小班6月工作計劃表內容（精選23篇）

小班6月工作計劃表內容 篇1

一 、教育內容與要求

鼓勵幼兒運用多種感官感知夏季的特徵，瞭解夏天與人們的關係。

2 引導幼兒初步了

解夏天的飲食衞生，知道一些正確的防暑降温方法。

3 培養幼兒初步的傾聽習慣，並能大膽地在同伴、教師面前説話。

4 引導幼兒知道謙讓，

感受幫助別人是快樂的事，鼓勵幼兒做力所能及的事，體驗勞動的快樂。

5 培養幼兒初步的環保意識，知道垃圾不能亂扔。

6 引導幼兒分辨聲音的大小

7 在日常生活中引導幼兒不愛物體大小、顏色等干擾，正確判斷“5” 以內的數量，初

步掌握數量守恆。

二、生活活動

1 引導幼兒觀察周圍環境，感知夏季的特徵。發現天氣對動植物及人的影響。

2 與幼兒討論：“怎樣能讓自己變涼快”、“夏天多快樂”。

三 家園共育

1 在日常生活中，家長要注意自身的榜樣作用，引導幼兒養成良好的生活習慣和學習習

慣。

2 引導幼兒學習關心他人、知道謙讓，感受分享的快樂。

3 鼓勵幼兒大膽地在客人面前説話或表演，讓幼兒在家中做力所能及的事。

小班6月工作計劃表內容 篇2

2月工作總結：高一分班以後新分進我班上一批學生，學習、生活習慣都比原先高一(10)班的學生要查，一切都要重新開始，高一(5)班3月工作計劃與總結。

1、學會每月作總結計劃。一段時間之後只有進行總結，才可能反思這段時間的得與失，什麼地方做得好?什麼地方做得不好?以便接下來的時間做得更好；並且實實在在把它寫出來，然後拿出具體的改進措施，持之以恆按照計劃一個月、倆個月，一年、兩年堅持下來，人生終將取得成功。

2、經過將近一個月的接觸與瞭解，學生對班主任、科任老師都有了一些瞭解和評價，摘錄以下幾條：班主任羅老師是一個有原則有正義感、認真負責的好班主任，很幸運能夠當您的學生(徐麗)！語文老師對問題深入剖析；數學老師耐心、細緻；政治老師見解獨到；英語老師認真負責等等…還有學生私下裏喊數學老師"可愛老頭"、講課特別仔細，最受學生們歡迎…有時想想90後這幫孩子們還是蠻可愛的，工作計劃《高一(5)班3月工作計劃與總結》。

3、3月月考時間(3月17、18號)也即下週四周五，但剛放假歸來班上覆習氣氛不濃，於是在我的班級工作計劃裏面要求按月考成績換座位；班級前十名、班級進步超過十名的同學優先選擇(三、四、五組)，其他學生由班主任根據成績安排，違紀學生要無條件由班主任"特別關照安排"，希望通過此舉調動學生學習積極性。

小班6月工作計劃表內容 篇3

九月份計劃

1、本月開展 《幼兒園真好》的主題活動，通過參觀及各種遊戲活動，讓幼兒儘快融入幼兒園和班級的集體生活，能學着主動與同伴和老師交往，讓幼兒愉快地走進幼兒園。

2、 常規：（1）能集中注意聽講，安靜地坐一段時間。（2）排隊時不推擠，走樓梯注意安全。

3、日常生活：（1）幫助女小朋友蹲廁時，能自己抓好褲子；（2）鼓勵幼兒多喝水，喝水時先倒藍色，再倒紅色；（3）鼓勵幼兒自己吃飯，不挑食。（4）教育幼兒不奔跑，學會一個跟着一個走。

4、環境：（1）合理規劃班級活動區域，佈置開學環境。（2）經常播放歡快的兒童歌曲作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情。（3）張貼孩子的照片，佈置主題牆“幼兒園真好”。（4）豐富自然家，增添小動物、植物和各種水果娃娃等。（5）設計科學角的遊戲內容，培養幼兒從小愛科學的情感。（6）師生共同佈置國慶節、中秋節的環境。

5、家長工作：（1）收集一些小動物、植物、蔬菜等，豐富自然角，美化環境。(2) 能多與孩子交談有關於幼兒園的事情，關注孩子的情緒情感。（3）在家嘗試讓孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具，提高孩子的自理能力。（4）召開新學期家長會。

6、積極參加幼兒園慶國慶活動。

九月總結

通過一個月的集體生活，我班幼兒能開開心心的來園、離園，都能大聲的`與老師和保育員打招呼。班裏的幼兒園出勤率很高，這很讓我們欣慰。

在生活自理能力方面，如吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行，個別幼兒還能自己疊毛巾毯。全部幼兒都能睡着，小朋友們都會自己穿脱衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂，吃好能自己擦嘴、擦手、漱口。

班級的環境佈置也貼近幼兒學習、生活，並將幼兒的作品張貼在牆上，讓幼兒能看到自己的繪畫作品。在課間，我們也循序的播放一些英語磁帶和兒童歌曲，讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍下，耳濡目染，擁有愉快歡樂的心情。班級外的自然角也逐步豐富了不少，有盆栽、有花盆、有植物、有蔬菜、有小動物等等。

在安全方面，本月，小朋友們能夠練習一個跟着一個走，不推擠、不拉扯。知道在教室裏、在走廊上要慢慢走，不能奔跑。

月底召開了小班年級的第一次家長會，我班家長的出席率也很高，家長與老師間進行了很好的交流與溝通，共同為幼兒的學習生活創造條件和機會。

小班6月工作計劃表內容 篇4

1、練習單手肩上投擲動作。

2、理解詩歌內容，按詩歌的結構仿編詩歌。

3、練習正確發音：鴨、窪、花、蝦。

4、能複述故事的主要情節，體驗故事的趣味性。

5、學習點數4、5以內的物品，會按物取數，能進行物與數的對應計數。能按物體的數量進行排序、培養幼兒對自然數列的數序感。

6、瞭解小雞的習性，和金魚的外形特徵。能用語言描述。

7、喜歡錶演活動，能按照音樂節奏創編並表演簡單動作。培養幼兒的音樂創造力和想象力。

教育目標

健康社會

多吃蔬菜身體好、打狐狸、朋友加油站、我真能幹、寵物寶貝。

語言

春天是什麼、小鴨捉小蝦、找尾巴。

數學

美麗的花、海底動物、歡歡去做客。

藝術

春雨沙沙、小花小樹、小蝌蚪找媽媽、草兒青青、泡泡畫、可愛的小雞。

科學

種花、喂小雞、魚兒水中游。

常規培養

1、瞭解多吃蔬菜對身體的好處，知道健康飲食的重要性。

2、鍛鍊孩子的發音，能聲音洪亮、口齒清楚地朗誦繞口令，學説普通話。

3、利用生活中的物品，鞏固幼兒對4、5以內物品數量的認識。培養幼兒對自然數列的數序感。

4、認識幾種常見的花，學習種花。懂得愛護花草樹木。

5、培養幼兒關心、愛護小動物的情感。

6、養成做事耐心細緻的良好習慣。

家長工作

1.請家長們鼓勵孩子多吃蔬菜，養成良好的飲食習慣。

2. 請家長和孩子做一些仿編句子或者兒歌的親子活動。

3. 家長根據孩子的發音情況，找一些較簡單的繞口令和孩子一起朗誦、鍛鍊孩子的發音，學説普通話。

4. 讓孩子給全家人講述這個故事，並表演給大家看。

5. 家長幫助幼兒收集各種花籽，挑選適合花的器皿讓孩子使用。讓孩子負責澆水等管理工作，培養孩子的責任心和創造美好環境的良好品德。

小班6月工作計劃表內容 篇5

一、教育活動

1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和小班幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的瞭解，更深切的感受和分享節日的快樂，主題活動《了不起的我》引導小班幼兒在模仿展現的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悦和自豪。

2、進一步瞭解春節，元宵節的風俗習慣。

3、教育小班幼兒自己的事情自己做，幫家裏做力所能及的事情，瞭解家人的辛苦，愛家人。

4、認識幾種常見工具，瞭解其用途。

5、能認識5以內的數即對應的數量。

6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

二、生活活動：

1、培養小班幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向小班幼兒進行節日安全教育。

3、引導小班幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

三、家園聯繫

1、家長與孩子共同收集新年裏的物品，激起小班幼兒對新年的美好回憶。

2、家長幫助小班幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。

四、二月的重要節日：

2月xx日：學雷鋒紀念日

小班6月工作計劃表內容 篇6

經過了兩個月的幼兒園生活，孩子們的能力已經有了明顯的提高，可以自己入園、自己吃飯、還會自己穿褲子和鞋子。初步建立了在園的一日生活和學習常規：學會收拾玩具；將物品物歸原處；知道倒水洗手要排隊；能學着自己穿脱衣褲。因此本月開展主題活動《我能幹》，通過主題活動讓幼兒不僅知道自己能去幹，而且還願意表現自己的能幹，為自己的能幹高興。 本月繼續進行常規教育培養，開展區域遊戲，並及時根據孩子的興趣和愛好增添遊戲材料，並不斷加強區域活動時的常規教育。

一、思想品德

1.知道友好的對待小朋友，同伴之間要友好相處，不爭不搶。

2.學會關心愛護動植物，具有初步的生態環保意識。

3. 遇到困難能夠請老師幫忙，有事情能夠及時告訴老師。

4. 知道用普通話和老師、同伴交流，並利用晨間和區域活動的時間，提供給幼兒鍛鍊的機會，使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。

二、常規教育

1. 能克服困難，懂得遵守遊戲規則，不動手推、打同伴。

2. 幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，願意吃各種食物、不挑食。

3.在活動後知道合作收拾整理小型體育器械。

4.不隨便亂動玩具櫃裏面的積木和區角遊戲上的物品。

三、生活衞生工作

1.隨時進行衞生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。

2.注意口腔衞生，不把不乾淨的物品或手指放進口腔。

3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔。

4.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脱衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

四、安全工作

1.知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2. 結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

3.知道放學後不在園內玩耍、不買小攤上的食物。

4. 口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發生意外。

五、家長工作

1. 根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。

2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步，大家一起運動的快樂。

3.請家長多注意孩子的身體狀況，並配合教孩子正確穿脱衣服和擤鼻涕的方法。

4.家紡個別孩子。

六、主題活動：

《我能幹》

小班6月工作計劃表內容 篇7

健康領域：

能高高興興上幼兒園，瞭解、熟悉幼兒園的生活。

不害怕健康檢查和各種健康接種。

引導幼兒學會上體直立、一個跟着一個走，能聽信號走成圓圈。

對體育活動有興趣，能參加做操、遊戲等體育活動。社會性領域：

喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

認識幼兒園裏的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。

瞭解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

享受與同伴分享的樂趣。語言領域：

引導幼兒注意傾聽別人説話，理解談話的`基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

能聽懂成人和同伴的話，樂意開口説話，並初步用短句表達自己的意思。

引導幼兒説普通話，能用普通話進行語言交流。 科學領域：

引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。

在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒瞭解感官的作用。藝術領域：

引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

保教工作

1、創設新班級環境，合理佈局，適宜幼兒進行分區、集中、遊戲等活動，設置適合小班

幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒願意上幼兒園，並在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。

家長工作

1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。

3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。

5、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

教研工作

1、制訂學期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。

4、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩週時間就能認識班上的幼兒。由於班上大部分幼兒在託兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹，但未養成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養成過程。在開展活動過程中發現本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今後工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規養成需要逐步培養。

小班6月工作計劃表內容 篇8

教育教學:

1.開展“我愛媽媽”、“小小蛋兒把門開”、“好夥伴”、“石頭大家玩”的主題教育活動。

2.結合主題教育活動做好主題環境創設工作。

（1）創設自然角，讓小班幼兒觀察、種植一些土豆、花生等植物，教師幫助指導小班幼兒進行植物發芽記錄。

（2）佈置主題牆面，張貼有關小班幼兒的各種手工作品。

3.組織開展好區域活動，圍繞主題教育提供豐富活動材料，加強指導觀察與反思。

4.開展小班幼兒“誦兒歌”、“講故事”活動。 （第八週）

衞生保健:

1.加強晨檢，做好春季常見傳染病的預防工作。

2.嚴格做好活動室與午睡室的清潔消毒工作，把好晨檢關，仔細檢查小班幼兒的身體變化，發現情況及時上報。

3.開展2月3日“愛耳日”活動，幫助小班幼兒瞭解保護耳朵的重要性。

家長工作:

1.帶小班幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。與孩子一起户外採集石頭。

2.為小班幼兒準備一樣最愛吃食品，讓小班幼兒帶到小班幼兒園來和好朋友一起共享。

3.鼓勵家長配合小班幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動。

4.和孩子上網或去圖書館查閲有關石頭的圖片、圖書等資料，瞭解有關石頭的知識，擴展經驗。

5.利用家長資源，進行自制體育活動器材活動。

6.鼓勵家長配合小班幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動。

7.利用班級網站開展家教經驗交流分享。

常規培養:

1.注重激發遊戲興趣，養成良好行為習慣。

2.提高進餐質量，做到不挑食，文明進餐。

班級特色:

1.強調小班幼兒來園的禮貌交往，學會主動的互相問候。

2.認識各種線條，在塗鴉區進行繪畫。

小班6月工作計劃表內容 篇9

1、常規

熱情接待每位幼兒，關注每位幼兒的情緒。繼續加強一日常規教育，引導幼兒養成良好的衞生、文明禮儀等行為習慣。

2、主題

“奇妙的聲音”，引導幼兒探索生活中不同的聲音，激發幼兒興趣，培養了創造力；“多才多藝的手”，讓幼兒知道手是我們身體重要的一個部位，發現手是多麼靈巧、多麼獨特，從而喜歡用自己的小手去創造東西。

3、德育

樂於與同伴分享，學會謙讓；知道大人的辛苦，懂得感恩。

4、日常生活

加強午餐管理，引導幼兒大口大口吃飯，關注個別用餐習慣不好的`幼兒；提醒幼兒活動後多喝水；監督幼兒正確洗手。

5、環境

結合主題佈置豐富的主題牆，完善區角遊戲材料；製作精美的玩具供幼兒玩樂，創造一個樂於與同伴分享的氛圍。

6、家長工作

配合主題，提供各種相關的物品，讓我們的教學工作得以順利完成；積極參加親子游活動，陪同幼兒感受集體活動帶來的快樂。

7、安全工作

入廁時不拖拉，不推搡同伴；翻椅子時動作要輕，小心砸到同伴；

小班6月工作計劃表內容 篇10

本月工作重點：

1、讓幼兒體驗集體出遊的快樂，遵守集體行動的基本規則。萌發幼兒熱愛春天的情感。

2、幼兒能夠介紹自己媽媽的工作，知道媽媽很了不起。培養幼兒愛媽媽的情感。學會用行動表達對媽媽的愛。

3、敢於在同伴面前大膽講述故事。

4、知道10以內數的名稱和順序，培養幼兒的數數能力和口語表達能力。

5、正確辨認圓形、正方形和三角形。

教育目標：

1、健康社會

小鬼當家、找媽媽、寶貝出動、媽媽一級棒、牛脾氣快走開。

2、語言

愛媽媽、兩個好媽媽、小刺蝟吹氣球。

3、數學

比一比、遊樂園、數一數。

4、藝術

我的好媽媽、我們拉個圓圈、春天來了、花燈籠、花圍裙、小蝌蚪。

5、科學

有趣的蓋子、大樹綠了。

常規培養：

1、練習自己穿脱 衣服，系鈕釦，培養幼兒的自我服務意識和能力。

2、能表達自己的喜好，學會控制自己的情緒。

3、感受春天氣温的變化，發現身邊植物的變化。

4、熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演。

5、教育幼兒自己的事情自己做，體驗勞動的樂趣。

家長工作：

1、請家長們鼓勵幼兒在家自己穿脱 衣服。

2、請家長和幼兒一起春遊，體驗集體遊戲的快樂。

3、培養幼兒的自理能力，讓幼兒做一些力所能及的家務，如拿碗、擺筷子等。

4、家長鼓勵幼兒把《小刺蝟吹氣球》的故事講給家人聽。

5、蒐集各種無毒無害的瓶子，把他們洗乾淨帶到幼兒園，玩聽聲音的遊戲。

6、請家長帶幼兒一起到公園或者田野放風箏，做遊戲，感受春風的温暖。

7、家長鼓勵幼兒參與家務勞動，體會家長的辛勞，培養幼兒關心照顧別人的良好品質。

8、體驗親情的美好。

小班6月工作計劃表內容 篇11

（一）目標計劃：

1、能注意聽老師講話不插嘴。

2、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的.變化。

3、繼續學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，並按節奏拍手。

（二）保教工作：

1、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點對學生動手能力的培養和指導。

2、隨着天氣的轉冷，教育學生注意冬季保暖，每天堅持來園。

（三）家長工作：

1、根據冬季，學生身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。

2、利用早晚接送學生的環節，及時與家長溝通，並做好家訪登記。

小班6月工作計劃表內容 篇12

本月工作重點:

1、讓小班幼兒體驗集體出遊的快樂，遵守集體行動的基本規則。萌發小班幼兒熱愛春天的情感。

2、小班幼兒能夠介紹自己媽媽的工作，知道媽媽很了不起。培養小班幼兒愛媽媽的情感。學會用行動表達對媽媽的愛。

3、敢於在同伴面前大膽講述故事。

4、知道10以內數的名稱和順序，培養小班幼兒的數數能力和口語表達能力。

5、正確辨認圓形、正方形和三角形。

教育目標:

1、健康社會

小鬼當家、找媽媽、寶貝出動、媽媽一級棒、牛脾氣快走開。

2、語言

愛媽媽、兩個好媽媽、小刺蝟吹氣球。

3、數學

比一比、遊樂園、數一數。

4、藝術

我的好媽媽、我們拉個圓圈、春天來了、花燈籠、花圍裙、小蝌蚪。

5、科學

有趣的蓋子、大樹綠了。

常規培養：

1、練習自己穿脱衣服，系鈕釦，培養孩子的自我服務意識和能力。

2、能表達自己的喜好，學會控制自己的情緒。

3、感受春天氣温的變化，發現身邊植物的變化。

4、熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演。

5、教育小班幼兒自己的事情自己做，體驗勞動的樂趣。

家長工作：

1、請家長們鼓勵孩子在家自己穿脱衣服。

2、請家長和孩子一起春遊，體驗集體遊戲的快樂。

3、培養孩子的自理能力，讓孩子做一些力所能及的家務，如拿碗、擺筷子等。

4、家長鼓勵孩子把《小刺蝟吹氣球》的故事講給家人聽。

5、蒐集各種無毒無害的瓶子，把他們洗乾淨帶到小班幼兒園，玩聽聲音的遊戲。

6、請家長帶孩子一起到公園或者田野放風箏，做遊戲，感受春風的温暖。

7、家長鼓勵孩子參與家務勞動，體會家長的辛勞，培養孩子關心照顧別人的良好品質。

6、體驗親情的美好。

小班6月工作計劃表內容 篇13

1、常規：熱情接待幼兒，鼓勵幼兒不怕冷，堅持天天來上幼兒園。

2、主題：開展“快樂的六個寶”、“好吃的水果”、“樹葉飄飄”等主題活動。通過活動讓身體的各種感官去感知世界，獲得真切具體的感受和體驗，並學習如何保護自己的感官。認識常見的水果，並觀察水果的外觀特徵。豐富多樣的樹葉給幼兒提供探索、發現、表達的廣闊空間。

3、德育：（1）不説謊話、髒話。（2）好玩的東西願意與大家一起分享。

4、日常生活：（1）鼓勵幼兒多動身體，不怕冷。（2）午睡時能安靜

入睡，不打擾其他幼兒。

5、環境：豐富創造性遊戲區域主題環境，創設可供幼兒自選的活動和區域空間，激發幼兒對幼兒園的喜愛。

6、家長工作：（1）提醒家長監督幼兒不遲到，請假要及時通知老師。

（2）積極報名參加親子運動會。

7、安全工作：天冷衣褲多，幼兒行動不方便了，加強入廁管理，引導

幼兒慢行，注意安全。

小班6月工作計劃表內容 篇14

一、個人計劃

經過了這段時間的學習和鍛鍊，自己在對幼兒的健康檢查和照顧上，已經有了很大的進步！但是幼兒們身體抵抗力較差，加上四月的氣温變化，我更要嚴謹的做好工作。不能一昧的依照過去的經驗，以防出現錯誤的判斷！

時間的推進，也同樣意味着自己也要隨之前進。不僅僅是安全的保護上，在教育上，自己也要時刻叮囑，讓工作做到更加的完善！

二、教學的計劃

幼兒們的很脆弱，加上目前的狀況，室外的遊戲和活動也並不算太適合。為此，我們準備在工作中增加室內的遊戲和教導，通過各種活動和遊戲，教導幼兒們學習良好的生活習慣、衞生習慣。同時也能鍛鍊幼兒的身體，加強免疫力。

作為老師，我們在這個階段喲以身作則，帶領好幼兒們做好生活習慣。同時，和幼兒家庭方面也要做好溝通，讓幼兒在家中積極的發揮自己在幼兒園中的所學，如果有習慣不對的，需要家長及時的糾正。

三、家長方面的工作

要做好幼兒園的教學工作，老師和家長的聯手是必不可少的。

首先，在健康課最近的流行病情況我們都必須及時的向家長做好宣傳，呼籲家長做好防護。

其次，在教學上，我們需要要求家長積極的鼓勵幼兒，帶動幼兒的積極性！並做好家長對幼兒表現的瞭解，讓家長在家中也一起帶動孩子的成長！

四、注意的事項

在這段時間，班上也出現了些許矛盾。作為老師，在管理上不能僅僅付諸於表面，我應該更加深入瞭解幼兒們的心，瞭解他們的矛盾，並化解他們的矛盾，讓我們的班級，成為一個健康幸福的班級！

小班6月工作計劃表內容 篇15

一、教育活動

1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和小班幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的瞭解，更深切的感受和分享節日的快樂，主題活動《了不起的我》引導小班幼兒在模仿展現的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悦和自豪。

2、進一步瞭解春節，元宵節的風俗習慣。

3、教育小班幼兒自己的事情自己做，幫家裏做力所能及的事情，瞭解家人的辛苦，愛家人。

4、認識幾種常見工具，瞭解其用途。

5、能認識5以內的數即對應的數量。

6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

二、生活活動：

1、培養小班幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向小班幼兒進行節日安全教育。

3、引導小班幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

三、家園聯繫

1、家長與孩子共同收集新年裏的物品，激起小班幼兒對新年的美好回憶。

2、家長幫助小班幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。 特別提示：

四、三月的重要節日：

2月xx日：學雷鋒紀念日

2月xx日：

2月xx日：

小班6月工作計劃表內容 篇16

九月份工作即將到來，在九月的工作當中還是應該做好準備，全面開展迎新工作，迎接新的小朋友到來，開學的第一個月也是非常重要的一個月，在九月的工作當中有非常多的事情要做好準備，這一點是一定要去做好的，也是應該要有的態度，這段時間以來的工作當中我也一定會做好充分的準備，我們幼兒園也是開展了一系列的迎新工作，當然九月份工作的不僅僅只有這些，還有很多需要做好準備，現在也計劃一下。

在這一個學期以來的工作當中這些是我應該要去做好的，九月份應該要做好這些，在這個月的工作的當中，要安排好孩子們入學，工作十分的緊張，小班的工作更加繁忙，需要辦理很多手續，也需要和孩子家長們溝通好，交換聯繫方式，孩子有什麼問題還需及時的反饋給家長，再有就是孩子們剛剛來到園內肯定會有很多事情需要去做好，在接下來的工作當中還是應該做好相關的`準備，讓孩子們慢慢的適應好環境，能夠和其它的小朋友熟悉起來這樣就能夠讓孩子們找到自己的夥伴，讓孩子們能夠適應好這裏的氛圍，九月份開學之後迎來的就是教師節，做好教師節的相關工作，做好自己的本職工作，舉辦教師節的相關活動，讓孩子們瞭解教師節，知道什麼是教師節，包括一系列的活動也會讓孩子們能夠有這方面的準備。

回顧過去幾個月來的工作，還是應該做好相關的準備，在九月份的工作當中這是十分關鍵的，過去一段時間以來的工作當中，小班工作當中在這方面還是應該要做好準備的，幼兒園工作非常的關鍵，小班的小朋友剛剛來到xx幼兒園，一定要保證孩子們能夠有一個好的學習環境，這一點是毋庸置疑的，做好相關的準備工作，這是很有必要的，首先保證孩子們的安全，九月份的天氣當中還是比較炎熱的，減少户外活動，讓孩子在新學期的工作當中保持好的安全狀態，九月份是比較重要的，在這一點上面是無比關鍵的，讓孩子們能夠有一個好的學習狀態，開學之後也需做好消毒工作，保證園內各個角落的衞生，讓孩子們能夠有一個好的衞生環境，過去一段時間以來的工作當中，這讓我對接下來的工作當中必須做好準備，做好小班的工作當中一定做好做的認真，保證孩子們能夠有好的學習生活環境。

小班6月工作計劃表內容 篇17

工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

目標領域

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養成經常喝水的習慣。

2、培養幼兒飯前、便後洗手，養成飯後擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型，喜歡做模仿操。

語言領域

1、願意用語言與別人交往，喜歡應答。

2、喜歡聽、兒歌，理解其大意，願意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，願意自己看熟悉的、感的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則意識。

願意與同伴交往和，知道同伴的.名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

科學領域

1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發的探究活動。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關係。會使用簡單的詞彙和語言。

3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。

4、關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）

5、感知四季最明顯的特徵以及下雨、下雪等現象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關係。

藝術領域

1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發生的“小”初步感知聲音的強弱。

2、喜歡參與音樂、活動，在活動中感受快樂和滿足。

3、學唱六度範圍內的五聲音調的歌曲。

4、能隨着音樂做簡單律動進行自我表現，並初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

家園共育

1、天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到户外一起活動，保證適量的户外遊戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的着裝和鞋，如袖口及褲腰的鬆緊要適度易挽、好脱，不穿緊身衣褲和繫帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協調發展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發展。

5、共同培養幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完後鼓勵幼兒和成人一起。

小班6月工作計劃表內容 篇18

小一班1月設計

目標

1、讓幼兒知道自己已經長大一歲了，學習做個懂事的乖寶寶。

2、願意參與遊戲活動（區角、角色、體遊、音遊等），初步學習與人交往，體驗遊戲的快樂。

3、願意參與“元旦”的慶祝活動，初步瞭解“元旦”的`含義。

4、繼續要求幼兒根據圖意進行初步的、較合理的想象，拓展幼兒的思維。

主題活動

小不點兒（瞧，我多能幹；我想長大）

環境創設

教室環境佈置：佈置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

主題活動版面：“我能自己做”展示版

家長工作

1、在家中給予孩子自主選擇的機會，使孩子體驗“我長大了”“我真行”等感受。

2、能看到孩子的長處，及時肯定與鼓勵，幫助孩子建立自信心。

周重點

1、讓幼兒知道自己已經長大一歲了，學習做個懂事的乖寶寶。

2、願意參與遊戲活動（區角、角色、體遊、音遊等），初步學習與人交往，體驗遊戲的快樂。

小班6月工作計劃表內容 篇19

一、本月重點：

1、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護意識的能力。

2、引導幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。

3、知道110，瞭解110及在什麼情況下撥打110.

4、預防春季傳染病的發生，要隨時注意幼兒的冷熱，鼓勵、提醒幼兒多喝水。

5、定期對教室玩具進行清洗與消毒、暴曬等。

二、主題活動及環境創設：

主題活動：安全你我他

環境創設：根據課程設置，在各個區域投放投放相關材料。佈置英語角。

三、教具及區角材料投放：

1、生活區：水壺和水杯

2、科學區：磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程

3、植物學：四季豆種子

4、英語區：所學單詞圖片

5、語言區：更換圖書

材料投放：119、110、120及相關的安全標誌及圖片等。

四：保育工作：

1.每天早上堅持開門、開窗通風，保持空氣流通。

2.預防幼兒感冒的發生。及時給幼兒添減衣物。

3.每天做好消毒及記錄工作。

4.午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了，對於有遺尿的幼兒及時的把尿。

5.在户外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱，添減衣物，補充適當的水量，

6.洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。

7.加強日常生活的護理。

五：家園溝通工作：

1.春暖花開，春天已經到來，提醒家長注意預防幼兒感冒。

2.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園。

4.在家給幼兒灌輸安全意識。

六：其它課程發展要求：

音樂

1、《牛奶三明治》

2、《小小歌唱家》

3、《龜兔賽跑》

4、《蒙古牧歌》

美工

1、畫小蝌蚪

2、乒乓球滾畫

烹飪

1、《製作蛋糕》《煮麪條》

小農場

1、種植四季豆

2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。

快樂識字

1、《小蝌蚪》2、《畫畫》3《小老鼠》4、《小鏡子》

媽媽課堂

1、小雨爸爸講解《110》

2、大大小小媽媽(待定)

小班6月工作計劃表內容 篇20

健康領域：

1、具有初步的安全意識，户外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裏。

2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領域：

1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、願意和少量的小朋友一起遊戲，遊戲中少有爭吵現象。

3、學習在家中接待鄰里和親戚。

語言領域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，複述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學領域：

1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

2、知道區分上下、前後裏外的位置。

小班6月工作計劃表內容 篇21

健康領域：

1、具有初步的安全意識，户外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裏。

2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領域：

1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、願意與少量的小朋友一起遊戲，遊戲中少有爭吵現象。

3、學習在家中接待鄰里與親戚。

語言領域：

能朗誦簡短5―6首兒歌，複述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學領域：

1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

2、知道區分上下、前後裏外的位置。

藝術領域：

1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。

保教工作：

1、保教結合，嚴格執行衞生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。

2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的'材料。

3、對幼兒的作品進行展示。

家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見與建議。

教研工作：

1、及時撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測評工作，並進行分析與統計。

3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結與實施記錄等。

日常生活中，培養幼兒樂於交往、友好相處、禮貌謙讓，有什麼事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續鞏固自理能力，尤其就是穿脱，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長園地為窗口，讓家長更深入地瞭解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每週 向家長彙報。經常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利於他們的健康，我們都主動給予配合。

小班6月工作計劃表內容 篇22

一、開展“快樂的我”的主題活動

小班年齡的孩子自我意識薄弱，然而，成長的挑戰卻不斷的困惑他們，為了滿足孩子成長的需要，幫助他們不斷髮現自己，認識自己，完善自己，我們將根據主題圍繞自我設計各種探索活動，讓幼兒對自己的身體發生興趣，感受身體不斷變化的過程。

二、繼續培養幼兒良好的進餐習慣

能專心的用完自己的一份飯菜，會自己放適量的水進行漱口，會自己用毛巾擦臉。

三、養成良好的衞生習慣，知道飯前便後要洗手，並知道洗手時要將袖子捲起來。

四、進行安全教育

不和陌生人説話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。

小班6月工作計劃表內容 篇23

蒙氏各區域教學重點：

生活區：1、《擰毛巾》引導幼兒學習擰的動作，培養獨立生活的能力。

2、《皮帶扣》引導幼兒學習系皮帶扣，培養其獨立性。

3、《分杯倒水》引導幼兒學習怎樣倒水。

4、《整理書架》引導幼兒學會整理書架，能簡單的對書籍進行分類。

感官區：1、《三角形盒》延伸。引導幼兒認識直角、鈍角三角形。

2、《色板2》複習學過的紅、黃、藍、紫、粉、橙，學習認識黑、綠、白等顏色。

3、《彩色圓柱體綠色、黃色盒》延伸，引導幼兒進行簡單的建構。

4、《分數小人》引導幼兒根據顏色進行配對。

數學區：1、《數棒》引導幼兒學習數字4到6。

2、《彩色小數棒》引導幼兒初步瞭解10的合成。

3、《砂數字板4到6》引導幼兒用手指描寫數字。

4、《塞根板1》引導幼兒認識10以內的數字。

科學區：1、《花的三部分卡》引導幼兒瞭解花的組成部分。

2、《有趣的磁鐵》通過實驗，讓幼兒初步瞭解磁鐵能吸鐵的特性，激發幼兒的探索興趣。

3、《雞蛋浮起來》引導幼兒結合自己已有的生活經驗和各種材料，大膽嘗試製作泡泡水，體驗探索的樂趣。

4、《我們可以吃什麼》引導幼兒知道什麼東西是能吃的什麼東西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意識。

語言區：1、故事《小老鼠的餅乾》初步培養幼兒相互謙讓和互相分享的美德，提高幼兒的口語表達能力。

2、談話《110》讓幼兒知道110的用途，在遇到什麼情況下該撥打110.

3、《我該怎麼辦》讓幼兒懂得一些突發事件的好辦法並學會自我保護。

4、《美麗的花》感受各種各樣的美，鍛鍊幼兒的口語表達能力。