社會實踐工作計劃範文3篇

大學生社會實踐基地是大學生社會實踐順利開展的必要前提,是擴大實踐成果、積累實踐經驗的社會條件。本文是本站小編為大家整理的社會實踐工作計劃範文，僅供參考。

社會實踐工作計劃範文篇一：

為全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》要求，以《基礎教育課程改革綱要(試行)》為基礎依據，以全面實施基礎教育，培養中學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質為目標，組織實施我校中學生社會實踐計劃。

一、 實施中學生社會實踐活動計劃的目標任務

加強我校學中生社會實踐活動課程建設，明確提出中學生分學段、分類別的社會實踐活動要求，指導我校學生開展社會實踐活動，加強我校學生社會活動建設基地，科技教育基地和其它社會實踐活動基地，加強我校中學生社會實踐活動制度建設，改革對中學生的評價考核辦法，努力形成完善的中學生社會實踐活動機制。

通過組織展開有計劃地系統科學的社會實踐教育活動積極引導我校中學生主動密切與生活的聯繫，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發展學生的創新、實踐能力和終身學習的能力。

二、 社會實踐活動計劃的基本內容

堅持校內與校外相結合，在校與節假日相結合，課程教學內外相結合，充分發揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內容豐富的社會實踐活動。

1、 組織學生到本社區社會實踐活動基地開展實踐教育活動，通過軍訓、學農等一系列活動，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感。

2、 組織學生在一定社區範圍內以集體或個人形式參加各種公益活動，開展社區服務，樹立良好的社會責任意識和助人為樂的道德品質。

3、 組織學生利用學校、家庭的勞動資源和學校的周邊社區開展勞動教育，樹立正確的勞動觀和掌握一定的勞動能力。

4、 組織學生參加軍訓活動，進行國防教育和勞動教育，培養良好組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神。

社會實踐工作計劃範文篇二：中學社會實踐活動計劃

一、指導思想：

繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脱離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇於實踐的意識和善於實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發與實施，培養學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發現，學會探究，學會合作，形成發現問題與解決問題的能力。

二、活動目的

使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、採訪、調查、蒐集資料，製作標本等教學形式，促使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛鍊意志、提高能力、培養團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收穫，有所提高。

三、參加人員：宣化鎮蔡溝4——6年級學生

四、領導小組：

組 長： 李衞然(總指揮 )

副組長：王俊鵬 吳富新

組 員：盧靜華 屈丹飛 王月花 景會然 盧書善

照 相：王俊鵬

保 安：盧書善

五、安全負責人：各班班主任及搭班老師

六、領隊：

總領隊: 各班領隊：各班班主任

五、活動要求：

1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，並予以落實，使社會實踐活動取得實效。

2、完善制度，規範管理。加強社會實踐活動的規範化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力為社區解決一些實際問題，力戒形式主義。

4、密切配合，加強宣傳。由於社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全

六、活動安排：

九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉的種植產業，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培養學生 體育愛好;請社會書法愛好者屈春森、李鬆錄 王鬆炎 來校做書法表演。培養學生健康的文化愛好。

十一月份：參觀文化遺產觀星台，領略天地之中的風采，學生通過自己蒐集資料，來了解觀星台的歷史。

十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環保意識。

一月份：到白沙湖撿垃圾，做環保工作。

社會實踐工作計劃範文篇三：

為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，結我校陽光教育實際，更好地落實綜合實踐課程計劃，以培養學生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學生的整體素質，現制定以下計劃：

一、加強宣傳

在師生隊伍中加強宣傳，提高對國小生參加社會實踐活動重要性的認識，充分重視社會實踐活動對提高學生綜合素質的作用，把組織學生參加社會實踐活動等校內外活動作為加強德育工作的重要途徑。

二、活動計劃

1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式

2、時間要求：學生社會實踐活動採取學校統一組織與學生自我設計參與相結合的形式。要切實保證學生社會實踐時間。學校在課程上適當安排綜合實踐課，在實際操作中也可以進行適當調整。

3、活動內容：學生社會實踐活動包括社會調查、公益勞動，社區服務、、志願者活動等形式。

三、活動形式：

1、公益活動：

校園晨掃 ，校園保潔(課餘時間)，大掃除;

2、社會調查：(通過綜合實踐課實現)

①課時(如語文課指導怎樣寫好社會調查報告) ②選題、調研、撰寫研究性學習的報告

③進行社會調查

④寒暑假深入社區、和企事業單位社會調查活動

3、社區服務：

要逐步建立學生假日社區服務制度，以少先隊為主，以自願為原則，組織假日社區服務小組，開展服務活動;

4、志願者活動：

組織學生參加校環保自願者行動小組，開展一系列活動。

四、建立校內外學生社會實踐活動基地：

校內基地：

1、公益勞動類：衞生包乾區、護綠區、教室、校園環境

2、生產實習類：愛護校園花草樹木

校外基地：

1、社區

2、敬老院

五、活動過程

1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。

2、確立目標，寫出計劃心得。

每位學生或班級通過活動，如何實現目標，以學會創作或提高實踐能力為目的貫穿於活動的始終。