陶行知的經典教育故事集選（精選12篇）

陶行知的經典教育故事集選 篇1

救援共產黨員

劉季平是曉莊師範地下黨支部書記，曉莊被封閉後他是最早被捕的同志之一，後來他組織難友一起越獄逃跑到上海。1932年6月，劉季平第二次被捕，正在上海的陶行知先生知道後心急如焚，為了籌錢請律師，他找了好多朋友，甚至當掉了自己的一些衣物，終於在四個小時內籌集到500元大洋，立即去律師事務所，請了一位知名的律師趕在當天下午出庭辯護。由於律師的據理力辯，法庭未判劉季平死刑，改為終身監禁，並轉送東煙台監獄。

陶先生又立即寫了一封親筆信，派徐明清送到泰山面交馮將軍，因為當時山東省政府主席韓復渠原是馮玉祥部下。陶先生在信中寫道：‚煥章吾兄：曉莊學生劉季平被捕，近已解往濟南。敢仗鼎力救援。倘蒙援手，感同身受。弟知行拜上。‛馮玉祥見信後，立即找了韓復渠，盡力營救。韓復渠雖不敢貿然放人，但又不敢得罪馮玉祥，對獄中的劉季平也就沒有多為難，拖了幾年後便讓劉季平出獄。徐明清也是曉莊師範地下黨支部負責人之一，曾任曉莊共青團支部書記。

1932年春天，她在上海搞地下工作，沒有適當職業掩護，生活相當困難。她求助於陶行知先生，陶先生毫不猶豫，通過朋友介紹她到‚上海一?二八難民工廠‛任教育科長。當時，上海各界募捐給難民的物資很多，但卻被廠方剋扣私吞。徐明清發動難民職工與廠方進行鬥爭，發展了革命力量。廠方惱羞成怒，藉故把徐明清辭退了。她離廠時，難職工列隊送別，表示對廠方的抗議。陶行知先生知道此事後，讚揚徐明清幹得好，是正義的行動，並交給徐明清一個新的工作，叫她在上海北新涇籌辦一個新的工學團——晨更工學團，還對她説：‚你們與山海工學團比賽，看誰辦得好。‛徐明清因此又有了一個公開的合法的身份，有利於進行黨的工作。不久，敵人開始監視晨更工學團，而且要準備下手了。黨組織決定讓徐明清轉移。經陶行知先生介紹，徐明清又到上海女青年會勞工部辦的女工補習學校當教員。徐明清繼續在女工中宣傳革命道理，發展革命力量。

1935年，由於叛徒告密，徐明清不幸被捕。陶行知先生立即設法營救，並派了曉莊學生陸靜霞與陳露薇兩人到拘留所探望徐明清。後來，徐明清被押解到杭州監獄，陶先生因營救工作增加了困難而十分焦急。時已仲秋，天氣轉涼，陶行知擔心徐明清無衣物禦寒，他就託女工朱冰如到杭州去送衣物。過了一些時候，冬天降臨，陶行知又讓朱冰如到杭州探望，説：‚天冷了，再送點衣物去吧，國民黨監獄裏是很苦的。‛當徐明清再次接過了陶先生託交的衣物時，不禁感動得淚流滿面。陶行知為了營救徐明清，

四處奔波，多方聯繫，作出了很大的努力。同時，地下黨組織也通過各方面的關係積極營救。1936年6月徐明清終於出獄，併到了革命聖地延安。戴伯韜是曉莊師範地下黨員。1936年他跟隨陶行知參加了育才學校的創建工作。皖南事變後，國民黨反動派加緊反共，戴伯韜得到組織通知要趕快撤離。戴伯韜等五、六人隱蔽在隱行知住所的閣樓上。

每天一早，陶先生出外買一包麪條回來，請他們吃。有一天，陶行知回來告訴他們：‚今天早上我碰到餘仲箎(原曉莊學生)，他已經爬到國民黨少將特務的位置了。他認識你們，你們不要再出去了!‛風聲越來越緊，重慶不斷傳出共產黨員、進步人士被捕被殺的消息。陶行知先生覺得再住下去，難免要發生危險。其他幾個人陶先生都託朋友設法轉移出去，就剩下戴伯韜。

特務正到處尋找戴伯韜的蹤跡，怎麼辦呢?他想到老朋友馮玉祥將軍。一天晚上，陶行知把化了裝的戴伯韜悄悄帶到巴蜀中學馮玉祥公館。陶行知把伯韜介紹給馮玉祥：‚他是我的學生白桃，國民黨要抓他，他沒有地方住，想在你這裏住一陣，你看行嗎?‛馮玉祥非常相信陶行知先生，他毫不猶豫地説：‚歡迎!歡迎!‛陶行知在告別戴伯韜時，緊緊握住他的手再三叮嚀：‚你要處處小心，一切聽馮將軍的安排。希望你到了光明區以後加緊努力，但願將來我們還有見面的一天!‛他説完轉身向馮玉祥拱手告別：‚煥章兄，一切多多拜託!‛馮將軍豪爽地笑道：‚你的學生也就是我的弟子，我會安排好的，你儘管放心。‛戴伯韜在馮公館住了一個多月，後來，馮玉祥派了一個師長，讓伯韜裝作士兵混在打獵的隊伍裏護送出去，使他脱離了虎口。戴伯韜終於輾轉到達了蘇北解放區。

陶行知的經典教育故事集選 篇2

陶行知的兩隻口袋

陶行知是一位既有言教，更有身教的人民教育家，他律已甚嚴，以身作則。

古人曰：

他自己就是用他的實際動來

育才學校是陶行知和全校師生赤手空拳辦起來的，有時全校師生幾乎無以舉炊，陶行知

東張西羅，左支右絀，迫不得已就停止體育鍛煉，每天改吃兩頓稀粥，以勉強維持生活。在這樣艱難困苦中，有人勸陶行知把育才停辦了算了，但他堅決不答應。他發動全校師生走街串巷，向社會各界熱心人士募捐，度過一個又一個難關。

陶行知帶頭外出募捐，並宣佈一條紀律：募捐來的錢涓滴歸公，在任何情況下，任何人不得藉故挪用分文。他自己是這樣説的也是這樣做的。他的上衣縫有兩隻口袋,一隻袋公款，一隻袋私款。有一次他到遠處去募捐，走訪了好多地方，募捐了不少現款，袋裏裝得滿滿的。在歸途搭車時，忽然發現放私款的那隻口袋裏一分錢也沒有了，他當時就有一個堅決的想法，決不那用公家一分錢，儘管一天奔波下來，既疲憊不堪，又飢腸轆轆，但仍堅持從十里外步行回校。

陶行知的經典教育故事集選 篇3

情繫難童育英才

七七事變後，日軍大舉進攻中國，國民黨軍望風而逃，大片國土淪喪，難民如潮水般湧向大西南，其中有很多是少年兒童。

一天，陶行知和戴伯韜一同去查看重慶一所戰時保育院。只見吃飯的時候，大小孩子擠在一起你爭我搶，大的吃飽了，小的一口也沒吃到，亂哭亂叫。在一間陰森潮濕的房子裏，一羣生病的難童躺在地上呻吟着，有幾個死去的小孩還躺在病孩中間。在保育院天天都有達官貴人前來挑選難童去做乾女兒、乾兒子。他們當着小孩面評頭論足，使身體有缺陷的難童身心受到極大摧殘。陶行知感到痛心極了。

陶行知想起此前在漢口一所臨時保育院的見聞。他在那裏看到一名害癩痢頭的難童正在指揮小孩們唱歌，表現出與眾不同的能力，而且十分聰敏。當即，與陶行知一同考察的任光教孩子們唱他新譜的歌曲《高粱紅了》的開頭幾句。隨後便問：‚誰能用譜把它記下來?‛沉默了一會兒，又是這個癩痢頭難童舉起手來，他準確地把剛唱的兩句歌曲的旋律寫在黑板上，任光感到很驚喜。陶行知認為，難童中，確實有許多天才兒童，只是這些幼苗缺少陽光、雨露。他下決心開辦育才學校，為國家民族選拔人才幼苗，從難童中挑選有特殊才能的兒童加以特殊培養。

育才學校開辦後，陶行知發現那個害癩痢頭具有音樂天才的難童沒有選上，便找來負責招生的常學墉老師，向他介紹這個難童的特徵，叮嚀常老師無論如何要把他找到。後來，常老師經多方打聽才知道這位小朋友叫陳貽鑫，在大田壩第一保育院。原來，育才學校招生時，陳貽鑫正患瘧疾，所以錯過了機會。陶行知知此情況後，即刻寫信給該院院長羅叔章，請他派人把這個難童送到育才學校來上學。羅叔章派一位姓袁的老師，帶着陳貽鑫翻過金劍雪山，渡過嘉陵江，經北碚到北泉，交由一位育才學校的老師護送到古聖寺。陶行知見到他十分高興，安排他到音樂組學習，還寫信告訴遠在新加坡的作曲家任光：‚你在漢口賞識的禿頭小朋友已經由我們迎接來了。‛

漸漸長大的陳貽鑫，因害癩痢頭情緒低落。陶行知看在眼裏急在心上，曾專門請皮膚病專家給他治療，但效果不明顯。後來，陶行知聽説距重慶一百多裏的榮昌縣，有一位劉醫生擅治此病，於是就拜託馮玉祥將軍與青年會幹事黃次鹹邀請劉醫生來校為陳貽鑫治療。治療期間，陶行知來到學校親自為陳貽鑫熬藥。在陶行知的關懷和精心照顧下，陳貽鑫光禿的頭

上終於長滿了黑髮，成為一位身材頎長、眼睛聰慧、充滿自信和音樂才華的英俊少年。

陳貽鑫現在是中央音樂學院指揮系主任，國內知名的音樂家。

陶行知的經典教育故事集選 篇4

在你蹣跚學步時，是父母在一旁扶着你;當你的人生路崎嶇不平時，是父母幫助你走過坎坷;當你學習壓力大的時候，是父母給你一杯熱茶……父母為你付出了這麼多，難道我們不應該學會感恩嗎?

“媽媽，你怎麼不早點叫我?我該遲到了。”我埋怨道。“好了，你快點，我到樓下等你。”媽媽一邊説一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下等着了。北風呼呼地吹着，我被凍得瑟瑟發抖。媽媽把她的大衣脱下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你怎麼不早點叫我，遲到了，可要受批評的。”媽媽把車開得更快了。凜冽的風“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，颳得我的耳朵生疼。到了學校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望着我的背影喊：“別跑，小心點兒!”趕到教室，我已經氣喘吁吁了。就這樣，過了一個上午。

“媽”!回到家，家裏靜悄悄的。爸爸趕出來：“噓!你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現在正休息呢。”我聽了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不着涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都是因為愛呀!我跑到媽媽牀邊，輕輕地、內疚地説了一聲“對不起”。從那時起，我就學着做家務，孝敬父母，學會感恩。

父母給我們關懷，我們何嘗不該學會感恩呢?父母愛我們，我們也要學會用心去愛父母、體貼父母!

是那次經歷，讓我理解了父母的愛，讓我學會了對父母心存感恩。我們應該多一分關懷，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷着一顆誠摯的感恩的心，來報答父母對我們的養育之恩。

陶行知的經典教育故事集選 篇5

勸喻輕生者

位於長江南岸的燕子磯，是‚金陵名勝‛之一。也許是大江東流一去不返的蒼涼寥廓景

象，易引發人生短暫的感傷。有些厭世者就選擇這兒告別人間。

教育家陶行知先生曾在勞山腳下創辦曉莊師範學校，那兒離燕子磯不遠。有一天，他聽到人們在紛紛談論，燕子磯下又浮起了一具女屍，並且是個學生。他極感不安，立即到學校木工場找來兩塊木牌，在上面寫了幾句話勸喻輕生者，並把它立在磯頭上。一牌上寫‚想一想‛三個大字，下邊寫了幾行小字：‚人生為一大事來，當做一件大事法。你年富力強，有國當救，有民當愛，豈可輕生?‛另一牌上則寫‚死不得‛三個大字，下寫：‚死有重於泰山，或有輕於鴻毛，與其投江而死，何如從事鄉村教育為中國三萬萬四千萬同胞努力而死!‛

其時陶行知先生有個朋友辛甫在燕子磯旁邊開了一家小小的茶酒館。豎立木牌後，陶行知就請他暗中留意，一是酒不要多出賣，最多賣一兩，以免喝醉了更加悲從中來;二是看見有人在磯頭徘徊不去，就趕快上前勸説。此後，不少來到這兒打算自殺的人，看了木牌，聽了勸説，終於停下了投江的腳步。

1980年，當時88歲的復旦大學陳子展教授撰文回憶説：‚我在南京上大學時得了胃潰瘍。一次我正在讀書，一陣陣劇痛襲來，簡直使我要發瘋了。便無可奈何地來到燕子磯，想跳江了卻一生。我抬頭望去，只見木牌上寫着‘想一想’、‘死不得’，我猛醒，終於打消了輕生的念頭。‛有像陳教授這樣經歷的人一定為數不少。

陶行知的經典教育故事集選 篇6

站在教室外面聽課

陶行知自幼聰明好學，鄰村的一位塾師認定這孩子長大後必然能成就大事，就讓他免費入塾讀書。有一天下大雪，當陶行知趕到塾館時老師已經開講。他怕影響老師講課和其它同學學習，硬是站在門外專心致志地聽老師把課講完。這種學習精神感動了塾館裏的每一個人。

陶行知有兩句重要的名言，一句是：‚人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。‛另一句是：‚捧着一顆心來，不帶半根草去。‛陶行知把畢生精力，都投入到‚教育‛中去，確實做了一件‚大事‛。而他自己，卻‚不帶半根草去‛。只留一世英名，光照中華大地。

陶行知的經典教育故事集選 篇7

美蘋果和醜蘋果

一個人來到水果攤前來買蘋果，水果商販殷勤的説，我的蘋果都是最甜的，你看這一個個蘋果多漂亮，水果商販又看看旁邊的一個小攤位，那是一位上了年紀的老人。

買蘋果的人來到老人的攤位上看了看老人的蘋果，老人的蘋果不漂亮，而且每個蘋果上面都有傷疤，老人並不急着推銷自己的蘋果，他只是對每一位買蘋果的顧客奉上一個微笑而已。

最後這個顧客買了老人的水果，旁邊的商販不明白自己的蘋果這麼漂亮他卻買了旁邊不像樣子的醜蘋果，買蘋果的人送給了蘋果商販一個醜蘋果。

蘋果商販吃了一口覺得非常鮮甜，比自己的蘋果甜上很多，原來美麗的外表不一定就是好的，醜陋下的果實也很甜美，這個故事告訴我們，不要只看外表。

陶行知的經典教育故事集選 篇8

小熊貓天上擺攤記

一天，小熊貓帶着漢堡、薯條、臭豆腐、可樂、奶茶等美味小吃，穿過天地通道，從凡間到天上去擺攤做買賣。

小熊貓找了一個攤位，就開始大聲吆喝：“快來買快來看，各種小吃，美味又實惠咯!”小熊貓喊得嗓子都啞了，可是動物天使們卻看都不看一眼，直接走到別的攤位去了。

天色越來越晚，小熊貓越來越餓。它乾脆把小吃都吃光，拎着空空的袋子回家了。小熊貓做的第一次買賣以失敗告終。

知己知彼百戰百勝。為了瞭解動物天使們的生活習俗，小熊貓跟着旅行團，參加了天上一日遊活動。這回，小熊貓終於明白了自己為什麼會失敗。原來，動物天使們從來不吃東西，所以對美食根本不感興趣。

同時，小熊貓也掌握了不少“情報”，它緊鑼密鼓地準備第二次買賣。

動物天使們站在飛毯上會很累，所以小熊貓準備了躺椅;動物天使們經常在空中飛來飛去，速度很快，為了它們的安全，小熊貓帶了導航儀和頭盔;動物天使們在天上很無聊，所以小熊貓帶了遊戲機和計算機，還有影視碟片;動物天使們的空氣經常受到凡間的污染，所以小熊貓帶了空氣清新劑……

這次，小熊貓轉變戰略，悠閒地躺在椅子上，等着動物天使們主動上前諮詢。沒想到，圍觀的人越來越多，他們好奇地問這是什麼，那是什麼。小熊貓耐心地向他們介紹，還重點教他們怎麼看碟片，因為，小熊貓想讓它們瞭解貧困山區的動物生活，邀請它們到凡間做慈善活動。

小熊貓的商品很暢銷，賺了很多天使幣。小熊貓又用賺來的天使幣買了很多飛毯，去幫助凡間那些行動不便的動物們。

沒過幾天，天地通道的動物越來越多。原來，動物天使們看了小熊貓贈送的碟片之後，心生惻隱之心，紛紛帶着救助物資來凡間幫助貧困地區的動物們。小熊貓也帶着小夥伴們到天上去擺攤，給動物天使們帶去更多新奇的商品。

地球上的動物和動物天使們牽起手來，共同打造美好的世界。

陶行知的經典教育故事集選 篇9

低智能動物尚且會感激別人的救助， 人類難道不也應該有顆感恩的心嗎? 狗和鳥會長久地凝視你離開表達感激之情，可是這一刻很快就會過去;他們可能 很快忘卻你。但有了這一刻，世界就不再是原來的世界，感激的目光消失了，但 感激之情彌散在天地見，世界也就因此有了温暖，有了親切。因而我們應當培養 人與人之間的這份情感 。有一回，日本歌伎大師勘彌在一部戲裏扮演古代一位徒步旅行的百 姓，正當他要上場時，一個門生提醒他説：“師傅，你的草鞋帶鬆了。”他回了 一聲“謝謝你”，然後立刻蹲下，繫緊了鞋帶。當他走到門生看不到的舞台入口 處時，卻又蹲下，把剛剛繫緊的鞋帶又弄鬆。顯然他想以鬆垮的草鞋帶子來表現 一個長途旅行者的疲憊。有位記者到後台採訪，親眼看到了這一幕，他問勘彌：

“您為什麼不當場教那位門生呢?他還不懂演戲的真諦。”勘彌答道：“要教導 門生演戲的技能，機會多的是。在今天的場合，最要緊的是教導他學會感激別人 對自己的關心。” 意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之 後， 她面對沙漠跪下來， 靜默良久。

有記者問為什麼時， 他極為真誠的説説：

“我 不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。”的確，人類的一切 都是大自然所賜予的。對於這個世界，人類不可能有徵服它的能力。相反，人類 需要的是懷有一顆感恩的心，這樣人類才有可能生生不息的傳乘下去。

一次，美國前總統羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞訊後， 忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友， 謝謝你來信安慰我， 我現在很平安。

感謝上帝：

因為第一， 賊偷去的是我的東西， 而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶 幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來説，失竊絕對是不幸的事， 而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活。

感恩，是我們在失敗時看到差距，在不幸時看到危機，獲得温暖，激發 我們挑戰困難的勇氣，進而過去前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看 待人生的失意與不幸， 對生活時時懷着一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健 康的心態，完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是心理安慰，也不是對現實的 逃避，更不是阿 Q 的精神勝利法。感恩，是一種唱歌生活的方式，它來自對生活 的愛與希望。 在水中放進一塊小小的明礬就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培 植一種感恩的思想，則可以沉澱許多浮躁，不安，消融許多的不滿與不幸。

越人寇不韋為避兵災逃至剡溪。困頓中，徘徊於天姥山下的他與妻 子在一株極其繁茂的大樹下住了一夜，第二天清晨，寇不韋舉起斧頭想砍下樹枝 當柴燒。妻子阻止他説：

“我們能活下來，多虧了它。我們應該像敬仰自己的慈母一般感 激它。

陶行知的經典教育故事集選 篇10

稿費的故事

陶行知是我國近代人民教育家。他有一句名言：‚人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。‛他非常重視國民教育，認為‚教育是共和國的保障‛，因此，他把畢生精力都投入到‚教育‛這一大事中來。

1920xx年，他組織了平民教育促進會，編寫《平民千字課》，奔波於全國十幾個省市，致力於平民教育。他把《平民千字課》作為教材，送到平民百姓家裏，勸家家户户都要識字讀書。他活動的經費多數都是自己寫書得的稿費。

一次，他得到了1萬多元稿費，拿回家鎖在櫃子裏，承擔着所有家務的妹妹看見了，問他：‚家裏有老有小，錢也不多，能不能留1/4給家裏用?‛陶行知想了想，温和地説：‚我要去南京勞山腳下辦曉莊師範，這錢要作為辦學的經費。我們家雖窮，粗茶淡飯還能維持。中國34000萬農民非但沒有飯吃，更沒有文化。用這錢去辦學校，是為農民燒心香，是盡我們的綿薄之力去幫助他們。你在家裏省着點用，算是幫我去辦大事吧!‛妹妹理解了他，默默地點了點頭。

1920xx年，陶行知辦起了曉莊師範學校，開展鄉村教育活動。1930年4月，國民黨反動政府武力封閉了這所學校，還通緝陶行知。

1932年，陶行知在上海先後創辦了‚山海工學團‛、‚晨更工學團‛、‚勞工幼兒園‛，繼續推行中華普及教育運動。

25 陶行知洗襯衫

1939年7月，中國正是抗日戰爭時期。陶行知在四川重慶附近的合川縣為難童創辦育才學校，在普修課外，為一些有特殊才能的兒童，開設音樂、戲劇、繪畫、文學、社會、自然、

舞蹈等課，培育人才。這個學校辦得有聲有色，為國家培養了不少專門人才。當時政治形勢緊張，經濟非常困難，為了把學校辦下去，陶行知經常要為募集資金四處奔波，自己的生活也非常艱苦。

盛夏的一天，學生高纓聽説書店到了一些好書，想去看看。可是自己不認識路，就想請陶行知陪他一起去。他來到先生窗前，那情景使他吃了一驚：先生打着赤膊，臉上、身上流淌着汗水，正在伏案疾書。高纓不好意思地把自己的來意告訴先生，沒想到陶行知很快地回答：‚現在不成。‛高纓失望了，他很奇怪，先生平時最喜歡和學生在一起，也最願意幫助人，今天是怎麼啦?陶行知好像看出了他的疑惑，手指着晾在窗外的襯衫説：‚我很高興陪你去書店，可是我的襯衫還沒有幹。過一個小時你再來，好嗎?‛高纓望着那還在滴水的白襯衫，心想：先生找藉口吧?他説了一句‚那就算了‛，不高興地回去了。

過了一個小時，陶行知穿着還沒幹透的白襯衫，笑嘻嘻地來找高纓。高纓還躺在牀上生悶氣呢，見了先生，忙起身一起上街。後來，高纓還是想不通，就去問副校長馬侶賢。馬先生説：‚大家都知道陶行知是個名人，可是有誰知道，他為了你們這些孩子，幾乎到了山窮水盡的地步。為了堅持辦學，他把自己的大衣和呢褲子都送到當鋪去了，換來的幾文錢解決了一天的菜金。夏天，他只有一件像樣的襯衫，這也不稀奇呀!‛高纓聽着馬先生的話，眼圈紅了，他的耳邊又響起了陶先生上課時講過的話：‚為了勞苦大眾，我們吃草也幹;為了受苦小孩，我們要飯也幹!‛他的眼前出現了陶先生和同學們一起喝稀飯，鼓勵大家‚勒緊褲帶共度難關‛的情景，他彷彿明白了：為了辦學，先生捨得一切。

陶行知的經典教育故事集選 篇11

不懂珍惜的小狼

狼媽媽叼回來一塊鮮美的肉，小狼上去嗅了嗅，然後把肉扔在一邊説：“我才不要吃呢!這塊肉這麼老，我要吃鮮嫩的肉。”

狼媽媽看着辛苦叼回來的肉小狼卻不知道珍惜，狼媽媽對小狼説：“既然你覺的不好，那就自己出去覓食好了。”

小狼生氣的離家出外覓食，小狼追捕鹿羣，哪知被鹿羣一腳踢到了好遠，疼的小狼直哭。小狼想追捕小兔應該不會被欺負，那成想小兔跑的太快，累的小狼追捕了一大圈也沒吃上兔肉。

到了夜晚，小狼飢餓的沒有一點力氣，突然看到一隻老鼠，小狼把老鼠抓住，這是小狼一天的成果，小狼高興的帶回去給狼媽媽，狼媽媽看了看把老鼠扔到了一邊對小狼説：“我才不吃老鼠肉呢!老鼠肉那麼難吃。”

小狼哭了起來，“媽媽怎麼可以把我辛苦抓回來的食物扔掉呢!”小狼傷心的説。

狼媽媽拿起之前被小狼扔掉的肉説：“現在你終於知道獵食的不容易了，我們要珍惜別人的勞動成果。”

熊貓先生來串門

熊貓先生來遠房親戚黑熊的家裏串門，森林裏的動物們，對這個雙眼頂着大大黑眼圈的怪傢伙感到好奇，熊貓來到黑熊的家，黑熊可是一大早就在門外迎接自己的這個遠房親戚了。

黑熊剛見到熊貓就説：“熊貓表弟你一定是為了快點見到我，所以連夜趕路，沒來的及睡覺，所以才會頂着這麼大的黑眼圈。”

熊貓尷尬的笑着説：“嘿嘿嘿——黑熊表哥，我天生就是這副樣子。”

黑熊因為從來沒見過熊貓這個遠方親戚，所以不知道，黑熊只是聽自己媽媽的媽媽的媽媽傳承下來的信息，聽黑熊媽媽説熊貓表弟是一種很珍貴的動物，還被選舉為國家的國寶呢!真是了不起啊!

熊貓表弟害羞的笑着説：“哪有——哪有——都是多虧了這對黑眼圈。”

黑熊想着，要是自己也能像熊貓表弟有一對黑眼圈就好了。

陶行知的經典教育故事集選 篇12

報童工學團

上海靜安寺附近車站，一羣衣衫襤褸的報童在高聲叫賣：‚新聞報，大公報!‛穿長袍馬褂的先生呵斥：‚走開，小癟三!‛小姐掩住鼻子説：‚髒死了，滾遠點!‛

陶行知在等車，一羣報童圍住他。陶先生笑咪咪地掏出錢，向每一個報童買了一份報紙，報童紛紛找錢給他，他搖搖手：‚不用找了。‛他拉着一個孩子的手問：‚你們是逃荒來的吧?‛孩子點點頭，他撫着孩子的頭説：‚國家窮得連災民都接濟不上了，苦了你們這羣小朋友。‛這時，來了一個外國巡捕，用警棍驅趕報童。陶行知用英語與他交涉，巡捕走開了。報童們感激地向他道謝，他和藹地説：‚不用謝，你們快去賣報吧!‛

幾天後，靜安寺的一條弄堂裏，報童賣完了報都坐在地上。陶行知走來，孩子們齊聲親熱地喊起來：‚先生!先生!‛陶行知與他們一起坐在地上説：‚報都賣完了?‛他拍拍身邊一個孩子的腦袋又問：‚你們什麼時候有空?‛‚早上賣《申報》、《大公報》，晚上賣《晚報》，只有中午有空。‛‚應該把中午的時間利用起來，學習文化。要過好日子沒有文化可不行。‛一個報童怯生生地靠近陶行知，陶將他挽着坐在身邊説：‚孩子，你們不會一輩子賣報，將來會有好日子過的。有空學點文化，識了字人家就不會再欺侮你們。‛‚讀書?可我們沒有錢買書和筆!‛陶行知伸出手指説：‚看，這就是筆。‛他用食指在地上寫了一個‚人‛字，大人小人的人，做人的人。一報童説：‚沒有書怎麼辦?‛‚你們每天賣的報紙就是書。你們識了字，會讀報上的新聞，介紹報紙的內容，人家聽了會喜歡買你們的報紙。‛‚沒有老師怎麼辦呢?‛陶行知想了一想説：‚我每天早上提前幾分鐘來，教你們識字。誰識的字多，學得快，我就多買他的報紙。‛從此，陶行知每天在靜安寺附近的車站上教報童識字。

後來他請陳挺夫、方明來當小先生，在梵皇渡路榮慶裏辦了一個報童工學團。在報童工學團，這些窮苦的流浪兒學識字，學文化，懂得了不少做人的道理。有一些報童在陶行知先生的關心教育下，後來走上了革命的道路。