元旦計劃書（通用13篇）

元旦計劃書（通用13篇）

元旦計劃書 篇1

新年新氣象——迎元旦

活動目標

1.嘗試親自動手裝扮教室內的新年環境，增添新年氛圍。

2.鍛鍊動手操作本事，豐富想象力和創造力。

活動準備

1.手工材料，包括剪刀、彩色卡紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水以及新年卡片。

2.背景音樂《新年好》。

活動過程

一、激發幼兒參與活動的興趣

1.教師展示各種醒目、温馨、歡樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒説出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的；想想還有什麼材料能夠用來佈置新年環境。

二、引導幼兒動手佈置新年環境

1.教師出示氣球，引導幼兒探討：氣球該放到教室的哪個位置怎樣才能把氣球固定起來

2.幼兒説出用繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討：怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽説出自我的想法，並將綵帶用到適合的位置。例如，教師能夠用綵帶系在吹好的氣球上，然後掛在教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還會垂下好看的綵帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝飾窗户。

4.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，提醒幼兒細心打開剪好的窗花，貼在窗户上裝飾新年環境。

三、欣賞新年環境，體驗成功喜悦

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環境。

2.欣賞環境完畢後，教師和幼兒一齊收拾教室，活動結束。

活動延伸

1.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。

2.在裝扮好的教室裏，給孩子照相，讓幼兒感受親手佈置環境的喜悦。

元旦計劃書 篇2

活動目標：

1、經過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛鍊幼兒的動手操作本事，豐富幼兒的想象力和創造力。

活動準備：

1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：

裝扮環境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、温馨、歡樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒説出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的想想還有什麼材料能夠用來佈置新年環境。

二、引導幼兒動手操作，佈置新年環境

1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要什麼東西才能把氣球固定起來

2、幼兒説出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮

提示：教師要引導幼兒大膽説出自我的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝扮窗户，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗户上裝飾新年環境。

三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悦

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環境，留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢後，教師和幼兒一齊收拾教師，活動結束。

四、活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。

2、如果條件允許的話，能夠利用課餘時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

元旦計劃書 篇3

活動目標：

1、為朋友製作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和製作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。

3、讓幼兒説出賀卡的特徵及製作思路，有利於提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

活動準備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發幼兒製作賀卡的興趣

1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自我的好朋友也送一張賀卡呢讓我們和小兔一齊製作賀卡吧!

二、在教師指導下，幼兒製作賀卡

1、教師出示用來製作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案

2、教師根據構想，示範製作新年賀卡。

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言説明製作賀卡的操作步驟，示範動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒説出賀卡的操作步驟，並交流自我製作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5、賀卡製作好後，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼兒製作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的製作環境。

2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，並屬上自我的名字。

三、引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒説出想把賀卡送給誰為什麼

2、送賀卡時，需要跟別人説什麼

3、教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

1、教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

元旦計劃書 篇4

製作新年賀卡

活動目標

1.願意為好朋友或親人制作賀卡。

2.學習設計和製作賀卡。

3.發展想象力和創造力。

活動準備

1.小兔頭飾、蠟筆、彩色卡紙、剪刀、膠水以及新年賀卡。

2.背景音樂《新年好》。

活動過程

一、激發幼兒製作賀卡的興趣

1.配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2.引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。（引導語：新年快到了，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡。小朋友們想不想給自我的好朋友送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一齊製作賀卡吧！）

二、幼兒在教師指導下製作賀卡

1.教師出示用來製作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案。

2.教師根據構想，示範製作新年賀卡。

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言説明製作賀卡的操作步驟，示範動作要緩慢、規範，讓幼兒看清楚。

3.教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒説出賀卡的操作步驟，並交流自我製作賀卡的想法。

4.教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5.賀卡製作好後，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：幼兒製作賀卡時，教師可播放《新年好》背景音樂，也能夠播放其他輕音樂，創設良好的製作氛圍。

三、引導幼兒交流送賀卡

1.引導幼兒説出想把賀卡送給誰？為什麼？

2.送賀卡時，需要跟別人説什麼？

3.教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

活動延伸

讓幼兒在新年當天將賀卡送給親人或好朋友，並拍照留念。

元旦計劃書 篇5

活動一：認識元旦

活動目標

1.明白1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.明白過了新年，又長大了一歲。

3.瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動過程

一、引導幼兒交流已有節日經驗，激發學習興趣

1.教師引導幼兒説出自我明白的傳統節日。如：小朋友們，你們明白一年中有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）

2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什麼？（教師小結：元旦是每年的1月1日，是一年開始的第一天，寓意新一年的到來）

3.教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

二、引導幼兒説説慶祝元旦的方式

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2.瞭解全國各地人們過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠製作成課件），引導幼兒瞭解人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自我製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悦。

5.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝扮窗户。

6.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗户上裝飾新年環境。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能幹了，明白過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒説説自我在新的一年想做哪些事？

活動延伸

引導幼兒收集與有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入地瞭解和認識元旦。

元旦計劃書 篇6

一、活動目標

1、明白新年即將來臨，在新的一年裏，自我會有許多變化，並大膽表達自我的願望。

2、樂意對周圍人表達自我的祝福。

3、學習一些表達的方法。

二、重點和難點

1、激發幼兒喜歡過新年的情感。

2、願意表達自我在新年裏的願望。

三、活動準備

1、瞭解去年和今年自我的身高體重情景以及帶若干件已經穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自於父母或教師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個“賀卡展”。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設計思路

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的進取的情緒體驗，讓幼兒在感受自我長大提高的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。

經過賀新年活動，能夠激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自我的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自我的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自我的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

五、活動流程

感知經驗，自我身高體重，自我穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

（一）感知經驗

1、準備自我的身高體重卡。

説明：事先讓幼兒瞭解並記錄自我今年與去年的身高體重的變化。其方法能夠是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄着幼兒的身高體重變化情景。

2、與父母一齊準備自我穿小的衣物。

説明：幼兒在準備過程中，獲得自我已經長大了的感性經驗。

（二）激發情感

1、説説我們在長大。

説明：①能夠先説説自我在長大。在幼兒説出自我身高體重的變化後，説説哪裏能夠證明自我在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能夠讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悦。②能夠説説別人在長大。説説同伴身體的長大和本事的“長大”。

2、記錄此刻的情景。

説明：記錄此刻的情景，等明年再來看看我們的變化。教師能夠用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。

（三〕表達情感

1、給新年老人寫信。

説明：畫畫自我在新一年裏的願望。

①教師能夠引導幼兒討論寫信格式：

a、畫新年老人的頭；

b、畫自我的願望；

c、畫自我的頭或寫上自我的名字；

d、寫日期。

教師可根據班上孩子的情景，或引導幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。

②介紹自我信的資料。

教師應儘量引導幼兒講述清楚自我的願望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

2、做賀卡。

説明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

②談談自我喜歡哪一張賀卡。

教師引導：a，從卡的封面來有，能夠用各種裝飾紙裝飾。

從卡的資料圖畫來看，明白在卡的裏面畫上自我的祝福。

③幼兒動手做卡。

3、送賀卡。

元旦計劃書 篇7

一、晚會主題： 激揚青春，暢想未來

二、參演對象：七年級級、八年級級、高一級、高二級、團委（教工團支部）

三、晚會組織形式及要求：

1、每個班出一個節目，形式不限；

2、節目內容要具有一定的教育意義，如反映學生健康成長和展示我校師生主動向上新風貌等；

3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作；

4、晚會節目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用計算機刻錄帶和錄音帶，但必須提前進行調試，否則後果自負；

5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節目序號，並於表演當天（12月30日）上午9時前交到政教處，以便調試音響；

6、各級長、落級行政要嚴把節目關，禁止不健康的節目及不文明的用語上舞台，禁止不適宜中學生的衣着出現在舞台（特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服）。

四、時間和地點：（初定）

1、時間：xx年12月30日（星期四晚）；

2、地點：學校運動場。

五、表演形式：

1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；

2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；

3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等；

4、語言類：朗誦、相聲、小品等；

5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；

6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內（含佈景和清場），如確因表演需要超過5分鐘的，請提前説明，但最多不能超過7分鐘。

六、報送節目要求：

1、為體現學生全面發展的藝術素質，各級部最少報四類不同形式的節目，注重節目的創造性；

2、為提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：

（1）落實職責，各音樂老師、各級長和各教室領導為本級、本班節目表演的第一責任人；

（2）各年級的音樂老師負責指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂老師和各教室領導負責節目審查、彩排工作，一起確定節目如期上報；各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金；高一年級：林翠瓊；高二年級：利五湖；

（3）提高學生訓練節目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節目表演訓練；在節目排練期間，教室領導老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排；

（4）12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節目形式及內容，並上報學校團委，12月20日學校初定組織進行晚會彩排預演；

3、團委（教工團支部）出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。

七、表演要求：

1、聲樂：要求發聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節奏穩定，旋律優美，指揮得當，服裝、化粧大方、得體；

2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優美，創意新穎，道具使用得當，節奏感強，服裝得體，樂曲剪輯得當，表情豐富；

3、綜合要求：

（1）整體組織有序，上下台迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節奏、速度、力度把握適當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統一，富於美感；

（2）語言藝術（小品、話劇、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節目除外。

要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體；佈景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。

八、獎項設置：

一等獎：2名

二等獎：4名

三等獎：6名

優秀獎：若干名；最佳創作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞台效果獎1名；

九、評委：組織部分專業教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學生評委輔導

負責人：林

十、工作佈置：

1、司儀培訓：一男一女學生主持，由伍貴允、胡東曉老師具體負責主持稿、培訓、主持人服裝、化粧等；

2、舞台設計：陳祖佳、陳彩琴（學生若干）；

3、場地佈置、舞台監督：樑樂聲（包括舞台工作人員、節目催場員、計分員等）；

4、燈光組：

5、音響組：

6、服裝統籌：

7、獎狀打印、填寫：

8、後勤組：

9、場地安排：

元旦計劃書 篇8

一、新年新氣象，元旦好禮多

二、活動目的

經過這次活動，藉助促銷活動的影響，在提高整體銷售部的基礎上，全面提升學校超市的企業整體形象，提升企業的品牌知名度和美譽度。[由整理]

1、全面提高超市的整體銷售額。2、提升超市整體外在形象。3、提高超市員工的進取性和對超市的職責感。4、經過賣場內部的陳列、塑造濃郁的、幽雅舒適的購物環境。5、經過促銷活動，到達宣傳超市、促進銷售的目的。6、經過活動，曠大超市知名度，提高學校超市在學校的美譽度，進一步增強學校超市在學校的整體影響力。

三、活動時間

20__年1月1日----20__年1月3日

四、活動主題

炫彩冬日歡樂購物新年禮

五、活動地點

學校超市一樓學校文化廣場六、活動形式歌舞表演+特價+限時搶購+大抽獎七、活動資料活動一：歌舞表演抓住學生好奇和湊熱鬧的心態，學校超市將在文化廣場舉行歌舞表演，屆時邀請學校舞蹈隊的成員進行現場表演。

1、活動現場將設立三個促銷攤位

2、此刻購買滿15元以上者憑銷售小票獲得獎券，有機會獲得精美的大獎。獎品有：一等獎1名：獎品為價值98元的乒乓球拍一副二等獎2名：獎品為價值59元的乒乓球拍一副三等獎3名：獎品為價值48元的羽毛球拍一副活動二：一元颶風超市商品快速搶購一元能夠做什麼一元=什麼一元=可樂果汁奶茶40G可比克薯片等等

活動規則

1、一次性購買16元商品即可參加“超市商品快速搶購”活動2、憑當日購物小票到“特賣專櫃”購買一元特價商品。每一天限額30個

3、請依此排隊購買特賣場商品，每張購物小票限購其中一種商品。

4、所有參與活動的購物小票為當日單張購物小票，隔日無效，小票不可累加。5、本活動解釋權歸本超市所有。活動三：超市將在促銷活動時間內，把部分敏感的暢銷商品降價促銷以吸引學生，把學生引進超市，以促進營業額的提高。

活動四：活力元旦好禮不斷促銷活動其間在學生超市內購物滿15元，可在活動區扎破汽球一個，在汽球內有獎券。滿30元扎兩個，依此類推，單張小票限扎3個，小票不可累加，獎券為即開型，中獎100%，獎品實物。

一等獎：2名獎品為12星座統一奶茶大禮包二等獎：4名獎品為價值12元的文具大禮包三等獎：6名獎品為價值10元的洗滌大禮包四等獎：12名獎品為價值4元的食品大禮包五等獎：50名獎品為價值0。5元的零食操作説明：在超市門口的空場地圈定一個區域，在裏面擺放各種顏色的氣球，學生憑小票進內扎氣球，憑獎券到領獎處領取獎品。

媒體宣傳

1、環境佈置在超市天花板上掛上綵帶，進出口懸掛宣傳牌，以突出活動的主題。

2、宣傳媒體在校廣播站不定時播出廣告資料為A，學校超市特價大酬賓，一元搶購活動，數量有限。B，學校超市將在1月1日在文化廣場舉行歡樂元旦活動，屆時有神祕表演，期望同學們屆時捧場。

3、POP宣傳海報A、製作商品特價優惠海報B、製作小型宣傳卡片C、製作橫幅宣傳九、活動贊助採購部必需在方案批准之日起負責與供應商聯繫洽談促銷商品價格以及供貨要求，爭取供貨商冠名贊助，供給部分活動所需設備和人力，實現共贏。

六、活動經費

七、活動要求

八、預計效果

1、經過嘉賓的互動表演吸引學生，再加上特價銷售，預計能在現場完成300—500元的商品銷售。

2、整個促銷活動3天，預計將完成銷售商品3000—4000元，預計獲取淨利潤400—600元。

3、經過此活動，曠大了學校超市的知名度，提高學校超市在學校的美譽度，提高學校超市在學校消費市場的佔有率，為超市的品牌持續經營打下基礎。

元旦計劃書 篇9

為慶祝一年一度的元旦節，讓同學們愉快地度過這節日，打造和諧校園，以朝氣蓬勃的狀態迎接新年的到來，學校決定於12月31日開展遊藝活動。

一、活動目的：

營造熱烈的節日氛圍，組織形式多樣的活動，鼓勵學生全員參與，勇於實踐、探索，讓孩子在活動中發揮特長、張揚個性、增長才幹，感受節日的快樂。

二、活動時間：20__年12月31日

三、活動對象：全體師生

四、領導小組：

組長：

副組長：

組員：__國小全體教師

攝影：

場地劃分、裁判：

五、活動形式：

上午：教師趣味體育活動(第三節課開始)

下午：以班級為單位組織安排遊藝活動

六、活動項目設置

(一)教師趣味體育活動：共六組，1、2辦公室為第一組、3、4辦公室為第二組、5、6辦公室為第三組、7、8辦公室為第四組、9、10辦公室為第五組、行政組後勤組為第六組。

(1)跳長繩比賽

比賽規則：2人搖繩，6人跳。教師連續地一個接一個跳，跳的個數最多的為勝利的一組，每組兩次機會。第一名得7分，其餘依次獲5、4、3、2、1分。

材料準備：1根長繩

(2)四人五足

比賽規則：

⑴參賽隊員以四人一組參賽，並排站在一起，將腳兩兩綁起來。

⑵在聽到起跑發令後出發，中途不能斷，摔跤後爬起來繼續跑。

⑶哪一組到達的時間最短為勝。第一名得7分，其餘依次獲5、4、3、2、1分。

材料準備：繩子若干

(3)袋鼠接力跳

比賽規則：

每組派6人隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程後才可開始，最後用時最短的獲勝。

材料準備：袋子12個

(4)拔河比賽

比賽規則：

1、2、3組VS4、5、6組各20人，三局兩勝

比賽對象：1、2、3VS4、5、6成員

材料準備：拔河繩

(二)班級遊藝活動

以班級為單位組織安排遊藝活動，1-2年級可以在室內，也可以在室外。3-6年級室外。

七、注意事項：

1、學生在參加活動時不得亂起鬨，要按順序排隊參加各項活動，聽從指揮，遵守紀律。(如發現嚴重違紀的取消活動資格，並給相應的班級扣分。)

2、要保持校園衞生的乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。

3、活動時，各班可用氣球、綵帶適當佈置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。

元旦計劃書 篇10

為活躍校園氣氛，豐富廣大師生的文化生活，學校研究決定，準備舉辦20__年師生元旦聯歡會，本次聯歡會旨在表達師生張揚青春活力、突顯個性與智慧、增強集體凝聚力;我們要通過聯歡會的平台讓教師、學生展示自己的才華，增加相互瞭解，達到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學生感受校園生活的無窮樂趣和温暖，在歡樂祥和的氛圍中迎接新的一年。希望全校師生積極主動，共同參與，為我們美好的明天添磚加瓦。

一、跨年晚會主題：與時俱進 最美實小——暨實驗國小20__-20__年跨年晚會

二、活動對象：實驗國小全體師生

三、活動時間、場地：

教師活動時間：20__年12月31日(週三)在學校五樓階梯教室

學生活動時間：20__年12月30日(週二)在學校五樓階梯教室

四、活動領導小組

組 長：略

副組長：略

成 員：環節幹部、各年級組長、各班班主任、音樂教師、美術教師

五、節目來源分配：

1、學生節目：4-6年級每年級準備2-3個精品節目

2、教師節目：每個年級組各2個節目

3、學校興趣小組組織編排的節目

六、聯歡會節目要求

1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

2、既有時代特色，又要適合學校特點。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

4、節目形式建議：歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等);

樂器類(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等)

語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過於強調視覺和心理刺激的節目。

七、活動具體分工

第一項目組：節目組

組長：略

組員：略

A、學生節目統籌：4-6年級各班班主任。

B、教師節目統籌：各位年級組長

任務：

1、各年級組組長、4-6年級班主任負責落實本年級組教師和學生節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

2、劉_、袁_、李_負責完成學生節目收集、篩選及後期的彩排工作;負責節目的編排及聯歡會流程的銜接。

3、王_、李_負責教師節目的編排及聯歡會流程的銜接，節目單的製作。

第二項目組：舞台及背景設計組

組長：任_

組員：鍾_、範_、李_、高_、周_

任務：1、舞台整體設計，包括背景設計、舞台裝飾。

2、準備舞台及背景裝飾所需物品。

第三項目組：音響及宣傳組

組長：楊_

組員：張_

任務：1、聯繫音響系統租用事宜。

2、協助聯歡會期間音箱設備的安裝調試。

3、現場攝影、攝像。

第四項目組：後勤保障組

組長：王_

組員：吳_、索_

任務：1、協助準備部分聯歡會所需的服裝、道具。

2、聯歡會所需物品購買。

第五項目組：安全及場地組

組長： 王_

組員：楊_

任務：

1、聯歡會場地劃分。

2、聯歡會期間會場紀律維持。

3、會場安全保衞及緊急情況處理。

第六項目組：節目主持組

組長：史_

組員：袁_、劉_、李_

任務：節目主持詞串聯、主持節目

八、各階段任務及工作分配

1、聯歡會策劃準備期(10月8日--12月18日)：

任務：

節目收集、訓練：各年級組長、4-6年級班主任落實本年級教師、學生參演節目，教師參演節目、學生參演節目於12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間，各節目組抓緊時間排練。

2、聯歡會協調及進展期(12月22日--12月26日　)：

任務：

A、各年級抓緊時間排練，政教處及音樂老師於12月22日審核學生節目，政教處、關工委、教務處、教科處、總務處、安全辦於12月25日組織節目組成員對學生參演節目進行彩排，確定最終參演節目並基本確定節目演出順序。

B、舞台及背景設計組，製作好背景，並做相應的物品準備。

C、音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。

D、節目主持組完成主持稿及聯歡會主持工作。

3、聯歡會倒計時期(12月29日--12月30日)

任務：

A、學校召開元旦聯歡會籌備會，協調、落實相關工作。

B、節目組於12月30日最終確定教師節目演出順序並製作節目單。

C、舞台及背景設計組完成舞台的搭建、佈置工作。

D、安全及場地組做好相應安全保障工作。

E、校辦公室邀請相關嘉賓。

九、節目獎勵

教師節目分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，將以“我最喜歡的節目”投票的方式產生。

參與節目的老師每人會獲得一份精美的禮品。

十、幾點説明：

1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知後，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。

2、希望各組精誠協作、相互配合，圓滿完成本次活動。

3、各節目所需道具、服裝、化粧品等一律自備;舞台背景、音響設備由學校負責。

十一、未盡事宜，另行通知。

元旦計劃書 篇11

一、方案目的

1.指導分公司營銷活動的開展，增加銷售額，提升分公司在總公司各地分公司銷售總排名中的名次。

2.提升××品牌冰箱在分公司所在地區的知名度和滿意度。

二、分公司市場分析

1.分公司所屬的××地區，是總公司市場發展戰略中的主導市場之一，根據總公司對xx年分公司所在市場的調研數據，xx年分公司所屬市場的冰箱銷售量達到了萬台，比xx年上漲了×.×%。xx年分公司所屬市場的冰箱銷售具體數據如下表所示。

xx年分公司所屬市場冰箱銷售數據表

總銷售量銷售額佔全國總銷售額的比例較xx年的變化幅度備註

傳統兩門冰箱萬台×萬元×.×%－×.×%

對開門冰箱萬台×萬元×.×%×.×%

三開門冰箱×萬台××萬元×.×%×.×%

其他×萬台××萬元×.×%×.×%

2.競爭對手

根據總公司開展的市場調研，xx年分公司所屬市場的冰箱銷售額前5名的為××品牌、××品牌、××品牌、××品牌和××品牌。它們的銷售數據和市場運作特點如下表所示。

分公司主要競爭對手銷售數據分析表

品牌名稱銷售額市場佔有率市場運作特點備註

××品牌萬台.×%價位高，廣告宣傳力度大，顧客忠誠度高

××品牌萬台.×%實施低價營銷，提高性價比，廣告宣傳力度一般

××品牌萬台.×%價位高，高端客户為主，廣告宣傳力度一般

××品牌萬台×.×%價位中等，實施差異化營銷，廣告宣傳力度小

××品牌萬台×.×%價位低，渠道管理有效，顧客羣迅速擴大

3.銷售渠道

xx年，百貨商場銷售比率下降了×.×%，而大型連鎖家電超市的銷售比率上升態勢明顯，增加了.×%，成為××地區的主銷售渠道，大型綜合超市由於送貨服務較其他渠道較差，其銷售比率下降了×.×%。

4.冰箱市場發展趨勢分析

（1）功能要求：冷凍、冷藏、節能、保鮮、環保等。

（2）消費需求：外觀設計時尚、豪華，內腔設計佈局合理，細節設計更趨人性化。

三、產品定位

分公司所屬市場的公司冰箱產品主要定位如下表所示。

20xx年冰箱產品分公司所屬市場定位表

產品分類佔銷售總量比例目的預計銷售量預計銷售額

利潤產品20%定位於高端市場，提升高端市場佔有率×萬台×萬元

主要銷售產品60%定位於中端市場，保持並穩步提升現有市場佔有率，適當盈利×萬台×萬元

衝市場產品20%利用終端銷售優勢，佔領低端市場，贏取低端客户，利潤較低×萬台××萬元

四、市場推廣策略

在產品推廣活動中，採取廣告宣傳、渠道拓展以及公益宣傳相結合的方式。

1.廣告宣傳

（1）電視廣告

時間：20xx年4～6月。

選擇的媒體：××市電視台生活頻道。

費用預算：××萬元。

廣告內容：廣告內容以突出冰箱產品的外觀時尚、設計人性化等特點為主。

（2）賣場廣告

廣告形式：在××市家電連鎖超市、百貨商場、專賣店等進行冰箱產品的集中宣傳。宣傳的形式包括標語、標牌、廣告宣傳畫等。

費用預算：×萬元。

2.公益活動

時間：三八婦女節

形式：同××市婦女聯合會聯合組織“關愛女性，使家庭生活更美好”的女性健康講座。

費用預算：×萬元。

3.聯誼活動

形式：同分公司各類渠道成員舉行聯誼會，瞭解渠道成員對產品和銷售策略的看法。

時間：每3個月組織一次。

費用預算：×萬元。

4.促銷活動

在××市的主要大型商場、超市門前廣場舉行大規模的堆碼活動，向市民展現本公司冰箱產品的企業實力。

形式：搭台演出，包括文藝演出、產品宣講以及產品現場抽獎等形式。

費用預算：×萬元。

五、銷售人員培訓

為了確保市場推廣的各項活動取得成功，需要對銷售人員進行培訓，具體培訓時間和培訓內容如下表所示。

銷售人員培訓項目表

培訓項目培訓時間培訓方式培訓目的

動員大會2個小時分公司經理講話和銷售人員表達決心鼓舞銷售人員士氣，增強銷售信心

發放勵志類圖書銷售人員自己控制銷售人員閲讀圖書，並寫出《讀後感》進行銷售人員的自我激勵，激發員工銷售的積極性

銷售禮儀培訓4個小時外請專業培訓機構培訓師進行講解掌握銷售禮儀，實行規範化銷售

銷售技巧培訓4個小時1.總公司營銷總監進行講解

2.外請營銷專業機構講師進行講解把握銷售中的各類技巧，提高銷售能力

冰箱產品基本常識培訓4個小時總公司生產總監講解公司冰箱產品的基本常識，包括使用常識、保養常識等增強銷售人員冰箱產品的專業銷售能力，提高銷售水平

銷售統計分析和財務常識4個小時分公司營銷經理講解銷售統計方法和財務分析的基本知識提高銷售人員對於銷售數據的敏感程度，從中發掘銷售信息

六、銷售效果預測

通過開展營銷推廣活動，樹立起公司冰箱系列產品在××市的品牌地位，市場佔有率提高3%～5%.

編制日期審核日期批准日期

修改標記修改處數修改日期

元旦計劃書 篇12

一、指導思想

為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，以陽光體育運動為載體，以慶祝北京奧運會的成功舉辦，以體育運動為題材，使學生成為德、智、體、美、勞全面發展的人才，讓學生的課外活動豐富多彩、生動有趣，讓學生在快樂的氣氛中學習，在學中玩、在玩中學。特舉辦以“青春”“陽光” “ 健康” “快樂”為主題的20__年雞街中心完小元旦慶祝活動

二、工作機構設置

(1)組委會

主席：張古然

職責：全面領導整個活動，做好組織、督促、協調、決策工作。

委員：鄭俊華 白朝堂 施大江 鄭世彪 李正濤 方鳳仙

職責：審核活動經費預算，協調活動各環節的銜接，督促各工作組按時完成任務，組織活動全面開展。

(2)祕書宣傳組 組長：鄭俊華

成員： 李正濤 李天仙 邱正偉 李穎 方鳳仙 白朝堂

職責：打印活動所用的各種表冊、及時宣傳公告比賽結果、授獎人員核算，填寫各類獎狀、負責物色元旦表彰大會和文藝演出時的主持人男女各一名，物色文藝演出評委成員。

(3)後勤籌備組 組長：白朝堂

成員：袁天衞 杜婧媛 餘鳳蘭

職責：負責採購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的採購。

(4)安全保衞、醫療救護組 組長：施大江

成員：樑源(胡登磊值班) 羅道能及21個班主任

職責：維護運動會紀律，處理運動中傷害事故及突發事件，活動會場佈置。

(5)競賽組 組長：鄭世彪

成員：鄭俊華 李正濤 張古然 張國昌 白朝堂 方鳳仙

職責：擬定活動規程，編排活動日程，組織比賽過程。

三、活動時間：20__年12月8日——20__年12月25日

四、活動項目設置

(一)體育

1、六年級男生進行籃球比賽。

2、3～6年級進行乒乓球比賽、拔河比賽。

3、1～3年級進行跳繩、轉呼啦圈比賽。

4、4～6年級女生進行仰卧起坐比賽。

(二)綜合知識、書法、作文競賽

(三)舞蹈、卡拉ok大賽。

(四)三好學生、優秀班幹部、文明小使者的評選。

五、實施細則

(一)體育

時間20__年12月8日——20__年12月25日

1、籃球。

六年級各班出一支男隊參賽，分a、b、c三組進行循環賽，種子隊為11班、16班、20班，種子隊不抽籤，其餘各班抽籤決定分組。第一輪取小組第一名，第二輪由取勝的三隊循環爭奪冠軍、亞軍、季軍。排在前的為主隊，負責搬記分牌、桌子、椅子。

2、乒乓球項目 。

每班選3人蔘賽(2名男生，1名女生)，進行團體賽。

①三、四、五年級取同年級第一名。

②六年級分兩組進行兩輪淘汰賽，經過淘汰後取前三名進入決賽，爭奪冠軍、亞軍、季軍。

3、拔河項目。(由鄭世彪負責組織)

3—6年級每班選12人蔘賽(女生6名，男生6名)，實施辦法與乒乓球項目相同。

4、呼啦圈和跳繩項目。(由鄭世彪負責組織)

1～3年級每班選3人蔘賽。

①轉呼啦圈比賽以轉動時間長而不掉落者為勝。分年級根據成績取第一名1人，第二名1人，第三名1人。

②跳繩比賽以1分鐘內次數多者為勝，分年級根據成績取第一名1人，第二名1人，第三名1人。

5、仰卧起坐項目。(由鄭世彪負責組織)

①4～6年級每班選2名女生參賽，四、五年級為一組，六年級為一組。

②比賽結果以1分鐘內個數多者為勝。六年級組根據成績取第一名1人，第二名3人，第三名6人;四、五年級組根據成績取第一名1人，第二名1人，第三名1人。

6、注意事項

①裁判要公平、公正地評判每一場比賽。

②每一個參賽隊員都要本着“友誼第一，比賽第二”的原則，並服從裁判的判決。

③參賽班級的班主任(班主任是裁判得由二位科任教師)要負責領隊，有組織、有秩序地組織本班隊員參賽和觀看比賽。

④有爭議或疑難之處可向領導小組詢問。

⑤在比賽前班主任、科任教師要對學生進行安全教育，講解比賽注意事項。

7、裁判員、競賽日程、記分員見附表

(二)綜合知識、書法、作文競賽

1、綜合知識競賽六年級每班5人蔘賽，共55人，設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。由鄭俊華負責組織。

2、書法競賽

書法競賽分3個組，一二年級、三四五年級、六年級各為一個組。每班5人蔘賽，共105人。一二年級組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，三四五年級組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，六年級組設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。由李正濤負責組織。

3、作文競賽

參賽範圍3-6年級，每班選派5人蔘賽，合計85人。限時當場命題作文，稿紙由學校統一提供。3-5年級分年級設一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人，6年級設一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人。由王沛義負責組織。

4、上述各參賽名單於下週二之前報各相關負責人。

(三)舞蹈、卡拉ok大賽。

慶祝活動由鄭俊華主持;文藝活動由五(1)班的李天亮和五(2)班的楊蕭主持。

1、活動時間(20__年12月26日)(邀請中心學校參加)

2、活動內容

升國旗

中心學校領導講話

校長元旦致辭;

慶元旦文藝演出;

少先隊新隊員入隊儀式;

頒獎儀式。

3、文藝節目實施辦法

一年級、二年級、三年級六個班由各班主任協調李穎老師負責;四年級到五年級由各班主任協調方鳳仙老師負責;六年級由各班主任協調高鳳珍老師負責;今年演出全校有21個班參加，分成兩個組;六年級組的表演舞蹈，每班出一個舞蹈，設一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名，優秀獎五名，一至五年級組舉行卡拉ok賽，設一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名，優秀獎四名。

4、評委：餘玉珍、方春巧、楊世竹、張正秀，

統分：楊立英。

5、評先選優活動(由施大江負責)

①一至五年級每班民主選出“三好學生”2人，“文明小使者”2人，“優秀班幹部”1人。

②六年級每班民主選出“三好學生”3人，“文明小使者”3人，“優秀班幹部”1人。

③本學期好人好事，不再由各班上報，由政教處負責統計。

④除“優秀班幹部”、好人好事外，其餘獎項不得重複，政教處有違紀記錄者不得參與評獎。上述優秀學生名單于20__年12月12日(下週五)前上報施大江老師。

元旦計劃書 篇13

晚會意義：展示學生積極向上的精神風貌和這些日子以來的學習成果，同時讓學生和家長了解電視舞台藝術。讓他們感受錄製晚會的過程。

晚會時長：30分鐘

錄製地點：青話小劇場

錄製時間：週六下午1：30、週日下午1：30

週六下午錄製人員名單：略

晚會設置內容：

一.開場

學生分組用情景方式走向舞台(大學生帶領國小生)，以造型結束。

注：情景可以是生活場景(看書、打球、跑步、玩耍等)學生自帶上場道具，如：書包、籃球、乒乓球等。

二.才藝展示

影視表演班10—15人一組展示才藝。才藝展示可以是樂器，以可以是舞蹈、唱歌，可以是個人戰士也可以多個人集體展示。

三.精英班配樂詩朗誦《愛隨馨香到天涯》

四.精英班表演《信》、《童話世界》等

五.天嘉寶貝繞口令集錦

六.影視表演班貫口表演集錦(《晨練》、《劉老六》、《十道黑》等)

七.結束“同唱一首歌”，全體學生上台謝幕，造型結束

注：

1.因為時間緊迫，沒有走台彩排時間，所以錄製時學生們務必緊張起來，課下要對老師佈置的練習反覆訓練。

2.服裝以春秋裝為主，請不要穿冬裝以面前的過分臃腫，學生打扮注重活潑、自然，切勿濃粧豔抹。

3.才藝展示請自備樂器。

4.錄製時間大約在3個小時左右，請家長、學生提前安排好時間。