學業改進計劃書（通用5篇）

學業改進計劃書 篇1

前言

大學，對於我而言依然是一個陌生的名詞。輕鬆的學習生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閒的氛圍對我來説是充滿了罌粟般的誘惑。大學，意味着不需要再埋首於辭海題庫了，不再需要徘徊於三點一線的生活了，特別是在一個大專學校，更是可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網，生活自由自在無拘無束。只是，時間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也就開始變得空虛了，面對漫長而有短暫的五年大專生活，擬一份具體且適當的大學學業規劃就顯得十分重要了。

大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀、世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當然，在大學裏你也可以選擇漫無目的，整天無所事事，最終五年以後回首時，發現自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望五年以後我可以很滿意的對自己説：這五年我沒有白活，這五年我學會了很多，這五年將對我的未來產生積極而深遠的影響，這五年是我人生中值得回憶的五年!所以我制定了這份《個人學業目標及職業生涯計劃書》。

這是我的大學五年的一個整體規劃。我根據自身情況，結合現有的條件和制約的因素，為自己確立整個大學期間的學業目標和五年以後的職業生涯規劃。並未實現學業目標而確定行動方向、行動時間、行動方案。換言之，就是我通過解決學什麼、怎麼學、什麼時候學等問題，以確保自身順利完成學業，為成功實現學業和開闢事業打好基礎，對於在校的大學生來説，只有及早設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，提升素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。

一、自我認識

認識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

(一) 我的優勢

•善於學習，敢於嘗試新鮮的事物，愛好廣泛。

•能在很多事情的情況下統籌兼顧，分清先後次序，時間安排合理。

•思維敏捷，聰明，富有才識，善於抽象思考，學習能力強。

•能夠沉着、冷靜地應付工作中碰到的各種問題，並能夠承受較大的工作壓力。

•善於表達自己的觀點，能夠通過各種方式影響周圍的人，使別人接受自己的觀點。 •在工作中通常有主見，能夠堅持自己的觀點，並堅決執行。

•通常活潑、愉快、健談，對人對事熱心而富有感情，容易交到朋友。

•往往能夠很好地遵守工作中的各種制度。

•有恆負責，做事盡職，通常細心周到，有始有終。

•擅於與人交際，在各種社交場合下都能夠很好的表現自己。

•為人理智，現實，能夠以客觀、堅強、獨立的態度進行決策判斷和處理當前的問題。 •信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團隊利益出發來考慮問題。

•富有想象力和創造力。

•沉着有自信，相信自己有能力應付各種問題，對各種情況都能比較好的適應。

•善於對工作的計劃、組織和控制。

(二) 我的劣勢

•從事一些瑣碎的事情和工作，往往容易感到厭煩，而不能認真對待。

•有時可能會因為過於堅持自己的觀點，而顯得武斷，固執。

•太容易相信別人，給人過於簡單過於天真的感覺。

•表現得過於活潑和衝動，給人輕浮的感覺。

•做事時容易只以本身的動機、當時的興趣等主觀因素為行動的出發點，而沒有充分考慮到••實際情況。

•常常有許多好的想法，但缺乏足夠的耐心與恆心去實現它。

•有時候因為太過表現自己而忽略自身的不足。

•有時候太過自我感覺良好。

•有時候太過懶惰，馬上要成功的事情因為一時的懶惰而失敗。

•過於表現自己，容易一事無成。

優勢和劣勢是相對的、辯證的關係。在某種條件下，優勢和劣勢是可以相互轉換的。因此，在學習和生活中我應該學會充分的發揮自己的優勢，同時儘可能的轉化自己的劣勢。

二、學業目標及規劃

(一) 總目標

長遠目標：找到工作、靠近理想、實現理想

近期目標：20xx年畢業時順利的拿到畢業證書，取得與專業相關的部分證書，並且充分鍛鍊自己的實踐能力，發展一個成熟的人際關係網，儘可能改變自己的缺點與不足，努力爭取專升本的機會。為今後的就業和創業奠定一個堅實的基礎。

(二) 階段目標

大學一年級

適應大學學習生活，培養良好的學習生活習慣。調整心態，找到適合自己的學習方法，擺脱對家長和老師的依賴心理。主動參加學校的各種活動，增強交流技巧，培養自己的學習興趣。並充分利用圖書館等學習資源，打下寬廣而堅實的知識基礎。切實做好課後當天複習的工作，抓好英語，因為學的是計算機專業所以英語很重要，每星期的時間都要空出來一部分背英語，爭取在大二之前拿到英語三級證。社團工作要固定下來，放在學習之後，爭取鍛鍊機會大的、學到東西多的事來做，繼承提高辦事能力、耐挫行，以增廣人脈。電台的工作也要安排好，因為電台是一個很鍛鍊人的地方。團委文藝部的工作也要做好，向部長的職位努力。

大學二年級

在認真分析析和總結大一時的缺點和不足的基礎上，更加明確自己的方向。把重點放在專業知識的學習上，加強實踐技能鍛鍊。嘗試在業餘時間自學一門語言。爭取通過大學英語三級考試，和計算機2級考試，熟悉掌握專業知識，努力拓寬知識面，培養良好的溝通能力，用知識充實自己。繼續參加社會實踐活動，不放過任何一個學習的機會。

大學三、四年級

找到專業的主攻方向，增強實習和兼職。利用好網絡，全方位瞭解職業信息。拓展能力，培養創新能力。着重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性;儘量多體驗兼職，積累工作經驗，積極參加招聘活動在實踐中檢驗自己的積累和預備，未就業做好準備。

大學五年

明確就業方向，全面掌握就業信息。堅持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓，運用自己能力做好人生的準備。爭取專升本。公司招聘人才看的不僅是文聘和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提升和能力的培養。充分了解和掌握各種面試技巧，製作好自己的個人簡歷。繼續對目標完成情況作出判斷及總結並及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

三、學業規劃評估與調整

計劃永遠趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的五年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

我的計劃還不是很完善，也就不是很細緻，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。我沒有幻想我成功怎麼樣，我只在乎這個實施的過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今後的人生受益。我早意識到我的奮鬥過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功的。

結束

對於我們在校的大學生來説，只是及早地設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，在充分了解自身學什麼、怎麼學、什麼時候學等問題的基礎上提高自身的綜合素質，才有可能在將來激烈的競爭中把握機會獲得成功，實現自我，成就自我。

每一條規劃、一個目標，都等待着我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏鋭的思維、堅持的信念是每一位規劃者必備的素質。

我相信我一定行!

學業改進計劃書 篇2

"姓名",,,"學號",,,"性別",,"年級"

"系別",,,"專業",,,"聯繫方式"

"教學計劃要求學分",,,"已完成學分",,,"未完成學分"

"未完成學分具體修讀計劃"

"必修類課程"

"模塊類別",,"課程名稱",,"課程學分","擬修讀課程",,"擬修讀學期",,"已修讀次數"

"填寫格式:"擬修讀學期":如08-09學年第2學期;"已修讀次數"按照實際修讀次數填寫,沒有填寫"無".(不夠可另附紙)"

"選修類課程"

"模塊類別","欠缺學分","擬修讀計劃"

"填寫格式:"擬修讀計劃"請寫明欠缺學分計劃在各學期的分佈(大一學生不用寫):如08092修讀6學分;09101修讀6學分."

"學業改進措施"

" 學生簽字: 年 月 日 "

"填寫要求:請詳細説明造成學業問題的原因以及保證如上計劃完成所採取的措施!(不夠可另附紙)"

"注:請認真審視自己的修業情況,並對照教學計劃安排和改進自己的修課狀態.本表提交時請附上本學期課表和歷年成績單!"

學業改進計劃書 篇3

為更好完成學業任務，反思自己在上學期學習上的不足，結合自己的實際情況，制定了一個合理的學習計劃，來完成我的學業，完成我的大學夢。

一、合理安排時間，按時完成學習任務。󰀀合理安排學習時間，分配好各科學習時間，在不好的學科上加大投入。　　󰀀

二、養成做筆記的習慣。󰀀在課前，做好預習筆記，着重理解課程難點重點，課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。　󰀀

三、認真地完成佈置的作業，養成自我主動的學習習慣。󰀀根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師佈置的作業和學習任務。學習自主學習。 󰀀

四、多向老師和同學請教。󰀀遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

五、及時做好考前的複習工作。󰀀考前複習是學習的重要部分，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。　󰀀

六、利用業餘時間，通過計算機網絡加強學習。󰀀隨着新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我要利用業餘時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平台的學習。通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。 󰀀

七、補充不足，確定要補修專業󰀀

八、要加強綜合素質，在學習中加強實踐，自我鍛鍊。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。補充社會實踐經歷。

我將按照計劃，循序漸進，完成學習計劃。

為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拼搏，挑戰自我!

學業改進計劃書 篇4

前言

大學，對於我而言依然是一個陌生的名詞。輕鬆的學習生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閒的氛圍對我來説是充滿了罌粟般的誘惑。大學，意味着不需要再埋首於辭海題庫了，不再需要徘徊於三點一線的生活了，特別是在一個大專學校，更是可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網，生活自由自在無拘無束。只是，時間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也就開始變得空虛了，面對漫長而有短暫的五年大專生活，擬一份具體且適當的大學學業規劃就顯得十分重要了。

大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀、世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當然，在大學裏你也可以選擇漫無目的，整天無所事事，最終五年以後回首時，發現自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望五年以後我可以很滿意的對自己説：這五年我沒有白活，這五年我學會了很多，這五年將對我的未來產生積極而深遠的影響，這五年是我人生中值得回憶的五年!所以我制定了這份《個人學業目標及職業生涯計劃書》。

這是我的大學五年的一個整體規劃。我根據自身情況，結合現有的條件和制約的因素，為自己確立整個大學期間的學業目標和五年以後的職業生涯規劃。並未實現學業目標而確定行動方向、行動時間、行動方案。換言之，就是我通過解決學什麼、怎麼學、什麼時候學等問題，以確保自身順利完成學業，為成功實現學業和開闢事業打好基礎，對於在校的大學生來説，只有及早設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，提升素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。

一、自我認識

認識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

(一) 我的優勢

?善於學習，敢於嘗試新鮮的事物，愛好廣泛。

?能在很多事情的情況下統籌兼顧，分清先後次序，時間安排合理。

?思維敏捷，聰明，富有才識，善於抽象思考，學習能力強。

?能夠沉着、冷靜地應付工作中碰到的各種問題，並能夠承受較大的工作壓力。

?善於表達自己的觀點，能夠通過各種方式影響周圍的人，使別人接受自己的觀點。 ?在工作中通常有主見，能夠堅持自己的觀點，並堅決執行。

?通常活潑、愉快、健談，對人對事熱心而富有感情，容易交到朋友。

?往往能夠很好地遵守工作中的各種制度。

?有恆負責，做事盡職，通常細心周到，有始有終。

?擅於與人交際，在各種社交場合下都能夠很好的表現自己。

?為人理智，現實，能夠以客觀、堅強、獨立的態度進行決策判斷和處理當前的問題。 ?信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團隊利益出發來考慮問題。

?富有想象力和創造力。

?沉着有自信，相信自己有能力應付各種問題，對各種情況都能比較好的適應。

?善於對工作的計劃、組織和控制。

(二) 我的劣勢

?從事一些瑣碎的事情和工作，往往容易感到厭煩，而不能認真對待。

?有時可能會因為過於堅持自己的觀點，而顯得武斷，固執。

?太容易相信別人，給人過於簡單過於天真的感覺。

?表現得過於活潑和衝動，給人輕浮的感覺。

?做事時容易只以本身的動機、當時的興趣等主觀因素為行動的出發點，而沒有充分考慮到實際情況。

?常常有許多好的想法，但缺乏足夠的耐心與恆心去實現它。

?有時候因為太過表現自己而忽略自身的不足。

?有時候太過自我感覺良好。

?有時候太過懶惰，馬上要成功的事情因為一時的懶惰而失敗。

?過於表現自己，容易一事無成。

優勢和劣勢是相對的、辯證的關係。在某種條件下，優勢和劣勢是可以相互轉換的。因此，在學習和生活中我應該學會充分的發揮自己的優勢，同時儘可能的轉化自己的劣勢。

二、學業目標及規劃

(一) 總目標

長遠目標：找到工作、靠近理想、實現理想

近期目標：20__年畢業時順利的拿到畢業證書，取得與專業相關的部分證書，並且充分鍛鍊自己的實踐能力，發展一個成熟的人際關係網，儘可能改變自己的缺點與不足，努力爭取專升本的機會。為今後的就業和創業奠定一個堅實的基礎。

(二) 階段目標

大學一年級

適應大學學習生活，培養良好的學習生活習慣。調整心態，找到適合自己的學習方法，擺脱對家長和老師的依賴心理。主動參加學校的各種活動，增強交流技巧，培養自己的學習興趣。並充分利用圖書館等學習資源，打下寬廣而堅實的知識基礎。切實做好課後當天複習的工作，抓好英語，因為學的是計算機專業所以英語很重要，每星期的時間都要空出來一部分背英語，爭取在大二之前拿到英語三級證。社團工作要固定下來，放在學習之後，爭取鍛鍊機會大的、學到東西多的事來做，繼承提高辦事能力、耐挫行，以增廣人脈。電台的工作也要安排好，因為電台是一個很鍛鍊人的地方。團委文藝部的工作也要做好，向部長的職位努力。

大學二年級

在認真分析析和總結大一時的缺點和不足的基礎上，更加明確自己的方向。把重點放在專業知識的學習上，加強實踐技能鍛鍊。嘗試在業餘時間自學一門語言。爭取通過大學英語三級考試，和計算機2級考試，熟悉掌握專業知識，努力拓寬知識面，培養良好的溝通能力，用知識充實自己。繼續參加社會實踐活動，不放過任何一個學習的機會。

大學三、四年級

找到專業的主攻方向，增強實習和兼職。利用好網絡，全方位瞭解職業信息。拓展能力，培養創新能力。着重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性;儘量多體驗兼職，積累工作經驗，積極參加招聘活動在實踐中檢驗自己的積累和預備，未就業做好準備。

大學五年

明確就業方向，全面掌握就業信息。堅持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓，運用自己能力做好人生的準備。爭取專升本。公司招聘人才看的不僅是文聘和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提升和能力的培養。充分了解和掌握各種面試技巧，製作好自己的個人簡歷。繼續對目標完成情況作出判斷及總結並及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

三、學業規劃評估與調整

計劃永遠趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的五年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

我的計劃還不是很完善，也就不是很細緻，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。我沒有幻想我成功怎麼樣，我只在乎這個實施的過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今後的人生受益。我早意識到我的奮鬥過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功的。

結束

對於我們在校的大學生來説，只是及早地設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，在充分了解自身學什麼、怎麼學、什麼時候學等問題的基礎上提高自身的綜合素質，才有可能在將來激烈的競爭中把握機會獲得成功，實現自我，成就自我。

每一條規劃、一個目標，都等待着我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏鋭的思維、堅持的信念是每一位規劃者必備的素質。

我相信我一定行!

學業改進計劃書 篇5

"姓名",,,"學號",,,"性別",,"年級"

"系別",,,"專業",,,"聯繫方式"

"教學計劃要求學分",,,"已完成學分",,,"未完成學分"

"未完成學分具體修讀計劃"

"必修類課程"

"模塊類別",,"課程名稱",,"課程學分","擬修讀課程",,"擬修讀學期",,"已修讀次數"

"填寫格式:"擬修讀學期":如08-09學年第2學期;"已修讀次數"按照實際修讀次數填寫,沒有填寫"無".(不夠可另附紙)"

"選修類課程"

"模塊類別","欠缺學分","擬修讀計劃"

"填寫格式:"擬修讀計劃"請寫明欠缺學分計劃在各學期的分佈(大一學生不用寫):如08092修讀6學分;09101修讀6學分."

"學業改進措施"

" 學生簽字: 年 月 日 "

"填寫要求:請詳細説明造成學業問題的原因以及保證如上計劃完成所採取的措施!(不夠可另附紙)"

"注:請認真審視自己的修業情況,並對照教學計劃安排和改進自己的修課狀態.本表提交時請附上本學期課表和歷年成績單!"