-2022學年度第一學期學前班教學工作計劃
- 教學工作計劃
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機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。下面是小編分享的工作計劃範文,歡迎大家閲讀!
篇一:學前班第一學期教學工作計劃
新學期的開始意味着另一個新的開始,為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作計劃,我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優勢來制定本學期的計劃。
一班級情況分析
本學期我班共有25個幼兒,2名新生,對於孩子各方面瞭解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善於主動與人溝通,上課很少主動發言,希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。
本學期我還是擔任拼音,數學、區角活動的教學,現將學科做如下計劃:
一. 拼音教學計劃
學會複韻母及整體認讀音節,能讀準音,認清形,會認讀其四聲,正確書寫,學習聲母與複韻母組成的音節,能準確拼讀並正確書寫音節。
二. 數學教學計劃
本學期主要學習20以內的加減法和簡單的應用題,讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題:學習20以內的連加連減混加減。
三.區角活動計劃
這學期預備班開展了區角體驗活動,這是一個新的挑戰,要讓孩子熟悉區角活動的規則,養成良好的喜歡,東西從哪裏拿的放回哪裏去,在活動中學習與同伴團結互助,讓孩子們多動手,在操作中有更多的經驗積累。
本學期我將嚴格要求自己,堅持備好每一課,二次備課,上好每一堂課,多向師傅,優秀同事學習取經,為孩子們順利進入國小保駕護航。
篇二:第一學期學前班教學工作計劃
本學期我擔任學前(二)班班主任,並任教該班拼音、數學、寫字三門課程的教學。下面是我根據本班孩子的情況制定的教學工作計劃:
拼音教學
漢語拼音是識字、閲讀和學習普通話的有效工具,然而拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學前齡兒童來説,學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現聽覺疲勞,注意力分散,坐不穩,愛做小動作甚至厭學的現象,為了使拼音課上得更生動有趣,我把唱、跳、聽、説、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。
一、教學目標
1、學會6個單韻母的發音及四聲。
2、學會23個聲母的發音,並能拼讀和單韻母組成的音節。(重點區分鼻音n和邊音l的發音方法和用法,區分平舌音z c s和翹舌音zh ch sh r的發音方法和寫法,掌握j q x 與v相拼的省寫規則及發音和用法。)
3、書寫格式要正確規範。
二、措施與方法
1、採用直觀教學,如圖片、卡片。
2、重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
3、重視課堂評價機制,善於鼓勵和表揚幼兒。
4、關注家庭作業,少佈置抄寫作業,多佈置口頭拼讀作業。
數學教學
數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程,針對幼兒個體和全面素質的要求,老師要耐心、用心地教好每一位孩子。
一、教學目標
1、是幼兒會認、讀、數、寫1-10以內的數。
2、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分解。
3、認識幾種常見的幾何立體圖形,進一步感知幾何體的特徵。
4、認識高矮粗細,能夠按高矮粗細給10以內的物體排序。
5、認識加減符號及算式,在具體的情境中加深理解加減的意義。
6、學習解答簡短的應用題,列出算式並計算結果。
7、認識整點鐘和半點鐘。
8、學習看日曆,知道一個星期有7天。
9、瞭解相鄰數的含義。
10、初步瞭解分類的方法,學會簡單的分類。
11、認識符號﹤ ﹥ =,會使用這些符號比較數的大小。
12、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。
二、措施與方法
1、認真備好課,上好課。
2、佈置有針對性的作業,認真批改作業。
3、多關注接受能力差的孩子,多輔導,多訓練。
4、明確每個單元教學的要求和訓練,抓住重點,突破難點。
5、把數學貫穿到生活中,激發孩子自覺學習數學。
寫字教學
本班很多孩子都是第一次提筆寫字,很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規範,初步接受寫字,對於孩子來説既新鮮又困難,對於老師來説需要更多的耐心來指導。
一、教學目標
1、掌握正確的握筆方法,把握合適的書寫力度。
2、重點培養孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。
3、掌握漢字的基本筆畫名稱,並在田字格中規範書寫。
4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。
5、感受寫字時的成就感,熱愛寫字。
二、措施與方法
1、板書範寫要清晰,格式規範,漢字端正。
2、嚴抓孩子筆畫書寫格式,要求孩子一筆一劃寫漢字。
3、注重練習書寫,質量重於數量。
4、多鼓勵,少批評。
以上是我這學期的教學工作計劃,希望和孩子們共同進步。
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