幼兒園小班月計劃內容（通用13篇）

幼兒園小班月計劃內容 篇1

一、班況分析

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的情緒普遍不夠穩定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合羣，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

二、發展目標

(一)教學教育

本學期有七個主題內容，教學活動根據幼兒的年齡特點採用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異採用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1、創設班級環境，更新牆面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環境。

2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。

3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感!

十月份：

1、初步規範幼兒的各項生活常規，主動表達對他人的愛，學會分享。

2、認識秋天，瞭解秋天的天氣特徵，及時加減衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的安全衞生等常規工作。

2、結合季節特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3、班內穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。

十二月份：

1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。

2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特徵。培養幼兒不怕冷的.勇敢精神!

3、開展慶元旦活動。

一月份：

1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒發展報告單，做好結束評定工作。

3、班級財產清點，做好期末衞生消毒工作。

(二)生活、衞生習慣

1、學會飯前便後洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄髒桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的發展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3、及時瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏鋭的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒園小班月計劃內容 篇2

一、 召開"六一"兒童節的慶祝活動

小朋友在當天為家長表演精彩的節目，併為幼兒準備了小禮品，使幼兒度過一個愉快而難忘的節日

二、 繼續開展主題活動"自我保護"

主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養幼兒自我保護的能力。

三、 為大組幼兒開展"我要上國小"主題活動

進行各項入學前的準備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀國小、購買文具等，進行填寫畢業冊以及照畢業照。並根據活動內容與幼兒一起動手佈置牆面。

四、 夏季的防暑降温與衞生消毒工作

隨着氣温的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件乾淨的小背心，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生，勤通風勤消毒桌子及室內環境，做好各項消毒工作，預防夏季疾病傳播。幼兒户外活動時為幼兒噴抹花露水，儘量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。

五、教師進行户外玩具的製作。

幼兒園小班月計劃內容 篇3

一、教育工作

1、開展主題活動《軲轆軲轆》，各種運動着的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒着迷，導引着幼兒去觀察、去操作、去發現、去主動建構自己的知識和經驗。

2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。

3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發現人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼兒運動前後的自我保護，如知道熱了要脱衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環節中，鼓勵幼兒自己穿脱衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。

3、帶領幼兒多在陽光下散步或運動。

三、環境創設

1、佈置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

2、佈置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3、冬天場景，主體為身着夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、注意培養孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脱衣服、整理玩具等。

3、選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結冰後把它帶到班上，放置科學區內。

五、其他

1、帶領幼兒用積木在沙池裏修建馬路或盤山公路，並放上玩具汽車。

2、引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會着涼。請家長根據孩子體質，合理調整着裝，提高孩子的自我保護意識。

幼兒園小班月計劃內容 篇4

主題教學：圍繞“熱和冷”的主題開展活動，創設機會，帶領幼兒親身體驗夏日的炎熱，激發探索降温方法，使幼兒與環境之間展開交流和對話，讓幼兒掌握幾種簡單的保護自己的辦法，做個健康活潑的夏日寶貝。

衞生保健: 學習按次序地穿脱衣服、鞋襪;逐步養成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養幼兒正確的睡姿，並在老師的幫助下學習自己疊毛巾毯。午睡室點電熱蚊香，部分幼兒使用驅蚊水，做好防蚊蟲工作。教育幼兒養成不挑食，愛吃蔬菜的好習慣，飯後培養幼兒掌握正確的漱口、擦臉的方法。提醒幼兒每天洗澡換衣，做個健康的衞生寶寶。

日常規範：培養幼兒養成良好的坐姿，上課時知道坐端正，説話前會先舉手。課間提醒幼兒開展一些安靜安全的遊戲，減少活動量。同伴之間會友好相處，學習一些和別人交往的技巧。教育幼兒要説好聽的話，不説髒話，做個懂禮儀的文明寶寶。

家長工作：向家長宣傳一些健康小知識，組織家長參加健康、教育講座，提高保健意識。充分利用幼兒成長檔案，及時讓老師瞭解孩子在家中的表現，同樣讓家長能更深入的瞭解孩子在園的情況，進一步加強家園溝通。

環境創設：鼓勵幼兒共同參與，創設主題牆面，張貼一些頗具夏日氣息的圖片，如夏天的穿着，夏天生活和活動的場景。製作扇子裝飾活動室。和幼兒一起關注自然角的花卉和動植物，防止暴曬，及時供水。

其他：組織幼兒練習摺疊毛巾毯，選出8位選手參加年級裏的疊毛巾毯比賽，鍛鍊幼兒的動手能力。

小結

六月份我們小班組織了“疊毛巾毯的比賽”，活動是孩子最熟悉的毛毯，是為了培養孩子們動手能力。而小班六月份的主題“熱和冷”，通過觀察、感受、操作等活動引導幼兒觀察夏天的自然現象，使幼兒瞭解夏天天氣的主要特徵：炎熱;幼兒能將夏季景物及自然特徵表現出來，從中發展了口語表達能力，使幼兒知道了夏季更要注意個人衞生，不可貪食冷飲等。

而夏季又是各種傳染病多發季節，為此，我們認真做了各種預防措施。活動室和午睡間裏經常開窗、通風。提醒小朋友在運動後、用餐前、大小便前後都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查，發現問題及時告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。

忙碌的一學期即將結束。我們也積極做好了學期的結束工作：根據孩子的實際情況認真進行評估;做好各項工作總結等，為本學期畫上了一個圓滿的句號，另外爭取將下學期的工作開展得更好。

幼兒園小班月計劃內容 篇5

一、本月工作重點：

1.做好夏季衞生保健工作：防暑降温，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

2. 配合園部進行小班教學常規調研。

43.進行班級主題牆飾佈置。

4.填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。

5. 做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小朋友過節了》

主題目標：

知道“六一”是小朋友的節日，願意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特徵。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降温”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標：

瞭解中班的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做中班哥哥、姐姐的願望。

三、家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養孩子愛洗澡的好習慣。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

四、環境創設：

1.師生齊動手，佈置活動室，把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

2.佈置主題牆飾：涼快招術。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。

幼兒園小班月計劃內容 篇6

項目、具體內容

教育教學:

1.開展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動。

2.園部對小班進行半日活動調研。

3.結合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”，做好主題牆飾的佈置。

4.做好迎六一活動的準備，制定好“六一節”親子游藝活動方案。

5.舉行“迎六一”小班塗色比賽。

衞生保健：

1.針對幼兒心理健康的主題，在家長園地欄進行相關知識的宣傳。

2.結合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動。

3.結合幼兒實際，開展心理健康教育，塑造其健全的人格。

4.與保育員共同做好午睡室與活動室的消毒工作。

家長工作：

1.幫助幼兒收集風鈴及能發出聲音的玩具，帶到幼兒園。

2.引導幼兒關注周圍環境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。

3.雨天裏帶孩子去拍有關雨天的照片，豐富孩子的經驗。

4.與孩子一起關注每天的天氣預報，鼓勵幼兒細緻觀察雨天的變化。

常規培養：

1.建立良好的遊戲常規，並幫助幼兒形成習慣。

2.養成良好的繪畫習慣。

班級特色：

1.繼續加強幼兒文明禮貌用語的使用，在離園時主動與教師打招呼。

2.鼓勵幼兒在塗鴉區自由地用線條繪畫。

幼兒園小班月計劃內容 篇7

健康：

一、體能方面

1、能跟着音樂一下一下地做串鈴操。

2、繼續鞏固立定跳遠和短距離快跑的技能。

3、樂意用各種器械活動。(膠圈、布球等)

二、生活習慣方面

1、在成人地提示下，能用較快的速度和大家一起做事情，不拖拉。

2、不把手指、玩具放進嘴裏、耳朵裏或鼻孔裏。

3、洗完手不把水到處甩，能用自己的毛巾擦乾。

三、自我保護方面

1、上完廁所能自覺用褲子套好衣服。

2、知道上牀前先把被子打開，然後再脱褲子和衣服。能自己蓋好被子。

3、玩耍時不推同伴，不壓在同伴的身上

語言：

1、鞏固已學過的方位詞，學習講簡短的故事並進行故事扮演。

2、學習簡單的形容詞，能使用關鍵詞講故事。

3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。

社會：

1、在教師的提示和鼓勵下，能遵守活動紀律和遊戲的規則。

2、遇到困難能自己先想辦法解決，解決不了，能積極地向成人求助以求解決，體驗成功的喜悦。

3、在各項活動中能大膽地舉手回答教師的問題,表達自己的見解。

4、認識三八婦女節。簡單瞭解該節日的來歷和含義，懂得要尊重婦女、阿姨。

5、樂意與同伴合作活動，體驗合作的快樂。

科學：

1、感知春季的氣候特徵和周圍環境的變化。知道春天是個多雨的季節，適合種植。

2、數學：(水平一)學習一一對應比多少(水平二)學習一一對應作等量集合

3、簡單瞭解生活中常見管子的主要作用。

4、初步瞭解電話、車子的演變過程;能大膽設計理想中它們的藍圖。

藝術：

1、初步學習用正確的方法使用剪刀。練習粘貼的技能。

2、(1)能用好聽的自然聲音唱歌。(2)能以音樂控制自己行動的快慢、輕重。

幼兒園小班月計劃內容 篇8

一、本月工作重點：

1.做好夏季衞生保健工作：防暑降温，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

2. 配合園部進行小班教學常規調研。

3.進行班級主題牆飾佈置。

4.填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。

5. 做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小朋友過節了》

主題目標：

知道“六一”是小朋友的節日，願意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特徵。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降温”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標：

瞭解中班的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做中班哥哥、姐姐的願望。

三、家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養孩子愛洗澡的好習慣。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

四、環境創設：

1.師生齊動手，佈置活動室，把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

2.佈置主題牆飾：涼快招術。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。

幼兒園小班月計劃內容 篇9

數學

主題：小熊妮妮

活動一：漂亮的腰帶

活動目標：(1)引導幼兒用目測對齊的方法來比較兩個物體的長短。(2)激發幼兒對自然測量的興趣。

活動二：漂亮的腰帶(二)

活動目標：(1)通過操作活動，能區分3——6樣同類物體的長短。(2)培養動手能力和比較能力。

活動三：爸爸送我上幼兒園

活動目標：能分清白天和暗夜，理解“早晨”的含義，並能運用“早晨”這個詞彙。

活動四：中午

活動目標：(1)能通過事物和人們的活動判斷時間，瞭解中午的特徵，學習使用“早晨”和“中午”兩個時間概念。(2)培養幼兒觀察能力比較能力和語言表達能力。

語言

主題：説唱遊戲

活動一：盪鞦韆

活動目標：(1)培養幼兒學習興趣，養成逐頁翻閲圖書的習慣。(2)學習用動作和語言表達圖書中的主要情節和內容。

活動二：拉大鋸

活動目標：(1)學習用動作表演兒歌。(2)體驗兒歌的韻律和節奏。

活動三：擊鼓傳話

活動目標：(1)培養幼兒對聲音節奏的敏感性和清晰、準確的轉述能力。(2)培養幼兒精力集中、專注傾聽的習慣。

活動四：飛、遊、爬

活動目標：(1)用動作發展幼兒思維的流暢性和獨創性。(2)培養幼兒豐富的想象能力和語言的創造力。

藝術

活動主題：走出去真有趣

活動一：乘汽車

活動目標：(1)鼓勵幼兒用添畫的形式大膽的表達自己愉快的心情。(2)大膽表現人物乘車的神態、動作。

活動二：春天來了

活動目標：(1)能用自然優美的聲音演唱歌曲。(2)在活動中感受歌曲的優美。

活動三：美工——春天

活動目標：(1)大膽使用各種材料，表現春天的景像。(2)通過美工活動對春天的喜愛。

活動四：歌曲——雨

活動目標：(1)嘗試用自然的聲音演唱歌曲。(2)有喜歡參加音樂活動的願望。

健康

活動主題：可愛的動物

活動一：小飛機飛上天

活動目標：(1)練習單手揮臂投擲動作，發展臂部力量、柔韌性和協調能力。

活動二：快樂的小雞

活動目標：(1)練習聽信號蹲、朝指定方向跑、走等動作。(2)訓練反應能力及模仿能力。

活動三：摘桃子

活動目標：(1)練習跳起觸物和寬25釐米的平行線中間行走。(2)訓練平衡能力和彈跳能力、發展動作協調性和靈活性。

活動四：勇敢的小兔

活動目標：(1)練習雙腳向前行進跳及25——30釐米高處自然下跳。(2)訓練動作協調性增強力量。

社會

活動目標：我知道我會説

活動一：帶給我們方便的人

活動目標：(1)瞭解普通勞動者的工作及其我們生活關係。(2)初步懂得應尊重普通勞動者和他們的勞動，培養熱愛勞動人民的情感。

活動主題：走出去

活動二：動物世界真有趣

活動目標：(1)在觀察動作生活中感知動作的可愛，培養喜愛動物的情感。

活動主題：我們是朋友

活動三：永遠都是好朋友

活動目標：(1)體驗對朋友的思念之情，萌發對友誼的認識。(2)學習與遠方朋友的交往方式，培養社會交往能力。

活動四：我愛班集體

活動目標：(1)認識集體的温暖和快樂，萌發熱愛集體的情感。(2)初步懂得個人和集體的關係，感情集體團結合作的重要性，培養集體責任感。

科學

活動主題：温暖的春天

活動一：草兒青青

活動目標：知道春天來了，小草長出來了，能主動探索小草的祕密。

活動二;小草真好玩

活動目標：進一步感知小草的特徵，知道草地上可以玩很多遊戲。

活動三：有用的小草

活動目標：初步瞭解小草與動植物、自然環境及人類的關係，萌發愛護小草，保護環境的情感。

活動四;小花園

活動目標：複習鞏固對春天小草、花的認識。能學習用草蘸顏料畫畫，發展幼兒的美感。

幼兒園小班月計劃內容 篇10

社會 主題《我知道我會説》

活動一 《怎樣稱呼好》學習對他人正確稱呼，能主動運用正確、親切的稱呼表達對他人的尊敬。

活動二 《花兒送給誰》在慶祝“三八節”的活動中，可以送給媽媽或其他婦女長輩自己製造的小禮物，獲得關愛長輩的體驗，加深對情感的理解。

活動三 《帶給我們方便的人》瞭解普通勞動者的工作及其與人們的生活關係，並懂得尊重普通勞動者，培養孩子熱愛勞動人民的情感。

活動四 《動物世界真精彩》感知動物的可愛，培養喜愛動物的情感，學習要怎樣去關愛動物。

科學 主題《温暖的春天》

活動一 《春姑娘來了》瞭解一年四季的不同，感知春天和冬天有什麼不同，觀察春天都有什麼植物。

活動二 《花兒開了》觀察春天都有什麼樣的花，知道為什麼之前沒有花，而現在花卻開了。

活動三 《草兒青青》觀察小草的顏色形狀，引導幼兒學會愛護小草，平時要學會照顧小草。

活動四 《我喜歡的車》引導幼兒感知各種車的形狀、大小、顏色的不同，學會模仿怎樣駕駛車。

健康 主題《走出去 真有趣》

活動一 《學一學 做一做》能跟隨音樂完整做操，體驗手鈴操的樂趣，並敢於在大眾面前表演。

活動二 《聽到了什麼》引導幼兒初步發現並享受寧靜之美，培養其專注力和自控力。

活動三 《小飛機飛上天》聯繫單手揮臂動作，發展臂部力量、柔韌性、協調性。培養幼兒的模仿能力、競爭意識。

活動四 《快樂的小雞》培養聽信號撿、蹲和朝指定方向走、跑等動作，訓練幼兒的反應能力及模仿能力。

藝術 主題《我愛我家》

活動一 《送給媽媽的禮物》嘗試運用多種形式大膽表現，激發幼兒參與操作的興趣，通過給媽媽製造禮物，表達對媽媽的愛。

活動二 《敲門》通過遊戲激發幼兒愛家人的情感，體會家庭的温暖。感知二分、四分、八分音符的時值。

活動三 《我的家》學會使用廢舊材料進行有主題的拼畫。瞭解、

活動四 《歌曲—有趣的相反遊戲》會用自然的聲音演唱歌曲。體會歌曲中所表達的詼諧意味，鼓勵幼兒嘗試着把生活中的事情顛倒着編進歌曲裏。認識自己的家庭感受父母對自己的愛，知道愛自己家庭的每一個成員。

數學 主題《小熊妮妮》

活動一 《自己收拾玩具》引導幼兒感知不同的方位，區別物品的裏外空間。發展幼兒的方位感、空間感。

活動二 《漂亮的綵帶》引導幼兒用目測或對齊的方法來比較來年各個物體的長短，激發幼兒對自然測量的興趣。

活動三 《漂亮的綵帶2》通過操作活動，能區分3—4樣同類物體的長短，培養動手能力、比較能力。

活動四 《爸爸送我上幼兒園》能分清白天與黑夜，理解早晨的含義，並能運用早晨這個詞彙。

語言 主題《春天，你在説什麼》

活動一 《春風吹》學會欣賞兒歌，理解兒歌裏詞語的含義。激發幼兒對朗誦兒歌的興引導幼兒仿編兒歌。

活動二 《春雨》學習用動作表現詩歌的內容，感受詩歌的韻律和節奏。

活動三 《春天真美麗》培養幼兒用完整、連貫的句子講述圖畫內容培養幼兒運用同義詞描述事物的能力。

幼兒園小班月計劃內容 篇11

近期班上有些幼兒較浮躁，從眾心理較強，好模仿不好的行為習慣，甚至有些幼兒出現攻擊性行為，導致學習、生活常規有些不穩定，這樣使得班上幼兒易出現安全隱患。

本月重點

1、對幼兒進行安全方面的教育。

2、嚴格鞏固幼兒生活、學習常規(安靜遊戲，不影響他人;按類整齊收放玩具並放回原處，不亂扔;遊戲時懂得謙讓、等待、輪流玩)。

1、喜歡吃健康的食物。

2、養成勤盥洗的習慣。做到飯前洗手、飯後擦嘴與漱口。

3、喜歡參加體育活動，感受運動遊戲的愉快。

4、會玩小型器材，並在體育遊戲中，能平穩地控制自己的身體。

5、願意用語言與別人交往，喜歡應答。

6、喜歡聽故事、兒歌理解其大意，複述其中的一部分。

7、喜歡看圖書，由愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。

8、認識經常接觸的承認，感受他們對自己的關愛，初步懂得尊重為自己服務的人。

9、願意參加有趣的節日活動。

幼兒園小班月計劃內容 篇12

一、生活及主題教學活動

第一週 日期：20xx.5.2-5.3

第二週 日期：20xx.5.6-5.10

第三週 日期：20xx.5.13-5.17

週四： 數學《對應遊戲》

週五：美術《電話叮鈴鈴》

Review all we learnt in April

Story：Jack & the Beanstalk

週一：社會《愛惜玩具》、語言《三個好朋友》

週二：健康《乖巧的嘴巴》社會《大家吃真快樂》

週三：音樂《豬八戒吃西瓜》、科學《聲音叮叮噹》

週四：數學《一一對應》

週五： 美術繪本

Our Five Senses – see & hear

WORDS：

Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound

CONVERSATION：

What do you see?

I (can) see… / I can’t see…

I spy with my little eye…

What do you hear?

I (can) hear…

週一：社會《悄悄話》、語言《孤獨的小熊》

週二：健康《靈敏的耳朵》、社會《 媽媽愛我我愛媽媽》

週三：音樂《買菜》、科學《黃豆寶寶的聲音》

週四：數學《盲人摸象》

週五： 美術《小蝸牛》

Our Five Senses – smell & taste

WORDS：

Smell Taste Nice Horrible

Sweet Sour Smell Taste

Nice Horrible Sweet Sour

What do you smell?

I (can) smell… / I can’t smell…

What do taste?

I (can) taste…

Does it smell / taste nice/horrible/sweet/sour?

SONG：

With our eyes we see, with our ears we hear. With our fingers we can touch. With our nose we smell, with our mouth we taste. Now thank you very much…..

SPECIAL ACTIVITY

Smelling & taste testing activity

重點培養目標：

1、 養成良好的午睡習慣。培養使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

2、 願意用語言與別人交往，喜歡應答。

3、 會點數5個以內的物體，初步感知、理解5個以內物體的量。

4、 喜歡操作易於使用的美術工具和材料——剪刀，膠棒，逐步掌握他們的用法，進行自我表現。

重點培養目標：

1、 繼續鞏固幼兒睡眠習慣。指導幼兒練習自主穿脱衣服，並能夠將衣服疊整齊。

2、 喜歡聽故事，理解其大意，願意複述故事的一部分或短小的故事。

3、 知道父母的姓名及他們喜歡做的事，感受他們對自己的愛，知道不打擾父母的工作和休息。

4、 通過感知、操作來比較2—3個物體間常見量(如大小、長短厚薄等)的差距。

5、 學唱六度範圍內(c1—a1)五聲音調的歌曲，做到用自然的聲音演唱，不喊唱。從音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內容很情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受。

6、 能在寬20釐米、高30釐米的平衡木上走，能原地自轉3圈不跌到，能閉目向前行走不少於10步。

重點培養目標：

1、 繼續鞏固疊衣服的方法，睡前疊整齊。口渴知道主動喝水。

2、 瞭解耳朵的作用，能辨別幾種不同的聲音，初步掌握保護耳朵的方法。

3、 理解學習整體與部分的關係。

4、 培養幼兒願意與同伴交往和遊戲。

5、 運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單裝飾。

6、 培養幼兒喜歡探究動物的奧祕。

7、 學唱六度範圍內(c1—a1)五聲音調的歌曲，做到用自然的聲音演唱，不喊唱。從音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內容很情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受。

8、 能手腳協調、熟練地在攀登架(網)上爬上爬下。

家園共育：

1、瞭解本年齡段幼兒情緒管理的年齡特點;

2、鼓勵幼兒之間相互謙讓，友好相處，喜歡喝同伴交往。

家園共育：

1、引導幼兒能主動穿脱衣服。

2、讓幼兒熟悉自己父母的姓名、工作以及爸爸媽媽最喜歡的事情。

3、引導幼兒和同伴和睦相處，主動幫助他人，並將幫助他人的照片留下影像資料，帶回幼兒園和小朋友一起分享。

家園共育 ：

1、鼓勵幼兒有需求及時向成人尋求幫助，引導幼兒隨渴隨喝水的習慣。

2、鼓勵幼兒和小區陌生小朋友交往，增強幼兒的交往能力。

3、帶幼兒去菜市場買菜，認識幾種蔬菜類，感受生活的美好。

第四周 日期：20xx.5.20-5.24

第五週 日期：20xx.5.26-5.31

調整及反思：

週一：社會《餓了》、語言《我有一個祕密》

週二：健康《牙齒為什麼會有洞》、社會《喜歡你》

週三： 音樂《小雞小雞在哪裏》、科學《神奇的變色花》

週四：數學《拆一拆、合一合》

週五： 美術《畫朋友》

Our Five Senses – touch

WORDS：

Touch Feel Rough

Smooth Wet Dry Hot

Cold Touch Feel

Rough Smooth Wet

Dry Hot Cold

CONVERSATION

What do you feel?

I (can) feel something…

What does it feel like?

It’s smooth

SONG：

With our eyes we see, with our ears we hear. With our fingers we can touch. With our nose we smell, with our mouth we taste. Now thank you very much…

SPECIAL ACTIVITY

Touch testing

週一：社會《我的衣服真好看》、語言繪本

週二：健康《保護小手》、科學《好玩的沙子》

週三：音樂《小烏龜上山坡》社會《學做小客人》

週四：數學《路徑遊戲》

週五： 美術《花瓶》

Review of Five Senses using Jack & the Beanstalk

WORDS：

Beans Magic Castle

Giant Cow Long

Beanstalk Beans

Magic Castle Giant

Cow Long Beanstalk

Coins Short

CONVERSATION

How many beans do you want?

I would like / I want…

SONG

With our eyes we see, with our ears we hear. With our fingers we can touch. With our nose we smell, with our mouth we taste. Now thank you very much…..

SPECIAL ACTIVITY

Castle Name Tags for seeds planted in April

重點培養目標：

1、 繼續引導幼兒隨渴隨喝。掌握正確使用勺子的方法，能按娃娃嘴巴大小選擇相應的勺子。

2、 培養小朋友良好的生活習慣，保護好牙齒。知道真確刷牙方法，飯後要漱口，早晚要刷牙。

3、 嘗試主動去找同伴交往，會向同伴表達自己對她的喜歡，能夠説出“我喜歡你”

4、 喜歡探索，通過觀察事物吸收水分後的現象，説出它們的變化

5、 通過對唱遊戲活動，感受歌曲的對答情趣與親情。

6、 在遊戲中充分展開想象創編歌曲，體驗對唱活動的快樂情趣

7、 初步學習畫人物畫的技巧，嘗試用髮型和服裝的不同，區別人物。

8、 學習用單手自然地向前上方做擲遠動作。

重點培養目標：

1、 繼續引導幼兒用正確的方法拿勺子，鼓勵幼兒餐後清潔桌面。

2、 能大膽描述自己喜歡的物品，樂意表達自己的意願，感受生活中的美。

3、 知道該怎樣禮貌做客，體驗禮貌地做小客人的快樂。

4、 探索並感知沙子的基本特性。瞭解沙子在日常生活中的作用，體驗沙土遊戲的快樂。

5、 在遊戲中熟悉歌曲旋律，並用身體動作感受一拍一下的節奏。

6、 能融入情境，以輕鬆、愉快的心情學唱歌曲，樂意參與歌唱活動。

7、 初步嘗試為歌曲創編歌詞，發揮想象力與創造力，並加以表現。

8、 通過欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾。體驗不同造型和裝飾所帶來的美感，對操作活動感興趣，能細心地裝飾。

10、學習正面鑽以及較自然、協調地爬，鼓勵幼兒學習攀登較矮的攀登設備。

家園共育：

1、鼓勵幼兒有需求及時向成人尋求幫助，引導幼兒隨渴隨喝水的習慣。

2、在家鼓勵幼兒自己吃飯，用正確的方法拿勺子，能力較強的幼兒可嘗試用筷子。

3、鼓勵孩子嘗試主動表達自己對父母的喜愛，能夠説出“我喜歡你”、“我愛你!”

家園共育：

1、邀請小朋友到家裏做客，引導幼兒禮貌招待客人。

2、引導幼兒有保護自己的意識。

二、區域活動指導計劃

語言區、閲讀角：

第二週楊妮投放繪本《不哭》、《抓狂》、《粗獷》，引導幼兒閲讀，學會情緒管理。

第三週李靜蕊投放手偶、自制手偶，通過繪本,《不哭》、《抓狂》、《粗狂》里人物角色的不同，並請幼兒説説如果自己遇到了這樣的事情你會怎樣做。

第四周尚榮珍投放圖書：三隻小豬紙偶表演：小豬蓋房子

美工區：

第三週楊妮投放人物角色的簡筆畫、蠟筆、剪刀、皺紋紙、膠棒等材料請幼兒通過捏、剪、粘進行裝飾，增強幼兒動手能力以及美術活動的興趣。第二週李靜蕊投放男孩、女孩圖片，引導幼兒根據自己的性別來畫小人，或話朋友，鼓勵幼兒參與美術活動。

第一週尚榮珍投放摺紙：小衣服、小褲子等，提供摺紙步驟圖，請幼兒根據步驟一步一步折出小衣服和小褲子，並對這些作品進行裝飾。

益智區、數學區：

第一週楊妮指導幼兒玩一一對應的拼圖、投放數字卡片和實物。

第二週尚榮珍投放扣扣子、繫鞋帶、編辮子。增設：筷子夾物品(練習幼兒的小手靈活性)

第五週尚榮珍投放拼圖(用圍棋、插塑玩具拼擺出軸對稱的物體，如蝴蝶、蜻蜓、衣服、房子等。)

科學區、自然角：

第一週李靜蕊投放土、種子、水壺，和幼兒一起種植，引導幼兒每天澆水觀察種子發芽的過程，用相機記錄下來。

第三週尚榮珍投放各種花的圖片，認識花的名稱、生長環境等。

音樂表演區：

第四周楊妮投放音樂《豬八戒吃西瓜》、《買菜》、《小雞小雞在哪裏》，自制話筒，鼓勵幼兒用好聽的聲音演唱歌曲。

第五週李靜蕊投放服裝，請幼兒根據自己選擇的歌曲來選定服裝進行表演。

建構區：

第五週楊妮投放各種房子的圖片，鼓勵幼兒搭出自己的喜歡的房子。

李靜蕊第四周投放汽車、軌道，鼓勵幼兒搭建自己喜歡的交通軌道和馬路。

角色扮演區、散步自選區

主題：逛文具店(In the Stationery Store)

材料:水彩筆(Water-color pen)，鉛筆(Pencil)，橡皮(Eraser)，購物袋(Shopping bag)

目標語言：Salesman: Hi, Welcome here. Can I help you?

A: Yes, I wanna buy a pencil

S: Ok, Which one do you like?

A:Eheh…show redonefirst,Please!

S：No problem, Here you are, How about this one?

A：Well… I don’t like this one,so would you mind showing me the blue one? S: Of course, my pleasure, here you are.

A: I like the blue one, how much it is?

S: It is 2RMB. A：Ok，here the money, thank you for your kindly help. S: You are welcome. Byebye。 A：Byebye

別的小朋友可以選擇買其他的文具。

學習目的：現在，每逢週末，小朋友都會和爸媽逛街，那麼小朋友需要掌握基本的口語交流開始，比如讓售貨員幫你拿東西，怎樣挑選及到最後付錢(其中涉及到簡單的禮貌用語：)。另外 讓小朋友在實踐學習的過程中明白“this”和“that”的簡單區別，離自己進的用“this”，那麼離自己稍遠的則用“that”。

幼兒園小班月計劃內容 篇13

一、本月工作重點：

1.做好夏季衞生保健工作：防暑降温，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

2. 配合園部進行小班教學常規調研。

43.進行班級主題牆飾佈置。

4.填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。

5. 做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小朋友過節了》

主題目標：

知道“六一”是小朋友的節日，願意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特徵。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降温”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標：

瞭解中班的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做中班哥哥、姐姐的願望。

三、家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養孩子愛洗澡的好習慣。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

四、環境創設：

1.師生齊動手，佈置活動室，把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

2.佈置主題牆飾：涼快招術。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。