xx任九年級物理;陳xx、鄒xx、李xx、樑xx任八年級物理;王xx、李xx、陳xx、陳xx、龔xx任九年級化學;楊xx、餘xx任八年級生物;丘xx、陳xx、彭xx任七年級生物。年輕教師可向老教師學習幾十年下來的教學經驗，而在接受新事物和新的教學理念方面，老教師則可向年輕教師取經。以老帶新，以新促老。

三、本學期教研組主要工作：

1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，並研究制定對策，教研活動要圍繞着提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。並填寫好《xx中學校本研究手冊》

2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。九年級理化生教師要關注會考的最新動態，制訂合理的教學計劃、內容和測驗等。

3、督促教師學習教學常規管理文件，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心邊緣生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學，課堂教學和測試要準備充分，並做好測試後的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。並填寫好《xx中學校本研究手冊》

5、做好八年級物理課題研究的各項工作。

6、安排好新大綱的學習活動。徵集、評選論文、經驗總結和科研成果，並向上一級推薦

7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有一個新的突破，上一個新台階。

四、處理好常規教學與改革的關係

1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。並填寫好《xx中學校本研究手冊》

2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。

3、把教學公開課、示範課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。

4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。

五、本學期教研組工作重點

1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。並填寫好《xx中學校本研究手冊》

教研組應廣泛蒐集信息，認真研究、確立切合實際的主題 ，周密設計安排。計劃有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際。一個學期教研組活動不少於6次，並要精心組織，全員參與準備，紮實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高。

2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿於教學的自始至終。

3、教學的常規管理及要求：

(1)備課，備寫規範教案。根據學校要求，無論採用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前後聯繫。

(2)上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持啟發式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌。

(3)作業，作業的佈置和設計要適量，要有坡度，批改及時，要有等級。

(4)輔導，形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細緻;針對性要強，尤其要注重對邊緣生的轉化工作;充分發揮課代表和學習小組的作用，採取有效措施督促落實。

六、其他工作

1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項工作。

2、做好測試後的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。