化學備課組工作計劃4篇

本文目錄化學備課組工作計劃學年第一學期化學備課組工作計劃九年級化學備課組工作計劃九年級化學備課組工作計劃

一、工作思路

化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學過程中，要努力實踐“三個代表”，去做學生的貼心人，使培養出來的學生能夠適應時代，並使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現代化。

二、常規工作

1、 加強集體備課組建設，堅持每週活動一次，集體備課時間定為每週一上午第一節課、地點定為九年級辦公室、具體任務：杜麗紅負責第一章《化學的魅力》，葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負責第三章《走進溶液世界》，張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》，充分發揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結合本班學生實際，再製定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證全校化學教學的有序進行。

2、進一步完善九年級化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設，創建九年級化學圖庫，充分應用現代教學技術;

3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的學生，可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，立足於每個知識點，多得分。突出練的主線，充分發揮學生的主體作用。複習課上，教師的任務是幫學生把每個知識點都轉化為基本技能，堅持以學生為軸心，做到精講多練。

4、 要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。

5、 堅持組內公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法，培養學法，做到程序要規範，環節要緊扣，知識要落實，能力要提高。

6、加強課堂教學研究，積極撰寫教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學生學案等，提高課堂教學能力及教科研水平。

7、要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優化教學過程，還能創設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。

三、教學進度表：

周次

單元(章、節)

教學內容

備註

1

第1章第一節

化學使世界更美好

2

第1章第二、三節

走進化學實驗室 物質的提純

3

第1章第四節

世界通用化學語言

4

第1章第四節

世界通用化學語言 測驗 講評試卷

化學用語競賽

5

十一國慶節

休息一週

6

第2章第一、二節

人類賴以生成的空氣 神奇的氧氣

7

第2章第三節

化學變化中的質量守恆

8

第2章第三節

化學變化中的質量守恆

9

期中複習

期中複習

10

期中測試

期會考試

11

第3章一、二節

走進溶液的世界 水 溶液

12

第3章第二節

溶液

13

第3章第三節

溶液的酸鹼性 溶液的酸鹼性與生活的關係

14

複習 考試 講評

15

第4章一、二節

燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳

16

第4章第二、三節

碳 二氧化碳的實驗室製法

17

第4章第三節

化學燃料

1819

期終複習

期終複習

20

期終考試

期終考試

學年第一學期化學備課組工作計劃化學備課組工作計劃（2） | 返回目錄

XX-XX學年第一學期化學備課組工作計劃一、指導思想：本學期以提高會考化學質量為目標，以五十五中學快速發展為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以老中青完整的教學力量提高本組教研工作水平和會考化學成績。

二、具體工作要求：

1.具體化備課活動:本學期認真開展集體備課活動,每個單元每個人都要準備,提前安排好每個單元的備課內容(授課提綱)以供全組老師在教研活動中進行探討和修改。再由老師結合各班實際情況進行適當改動，課後要求寫出教學後記或進行反思。複習舊知識，引出新知識，多角度訓練。力求提高課堂效率。 2. 具體化聽評課活動:除了按照學校的推門聽課和外出聽課活動，本學期備課組安排輪流上聽評課：在每個月利用兩節備課組活動時間安排第一節上課，第二節評課。切實提高備課組的合作意識和集體備課的教研活動。 3．具體化實驗教學活動:本學期最重要的一個內容就是開展我校的化學實驗室的要求：一方面所有化學組老師配合實驗員整理實驗室做到規範化，另一方面落實上學期的兩個重要的學生分組實驗的訓練。 4．全體老師要通過校博客羣、教學網絡等方式進行理論學習。不斷反思、探索、提高自身素質。三、具體活動的時間、人員安排

周次時 間主 要 工 作 內 容中心發言人分管領導12.231、確定化學教學進度，儘快結束新課，迎接模考。 2、安排本學期化學組五個人中心發言人名單和討論今後備課組內容，做到有的放矢. 3、全組老師準備化學實驗，確保3月份開展學生分組實驗。見大組安排表！

23.21、分別評兩位年輕老師的推門聽課，交記錄表。 2、汪主任就學生分組實驗情況提出要改進的問題，集體解決分組實驗難題。

33.91、每位第八、九單元測試和總結歸納各自班級需提高的知識點。 2、每位老師就學生分組實驗情況提出要改進的問題，集體解決分組實驗難題。

43.161、化學聽評課（第一節上課，第二節評課） 2、每位老師第十單元授課提綱和彙總 3、就學生分組實驗情況提出更有效的方法，提高實驗效率。

53.231、化學聽評課（第一節上課，第二節評課） 2、第十單元授課提綱反饋和實驗反饋 3、每位第十單元測試和總結歸納各自班級需提高的知識點。

63.301、化學聽評課（第一節上課，第二節評課） 2、第十一單元授課提綱 3、關於第一輪實驗反饋和第二輪強化實驗安排討論

74.61、化學聽評課（第一節上課，第二節評課） 2、第十二單元授課提綱 3、每位第十一單元測試和總結歸納各自班級需提高的知識點。

84.13新課結束第二輪強化實驗

94.20第一輪複習第二輪強化實驗

104.27第一輪複習第二輪強化實驗

115.11第二輪複習

125.18第二輪複習

135.25第二輪複習

146.1會考模擬

我們將繼續本着團結一致，勤研究，勤合作，重實效的原則，完成九年級化學備課組的各項任務,為在會考化學成績的提升做好最大的努力。

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一、工作思路

化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學過程中，要努力實踐“三個代表”，去做學生的貼心人，使培養出來的學生能夠適應時代，並使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現代化。

二、常規工作

1、 加強集體備課組建設，堅持每週活動一次，集體備課時間定為每週一上午第一節課、地點定為九年級辦公室、具體任務：杜麗紅負責第一章《化學的魅力》，葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負責第三章《走進溶液世界》，張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》，充分發揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結合本班學生實際，再製定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證全校化學教學的有序進行。

2、進一步完善九年級化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設，創建九年級化學圖庫，充分應用現代教學技術；

3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的學生，可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，立足於每個知識點，多得分。突出練的主線，充分發揮學生的主體作用。複習課上，教師的任務是幫學生把每個知識點都轉化為基本技能，堅持以學生為軸心，做到精講多練。

4、 要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。

5、 堅持組內公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法，培養學法，做到程序要規範，環節要緊扣，知識要落實，能力要提高。

6、加強課堂教學研究，積極撰寫教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學生學案等，提高課堂教學能力及教科研水平。

7、要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優化教學過程，還能創設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。

三、教學進度表：

周次

單元(章、節)

教學內容

備註

1

第1章第一節

化學使世界更美好

2

第1章第二、三節

走進化學實驗室 物質的提純

3

第1章第四節

世界通用化學語言

4

第1章第四節

世界通用化學語言 測驗 講評試卷

化學用語競賽

5

十一國慶節

休息一週

6

第2章第一、二節

人類賴以生成的空氣 神奇的氧氣

7

第2章第三節

化學變化中的質量守恆

8

第2章第三節

化學變化中的質量守恆

9

期中複習

期中複習

10

期中測試

期會考試

11

第3章一、二節

走進溶液的世界 水 溶液

12

第3章第二節

溶液

13

第3章第三節

溶液的酸鹼性 溶液的酸鹼性與生活的關係

14

複習 考試 講評

15

第4章一、二節

燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳

16

第4章第二、三節

碳 二氧化碳的實驗室製法

17

第4章第三節

化學燃料

1819

期終複習

期終複習

20

期終考試

期終考試

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一、工作思路

化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學過程中，要努力實踐“三個代表”，去做學生的貼心人，使培養出來的學生能夠適應時代，並使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現代化。

二、常規工作

1、 加強集體備課組建設，堅持每週活動一次，集體備課時間定為每週一上午第一節課、地點定為九年級辦公室、具體任務：杜麗紅負責第一章《化學的魅力》，葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負責第三章《走進溶液世界》，張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》，充分發揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結合本班學生實際，再製定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，以保證全校化學教學的有序進行。

2、進一步完善九年級化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設，創建九年級化學圖庫，充分應用現代教學技術；

3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的學生，可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，立足於每個知識點，多得分。突出練的主線，充分發揮學生的主體作用。複習課上，教師的任務是幫學生把每個知識點都轉化為基本技能，堅持以學生為軸心，做到精講多練。

4、 要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。

5、 堅持組內公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法，培養學法，做到程序要規範，環節要緊扣，知識要落實，能力要提高。

6、加強課堂教學研究，積極撰寫教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學生學案等，提高課堂教學能力及教科研水平。

7、要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優化教學過程，還能創設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。

三、教學進度表：

周次

單元(章、節)

教學內容

備註

1

第1章第一節

化學使世界更美好

2

第1章第二、三節

走進化學實驗室 物質的提純

3

第1章第四節

世界通用化學語言

4

第1章第四節

世界通用化學語言 測驗 講評試卷

化學用語競賽

5

十一國慶節

休息一週

6

第2章第一、二節

人類賴以生成的空氣 神奇的氧氣

7

第2章第三節

化學變化中的質量守恆

8

第2章第三節

化學變化中的質量守恆

9

期中複習

期中複習

10

期中測試

期會考試

11

第3章一、二節

走進溶液的世界 水 溶液

12

第3章第二節

溶液

13

第3章第三節

溶液的酸鹼性 溶液的酸鹼性與生活的關係

14

複習 考試 講評

15

第4章一、二節

燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳

16

第4章第二、三節

碳 二氧化碳的實驗室製法

17

第4章第三節

化學燃料

1819

期終複習

期終複習

20

期終考試

期終考試