關於政教處德育工作年度計劃（通用3篇）

關於政教處德育工作年度計劃 篇1

一、指導思想

本學期前旗一小政教處的工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持德育為首要地位，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明示範班級活動為載體，以貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，精心打造安全、衞生、健康、文明、和諧校園，提高德育工作實效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台階。

二、工作目標

1、抓好養成教育，促進班級管理

2、重視安全教育，創建平安校園

3、抓實衞生工作，美化校園環境

4、完善家校共建，辦好家長學校

三、主要工作任務及措施

(一)抓好養成教育、促進班級管理

1、班風評比

本學期前旗一小將繼續開展各項常規檢查評比活動，班風評比的形式、評比的方法基本不變，本學期將加大對學生幹部的組織管理力度，在檢查過程中盡力做到公開、公正、公平。做到日檢查、周總評、周公示、月評比，實行評比結果公開化，評比結果與班主任個人考評掛鈎。從而激發學生的集體榮譽感，促進學生的行為習慣養成教育，推動良好的班風、校風的形成。在每日檢查評比的基礎上，每月彙總成績，並評出“行規優秀班級”。

2、進一步完善“文明示範班級”、“平安班級”、“校園之星”、“班級之星”、“十星學生”的評選制度。把“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)、三“jing”(靜、敬、淨)作為“校園之星”“班級之星”評比工作的基本內容，使“校園之星”、“班級之星”評比工作成為衡量少年兒童內在素質和能力的重要依據。

3、採用多種形式開展德育主題實踐活動。結合月亮文化節，開展“愛家鄉、贊家鄉”主題活動;結合國慶節，開展“祖國發展我成長”主題活動。並在學校開展以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動、廉政文化進校園活動等。

4、抓常規管理

學期初前旗一小各班級要對學生開展紮紮實實的常規教育，前兩週下午班會課由班主任帶領學生學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》及學校的紀律、衞生、文明禮儀等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

要求每班每天有一名行為規範監督員佩戴袖章按時上崗，管理本班學生的課間紀律情況;加強學生文明禮儀教育，對於學生在校外的文明禮儀應引起重視，繼續配合好安居小區的管理。

5、繼續組織好每週一的國旗下講話。宣講團由部分行政領導、教師、學生組成，宣講內容要主題鮮明、內容實在。貼近學校、班級和學生實際。

6、定於第二週開展養成教育活動周。

7、重點抓好班主任隊伍建設

(1)、抓住“選拔、培訓、激勵、考核”這四個環節，組織班主任工作經驗交流、專題研討、暑期學習彙報、。加強班主任的理論學習和自身修養，不斷提高班主任理論水平和實踐能力，本學期計劃對班主任培訓兩次。

(2)在建立班主任崗位職責規範、嚴格考核的同時，建立“優秀班主任”評比制度，加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。

(3)鼓勵班主任撰寫教育案例，對班級工作及時反思，總結經驗，實現班級管理的規範化、精細化、科學化，每學期至少寫出一篇有較高質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。

(4)、班主任做好學生的控綴和幫扶工作，對學生進行家訪或電訪(做好記錄)，多關注後進生和貧困生，特別是貧困生，一定要做

做好幫扶工作，把上級扶貧政策落實到位。

8、打造文明和諧的班級文化

根據各年級學生的年齡特點，努力營造造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，等。營造教室環境的文化背景。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

(二)重視安全教育，創建平安校園

1、各班班主任負責本班教育教學(每節班會課要講有關安全教育的內容)、食品衞生、出行、勞動實踐、消防等方面的安全和日常安全工作的資料收集，以及本班安全工作的宣傳、教育，並承擔“學校安全工作領導小組”佈置的日常工作。

2、加強安全排查的力度，相關負責人就所負責範圍進行安全隱患排查：開學初要對全校進行全面的安全排查，以後每半月排查一次，此外，還定期進行周邊環境排查，排查結果報政教處鍾海英處，未上報情況視無隱患填寫。政教處將上報情況整理填表交區文教局綜治辦。

3、加強安全教育，增強防範意識

繼續積極創建平安校園，組織好“平安班級”的創建活動，各班充分利用班會、隊會等形式，加強交通安全、消防安全、飲食安全、疾病預防、防震減災等安全教育;通過舉辦講座、觀看錄像、參觀展板等形式對學生進行安全教育，組織開展防災逃生及自救演練，增強學生的安全防範意識，確保無事故發生。

4、將安全工作與加強師德建設相結合，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁役使和變相役使學生，關心愛護每一個學生，讓孩子健康成長。

5、完善安全制度和安全目標責任制，繼續實行校園樓道監護制，放學後靜校制等，確保學生人身安全落到實處

(三)抓實衞生工作，美化校園環境

1、清潔區的劃分區域和劃分的班級基本不變。

2、教室衞生要得到每一位學生的重視，教室裏要努力確保一天中所有時間內都是乾淨的。地面上要保持潔淨，特別要注意一些容易忽視的地方：牆面瓷磚、窗台、門角落、電器開關盒、櫥櫃、電視機上等。教室裏課桌椅子必須保持整潔，放學後課桌的抽屜要清空，不能留有果殼、垃圾袋或紙屑。清潔區確保(1)道路乾淨、無垃圾、無積水、無堆放雜物;(2)綠化帶磁磚無污漬、綠化帶無煙頭、無丟棄垃圾物。(3)垃圾桶完整、乾淨、擺放整齊。(4)門廳乾淨整潔，無堆放雜物、無隨意張貼。(5)走廊、階梯整潔，乾淨無積水;(6)牆壁無污垢、亂寫亂畫或腳印(7)扶梯兩邊的黑色磁磚、扶手無灰塵污漬，屋頂，牆角無蜘蛛網;(8)廁所內無存留糞便，無臭，無蚊蠅。

3、要求各班做到一日三小掃(早中晚)，一週一大掃，節日突擊掃，訂出衞生檢查評比制度，由各班衞生委員配合政教處做到天天檢查、打分，一週小彙總，一月大彙總，並公佈衞生檢查結果。每週的班級之星評比中至少評出一位“乾淨之星”。

4、學校行政組成的“行政值日檢查組”，負責檢查班級衞生，班級包乾區衞生，學生個人衞生，學生衞生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂後進行校園巡視檢查，評比打分;少先隊成立“紅領巾衞生檢查小組”，負責抽查教室內的日常衞生工作，檢查各班級包乾區日常衞生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。

5、衞生監督員上崗;(要求衞生監督員佩戴袖章按時上崗，督查各班衞生區的衞生，政教處與值周教師每週組織人員抽查，第一個月每週通報抽查情況，以後每月通報一次，檢查結果與班主任評估掛鈎。表現好的班級在衞生獎勵分中相應加分。)

(四)完善家校共建，辦好家長學校

1、成立家庭教育領導小組，學校家長委員會，辦好家長學校，抓好“三結合”教育;各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，提出學生在家、在校的學習常規要求，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

2、新生家長入學動員，鼓勵學生家長全員參加。

3、根據校務會安排召開好家長會。

4、動員、鼓勵家長撰寫家教論文，總結家教經驗。

我們相信，在校領導的鼎力幫助下，在各部門的密切配合下，在師生的共同努力下，我們的工作會邁向新的台階!

三、具體工作安排

九月份：

(1)各班成立班委機構，召開班委會議。

(2)各班組織學習《守則》、《日常行為規範》及校紀校規教育、入學教育。

(3)更新、佈置教室、學習園地。

(4)進行安全教育。

(5)制定各種工作計劃。

(6)組織“弘揚民族精神”教育活動，組織觀看愛國教育電影。

(7)慶祝教師節，召開座談會。

(8)“九.一八”紀念日，各班對學生進行“勿忘國恥”教育活動。

(9)開展慶祝活動，出牆報、宣傳欄進行愛國教育，開展“從小好好學習，長大報效祖國”主題活動。

(10)班主任例會。

十月份：

⑴各班開展“創建文明校園”活動，欣起一次“講衞生光榮，不講衞生可恥，學校是我家，環境衞生靠大家”的活動高潮。開展主題班會活動。

⑵開展“愛國主義教育”系列活動。

⑶組織學生參觀東方文化史蹟和愛國教育基地，進行“尋找革命足跡，尋求知識真理”系列活動。

⑷開展“文明在我腳下，文明在我手上，文明在我口中”常規主題班會。

⑸組織學生清除街道衞生。

⑹班主任例會。

十一月份：

⑴前旗一小各班召開家長會，進行教學宣傳主題班會。

⑵各班組織開展“道德規範從我做起”行為規範主題班會。

⑶少隊部開展“創建生態家園”主題環保志願活動。

⑷班主任例會。

十二月份：

⑴進行法制教育，邀請法制副校長進行講座。

⑵少先隊開展“愛我家鄉、護我家園”主題環保活動。

⑶班主任例會。

⑷組織慶祝“元旦”活動。

一月份：

1、組織檢查各班開展活動情況。

2、各班書面彙報活動開展情況。

3、總結工作。

4、檔案歸檔。

關於政教處德育工作年度計劃 篇2

一、目標。

德育工作在政教處工作中處於十分重要的地位，是溝通學校與學生、教師與學生、學生之間的重要紐帶。因此本學期德育工作有一下幾個目標：

1.及時整理上級下發的關於德育的文件或者檔案材料，並做詳細的歸類。

2.繼續培養學生會的成長，使學生會成為學生展示繽紛多彩生活的舞台，更使學生會成為學校不可分割的一部分。

3.分階段，分批次對學生會幹部，進行愛國主義、集體主義、為人處事及道德教育的培訓，使他們真正成為有理想、有責任、健康向上的時代青年。

4.培養一批下屆學生會的接班人，培養一批優秀學生會幹部，使他們成為學生會的楷模，也是學生會的標誌，以期望帶動學生會所有成員的成長，再通過學生會這一組織帶動全校學生的進步。

5.通過開展2—3次有意義的活動，培養學生會幹部責任感、集體榮譽感、團隊精神、勇挑重擔等精神。

6.最重要的事德育工作規章制度要健全，活動要豐富。

二、工作方法。

上學期在帶領學生會過程中出現了一些問題，不如分配的工作，沒有堅持下去，學生開會不帶或者不及時，學生積極性不高，年級上不支持或者消極支持。這些問題一方面是自己工作沒有做好，不瞭解學情，不瞭解學校的實際情況。另一方面是由於對學生要求不嚴，學生會還未成熟，需要繼續培養。

根據上學期存在的問題以及本學期所想所感，通過以下方法完成工作。

1.開學前兩週，理清思路，查詢資料，德育工作具體分成哪幾塊，認真建立健全德育各項規章制度。

2.瞭解德育分塊後，找學生會成員進行談話，主要談上學期工作，工作中的收穫、優點、缺點、建議等。找相關領導進行交談，在第一次學生會會議以後，本學期活動計劃和安排制定出來，並報給相關領導，請予以支持。

3.每月對學生會進行一次主題性的培訓，不如第一次會議以“感恩”為主題進行培訓。每兩週開展一次“主席部長會議”，培訓應注意：關注學生個體發展，生活態度以及工作出現問題進行指導。

4.培養一批下屆學生會的接班人，關注一年級學生會幹部的發展，在不耽誤學習的情況下，開展一些活動在活動中發現合適的接班人。通過會議、活動讓二年級學生會幹部和一年級幹部進行交流互動，制定二年級幹部培養一年級幹部制度。合理有序的完成學生會的交接。

5.建立健全學生會各個部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過開展活動先通過成員之間招募一批學生會愛好者，在活動中展現才能，發揮特長予以選拔。

6.開展2—3次活動。具體活動有這幾項候選：1.看望敬老院、孤兒院等。2.清明節掃墓活動。3.滎陽市內文物調查和考察活動。4.其他文藝活動和體育活動。在活動中應充分發揮學生的想象力、執行力以及配合的能力，培養他們在不斷的活動中展現自己，發揮自己的才能。

7.德育工作的規範化，在不斷地積累和工作中不斷完善，讓德育工作有章可循。

三、工作步驟。

1.開學前兩週：3月3日以前籌備第一次學生會會議，主席部長交談會，相關領導交談。

2.3月15以前組織學生會成員蒐集關於假冒偽劣產品的文章案例，並在全校範圍內進行宣傳，並檢查學校食堂、小賣部等。

3.4月份以前籌備學生會第二次會議，為清明節掃墓做準備。

4.在掃墓過程中選拔新一屆學生會接班人。

5.掃墓活動結束後適當在學生會小範圍內搞一些小活動比如利用中午時間搞一些文體活動。

6.5月以前學生會順利完成交接。

7.每一天關注上級下發德育文件，每三天規範一天德育規章制度。

四、工作時間。

1.學生會開會一般定於晚上。

2.學生會活動一般定於節假日或者週六。

3.德育檔案整理和文件下發一般在上午進行。

五、工作建議。

1.工作的開展與安排應在統籌考慮和實際情況下來進行。

2.充分發揮政教處人員的工作積極性，也要指出工作中出現的問題，並予以正確的指導。

3.培養規劃政教處教師的職業生涯，不能當一天和尚撞一天鐘。

4.應根據每個人的實際情況調換工作。

5.政教處領導和老師要充分發揮橋樑紐帶作用，一要勤於學生交流，二要善於同各年級領導交流。三要勇於做一些開拓性工作。

6.師者所以傳道受業解惑也，不管在哪裏一定要牢記自己作為一名教師的責任，也要注意教師的形象，更要注意教育學生，其實也是提高自己。

關於政教處德育工作年度計劃 篇3

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和黨的“十七”大精神及科學發展思想為指導，以縣教育局文件精神為指針，以創辦特色學校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內容，進一步落實《中國小德育工作規程實施細則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學生的德育水平，實現教師、學生、學校共同發展的奮鬥目標。

二、工作目標及要求

1、建立健全德育管理體制，建立校長負責的德育工作領導小組，責任落實到人，制定德育工作五年規劃和年度工作計劃，有具體的學期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。

2、德育隊伍建設常規化，建成以班主任為首的德育工作的骨幹力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規工作制度化。完善升降國旗制度、重要節日、紀念日、傳統節日活動制度，三好學生、優秀班幹部、優秀班集體的評選制度。重視學生心理品質教育及後進生轉化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。

4、養成教育重實效。認真貫徹上級會議精神要求，開展好經常性的學生行為規範養成教育活動，使學生文明守紀，具有良好的精神風貌和行為習慣。

5、並堅持開優化育人環境。有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學生作品展示長廊。

6、發揮課堂教學的主渠道作用，各學科教師自覺地貫徹落實學校德育工作要求並有成效。開設思想品德課，搞好校本課程開發。

7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學校德育工作思路，並取得一定成果。

8、認真組織參加生產勞動和社會公益勞動。

9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學校、家庭、社會“三結合”教育模式，並取得良好成果。

10、加強社會主義精神文明建設，豐富師生精神生活，開展體育、藝術教育活動。

三、工作措施

1、堅持學習、提高素質

我們要認真學習《中國小德育工作規程》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發揮學校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學科教學的有機融合，拓寬德育渠道，堅持學習“三個代表”的重要思想，學習黨的xx大精神，堅持學習《中國小教師職業道德規範》和有關教育法律法規，不斷提高自身的政治理論素養。工作中要認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責、調動每位教師都是德育工作者的積極性

發揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責，調動廣大教師的積極性，主動性，實現“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實的更具體。要把學習和貫徹落實《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。把貫徹落實《國小德育綱要》和《中國小德育工作規程》作為重點工作來抓，領導和教師統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，明確自己的職責。調動教師工作的積極性，制定班主任工作的職責及考核細則，調動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。各學科教師也都要將德育工作滲透於課堂教學之中。以知識為載體，進行愛國主義教育和愛家鄉、愛人民、愛學校、愛老師教育。通過學科知識與德育教育的緊密結合，增強愛國主義教育的説服力和感染力，形成強大的內化力量，實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的有機結合。

3、以活動和評議為載體、發現、樹立、弘揚師德典型

加強學生的思想道德教育和行為規範養成教育，落實國小生守則和日常行為規範，將3月和9月確立為行為規範養成教育活動月，在全校開展以“培養學生良好習慣”為主題的系列教育活動，着力培養學生良好的品德行為;注重樂學、勤學、苦學的引導，以創建“平安陝西、平安漢中、平安寧強”為主題，開展誠信教育、禮儀教育等活動。重點培養學生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學校，充分發揮家長的作用，通過學校這個平台，進一步探索“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式，建立學校家庭聯繫渠道，實現學校、家庭、社會三塊聯動，共同作好學生思想教育工作。繼續通過重大節日、紀念日，開展好體、衞、藝系列活動，彰顯活動育人的作用，使學生在活動中體驗到成功的快樂，從而得到鍛鍊和提高。

4、充分發揮課堂教學的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強化課堂教學的德育主渠道作用。

5、不斷充實德育內容，拓寬德育渠道，紮紮實實地抓好以基本行為為規範教育，基本道德品質教育和健康心理教育為核心的常規德育工作。

6、強化愛國主義教育，堅持抓好每週一的升旗儀式，組織開展豐富多彩的活動，培養學生的愛國主義感情，樹立報效祖國的遠大理想。

7、加強法制教育，定期舉辦法制報告，法律講座，增強學生的法制觀念。

8、強化班級管理，進一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》，繼續堅持班主任例會制，提高班級管理水平。

9、加強校園文化建設，優化育人環境。

(1)建設閲報欄和展覽櫥窗，開闢校園長廊，創設濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學校校刊，定期發刊。

(3)繼續辦好校園廣播，增闢欄目，提高播音質量，組建校園小記者團。

(4)建好校園網，為教職工教育教學交流搭建平台，加大學校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗，鞏固兩基成果。抓好學齡少年的入學率、鞏固率和完成率，繼續堅持鞏固率一票否決制，落實學生輟學報告制，嚴格控制學生輟學，努力提高普及程度。