展望計劃總結（通用5篇）

展望計劃總結 篇1

__年，撇去整個經濟環境不説，就拿與我們行業息息相關的房地產業，也是走過了一個由低到高，由高到低的過山車，從__年的低迷，__年的雄起，__年的徘徊，再到__年的慘淡，房地產行業會對整個建材業以及家居行業帶來哪些變化?與此同時，整體家居行業經過六年多的高速發展，行業的競爭格局也在發生變化，行業品牌越來越向高端化集中，在這樣的背景下，__年家居行業會出現哪些新的趨勢呢?

第一：電子商務等新興媒體崛起消費者與企業的距離進一步拉近

隨着網絡等新興媒體尤其是電子商務的崛起，消費者不再是單打獨鬥的個體，而是慢慢形成了一個羣體。消費者在消費上不再處於被動，他們已經開始與經銷商對話，與企業對話，相信通過自己的力量能夠改變自己被動的局面。消費者越來越不相信權威，更相信直覺與口碑，對產品會發表自己的看法。消費者羣體的興起預示着產銷結合的時代已經到來，關注消費者的心聲已經成為基礎條件。

第二：新健康消費理念的崛起

受到各種負面事件的影響，尤其在食品安全問題上，激起了消費者對於健康對於生活環境的極度關注。哥本哈根環境會議的召開，又激起了消費者對於家居生活低碳健康環保的關注，消費者對於綠色環保的產品較為偏愛。__家居若能樹立起健康環保的品牌形象將會給產品銷售帶來更多的市場機會。

第三：中產階級消費羣體的出現

隨着中國經濟的快速發展，中國的中產階級羣體也逐漸壯大，他們逐漸成為了中高端產品的主要消費羣體。對於這部分消費羣體來講，他們知道不一定要買高端品牌才能裝飾自己的家居生活，很多時候，他們會有自己的選擇，他們會在自己的家居生活中融入自己的想法。因為現在大家都知道，其實對於所謂的名牌與不名牌，就是廣告打得多而已，產品品質都差不多。因此現在整體家居行業逐漸形成一個新的消費市場，即通過整體家居產品可以滿足中等收入但是追求時尚的消費者心理，同時又符合他們的購買能力的市場。

第四，女性消費勢力的崛起。

有關資料顯示，在美國，女性掌控着80%左右的消費支出，這佔了全國gdp的2/3。據我國第三次人口普查統計，女性佔我國人口的48.7%，其中消費能力較強、對消費影響較大的20-50歲中青年女性，約佔人口總數的21%。同時有調查顯示，在家庭消費行為中，女性往往充當家庭的’首席採購官’角色。尤其是在家居建材等消費品環節中，是由妻子擔當主角的。

第五，消費者更加追求新感官主義與品牌體驗。

如今，走進品牌的體驗店，參與終端的體驗活動成為消費者瞭解集成吊頂的重要舉措，這也決定了目前終端店中對於產品陳列的要求日益提高，同時，賣場終端的體驗型設計對於品牌的意義也越來越突出。

第六，__家居自身情況需要完善。

1.老客户的維護與服務良好。

2.改進提高部分，

(1),優資經銷商數量需要提高;

(2)業務經理個人素質需要提升;

(3)中大型工程項目需要拓展;

(4)區域市場開發力度不夠深入，做精做透做細主要區域市場。

3.業務經理及管理人員工作能力需要提高。第一梯隊業務人員的管理能力並培養新員工，完全實現獨立開發區域與項目運做的能力;第二梯隊業務人員，具備獨立開發區域的能力，向獨立項目運做的方向前進;第三梯隊業務經理，向獨立開發區域的能力邁進，學習項目運做的經驗。

4. 爭取在川內市場開展5家經銷商和直營店，川外市場2家經銷商。整個業績達到600萬。

祝__全體同事：

新年愉快：

來年順利：

市場部：

__年1月1日

展望計劃總結 篇2

一、 研讀考綱，設立目標

備課組所有教師認真研讀了《新課程標準》、《無錫市會考考試説明》以及近3年來的會考正副試卷，以便突出重點，把握走向，對會考考什麼做到“心中有數”，對會考複習時説什麼也能“有的放矢”。複習中，我們牢牢把握會考要求及考試範圍，挑選題目時能做到“捨得”，捨棄繁索的題目，捨棄與會考要求不符的，不拿來就用，不打題海戰，努力做到精講精練，練到講透。

二、 周密計劃，佔得先機

本學期時間緊，任務重，九年級總複習工作千頭萬緒，尤其是目前這一階段，聽力口語，第一輪立足教材的課本複習，詞彙手冊等。事先周密計劃顯得尤為重要。

正如我們學校的辦學理念：平凡中追求卓越，創造同伴成長的新教育。我們備課組內，乃至南長區內在教研員王黎平的帶領下，時常同伴互助協作，共享教學資源，交流複習計劃，如同一個大家庭。九年級伊始，我們備課組就早已統一教學思想，制定了周密的複習計劃，教學活動立足學生，奉行“先行一步”的原則。

關於聽力口語的準備，我們就先走了這樣的第一步。聽力口語是打響會考的第一槍，也是必須要漂亮打好的一仗。為此而進行的準備牽扯了我們九年級英語老師大量的精力，考慮到上半學期的新課教學任務相對較為輕鬆，我們從《__年江蘇省國中英語聽力口語自動化綱要》中，挑選了與新課單元話題相關的朗讀語篇與話題簡述，印發給每位學生，通過這種方式，既提前解決了部分口語內容，緩解了下半學期的口語壓力，又減輕了學生背誦的負擔，達到了雙贏的效果。__年是牛津英語新老教材交替過渡的一年，口語綱要內容變化也較大，增減比較多，朗讀短文第1，18，26篇屬於新增內容，話題簡述部分的話題3do it yourself對於目前的學生困難最大，因為相關的話題他們沒有學過，是新教材8a u4的內容, 大量的生詞,陌生的詞組，背誦難度很大。面對重重困難, 我們備課組發揮集體的力量, 做了周密的計劃，分以下四個節點進行：

第一階段，梳理文章。寒假前帶領學生過一遍所有朗誦和背誦文章，讓他們對語篇及話題內容有所熟悉。播放錄音，學生跟讀，教師適當輔導，小至爆破、連讀、聲調、斷句都不放過。同時話題簡述中文版本也印發給每個學生方便他們背誦。

第二階段，自我檢查。寒假期間，我們制定了每天口語朗讀和背誦及聽力訓練的安排表，家長監督完成規定的任務後簽字，開學後上交檢查並進行校內模擬考試，這樣每位英語老師對班內學生聽力口語方面的學情瞭如指掌。

第三階段，教師嚴查。這學期一開學備課組詳盡的把口語朗讀、話題準備、聽力測試、情景簡答等各項考試的內容分配到每一天、每節課，並將這些安排整理成南中學習檔案一週知識清單，學生、家長、老師人手一份，每天嚴格按照計劃完成任務，並記錄在表格裏。口語書上的所有文章按會考要求，遵循完整性、正確性、流利性和韻律性原則，做到生生過，篇篇過。同時也加大對情景問答的訓練，教會學生認真閲讀中文提示，根據中文提示，自己預設問題並解答。我們根據會考命題要求，捨棄一些信息量太大，句子太長，重複的試題，選取一些符合會考要求的題目，甚至我們備課組成員自己找材料，編範例，做成ppt讓學生進行操練。考慮到朗讀及背誦中學生會遇到很多易讀錯的單詞，我們特意按考綱的排版，把每篇文章中的易讀錯單詞按篇章進行了重新整理，人手一份，利用早自修及課前5分鐘反覆朗讀訓練。

以往考試後發現，會考聽力的得分率往往低於口語，而聽力能力的培養不是一蹴而就的，所以聽力能力的加強顯得更為重要。我們每個教室都安裝人機對話學練系統，保證了有充足的訓練的材料，大大增強了訓練機會。利用手裏的現成聽力資料，努力做到一週有3至4次的聽力訓練，訓練的同時我們還會加強學生解題技巧的指導，告訴他們考試時要高度集中注意力，關注細節，保持良好的心態。同時由於學生以前從未經歷過口語聽力自動化考試，心中都沒底，所以我們也組織學生對這一流程認真學習，每週每班安排一個課時的上機操作，讓學生消除緊張情緒，做到心中有底，同時又達到定期檢測的效果。總之，我們希望通過持之以恆的多聽、多練、多檢測能切實提高學生的口語聽力能力。

第四階段，也是我們目前正在進行的是，小組合作。每組學生有a、b、c、d四個層次，要求a同學對組內成員每天檢查指定內容，尤其要對d同學進行個別輔導及檢查，以提高整組的口語幸福指數。同時，根據中文提綱，每天默寫一個話題，老師進行重點突破。另外，由於會考個別話題會改1至2個信息，而學生長時間習慣了機械式的背誦，會不自覺地忽略這些改動，針對這個問題，我們打算在未來的1至2周內，備課組內分工合作，改編個別語篇，對學生進行適應性訓練，把機械背誦轉換成敍述表達。同時聽力訓練也需要繼續加強，《考綱》上的5套樣卷放在會考前最後一週進行，考前指導學生、教會學生能看圖識別常見國家的國旗，國內外名勝古蹟,水果、甜點、蔬菜的分類，不同材質衣服的表達等。

我們備課組先走的第二步是關於詞彙的教學及檢測。詞彙在英語學習中起着非常重要的作用，正是意識到這一點，我們一直在詞彙教學上努力不懈。上學期開始，每兩週進行年級統一的詞彙競賽，25個四會單詞，25個基本詞組，100分的學生被評為master大師級,90分以上的同學有機會被評為talent達人級,每次成績年級公告欄表揚，學生的積極性得到了很大提高，熱情高漲。會考第一輪複習由於事情繁多，有些學校可能會忽視詞彙手冊的複習，其實好好利用手中的詞彙手冊，對於學生的聽力口語考試也有極大的幫助。因為聽力考試中所涉及到的單詞、詞組會有部分來自7a,7b,而這些內容相對我們學生來説,太過久遠,或許早有遺忘,或許很生疏，比如softball與baseball,一碗牛肉麪等，所以不妨利用早自修時間朗讀詞彙手冊，增強學生對於單詞的敏感度。為了夯實詞彙基礎，在寒假作業表中我們備課組也安排了詞彙方面作業，每天背誦詞彙手冊5頁的內容，要求重點關注四會單詞，並能做到詞彙的靈活運用，開學第一週競賽檢查。目前年級中各個班按自己的進度同步穿插對於詞彙手冊的默寫，計劃一模前我們將進行一至兩次的詞彙競賽，一模後仍然抓住詞彙手冊，進行第二輪複習，對其中的四會單詞重點講解，常用基本詞組要人人掌握，除此之外，關注詞彙手冊的不規則動詞表，關注其中的介詞和連詞分類。

總之，不論是平常教學，還是會考複習，我們備課組所有老師們的教學宗旨就是通過老師多做一些，學生就能少做一些，這樣相信我們離會考的成功就會更近一些。以上就是我們學校對於會考複習的一些設想和方法，不妥之處，望批評指出。謝謝!

展望計劃總結 篇3

一、活動目的

為加強教育實踐功能，讓學生在實踐活動中體驗生活，學有所得，受到教育，我校決定與__市東方陽光教育機構共同開展一次以“增加體驗，深化情感，提高情商，學會做人”為主題的校外實踐活動。對學生進行愛國主義、集體主義教育，培養身體健壯、身心健康、人格健全的新世紀陽光少年;在實踐和行動中感受困難和挫折，深化對人生磨礪及生命價值的認識，激發內心強烈感受，建立自強向上的心態和行為模式，促進成長，昇華理想;教育學生關心他人，學會合作，養成良好生活及行為習慣，為更好地適應緊張的學習生活奠定堅實基礎，促進校風班風建設。給孩子一片明朗的天空，讓他們在陽光下茁壯成長，給孩子多一些實踐的體驗，讓他們在未來時代自由飛翔。

二、組織方式

__市東方陽負責本次活動的策劃，區教育局、團區委對活動進行監督指導;我校負責對學生的宣傳發動和報名工作，並與東方陽光共同管理學生。

三、活動時間、前往目的地

1、20__年3月21日—23日 三天時間 大鵬青少年活動基地(四到六年級學生參加)

2、20__年3月22日 一天時間 海上田園(一到三年級學生參加)

四、安全領導小組

社會實踐活動領導小組

組長：黃偉軍

副組長：韓露 劉燕玉

成員：崔永忠、周麗、胡德軍、張志強、皮世平、張贊讓、張文清、陳靜、陳紅豔、黎春、張青雲、朱敏、唐偉

安全領導小組

組長：韓露

副組長: 張文清

成員：張文清、崔永忠、張聰智、劉奇峯、賴佔成、曾偉強、賈磊、李帥芹

韓露負責整個活動的組織、協調;

鄒水紅負責整個活動過程中，突發安全事故的醫療救治處理;

崔永忠、張文清負責活動過程學生的組織紀律、上下車秩序等工作;

張志強、張贊讓負責後勤保障。

五、活動人員分工

1、各班人數及跟班教師：

全校參加活動總學生人數： 1283人 一至三年級746人，四至六年級537 人(人數可能會有變動，交接時班主任落實清除。)

教師人數： 海上田園 51人

大鵬青少年活動基地 24人

(1)、韓露負責活動全過程指揮，崔永忠、張文清配合。

(2)、 倪曉玲負責攝影、拍照。

(3)、 鄒水紅負責活動全過程中的醫療保健。

(4)、其餘的老師按所帶班級管理學生紀律，不得離開學生隊伍。

(5)、沒有安排帶隊和看班的老師隨車參加社會實踐活動。

2、參加社會實踐活動教師名單

(1)、海上田園：

領隊：劉燕玉、崔永忠

成員：胡德軍、張志強、皮世平、邱紹勇、歐#from 本文來自大學聯考資源網end#榮輝、陳紅豔、熊孟、劉順珍、李喜妹、龐敏、李欣、曹婭、黃尋親、馮巧雲、楊衞東、陳靜、李娟、邵俠、孟瓊瑤、黎春、王文婷、謝先智、楊旭、張利紅、李曉佳、羅小華、倪曉玲、楊情情、萬方、周敏、孔豔芳、劉慧芬、曲韻、莊麗娥、黃宇翔、鄒水紅、黃麗、陳詩薇、張順珍、黃建忠、張聰智、曾偉強、賴佔成、劉奇峯、賈磊、李帥芹、藤圓圓、李碧英、劉達忠

(2)、大鵬青少年教育基地：

領隊：黃偉軍、韓露;

成員：張文清、周麗、陳宇波、張青雲、張玉娟、羅麗萍、朱敏、梅其興、吳學勤、王林、張小云、王麗蘭、李愛民、唐偉、黃影嬋、張瑞芳、陳嶸、温國華、劉武龍、李新輝、傅強榮、黃燕。

六、社會實踐小課題

通過活動，培養學生團結互助的精神，促進全面和諧健康地發展。各班完成一下社會實踐活動作業：

1、社會實踐活動有感(四—六年級每班5篇參賽)

2、開展班級社會實踐活動作文、攝影展。( 作文a4紙打印，學校統一照相)

七、外出安全管理要求

1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2.實行組織學生集體外出活動申報審批制度，全校性的活動，要上報區教育局或街道宣傳文教辦公室，班級或年級組組織的活動要向學校申報，由學校主管領導審批後方可進行，並做好活動的組織和抓好師生的安全。

3.教育好學生準備必要用品，包括雨傘、帽子、揹包，少帶零食。出發前要集隊做好安全教育及宣佈活動安排。全體人員的聯繫電話必須保證暢通。

4.本次社會實踐活動要求全員參與。有特殊體質人員由家長自行安排社會實踐活動;學生因病不能參加必須由家長寫請假條交班主任審批，並有家長自行監管學生。

5. 校醫準備好必要的藥品備用。

6.組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐後，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。

7.全體教職工手機必須保證通訊暢通，方便安排工作以及應付突發事件。

8.教育學生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

9.分散自由活動時，要求學生三五成羣，不要個別行動，教育學生髮現問題或發生事故時要及時報告，班主任和帶班老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要採取應急措施。

10.活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，並有秩序上車，班主任及下班老師跟車回校，待學生離校後，才能離開。

11、攝影：海上田園由倪曉玲負責;大鵬青少年教育基地由周麗負責;

展望計劃總結 篇4

第一部分：20xx年工作總結

一、工作回顧

1.1 體系方面

1.1.1 因公司組織架構調整，對公司體系文件《管理手冊(含程序文件)》進行了重新編制和修訂，重新編制後的體系文件包括：《管理手冊》、《程序文件彙編》(共25個程序文件)。

1.1.2 6月29、30日組成審核組(何子俊、何莉、夏海兵、王冰、宋芳)對公司各部門體系運行情況進行了一次內審，本次內審共發現75個問題，開出16份一般不符合報告，抽樣審核結果表明，公司的QES體系實施效果不甚理想，公司整體對QES體系重視程度不夠。

1.1.3 9月2日，汽車產品CCC認證監督審核工作組對公司進行監督審核。本次審核共開具2份一般不符合報告，均已整改完畢。

1.1.4 9月14日-17日，QES管理體系監督審核工作組對公司進行監督審核，本次審核共開具3份一般不符合報告，均已整改完畢。

1.1.5 為確保QES內部審核順利進行，分別於2月和5月組織公司內審員及各部門體系負責人進行質量管理體系培訓。

1.1.6 7月7日，為迎接CCC工廠審核，組織汽車分公司各部門進行CCC認證工廠審查準備要求培訓，確保CCC審核順利通過。

1.1.7 配合全面質量管理工作，自8月起，對檢驗員進行每月/次的技能培訓，涵蓋檢驗方法、要求，質量管理流程、量檢具的使用等方面。

1.2質量方面

1.2.1 為實行制度管理，使質量工作做到責任明確，獎懲合理、有據，同時為了提高員工的質量意識和質量成本意識，參與制定《質量責任制及質量獎懲管理規定》，已於11月1日正式批准發佈。

1.2.2 為確保產品驗收、檢驗考核有據可依，參與編制檢驗文件等共計53份，並持續完善中。

1.2.3 配合採購部對部分汽車外購件生產廠家進行現場考察並參與部分關鍵外購件供應商年度合同的簽訂，並開展針對長田液壓、湘華風機等供應商的二方審核。

二、存在不足

2.1 體系方面

2.1.1 公司組織構架變動頻繁、管理人員的調整等，對體系工作的推進和運行造成較大困難。

2.1.2 體系管理人員只有1人，且兼顧質量安全部較多日常事務，工作精力過於分散，無法保證管理體系的有效性。

2.1.3 CCC認證及申報工作，無統一人員統籌負責，責任人更換頻繁，且各責任人對CCC具體要求不清，以致公司CCC工作落後於行業要求，如新版一致性證書打印工作尚無法進行。

2.2 質量方面

2.2.1 研發質量控制、新產品確認等環節前期缺乏控制，導致質量問題及售後反饋質量問題頻繁發生。

2.2.2 前期供應商開發、引入及管理等工作策劃不足且質量所佔比重過輕，外購/外協產品質量不穩定對整機產品質量造成較大影響。

三、工作總結

3.1 今年以來我先後兼任體系工程師、質量工程師、檢驗組長等崗位，其中體系工作為本職工作。對於體系工作的開展，不論是推行的進度還是效果均未能達到預期的期望。客觀來説，公司整體對體系的不重視、體系管理人員不足以及體系管理人員身兼多職未着重進行體系管控為體系運行不善的主要原因。

3.2 質量方面，部門組織結構進行優化後，質量控制力度明顯加強，質量管理的效果逐漸顯現。但實物質量的提升需生產、工藝、設計、採購等部門的通力協作。質量提升的落腳點關鍵還是看人和人的態度。管理者對質量的態度，一線員工對質量的態度才是保證產品質量最基本的因素。

第二部分：20xx年工作規劃

20xx年體系工作總體思路是：確保年度QES體系審核、CCC產品審核順利通過，工作重心逐漸轉移至體系推進與運行，培養2-3名內審員，為管理體系向20xx版新標準轉換做好準備。

20xx年體系相關質量工作主要關注以下幾項：梳理質量標準、質量責任制建設、規範工作流程、強化設計確認、嚴肅工藝紀律、降低採購風險。

展望計劃總結 篇5

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，以“四化一確保”(“四化”即清潔化、秩序化、優美化、制度化，“一確保”即確保災後無疫)創建為抓手，以培養公民衞生觀念、養成良好衞生習慣、防控院內交叉感染、改善醫患人居環境作為醫院愛國衞生工作的重點。把愛國衞生工作作為認真落實科學發展觀，增進天祝縣加快重建、科學發展，又好又快發展的重要舉措，廣泛深進展開愛國衞生運動，全面深進推動城鄉環境綜合治理，為又好又快實現“三年任務兩年基本完成”，攻堅年大成功提供城鄉環境整潔、優美舒適、管理規範有序、社會民風文明的重建、發展環境。

二、加強領導，健全組織和制度

調劑充實愛衞工作領導小組，由院長任組長，副院長任副組長，各科室主任、護士長為成員，成立愛衞工作領導小組。完善愛衞工作職責，進一步貫徹落實省、市、縣、主管局關於全面展開城鄉環境綜合治理決策部署和實施意見。把愛衞工作列進議事日程，由愛衞領導小組負責各種衞生制度的制定、對愛國衞生運動展開情況進行檢查評比，各衞生責任區的劃分、落實;對全院環境、個人衞生、各類傳染病工作的檢查、考核、指導工作，並做好記錄，確保平常工作的落實，有專項經費，做到愛衞工作經費保障，確保愛國衞生活動展開，制度落實。

三、強化制度，規範管理，大力展開羣眾____衞生運動

(一)強化愛國衞生組織管理，落實長效機制

充分發揮愛衞領導小組組織調和職能，催促各各科室、部分依照職責分工，主動承當起所負責的工作任務，不斷強化愛國衞生組織管理水平。認真研究愛國衞生領導機制、工作機制、制度建設、職能作用發揮等題目，積極探索單位規劃、部分聯動、職工配合的愛衞工作運轉機制。建立健全愛國衞生目標管理、督查通報、考核賞罰制度，實行醫院、科室、個人分級負責、劃片承包責任制，推動愛衞工作管理隊伍、工作隊伍、設施裝備和工作機制建設，構成“同一領導、部分配合、條塊結合、以塊為主、社會監督、依法管理”的工作格式。健全、完善工作制度，加強檢查監督職能，落實長效管理機制，鞏固“創衞”成果，努力做到愛國衞生工作有人抓、有人管、有人調和、有人檢查、有人催促，真正把愛國衞生長效管理工作落到實處。

(二)加強衞生制度有效落實，嚴格“門面四包、門內達標”責任制

認真落實衞生掃除與衞生保潔制度，嚴格堅持天天有小掃除、每週有大掃除的平常衞生制度，天天確定職員做好衞生保潔工作。展開季查、季評活動，廣泛發動羣眾，有針對性地展開薄弱環節整治，對醫院內外環境進行清算，對職工住宿區、車棚、公共過道的堆積物及周邊環境衞生進行專項整治，清除衞生死角和綠化帶內的雜物。各科室做到窗明几淨，辦公用具無灰塵，無蜘蛛網，無煙頭紙屑，物品擺放整齊有序。過道、走廊四壁無塵，地面清潔，無亂堆亂放、亂寫亂畫。公共廁所“三化”(瓷磚化、水衝化、洗手化)。綠化帶無雜草、無枯枝敗葉、無坑凼垃圾。定期展開監督檢查，評比考核，嚴格實施評比考核賞罰制度。共同創造優美、整潔、健康的人居環境。

(三)加強健康教育宣傳，不斷進步醫院衞生觀念

要通過各種媒介和情勢，加大衞生知識宣傳教育力度，普及全民衞生知識，建立“人人愛清潔、個個講衞生”的良好習慣。繼續堅持和完善健康教育處方制度，對每位住院患者根據病情需要和病程進展執行不同的健康教育內容，一切以增進病人康復為重心。

(四)加強重點部分防範和“除四害”工作舉措

公共場所、洗手間、供給室、住院病區和庫房為愛國衞生防範重點區域。要進一步加強從業職員愛衞知識宣傳教育，增加衞生設施，加強監督檢查。要通過消除水源、清除垃圾、透風透氣等情勢剷除“四害”繁殖地，加大源頭治理力度，定期噴灑藥物，採用人工、化學等方法消除“四害”。

四、深進宣傳，情勢多樣，紮實展開全民健康教育活動

(一)組織展開好全民愛國衞生月活動和健康教育活動結合愛衞月、世界無煙日、預防艾滋病日等專項活動，寓教於樂、構成人人關心、廣泛參與的良好教育局面，到達廣大羣眾積極主動參與到愛國衞生運動中來。認真組織各級各部分，展開以環境衞生綜合整治、落實愛衞長效機制為重點的愛國衞生月活動。組織各科室、各部分集中清除公共廁所、下水道、陰溝坑道、住院病區、過道、走廊和家屬區的清潔盲區和衞生死角，有效治理“髒亂差”現象。要在“五一”、“十一”、春節和各種大型節假日前後集中環境衞生打掃活動，確保節假日期間環境衞生乾淨整潔，營建良好節日氛圍。

(二)加大愛國衞生工作宣傳力度，展開全民健康教育展開全民健康教育，進步羣眾衞生素質和自我保健能力，是提升城鎮衞生整體水平的基礎。要廣泛利用義診諮詢、會議討論、標語展板、送醫藥到社區和送衞生下鄉等有效情勢，宣傳講求衞生、減少疾病有關知識。以“四月愛國衞生月”、“世界衞生日”、“世界無煙日”、愛眼日”、“愛牙日”等活動為契機，結合災後防疫，深進展開以“預防疾病、健康生活”、“災後防病”等為主題的宣傳、義診、諮詢活動。宣傳禁煙酒、多鍛鍊、勤運動等養生保健知識，宣傳保護自然生態、改善人居環境等大衞生觀念，讓衞生觀念深進人心，讓衞生行為成為自覺習慣，不斷增強廣大幹部職工的健康意識。

五、進一步展開健康教育和健康增進工作

加強醫務職員健康教育隊伍建設。全年組織職工學習愛國衞生工作相干知識、法規很多於3次，重點是加強臨牀醫護職員健康教育知識與技能的培訓進步，以期能更好地為患者健康教育服務。要通過舉行科普展覽、健康課堂、諮詢熱線、家庭健康知識比賽等活動，廣泛持久地展開“講文明、講科學、講衞生、改陋習、樹新風”等知識宣傳教育，積極提倡禁煙禁酒、公道膳食、常常鍛鍊等良好的生活方式。要積極利用現有宣傳媒介和方式，廣泛宣傳健康知識，傳遞健康信息，擴大健康文化影響力，使廣大羣眾在參與中遭到教育，在教育中取得健康知識，努力進步生活質量和水平。

六、全面動員，加強領導，廣泛展開除“四害”工作

除“四害”工作要充分發動幹部職工參與，堅持以環境綜合治理為主的有力措施。針對“四害”各自的生長規律、生活特點，公道使用化學除害藥品，採取生物防治與藥物治理相結合、以環境治理為主，專業防治與羣眾運動相結合、以羣眾運動為主的防治措施，定期組織年齡兩季所屬部分和羣眾展開以滅鼠為重點的除“四害”活動。各級各部分要建立“四害”工作責任制，組建專兼職技術指導隊伍，健全工作網絡，落實防治經費，切實抓好重點部位的除“四害”工作，使“四害”密度控制在國家規定的標準以內，減少因蟲媒傳播致使的二次感染和交叉感染，為患者提供良好的診治與生活環境。

七、各司其責，齊抓共管，共同把醫院愛國衞生工作推上新台階。

醫院愛衞會工作要制定部分職責，各科室要各司其責，齊抓共管，常抓不懈，動員全體幹部職工廣泛參與。要進行衞生監督，做好預防和控制重大疫情及各種傳染病的發生、蔓延，解決好本單位的垃圾、污水污物的無害化處理。要展開對幹部職工的健康教育工作，普及衞生知識，改善辦公條件和衞生設施質量，組織幹部職工積極參加愛國衞生運動和衞生宣傳活動。要把愛國衞生工作所需經費列進預算，保證愛國衞生工作與災後重建和其他各項工作進一步調和發展。要認真配合縣政府和縣主管局愛衞會的工作，共同把我院的愛國衞生工作不斷推向前進。