高中化學備課組工作計劃

化學備課組要堅持以提高教學質量為宗旨，發揮教師個性特長，做到研究學生的學習實際情況，研究相互協作的途徑和方法，營造研以致用的教研氛圍。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx高中化學備課組工作計劃的內容，希望你喜歡。

20xx高中化學備課組工作計劃(一)

一、指導思想和目標

認真貫徹擁護並執行江蘇省新課程改革方案，認真落實教育局、學校下達的教學任務：選修化學的本學期完成《化學反應原理》專題三和《物質結構》；不選修化學的同學本學期衝刺4A，完成整個複習和模擬訓練。以教學大綱為依據，緊扣教材，有目的有計劃組織教學，使學生對所學知識融會貫通，在此基礎上不斷提高學生分析問題、解決問題的能力，並注重培養學生科學探究的思維。

目標：達A率70%

二、重點難點分析

溶液中的離子反應是大學聯考必考內容，而且有一定的難度，是化學平衡的延伸;物質結構是研究微觀性質本身就有難度，在大學聯考中是較重要的。

三、課時數

化學選修：2課時/周

化學必修：5課時/周

四、具體措施

1. 每週二各召開備課組會議一次，佈置本週的教學任務及教學活動的具體開展、教學內容的關鍵點和需要注意的細節、課堂教學的設計等，總結本週教學任務完成的情況，結合學生反饋的信息。共同探討教學中還存在的問題及改進、彌補措施。

2.利用午休等空餘時間加強與學生的交流，特別是在學習較難章節的時候，及時瞭解學生的掌握情況，根據問題的出現調整教學方法，側重問題教學。加強與後進生的交流，解除包袱、樹立信心，逐步提高他們的成績，防止他們對化學學習失去興趣而最終放棄。

3.每月出好一份試卷並用好，以及及時總結，從而隨時跟蹤學生的化學學習。

4.充分利用晚自習，做好學生鞏固知識和查漏補缺的引導工作，也可適當利用一節課進行知識的小測試，並根據學生自己的掌握情況，輔導知識盲點和薄弱環節。

5.加強與兄弟學校的學習與溝通。

6.本學期前兩月重點是衝4A，全組老師要求思想重視，拿出百分之百的幹勁來。每節必修課要求先研究考綱再備課，真正做到要學生少走彎路。並每天一小練，有練必改。

五、參考資料

備課組主要用好兩本參考書，一本是《中學教材全解》，另一本是《化學同步學案》，對化學學有遺力的同學建議自願訂閲一份化學考試報，總之通過一切手段提高學生學習化學的興趣，提高學習效率，掌握學習方法，取得良好成績。

選修

周次 日期 教學內容

1 2/10-2/15 第一單元 弱電解質的電離平衡

2 2/16-2/22 講評周練 第二單元 溶液的酸鹼性

3 2/23-3/1 講評周練 學生實驗——中和滴定

4 3/2-3/8 講評周練 第三單元 鹽類的水解

5 3/9-3/15 講評周練 第四單元 沉澱溶解平衡

6 3/16-3/22 專題3複習及本專題單元練習

7 3/23-3/29 物質結構專題1 提示物質結構的奧祕

8 3/30-4/5 專題2 第一單元 原子核外電子的運動

9 4/6-4/12 高二學業水平測試

10 4/13-4/19 第二單元 元素性質的遞變規律 階段性複習

11 4/20-4/26 期會考試

12 4/27-5/3 專題3 第一單元 金屬鍵 金屬晶體

13 5/4-5/10 第二單元 離子鍵 離子晶體 第三單元 共價鍵 原子晶體

14 5/11-5/17 第四單元 分子間作用力 分子晶體 單元複習

15 5/18-5/24 專題4 第一單元 分子構型與物質的性質

16 5/25-5/31 第二單元 配合物是如何形成的

17 6/1-6/7 單元複習及練習

18 6/8-6/14 專題5 物質結構的探索無止境 本冊練習

19 6/15-6/21 大學聯考複習

20 6/22-6/28 大學聯考複習

21 6/29-7/5 期末複習

22 7/6-7/12 期末考試

20xx高中化學備課組工作計劃(二)

一、指導思想

高一下學期是學生完成高中學業的一個關鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報X科的準備。從充分考慮學生的實際出發，我們高一化學教師在思想上達成共識，羣策羣力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現課堂教學的最優化。

二、目標

1、提高期末市統考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現“爭二保三”的目標。

2、縮小化學差生面，提高及格率和平均分;擴大尖子生面，提高優秀率。

3、加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

三、實施目標的具體措施

1、在上學期的基礎上繼續組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內容，想方設法突出重點、突破難點，並努力將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內聽課、評課、説課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。

2、每週定時進行備課組活動，儘早發現問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質量，努力做到每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;根據教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發言。

3、根據教材要求，每章節內容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統一每節內容的教學目標、重難點和知識技能的培養方向，最後再由每位教師根據各班的實際情況，寫出合適的教案。

4、統一思想，統一教學進度和教學內容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題海”，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，儘可能做到精講精練。為了提高作業效率和測試質量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現團結協作精神，融匯集體的智慧與結晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

5、組織並安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地瞭解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結提高。

6、嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據差生的具體情況來實施具體的補差工作。

7、做好優生的化學培優工作，由甘光曲負責。另外，協助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優生。

8、重視期末複習課，努力提高效率。認真做到：①構建知識網絡體系，培養歸納總結能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。②總結高一現階段的實驗內容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用於其中的方法。③總結高一現階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用於其中的方法，並消除學生做計算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，並把握深度與廣度的關係。同時密切聯繫社會及生活實際，針對社會現實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，並提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。

20xx高中化學備課組工作計劃(三)

一、指導思想

以學校和教研組的工作計劃為指導，針對學生的實際情況，構建有特色的，充滿活力的新課程體系，轉變教學理念，提高教學效率，提高課堂教學質量，培養學生自主學習、積極探究、樂於合作的精神，落實常態課堂，實現高效課堂。

二、工作目標

認真學習教務處的工作計劃，組織學習高一課程標準。注重培養學生的化學學習習慣及化學學習興趣，根據不同學生學業水平的差異，努力追求適合於本年級學生的課堂教學形式，提高教學的有效性。

三、工作措施

(1)定期組織備課組活動

內容包括有關教學進度的安排，教學重點、難點的分析討論研究，導學案的編寫，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。每次備課組活動主備人主要負責發言，其他老師參與討論。

(2)繼續進行推磨聽課

本學期每位老師至少在備課組開一節課。原則上哪個老師主備哪個老師開課勵志網。聽課後備課組集中評課。

(3)繼續使用好導學案

(4)重視作業的佈置與批改題目要精選，作業全批或選批，及時發現問題評講練習要有選擇性、爭對性。督促學生及時訂正作業，使用好糾錯本。

(5)重視導優輔差工作。

(6)認真學習校本課程，繼續開展好研究性學習

四、導學案編寫分工表(略)