讀書計劃書合集（精選3篇）

讀書計劃書合集 篇1

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了響應“建設學習型社會”的時代要求，配合學校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動號召，激發學生讀書的興趣，使每一個學生都愛讀書、想讀書、會讀書。讓孩子們從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中逐步陶冶情操，獲取真知，開闊視野。

二、活動目標：

1、通過活動，建立起以班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

4、通過活動，促進學生知識更新、活躍思維、綜合實踐能力的提高。

三、活動口號：

書聲朗朗，書韻留香

四、活動宗旨：

讓讀書成為每個孩子的樂趣

五、活動方案

1、發起全員讀書的倡議，在班級中通過班會的形式多鼓動，多宣傳，營造轟轟烈烈的讀書氣氛，並利用家長會的時間號召家長也參與到本次活動中來，並逐步形成讀書的好習慣。2、建立讀書成長冊（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書成長冊，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，根據二年級的特點，以摘抄為主要的形式，其中要有讀書的時間，好詞佳句集錦、書目等，為今後做讀書筆記奠定基礎。

讀書計劃書合集 篇2

在“·世界讀書日”到來之際，我校將開展“世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下：

一、指導思想

為了更好地貫徹落實區教育局校園讀書工程，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進學生綜合素質的提高，推動書香校園活動的深入開展，以“北園講壇”為主題，營造師生讀書、終身學習的良好氛圍，促進學習型學校的建設，提高學生的閲讀興趣和閲讀水平，促進和諧校園的構建。

二、活動時間

月日—月底

三、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導兒童閲讀，營造書香校園，為構建和諧校園做出貢獻。

四、活動主題：

與童書相約，與快樂同行，與經典相約，與智慧同行。

書籍改變世界，讀書改變命運。

五、活動安排

（一）“·”系列活動啟動儀式

在升旗時開展世界讀書日主題演講，讓學生了解“世界讀書日”，從小養成讀書的好習慣。

世界閲讀日為何定於4月23日？聯合國教科文組織選擇月日的靈感來自於一個美麗的傳説。月日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。傳説中勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物——一本書，象徵着知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性閲讀日是“名正言順”。為紀念世界讀書日，發出如下倡議：

在月日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們同享受讀書的快樂”；

在這一天，讓我們為班級圖書角捐贈一本書，讓好書與大家享；

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閲讀；

在這一天，和朋友互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受；

在這一天，關閉電視和家人一起捧起書，在温馨安靜的環境裏享閲讀的快樂；

從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，”；

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚”。

（二）活動內容

1.各班組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書。

2.各級開展“迎奧運閲讀知識競賽”。

3.開展學生與激互動讀書活動。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進課堂”活動，促進激與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。

4.開展“我與數字圖書館”活動。引導（來自本站）學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閲讀，並評選師生的優秀讀書博客。

5.評選百名閲讀小博士。

評選標準：一份本學期閲讀記錄卡、一本《讀書伴紊長》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀後感、一封寫給作家的信、一張精緻的讀書卡片。

評選程序：各班推薦名學生，填寫《閲讀小博士推薦表》，根據評選標準提供材料，由學校審批確定。

表彰形式：頒發證書進行表彰，並有機會與作家面對面交流。

1.舉辦專題講座

主講人：王林北師大兒童文學博士、兒童閲讀推廣人、人民教育出版社國小語文編輯室主任

伍美珍校園文學作家

2.展覽：在走廊壁報上進行“我最喜愛的一本書”作品展覽。

讀書計劃書合集 篇3

今天天陰沉沉的，微風，天空隱約露出一絲陽光，消失的很快。

早晨起來的早，帶着迷迷糊糊的睡意仍然可以意識今天的精力會比以往充沛。儘管這樣我還得很清楚的要做些什麼。

做些什麼好呢？

還記得前面對自己説過，不管有任何障砹都不可以阻止我長期而又艱鉅的讀書計劃。實施這項計劃我知道要走的路很長，沒有個計劃只會讓自己在坎坷的道路上迷失方向讓自己離目標越來越遠。是個問題。想了片刻，大致的計劃在腦子裏有個概念。計劃往往會很快的產生，但我知道消失的速度也就比產生稍微慢一點僅以，這是我的優點也是要改的缺點。如果缺點把讀書的道路給佔據了，我想最好的辦法就是去當一名“清潔工”。如果把垃圾僅僅掃在道路兩旁，算不上稱職。因為天還是有不測風雲的，隨時會把兩路的垃圾或者別處垃圾重新把道路佔據，這樣我永遠走不完看不到道路那一頭，最好的辦法就把裝進垃圾筒最後焚燒填埋！

我要買個垃圾桶，拿上掃把去把道路掃平，當一個稱職的“清潔工”。