最新工作計劃合集（精選17篇）

最新工作計劃合集 篇1

一、指導思想

以科學發展觀為指導，在上級教育行政、教研部門領導下，以開展“師生讀書年”活動和促進教育均衡發展為契機，以“強‘三風’，提質量”為抓手，本着科學謀劃、教研引航、精誠服務、提高實效的原則，繼續圍繞課堂教學改革這一核心，以課題研究為龍頭，以校本教研為主途徑，以提高教學質量為重點，強化教學質量過程監控，促進教學常規管理規範精細、教師專業發展個性化和國小教育質量的全面提高。

二、工作目標

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、積極推進新課程改革，優化課堂教學，向四十分鐘課堂要效益，構建“高效課堂”。進一步轉變教師觀念，樹立強烈的質量意識，樹立健康的教育質量觀。

3、立足課堂，注重實效，以研促教，實現教育教學質量的穩步提升。明確各年級教學工作目標，防止兩極分化，全面做好畢業與升學工作，在今年畢業考試中取得令學生、家長滿意、社會稱譽的好成績。

4、加強師德教育狠抓教師隊伍建設，促進教師專業成長。

5、加強“三風”建設，提升教育教學質量。

三、本學期教學工作要點

（一）以“三風建設”為抓手，加強教學常規精細化管理

繼續加強“教風、學風、校風”的建設，規範教學行為，強化過程監控，提高教學質量。

1、結合市教學常規檢查，加強教學常規精細化管理。全面貫徹省《中國小校園精細化管理的意見》，開展教學管理對口檢查活動。既關注教師的課堂常規，又關注課前、課後常規的落實情況，結合“從起點看變化，從變化看發展，從發展看成果”的評價辦法，通過“深挖一點，把握全面”等方法，加強對各校常規管理辦法的實效評估，建立健全科學細緻的教學常規管理體系。

2、加強教學“六認真”管理，提高教師加強教學“六認真”工作的自覺性。加強檢查和督促的力度，進行教師備課、學生作業本的檢查，重視學生作業書寫規範化和批閲規範化，作業做到有發必收，有收必批，有批必評，有錯必改，實行教學常規月查制度。

3、加強課堂教學後的反思（教學後記）。教學反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學成功的地方；②記錄教學遺憾的地方；③記錄教學機智的地方；④記錄學生獨特的見解；⑤再教設計等。本學期每位教師完成教學反思達到50%以上，確保每月有一到兩次的200字以上的教學反思，使得我校的教學反思不僅有數量，還有質量。

4、建立隨堂聽課制度，提高隨堂課的質量。教導處人員深入教學第一線，經常進課堂聽課，推門聽課，瞭解教學情況。加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，聽好課查教案，隨時瞭解教師備課情況。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

5、要落實新課程課堂教學新觀念。圍繞課堂教學改革新理念，落實學科課程標準。如以調整教與學的關係和課堂教學結構為基礎，以多維學習目標為核心，實施目標導學；以課堂的“參與率、互動率、教育的關注率、當堂目標達標率”等“四率”評價為關鍵，實現重“導教”向重“導學”轉變，向課堂教學要質量。課堂教學作為學校教學的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態度的培養。

6、圍繞教研課題開展校本教研活動。語文學科研究課題“讀寫結合”、數學學科研究課題“問題解決法”、以及“高效課堂教學”研究等。依照“問題—設計—行動—反思校本行動研究的四個要素進行實驗。“問題解決—合作交流—敍事研究”是校本教學研究的三個基本途徑，學校各教研組每位教師要根據學科特點，結合自己的教學實際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動研究計劃，並不斷進行課堂教學實踐，反思，真正把教學與研究統一起來，獲得行動與研究的親身體驗與經驗，並進行整理，提煉，寫成教育隨筆、論文，課堂教學案例（每學期一次，學期末交學校）與反思，促進教師專業成長。

（二）、夯實基礎，切實提高教學質量

1、各學科要加強對學科教學的研究，強化對學生基礎知識和基本技能的訓練，提高學生的綜合素養。

（1）、提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現象，本學期教導處將着重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要佈置版面展示學生書法作品，開展毛筆、鋼筆字比賽。

（2）、養成良好的閲讀習慣。語文教師要加強對學生進行課外閲讀指導，利用午間進行閲讀，提高班級圖書角的藏書數量和質量、開放學校圖書館、閲覽室。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閲讀的積累。

（3）、培養解決問題的策略。根據新課程標準精神，充分發揮創造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特徵的問題，給學生提供自主探索機會，探索數學生活化的題型和途徑，努力培養學生解決問題的能力。

（4）、加強口語訓練。利用多種方法，操練英語單詞和口語，提高學生的口語能力，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學習的動力與能力。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。中高年級要結合句型的操練加強情境對話練習。

（5）、提升審美情感。藝術教學要着重培養學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖，指導學生進行手工製作。培養學生欣賞美、創造美的能力，提升學生審美情趣。

2、加強教學質量的研究。通過“高效課堂教學”研究和考試及時瞭解學生的學習動態和對知識的掌握情況，並及時反饋，分析，調整、改進教學方法，全面提高教育教學質量。

3、加強畢業班工作，確保教學質量進一步提高。

（1）、是着眼於“早、細、實”，認真總結以前畢業班的工作經驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。（2）、努力實現市級幾個達標率：按時畢業率95%以上，畢業率100%；國小畢業生質檢單科及格率達到90%以上；雙科及格率達到80%以上。

（3）、加強畢業班學生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協調教師、學生和家長的關係，形成教育合力。

（4）、科學規劃、精心安排複習教學進程，堅持降低重心，夯實基礎，分層推進，階段過關，明確目標，減少盲目性，以加強複習教學的針對性和有效性。

4、繼續做好學困生轉化和培優工作，教師要對上學期的學困生進行分析，從而有目的有計劃地進行轉化，對於優生要注意對他們的培養，爭取讓他們在期末取得一個令人滿意的成績，促進班級整體平衡，單科合格率達90%以上、雙科合格率達到80%以上，讓他們在原有基礎上有一個飛躍。

5、組織開展各類學科競賽。有效開展豐富多彩的學科活動，發展學生特長，張揚個性，培養能力，為學生的健康和諧發展搭建平台。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，開展“三節”活動，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。通過開展豐富多彩的競賽活動，既可檢查學生的學習情況，又可營造濃厚的學習氛圍。如組織學生創新作文競賽、數學大王競賽等。

（三）加強教師隊伍建設，以開展“讀書年”活動為契機，打造學習型教師隊伍。

讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。閲讀可以使教師更加博學和睿智，獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。閲讀有利於提高教師的專業素養。

1.加強領導，率先垂範。各校要成立相應領導機構，對本校學習活動進行全程組織和管理。在讀書活動中，領導要以身作則、率先垂範，針對學校和教師在教育教學中的問題，帶頭開展理論聯繫實際的學習和研討活動。

2.抓實管理，保障實施。結合學校實際，各校制訂好活動規章制度，精心組織教師開展形式多樣的閲讀活動，提倡有組織的學習，可成立理論學習小組，繼續按“五定”要求開展活動。（1）定內容：a.要求每學期統一讀一本教育專著，b.每位教師根據自己所教科目有計劃進行業務理論學習，進一步改變教學觀念，改進教學方法，更新思想，借鑑成功經驗，提高教學技藝。（2）定時間：做到學校統一安排理論學習時間和教師自己安排理論學習時間相結合。（3）定要求：經常撰寫隨筆雜談、案例分析、經驗總結、個案整理，每學期完成一定量的任務。（4）定交流：各校每學期至少舉行兩次讀書交流活動，努力尋求理論與實踐碰撞的火花。（5）定考核：期末由教導處組織力量全面檢查教師理論學習情況，進行考核。

3.整合三網，搭建平台。發揮教師進修學校網站、清華大學福安小平教育扶貧遠程教學站、福安名師網的優質資源作用，形成三網合力，為教師搭建學習、交流的平台。建立打造教師業務成長的有效機制，為教師的成長提供學習、交流的舞台，促進教師專業發展。

4.樹立典型，促進交流，為活動實施提供榜樣示範。利用學校骨幹教師的示範、輻射作用，為讀書活動樹立典型和榜樣。號召教師學習先進，在校內掀起教師閲讀活動熱潮。同時通過開展讀書徵文，讀書會，讀書經驗交流，舉辦讀書節，推薦好書目錄等活動，營造人人喜歡讀書的氛圍。

5、鼓勵教師參加學歷進修和各種培訓。 新世紀的教育充滿挑戰，新世紀對教師的業務素質要求，有人把它概括為信息技術應用能力、心理健康教育能力、教育教學研究能力、跨文化學習能力等。而我們觀念的轉變和能力的培養要內化為我們自身的素質，很重要的一點就是要通過學習和培訓來完成。所以在年齡規定內的學歷進修、現代教育技術培訓及其他學習任務都要督促教師積極參加，認真完成。同時引導所有教師積極參加其他專題培訓，不斷夯實底藴。

6、繼續重視骨幹教師的培養。對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、市教壇新秀評選、優秀教學設計評選活動，學術研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師儘快脱穎而出，早日成名成家。

最新工作計劃合集 篇2

1、新聞部制度

（1）例會制度

每週召開一次例會，安排專門的幹事做好每次例會的會議記錄 , 在例會中安排幹事每週的工作，工作要分工明確 , 責任分配到個人，在幹事的工作過程中不斷提醒和詢問工作的進展情況 , 必要時提供幫助和建議，確保工作及時有效的完成。

（2）管理方法

對各成員的考察和評定，將統一按照擬定的標準實施，如每次例會的到會情況、工作手冊的記錄情況、工作態度（如是否積極肯幹，是否在工作過程中積極思考、富於創新精神等）及工作水平的情況，都將準確地記錄在冊，在年終評優時，遞交到主席團作為參考。

2、 新聞部幹事的培養計劃

根據新聞部的職能特點的同時，將根據每個人的專長進行培養和發展，主要想從採訪溝通技巧﹑各類新聞稿寫作技巧等貼合本部門職能需要的各個方面進行培養，目前還在規劃狀態，將在一定時期的考察中，發現每個人擅長的方面並加以培養，務必將每個人的特長髮揮到最優。

3、工作理念

新聞部是學生會的重要組成部分，新聞部在學院學生處和學生會主席團的領導下，積極開展各項工作，協助其他兄弟部門，服務於廣大同學。本部開展的各種宣傳工作，力求體現出我係和同學們作風嚴謹、積極向上的精神風貌，為學校和廣大同學樹立良好的形象、展示我校人文風採。

4、20xx年度工作計劃

（1）.與院學生會各部門保持聯繫，快速、準確地把握各部的活動動向，得到活動的信息後，提前安排好人員，準備好相關事務，把任務責任到人。

（2）通過與各分院負責人的聯繫，在第一時間知道校內活動。全方位地採訪、報道，及時投稿、整理、存檔。在保證稿件數量的同時，所寫新聞及時準確,經審核後向學校各個媒體投稿。

（3）對新聞稿完成後的仔細校對。校對工作的任務是對原稿負責，儘量消滅一切語法上的錯誤，發現原稿有錯漏和不妥之處，應及時予以解決。保證稿件質量。

（4）組織新聞部成員參加《齊魯週刊》舉辦的“我的大學”徵文比賽，以鍛鍊各成員文筆，同時達到發現各成員所擅長的文體，達到發現人才，各司其職，各負其責的目的。

（5）近期將舉辦幹事培訓會，由部長和副部長介紹工作經驗，開展各類新聞稿件寫作技巧的培訓，儘快使幹事熟悉寫作套路，熟悉寫作技巧。同時要求幹事嘗試寫作各類新聞稿件，由各個部長進行批改，做到有針對性的、一對一的培養。

（6）增加信息來源與宣傳陣地的擴大化。加強學院各個媒體的聯繫與合作。若有必要，也可發放《新聞部工作調查問卷》，通過調查瞭解同學們對新聞部的意見和建議，不斷改進工作方式,提高工作效率和質量。

以上是我部粗略的計劃，至於細節性的工作要逐步計劃，有句話説：“凡是預則立，不預則廢。”新聞部一定會對每一步工作做好周密的計劃，做好合理的安排，讓新聞部立得起，立得直。

最新工作計劃合集 篇3

合同管理結碩果村民自治見實效-九資河鎮在全市計劃生育會上的典型發言20xx年3月15日九資河鎮地處羅田北部山區，下轄34個行政村，總人口3.2萬，已婚育齡婦女6290人。去年以來，我鎮全面開展計劃生育村民自治工作，積極推行合同化管理。到目前，全鎮已出台《村民自治章程》34個，共簽訂《村民自治合同書》2200份，簽字率達100%。通過積極實行合同化管理，實現了計劃生育由“官治”向“民治”的轉變，羣眾由受控對象變成了計劃生育的主人，極大的提高了羣眾的積極性和自覺性，使全鎮婦檢率較往年上升了十個百分點，節育率上升了十五個百分點，出生嬰兒性別比下降了二十六個百分點，促使全鎮計劃生育水平躍上一個新台階。

我們主要作法是：

一、重在認識，強化領導近年來，隨着人民羣眾民主意識的逐步提高以及國家不斷加大依法行政的力度，特別是《行政許可法》頒佈實施，對現行的計生工作造成一定的影響。過去那種以單一行政強制手段為主的`計生工作方式已越來越不適應形勢發展需要，導致許多基層幹部存在這樣那樣的想法，有的認為現在計生工作太難搞了，軟的不行，硬的不能，存在畏難情緒；有的認為現行的計生政策弱化了，對羣眾無約束了。針對種種思想認識，鎮黨委、鎮政府審時度勢，從鎮情民意出發，着眼於從源頭抓起，以實行合同化管理為突破口，把廣大幹部羣眾思想統一到村民自治管理合同上來，變不利為有利，變強制執行為自我約束，充分體現以人為本的計生服務理念，從而真正開創我鎮“自我教育，自我管理，自我約束，自我服務”的村民自治新局面。思想認識統一後，我們又強化了組織領導，成立了以黨委書記為組長，分管領導為副組長，住點幹部、各村負責人為成員的指導小組，建立起主要領導親自抓，分管領導具體抓，幹部合力抓的工作機制。此外，我們結合自身實際，制定了詳細的工作方案和措施制度，建立了相應的考核機制，將任務細分到每個幹部身上，形成了上下一條心，各級一個聲，齊抓共管的格局，從而有力推動了我鎮村民自治工作的順利開展。

二、宣傳發動，營造聲勢為了村民自治政策家喻户曉、婦女皆知，我們通過各種形式加強了宣傳力度。先後召開黨政聯席會、國家幹部會、村幹部會。首先在鎮村幹部身上統一思想，消除雜念，形成共識。同時開展全方位、立體宣傳，先後發放宣傳資料7000多份，刷寫宣傳標語100多條，辦固定宣傳欄37塊，基本做到村村有專欄、組組垸垸有標語，户户有資料。為使廣大基層幹部深刻領會精神，吃透政策，我們還舉辦由住點國家幹部，村兩委委員、計生協會成員等參加的業務骨幹培訓班，並將一些重大政策編印成冊，分發到人，以利於指導工作。不僅如此，全鎮還充分發揮村兩委和計生協會的骨幹作用，採取召開村民代表、羣眾代表會和個別座談等多種形式與羣眾面對面交流溝通，把政策原原本本地交給羣眾，使農民正確認識村民自治，真心擁護村民自治，自覺參與簽訂自治合同。

三、落實隊伍，健全網絡實行計劃生育村民自治，如果沒有強有力的組織網絡作保證，很難使這項工作順利開展。因此，我們把加強計生隊伍建設，健全自治網絡作為村民自治的重要工作加以落實。

（一）是成立了由村黨總支部書任組長，村委會副主任、村兩委委員、計生管理員、計生協會專職副會長組成5-7人的村民自治領導小組；

（二）是以“雙創”活動為載體，加強計生協會建設轉摘於wenmi.，各村選配1名熱心於計生工作，在羣眾中享有較高威望的協會專職副會長，配強一支樂於奉獻、羣眾信賴的協會小組中心户長，培養一批計生協會骨幹會員，充分發揮協會隊伍的帶頭作用；

（三）是成立了計劃生育評議監督小組，確定7-9名有思想覺悟、有羣眾基礎、有工作能力的各界人士為評議監督成員。組成了有黨員、團員、婦女、老年協會、計生協會、計生管理員和育齡積極分子參與的計生管理服務網絡，完善了聯繫户制度，初步形成了“村兩委負總責，計生協會當骨幹，育齡小組當重任、育齡羣眾當主人”的村民自治管理新格局。

四、把握關鍵，突出重點在推行村民自治合同化管理過程中，我們牢牢抓住合同起草制訂，合同簽訂、合同結帳兑現三個關鍵環節，確保村民自治工作依法、依規、有序進行。

（一）是狠抓了合同章程的起草制訂工作。羣眾願意不願意、答應不答應、高興不高興始終是我們搞好村民自治工作的關鍵所在。為了廣泛徵求羣眾意見，提高合同的可信度、認知度，我們組織幹部進村串户，廣泛傾聽羣眾意見，反覆徵求羣眾有益的建議和想法。在此基礎上，我們還指導各村相繼召開村民代表大會，討論通過《計劃生育自治章程》，在充分權衡考慮權利和義務兩者利益後，起草制定並通過了《計劃生育村規民約》及《計劃生育村民自治合同》，整個過程充分體現了以羣眾自願參與為主、以羣眾集體智慧為主、以合法程序為主的“三為主”做法，得到羣眾一致擁護。

（二）是狠抓了合同簽訂工作。為了保證合同有一個較高的簽字率，我們一方面充分發揮村兩委、計生協會、育齡小組“三位一體”的網絡組織作用，讓計生協會唱主角，讓計生協會做好羣眾思想工作，使羣眾主動簽訂村民自治合同；另一方面及時向全鎮所有外出務工的育齡對象統一發函，要求她們本人及時返鄉簽訂合同，或電話委託其直屬家屬代簽，待其返鄉後再補籤的辦法，使全鎮2200名已婚育齡婦女都簽訂了計劃生育村民自治合同書，117名孕婦簽訂了孕情跟蹤管理合同書，934名重點流出對象與村委會簽訂了《流動人口計劃生育管理合同書》，並按計劃生育村規民約的規定向村委會交納500元以上的擔保金，全鎮共收保證金198500元。全鎮計劃生育工作進入了實質性的合同管理階段。

（三）是狠抓了合同結帳兑現。每個季度初，我們按照村民自治合同的規定，要求在家的育齡婦女及時到計生服務站進行婦檢，對外出務工育齡對象致信發函，要求她們按時到所在地婦檢，並及時寄回婦檢證明。否則將依據《計劃生育村民自治合同書》的規定，收取一定數額的違約金。為了維護《計劃生育村民自治合同》的嚴肅性，在今年春季合同結算兑現中，全鎮共有53人受到了違約處理，共收取違約金15300元。

通過合同管理，不僅使婦檢、“四術”等計生工作步入了制度化、科學化和法制化道路，而且有效解決了外出對象管理難問題。總之，我鎮在計劃生育村民自治工作中，雖然取得一定成效，積累了一些經驗，但還存在一些問題與不足。

實現計劃生育村民自治是一項長期的工作任務，不能一勞永逸，必須常抓不懈。在今後的工作，我們將再加力度，再上措施，推動計生工作整體水平再上一個新台階。

最新工作計劃合集 篇4

上半年，我們科在各級領導和各科室的指導幫助下，認真貫徹落實相關法規和各級工作通知精神，緊緊圍繞全局中心工作，着力抓了職業病防治法律法規的宣傳指導培訓、新項目職業衞生“三同時”落實、職業病危害申報與備案工作，以及水泥、車輛維修保養兩個重點行業的職業危害專項治理工作。通過強化職業健康安全執法，深入推進企業兩體系建設，進一步促進企業職業健康管理主體責任落實。

主要開展了以下幾方面工作：

一是積極開展職業健康法律法規宣傳活動。年初分別在灃水鎮、傅家鎮、東部化工區、科技工業園組織舉辦了四期職業健康專題培訓班，先後組織轄區內近500家企業的700多名職業健康管理人員參加培訓。

二是督促相關企業進行職業病危害評價和檢測。上半年共受理完成266家企業的職業病危害備案。目前轄區內企業備案率達95%以上。其中重點行業和規模以上企業備案率達99%。(不包含車輛維修保養企業和4S店)

三是積極組織開展水泥企業“一重點、全覆蓋”和車輛維修保養企業塵、毒危害治理活動。截止目前轄區內水泥企業根據活動要求已基本整改到位。通過抽查和職業病危害備案情況看，車輛維修保養企業落實整改的情況不是很好。

四是持續督促指導新建項目“三同時”落實工作。通過檢查調度和報送的相關資料來看，新建重點項目和規模以上項目“三同時”工作基本能夠落實，一些改、擴建項目和小項目“三同時”工作落實不好。

五是深入推進企業職業健康兩體系建設活動。截止目前轄區內職業危害重點企業開展兩體系建設工作的達到95%以上，一般行業開展兩體系建設工作的達到90%以上。我們督導的淄博東嶽實業總公司建材廠編制的“建築陶瓷生產企業職業病危害風險分級管控體系實施指南”，作為山東省地方標準已於6月份發佈實施。

六是上半年共督導檢查企業50餘家次，其中執法檢查企業17家，有10家企業被處罰，共計罰款16.3萬元。

七是上半年先後協調處理了三起職業病和疑似職業病人的舉報訴求，保證了患者的相關權益。

下半年工作打算

一、繼續抓好企業職業病危害評價和檢測申報備案工作。

二、督促落實好汽車維修和水泥行業兩個專項治理工作。

三、抓好新項目職業衞生“三同時”的落實工作。

四、結合專項整治活動，加強監督執法檢查。

最新工作計劃合集 篇5

一、指導思想

以學校和教務科的工作目標和工作計劃為綱，全面提高學生綜合素質，突出“就業為導向、技能為核心”的教學思想，深入貫徹以“理論教學”和“實踐教學”的教學觀念。本學期將在專業課程、公開課教師評比、機房規範管理、電腦興趣小組活動等方面作為本組的工作重點，認真落實學校佈置的任務，規範每一位計算機專業教師的工作常規，做好學生的專業思想教育，培養正確的就業觀念。

二、主要工作

1、認真做好開學準備工作，佈置落實本學期的工作重點。要求每位教師熟悉所授課的教材，認真制訂教學計劃，明確教學的重點，要有目的、有計劃、有針對性的安排學生進行專業課教學；對機房的計算機進行維護，保證教學的需要。

2、加強對學生專業思想成長的研究，做好新生和老生的專業思想教育和樹立正確的就業觀，在開學之初就要使他們明確自己在今後的學習中要學習什麼、能學到什麼、在今後工作中需要什麼；通過向學生介紹本行業的發展現狀、熱點問題、行業優勢等，促進學生對本專業及今後所從事職業的方向有一個比較清晰的瞭解，培養學生樹立正確的擇業觀，端正學習態度，從而促進他們努力學習。

3、要認真做好學校“專業技能課外活動小組”活動，精心組織，責任到人。以“打字比賽和C語言設計”活動促進學生的學習，同時做好優秀學生的培養工作，做到有計劃、有成效。

4、積極引導教師參加市或以上的各種活動和比賽，努力調動組內各教師參與各種活動，通過活動提高教師的自身水平。

5、 做好網絡管理類、網頁設計類和軟件開發類課程的計劃，供同學們能在擇業方面發揮自己的特長，以便很好的就業。

6、加強校園網站的建設，要求曹童及時更新學校新的活動照片和主題材料。

7、學校多媒體功能室能正常的工作，保證教學任務及時完成。

三、具體安排

1、各任課教師制訂教學計劃

2、教研組學期工作佈置

3、組織中職學生計算機基礎中級考試工作

4、兩個機房、多媒體教室、各辦公室電腦和網絡的維護

5、開展專業技能課外活動

6、組內專業知識相互學習

7、計算機基礎中級考試培訓

8、完善學校校園網

9、專業技能課外小組活動情況小結

10、計算機基礎中級考試安排和考試

11、課外小組活動成果檢查、成果展

12、完善校園網站平台

13、學期總結工作。

最新工作計劃合集 篇6

後的工作與學習當中能得到一位資深的同事幫助，這對我轉變觀念迅速消化知識具有舉足輕重的作用，考慮到個人的實際情況以及自身存在的毛病與不足，希望能夠由劉萍同志負責我的學習工作。

面對過去一年工作上積累的收穫與發現的不足，在新年伊始將半年的工作進行計劃：

XX年年在瀋陽市人民檢察院工地工作的半年是我收穫最大的項目，其中涉及到的施工方法及新材料、新工藝的應用都充實了我的知識，而且通過實際參與到現場的施工過程當中，發現了現場管理與成本控制的漏洞，所有的經驗與教訓都要在新一年的工作當中有所體現和改善。

20xx年我打算再利用半年的時間跟蹤一個工地，學習從基層到面層的施工方法，最好能在該工程中涉及到新的材料與方法，這對迅速豐富我的實踐經驗具有切實有效的作用。當然在跟蹤過程中通過細心觀察與積極溝通，將施工過程中的成本控制配合公司實行的有效管理制度應用到實踐中。現場的學習對投標工作是一件相當有利的補充，對於項目含量及材料價格的把握佔有相當重要的地位。當然在這段時間當中，我不能放棄投標工作，那是理論與實踐相結合的過程，是我增強實戰經驗的過程。

我希望在今後的工作與學習當中能得到一位資深的同事幫助，這對我轉變觀念迅速消化知識具有舉足輕重的作用，考慮到個人的實際情況以及自身存在的毛病與不足，希望能夠由劉萍同志負責我的學習工作。

最新工作計劃合集 篇7

一、 指導思想

緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師，行為世範”為準則，以“愛崗敬業，教書育人，為人師表，團結協作”為核心，以提高教師思想政治和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導全體教職工嚴守師德規範，弘揚高尚師德，提高師德素養，充分調動積極性，切實維護和樹立東坪鎮中心學校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮鬥。

二、 工作目標與重點

(一) 工作目標

1、 加強黨風廉政建設，進行黨性、黨規、黨紀和反腐倡廉教育，依法支持執法機關履行職責，防止和糾正不正之風。

2、 進一步規範辦學行為，維護行業形象，履行義務教育，落實縣局[20xx]17號文件精神。

3、 加強保學控流工作，確保入學率、輟學率、鞏固率達標，進一步鞏固普九成果。

4、 加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規落到實處。

(二) 工作重點

1、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育，愛崗敬業的職業道德教育、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育、素質教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民，在學校做一個好教師，在家裏做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。

2、 紮實政治業務學習，以“教育質量年”為契機開展“優質課比武“活動，進一步打造名師工程。

三、 工作措施與方法

(一) 強化領導責任，建立專門機構

中心學校建立“教育質量年“師德師風建設領導小組，由李基盛同志任組長，佘賽君、劉義華、彭學時、諶佑全、鄧又華同志任副組長，袁世謙、黃戰軍為正副辦公室主任，其他行政幹部為成員。各校須組織相應的機構，切實強化管理，當好表率。

(二) 抓好宣傳學習，落實法規教育

各校以黨支部為核心，以校長室為中心，以教師例會、教研組活動、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實加強“五項”教育引導教師樹立終身學習的理念。組建中心校通訊報道機構，開闢各種宣傳渠道和途徑，及時宣傳東坪鎮教育的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的專刊或專欄，每位教職員工須有專項學習筆記。

(三) 抓好自查自糾，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題，舉辦寒、暑假教職工學習班，召開教職工專題會議，並分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評，分組簽訂有關責任狀，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能。

(四)抓好制度建設，推進全面管理

1、支持民主評議制度，繼續開展“四評”活動，促進教學相長。一是組織家長評議教師，以學校為單位每年評議一次;二是組織學生評議教師，採取開座談會，問卷調查形式，組織學生對教師的工作進行評議，每期一次;三是教師評議教師，採取問卷調查或評定等級等方式組織教師相互評議，每期一次;四是行政評議教師，緊扣職評和年度考核要求和各校規章評議教師，每期一次。

2、堅持公開監督制度，繼續聘請師德師風監督員，維護良好形象。中心校聘請彭東進、諶望欽、蔣海笑、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風監督員，不定期地深入到各學校進行師德師風督查，各校要定期召開師德師風監督會，聽取他們的意見，並及時總結經驗，推介典型。

3、堅持責任追究制度，繼續設意見箱，實行問題不決制，嚴控偶發事故。各校要實行連環責任制。校長履行第一責任人的職責，分管副校長全面負責活動的組織實施工作。每位行政人員主動配合做好相關工作，並以普通教師身份帶頭參加師德師風活動。全體教師要明確師德師風工作重於泰山，須防患於未然。要求嚴格執行市局關於教育違紀違規行為的處理辦法，實行師德一票否決制，把師德師風作為評先評優和晉級、競聘上崗的重要依據之一。凡違反師德規範等情節輕重給予黨紀、政紀處分，直至依法追究刑事責任。師德師風問題較多的學校，學校的主要負責人及塊口主要負責人當年不得評優評先和晉級。凡出現師德師風問題者，一經查實，一律公開曝光，並給予連環掛鈎處理;違規者——校長(分管副校長或分管負責人)——年級或處室負責人。

4、堅持

家訪制度，繼續要求完成兩項基本指標，加強家校聯繫。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪，班主任教師須每學期家訪次數達到班學生數的50%，任課教師須每期家訪10次以上，並且做到有記錄，有據可查。學校每學期召開一次家長會，交流情況，商討育人方法。

5、堅持轉化後進生和幫助學困生、特困生制度，嚴禁排斥後進生和學困生。對學生要公正平等，不歧視排擠後進生和學困生，這是構建和諧校園的一個重要內容。各校要通過多種途徑做好轉化後進生和轉化學困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開展“小手拉大手，同享一片藍天”的活動，要求求教師做到有計劃、有措施、有記載、有效果，進一步紮實搞好保學控流工作，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果。

6、堅持表彰、獎勵制度，打造名師工程，完善評優評先制度。緊跟上級要求開展好骨幹教師推評工作，及時培養、發現典型，表彰、推介典型。通過典型引路，全面推進師德師風建設。各校每年的五月和九月份應表彰一批學生家長喜歡、教育教學成果突出、勞動紀律性強的名優教師。

(五)抓好檢查督促，嚴格勞動紀律

各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴格考勤紀律，凡行政會議認定的師德問題要依法依規查處。繼續實行校長室督查、行政幹部值日檢查制度，對不按時上班，不戴校牌，本職工作馬虎，臨時性工作不聞不問等行為，及時通報並給予相應處罰。各校要分線、分塊落實崗位職責，每期二次定期檢查與評議，檢查和評議情況及不定期抽查與績效工資、年終考核掛鈎。

(六)抓好教研教改，推進人文教育

以教導處和教科室為龍頭，穩步推進教研教改工作，開展全員皆兵的教學比武活動，倡導全員過“四關”：學習關、實踐關、考試關、職業倦怠關。以學生裝處和團委為主導，開展校本培訓活動，深化學校人文教育，進一步提高教育教學質量，培養合格人才，推進創新發展。

(七)抓好組織建設，發揮職能作用

1、充分發揮黨員的先鋒模範作用，推動廉政建設。堅持每期召開黨員大會和民主生活會，舉行“七一”專題活動。編髮資料，表彰優秀黨員，推薦吸收積極分子參培或入黨。

2、加強黨對工會工作的領導，推進民主管理。堅持校務公開制度，開展年終工會積極分子表彰活動。進一步紮實服務羣眾常規工作，為教職工操辦婚喪喜事宜，為離退休教師辦實事。進一步夯實縣局正在啟動的“教師新村”建設工程基礎。

3、發揮團隊作用，激發年輕教師工作熱情，開展顯活力、比才乾的青年教師比武表彰活動，開展傳、幫、帶，拜師傅，老帶新結對活動。

(八)增強憂患意識，激發教師潛能

20xx年是縣局規定的“教育質量”年，因中心校本制的變化，根據各校的發展需要，根據外地的管理經驗，根據“人才”和走向，面對“僧多粥少”的現狀，各校要通過課堂評價，四評活動，文化考試，德、能、勤、績的考核，對教職工實行優化組合，即定崗定員的形式，激發活力與潛能。增強憂患意識與團隊意識。

“學高為師，身正為範。”教師自身建設首要一條是師德建設。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務，讓人民滿足。教師的良好品德情操對學生的思想品德的發展有着很強的感召力。因此，教師應該重視職業道德修養，不斷修煉自己。做到有信心、愛心、細心、耐心、潛心，促進教育教學質量明顯提高，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤於育人的高素質的人民教師。制定瞭如下計劃：

(一)發展目標

師德建設決定着我國教育事業改革發展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質中最重要的是師德。我在以後的日子裏將會通過學習理論知識，互聯網上的徵文、事蹟等多渠道、多層次的學習，使良好的師德轉化為我作為教師的自覺行為，轉化為我作為教師的人格品質。弘揚兢兢業業，為人師表，無私奉獻精神。

作為一名班主任，一定樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習豐富知識結構，增強理論底藴。因為，現在科學技術飛躍發展，新產品，新技術日新月異。必須時時注意充電，才能跟上教學發展的需要。首先，勤於學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。我要堅持不懈地學

，活到老，學到老，樹立終身學習的觀念;做學習的有心人。其次，善於思考，時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。第三，勤於動筆，提高教育科研水平。

三、具體措施

1、通過學習《中國小教師職業道德規範》等法律法規，提高教師的法律意識。規範教師行為意識。還有通過學習《心理學》來揣摩學生心理變化以之為手段達到教書育人的目的。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。工作計劃

3、改進教育教學方法，從心靈上和學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

4、參加各類學習時認真記錄。教師除要把握好專業知識外，還要積極參加進修和深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應現階段中的各種教育新問題。

5、在教育學生的時候要關愛學生的誠心、瞭解學生細心、教育學生耐心、服務學生熱心，有這四心會使我在教學中的很多新問題迎刃而解。要用我的愛心、信心、耐心無微不至的教育學生，重拾老師在學生心中高大的形象，來使學生達到願學從而樂學。

6、強化為人師表的意識。以嚴厲的自我修養、嚴謹的治學態度、嚴格要求自己，以奉獻精神、敬業精神和創新精神來服務教育事業。

師德建設不是一朝一夕所能完成的。這是一個長期的工作。通過不斷的學習和磨練才能領悟，作為一名人民教師要以高度的覺悟，高度的社會責任感，高尚的道德情操，高超的教學藝術來教育人。要用愛心開啟學生的心靈。成為學生心中的好教師。以自身做起，讓愛撒向每一個受教育的學生。

最新工作計劃合集 篇8

強化自身建設，規範內部管理

20xx年，綜合辦公室按照強化自身建設，規範內部管理的總體要求，圍繞“參謀、組織、協調、服務”的思路開展工作，牢記服務公司、服務大局的工作職責，不怕困難，團結協作，通過部門員工的共同努力，實現了各項工作規範有序運轉，較好地完成了公司下達的各項工作任務。現將一年來的工作情況總結如下：

一、20xx年部門履職情況

20xx年，綜合辦公室將重心工作主要放在行政管理和人力資源管理方面。

一是建立和完善月報、工作記錄管理制度，以點帶面，全面提升管理水平，不斷建立和完善各種制度文件並推廣應用，努力推動管理制度化的進程。

二是結合上級相關部門的要求，完善培訓辦法來推動培訓體系建設，達到提高培養、開發人才的目的。在教育培訓中注重員工的專業技能與綜合素質的提升，規範培訓程序，建立和完善培訓機制，嚴抓培訓質量，提高培訓效果。

三是完善人事薪酬控制程序來規範人事調整、薪資調整工作；使員工薪資分配更加合理，穩定了員工隊伍；

四是完善了獎懲制度來規範員工管理，激勵員工上進，增強員工工作責任心；

五是完善了員工食堂管理辦法、員工宿舍管理辦法、值班值守辦法等規章制度來規範後勤工作與服務，保證了公司內部的安全與和諧。

六是加強企業文化建設，突出抓重點、抓典型，樹立公司正面形象，鼓舞員工士氣，激勵員工上進，加強公司與員工的交流與團結，正確引導員工與公司統一思想，統一奮鬥目標。

二、20xx年存在的問題

一是活動投入不夠，提高活動的效果不明顯；二是後勤建設、改善公司形象方面有待提升；三是員工娛樂、休閒場地與豐富員工生活的力度不夠；四是控制成本開支還有空間；

上述存在的問題需要在20xx年解決和改善。

三、20xx年工作思路

20xx年，綜合辦公室將按照“工作作風要細、工作本領要硬、工作效率要高”的總體要求，在抓好日常工作的同時，加強內部管理、信息調研、增強辦公室人員全局觀念、服務意識、服務水平，有目標、有重點地開展好以下工作：

1、進一步加快辦事節奏，提高辦事效率。真正做到特事特辦、急事急辦、該答覆的事及時答覆，進一步改善服務態度，提高服務質量。

2、進一步提升工作價值，當好參謀助手。增強工作策劃意識、提高策劃能力，對於關係分司發展和穩定的重要問題積極思考、大膽進言、主動出謀劃策，抓好督查督辦工作，抓好落實，發揮好參謀助手作用。

3、加強溝通協調工作，營造良好的內外部工作環境。

最新工作計劃合集 篇9

通用技術(簡稱GT)在高中課程當中是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性並與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛遷移價值的技術。普通高中通用技術教科書《技術與設計》是依據國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中技術課程標準（實驗）》必修模塊“技術與設計1”編寫的。

一、教材特點分析

本教材根據《課標》要求，將《技術與設計1》的4個主題：技術及其性質、設計過程、設計的交流、設計的評價，融會貫通進行整合，編排成5章。

第一章 走進技術世界。包括“技術源於人類的需求和願望”、“技術的發明與革新”、“技術需要綜合知識”、“技術應用的兩面性”、“知識產權及其保護”五節內容。

第二章 步入設計殿堂。包括“揭開設計的面紗”、“設計的基本原則”、“設計與技術的關係”三節內容。

第三章 體驗設計實踐。包括“設計課題的確定”、“設計方案的制定”、“設計的表達與交流”三節內容。

第四章 展現設計成果。包括“材料”“工具與設備常識”、“工藝常識”、“原型與模型的製作”四節內容。

第五章 再創設計新意。包括“怎樣實現創新設計”、“認識技術測試”、“評價、優化設計”、“撰寫產品使用説明書”四節內容。

二、為什麼要學《通用技術》

隨着科學技術突飛猛進的發展，技術日益成為我們生活中幾乎無時不在，無處不在的客觀存在，成為社會發展進步的重要因素。因此，技術素養是當代青少年的基本素養，通用技術課程是普通高中學生人人必須修學的課程。國際社會普遍認為，技術教育是未來社會成員基本素養的教育，是開發人們潛能、促進人的思維發展的教育，是人人都必須接受和經歷的教育。1996年聯合國科教文組織國際21世紀教育委員會發表的《學習：內在的財富》的報告，報告確立了面向未來的終身教育的宗旨是“四種基本學習”，即“學會認知”、“學會做事”、“學會共同生活”和“學會生存”；“學會做事”、發展實踐能力決不只是熟某些操作技能，學會某些重複不便的實踐方法；在未來工業條件下，“學會做事”意味着要從“資格概念”轉向“能力概念”。

三、學分怎樣評價

過程性評價：參與程度、操作、考勤、討論、辯論、作業、作品（設計與操作）、考試等

終結性評價：作品設計、操作實踐、考試；（學校實施通用技術的學分認定方案）；

參與程度、考勤20% 作業20% 作品20%考試 40%

四、這門課怎麼學？

學會讀目錄和緒論

目錄----總攬本書全局，瞭解本書整體結構和內容；

緒論----可以知道本書的主要精神、思想、方法等；

學習方法：1.運用好教課書；2.採取多種學習方式。自主學習、合作學習、網絡學習等等；3.積極思考，爭取多動手。

明確學習目標，學習方向，做好心理準備。通過提出問題、任務驅動、案例學習、交流、技術實踐、自主、合作、探究的學習方式，引導學生對生活、學習和社會中的事例進行分析和歸納，使學生加深對學習內容的理解，由此產生對通用技術課程學習的濃厚興趣和強烈的求知慾

五、教學進度

最新工作計劃合集 篇10

XX年市教育局工作思路是：認真貫徹落實市委、市政府決策部署和《關於加快教育體制機制改革全面實現教育現代化的決定》，牢固堅持“育人為本、安全優先、促進公平、強化服務、提高質量”的指導方針，突出改革創新，狠抓工作落實，加快轉變教育發展方式，努力辦好人民滿意教育。

一、堅持育人為本，全面提高素質教育實施水平

1.深化育人為本基本制度建設。圍繞“育人導師、學情會商、畢業生去向考核”等12項內容，逐項建立市、縣（市區）和學校上下貫通、相互銜接能夠監督制約的育人為本配套制度；組織開展育人制度樣板學校評選和育人制度建設成果評選，確保在全市所有中等以下學校普遍達標運行。充分發揮中國小生健康成長研究中心職能作用，加強對“八類特殊羣體學生”教育，深化“五個一”成長工程和“名家進校園”等育人項目，切實加強未成年人思想道德建設。

2.深化課程改革。國小重點做好課程整合、國中重點做好初高中銜接的引橋課程建設、高中重點做好國家課程的校本化實施。深化活動育人課程建設，全面推進“勵志修身、體驗感悟、實踐探究、心理疏導與家庭教育”四大課程體系建設。制定“自主·互助·學習型”課堂標準，開展“自主·互助·學習型”課堂全員達標活動，確保新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進教師。

3.完善招生評價制度改革。建立全面推行會考改革在實施素質教育評先樹優中的“一票否決”制度，進一步發揮會考對學生全面發展、個性發展的保障作用。完善對普通高中學校的星級評估制度，開展五星級高中學校面向全市招收特長學生試點工作，促進普通高中多樣化、特色化發展。

4.大力開展質量監測。加快轉變教研機構職能，切實發揮市教科院“教育質量監測服務中心”的功能與作用，與教育部基礎教育課程教材發展中心等合作，制定《xx市中國小教育質量監測實施方案》，發揮“綠色學業質量監測”的診斷、評價、反饋、指導作用，建立健全素質教育的質量保障體系，引導每一所學校在“輕負擔”的基礎上實現育人的“高質量”。

5.加強體育衞生和藝術教育。結合標準化學校建設，開展全市農村國小體育、藝術器材配備達標活動。發揮會考和大學聯考體育考試的導向作用，嚴格堅持會考錄取中體育與物理、化學等值對待的組合錄取政策，全面落實《國家學生體質健康標準》，進一步提高學生耐力，增強學生心肺功能，切實降低學生近視率。實施體育活動特色課程建設，切實提高每天校園體育活動一小時的質量。廣泛開展體育傳統項目學校、藝術教育示範學校、學生近視眼防治示範學校和食品安全示範學校建設，加強學校食品安全管理，促進學校體育、衞生和藝術活動水平的提高。

6.加強和改進實驗教學工作。年內實現全市中國小實驗室建設標準化，建立實驗設施設備管理台賬，對實驗教學實現有效監控，確保全市中國小實驗課開出率達到國家課程標準，為XX年將實驗教學納入會考做好充分準備。

7.嚴格規範辦學行為。明確規範辦學行為的所有標準要求，並在所有中國小校和幼兒園公開欄進行公示，通過媒體公開，接受社會各界和學生、家長監督。把規範辦學行為“應知應會”的法律法規和政策要求納入校長職級考核的必備內容，與所有校長簽訂規範辦學責任書，違規者按照問責辦法嚴肅處理。通過鐵的紀律和嚴厲的措施徹底杜絕教育亂收費、亂訂教輔資料、違反規定加班加點和有償家教等違規辦學行為，為深入實施素質教育創造良好環境。

二、推進均衡發展，着力促進教育公平

8.實施特殊羣體學生重點關愛工程。重點關注孤殘兒童、外來務工子女、留守兒童、自閉症兒童、家庭經濟困難學生等弱勢羣體的特殊需求。加強對中職和特殊教育學校助學金和救助金髮放的監管，切實做好學前教育資助的評審認定和發放工作，做好大學生生源地信用助學貸款和還款工作。整合社會救助力量，全面規範對各級各類學校的救助政策，形成統一、規範、有序的救助機制，確保不讓一名貧困學生因家庭經濟困難而失學。

9.實施學前教育普及工程。嚴格落實國務院關於學前教育“預算有科目、新增有傾斜、投入有比例”的要求。逐縣市區嚴格落實學前教育發展3年行動計劃，確保年內新進在編幼兒教師人數不低於新進教師總數的15%，完成268所普惠性標準化幼兒園新建、改擴建任務，努力提高學前教育普及率。全面建立市、縣、鎮三級銜接的幼兒園所、教師、幼兒學籍等信息管理系統。開展縣域內學前教育生均公用經費撥款機制的探索，探索實施市級以獎代補、縣鎮兩級合理分擔的非公辦幼兒教師工資和社會保障管理辦法，穩定幼兒教師隊伍。組織實施幼兒園保教規範，着力規範幼兒園辦園行為。

10.實施義務教育均衡發展工程。強化對中心城區和各縣市區中國小（幼兒園）佈局規劃的督導落實，嚴格執行教育部門前置審核制度，確保每一處房地產開發項目在開工建設之前首先落實住户子女的就學學位。嚴格實施中心市區義務教育學校跨區擇校經費補償制度。制定中心市區和縣市城區年度班額控制方案，按照“一校一策”原則，明確目標，採取針對性措施，有效破解“大班額”問題。採取以獎代補辦法，鼓勵中心市區加大義務教育學校學區機制探索，通過“擇校熱點校”和相關學校建立共同發展機制，實現市區優質學校和薄弱學校一體化辦學。加快推進縣市區城鄉義務教育學校共同體、教育聯盟等辦學體制改革，確保各縣市區的城區優質公、民辦學校與農村鎮街學校全面開展辦學合作，提高農村學校的辦學質量，實現由“有學上”到“上好學”的轉變。

11.實施中國小標準化建設工程。不折不扣地完成XX年度中國小校舍安全工程建設任務。以圖書、儀器、課桌凳、熱水熱飯、住宿設施和信息化教學設備的配備為重點，與各縣市區簽訂《普通中國小辦學條件標準化目標責任書》，逐縣逐校進行年度標準化學校達標驗收，年內省教育示範縣、省推進義務教育均衡發展工作先進縣基本完成普通中國小辦學條件標準化建設任務，確保全市400所農村國小率先達到標準化要求。

12.實施“數字化教育應用”工程。以促進教學方式和學生學習方式變革為目標，制定信息化教育教學應用實施方案和評估標準，為每個農村國小培養1名信息技術整合教學“帶頭人”和1名信息化設備維修“明白人”，確保“班班通”設備完好率和使用率均達到100%。建立全市城鄉區域一體化“數字錄播系統”，製作中國小各學科數字化網絡系列公開課，建立100個“名師網絡工作室”，1000個“城鄉教師網絡協助組”，形成具有特色的基礎教育信息化課程資源支撐體系。完成中國小數字圖書館二期工程，初步建立市級物理、化學、生物、地理虛擬實驗室中心，以信息化促進教育均衡化和現代化。

13.實施科普教育推進工程。探索用購買服務的方式，盤活全國科普教育專家資源，邀請中科院院士，推薦100名大學知名教授、專家走進全市中國小，開展“大家拉小手”、“科學家面對面”科普報告活動。舉辦中國小生網上科技節和“科普大篷車開進農村國小校園活動”，在義務教育學校建立一批諾貝爾少年科學院分院，全面增強中國小生的科學思維和創新能力。繼續保持中國小生科技創新系列競賽成績在全國的領先水平，學生參與率達到90%以上。

三、強化公共服務，努力滿足羣眾多樣化教育需求

14.大力發展民辦教育。制定和完善支持民辦教育發展新的優惠政策，推進優質民辦教育學校集團化、品牌化發展，不斷擴大優質教育資源。加快民辦普通高中建設步伐，促使高中補習學校按照規範的民辦機制運行，實現每個縣市都舉辦一所民辦普通高中的辦學目標。嚴格規範民辦教育學校招生秩序，嚴禁民辦義務教育學校招生進行紙筆測試和依據競賽成績錄取學生，鞏固全面實施素質教育成果，推動民辦教育持續健康發展。

15.切實增強職業教育服務經濟社會發展能力。大力加強基礎能力建設，提高職業教育普及率。建設10個職業教育特色品牌專業和公共實訓競賽基地。充分發揮連續3年建設30個特色品牌專業對人才培養、服務主導產業的輻射帶動影響力。創建3—5所國家級職業教育改革發展示範校，組織好國家和省、市職業技能大賽工作，繼續保持在全國、全省的領先優勢。成立職業教育名師工作室，充分發揮特聘教師作用，打造職業教育核心競爭力。轉變職業教育教研機構職能，大力開展校企合作，把學校人才培養與企業需求緊密銜接起來，提高人才培養的針對性和實效性，年內力爭使學科專業與主導產業的符合率達到50%以上。

16.大力推進政務、校務信息公開。建立教育信息公開考核監督機制，充分發揮網絡、報紙、電視等媒體的作用，通過召開新聞發佈會、建設公共信息平台等方式，確保各級教育部門、所有學校把 “教育收費、作息時間、學生資助、招生考試”等涉及羣眾切身利益的教育政策信息全部面向社會進行公開，接受人民羣眾監督。加強教育信息港建設，將其打造成行政辦公、審批備案、信息公開、互動交流、溝通民意的平台。加強教育輿情引導，牢牢把握積極向上的輿論導向，切實保障羣眾知情權、表達權、參與權和監督權。整合教育內部和外部宣傳力量，打造推出“素質教育、校長職級制、會考、督導評估、技能大賽、校企合作、活動育人課程、育人為本基本制度、民辦教育創新、轉變部門職能”等在全國全省具有重要影響力的十大教育亮點和品牌。

17.做大做強教育惠民服務平台。深化教育惠民服務中心運行機制改革，把“諮詢投訴、社會培訓、資助救助、信息服務、校企合作、出國留學、人才交流”等17個分中心進行實體化運作，明確組織結構，賦予職能權限，建立起管理運行、考核評價機制，真正落實“一個電話、一個窗口、一站式服務到位”，着力滿足人民羣眾多樣化、個性化教育需求。每年梳理出10大教育諮詢熱點問題，由科室分類整理按照時間要求主動公開；每年梳理出亟需規範的10類教育問題，實行局領導、科室包靠制度，落實目標考核責任制，實行問題跟蹤銷號制度和激勵機制，建立起從一個具體問題的投訴舉報到一類問題解決的長效機制。

四、落實安全優先，全力構建平安和諧校園

18.開展安全標準化學校達標活動。按照《xx市校園安全建設標準》要求，在全市各級各類學校開展安全標準化學校達標活動，確保年內基本實現安全標準化學校全覆蓋。建立全市統一的安全標準化學校信息庫，實施“安全標準化學校”在市級以上評先樹優中的前置審核制度，與校長職級硬掛鈎。對不達標學校亮黃牌，向社會公佈，限期整改達標。全面落實《全市學校安全穩定事故問責辦法》，對每一起安全責任事故都要嚴肅問責，讓“人人落實安全責任”有基本的制度保障。

19.突出抓好校車安全工作。出台校車配備、管理、使用辦法，全面落實政府有關部門的監管責任。年內配備標準校車輛，實現新型校車全覆蓋，建立起學生安全無憂的上下學綠色通道。探索校車配備、運營獎補辦法，推廣先進縣市區的校車配備、管理經驗，實現校車安全有序運營。

20.狠抓校園安全保障體系建設。充分發揮市校園安全指導服務中心的作用，XX年實現校方責任險在中等以下學校和幼兒園全覆蓋，形成市、縣、鎮（街道）、村四級網格化的校園安全隱患排查、整改快速反應機制。切實抓好“校園安保體系、學生飲食衞生保障體系、校車管理體系、校園周邊環境綜合治理體系”建設，全面形成校園安全穩定長效機制。

21.完善教育考試安全機制建設。逐步推進和完善國家教育考試標準化考點建設，國家教育考試全部考點的保密室、考務室、考場實現國家、省、市、縣、考點聯網監控，逐步完善考試網上巡查系統、作弊防控系統、身份驗證系統，確保國家教育考試平安順利。充分發揮招生考試的資源優勢，加強各類招生考試信息整合開發，以大學聯考升學指導為重點，為考生提供全方位、個性化的優質服務。

22.認真落實黨風廉政建設責任制。嚴格執行“一崗雙責”制度，對“三重一大”問題堅持集體研究、民主決策。加強對重點崗位和關鍵環節的教育、監督，把學校、單位主要負責人、分管人事、財務和具體從事人財物管理的崗位作為重點崗位，把人事、財務、招生、教輔資料徵訂、儀器圖書配備、學生保險、評先樹優等工作過程確定為關鍵環節。以對個人負責的態度，對每個科室和直屬單位、學校梳理出廉政風險點，對每個風險點都制定出制度規則進行規範，為全市教育事業科學發展營造風清氣正的良好環境。全面加強教育行風建設，不斷提高羣眾滿意度。

五、深化改革創新，保障教育事業科學發展

23.深化校長教師專業化成長機制建設。全面落實深化校長職級制改革的各項政策，啟動“教育家成長輔導團”工程，評定新一輪校長職級，確定第一批懂教育、會管理、業績公認的特級校長。紮實開展“學校安全常識、課程領導力、規範辦學政策法規、育人為本基本制度建設”四項校長應知應會培訓，全面提高校長自主辦學能力。深化中國小教師職稱制度改革，充分發揮崗位分級競聘對教師專業發展的激勵作用。組建教育人才交流服務中心（中國小校長管理辦公室），不斷鞏固校長職級制改革和中國小教師職稱改革成果，建立校長職級制和中國小教師職稱評聘規範化、制度化運行機制，為專家辦學提供堅強有力的組織、制度保障。

24.完善師德考核和教師培訓機制建設。改進師德考核前置考評辦法，充分發揮對育人為本的根本保障作用。對全市師訓幹訓工作進行統籌管理，完善教育培訓券制度，建立對縣市區和市直學校教師全員培訓考核評價辦法，提高教師培訓效能，力爭年內推出在省內外具有一定影響力的100名名師、20名名校長。以貫徹落實國家、省《教育規劃綱要》和市委、市政府《關於加快教育體制機制改革全面實現教育現代化的決定》為重點，在暑假期間集中開展教師“育人為本”能力全員培訓，牢固確立“以人為本”的價值追求，加強教育國際交流，提升教育國際化水平。規範外籍教師管理，確保外事安全。

25.深化職業教育辦學體制改革。全面推進國家級職業教育創新發展試驗區建設，加快構建現代職業教育體系。進一步完善市級政府統籌職業教育發展機制，調動各級各類職業教育學校辦學積極性。研究出台支持駐濰高校招收籍中職學生的政策，促進中高職一體化發展。探索職業教育股份制辦學，加強資源整合，做強做大山東海事職業學院。充分發揮駐濰高校聯席會議制度和魯台職業院校長論壇機制，服務駐濰高校發展。開展“兩院院士職教行”活動，引進高層智力促進高等教育發展。依託駐濰高校力量，組建職業教育研究院，深化與中國職業教育政策研究院的合作，集中破解制約職業教育發展的體制機制性障礙，探索人才培養模式改革，充分發揮駐濰高校的規模優勢，打造山東半島高技能人才培養基地。

26.進一步拓展教育綜合督導的功能和作用。完善現有督導機制，充分發揮省、市教育督導評估的督促指導、改進提升功能，建立省督導“市政府決策、部門共同推進”的問題解決機制；建立市督導發現問題的領導與科室分工研究解決機制。召開市教育督導委員會工作會議，研究迎接省督導存在的主要問題及解決措施，確定市政府對縣市區、市直有關部門、市屬高校教育督導方案。加強督學的培訓工作，提高履職的素質和能力。突出抓好縣級督學責任區職責的落實，研究制定市級督學工作激勵機制和問責連帶機制。

27.提高教育經費使用效益。把資源配置與事業價值追求結合起來，充分發揮市級教育經費對事業發展的引領和導向作用，確保每一筆經費的管理、使用都具有明確的價值取向、目標追求和預期效果。研究公用經費支出結構，確定不同類別學校、不同支出項目的支出比例並進行績效評價，確保教育經費重點向農村學校、偏遠學校傾斜。建立審計報告制度，引入第三方審計，加強資金監管，確保資金安全。建立每年向局常務會提報直屬學校、單位審計報告制度，重點説明財務收支、貸款還貸、福利發放和基建投資等情況，實施嚴格的監控制度，全面推進教育經費的科學化、精細化管理。

28.完善局機關運行機制。加強規章制度體系建設，用制度保障所有政策運行指向教育核心價值追求，指向維護羣眾利益和提供公共服務。嚴格落實機關工作常規，確保工作規範有序；對科室涉及到學校、校長、教師、學生、家長利益的政策運行事項全部梳理規範，流程運轉，陽光操作。改革項目考核評價方式，委託第三方機構進行考核，讓項目問題涉及的利益相關者參與評價，確保項目確定的任務目標全部實現。嚴格落實“會議接待、辦班培訓、檢查評比、獎勵用人、收費收支”等“五統一”規定，嚴格落實“失誤誡勉制度”和有關評先樹優中的“前置審核”制度。加強對重大教育改革事項落實督查，對“校長職級制、會考改革、師德考核、教學能手評選、政府教學成果獎評選、教育惠民機制建設”等七大改革事項建立專門督查台賬，每一項改革都組建專門班子進行深化研究，建立探討完善、改進提高、總結推廣機制，確保各項重大教育改革紮實推進。

29.深入開展創先爭優活動。把創先爭優與中心工作有機結合，按照“全國文明單位”和省“人民滿意的公務員集體”的標準要求，立足崗位實際，確定爭創目標。人人制定年度成長計劃，明確年度目標，廣泛開展讀書活動，加強調查研究，積極參加實踐鍛鍊。開展豐富多彩的文體活動，促進機關幹部的身心健康。大力開展先進科室和最有成就感工作項目、金點子等評選，營造濃厚的以人為本、幹事創業、崇尚簡單、勇於創新、事爭一流、風清氣順的機關文化，以辦人民滿意教育的優異成績，迎接黨的十八大的勝利召開。

最新工作計劃合集 篇11

一.執行時間：20xx年1月13日——20xx年2月5日

二.主要工作：結合上門拜訪和郵寄賀卡，產品邀請函等方式，推銷三茗數據快速恢復平台，系統快速恢復平台，三合一數碼寶等產品。

三.具體計劃：（一）.登門拜訪客户：1.做為主要的工作形式，以高新區唐延路為中心的周邊技術服務業，房地產業，商品服務業等企業為目標。2.攜帶公司的數碼寶等產品，以做為客户演示備用。3.對有意向或感興趣公司贈送新年賀卡，並留存三茗產品體驗邀請函（打印文本）及產品簡介資料。4.拜訪客户進行備案登記並對意向客户做定期回訪（每週一次電話溝通）《客户拜訪備案簡明登記表》詳見附件。5.每週完成不少於15家企業的有效拜訪工作，即日均有效拜訪客户3家以上。（二）.賀卡及邀請函件形式1.賀卡郵寄集中針對對小型的非IT性質企業，將在郵寄後三日內做電話跟蹤拜訪。2.每週郵寄賀卡數量不少於50枚。3.邀請使用函件將以電話跟蹤拜訪後發送E-MAIL形式送達客户。4.對電話拜訪潛在意向客户在第二個工作日登門拜訪。5.對所有投遞賀卡的去向進行個人登記備案。

四.需求支持：1.三茗三合一數碼寶一套（存儲有：三茗數據/系統快速恢復平台體驗軟件包）2.支持文本：《三茗公司產品邀請體驗函》50份（A4黑白打印，建議使用粉紅色紙）；《三茗三合一數碼寶簡介》30份（A4黑白打印，普通用紙）；《三茗系統/數據快速恢復平台》30份（A4黑白打印，普通用紙）；3.新年賀卡：150枚4.由公司出具個人身份介紹函一件。

五.附件：附件一：《客户拜訪備案簡明登記表》附件二：《賀卡投寄簡明登記表》客户拜訪備案簡明登記表日期客户名稱客户地址聯絡人聯繫電話辦公電話客户需求備註郵寄賀卡簡明登記表日期客户名稱客户地址辦公電話回訪日期客户反饋備註

最新工作計劃合集 篇12

（一）繼續加強客户服務水平和服務質量，業主滿意率到達85%左右。

（二）進一步提升物業收費水平，確保收費率到達80%左右。

（三）加強部門培訓工作，確保客服員業務水平有顯著提升。

（四）完善客服制度和流程，部門基本實現制度化管理。

（五）密切配合各部門工作，及時、妥善處理業主糾紛和意見、推薦。

（六）加強保潔外包管理工作，做到有檢查、有考核，不斷提升服務質量。

回顧**年，工作中充滿了艱辛與坎坷，卻收穫了成長與成績，展望明年，迎接我們的是機遇和挑戰。為此，客服部全體員工在明年的工作中將繼續團結一致、齊心協力的去實現部門目標，為公司發展貢獻一份力量。

1、狠抓團隊的內部建設，工作紀律。

2、定期思想交流總結。

3、建立經理信箱，理解各員工推薦，更好的為業主服務。

4、完善管理制度，根據工作標準，擬定操作標準。

5、人員的招聘、培訓。

6、樓宇的驗收資料、實地的考察學習。

7、交房工作的準備、實施。

8、空置單位的管理及代租代售業務。

9、完善業主檔案。

10、費用的收取及催繳。

11、處理業主投訴諮詢問題及跟進工作，建立回訪制度。

12、組織學習培訓，提升員工的工作水平、服務質量。

13、定期走訪，徵求業主意見，不斷提升服務質量。

14、組織開展社區文化活動及業主聯誼活動。

15、負責辦理入住、驗房，交房、裝修的全部手續。

16、簽訂物業服務合同、裝修協議等文書。

17、根據業主要求開展其他有償服務。

18、監督檢查各部門的服務質量，對不合格的服務及時進行整改。

19、定期召開各部門服務質量評定會，不斷提升服務質量。

20、領導交辦的其他工作

最新工作計劃合集 篇13

腳步即將邁向身後，回想走過的腳印，深深淺淺一年時間，有歡笑，有淚水，有小小的成功，也有淡淡的失落。這一年是有意義的、有價值的、有收穫的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上廉潔奉公、務真求實。我們樹立“為公司節約每一分錢”的觀念，積極落實採供和年初制定的。堅持“同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為公司節約成本”的工作原則。在魏總的直接領導和支持及公司其他同仁的配合下，共完成甲供材料設備採購計劃88份，新籤合同20份，完成乙供材料計劃核批價格140份，共計完成材料設備採購計劃228份，執行情況良好，較圓滿地完成了所承擔的任務。現將主要工作情況總結如下：

一、組織實施“陽光采購策略”—---公開透明的按採購制度程序辦事，在採購前、採購中、採購後的各個環節中主動接受審計及其他部門監督。

我們進一步強調採購工作透明，在採購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是小型材料的零星採購，都儘量多的邀請相關職能部門參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關人員一起詢比價，採購前、採購中、採購後的各個環節中主動接受審計監督。即確保工作的透明，同時保證了工程進度。

1、完善制度，職責明確，按章辦事。

通過組織學習《採購管理戰略》和公司iso9000體系文件，通過換版之機完善了更具操作性的《材料、設備採購控制流程》、《採購及供方評價作業指導書》等採購。制度清楚，操作有據可查，為陽光采購奠定了理論基矗

2、公開公正透明，實現公開招標。

採購部按項目部和施工單位上報的採購計劃公開招標，邀標單位都在三家以上，有的多達十餘家，並且邀標談質論價全過程總工辦、工程部、審計部、採購部都參與，增加陽光采購透明度，真正做到降低成本、保護公司利益。

3、採購效益全線凸現。

實施公開透明的陽光采購策略後，同等的材料設備價格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區比東區價格降低了——％。為公司節約了100多萬的採購資金，直觀有效地降低了材料設備採購成本。

4、監督機制基本形成。

做好價格和技術規格分離和職能定位工作，價格必須經採供部和審計部，技術必須經工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機制；防範、抑制腐-敗。建立材料價格信息庫和材料價格監管機制，提高採購人員的自身素質和業務水平，保證貨比三家，質優價廉的購買材料，減少工程成本，提高採購效率，提高企業利潤。

二、圍繞控制成本、採購性價比最優的產品等方面開展工作

採供部繼續圍繞“控制成本、採購性價比最優的產品”的工作目標，要求採購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價位的基礎上下浮——個百分點（當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調整）。同時調整了部份工作程序，增加了採購複核環節，採取由採供部副經理在採購人員對材料、設備詢比價的基礎上進行復核，再由採供部經理進一步複核，實行了“採購部的兩級價格複核機制”，然後再傳送審計部複核。力求最大限度的控制成本，為公司節約每一分錢。採供人員也在每一項具體工作和每一個工作細節中得到煅練。

三、進一步加強對供應商的管理協調

採供部進一步加強了對供應商管理，本着對每一位來訪的供應商負責的態度，制定了《採購供應部供方信息表》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利於採供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。

根據公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略伙伴關係上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自於公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客户不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。房地產和建設行業是個相對特殊、獨立的行業，供應商圈子相對獨立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源並不多。房地產企業都用着很多同樣的供應商。因此採供部必須考慮怎樣既能使供應商始終至終、一如既往的給予我們最優政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環境，使供應商能真正全心全意的為東和服務，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發展。我們發展了諸如：達鋼集團、拉法基水泥集團、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團等戰略合作伙伴單位。從而搶佔節約成本、降低價格的制高點，為公司的持續健康發展奠定基矗

四、步加強對材料、設備價格信息的管理

採供部進一步加強了對材料、設備信息的管理，每一次材料設備的計劃、詢比價都進行了複印留底，保持了信息資料的完整，同時輸入電腦保存，建立採供部材料、設備信息庫，以備隨時查閲、對比。

五、提高部門工作員工的業務素質和責任感

採供部特別注重，除組織部門人員進行培訓外，還注重在平時的每項具體工作和每個工作細節中不斷的提高業務素質，同時反覆強調採購人員的責任感，強調每個人對自己採購的材料設備負責到底，保證了對材料、設備有效的追蹤。

六、將具體從以下幾方面予以改進：

1、公司推行流程管理的契機，細化採購管理流程（10個）

房地產水平的差異最明顯的體現在流程管理上的差異，流程管理成熟度是衡量企業是否進入規範化的主要標誌，公司從規範化進入精細化管理階段最重要的前提是建立強大的流程管理體系。抓住公司推行流程管理的契機，細化採購管理流程，從而全面提高公司採購管理水平。

2、制定採購預算與估計成本。

制定採購預算是在具體實施項目採購行為之前對項目採購成本的一種估計和預測，是對整個項目資金的一種理性的規劃。它不單對項目採購資金進行了合理的配置和分發，還同時建立了一個資金的使用標準，以便對採購實施行為中的資金使用進行隨時的檢測與控制，確保項目資金的使用在一定的合理範圍內浮動。有了採購預算的約束，能提高項目資金的使用效率，優化項目採購管理中資源的調配，查找資金使用過程中的一些例外情況，有效的控制項目資金的流向和流量，從而達到控制採購成本的目的。

3、改進供應商的選擇。

在進行供應商數量的選擇時既要避免單一貨源，尋求多家供應，同時又要保證所選供應商承擔的供應份額充足，以獲取供應商的優惠政策，降低物資的價格和採購成本。這樣既能保證採購物資供應的質量，又能有力的控制採購支出。根據我們的規模，供應商的數量以1到3家為宜。

4、建立重要貨物供應商信息的數據庫。

以便在需要時候能隨時找到相應的供應商，以及這些供應商的產品或服務的規格性能及其他方面的可靠信息。

5、建立同一類貨物的價格目錄。

以便採購者能進行比較和選擇，充分利用競爭的辦法來獲得價格上的利益。

6、採購員根據圖紙提前介入詢價。

設計圖紙出來後，採供部提前介入，爭取贏得時間，降低採購成本。

在的工作中，我們部門要虛心向其它部門學習工作和管理經驗，借鑑好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平。使自己的全面素質再有一個新的提高。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。同時我部門希望公司各個部門出新、出奇的想出不斷下降成本和提高效率的方法，並不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。

最新工作計劃合集 篇14

一、課題的背景及提出

1、學生的養成教育極為重要。《中共中央關於改革和加強中國小生德育工作的通知》明確指出：“中國小教育階段是青少年兒童長身體、長知識的時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期。”同時還指出：“德育對中國小生特別是國小生，更多的是養成教育。”蘇聯教育家烏申斯基有句名言：“良好的習慣是人在某種神經系統中存放的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受着它的利息”這句話道出了良好行為習慣對於人的重要性。養成教育是中國小德育中的主體工程，貫穿在德育的全過程中。養成教育雖不是教育的全部，但在教育中卻佔有地位，是教育中最“實”的基礎部分，教育的“質”的指標。

2、學生在養成方面暴露的問題極為嚴重。獨生子女的依賴性、惰性更強日趨明顯，學校重規範知識傳遞，輕行為實踐導引，不從日常生活中的細節開始，忽視基本的良好習慣培養，脱離廣大青少年生活實際，不遵循他們身心發展的特點。在少年兒童中出現了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、好吃懶做、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。在學校中，常常可以看到“高分低能，高分低德”的現象。朱永新教授在《新教育之夢》中這樣指出“在我們的德育工作中，我們一直熱衷於搞道德教育課，把道德教育文學化、大綱化，其實，這樣的道德教育效果是很脆弱，很蒼白無力的。”

3、養成教育已引起人們的高度重視，有不少成功的做法可供借鑑。如瑞士學者皮亞傑和柯爾伯格提出的兒童道德認知發展理論，前蘇聯心理學家關於兒童羞愧感的研究，班杜拉和西亞斯的社會學習理論，我國的學者陳鶴琴關於兒童教育的研究等。這些研究成果，為我們開展兒童道德和行為習慣養成方面的研究提供了可資借鑑的理論基礎和研究方法方面的參考。另外，我校十五課題“農村國小生不良行為習慣的養成及對策研究”取得初步成效也為本課題研究打下了紮實的基礎。本次我校的研究課題，要針對學生的實際，重點研究進行良好行為習慣養成教育的內容、途徑以及方法。開展一系列適應國小生年齡特點、具有實效性的教育活動，總結出可操作的並帶有規律性示範性的教育措施，從而使我校學生良好行為習慣的養成教育逐步科學化、系列化、規範化，使我校學生從知道要這樣做的起點上逐步昇華到自己應該這樣做，使學生的修養更高、行為更規範、成為有良好教養的學生，為學生的成才奠定良好基礎，達到促進學生思想道德素質有較大提高的目的。

二、研究目標

1.良好行為習慣，主要包括良好的生活習慣、禮儀習慣、學習習慣和公共場所文明習慣等；

2.調查研究目前我校學生中存在哪些不良的行為習慣；

3.初步研究發現不良行為習慣的害處，探討良好行為習慣對學生人格發展的影響；

4.通過研究，找到良好習慣培養的科學策略和基本方法。

三、學生分段教學目標：

(三~四年級)教學目標：

1.探討應培養哪些良好的行為習慣；

2.通過觀察、調查問卷等形式發現學生中存在哪些不良行為習慣，並進行歸類；

3.初步培養學生良好的行為習慣；

4.瞭解信息技術的應用，建立對計算機的感性認識，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

(五～六年級)教學目標：

1.探討良好行為習慣主要包括哪些；

2.調查研究目前我校學生中存在哪些不良的行為習慣；

3.初步研究發現不良行為習慣的害處，探討良好行為習慣對學生人格發展的影響；

4.初步探究良好習慣培養的科學策略和基本方法。

5.增長社會交往，溝通能力，能初步養成從事探究活動的正確態度，提高探究問題的初步能力。

四、研究的措施

1.組建一個課題研究領導小組

領導小組組長：鈕雲祥副組長：陸桂榮、張覺、張玉芳

組員：袁一雄、錢惠芬、沈佐明、朱建華、鍾建英、唐麗琴、姚水榮

工作小組：（城南國小由張覺校長負責確定）

組長：張玉芳（全面負責，重抓組織活動）

副組長：沈佐明、鍾建英、姚水榮、唐麗琴

組員：所有指導老師

校外基地：嶽國勇

後勤：朱建華攝影、音像：金歆煒

2.建設三重教育陣地。

（1）學科教學陣地。努力把思品課、班隊課、晨會課和其它各科教學滲透作為學良好行為習慣訓練的主渠道。

（2）校外實踐活動教育陣地。經常組織學生去勞動基地幹一些力所能及的事情，有利於培養學生正確的勞動觀念，並從中學得一些勞動技能。逐步把臨校的街道闢為紅領巾勞動一條街。組織學生去敬老院搞衞生，送物品，培養學生敬老愛幼的思想。

（3）班隊活動教育陣地。讓學生在課外活動中施展自己的才華，自編自演一些在行為習慣勢力具有正反兩面典型的文娛節目。從中得到教益。

3.以活動為載體。對學生站、坐、寫、讀姿勢和課堂常規、禮貌用語、學生儀表衣着，按規範性要求進行反覆實踐訓練。根據學生特點，注重導行，通過演小品，通過即興表演課本劇，通過實踐活動來訓練良好行為習慣，刺激學生始終保持一種興奮而樂於參與的良好心態，使學生在樂於參與訓練的過程中，在活動潛移默化地受到教育，並在不知不覺中糾正自己的不良行為習慣，養成良好的行為習慣。

五、綜合實踐活動的評價：

綜合實踐活動的評價方法多種多樣，有彙報、成果或作品展示、研究報告、答辯、演示、表演、競賽、評比等。

主要通過學生自評、小組互評和教師評價三種評價方法，最終由指導老師根據學生自評與小組互評的結果，分年級給出每個學分與等級。

1)學生自評

學生自評主要根據自己所在年級評價重點的不同，就學校或教師所結出的幾項指標對自己做出中肯的評價。

2)學生互評

參加小組互評的同學真實客觀地對小組中其他的同學給予評價。主人的內容可以結合各年級評價的重點來進行。

3)教師評價

教師按照有關的要求與項目，結合學生自評與小組互評的結果，給學生做出一個客觀、公正的評價，評價要以激勵評價為主。

最新工作計劃合集 篇15

通常企業會從專業能力和職業素質的角度來考察應聘者，雖然説專業能力會因為招聘崗位的不同而有所區別，但除去非常具體的專業題目，面試官在面試時提出的問題和詢問的技巧在很大程度上是共通的。應聘者需要做的是針對這些常規問題進行準備，而且必須保證應答時不會像背書一樣僵硬。

問題一：你的缺點是什麼?

問題分析：真正的缺點是什麼並不重要，面試者希望瞭解的是求職者是否對自己有一個正確的評價，對自己是否有足夠的瞭解，心理是否足夠成熟，以及是否有繼續學習改進的願望。當然，通常面試官不會把問題問得那麼直接，而是通過讓面試者舉出具體事例的方式來回答，求職者難以臨場編造一個具體的例子，因而答案更具真實性。但如果我誠實地交代了我因為過於內向而放棄了某某機會的故事，那同樣等於我放棄了這個新的工作機會。 回答思路：這個問題根據面試者的不同，面試官也會對答案有不同的心理預期。比如説對於我這種應屆畢業生，就可以直接回答：我相信我有足夠的理論知識和專業能力，但是我的工作和社會經驗不足，人脈也有所欠缺這樣答案符合面試官對畢業生身份的定位，也符合實際情況，面試官便會覺得我謙虛誠實;而如果一個女性應聘管理崗位，則可以回答：我最大的缺點可能就是不像女人，不夠温柔總之，一切回答取決於我的實際狀況和我對自己的定位。

問題二：你和上司因為工作有過分歧嗎?最後的結果是?

問題分析：企業潛規則是一個流行詞，其中重要的一部分就是等級制度，企業是一座等級森嚴的堡壘，如果還沒有意識到其中的殘酷性，這個問題恐怕就會讓我栽跟頭，如果我的回答表現出對上司權力的挑釁，那麼對不起，哪座廟都裝不下你這尊大佛。其實這個問題並不難，只要明白，上司是承擔責任的那一個，所以他才是下決定的那一個。不要表現得好像青春期反抗父母權威的叛逆小孩，這並不能體現我的個性，只是讓別人知道我還不成熟。

回答思路：必須遵從的原則：1.表示一定會選擇適當的時機與上司溝通，其中適當的時機非常重要;2.表示通常情況下最終一定服從上司的決定，但不要使用你是上司你説了算這種表達方式。3.不要打越級報告的主意，這在任何企業都是禁忌。

問題三：是否有過失敗的經歷?

問題分析：既然提問的是失敗經歷，説明面試官在意的並不是這個結果，他想了解的是事情的過程、我處理工作的方法以及你的學習能力。通常工作中最難忘的一件事在工作中遇到的最大困難都可以等同於這個問題。在回答上，答案的具體事例也可以體現應聘者的專業程度，比如提到的困難是不是應聘崗位所不可避免的，所涉及的方法和使用的公司資源又是否恰當，這是一個非常專業的問題。

回答思路：回答的重點應該在經歷，而非失敗上，面試官並不想了解我對失敗的態度任何人都知道此時應該保持積極。回答時應該具體説明的內容有：1.當時的背景和能夠使用的資源;2.我處理事情的方法;3.失敗後的總結和反思。細節越詳細越可以體現你的專業程度，總結和反思則體現了你的學習能力。有自信有準備的話，可以就失敗的經歷重來一次，提出新的解決方案。

問題四：你的期望薪資是多少?

問題分析：如果被詢問這個問題，説明我被錄用的可能性很大。在回答之前應該明白的是，其實每一個公司都有自己的薪酬體系，如果不是空降BOSS或者特別顧問，我不可能就薪酬問題有太多討價還價的餘地。這個問題背後沒有隱含的意義，只要對自己和本崗位估價正確即可。

回答思路：不能獅子大開口，想要獲得比較公平的薪酬，有兩種方法：一，在面試前進行市場調查，瞭解一下本行業本崗位的平均薪酬水平;二，如果這個數字比較難獲得，那麼可以以之前的工作收入為基準，適當地進行提升。需要注意的是，不要在沒有依據鋪墊的前提下直接説我想要月薪多少，也不要主動詢問薪酬。

女性面試中的尷尬問題

雖然勞動法有專項條例保護女性，但在求職過程中的性別歧視卻是個長期存在的遺留問題，面試中經常會有女性求職者被問及一些尷尬問題，公司這樣的做法當然有欠妥當，面試官當然也不夠專業，但既然問題無法迴避，那不如坦然面對。

尷尬一：你認為家庭和事業之間存在不可調和的矛盾嗎?

隱含問題：當工作和生活出現矛盾時，你如何解決?

問題分析：其實不論男性還是女性，家庭與工作的矛盾都是同時存在的`，只是傳統意識影響，認為女性應該更傾向於偏重家庭一方，導致在面試時女性不得不經常面對這樣的提問。然而，必須注意的是，企業並不願意聽到你工作至上，完全不顧家庭的回答，對於企業來説，既希望我以事業為重，但也希望我能擁有一個幸福美滿的家庭。後院不失火，才會使人無後顧之憂，集中精力幹工作，才能發揮出我的聰明才幹。

回答思路：經過上面的分析，我覺得這樣的問題並不難回答。在答案中應該體現出三個關鍵點：1.工作和生活之間確實存在矛盾，但並不是不能解決的;2.無論是工作還是家庭，都可以體現出我的價值;3.當工作和生活出現矛盾時，我有具體的處理方案，當然，大部分情況下，我會以工作為重。

尷尬二：你結婚了嗎?最近打算要孩子嗎?

隱含問題：你是否馬上要休婚假產假?你是否婚後無法集中在工作上?

問題分析：除了工作和生活無法平衡外，提這樣的問題企業更多是出於成本的原因。因為婚假和產假相對時間較長，在這段時間裏企業等於是白白養着我，所以自然要考慮招收我進公司是否合算。然而這種做法其實是很不規範的，如果面試官當真在面試中流露出這樣的態度，希望應聘者對於是否選擇這家公司多加衡量。

回答思路：1.儘量避免直接回答;2.提及無論是婚姻還是孩子其實都有助於工作的穩定性;3.如果覺得面試官真正想知道的是後一條隱含問題，那可以以上面一題的方式回答。 尷尬三：這個職位會遇到一些特殊情況，你能勝任嗎?

隱含問題：女性有時候會遇到非分要求，你能處理嗎?

問題分析：這也是一個大家口頭不説，但對於某些行業某些崗位普遍存在共識的問題，有時候，這可能是壓力面試的一種，面試官想要考查當我面臨不利情況時的承受和應變能力。事實上企業關心的是我是否能完成業績，而不是我用什麼樣的方式。

回答思路：1.避免直接説能或者不能2.模糊回答，表示自己的專業性和能力足夠完成任務;3.表示自己能夠處理特殊情況這並不意味着你會答應客户的無理要求。 我們無法羅列所有面試中的刁鑽問題，更不用説還有專業性強的案例回答。面試者只有對自己清晰定位，對所應聘的公司和職位有足夠的瞭解，做好針對性的準備，才能保證在面試中有出色的表現。當然，運氣也是其中非常重要的部分，但是我們相信好運屬於有準備的人。

對這項工作，你有哪些可預見的困難?

思路： 1、 不宜直接説出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。 2、 可以嘗試迂迴戰術，説出應聘者對困難所持有的態度：工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是隻要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。

6.面試前的儀表準備 白領的形象和禮儀往往代表公司形象，面試者要注意自己在面試中的儀表儀容問題。儀表大方、舉止得體，與文職人員的身份相符合，給招聘人員留下大方、幹練的良好印象，是求職者的加分題。選擇服裝的關鍵是看職位要求，應聘銀行、政府部門、文祕，穿着偏向傳統正規;應聘公關、時尚雜誌等，則可以適當地在服裝上加些流行元素，顯示出自己對時尚信息的捕捉能力。儀表修飾最重要的是乾淨整潔，不要太標榜個性，除了應聘娛樂影視廣告這類行業外，最好不要選擇太過突兀的穿着。對於我們應屆畢業生來説，允許有一些學生氣的裝扮，即使面試名企，也可以穿休閒類套裝。它相對正規套裝來看，面料、鞋子、色彩的搭配自由度更高。

身上穿的、手上戴的均能反映出求職者對所申請的職位的理解程度。參加面試，在衣着方面雖不要特別講究、過分花哨華麗，面試時所穿的正裝、襯衫、褲子(裙子)、鞋子、襪子都不宜給人以嶄新發亮的感覺，但也要注意整潔大方，不可邋遢，不可修飾過分。對質料要略有講究。好的面料可以使剪裁全體的服裝更加合身、相得益彰。合乎自身形象的着裝會給人以乾淨利落、有專業精神的印象，作為一個女生應顯得莊重高雅，一套正裝也是不可或缺的。

最新工作計劃合集 篇16

一、綜合徵管工作

（一）完善和落實各項徵管制度

1、繼續落實徵管資料規範化管理、加強徵管基礎工作和深入開展納税評估等三個工作文件；

2、落實省局《委託代徵管理辦法》和將要出台的《關於加強外管證管理的通知》；

3、省局即將出台一系列徵管制度，如《徵管數據管理辦法》、《税收業務管理質效考評辦法》、《税收徵管檔案資料標準》、《税源巡查管理辦法》等，要結合實際工作，做好徵求意見的反饋工作和制度落實工作。

（二）研究出台基層單位內部考核辦法。

（三）強化行業税收管理工作，探索税收專業化管理模式。

（四）結合新徵管系統上線工作，對非正常户進行一次清理規範，統一規範税收巡查工作。

（五）加強國地税合作，主要在強化聯合辦證、外管證管理和信息共享工作方面開展深入合作。

（六）與新徵管系統上線同步，協同培訓中心，做好新徵管規程學習和培訓工作。

二、信息化管理工作

（一）完成新徵管系統上線任務。積極準備，精心謀劃，加強培訓，組織學習系統上線試點方案，高質量完成基礎數局準備工作，做好信息採集、信息比對和數據補錄，爭取做到新系統一次性成功上線。

（二）做好系統上線後運行維護工作。

（三）以省局建立的省、市、縣協調聯動的涉税業務分析、評估和改進體系為平台，深化數據分析應用，提高信息管税水平。

（四）搭建與國税等部門的外部信息交換平台。

（五）做好税收庫銀橫向聯網的推廣。

三、其他工作

（一）按照省局要求，做好市際徵科交流工作。

（二）強化徵科理論研究，創新徵科工作。

（三）加強徵管、票管、信息化工作交流。

總之，20xx年徵管和科技發展工作的重點是抓制度落實、抓徵管基礎、抓新x徵管系統上線，抓徵管規程的學習貫徹，用新規程全面理順徵管秩

最新工作計劃合集 篇17

xx年財務上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規範制度》，可以説財務部xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改 革對企業財務人員提出了更高的要求。 首先參加財務人員繼續教育，瞭解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規範要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務 相關報表、表格的編制。 參加繼續教育後，彙報學習情況報告。

一、加強規範現金管理，做好日常核算

1、根據新的制度與準則結合實際 情況，進行業務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關係.

3、做好正常出納核算工作。

按照財務制度，辦理現金的.收付和銀 行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，彙總表， 月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時 交辦的其他工作。

二、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規範化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。

使得財務運作趨於更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。 總之在新的一年裏，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報 務於公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻

在x總的英明領導下，本人在xx年度，基本完成了相關工作任務，當然這其中肯定還有許多不足 和需要改進、完善的地方。今年，我將一如既往地按照領導的要求，在去年的工作基礎上，本着“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發 揚公司羣狼博虎，無堅不摧的理念，全面開展20xx年度的工作。現制定工作計劃如下：

一、進一步熟悉金龍魚客服工作的整個流程，多參與多走動，對於每個項目按時結案，做到少出差錯;

二、全面負責公司內部的辦公行政管理工作，協調公司各部門間各項協作事 宜;

三、完善公司各項管理規章制度，定期或不定期對各部門的制度執行情況進行檢查，保證公司的管理規章制度切實可行;

四、根據今年的具體實際情況，進一步完善考評制度，對員工業績考評，及時彙報上級，將結果及時反饋給員工，幫助員工更好地工作，最重要的是加強員工的工作積極性;

五、根據實際情況，加強公司人員的培訓工作，基本思路和去年一樣，力求形象多樣化，增強趣味性;

六、及時按實登好各類台賬，做好各項目的成本核算，以及各種材料的購買、使用情況，正確節約各項開支;

七、協助各項目經理及時做好應收、應付款項的工作。