督導工作計劃範文3篇

本文目錄2018年督導工作計劃範文教育督導監測管理工作計劃學校督導研究室工作計劃

XX年縣人民政府教育督導室工作進一步以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實黨的xx屆六中全會和黨的xx大四中全會精神，緊緊圍繞全縣的“兩基”中心工作，以宣傳落實《義務教育法》，促進義務教育均衡發展為重心，堅持督政和督教相結合，不斷完善教育督導規模性與發展性相結合的評估機制。切實加強教育督導隊伍建設，加大教育督導創新的力度，努力提高教育督導能力和水平，以追尋創建服務型督導、責任性督導、效能性督導、法制型督導為目標，狠抓各項法律法規和方針政策的落實，為辦人民滿意的教育做出了應有的貢獻。

一、XX年工作

1、進一步加強督導隊伍，制度建設和督導研究工作

年初根據督導工作的需要，結合本縣的實際情況，成立了由局機關各股室人員為組員，縣人民政府分管領導為組長的**縣教育教導評估領導小組。同時，組織領導小組成員認真學習了《義務教育法》及教育法律法規、規章，學習《**省全日制普通中學督導評估工作手冊》、《**省全日制普通國小督導評估工作手冊》，在總結多年來“兩基”工作經驗的基礎上，建立健全了督導評估制度，根據《**省教育督導評估規定》（**省人民政府第113號）和《**省學校督導評估規程》結合本縣實際制定了《**縣中國小校、幼兒園督導評估工作規劃》；為督導評估工作打下了堅實的基礎。

2、切實抓好對集中規模辦學的督導調研工作

XX年，針對全縣集中規模辦學力度的加大，縣人民政府教育督導室為了全面瞭解和掌握全縣教育資源的現狀，摸清規模辦學後學校各方面的底細，為各級黨委、政府對教育投入提供決策依據。針對各校存在的問題和困難，組織了由局機關、各股室人員組成的督導調研組，深入到全縣各鄉（鎮）實地查看了各寄宿制完小和中學的住房面積、食堂面積、學生數和教師數等進行了認真細緻的核實，面對當前國家對教育的投入加大，督導調研組把學生高原農牧民學生生活補助費是否真正用在學生頭上，食堂是否經營承包，各校所報的零時工是否實實在在等問題進行了查看，通過督導評估，真實地掌握了全縣教育教學的現狀，為今後政府對教育的投入提供了準確的決策依據。

3、認真做好學校的督導評估和達標晉級驗收工作

根據年初的工作計劃，我教育督導室組織督導評估領導小組，進行對維登中學、葉枝中學、**二中、葉枝中心校，永春中心校進行了督導評估和達標晉級驗收，通過聽、查、看、訪、議，肯定了對學校成績，提出了不足之處，使學校的各項工作步入正規化、規範化軌道。

4、切實督促各鄉（鎮）校認真抓好衞生防疫工作

今年是不平凡的一年，我縣發生甲型h1n1流感疾病，督導室組建了衞生督查領導小組，對各鄉校作了認真細緻的督查，要求各鄉（鎮）進一步完善衞生防疫制度，切實抓好學校的衞生工作。甲流期間，加強下鄉督查工作，日夜奔波於各鄉校，做到一鄉不漏，一校不漏，有疫情的地方加強督查，使學生儘可能減少流感的傳染，實現沒有因甲流h1n1原因人員死亡病例。

5、不斷提高自身素質，切實加強政治、業務理論學習

為了保持與時俱進的思想狀態，與黨的各項路線、方針、政策保持高度一致，跟上時代步伐，今年主要抓好兩個方面的學習。一是加強政治學習，不斷提高政治素質，堅定正確的政治方向。一年來督導室幹部職工自己能夠認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨在新時期的各項路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識。今年是學習黨的xx大精神之年，是學習實踐科學發展觀之年，根據新的形勢，認真、全面、系統地學習xx大報告，較好地掌握了報告的思想和靈魂，積極參加學習實踐科學發展觀活動，較好地理解了科學發展觀的理論，從思想上、認識上、理論上、行動上保持了與黨中央的一致性、統一性和堅定性，黨性觀念進一步增強，黨的理論知識有了更好地掌握，為指導自己的工作和實踐奠定了良好的基礎。通過聽廣播、看電視、讀報紙來了解國內外的時事新聞，關心國家大事。

通過一年的學習，監督室幹部職工政治理論素質，黨的基本知識，政策理論水平都有了不同程度的提高和進步，為各項工作的開展奠定了良好的思想政治基礎。二是抓業務學習，不斷提高工作水平和能力。教育督導擔負着對下級政府，教育相關部門以及學校的教育工作進行督導、評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規的貫徹執行和教育目標的實現。在督導工作實踐中，深刻的認識到：教育督導是一門科學，作為人民政府督導室，只有認真刻苦學習，在崗位上苦練內功，才能更好發揮教育督導的作用。基於這種認識，把學習督導理論，強化自身素質作為搞好督導工作的基礎；作為教育督導工作的幹部，要想“站得高、看得遠”，就必須有全面專業知識和深厚的理論功底。（教育督導室加強學習提高自身素質就顯得更為重要。所以教育督導室在繁忙的工作之餘，堅持多讀書學習，積極參加各類督導理論培訓班系統學習教育督導理論，從教育督導的意義、範圍、職責到黨的教育方針、政策、法規我鍥而不捨的學習。以紮實的專業基礎知識和較高的政策理論水平的標準要求自己，為更好地做好教育督導工作而努力。

6、不斷加強對各鄉（鎮）人民政府的督導工作

為使我縣的教育充分體現政府行為，XX年的普九複檢能順利通過，我教育督導室經常下鄉到各鄉（鎮）召開會議，督促檢查各鄉（鎮）人民政府對教育的重視程度，要求各鄉（鎮）認真搞好普九年檢的前期工作，努力做好控輟保學工作，同時要做好集中規模辦學工作，使其全縣的集中規模辦學工作穩步順利進行。

二、XX年教育督導工作作計劃

1．進一步認真學習，吃透政策，精通業務

2．充實督導評估領導小組，抓好督導評估領導小組的政治、業務學習

3．進一步加強對“兩基”工作的督促指導，為順利迎接國家檢查打好堅實的基礎

4．認真做好學校的督導評估工作

認真履行職責，根據《中國小、幼兒園督導評估工作規劃》即維教〔XX〕10號文件精神，XX年要對縣民族國小、白濟汛中心校、白濟汛中學進行督導評估和驗收，併到所驗收學校開展業務指導。

5．進一步開展好督政工作

一是督查對經費投入，“普九”結果的鞏固情況；二是督查各學校的教育教學工作情況、學生寄宿制經費，“兩免一補”經費，“高原農牧民子女生活補助費”等落實情況，通過“聽、查、看、訪”的形式調查瞭解學校是否存在違規收費現象，三是認真查閲主管部門，各學校的各種規章制度和管理檔案，使教育管理進一步規範化、科學化、合理化。

6、積極做好其他有關工作

圍繞全局的中心工作，積極參與、協助各股室開展好“兩基”、高會考、安全、體育、衞生、行風建設等工作，為**教育事業發展出謀劃策。

教育督導監測管理工作計劃2018年督導工作計劃範文（2） | 返回目錄

一、指導思想

以“ ”精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持求真務實，更新教育觀念，強化督導職能，創新工作機制，提高工作效率，促進教育公平，推進義務教育均衡發展，全面實施素質教育，全面提高教育質量，促進 教育健康、持續、和諧發展。

二、工作目標

年工作目標為“圍繞一箇中心、抓好兩個建設、突出三個重點”。即：緊緊圍繞推進義務教育均衡發展這一中心開展工作；抓好隊伍建設和制度建設；突出基礎教育質量監測、學校常規管理、規範辦學行為等三項工作。

三、工作任務

（一）抓好隊伍與制度建設，創新工作機制，提高督導質量與效益

1、加強督導室工作人員自身建設，提高工作人員整體素質。

認真學習黨和國家的方針政策、有關教育的法律法規；學習國家、市教育督導工作的法規文件；深入學習領會全國教育工作會和 市教育工作會議精神，學習《教育督導條例》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（ --2020）》、《 市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱（ --2020）》，全面貫徹《教育部關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》、《 市人民政府關於進一步加強教育督導工作的意見》、《 市教委關於落實科學發展觀進一步推進義務教育均衡發展的意見》，以《義務教育法》和《 市義務教育條例》為準繩，以科學發展觀為指導，確立“督導為發展服務”的理念，牢固樹立服務的意識，自覺地服務基層、服務學校、服務發展。強化過程性督導，監督規範行為，指導服務發展；加強合作，謀求教育督導的合力，營造教育督導的良好環境，使教育督導充滿生機與活力，推動我區教育督導工作再上新台階。

2、加強制度建設，提高督導質量與效益。

建立督導工作責任制，完善督導工作制度，推動督導工作的規範化。完善對學校常規管理工作督導評估制度，督導結果納入對學校工作的重要考核內容，作為評優評先的主要依據；完善督導通報制度；圍繞我區教育的重點、難點和熱點問題開展專題調研。

完善區三級教育督導網絡。聘任片區專職督學，開展片區督導工作。深化校級督導，構建學校科學管理機制。

積極選送督學參加市級以上培訓，組織政府兼職督學和特約教育督導員開展活動，發揮政府兼職督學和特約教育督導員的作用。

（二）突出重點，做好綜合督導、專項督導工作

以均衡發展為主線，進一步規範辦學行為，做好基礎教育質量監測工作，開展好督政督學工作。

1.迎接 市義務教育均衡發展合格區縣督導評估工作。

2.開展第二輪近郊國小綜合督導評估工作。

3.開展部分公民辦幼兒園素質教育調研工作。

4.開展中國小規範辦學行為專項督查工作。

5.按時完成 市在我區開展的基礎教育質量監測工作。

6.開展“五個校園”建設專項督導工作。

7.積極開展高中新課程改革督導檢查工作。

8.開展中職學校教學常規督導檢查工作。

9.開展第三批15個鎮鄉（街道）政府教育工作的督導評估。

學校督導研究室工作計劃2018年督導工作計劃範文（3） | 返回目錄

學校督導研究室

XX-XX學年第一學期工作計劃

一、指導思想：

為了保障學校的重大決策、規章制度得到有效執行，加強學校和各部門聯繫。我們督導研究室確立工作指導思想是：加強對各部門督促、指導、評估、反饋、建議，建立良好的教風、學風、工作作風，提升工作的科學性，增強工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實現學校的和諧發展。

二、工作計劃：

1、督導各部門的規章制度的制定、執行情況，檢查制度是否成冊、規範，制度是否人人皆知，發揮好制度的引導規範作用。

2、督導中層以上領導崗位職責的履行情況，熟悉這些崗位的工作計劃，督導計劃是否得到落實，瞭解在落實過程中的困難與問題，提出工作建議，不能解決的及時上報。

3、督導工作環境優化建設，檢查辦公信息化的水平和信息處理能力，做好各辦公室辦公環境的督導。

4、提出為學校有利於學校發展提升的建議，對於先進的有創新的做法進行總結推廣，對於不足、不完善的做法提出整改意見，發揮好參謀、助手作用。

5、深入企業調研，做好課堂教學和企業生產需求結合的研究工作，為各專業教學計劃的制定提供依據。

6、完成學校交辦的其他工作。

三、工作措施：

1、學習領會崗位職責，尊重事實，尊重各部門的工作，秉公辦事，説真話，講實情。學習各類學校的先進管理經驗，不斷提高理論水平和督導水平。

2、制定督導研究室周工作計劃，根據工作實際需要可以進行微調。

3、深入各部門開展調查研究工作，通過座談會、調查問卷、聽評課、參加各類會議等方式蒐集整理調研信息，及時督查、評價各部門的工作計劃執行情況， 發現重大問題及時向學校彙報。

4、將定時督導和抽查督導相結合，保證督導的全面性。

5、根據各部門不同的崗位職責、工作性質，制定不同的督導計劃，有所區別，有所針對。

6、徵詢各部門對督導研究室的意見，及時改進。根據學校工作要求和工作實際，不斷豐富督導的內涵，改進督導的工作方式方法。

學校督導工作是向校長負責，為校長決策提供事實依據的一項重要工作，由於缺乏經驗，在工作中肯定會存在很多不足，但我們堅信，有校長和分管校長的正確領導，有各個科室和老師們的鼎立支持，有我們督導工作人員的虛心、誠心和耐心，一定能使我室工作取得圓滿與成功。

督導月工作計劃範文2018年督導工作計劃（4） | 返回目錄

XX督導月工作計劃範文一：

為進一步促進各學校教風和學風的根本性好轉，加強對分管學校管理工作和教育教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩步提高，特制定本學年教學督導工作計劃。

一、指導思想

教育督導工作以科學發展觀為指導，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規範辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學管理質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進五所學校教學質量的全面提高。

二、工作內容及措施

(一)督教

1.對教務處、科研室的管理與服務。調查、瞭解三年規劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議;對教學改革(特別是“綠色指標”的落實)、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進行督查。

2.對課堂教學和教學質量進行監控。特別是“教學案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導;經常性走動式巡視課堂;組織幹部聽課並彙總、公示聽課信息。

3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環節進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，並及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。

(二)督學

1.對德育處的管理與服務。指導德育處梳理學校的德育特色，不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材，打造學校的德育“一校一品”。

2.通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時瞭解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

3.通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態;通過抽查學生的作業、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在學習態度方面的信息。

(三)督管理

1. 認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見， 瞭解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹羣關係。

2. 督促、督查職能部門做好學校佈置的素質教育工作。分析彙總部門月工作執行和創建任務落實情況;監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。對發現危及師生安全的隱患問題，及時督促學校和相關部門處理。

3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風采、發現優點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發展方向，揚長避短，促進教師持續發展，提升師生精神面貌。

4.對每所學校實施經常性的督導每月至少1次。認真填寫各種表冊，搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。

五、具體安排

20xx年11月份：初步瞭解各所學校管理及教育教學情況;

20xx年12月份：制訂20xx學年度教育督導工作計劃

20xx年2月：部署20xx學年度教育督導工作內容。

20xx年3-5月：教育教學教研、規範依法辦學、師德師風建設、後勤管理與服務、學校安全工作專項督導。

20xx年6月：形成督導工作總結的文材料，向教育督導部門報告督導工作情況，並向各學校及政府有關部門提出意見。

XX督導月工作計劃範文二：

一、工作目標和重點

教學工作是學校的中心工作，教學督導是教學工作正常運行的有力保證。督促教師正常上課，指導教師上好課;幫助年青教師在教學實踐中總結經驗教訓，養成經常反思教學實踐的習慣，樹立良好的師德師風;引導**級教師儘快改變教育觀念和教學理念，適應新課程改革的要求。加強**級的教育教學督導，促進教學質量的全面提高。

工作重點：針對教風、學風、教學內容、教學方法、教學手段、教學秩序和教學管理等等，並及時地幫助教師改進教學技能和教學管理工作。

二、工作任務

教學督導室將在學校黨政的領導下，在教務處等部門的大力支持下，並根據我校教學督導的職能、原則和要求，積極地開展督教、督學和對全校教學的檢查、督促、評價、指導和反饋工作，以實現對6個年級教學目標和教學過程的有效監控，為切實保證我校正常教學秩序和全面提高教學質量服務。

三、教學督導室工作形式

1、在督導工作中，督導的出發點應着眼於“幫”和“促”，或指點解決問題的思路，或提出有針對性的工作建議，或提出可行的改進方案，或為之創造各種有利的發展條件，最終目的是促進我校教學工作和教學管理工作再上新台階。

2、督導方式靈活多樣，以課堂督導為主，還可採取調閲教師教案、召開座談會、檢查學生課堂聽棵狀況、抽查學生作業及試卷、分析學生成績、參加師生活動等多種形式。

3、對教學工作進行督導的同時，對教學班的班風、學風及課堂秩序進行督導(包括出勤情況、課堂紀律等)，發現問題，及時反饋，並提出改進的措施和辦法。

四、具體工作措施

(一)做好課堂教學督導工作

1、隨機抽查聽課

課堂教學督導是督導工作的主要任務，本學期教學督導室以隨機聽課的方式，對中青年教師的課、學生反映存在問題的教師的課和典型薄弱學科進行督導，全面瞭解教學狀況，幫助和指導中青年教師不斷改進教學工作，促進我校更多優勢學科的形成。對授課教師的課堂教學情況實事求是地評價時，既要充分肯定成績，同時也要誠懇地指出不足之處，以利於授課教師改進教學工作。聽課後與授課教師的交流，一定要富有學術性、啟迪性和激勵性，使授課教師切身感受到教學對其教學水平的提高真正起到了促進作用。教學督導重在指導，尤其要重視引導青年教師提高專業素質和教學能力。

本學期隨堂聽課重點放在高三年級：(1)調研會考試薄弱學科;(2)年級組收集的需要督導聽課的教師;(3)在學生中瞭解到的課堂存在問題的學科教師。

在每次聽課中，聽完後立即對任課教師的課堂進行問卷調查，讓學生對被聽課教師的課堂進行評價。同時檢查上課教師的備課本，對無備課本或使用老備課本的教師給予通報，並上報學校按照相應制度執行。

2、青年教師的合格課和彙報課

為了促進新教師的成長，本學期與教研組、備課組配合，安排每位新教師和未教滿一屆高三的教師上合格課和彙報課。對不合格的要求向老教師學習，安排聽課任務，在規定的時間內重新上合格課。

教務處安排出新老教師結對後，要求指導教師寫好指導計劃督導室根據指導計劃檢查老教師的指導落實情況。

(二)課堂巡查

1、每天巡查課堂至少2次。

2、督導人員每次巡查必須提前10分鐘到達課堂現場;發現問題，如教師遲到，教師未帶備課本等，應及時處理，不要影響正常教學。及時核實請假和缺席教師情況。

3、檢查學生課堂紀律，督促教師加強課堂管理，主要檢查記錄課堂中睡覺、看課外書、玩手機、聽mp3等不良現象。

4、如發生重大教學事故或突發事件，一面向上級領導報告，一面積極協助教師應對處理。

5、每次巡查課堂都要作詳細記錄;每週末小結一週巡查情況並通報在教務處張貼欄內。

6、課堂巡查安排

(1)校級巡查：

成員：何夕忠、王勁、吳慶頻、楊水清，教務處一位工作人員。

任務：每人巡查一天。負責巡視全校6個年級上課情況。巡檢後及時將巡視結果交到教學督導室。

(2)教研組長巡查

成員：語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷時、地理、信息、藝體教研組長。負責巡視全校6個年級上課情況。

任務：每天兩個學科教研組長巡查，上下午各一人。負責巡視全校6個年級上課情況。檢後及時將巡視結果交到教學督導室。

(3)備課組長巡查

成員：6個年級備課組長、年級組分管教學的副主任。

任務：每天安排1至2人對年級的教育教學情況進行檢查。檢查後將結果交到教學督導室。

(三)教學六認真督查

與教務處配合，搞好每月一次的教學六認真檢查工作。教學督導室與教務處配合制定相應表格(行政聽課情況、教師聽課情況、教研活動出勤、備課活動出勤、課堂抽查情況、教案檢查、作業批改、研討課實施情況及其他工作)，檢查後進行相應數據統計(電子稿)，作為年度教學管理及教師教學常規的重要數據。

(四)與體藝處配合，搞好我校藝體生的培訓工作。特別是藝體課的組織教學和藝體課中出現的隨意現象。

五、需要解決的問題：

1、辦公設備的配置：如辦公桌、電腦、打印機等

2、需要配備參與督導聽課的有經驗的老教師，參與督導的老師的工作量的核算問題。