德育工作計劃大綱示例

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以全面提高教師、學生思想道德素養和文明素養為目標，以深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，以豐富多彩的活動為載體，培養學生良好的行為習慣、創新精神和實踐能力；以德育科研為先導，構建和諧優化的學校、家庭、社會德育環境；以校外教育為平台，整合教育資源、拓寬教育渠道，打造科學優化的校外教育新模式；以評價為手段，夯實德育工作基礎，樹立德育品牌，形成我校特色化德育管理體系。

二、工作目標：

1、認真學習、領會“區教育局2011年工作要點”的精神，以“強素質、樹形象、創業績，辦人民滿意教育”為主題，切實抓好教師師德建設。

2、以重大的節日、紀念日為契機，以“感恩教育”主線，以爭當“四好少年”為核心，確定有針對性的教育內容，促進少年兒童的健康成長，突出少先隊的組織特色。

3、加強少先隊活動與學校滿族特色活動相結合，形成一種特色，使之成為學校的亮點。

4、以“瞭解新中國發展歷程，感受祖國變化”為主題開展讀書實踐和參觀活動；加強對學生進行愛國主義教育，不斷深化民族精神教育。

5、重視少先隊文化建設，抓少先隊的禮儀、標記和規範，營造有利於陶冶少先隊員情操、彰顯少先隊特色的文化氛圍。

6、以德育科研為先導，做到學校、家庭、社會三方面教育的有機結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞台。

7、加強中隊輔導員隊伍建設。在品格修養、知識能力、教育方法上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍，提高中隊輔導員的整體素質和班隊集體建設的水平。

8、加強畢業班學生思想教育，引導樹立正確的人生觀、價值觀。

三、具體工作及措施：

（一）抓師德，促進教師隊伍專業素養的提升。

1、在學習上，繼續組織教師學習《中國小教師職業道德規範》、“十條禁令”，學習教育政策法規、學校章程，增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性。學習先進人物事蹟，提高教職員工的政治素養。學習現代教育理論，不斷更新教育思想和教育觀念。落實《龍潭區教師職業道德考核辦法》、《龍潭區教育局關於對違反教師職業道德規範的暫行處理辦法》。

2）在服務上，重點引領教師關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。注重師表形象，遵守師德“十條禁令”，簽訂承諾書，提倡烏拉街中心校教師的精神：和諧精神——師生和諧，教師之間和諧，個人和集體和諧；奉獻精神——先付出後回報、多付出少索取；務實精神——踏踏實實、勤勤懇懇，不做表面文章；創新精神——開拓創新、發展前進，有成績，出成果。打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂於奉獻的教師隊伍。

3）在幫扶上，每位教師在教育教學過程中要用愛心和耐心幫助在學習生活中有苦難的學生，對於特殊學生班主任繼續實行月家訪制度，重點學生重點訪，和家長共同探尋有效的教育策略和方法。在 “教育教學開放日”活動中，學校開展有針對性、有實效性的家庭教育講座，全體師生必須確立主人翁意識，大力宣傳學校辦學優勢，做好愛校宣傳工作。開好家長會，聽取家長意見，熱情接待來校家長，與家長做好溝通、交流。同時成立家長委員會，下發中心校“好家長的評選條件”，按年度推薦和評選好家長。

4）在活動中，繼續以“強素質、樹形象、創業績，辦人民滿意教育”主題教育活動為載體，全面開展師德師風討論、“教書育人、廉潔從教、關愛學生”案例徵集及師德師風先進個人評選活動，弘揚高尚師德，力求師德規範，不斷提高師德水平。

5）在評價上，突出以科室、學年為單位的教師隊伍建設，落實教師負責制和安全責任制，進一步完善考評方案，科學實施，形成激勵機制。注意認真總結和推廣師德典型、優秀班主任、優秀中隊輔導員、優秀組長的領導藝術，以老帶新，以優促進。在學生中開展“我們心中的好老師”徵文活動，讓教師傾聽兒童的聲音，能從兒童的視角審視教師素質、教師行為。本年度將對教師工作考核評估，選出校級“師德先進”、“優秀學年組”、“優秀班主任”、“最受家長信任、最受學生喜愛的好老師”，予以表彰獎勵。進一步完善學生綜合素質評價體系，研究學生綜合素質評價的實施策略，充分發揮學生綜合素質評價的積極作用，有效促進學生綜合素質評價工作的落實。

二）抓教育，促進少先隊工作再上台階。

一|）常規工作，穩中求進。

1、本學期，要細抓規範，狠促養成。因為良好的校紀校風是教育教學工作正常進行的前提保證，也是學校形象的外在體現，沒有良好的校紀校風，學校的各項工作就無法正常進行。本學期，我校少先隊工作將緊密圍繞這一核心進行。開學初，重新貫徹落實“國小生守則”、“國小生日常行為規範”和“烏拉街鎮國小生一日管理細則”，重新審查紀檢隊伍，在堅持原有衞生流動崗、文明監督崗的基礎上，成立紀律檢查流動崗，讓大隊幹部走近校園深處，檢查、督促校園內學生課間紀律。同時對大隊幹部進行合理分工，指導工作方法。要求每位成員秉公執法，相互監督，科學工作，盡職盡責。繼續實行日檢、周評、月總結評比活動。每月評選出紀律、衞生標兵班各一個，並頒發標兵牌，同時作為星級班級評比的重要依據，樹立榜樣，同時激勵各班優秀班集體看齊。對在紀檢中影響學生正常工作的教師、學生，將進行嚴肅處理。

2、繼續加強升降國旗制度，進一步規範升旗儀式。本年度我校在升旗方面將有新的舉措，準備成立烏拉街中心校升旗班，四——六選拔24名品學兼優的學生，統一升旗服裝，強化訓練，力爭使我校的升旗儀式提高到一個新的檔次。

3、繼續抓好上、放學隊工作，教育學生養成習慣，逐步規範。上學，學生將繼續統一走甬路。放學，學生統一走學校規定路線，教師護送學生平安離校，抓好通校學生的上、下車紀律，作到勤檢查，勤督促，保證放學隊伍秩序，營造烏拉街中心校上、放學隊最美的風景。

4、抓好高年級學生（尤其是畢業班學生）的思想教育工作，定期召開高年級班主任和任課教師會，及時瞭解情況，做好不良現象的排查工作。班主任工作要細，發現問題及時和學校取得聯繫，個別家訪，個別談心，班會教育，及時轉化。

5、切實做好班主任培訓工作。貫徹落實《教育部關於進一步加強中國小班主任工作意見》精神，抓好學校德育骨幹隊伍及班主任隊伍的培訓工作。按照區青少辦的統一要求，通過專題培訓、新老結對、經驗交流、教育研討、學術沙龍等，引導班主任提升專業理論、專業道德、專業素養和專業氣質，改進育人藝術，增強育人成效，切實提升班主任隊伍的專業化水平。

二）組織陣地，常抓常新。

1、加強組織建設。實行大、中隊幹部競選，培訓制度。每學期各在、中隊幹部至少輪換3次，提高隊幹部工作的積極性。繼續落實隊幹部培訓制度，確保每週一次例會。初步確定每週二12點15分為隊幹部例會時間，加強對隊幹部思想教育，提升隊幹部素質。同時總結近期少先工作，對隊幹部在工作中出現的問題進行及時的溝通，並對近期少先隊工作進行相應佈置，加強與大隊幹部的交流，有效促進隊幹部工作的整體提高。

2、加強陣地建設。

（1）加強班級文化建設，以良好環境影響人。

濃郁的班級文化，具有“桃李不言，下自成蹊”的特點，給學生一種高尚的文化享受，能使學生在不知不覺中自然而然地受到暗示、薰陶和感染，增添學習生活的樂趣和動力。本學期少先隊將制定班級文化“十個一”即：①一面國旗、一句誓言；②一張學生行為規範；③一張榮辱觀歌謠；④一張學習評比牆報；⑤一塊滿族特色牆；⑥一個圖書角；⑦一個衞生環保角；⑧一個時鐘；⑨每天一小時體育、娛樂活動；⑩每週一次班隊活動。開學初，各班將着手佈置班級背景牆，在原有評價欄基礎上，添加滿族特色欄，展示滿族特色作品，粘貼滿史故事等等，體現滿族特色。讓學生的濃濃的班級文化氛圍下快樂學習，健康成長。

（2）校園廣播站、學校德育網是宣傳的陣地，是多采的舞台，是信息交流的窗口。

a、新學期開始，重新和師生見面了！校園之聲廣播站將共設5個欄目：1）、第一個小欄目是“品行驛站”，及時播出校園內外好人好事，反饋學校及各班近期出現的不良現象，適時糾正同學中存在的弊端；（可以不公開姓名、班級，但要求真實）--（勿以惡小而為之，勿以善小而不為！）2）、《童心童語》本欄目主要播出同學們的優秀作文、日記、真實感受等。激發學生的寫作興趣。提高學生的文學素養；3）、第三個欄目是“衞生之窗”，本欄目主要對學生進行衞生常識教育。（播下衞生習慣，收穫一生健康！）4）、《名人軼事》誦讀一些學生蒐集的中外名人事蹟、故事。用名人的故事、事蹟激勵學生前行。5）、《有話對我説》本欄目主要是心理教師回答同學們感到疑惑，不理解的問題，解除學生心中的迷惑，讓師生之間進行情與情的感染，心與心的溝通。建立健全廣播站制度和播音員職責，公開選出校級播音員，讓廣播給大家帶來歡樂，讓校園之聲廣播會陪伴着學生一起成長！

b、不斷完善學校德育網，及時更新網站內容，擴大影響力，增加點擊率，使之成為融思想性、知識性、趣味性、服務性於一體的校園網站，加強德育工作信息與交流的平台。注重宣傳，成為學校宣傳的窗口，家長、社會了解學校的一個重要途徑，使校園德育網成為傳播先進文化的新渠道，聯繫家庭、社會的新紐帶，讓學生在網絡時代健康成長。不斷推進我校德育工作向信息化發展。

三）主題活動，突出特色。

圍繞青少年思想道德建設工作，以“學會感恩，爭當四好少年”為主題開展特色的少先隊活動，教育引導學生健康發展，快樂成長。

三月份：啟動階段

1、感恩教育倡議書——升旗儀式（愛護環境，感恩社會）

2、抓住3月5日學雷鋒活動日，進行感恩教育，積極號召學生為社會、老師、同學，學校做好事。組織五年年級學生開展“愛護環境，感恩社會”實踐活動，走出校園，清掃校園周邊及主要街道垃圾。

3、抓住“三八”婦女節的好時機，體驗媽媽的辛苦， 開展“我給媽媽寫一封信”徵文比賽。

四月份：緬懷先烈，感恩生活。

1、充分利用清明祭掃活動，加強對學生進行弘揚民族精神教育，積極開展“緬懷先烈，感恩生活”活動。時刻教育學生不忘過去，珍惜現在的幸福生活，並組織學生代表校外教育基地——百花點將台進行祭掃活動。

五月份：養育之情，感恩父母，

1、以母親節為契機，為父母製作感恩卡，每天回家幫做一件家務事，記住父母生日。

六月份：母校難忘，感恩母校

1、感恩母校-畢業式。全體畢業學生，再為母校做件事，再為小同學幫個忙。

九月份：淳淳教悔，感恩老師

1、教師節感恩活動

十月份：中國偉大，感恩祖國

1、“瞭解新中國發展歷程，感受祖國變化”主題讀書實踐活動。

十一月份：平安可貴，感恩生命。

1、結合紅領巾平安活動月，五五普法宣傳月，開展“平安可貴，感恩生命”活動，通過各種宣傳方式，加強學生進行安全教育，提高平安意識，感受生命的美好。

十二月份：總結階段

1、各班上交全年活動總結。

2、學校評選感恩之星、四好少年。

（三）抓建設，促進校園文化的育人功能。

本學期繼續努力創建有利於學生健康成長的良好校園環境和文化氛圍，創造出具有凝聚力和約束力的區域性文化氛圍，形成自己的文化意識和學校個性，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發向上，促使校園環境美化、綠化、淨化、知識化，促使學生良好文明禮儀的形成。繼續以“我們美麗的校園”為主題開展豐富多彩的校園文化活動，對學生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義和黨的基本路線教育，發揮校園文化的育人作用，把校園文化建設引向深入。以提高學生的環境保護意識和“節能減排”意識為重點，繼續開展好創建 “綠色學校”活動，全力打造最美校園環境。

（四）抓科研，促進德育工作管理水平的提高。

將深入開展“十一五”國家級德育課題《國小生活德育的理論與實踐研究》實驗工作。進一步研究思路，完善研究方案，指導研究工作。保證本課題研究科學、規範、有效地開展，取得階段成果。參加今年下半年將在全區中國小開展“德育活動課評比”，爭取取得好成績。

（五）抓法制，促進師生法制觀念的增強。

充分開展法制教育，完善警校共建文明學校制度，繼續組織師生學習有關法律法規，通過法制學習、講座等一系列活動，加強師生學法、知法、守法水平，營造良好的法制教育環境。

（六）抓“三結合”網絡建設，拓展德育工作渠道。

切實抓好家長學校工作，增強其科學性、系統性和實效性，有計劃、有步驟地指導家長開展家庭教育。充分發揮社會優秀家庭教育機構的作用，組織各類家庭教育活動，每學期舉辦一次家庭教育講座及心理教育諮詢，以提高家長教育素質為重點，不斷提升家庭教育指導水平。利用學校開放日、校長接待日、家長座談會等時機，展示學校教育成果，接納外界的指導和監督，不斷提高家長學校辦學質量。充分利用校內外德育資源優勢，積極創造條件，進一步開闢校外活動基地（德育基地、愛國主義教育基地、法制教育基地、社區實踐基地、科普基地、國防教育基地等），組織學生定期開展有意義的社會實踐活動。

（七）抓好心理健康教育，促進學生健全人格形成。

認真貫徹落實國家教育部《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》及《中國小心理健康教育指導綱要》等文件精神，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，設置心理諮詢信箱，經常性通過板報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生羣體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。

（八）抓衞生保潔，校園清新靚麗見實效。

1、加強管理，層層負責，密切配合。

加強衞生工作的組織管理，實行分管校長親自抓，輔導員主要抓，帶班領導、值周教師督促抓，衞生教師具體抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衞生、健康教育、食品衞生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衞生工作達標。

2、實行三制，明確職責，養成習慣。

衞生包乾制：學校的環境衞生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持每天清掃，做到室內窗明几淨，物品擺放有序；校園清潔區內整潔無雜草，無衞生死角；校外無垃圾、雜物。

檢查評比制：學校衞生檢查組，下發衞生清掃要求和檢查細則，對各教室及清潔區的衞生情況每天進行定期檢查，每週進行不定時的抽查，每週公佈評比成績，每月評選優秀集體，促進各班各室的衞生工作到位，努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。

考核獎懲制：把衞生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比的重要條件之一。

3、抓好個人衞生，提高師生健康水平。

教育學生愛清潔、講衞生，從小養成良好的文明衞生習慣，爭做“校園白鴿”，做到五個不要：a不吃小食品、口香糖、不潔食物b不隨手亂扔垃圾c不留長髮、指甲，不染髮、塗指甲d不亂塗牆壁、課桌e不隨地大小便。

落實好教學衞生“三個一”，注意用眼衞生，認真做好眼保健操，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

教職工要經常保持儀表整潔，具有良好的衞生習慣，能主動彎腰拾撿垃圾，起表率作用。

4、做好防治工作，增強學生體質。

定期進行衞生知識講座，進一步做好傳染病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，做好“三檢一追”，發現傳染病，及時彙報，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

（九）抓體育工作，陽光健康見成績。

牢固樹立“健康第一”的理念，以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學、運動隊訓練等項工作，提高體育教學質量，加強出操、升旗、集會紀律，做好出操、升旗、集會常規訓練，做好田徑隊、鼓號隊的選拔和訓練工作，切實提高學生體能、運動技能、競賽能力和心理素質，為參加區國小生運動會做好全面準備。

以陽光體育為目標，以滿族特色項目為內容，因地因時地組織開展豐富多彩、趣味性強的月活動，鍛鍊學生的體魄，增強身體素質，讓學生健康快樂地成長。

（十）抓藝術教育，真抓苦練見特色。

為了進一步配合學校辦學特色的形成，激發學生的興趣愛好，陶冶學生的性情，豐富學生的知識，培養學生的才能，做好學校舞蹈隊和美術隊的訓練和“大課間體操”特色活動的開展，特長學生的培養，使學生在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脱穎而出。

1、重新組建學校滿族特色舞蹈隊和美術隊，定人員、定時間、定進度，保證訓練時間和效果。

2、本學期以學年段為單位開展利於學生身心健康的滿族特色活動，音體教師做好培訓和指導，班主任和科任教師做好協助和管理，確保大課間特色活動實實在在開展，學期形成特色。

3、藝術教師在平時的教學過程中要發現人才，培養特長，在各級各類比賽中爭取好成績。

月重點工作安排

二月份：

1、制定工作計劃。

三月份：

1、開學式 2、寒假活動總結工作3、學雷鋒活動日4 “三八”婦女節活動

5文化佈置（背景牆）6、籌備建立升旗班

7、開展以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動。

8、體育月活動

9、簽訂“雙十禁令”師德承諾書，教師與學生建立幫扶對子

10、組建體育隊、舞蹈隊、美術隊，開展活動

11、做好春季傳染病防治，假期師生身體健康調查

四月份：

1、清明祭掃活動2、滿族剪紙設計大賽

3、進行一次法制知識專題講座

4、體育月活動5、運動員選拔6、籌備參加區運動會7、師德大討論活動

五月份：

1、以母親節為契機，為父母製作感恩卡，每天回家幫做一件家務事，記住父母生日。

2、扶貧助殘日活動

3、“情繫汶川”祭緬活動

4、參加區運動會

5、評選市、區優秀班主任、優秀學生幹部、三好班級、三好學生。

6、以“瞭解新中國發展歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務”三個方面為主要內容的主題教育系列活動。

7、進行全國重點科研課題“四先”評比的申報工作

8、體育月活動

9、“教書育人、廉潔從教、關愛學生”案例徵集

六月：

1、慶祝六一活動（運動會）

2、感恩母校-畢業式。

3、表彰星級學生

4、組織學生開展“紅色之旅”社會實踐活動

5、迎接“我們美麗的校園”檢查、評比

6、大課間活動驗收、滿族舞蹈驗收、美術小組驗收

七月：

1、開展夏令營活動2、“萬名教師訪萬家”活動

八月份：

1、開學式——新生的入學教育

2、假期活動總結——做好2-6年級學生的歸隊教育教育，讓學生收起心，投入到緊的學習生活。

3、假期學生活動情況調查

九月份;

1、教師節感恩活動

2、好家長評選。

3、家教講座。

4、感恩教師活動

5、小棋王爭霸賽

6、體育月活動

7、參加龍潭區“師德師風先進個人”表彰暨師德師風先進事蹟朗誦會

十月份：

1、“瞭解新中國發展歷程，感受祖國變化”主題讀書實踐活動。

2、建隊日活動

3、開展“走近滿族文化”主題德育活動課，組織參加全區中國小“德育活動課”評比

4、迎接省督導檢查

5、體育月活動

6、行風建設宣傳月

十一月份：

1、學校評選感恩之星、四好少年。

2、法制宣傳月活動

3、體育月活動

十二月份：

1、做好期末總結工作2、做好量化考核工作

3、學生寒假實踐活動4、做好假期家訪工作

5、體育月活動