動物保護協會社會實踐活動計劃（精選5篇）

動物保護協會社會實踐活動計劃 篇1

一、活動目的:

豐富校園文化生活,營造愛護寵物、保護動物的氛圍,使關注生態文明,促進人與動物、人與自然的和諧發展的理念深入人心,讓廣大學子真正參與到活動中來,擴展課餘活動空間,體現豐富的想象力、創造力。

二、活動時間:

__年3月17日-4月2

三、活動對象:

華南農業大學全體在校學生

四、活動安排

(一)活動時間安排:

1.活動前期準備階段(3月17日-3月19日)

2.活動期間(3月19日-3月31日)

3.活動後期工作(4月1日-4月3日)

(二)活動前期準備階段

1、宣傳海報、報名表格、通知、評分表格、橫幅的製作(3月17日前完成)

(1)宣傳海報製作(突出本次活動的主旨、特色)

(2)報名表格(附件一)

(3)通知(附件二)

(4)評分表格(附件三)

2、宣傳欄、飯堂電子板的申請(3月17日前完成)

(1)宣傳欄的申請(向有關部門申請芷園、西園、荷園附近的宣傳欄,用於粘貼宣傳海報和通知)

(2)飯堂電子板的申請(向飯堂主管申請,用於宣傳本次比賽)

3、利用qq羣、學院網站,發放有關本次活動的有關信息(3月18日前完成)

(1)利用qq羣的傳播把本次活動向校內各學院同學宣傳本次活動(突出本次活動的主旨、特色及詳細的參賽要求)

(2)利用學院網站發放本次活動的相關信息,另外把本次活動的報名表格電子版放在網頁上方便參加者下載使用。(突出本次活動的主旨、特色及詳細的參賽要求)

4、海報、通知粘貼,橫幅掛置(3月19日前完成)

5、將報名表和通知(每班各一份)通過各級長下發到各班長。班級內組織參加比賽(每個班至少出一篇作品),並通知各級長參與本次活動的作品收集工作。(3月19日前完成)6、西園門口場地、桌椅申請(用於3月26日收集作品,3月25日前完成)

7、藥殘101場地申請(3月27日前完成,向學院申請,用於3月28日評選的活動場地)

(三)活動期間

1、作品收集(截止時間為3月26日)

(1)電子版的作品在截止時間前附上報名表上的內容以郵件形式發送到郵箱

(2)非電子版的作品聯繫各宿舍區的聯繫人上交作品(見報名表)。

2、作品整理(3月27日)

(1)從郵箱中把作品下載下來並將其隨機分成3組。

(2)整理非電子版作品並將其隨機分成3分。

3、評審(3月28日-3月29日)

(1)邀請輔導員、主席團、各部部長及學宣副部擔任評委(3月28日前完成)

(3)評審(3月28日-3月29日,評委分成3組,每組5~9人,每組在3組作品中隨機選擇一組,並從中選出優秀作品,每組各5份併為其打分,總分100分。交換各組的作品,最終15份優秀作品都得到3個分數,按分數順序依次獲獎。設一等獎一名,獎金100元;二等獎一名,獎金70元;三等獎一名,獎金50元;優勝獎十名,共六名)

(4)資料整理

(5)收拾場地

4、結果公佈

(1)以短信方式通知獲獎人結果,並知會起領獎的時間地點(3月29日前完成)

(2)結果通知的製作並粘貼(3月29日完成)

5、頒獎(於系列活動表彰大會上頒發)

(四)活動後期工作

2、把本次比賽的獲獎名單及相關情況到公佈學院網站(4月1日-4月5日)

3、將確定的展徽進行處理並應用到學院第五屆寵物展

五:可能存在的特殊情況及其解決方案

1、通知了獲獎者但沒有出席頒獎儀式的,如無特殊原因,獎勵取消。如有特殊原因可找人代領或另約時間、地點領取。

2、作品遺失:如果參賽者交電子版則要求其保存副本。對於任何作品都要保持負責任的態度,杜絕作品在上交後損壞、遺失。

動物保護協會社會實踐活動計劃 篇2

一 、活動目的與意義:

在華農百年壽辰來臨之際用我手寫我心,以實際行動來為母校獻禮,在獸醫學院一年一次的盛會——寵物展系列活動中留下自己的筆記,同時留下美好的回憶,獻出誠摯的祝福,更重要的是和我們一起共建和諧温馨的華農校園!

二 、活動時間:

4月14-16日

三、 活動對象:

華南農業大學全體師生、愛寵人士

四、 宣傳方式:

海報宣傳,網絡宣傳

五 、活動準備:

1、申請活動場地

包括:西園門口,教四架空層,荷園門口,綠榕園門口

2、向校會申請借四把太陽傘,八張桌子,八張椅子

3、請貨車託運

4、製作簽名用的橫幅四條

5、購買20支記號筆以及複印寵物展系列活動宣傳資料

6、人員安排:每個點3個人

六 、活動流程:

1、上午10點到新學活搬運物資到指定地點(西園,荷園,架空層)

2、中午10:45-12:45以及下午4:45~5:45分別在各點邀請華農師生簽名

3、下午5:50歸還物資

動物保護協會社會實踐活動計劃 篇3

一、活動目的

通過舉辦此次寵物展,提高人們愛護寵物、保護動物的意識,增進各兄弟院校間的交流與溝通,擴大華南農業大學以及華南農業大學獸醫學院的社會影響,宣傳百年華農神韻,營造和諧的獸醫文化氛圍。

二、活動主題

“百年華農·情繫愛寵”

三、活動時間

__年4月18日

四、活動地點

華南農業大學東區運動場

五、活動單位

主辦單位:共青團華南農業大學委員會

協辦單位:華南農業大學獸醫學院團委學生會

六、寵物展當天活動流程

(主持人開場白)8:30am 1、介紹到場的領導、嘉賓、評委、外校代表、兄弟學院代表

2、請校領導講話8:45am

3、①請獸醫學院黨委樑小伊書記致歡迎辭9:00am

②本次活動贊助商——___公司代表講話

③樑小伊書記宣佈活動開始

④主持人介紹比賽規則

4、開幕式表演(獸醫學院街舞表演)9:15am?

(主持人宣佈開幕式結束) 9:30am

5、嘉賓合影留念

6、由司儀帶領嘉賓參觀各個活動區

7、在場地上放置一10_10白色卷軸和顏料,收集當天到場寵物犬的腳印

8、9:45分開始接受遊戲區的報名以及比賽區檢錄

9、12:00-14:00 休息時間

10、16:00比賽結束,統計成績

11、專家點評(____)

12、宣佈比賽結果,頒獎

13、獲獎寵物和寵物主與領導、嘉賓合影留念

14、宣佈當天活動結束,清理活動現場

七、現場活動

(二)活動具體事項

遊戲區

a.忍無可忍---愛寵忍耐力遊戲

1、場地設置

在遊戲區內標定兩直徑1米的圓圈,兩圈圓心相隔2米,其中一圈內放有狗糧

2、比賽規則

參加遊戲的寵物由主人牽到放有狗糧的圓圈內停留3秒,讓狗看到食物,然後主人牽着寵物走到另一圓圈內,並命令寵物不可去吃前面的食物,忍耐時間最長3者勝出。

3、遊戲流程

(1)報名並領取遊戲號碼標籤

寵物主人到遊戲區負責攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,並領取號碼標籤,貼於寵物的顯眼部位,並在報名負責人員的指導下到遊戲預備區

(2)候位

主人把自己的寵物牽引到相應遊戲預備區等候,同時若干工作人員維持現場紀律。

(3)比賽

就位之後由工作人員指令開始比賽,發號開始指令的負責人為一計時員,比賽開始之後幾時員用秒錶幾時,結束時將成績彙報給統計成績的負責人。

4、注意事項:

(1)過程中(即計時開始後),主人不得進入圓圈內

(2)過程中(即計時開始後),主人不得觸碰狗

(3)過程中(即計時開始後),狗不得離開圓圈,否則算作棄權

(4)過程中(即計時開始後),狗不得去吃麪前的食物,否則即被淘汰

(5)每個參賽者共有3次參賽機會

5、獎勵情況

在每個小組中,所用時間最長的寵物可以得到精美大禮品一份,其他參加選手也可獲得精美小禮品一份。

b.你躲我尋—人寵捉迷藏

1、場地設置:

在遊戲區內用圍欄板圍成5個正方形區域,其中一個為全封閉區域,另外四個為開放式區域,具體圖形如右:

2、遊戲規則:

讓寵物主人將寵物簽到遊戲區內的全封閉正方形區域內,主人自己選擇躲藏區域,然後由工作人員把寵物的封閉區打開,讓寵物尋找自己的主人,時間最短的3名勝出。

3、遊戲流程:

(1)報名並領取遊戲號碼標籤

寵物主人到遊戲區負責攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,並領取號碼標籤,貼於寵物的顯眼部位。

(2)候位

主人把自己的寵物牽引到相應遊戲準備區等候,在侯位時有若干工作人員維持現場紀律。

(3)比賽

工作人員為寵物計時,根據所用時間的多少評選出一、二、三名,獲得獎品。

4、遊戲獎勵

在每個小組中,所用時間最少的寵物可以得到精美大禮品,其他參加選手可以獲得精美小禮品

c.天旋地轉—愛寵闖迷宮

2、遊戲規則:

主人牽着寵物來到起點處,把寵物關進迷宮內,主人跑到終點處等待,讓寵物自己尋找出路,耗時最少的3名勝出。

3、遊戲流程:(1)報名並領取遊戲號碼標籤

寵物主人到遊戲區負責攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,並領取號碼標籤,貼於寵物的顯眼部位。

(2)候位

主人把自己的寵物牽引到相應遊戲準備區等候,在侯位時有若干工作人員維持現場紀律。

(3)比賽

工作人員為寵物計時,根據所用時間的多少評選出一、二、三名,獲得獎品。

4、遊戲獎勵

在每個小組中,所用時間最少的寵物可以得到精美大禮品,其他選手可獲得精美小禮品。

d.勇往直前---愛寵賽跑遊戲

1、場地設置

在100米跑道處,安排比賽組4組,用綵帶綁在固定物上(一共要五個固定物)牽出四條跑道,每條跑道15米,在終點處設置用綵帶設置的終點線,可以在綵帶上綁上同色氣球用於裝飾,也可以用商家的商標做裝飾。

2、比賽規則

參加遊戲的寵物由主人牽到起跑線處,然後主人站到終點線處,等待工作人員喊預備開始,開始之後主人可以在終點處叫着自己寵物的名字,引導寵物賽跑,途中有引誘物,最快到達終點的寵物獲勝。

3、遊戲流程

(1)報名並領取遊戲號碼標籤

寵物主人到遊戲區負責攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,並領取號碼標籤,貼於寵物的顯眼部位,並在報名負責人員處獲悉寵物為第幾跑道。

(2)侯位

主人把自己的寵物牽引到相應跑道處排隊等候,在侯位時有若干工作人員維持現場紀律。

(3)比賽

就位之後由工作人員指令開始比賽,發號開始指令的負責人為第一跑道的計時員,比賽開始之後每個跑道既每一隻狗都有一位負責人跟進,並在終點處計時。最後把計時彙總到在終點的工作人員,工作人員注意所得用時最少的三隻寵物。

4、獎勵情況

在每個小組中,所用時間最少的寵物可以得到中包狗糧,其他寵物可以得到小包狗糧。最後評出用時最少的冠、亞、季軍,得到獎盃和狗糧。

比賽區

a.犬隻訓練趣味大賽

1.場地設置

在場地中用廣告牌圍成一個5_5的正方形比賽區

2.比賽規則

參賽者與愛犬有五分鐘時間,自由的表演各種特別技能或訓練小把戲動作,所有比賽展示內容由犬主自由編排,主人與愛犬可以穿着主題服裝配合表演。

評分方式將會按照:表演趣味性 / 人狗合拍性/動作難度 / 狗只服從程度 / 服裝特式

3、遊戲流程

(1)報名並領取比賽號碼標籤

寵物主人到比賽區負責攤位報名,填寫寵物基本情況,包括主人姓名、寵物姓名、性別、品種,並領取號碼標籤,貼於寵物的顯眼部位。

(2)候位

主人把自己的寵物牽引到比賽場地入口等候,在侯位時有若干工作人員維持現場紀律。

(3)比賽

主人將寵物牽至比賽場地中間,主持人宣佈比賽開始,工作人員開始計時,寵物主與寵物配合開始比賽,到主持人宣佈比賽結束,由評委打分。

4、獎勵情況

獎項分十名:

全場總 冠軍 / 亞軍 / 季軍 各1名

最佳服從訓練獎1名

最佳拍檔獎1名

最佳服裝獎1名

優異獎4名

動物保護協會社會實踐活動計劃 篇4

活動主題

近年來,由於人們生活水平不斷提高以及生活方式、家庭結構的改變,人們不再只滿足於物質的享受,而是極力尋找精神的富足。於是寵物飼養便從一種傳統變成了時尚的選擇。但是,對於許多寵物主人來説,在面對他們的“寵兒”出現的一些問題的時候,卻常常手足無措。作為華南地區動物醫學界的惟一權威機構——華南獸醫,我們深感亟需大力向人們宣傳“依法養寵、科學養寵、文明養寵”的基本知識,促進人與動物的和諧相處。為此,以華南農業大學第二十屆校園文化節為契機,我們將開展一系列以“寵物”為中心的活動,高舉生態文明旗幟,在校園內醖釀濃濃的與民同樂的寵物文化氛圍,共襄一度人與動物高度和諧的盛會。

活動目的:豐富校園文化生活,為廣大師生提供廣闊的課餘活動空間,在輕鬆的氣氛中感受高尚的寵物文化,提高人們愛護寵物、保護動物的意識。同時,增進各兄弟院校間的交流與溝通,擴大華南農業大學以及華南農業大學獸醫學院的社會影響,宣傳百年華農神韻,營造和諧的獸醫文化氛圍。

活動主題:百年華農 情繫愛寵

活動顧問:胡浩民 廖明 樑小伊 邱亞洪 劉紅斌郭霄峯 劉雅紅

指導老師:{學院教授}陳曉梅 易琳 賈偉新 吳南生

主辦單位:共青團華南農業大學委員會

承辦單位:華南農業大學獸醫學院團委學生會

華南農業大學小動物愛好者協會

活動對象:廣州愛寵人士 廣東省內各大狗場、寵物店、寵物診所

華南農業大學全體師生各大高校師生(中山大學、華南理工大學、暨南大學、華南師範大學、仲愷農業技術學院、佛山科技學院等)

活動時間:__年3月至4月

活動詳情

一、活動前期宣傳

(一)宣傳時間:3月18日-4月17日

(二)宣傳方式:

1.校內宣傳:包括申請場地,申請飯堂電子板,飯堂門口展示板以及簽名活動的許可,還有校巴上的宣傳;製作傳單,門票,橫幅,海報,報名表,購買禮品;提前預定租借物資,包括舞台,桌椅,太陽傘,帳篷等。

(1)申請東區運動場(3月18日前完成)

(2)申請各類飯堂宣傳手段,包括電子板,飯堂宣傳欄,門口進行活動等的許可。(3月25日前完成)

(3)製作傳單,門票,橫幅,海報,報名表(3月25日前完成)

1)門票背面要附有來華農的簡略路線圖以及能夠搭乘的線路

2)傳單包括“百年華農·情繫愛寵”系列活動

3)海報8張,橫幅3條

4)提前預定租借物資,包括舞台,桌椅,太陽傘,帳篷等。(4月3號前完成)

5)購買禮品(4月10日前完成)

2.校外宣傳

注:

1)門票贈送到各個寵物醫院以及寵物用品店作為禮品派發,門票可通過電話預訂,凡是帶狗入場即可獲得狗糧;華農學生免費入場。

2)宣傳時間在每天下午到晚上,各負責人可根據具體情況靈活處理。發表同時請申請人填表,並回收回執,做到不浪費每張傳單,剩下了的傳單可用於後期校內宣傳。

3)各組長要安排好人員,確保每天每個點都有兩個人在目的地宣傳。

4)各組長挑選好人員並對其進行一次短的培訓,確保每個人員都能順利回答寵物住提出的問題。校外宣傳要提前於當地業主溝通,避免不必要的摩擦。

5)各組長要及時彙報工作情況,如有其他異常情況及時向總負責人反映。

動物保護協會社會實踐活動計劃 篇5

一、社會實踐的目的

1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境。

2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。

3、通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。

6、更重要的是，通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤於實踐、勇於探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。

二、社會實踐的內容

1、軍訓：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內容，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。

2、參觀、訪問和調查活動、社團活動：可以郊遊，參觀人文景觀等;可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育(例如進敬老院幫助孤寡老人)等;可以抓住焦點、熱點問題，進行環保、國情民情調查等活動;可以結合教學內容進行驗證性的調查;訪問則一般以國家或地方政府機構、政府官員、特殊人物、特殊羣體等為訪問對象。

3、班級值周活動和校內勞動。

三、組織管理形式

社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，由德育處統一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以由5-10個學生經自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據活動項目聘請指導老師1-2名，根據活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。

四、學分配置、認定與時間安排

1、軍訓：安排在高一第一學期開學之初，時間不少於一週，

①考勤記錄

②個人總結

③班任或教官簽名

④相片和獎狀等證明材料。

時間1周。

2、社會參觀、社團活動與社會調查活動：社會參觀活動由學校統一組織，社團活動和社會調查由學生自行安排，小組成員不能少於5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節假日或假期時間自主安排活動。

①參加活動證明(由學校或活動單位提供)

②調查計劃、報告

③相片和獎狀等有效證明材料

④教師簽名。

3、班級值周活動和校內勞動(2學分)：

①參加學校安排的學生值周活動，每學年第一學期安排高二級學生值周，第二學期安排七年級學生值周，人人蔘與。

②當班主任助理，管理班集體，填寫管理表。

③參加包乾區清潔，有小組長的證明。

④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。

⑤參加課室值日，有勞動委員的證明

五、活動實施的過程

1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護;教育學生必須遵守法規，遵守實踐地和社區的規章制度;教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。

2、內容選擇與活動規劃。除軍訓項目外，學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容，並形成社會實踐小組，聘請指導老師，聯繫好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，並在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導教師並徵得他們的同意。

3、活動實施。新學期開學的第三週召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學生必須按計劃進行活動，服從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關係，各成員發揮團隊精神，相互協作，確保活動的順利進行。要記錄活動過程和活動心得。

4、總結交流。活動結束後，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等，先在小組內交流，然後組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、牆報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果彙報。

5、評價考核。小組和個人提供相應的材料，由班主任和指導老師進行初步評，然後由學校綜合實踐活動課程領導小組進行終評。

六、課程評價與學分認定

1、評價原則

貫徹三結合評價原則:過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。

2、評價內容

①參加社會實踐活動的課時量和態度;

②活動的選擇與活動設計評價;

③活動過程中的體驗和收穫：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協作、適應環境等能力的發展情況;

④活動的成果和社會效益評價;

⑤活動過程中的創新性和實踐性的體現情況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，裏面應裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，並提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關人員的姓名和聯繫電話等)，具體考評方法如下：

①軍訓評價：

A、 學生個人自評(撰寫軍訓小結);

B、 B、 班主任和教官初評，進行等級認定

C、 ;C、 教務處、德育處審核。

②主題活動(社會調查)評價：

評價內容：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關單位的評價和學友的評價材料。

③班級值周活動和校內勞動評價。

評價內容：班級值周活動和校內勞動也要提供相關的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結等。 考核等級：從活動態度和活動收穫等方面進行考核。活動用時合計不少於7日;活動態度和活動收穫可進行定性評價，使用“優秀” 、“良好” 、“一般” 、“較差”等描述性語言。

4、評價學分認定程序

學生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或導師初評、等級認定--學校綜合實踐活動課程領導小組終評--學校學分認定委員會學分認定--教導處登記學分。

七、獎勵

對於那些參與意識和創新意識強，有勤於實踐、勇於探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收穫，等級認定為A者，學校給與表彰;對於三項活動評價均獲A等的學生，學校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經專家認定為具有一定的社會效益、科學價值或實用價值，學校給予特殊獎勵。