鄉鎮教育工作計劃【三篇】

【鄉鎮民辦教育工作計劃】

一、指導思想

以黨的“xx大”精神為指針，以科學發展觀為指導，以改革和創新為動力，突出素質教育，改善辦學條件，調整教育結構，推進教育改革，提高教學質量，加強隊伍建設，強化教育環境，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1、學前教育

辦好校內學前班，爭創校內合格幼兒園（雙小），籌建鎮中心學校幼兒園。適齡兒童入學率要達到100%，逐步推行學前三年教育，規範和整治現有民辦幼兒園。

2、國小

計劃今年招收國小一年級21個班，資東、雙小、光明分別招2個班，龍元、高家、圳玄、金玉亭、合興、大塘、黃橋、雙江、新塘、育才、古塘、興隆、茶天、壩上、乘梧各招一個班。

3、國中

⑴國小畢業848人，計劃招收七年級13個班，其中黑中6個班，雙中6個班，高家1個班。

⑵國中鞏固率要達98%，國中畢業生的合格率要達95%。

⑶國中畢業班在一中保送生錄取中，全鎮要達12人，其中黑中6人，雙中5人，高家1人。

⑷各年級在縣、鎮考試中均要取得好成績。

4、職業教育

⑴超額完成縣下達的職高招生任務。

⑵配合有關部門培訓農民工。

5、師資培訓

⑴搞好中國小教師的在崗培訓繼續教育。

⑵積極鼓勵中國小教師參加高層次學歷教育，適應教育改革和發展的要求。

⑶積極開展多種形式的賽教活動，爭當合格教師，爭創優秀教師。

⑷落實各種培訓計劃，完成培訓任務。

6、改善辦學條件

⑴鎮中心學校要想方設法，加大教育投入，積極實施校舍安全工程，確保辦學條件的進一步改善。

⑵完成龍元學校教學樓建設，改造好圳玄食堂。

⑶加大合格學校創建力度，爭創合格學校，今年要完成雙泉鎮中學、高家學校、光明學校、雙小幼兒園的爭創任務。

7、勤工儉學

⑴各學校要想方設法開展好勤工儉學工作，提高自身的造血功能。⑵堅持勞動育人，創收興教的原則，搞好種養，開好商店，落實勤工儉學任務。

⑶力爭完成縣下達的勤工儉學任務。

8、計劃生育和綜治工作

⑴認真做好計劃生育基礎性工作，確保七個。

⑵加強綜治工作力度，落實信訪工作責任制，力求做到教職工中無違法違紀和違規行為。

⑶提高安全工作意識，加大安全工作力度，採取有效措施，確保安全工作到位，杜絕一切安全事故。

三、主要措施

（一）、學習貫徹xx大精神，用科學發展觀武裝頭腦。

1、深刻領會黨的xx大精神實質，各學校要認真宣傳貫徹落實黨的xx大精神，把廣大教師的思想和行動統一到貫徹落實黨的xx大確定的重大戰略部署和目標任務上來，確保完成全年各項目標任務，全面實施素質教育，着力提高教育質量，加強教師隊伍建設，增強教書育人的榮譽感和責任感。

2、深入開展黨的羣眾路線教育。黨的xx大強調，圍繞黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民服務清廉為主要內容的黨的羣眾路線實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力，中心學校成員要認真聽取基層羣眾的意見，班子成員要帶頭開展批評和自我批評，虛心聽取老百姓對我們的意見，尤其是羣眾反映強烈的師德師風整頓、教育發展不均衡、教育存在亂收費等關

系民生的熱點問題。

3、紮實開展“三熱愛”主題德育活動，以貫徹xx大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，為建設祖國做貢獻”的主題活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育，通過“三愛”教育，激發廣大青少年學生勤奮學習、熱愛勞動、樂於奉獻，形成強大精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到建設美麗祖國的偉大實踐中去。

（二）以新課程改革為契機，狠抓教學提高質量。

1、教學的好壞，決定教育的成敗，我們要把工作重心放在教育教學上。

2、突出教學這個中心，以課堂教學改革為動力，轉變教育觀念，更新教學手段，改進教學方法。打造高效課堂，狠抓教學質量的提高，重點唱好九年級這台戲。

3、加強教學常規管理，落實常規檢查制度。本年度仍實行教學常規月檢月報制。並隨即記入表冊，一月一大查，一期一結論，作為年終考核評優和教師聘任的依據。

4、加大獎懲力度，進一步完善年終績效工資分配方案，從績效工資的績效部分30%中拿出26%進行再分配，堅決打破干與不幹，幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣。

（三）、強化學校內部管理，切實做好日常工作。

1、全鎮實行教育黨支部領導下的校長負責制。

2、鎮中心學校實行校長主持的辦公會制度。鎮中心學校成員仍然實行管線聯片蹲點的工作責任制。本年度聯片蹲點的安排是：唐建定、唐鴻文聯雙小片，蹲雙中點；寧凌宇聯圳玄片，蹲黑中點；謝澤林聯資東片；曾志明聯高家片；尹鴻聯光明片。鎮中心學校的每個同志要保證1/3的時間深入學校、班級、課堂，為學校排憂解難，為教師辦實事。正、副校長每月下校聽課10節，檢查10人以上的教學常規工作。

3、學校在校長主持的校務會領導下開展工作，每個校務會成員必須在以校長為核心的校務會領導下開展工作，不得有任何越權行為。學校行政每週由校長主持召開一次會議，總結本週工作，研究下週工作。校務會由校長主持召開，每期三次以上，研究、討論、決定學校重大問

題。學校校務成員要司其職負其責，做到“三個一”即管好一條線，蹲好一個班或一個年級，上好一門課（大學校的副校長、教導、村片校的校長，原則上要兼一門主科）。期末，鎮中心學校根據所教學科的質量、所管的工作績效指導崗位津貼的分配、評優與評先。

4、教師實行崗位責任制。每個教師必須按照聘任制的要求應聘上崗，堅守工作崗位，認真履行崗位職責，做好本職工作，完成工作任務。

四、加強作風建設，提升隊伍整體素質。

1、加強師德師風建設。繼續開展師德師風整頓活動，大力整治教師隊伍中突出存在的工作飄浮、打牌賭博、從事第二職業、體罰或變相體罰學生、亂訂濫發資料、違規補課、考試耍名堂等違規行為。端正辦學思想，規範教師行為，樹立良好的教師形象，杜絕一切不良行為，重塑教育良好形象。

凡發生下列情況之一的任何人年終考核評優、評先實行一票否決。⑴工作失職造成嚴重影響或後果的有關領導和教師。

⑵本年度合格學校創建驗收不合格的相關領導和教師。

⑶搞派性，破壞學校團結，造成惡劣影響的當事人，給予組織調動工作單位或由校長解聘。

⑷打架、謾罵。在教師中，社會上造成影響或要負責醫藥費者。⑸凡所教學科的教學質量評價成績（綜合成績）處全鎮同年級同科後三分之一者（年內國小提高4名、國中提高3名不在此列），或所主管的工作評定結果處於全鎮後三分之一的領導。

⑹鞏固率處於全鎮同年級後三分之一的班主任。

⑺職高任務未完成，處全鎮後三分之一的班主任。

⑻缺教案、缺批閲作業行為嚴重者。（缺課10節以上；缺批閲作業累計10次以上）的教師。

⑼經常不在校餐宿或有房不在校住宿，又經常不按時到校工作者。⑽有曠工、曠課行為者，或不服從學校工作安排者。

⑾病假和事假累計一個月以上者。

⑿考試作弊或耍名堂（統考、會考、競賽考試）一經查出，罰當事人幣500元，該科成績視為同科倒數第一名。

⒀擅自亂訂學生學習資料、亂收費的當事人。

⒁打牌、賭博被抓獲備案者。

⒂挪用或長期拖欠公款未還者。

⒃違規補課一經查出或被職能部門備案或被媒體暴光者。

⒄有其他違紀行為者。

2、加強師資培訓，建立以校本培訓為基礎，現代遠程教育網絡為依據，鎮中心學校和各學校共同管理，崗位培訓與學歷提高培訓相結合的教師培訓模式，積極鼓勵教師參加學歷提高學習和培訓，不斷提高教師業務水平和學歷層次，努力建設一支業務精湛的高素質教師隊伍。

3、深化人事制度改革，進一步完善和穩步推進以教師聘任制、末位淘汰制、績效工資製為主線的教育人事制度改革。建立“人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低”的教師作用機制。積極引導和鼓勵教師到邊遠學校或條件差的學校任教，適當提高邊遠學校、薄弱學校年度考核評優指標和中級職稱申報比例,保證邊遠學校教育教學的基本需求。

五、健全財務管理，嚴肅財經紀律。

加強學校收費資金管理，嚴格實行“收支兩條線”，從嚴控制招待費、租車費、會議費等非生產性開支，健全財務審批制度，實行財務支出責任制。加強民主理財，全面推行校務公開，加強教育內審工作，建立教育負債有效化解機制。

六、加強學校安全管理和信訪維穩工作。

強化學校安全穩定工作意識，建立和健全學校安全工作責任制，實行安全穩定工作目標管理，開展各種安全活動，杜絕一切安全事故。加強信訪維穩工作力度，強化信訪管理，落實信訪工作責任。確保學校和教育大局穩定。

【鄉鎮教育督導工作計劃】

一、加強學校文化建設，提高辦學文化內涵

依據《規劃綱要》和《關於印發中國小素質教育督導評估辦法（試行）的通知》（教督辦〔20XX〕10號）精神，結合我區教育督導工作實際，進一步完善中國小督導評估制度，促進學校內涵發展。積極總結、推廣學校辦學經驗，支持、指導、鼓勵條件成熟學校爭創省、市素質教育示範學校。

1.繼續做好國小素質教育市級特色學校的創建工作。在目前已評8所的基礎上，20XX年力爭再創建1-2所市級特色學校。在市級特色學校發展共同體的機制下，開展我區特色學校共同體的建設。

2.啟動我區國中素質教育綜合督導評估。在廣泛徵求意見的基礎上，結合國小素質教育綜合督導評估的經驗，在2-3所國中學校進行國中素質教育綜合督導評估試點，並推薦1所試點國中學校創建首批市級特色學校。

3.開展示範高中規範辦學專項評估。根據《省市示範高中管理辦法》的規定，20XX年上半年將對區一中、區實驗高中兩校進行規範辦學專項督導評估，為20XX年兩校複評打下基礎。

二、不斷完善督政工作機制，開展鄉鎮街教育工作督導評估

1.開展區域義務教育均衡發展自評，推進全區義務教育均衡發展。按照省人民政府教育督導室、省教育廳的工作部署，我區將於20XX年接受省、市兩級義務教育均衡發展評估。相關科室、部門學習《實施方案》，督促落實相關規劃，並在下半年適當時機開展自評，為明年接受省、市評估做好準備工作。

2.啟動新一輪鄉鎮街教育工作督導評估。按市新修訂的《鄉鎮街教育工作督導評估方案》，對我區3-5個鄉鎮街進行區級評估，積極推薦工作突出的鄉鎮街參加市級教育先進街、教育示範鄉鎮的評估。

三、精心組織質量監測工作，提高質量監測的效度

建立基礎教育質量監測制度，是我區教育質量評價和管理制度的重要創新，對於促進我區基礎教育的快速、健康、和諧、均衡發展具有重要意義。

1.組建隊伍，建立機制。從2月起將相繼組建常規督查組、專家組、數據分析組、考務組等專業隊伍，擬定《質量監測方案》、《過程督查方案》、《學業質量監測方案》、《學校質量評價方案》等相關機制，確保質量監測工作的有序、有效開展。

2.研製質量監測工具。研製質量監測必須的相關工具是質量監測的重要內容。20XX年的任務是初步構建試題庫框架、構建問卷庫的基本維度、基本完善的常規督查表冊，建成數據庫系統和數據分析系統。

3.紮實開展過程監測，全面開展常規監測，初步開展科學監測。

四、服務全局中心工作，精心組織專項評估

配合相關職能部門，發揮教育督導職能作用和工作優勢，做好各項專項評估工作。

1.做好標準化國小的區級評估工作，配合相關職能部門做好市標準化國小的創建工作。

2.開展學前教育區級督導評估工作，為完成《學前教育三、五年行動計劃》市級評估打好基礎。

3.發揮督導在政策把握和學校文化建設上的優勢，配合基教部門做好“有效德育”專項評估。

4.配合相關部門做好“課內比教學，課外訪萬家”的專項檢查工作。

五、加強督導隊伍建設，提高指導工作水平

1.依據《教育督導工作條例》和《武漢市教育督導規程》完成督學換屆選聘工作。

2.完善落實督學責任區制度。以督學責任區為平台，與區教科所質量監測工作相結合，實現對學校督導的全覆蓋和學校管理的全過程督導。

3.加強督導隊伍的學習和培訓，提高督學的指導能力、服務能力和研究能力。

【鄉鎮未成年人教育工作計劃】

一是要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參

與道德實踐活動。

二是積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

三是高度重視對流動人口中未成年人的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

四是加強流浪兒童救助保護，按照《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規的要求，做好流浪兒童的救助保護工作。

五是積極為未成年人蔘加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我鄉進行未成年人思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人閲讀黨史人物傳記、看望老紅軍等實踐活動，進行革命傳統教育。

（二）在社區（村）

我們積極開展未成年人的摸底調查，做到情況詳實，管理規範。定期對社區和各村組的情況進行核實。同時，結合城鄉環境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大農村基礎設施的建設和完善步伐，積極改善農村生產生活條件，創造適合未成年人發展的良好社會環境。新建農家書屋、村級衞生站、遠程教育站點和“村村通”工程，通過這些文化信息平台，一是可以給未成年人提供不斷學習，充實文化素質，吸取“精神食量”的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是通過現代信息應用平台，可以加大對農村未成年人的生存技能培訓教育，使其能有所學、有所做、有所用，更好的適應社會生存和發展。三是積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動，對貧困家庭及未成年人給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇於創造更好的生活。到目前共計開展扶貧濟困幫扶達68人。四是積極發揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用，積極開展未成年人教育協調工作，充分發揮共青團員的優良作風，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對未成年人的法律法規教育工作，開展法律課堂進村社活動，並通過一系列國家法律法規切實保障未成年合法權益不受侵犯。各村婦代會也及時的對未成年人給予了關心關愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。

總之，各村（社區）支部、村（居）委、鄉級各單位弘揚求真務實精神，大興求真務實、調查研究之風，及時發現總結推廣未成年人教育協調工作典型和經驗，積極探索新時期新階段未成年人教育協調工作的特點和規律，使未成年人思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題着手，採取有力措施，開拓創新，狠抓落實。