育人工作計劃十篇

育人工作計劃 篇1

一位好校長就是一所好學校，要想創辦出一所品牌學校，最根本的關鍵在校長。通過前段時間參加濰坊市校長治校育人能力提升工程，在整個學習過程中，跟隨眾多的教育專家、知名校長，聚焦治校和育人兩個重點，通過學習、交流、體驗等活動，進一步提高了自己的思想、牢記使命，明確目標、不忘初心、行動自覺，確保自己在新時代有新氣象、新作為，有一個新的跨越。

一、個人治校育人能力現狀分析

1、年輕、工作熱情較高，有較強的責任心，上進心較強。

2、發自內心愛每一個孩子，非常關注每一位孩子的健康成長。特別是從事一線教學多年，深深的感受到每一位教師及家長在孩子成長的過程中點滴的影響對每一位孩子來説，所起到的人格引領的關鍵性。

3、具有一定的教學專業背景而且還在一線繼續兼課。

不足之處：

1、學科教學專業素養不足，還有待自我修養與提高;

2、理論學習、經驗知識比較散化，不繫統，還不具備形成自己特有經驗的能力。

3、目前，學校規模很小而且處於城鄉結合部，外來務工子女較多，教師成分比較複雜，所以開展教學實驗的活力不足。

4、教學管理工作經驗只有5年，相對比較薄弱。

5、先進的教育教學管理理念比較欠缺，教育方面的書籍看得較少，特別是西方教育的案例教育文集。

二、個人治校育人能力提升目標

通過歷時一年半的系統學習培訓和持續的學校管理實踐，提升自己的教育理念，拓展辦學的視野，不斷豐富和優化學校管理的策略，增強我的思考力、領導力和創造力，在校長治校育人能力提升培訓班的引領和自身的努力下，逐漸成長為一名素養高、專業精、能踐行的校長。

專業發展目標主要有：

1.教育教學管理水平要有較大提高。在學校日常管理中能夠運用先進的教學管理理念，大力開展創新教育，創新教學方式，創建和落實體現新課程理念的具有本校特色、符合本校實際情況的教學模式，促使每一位教師逐漸形成務本、求實、嚴謹、紮實的教學風格。

2.科研能力有較大提高。在學校管理探索中能夠積極學習先進的理念，不斷提高理論水平，具有較高的理論素養。能夠獨立主持、紮實有效地開展課題研究，研究成果對教學實踐有較大的指導價值，同時帶領本校教師積極開展各類小課題研究。完成自己參與的國家級課題《四點半學校的建設與實踐》的研究，並在提升工程的引領下，申報新課題立項，每學年至少有一篇獨立撰寫的教育教學論文在省級以上的報刊或雜誌上發表。

3.紮實推進半日教研活動，培養青年教師有較大成效。對本校內青年教師，予以重點關心和指導，積極與市直學校聯繫，實行深度聯建，為青年教師搭建平台，幫助他們專業發展水平有較大提高。

三、個人治校育人能力提升措施

(1)加強理論學習，讓自己的書包“活”起來。積極閲讀教育教學專著，力爭每學期讀一本教育教學專著。每週讀一篇與新課程有關的教育教學論文。在提升工程過程中，我打算重點的學習書目：朱永新《新教育文集》、蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、卡羅爾·西蒙·温斯坦等著《國小課堂管理》、陳大偉《教育科研與教師成長》、《做一個卓越的校長：陶繼新對話名校長(2)》等。

(2)開展一項課題研究成長措施，獨立承擔一項研究項目。

(3)在實踐中反思總結。每學期聽不少於40節各類課型，每學期至少撰寫一篇教育教學論文。

(4)積極參加學校各項活動，加強教研活動。在努力完成中心校佈置的各項工作的同時，積極開展校本教研活動。每週至少聽一節推門課，參加一次集體備課，積極參加教研室組織的市級半日教研活動和學校的半日教研活動，並對青年教師進行集中指導。

分階段發展目標：

第一階段：20xx.02——20xx.06

1.加強理論學習，提升自己專業知識水平。積極參加各級主管部門的組織學習，開闊知識視野，堅持每天學習理論知識，記好筆記，完善豐富自己知識結構，豐富內涵，提升理論修養及專業知識的水平。

2.組織有效教學活動，提升課堂教學效率。積極組織靈活有效的半日教研、骨幹教師示範引領課、青年教師達標彙報課等活動，抓實教學常規、聽課、評課、反思等有助於提高課堂效益的環節及活動，對學校每一位教師的課堂教學實情做到心中有數。

3.搭建平台，幫助教師成長。充分利用南湖區和我校高效課堂的平台、明誠學校南校區和校際間互訪給教師搭建多種學習平台，通過"請進來，走出去"等方法為教師解疑答難，幫助教師發現問題，解決問題。掌握一些有效的教學方法、教學技巧，探索出適合每個教師個人風格的教學模式。

4.認真參訓，努力提高培訓質量。在學校管理中，當培訓與工作發生衝突時，切實高效完成自己應承擔的工作。通過第一階段的系統學習和思考，從實際出發，反思並完善好個人專業發展規劃。

第二階段：20xx.07.——20xx.06

1.理論水平提升。通過學習，使自己理論知識得到進一步豐富，知識結構得到進一步完善，形成完整的教育教學知識體系。成果體現(讀書筆記、論文等)

2.科研能力提升。本人及所帶的教師有課題研究成果。市級課題完成結題任務。

3.教學質量提升。力爭通過一年半的工作，促使我校的教學水平從形式到內容上都能過有一個新的台階，有一些新的認識，有一些新的思考。教師授課受到領導、學生、家長和社會的讚許。

4.做好培訓工作總結。對自己參加治校育人能力提升培訓以來的工作進行認真梳理和總結。使自己無論從工作方法還是管理智慧及學校發展上確實有一個高度的提升。

總之，珍惜每一次學習的機會，學與思相結合，在工作中能夠結合具體的校情善於發現問題，探索問題，和同事們一起尋求解決問題的思路，盡職盡責做好自己工作的同時提升自己，使自己向更專業化優秀校長的標準靠攏。

育人工作計劃 篇2

20xx年度計劃生育工作已結束，回顧一年來的工作、在縣委政府的正確領導下、在主管部門的大力支持具體指導和全鎮廣大幹部羣眾的共同努力和密切配合下，以黨的十八大精神為指導，以穩定低生育水平為中心，以提升人口計生服務管理水平、促進計生家庭民生改善、完善全員人口基礎信息平台為重點，強化宣傳教育，夯實基層基礎，改進工作作風，提高工作質量，有力地促進了全鎮人口與經濟社會的協調發展。

全鎮二○一五年總人口控制在4051人，全年共出生16人、其中一胎7人、二胎7人、死亡41人，全年共落實節育手術21例，落實節育措施及時率為100%，重點三查率為98%，統計誤差率為0，計生創業工程幫扶户50户，不斷把婚育新風進萬家活動深入，國策教育得到了很大的加強，從而計生質量上了一個新的水平，回顧一年來的工作主要抓了以下幾個方面：

一、加強組織領導，全面夯實工作責任。

一年來，我們始終堅持“三個一”的管理機制，鎮、村兩級主要領導負總責，分管領導綜合協調，實行了責任包乾，獎罰兑現的辦法，一是年初領導幹部分工明確，責任落的實，黨委、政府確定了一名副職領導分管此項工作，計生辦、站人員做到了分工明確責任到人。今年以來黨委、政府緊緊圍繞縣委縣政府提出的工作目標為重中之重，並作為一個重要的議事日程，制定了相應的實施方案，成立了領導小組，籌措資金建起了二個標準化的計生文化大院，為育齡羣眾的文化生活提供了有利條件。一年來研究計生工作10次以上，業務會做到一月一次，開展科學技術致富會四次，培訓面達90%。堅持量化考核制，及時糾正和處理工作中存在的問題。貫徹落實了縣委、政府對計生工作有關決定精神，狠抓了計生基層工作，定期對村組幹部、中心户長進行了以村為單位集中培訓，進一步提高了他們的政策水平和業務技能。層層簽訂了責任書。

二、 強化宣傳教育，促進婚育觀念的轉變，真真形成計生工作層層抓。

宣傳教育是計劃生育工作的核心，也是提高廣大育齡羣眾的思想認識，促進婚育觀念根本轉變的關鍵。因此我們結合“三查”工作對兩個條例及開展升級進位及全縣計生工作推進會精神進行了廣泛宣傳，做到“三查”、宣傳兩不誤，一年來，我們共發宣傳品550餘份，開展了婚育新風進萬家活動，加大了宣傳品進村入户的力度，保證每個農户有五種以上的宣傳品，每個計生户有五種宣傳品，普及了計生工作各方面知識。

三、強化基層基礎，大力實施村為主，全面掀起抓基層、促規範工作熱潮。

開展計生活動是確保計劃生育工作重心下移，提高計生工作質量的有效舉措，按照縣委政府推進會提出的任務要求，主要抓了四個方面的工作，

一是抓了計劃生育工作基層基礎工作，鎮黨委政府制定了具體措施併成立了領導小組；

二是抓好村計生分類管理、升級進位的鞏固提高工作，在做好基層羣眾計生自治工作中，鎮政府提出了安排意見，並下發了自治標準和驗收內容，各村以村為單位對各村計生章程、公約進行了修訂完善，並提交村民代表討論通過，做到有章可循。

三是在抓創建人口和計劃生育信息化建設和一證通工作活動中，鎮、村計生幹部加班加點調查摸底、進行錄入以及糾錯，絕不放過每一個環節，確保數據的準確性。

四是認真開展了無違法生育鄉鎮活動，今年以來鎮村對計生政策進行了廣泛宣傳，羣眾認識提高了，生育觀念改變了。制訂了相應的利益機制導向，鎮政府專門印發了對自覺落實措施的計生户在優惠政策給予傾斜的有關文件，加之幹部努力工作，工作做的細緻，杜絕了違法生育的源頭。

五是認真抓好年度計生獎扶户的年審工作及當年符合政策的獎扶户和失獨家庭一次性補助的申報確認工作，使羣眾真正享受到了少生優生政策的好處，體現了黨的温暖。

六是組織人力集中力量對全員人口信息庫中1500餘條的錯誤信息進行糾錯。

四、堅持屬地管理原則，加大流動人口管理力度。

今年以來，按照縣流動人口辦的要求，我們對全鎮的流出流入的人口進行了四次清理清查，對含糊不清，隱患大的外出人員，鎮政府組織人力兩次外出調查情況，並及時簽訂了户主承諾書，沒有出現意外，對流入的人員，進行了查證驗證工作，有效地控制了計劃外生育。同時加強了對周邊鄉鎮的區域協作，簽訂協議書，做到了齊抓共管、資源共享，對流動人口信息平台定期進行了維護和信息反饋。同時鎮政府在7月份利用一個月的時間對“三查”重點外出人員進行了清理，通過電話聯繫和鎮村幹部外出排查，使外出人員均以不同方式進行了檢查。

五、計生三查工作和措施落實工作

今年以來，鎮政府把三查工作作為提高計生工作質量和杜絕超生的一項重點工作來做，四次三查工作早動手、早動員，在交通不便的情況下幹部們帶上b超機為育齡婦女進行查環、查病、查孕工作。同時鎮政府制定了相應的措施對重點對象不來三查的年底算總賬，對於積極主動四次都到位的給予物質獎勵，其次是加大了對生育户措施落實的力度，積極主動上門做工作，到期落實相關措施的村上給予辦理有關上户手續，到期不落實的不予辦理相關手續。同時鎮政府還制定了結扎期內落實上環結紮户由鎮上給予資金補助的優惠政策。通過動員使全鎮期內落實各種措施達到100℅，杜絕了盲懷超生現象。

20xx年我鎮在廣大羣眾大力支持下和各級幹部的共同努力下，雖然取得了一定成績，但還仍然存在差距和不足，計劃生育工作任重道遠，需要我們進一步，增強工作的緊迫感和責任感，夯實工作措施，狠抓工作薄弱環節和難點，齊抓共管，為實現計劃生育工作上台階而努力備鬥！

育人工作計劃 篇3

教師是學生成長的導師。導師通過“思想引導、學業輔導、生活指導、心理疏導”，引領學生健康成長。學會做人、學會學習、學會生活、學會合作，全面提高素質，為學生終身發展奠定基礎。為此，本學期特制定全員育人導師制計劃如下：

1、思想引導

（1）引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養和提高學生的思想素質，引導各類學生積極、進步。

（2）幫助學生形成良好的道德品質，經常檢查和督促學生的行為習慣，特別是要促進責任感、誠信與感恩等優秀品質的形成。

2、學業輔導

（1）負責學生的學業指導，按照學生的個性特點和學業基礎制訂學習與發展計劃，介紹科學的學習方法，引導學生有效地學習,培養良好的學習習慣。

（2）定期向任課教師瞭解該生情況，幫助學生解決學業上的困難。

（3）定期幫助學生進行學情分析，找出問題,提出對策。

3、生活指導

（1）關心學生生活，引導學生樹立健康的生活習慣。

（2）經常與學生家長溝通，瞭解學生的家庭情況，積極爭取多方協助，幫助學生解決生活中的困難。

4、心理疏導

定期與學生談心，瞭解生理、心理上的困惑，引導學生正確對待成長中的煩惱、挫折等問題。對承包學生反映的問題要與各相關教師、家長聯繫，及時為學生排憂解難。

育人工作計劃 篇4

作為剛剛入職一年半的一名道法老師，在教學經驗方面我還是很缺乏的，對於課本中的重點和難點教學是不能夠很好的把握的，存在很多不足，課堂教學水平也有待提高，對學生的輔導技巧及學習策略和方法的指導等都需要提高和完善，與學生溝通交流的語言和方式也需要慢慢積累，因此特制定以下育人計劃：

首先，我要加強理論學習，樹立終身學習的理念。認真學習科學的教育教學理念，多向有經驗的老教師學習探討，每學期至少閲讀一本教育教學理論專著，豐富自己的教學素養，提高自己的理論水平，並根據實際情況及時調整自己的教學觀念。

其次，我將從以下幾個方面根據自己以及學生的實際情況進行專業發展規劃。

一、吃透八下道法教材、科學地確定教學內容。

二、根據學生的課上表現學習以及作業完成程度，分析學生的學習情況，並根據學生實際情況進行課程設計和教學活動；在課堂上繼續沿用課前聽寫制度，進一步使學生能消化上節課知識點。

三、在教學之外積極蒐集和積累與學生密切相關的道法學科教學資源並利用。

四、細心觀察與關注個別學生的學習和生活，在適當必要的時候進行指導，作為一名道法老師，要重點關注學生的思想品德情況，使學生在學到知識的同時，也能成長為一個“好”人。為自己制定每週需要找三名學生面談的育人計劃，併力爭保質保量的完成。

五、每次考完試之後，認真分析學生的試卷，找出學生易錯失分之處，並在之後的教學中重點關注，力爭保證學生在道法學科的學習中不留死角，階段性問題能夠在一次又一次的考試中解決掉。

最後，積極參加校本教研的活動，獲得持續發展的能力。

一、積極參加校本教研和市區、學校課程改革的各項活動。

二、積極參加道法學科組織的集體教研活動，在教研中進一步抓住學科重難點。

三、養成寫教學日記和教學反思的好習慣，看到自身不足然後改正。

總之，在新的學期我要做到為人師表，樹立良好的形象品質，同時，還要不斷提高自身的學科理論水平，只要自身具有豐富的學識才能得到學生的愛戴。我相信新教師教學成長是一個量變的過程，它需要我們不斷積累經驗、經常反思自己，因此我會不斷努力，爭做一名優秀的道德與法治教師。

育人工作計劃 篇5

20xx年，我鎮人口與計劃生育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在上級業務部門的精心指導下，堅持以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，堅持計劃生育基本國策，以穩定低生育水平為目標，以機構改革為重點，加快鎮村資源整合，提升服務質量，強化宣傳教育，落實優惠政策，規範基層基礎管理，改進工作作風、提高工作質量，通過全鎮幹部的共同努力，全面完成了計劃生育各項任務，現就全年工作總結如下：

一、全面提高計生質量指標，順利實施人口計劃

通過一年的努力，20xx年全鎮共出生42人，死亡26人，人口出生率10.9‰；死亡率6.7‰，自然增長率4.2‰。已婚育齡婦女668人，累計落實各種節育措施622例，其中結紮339例，上環226例，藥具54例，綜合節育率為100%。出生人口中，一孩27人，二孩15人，計劃生育率為100%。全年共開展“三查”服務4次，重點對象“三查”率達100%。

二、加強組織領導，夯實工作責任

一是設立計劃生育專線工作組，制定落實了領導聯村，幹部包組的計生工作責任制度。做到了經常性工作、階段性工作結合，嚴格執行“一票否決”制度，進一步夯實包村聯組責任制，加大督促檢查力度，穩定推進各項工作落實；

二是與各村簽訂人口計劃目標責任書，細化工作任務,責任落實到人，對全年計生工作量化考核，實行獎罰兑現，確保了全年計生各項工作任務的圓滿完成；

三是運用階段性的以會代訓的形式對各村計劃生育專幹和中心户長進行了多次業務培訓，提高和增強了他們的業務水平和工作責任心，促進了計生各項工作順利開展。

三、加強業務規範指導，提高計生管理水平

計劃生育基層網絡建設始終是計生工作的重要環節。

一是按照市、縣統一安排，以推進城鎮人口網格化管理工作為抓手，以基層計生精細化管理為目標，進一步強化鎮村工作責任，嚴格執行村月例會制度和計生幹部入户訪視制度，確保計生基礎台帳管理制度化、常態化；

二是採用集中和個別指導的方式對各村計劃生育專幹進行業務培訓，以統一的內容，統一的標準，指導規範村級的“卡、冊、表、牌”，確保計生軟件規範運作；

三是安排專人對全鎮人口和計生情況及時的錄入全員人口信息系統和流動人口系統，並定期對全員人口信息系統信息進行維護和更新，確保了人口信息管理的正常運作。

四是加強計生協會工作，為每個村計生協會配備了必要的宣傳資料和宣傳設施，使協會有了活動場所，增強了計生協會的凝聚力，通過抓計生基礎建設和清理規範計生秩序使全鎮計生工作整體水平得到了進一步提高。

四、全面落實優惠政策兑現，促進計生工作健康發展

今年我鎮根據相關政策和上級下達的指標，認真完成了了計生優惠各項工作。

一是紮實的開展了農村計劃生育獎勵扶助對象調查摸底工作，對全鎮年滿60歲的獨子户、雙女户家庭，年滿55週歲的獨女户家庭，逐一進行認真的摸底核查、公示、建立個案登記，對符合獎扶條件的5人進行確認上報，落實了相關計劃生育獎勵扶助政策；

二是為已領取《獨生子女光榮證》的57對育齡夫婦及時辦理了計劃生育家庭意外傷害保險；

三是為3對農村再生育政策內夫妻自主選擇落實絕育措施給予以獎代補政策的落實兑現；

四是為符合計生合療退款的農户進行了合療退款；

五是建立了“史家莊村創業示範村”，並在此基礎上發展了60户計生家庭創業大户。通過這些優惠政策的落實，體現了計劃生育愛民、惠民、親民政策深入人心，極大的調動廣大育齡羣眾實行計劃生育的自覺性。

五、深入開展計生宣傳教育，推進新型生育文化建設

為了徹底轉變育齡羣眾的婚育觀念，我們以宣傳教育為先導，輿論引導為基礎的指導方針，以深入開展婚育新風進萬家活動為主線，按照建設社會主義新農村、新家庭示範村標準要求，緊扣人口與計劃生育工作的目標任務，採取向羣眾發放宣傳品、刷寫宣傳標語、辦板報、建立村級人口文化大院、培訓等多種行之有效的宣傳方法，廣泛宣傳《陝西省人口與計劃生育條例》、《流動人口計劃生育工作條例》以及優生優育、關愛女孩和國家計劃生育獎勵扶助政策，倡導新的生育文化，引導羣眾樹立科學、文明、進步的婚育觀念，走少生快富之路。通過紮實有效的宣傳，羣眾對計劃生育各項政策有了更深的瞭解，新型的社會主義生育文化在全鎮蔚然成風。截止9月底，全鎮累計共有 對育齡夫婦主動申請辦理了《獨生子女父母光榮證》，累計有16對夫婦主動放棄二孩生育指標，育齡羣眾實行計劃生育的自覺性進一步增強。

六、堅持流動人口“一盤棋”思路，加大流動人口計生管理力度

在流動人口計劃生育管理工作中，我們嚴格按照《流動人口計劃生育管理辦法》的要求，結合本鎮實際，

一是加大對流動人口清理清查和監督力度，堅持每季度組織計生工作組和駐村幹部對流動人口情況進行清理清查，與計生“三查”工作同步進行，重點對流出人口進行詳細登記，建檔立卡，並與其外流人口家屬，簽訂雙向服務承諾書、落實擔保責任，給所聯繫的計生中心户長落實監控責任，對外出育齡婦女，督促其辦理流動人口《婚育證明》，對流入人口堅持定期上門查證驗證，填寫兩單一卡，納入日常管理；

二是全面落實了流動人口計劃生育“一卡通”制度，實現流動人口在計生技術服務、優生篩查、生殖健康、優惠政策等方面與本地居民“同等待遇”。

三是加強流動人口信息平台的管理，安排專人及時接收和更新信息平台信息，隨時與流出人口現居住地聯繫，及時瞭解掌握流動人口婚育動態，併為他們提供計生優質服務。

一年來，在全體幹部的共同努力下，我鎮計劃生育各項工作取得了一定成績，為今後的工作奠定了堅實有力的基礎，但與新形勢人口與計劃生育管理工作新要求尚有差距，在今後的工作中，我們將認真總結，突出重點，不斷創新，紮實工作，努力推動全鎮人口與計劃生育整體工作再上新台階，為全面建設小康社會，構建和諧社會創造良好的人口環境。

為更加有效地實施因材施教，促進學生的健康成長，根根據市教育局《關於做好育人為本基本制度全員培訓工作的通知》要求和教育局的安排，結合我校教育實際，決定自10月9日開始，至10月25日，開展一次育人為本基本制度全員學習活動，現將學習內容及安排通知如下：

一、領導機構：

組 長： 副組長： 成 員：

二、學習目標：

1.發揮教師在教育、教學過程中的主導作用以及教師對學生的親和力，對學生實施親情化、個性化教育，深入學生心靈深處，進一步融洽師生關係。

2.進一步發揮教師教書育人的功能，全面落實教師教書育人一崗雙責制，尋找挖掘發現學生的發展潛能，使學生在學業、道德、心理、行為等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導，使學生的潛能和個性得到充分發展，滿足學生個性化發展需求，努力做到不使一個學生掉隊，從而使學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

3.充分發揮學生在教育、教學過程中的主體作用。讓學生做學習、活動的主人，用“主人”的姿態參與學習活動;在教師指導下，積極主動地學習，自主的探究，獨立地生活，促進學生張揚個性、全面發展、健康成長。

4.發揮我校優勢，提升教師的教育教學理念，提高教師“教書育人”的藝術水平，促進教師的全面健康發展。

三、學習內容：

1.堅持育人為本 實現教育公平

育人工作計劃 篇6

一場突如其來的新冠肺炎疫情給全社會踩了一個急剎車，居家隔離使得每個人都停下了忙碌的腳步，延期開學，停課不停學等等的背景下，我們開始了讓人難忘的一學期。

自寒假後半段開始，我們揚帆團隊班主任團隊已經多次視頻會議，商議交流接下來特殊時期班級管理的一些實際措施。從2月10日開始的第一次在線直播課堂開始，我們的在線陪伴已經經過一個月，在這一個月中，我們通過各種方式，創新方法，在班級管理中不斷摸索，配合在線課堂，班級管理取得了一系列的實際效果，也建立了在線班級管理的一些模式，比如，視頻家訪，視頻班會，視頻升旗儀式，視頻家長會，單獨連麥溝通等等，隨着在線教學，在線班級管理的順利進行，我對班級工作也有了規劃，針對新學期的特殊環境，育人行動計劃構想如下：

一、本學期班級學生狀況：20xx級1班超越班，經歷過一學期的建設，逐漸形成優秀班集體的風氣和氛圍，現在班級實際狀況如下：46名學生，男生24名，女生22名，整體狀況較好，部分學生進入青春期，部分學生未進入青春期，心理年齡差距較大，個別孩子開始出現青春期行為和情緒逆反，部分孩子會受到各方面的影響，學生思維活躍，可塑性強，依然有巨大的塑造前景。

二、本學期班級建設目標：隨着國中生活的逐漸適應，第二學期主要培養：

1.學生方面：自主學習目標建立能力，責任意識逐漸建立，積極參與活動意識加強，抗挫折能力初步建立；

2.班級方面：班級凝聚力進一步加強，班級風貌進一步優化，班級品牌進一步提升，繼續為孩子們創建適合成長的班級氛圍。

三、建設措施：

1.疫情過後，各種學習生活節奏回到校園的適應和注意措施；

2.進一步關注孩子們思想動態，及時給予引領和督促；

3.繼續為孩子們創造豐富多彩的班級活動；

4.超越班家長課堂的建立和探索；

5.加強家校有效及時的溝通。

四、班級活動計劃：

1.超越班主題教育周活動之“知禮儀，懂規範”（校內）

2.超越班開啟第二屆班級三分鐘演講序列活動（二）（校內）

3.超越班參與的春季運動會（校內）

4.超越班“力拔山兮”班內對抗之拔河比賽（一）（校內）

5.超越班系列活動之“吾愛吾師”超級模仿秀（校內）

6.超越班第二屆辯論會之“中學生使用手機的利弊” （校內，探索學生與家長辯論）

7.超越班參與揚帆團隊年級活動之踏青遠足活動（校外，需要家委會發動家長們提供各方面幫助）

8.超越班青春模樣之優雅女生評選（校內，家委會幫助聯繫專家）

五、學期預期與展望：

這個寒假不平凡，面對新冠肺炎病毒疫情，全國上下共同抗疫，孩子們也在用自己居家在線學習的方式做着自己一份努力，這是一個無法逃避的現實，更是一個無法拒絕的最好教育契機，引發孩子們對生命，公德，規則，自我教育的思考和交流。這學期以此為始，引領着超越班這幫孩子們逐漸進入青春時代，為他們的無限可能和無限成長奠定基礎，為他們快速成長創造環境，七年級結束的時候，我們一起邁向青春迸發的八年級。

育人工作計劃 篇7

教育工作，説到底就是如何育人，育出什麼樣的人的問題。學校育人的主體是教職工，客體是學生。也就是説在學校這個範疇內，教師、管理幹部、後勤職工都是育人的主休都肩負着育人工作的責任，教師“教書育人”，“管理幹部”管理育人後勤職工“服務育人”，構成學校“三育人”工作格問。“教書育人、管理育人、服務育人”，是由我國高校機構客觀存在的教學、管理、後勤三大系統所決定的。

一、教書育人

認真落實科學發展觀，以全面推進素質教育為主題，深入推進課程改革，強化教學研究的服務意識、有效意識、質量意識，以課堂教學為中心，精細規範教學過程的基本環節，引領教師；走“輕負擔，高效益”教學之路，儘快建立基於教學質量達成的教研模式，開創教研工作新局面，全面提高國小教學質最，為推動我市縣務教育又好又快發展努力工作。

1、正確把握新課改前行方向，教師準確理解新課標，促進素質教育的有效推進。

2、完善校本教研製度，優化教師教學行為，增強教研工作整體實效。

3、加強教學過程管珉，精細規範基本環節，提高教學的有效性。

4、以素質教育為切入點，培養學生良好學習習慣，開展好班級教學研究。

5、加強班級自身建設，營造和諧、健康、向上的學習氛圍。

二、管理育人

在管理工作中認真做好學生思想政治教育工作，徹底轉變重管理、輕教育的傾向。要以道德行為規範教育為主要內容，以制度建設和實施為重點，以形成高起點的文明校風為標誌，強化管理力度。切實加強學入學教育、畢業教育、就業教育、思想道德教育和行為規範教育工作。從事管理的工作人員要相互支持、團結互助、顧全大局，工作上不相互推誘，克服拖拖拉拉、久議不決、決而不行的現象，提高辦事效率，講求實效，保證質量，有關學生管理的各項事宜及時承辦，並堅持管育結合，注重思想教育。加強校闊管理，努力建設“文明、整潔、優美、有序”的校園環境，以利於學生身心健康發展。

三、服務育人

服務育人是學校育人工作不可缺少的部分，相對來説，後勤職工在這方面的工作任務要重一些。後勤工作的根本宗旨是為教學、科研和師生員工生活服務， 堅持在實踐服務職能中，充分發揮服務育人的功能。

1.牢固樹立服務育人的觀念，將服務育人作為後勤工作的宗旨，努力鑽研業務，提高文化修養和業務水平，白覺地把本職工作與育人工作結合起米，不斷提高服務質量和服務水平，以全心全意為學生服務的模範表率作用影響教育學生。

2.配合學校的教學和科研，積極為學生的學習、生活和實踐創造育人的物質文化條件和校網環境，通過環境的影響，促進學生的心理健康，達到服務、效益與育人的統一。

3.組織學生參加民主管理，培養學生自覺維護公共秩序，遵守社會公德，講究文明禮儀，以及節約用水的好習慣，愛護公物的良好修養和行為規範。

4.在服務工作中，注重禮貌的語言、熱情的態度、端莊的儀表，給學生以良好的影響。虛心聽取各方面意見，接受監督，並不斷提高服務質量。

總之，在學校各部門的配合下，結合本班特點和廣大學生的需求，認真做好“三育人”工作，為構建和諧的育人環境和培養合格人才進行有益探索和實踐。

育人工作計劃 篇8

為了有計劃、有步驟、紮實地搞好我校的全員育人工作，使之成為全鎮育人工作的先進單位，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持育人為本，重在建設的原則，全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育改革，落實教學常規，加強教育科研，實施素質教育，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優質的教育培養人，積極籌措資金，改善辦學條件，增加經費投入，優化育人環境，創建一流學校，創建一流業績，把一所嶄新文明、蓬勃向上的黃台崗國小帶上新的台階。

二、主要工作

（一）堅持不懈地向廣大師生進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的教育。

1.用鄧小平理論武裝全體黨員，教育全體教職工，做為思想政治工作的首要任務，廣泛進行黨的基本路線的教育和基本綱領的教育。

2.加強世界觀、人生觀、價值觀的教育。

3.加強形勢、政策的`教育。

4.加強育人管理的理念和認識。

（二）把師資隊伍建設作為提高學校文明水平的一項根本大計，努力建設一支知識結構、年齡結構合理、學科配套、政治堅定、業務精良、師德高尚的隊伍。

（三）全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。

（四）落實學校制定的各項職責和制度。

三、措施

1.大力宣傳育人建設的重要意義，使廣大師生充分認識到此項工作的重要性。

2.完善和規範各項規章制度。

3.加強督導評估，把工作落到實處。

4.建立組織，加強領導。

育人工作計劃 篇9

一、嚴格自我要求常規：

“教育教學質量是學校的生命線”，教學應該是學校工作的核心，所以在班級管理方面首先要保證班級的濃濃學風，保證教學秩序井然有序，保證課堂積極高效，保證作業紮實有效。為了保證這一核心內容，常規工作是教學工作最基礎的保障。從考勤到儀容儀表，一定要嚴格管理不放鬆，作為體育學科，安全才是一切教學內容的重中之重。

二、教導學生端正學習態度

八年級是關鍵的一年，起着承上啟下的作用。學生在這一年中心理變化較大，作為一名體育老師要時刻關心學生的心理波動，引導他們走向正確的軌道，健康快樂成長，而國中階段的學生容易被其他的因素干擾，導致學習浮躁、成績下滑。因此應幫助他們認識到學習的重要性，隨時進行檢查指導，課堂上關心他們是否能積極主動投入到學習中去，課後也應全面瞭解情況學生的心理變化。

三、加強思想教育

本學期針對學生身心發展特點及工作實際，定期對學生進行思想教育。“親其師”是最理想的一種教育境界，要讓學生對你“親”，首先你得付之以“情”，交之以“心”。學生有了問題不慌亂，積極瞭解情況，找他談心，動之以情，曉只以理，反而會收到意想不到的結果。大多數學生還是不堪“情”擊的。把控好與學生之間的交流，更好地為教學提供幫助。

四、建設管理機制

沒有規矩不成方圓，要有一套管理制度，引導學生積極向上。制度要根據實際情況，要有個性，併力求實行量化，有具體、明確的目標。使學生明確自己在班級中的層次，學有榜樣，趕有目標。

1、制定學習小組，凝聚小組力量，相互監督幫助，激勵學生的集體意識，發揮小組的作用，通過小組之間的探索學習，更好地上好每一節體育課。

2、 選定小組長，發揮他們的帶動作用，也有助於教師通過他們及時瞭解學生的現狀，瞭解學生是否掌握好體育運動技能。

3、創建良好的學習氛圍，使學生們形成一種你追我趕的學習積極性，讓每一位同學都能有所進步，有所提高。

總之，我還要不斷向有經驗的老教師學習，學習他們優秀的教學經驗，學習他們優秀的精神品質，不斷地讀書反思向專家學習，使孩子們快樂的學習！健康的成長！

育人工作計劃 篇10

為了加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍，完善學校、家庭、社會三位一體的整體教育網絡，形成教育合力，結合《莞城中心國小家校委員會章程》及本班具體實際，經本班家校委員會全體委員協商討論，特制定本計劃：

一、工作宗旨

團結全班學生家長，密切學校與家庭、家庭之間的聯繫，充分發揮家長資源，使學校教育與家庭教育有機結合，切實提高學生素質。

二、完善機構、明確分工

正、副委員長負責本班家校委員會全面協調工作及與學校、學校家委會的溝通工作，葉婉如協助委員長負責家委會全面協調及財務工作，葉麗華負責完善班級各類信息收集與傳達工作，容凱文、鄧傑帆負責外出活動的聯繫與組織工作，班主任負責協助家委會的各項工作的開展，確保家委會各項工作順利推進。全體家委會成員之間協調合作，共同獻計獻策，併發揮自身優勢，為班級家委會的各項工作提供相關資源的支持。

三、建立家校之間、家長之間溝通網絡

1.通過採集家長信息、整理班級通訊錄、建立班級QQ羣、班級公共郵箱、完善班級短信平台來增強家校之間、家長之間的溝通，實現有資源共分享、有經驗共交流、有問題共協商、有困難共解決，形成班級教育的合力。

2.發揮家委會優勢，建立班級聯絡小組

家委會每位成員負責聯絡班級部分家長，確保家長意見、建議及家委會工作等信息上傳下達快捷、方便。

四、組織開展專題教育講座

本學期，將發揮家委會優勢，通過開展環保知識講座、體育知識講座、衞生知識講座等專題教育講座，拓展教育廣度、為學校教育作有益補充，以提高學生的環保意識、健康意識。

五、組織各種活動，提高班級凝聚力

通過組織親子運動會、參觀、旅遊等相關親子活動，增進學生間的友誼及家長間的溝通，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學生在快樂活動的同時，也能學到知識、發展能力、受到教育。活動範圍採取由小到大的原則，即先從家委會活動再到聯絡小組活動再到全班集體活動。

六、月工作安排

略。