社會實踐部工作總結3篇

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時光飛逝、日月如梭。眨眼間，幾個月已經過去了，緊張而又忙碌的一學期又結束了。這一學期來，我們社會實踐部在學生會這個大家庭中成長着、發展着、探索着，真的是有所進步、有所收穫。有過成功的喜悦，也有過失敗。而我也是這學期才加入學生會社會實踐部的，雖然我工作方面做的不是很好，但我已經努力了，在下學期的工作中我會更努力的。　學生會作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務的。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成，在學生會社會實踐部裏我學到了很多東西這對我來説也是一個很大的收穫。

現在此將本學期工作中的收穫與不足總結如下：

本學期中，我們社會實踐部與各個部配合，在本學期中進行了很多大型活動，提高了我們部的辦事效率。在那些大型活動中，我學到了很多、也體會了很多、對社會實踐部有了更深一步的瞭解，在工作中也有了更進一步的提高同時我也學到了很多為人處事和工作方面的經驗。

此外，我們還開展了、其他系也開展了各種活動。讓各班文藝委員負責把同學們對文藝部的意見、建議傳達給我們，以便我們能在工作中揚長避短，更好的為同學們服務。提高同學們的積極性。

為了提高同學們的素養，我們部還開展了很多社會實踐活動。得到了很多同學的支持。也的到了不少建議。通過此活動激發了大家對文藝的興趣，也更進一步讓同學們瞭解到：“文藝”也可用筆寫出來，同時我們也瞭解到了同學們良好的文藝素養。

本學期通過開展的活動，我們社會實踐部也得到了鍛鍊與提高。當然也有不足之處：開展的活動太少，沒有真正的做到大眾化；沒有太多的創新活動；互動性不強等。下一步，我們將不斷總結，爭取更大在學生會工作，積極主動的工作態度對我們來説是非常重要的，態度就頂一切！在以上這樣的活動中，我一點點的學習着，也一點點的進步着，雖然處事的經驗還不是那麼的豐富，考慮事情的方面也不是那麼的周全，但我相信隨着時間的積累和不斷的學習，對於今後的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷着積極向上的良好態度和精神一直努力着。路總之，切實提高大學生的社會實踐能力，打造“校際合作，共同實踐”的特色活動，加強“對口專業對口企業”的掛鈎式聯繫基礎建設，以“成長，友情”主題的部門文化建設，加強幹事的培養與監督，是社會實踐部今年的主要工作思路。

我相信在我們共同的努力下社會實踐部的明天會更好。

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轉眼間，一學期很快就過去了。回顧這學期社會實踐部的工作，可以説是淚水與汗水的交加，成功與教訓的並行。但總的來説，這學期，我們部門的確是成長了不少！

首先，總結一下這學期社會實踐部的工作。

三月份：

1. 開學初，我們部門負責收齊以及整理寒假社會實踐論文。

2. 進行了社會實踐部的第二輪面試。

3. 舉行雷鋒月之臨東國小義教活動。

四月份：

1. 舉行天馬人龍志願者服務隊的第一屆小隊長換屆大會。

2. 籌備天馬人龍志願者服務隊之“人龍舞文化與東海島的開發與發展的內在聯繫”的調研活動。

五月份：

1. 組織天馬人龍志願者服務隊去調研前的培訓大會。

2. 組織開展人龍舞文化與東海島的開發與發展的內在聯繫的調研活動。

3. 暑假社會實踐活動宣傳及組隊報名工作。

六月份：

1. 組織進行我院XX年暑假社會實踐院級團隊隊伍答辯。

2. 組織開展“人龍舞文化與東海島的開發與發展的內在聯繫的調研活動”報告會。

3. 創新分整理工作。

下學期計劃

一學期的工作下來，我們的確能從過中的不足積累很多經驗。因為每一次活動下來，我們都會總結工作，從中找出不足，並加以改正，力求下一次的活動不犯以前的錯誤，做得更完美！雖然每一次活動裏，都會存在着不足。但我們希望部門在日後的工作裏，每一次的活動都能比以前的有進步！

現在，我們再大致規劃社會實踐部下學期的工作計劃！

九月份：

年暑假社會實踐論文的收集及整理工作。

2.社會實踐部11屆招生工作。

3.天馬人龍志願者服務隊第三屆招生活動。

十月份：

1.校舉辦的“挑戰杯”宣傳及報名工作。

十一月份：

1.組織天馬人龍志願者服務隊舉行一到兩個活動。

十二月份：

1.創新分整理統計工作

希望在下學期，我們部門能把工作做得更盡善盡美，並且能更好地配合政院的工作，為政院服務！

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一年多來，社會實踐部在學院團委老師的正確辛勤領導下，以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標;以加強社團的自身建設為基礎，突出工作重點，推進工作創新；較好地發揮了社會實踐部作為團委老師的助手和聯繫社團的橋樑紐帶作用，為學院團委的社團管理、社會實踐工作做出了一定的貢獻。

一、社團活動豐富多彩

我院的社團工作是在學院團委的直接領導和指導下，針對當今大學生視野開闊，思想開放，敢於接受新事物，新觀念的特點，充分發揮社團作為“發揮潛能，塑造自我”的第二課堂的積極作用，以其廣泛參與興趣、愛好集中為體現，積極建設和注重實踐的精神，吸引了一批又一批風華正茂，意氣風發的青年參與到社團中來。

各社團在學院團委及各系(部)團總支的指導下根據自身特色開展了豐富多彩的活動。社團組織的奉獻愛心獻血活動、文學講座、聯歡晚會、知識競賽及參觀伊利、蒙牛集團、參觀烏蘭夫紀念館、慰問松山敬老院、穆斯林敬老院、協交警指揮交通、高校聯盟聯歡等眾多活動在學生及社會中產生了較好的影響。

二、大學生暑期“三下鄉”社會實踐服務活動風采

由我院團委組織的到武川縣上禿亥鄉暑期“三下鄉”社會實踐服務活動以“勇擔強國使命，共建和諧農村”為主題，立足內蒙古實際，特別是農村基層實際，結合我院專業特色和學生特點，廣泛動員，精心組織，整合力量；突出落實科學發展觀、構建和諧農村、本着在實踐活動中將實踐活動與素質拓展相結合，強調教師與學生的共同參與，充分發揮教師的主導性與學生的主體性，服務於農村，以推動農村經濟、社會文化的發展，“弘揚偉大的民族精神”為宗旨，開展的這次“三下鄉”活動得到了當地政府及村民的好評，也使我院參加“三下鄉”活動的社會調研小分隊、計算機理論學習小分隊、家電維修小分隊、醫療小分隊、“大學生藝術團”小分隊、服務工作小分隊的老師及學生得到了鍛鍊。圓滿完成了這次“三下鄉”社會實踐活動。

三、暑假優秀社會實踐個人

我院團委全面細緻地組織了暑期大學生社會實踐活動，採取在家鄉分散活動與全院集中組織相結合的方式效果良好，成績突出，湧現出了一大批“暑期社會實踐先進個人”暑期社會實踐工作取得了一定的成績。並且在工作中沒有發生任何事件。這些先進的個人其中有三人被評為自治區優秀志願者，同時“大學生藝術團”被評為自治區優秀社會實踐服務隊;其他優秀個人，將在下次“五四表彰”受到表彰。

四、工作中存在的不足

（一）、社會實踐部成員自身的綜合素質和組織管理能力還有待提高，例如寫作能力，計算機操作的基本技能。對於社團，活動我們的引導效果總是達不到預期的目標和預設的意義高度。

（二）、對社團考核不是我們真正的目的，我們應對社團的關心幫助更細緻；同時對舉辦效果好的社團應給予更多的網絡宣傳和各級媒體宣傳。

（三）、與其它部門及各大報社媒體的溝通欠缺。應加強合作溝通，取長補短，共同發展，將我院的風采展現出去。

（四）、本年度所開展的工作與其核心職能還有一定的差距，應在以後的工作中真正突顯“社會實踐”的意義，引導走向社會，進行社會實踐活動。