學校教研室主任計劃

教研室主任，主要指高等學校按專業或課程設置的基層教學組織即教學研究室的負責人員。教研室，作為學校教學和科研的基層組織。每室設主任一人，在系(科)主任領導下全面負責本專業或課程的教學和科研活動。下面是本站小編整理的20xx學校教研室主任計劃，希望對大家有所幫助!

20xx學校教研室主任計劃(一)

一、工作思路

(一)、指導思想：

認真貫徹學校教務處工作計劃，以新課程標準為指導，以教師專業成長為主線，以打造高效課堂為重點，以促進學生主動學習和健康發展為核心，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的，深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使藝術教育教研室的教學、教研質量進一步提高。

(二)、工作目標：

1、開展教研室成員互相學習實踐，推動課堂教學，提高教師實踐能力

2、加強教師專業成長指導，培養骨幹教師隊伍。

3、加強過程指導，努力改善教與學的方式，研究完善教學質量評價體系。

4、營造學習、向上的文化氛圍，打造一支優秀的教研員隊伍，創造優良的教研工作業績。

二、主要工作及要求

(一)1、教研室要以“學習—研究—指導—管理—服務”為基本職能，切實轉變觀念，樹立教學中心意識，真正把精力投放到教學管理和提高教學質量上來，認真分析教學改革的發展趨勢和本校教學實際，研究制定適合本校發展的教學管理制度，向教學管理的精細化要質量。

2、教研室要切實抓好“教學常規”的落實，重視教學過程的監控，加大教學過程管理的力度，指導教研室內教師共同嚴把四個關口：一是嚴把集體備課關，充分利用“推磨課”這一教學教研平台，制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查，同時要抓好教師個人的二次備課，突出個性化教學風格。二是嚴把課堂教學質量關，努力提高課堂教學效率。三是嚴把作業批改關，作業批改要認真，抓實學生的錯誤訂正。四是嚴把技能培訓關，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學生的技能輔導工作。

3、教研室要轉變質量觀念，改革評價方法，激活教師的創新意識。在新理念指導下，建立起一套評價主體多元，評價項目多種，評價方式多樣的發展性評價體系，做到定性評價與定量評價相結合，結果評價與過程評價相結合，使評價功能由注重甄別轉向注重發展，達到促進發展的目的。

4、積極開展教學研究活動，深化教學改革。進一步深化“推磨課”活動，指導教研室成員結合自己的課程教學實際開展多種課型的教學實踐研究活動，打造高效課堂。

(二)、抓好教育科研課題研究工作。

加強課題研究的全程管理工作，強化研究過程的指導力度，通過階段總結、評比獎勵、專題研討等方法，使教育科研成果發揮實際效應。

1、加大專題培訓的力度。

針對教師缺乏理論、不熟悉研究方法的現實，加強專題培訓和專項指導，除了繼續採取常規的專題講座方式培訓教師外，通過諮詢方式，嘗試菜單式培訓。

2、研究真問題，開展真研究，加強區域協作，力爭創出特色。

3、加強課題研究的過程管理和跟蹤指導。通過分層管理、跟蹤調研和專題報告等形式，幫助教師解決課題研究中遇到的問題，徹底解決教學和研究兩張皮的問題，做到紮實、規範、有效。

(三)、加強教師培訓，促進專業成長。

1、加強專業學習和培訓，規範。

2、積極推動義務教育均衡發展，繼續做好名校聯姻、教研聯誼、蹲點聯校工作，開展或參與校際、區際間教研協作和學習交流。

(四)加強教研室自身建設，樹立教研新形象。

1、定期舉辦業務學習

2、提升教研員的課程規劃、實施、管理、評價能力。開展形式多樣的教研活動(如：網絡教研、專題研討、團隊協作等)，提高活動效率。

四、工作行事曆安排。

20xx-20xx-1工作行事曆(數字藝術系-藝術教育教研室)

月份主要工作備註

九月份1. 合理安排本學期授課計劃。

2. 進行學期期初教學資料檢查

3. 化粧、美髮集訓隊安排及集訓貫穿全學期

4. 積極申報校、系公開課

5. 制定集訓安排計劃

6.制定各專業課程標準、審批

十月份1. 江蘇省行業美容美髮技能大賽化粧、美髮等項目報名及培訓

2. 市職業院校選拔的集訓隊員模擬PK賽

3. 組織教研室內部聽課

4. 組織集體備課

十一月份1. 校內模特選拔，並組織班級選拔學生模特，集訓隊成員進入到封閉式訓練。

2. 化粧、美髮集訓隊第二輪集訓PK賽

3. 進行學期期中教學資料檢查

4.科技節活動開展(美容美髮)教師組、學生組

十二月份1.美髮與形象設計工考

2、化粧、美髮集訓隊最終確定粧面、髮型，組織模擬比賽

2.參加蘇州市技能大賽

3. 進入複習周，安排好考試科目，出好試卷

一月份1.下學期課務安排、教材徵訂

2. 實訓材料採購申申報

3. 進行學期期末教學資料檢查

20xx學校教研室主任計劃(二)

一、指導思想

樹立科研服務意識，以積極實施素質教育全面提高教育質量為目的，以新的教育改革為主要內容，積極進行科學研究。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發展。

二、工作目標

根本目標：全面提高教育教學質量。

具體目標：

1、教育科研教師普及率達到60%。

2、形成各級別課題並存，內容全面的課題結構。

3、形成以部分名優教師為骨幹的研究型高素質的教師隊伍。

三、具體措施

(一)、加強對教育科研工作的計劃管理

“凡事予則立，不予則廢”。計劃是實施一項工作的藍圖，有一個好的工作計劃，這個工作就成功了一半。所以，我們對教育科研工作的規範管理，首先要從加強教育科研工作計劃管理開始的，學校每學期認真制定了全校開展教育科研工作的計劃，對開展教育科研工作的目的、任務、重點、措施等都有具體的安排。在這個計劃的指導之下，各年級、各課題研究小組和個人要制定具體的實驗研究計劃。對教育科研計劃實施規範管理，使全校教師心中有數，克服教育科研工作的隨意性和盲目性，從而使教育科研走上規範化的軌道。

(二)、加強對教育科研組織機構的管理

教育科研的組織機構是使教育科研工作得以順利開展的保證，要使教育科研工作能夠深入持久的開展，就必須加強對教育科研組織機構的管理。

1、學校成立教育科研領導小組。由校長任組長，副校長、教務處主任、教科室主任、教研組長等為成員，全面負責全校教育科研的領導及管理工作。

2、成立教科研課題實驗小組。根據學校教育科研重點課題的立項，組織專人對重點課題進行實驗研究。任務到人，職責明確。實驗工作都要通過課題實驗小組去完成。加強對實驗小組的管理，是加強教育科研管理的重要內容。

3、發揮教研組、年級組在教育科研中的作用。教研是科研的基礎，科研促進教研。我們在教研組、年級組開展備課教研的基礎上，根據年段特點，下達科研課題，讓教研組、年級組承擔一定的科研課題的任務，發揮教研組、年級組在教育科研中的作用。

三、加強教育科研的課題管理

要加強學校教育科研工作的管理，必須加強對課題的管理，課題是教育科研的具體化，把學校加強開展的各種課題管理好了，教育科研工作才能真正深入開展。

對課題的管理我們要做好以下幾點工作： 制定課題實驗方案;課題實驗過程中定期舉行專題研討活動;對課題進行階段性小結;對課題進行驗收評估;對課題進行理論總結，拿出課題成果;在校內推廣課題成果。

四、加強對教育科研規章制度的管理。

為了使教育科研工作規範化，制度化，在教育科研規範管理過程中，我們要特別注重教育科研管理的規章制度的管理。我們要健全教育科研學習例會制度、考核評估制度、獎勵方案和優秀成果評選辦法。明確教育科研領導小組職責、辦公室職責和課題組職責。這些規章制度都要在工作和研究中認真落實，使學校的教育科研工作，沿着正確的軌道深入發展，取得良好的效果。

五、加強教育科研的檔案資料的管理

教育科研資料管理是教育科研管理中的一項重要工作。檔案資料是教育科研過程的原始記錄，是我們進行整理、歸納、概括抽象教育經驗，教育規律的憑藉，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實驗工作理論思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，從某一角度講，決定了對檔案資料管理水平的高低。因此，我們一定要重視對教育科研檔案資料的管理。制定出學校教育科研檔案資料管理制度，對檔案資料的蒐集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規定，學校有專門的教育科研檔案資料管理負責人。每學期期末都對教育科研檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。檔案有統一的封面，目錄等要規範。這也是加強學校教育科研工作規範管理的重要內容。

今後，我校的教育科研工作要以新課程改革為教育科學研究的主要內容，循序漸進，全面鋪開，不斷深入。向教育科研要質量、要效益，把教育科研作為實現學校教育決策科學化的重要保證，教育改革的先導，提高教師素質的重要途徑，充分發揮“科研興校，科研興教”的作用。

20xx學校教研室主任計劃(三)

本學期，教研室工作將以改革課堂教學，打造高效課堂為重點，積極推進素質教育，全面提升教育質量為主。根據縣教育局年度工作要點的要求和我校教學工作實際，結合教育科研發展的現狀，特制定定邊第五國小教研室20xx--20xx學年度第二學期工作計劃如下：

一、指導思想

樹立科研服務意識，以積極實施素質教育全面提高教育質量為目的，以新的教育改革為主要內容，積極進行科學研究。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發展。

二、工作目標

總目標：提高教師的教育教學水平，從而全面提高教育教學質量。 具體目標：

1.加強教研組建設。大力開展教學研究，深入課堂，加強教研組活動研討和集體備課。

2.打造高效課堂。推進課堂教學改革，不斷提高教師的課堂教學水平，從而全面提高我校的教育教學質量。

3.加強課題研究的管理和指導。積極進行課題申報，做好課題的結題工作，督促各位立項課題負責人按時完成各階段的研究工作，促進科研更好地為教育教學服務。

4.加強教師隊伍建設。引導並鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業務水平。

5.完成上級教研部門和市、縣教育局交給的其它任務，並做好督促工作。

6.形成以部分教學能手、學科帶頭人、教學骨幹為主體的研究型高素質的教師隊伍。

三、具體措施

(一)以課堂為立足點，發揮教研組的職能作用。

為使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發展的陣地。教研組長在開學初負責制定本組的教研活動計劃。按要求每週都要搞一次教研活動。務必做到“三落實、三固定”，即計劃、組織、內容要落實，地點、時間、發言人要固定。教研組的計劃要有周期性和連續性，活動中要發揮骨幹教師的“傳、幫、帶”作用，注重培養青年教師。把每一次的公開課、示範課、觀摩課組織好，要落到實處，切忌走過場。對青年教師着力推行“説課、講課、評課”的教研模式，並要求有評課記錄。

要充分發揮教研組、年級組在學校教科研中的作用。教研是科研的基礎，科研促進教研。我們在教研組、年級組開展集體備課教研的基礎上，讓教研組、年級組承擔一定的科研課題的任務，發揮教研組、年級組在教育科研中的作用。

(二)深化校本研修，提高教師文化素養

1.完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。

2.抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習作為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每週五社團活動後進行教師分組學習，其它不定期學習;要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和讀後感。

3.增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客或工作坊，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質;要求教師學習網上先進經驗和方法，並在網上觀看名師課堂教學實錄。

4.開展聽、評、説課等教研活動，經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課後有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

6.加強與其它學校的學習與溝通。結合我校實際情況，同其它學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向其它學校學習的機會，本學期爭取與縣城內一兩所學校進行“手拉手”活動，多聯繫，勤溝通，請進來學習，走出去鍛鍊。第3 / 6頁

(三)加強教育科研的課題管理

要加強學校教育科研工作的管理，必須加強對課題的管理，課題是教育科研的具體化，把學校加強開展的各種課題管理好了，教育科研工作才能真正深入開展。

對課題的管理我們要求做好以下幾點工作： 制定課題研究實驗方案;課題實驗過程中定期舉行專題研討活動;對課題進行階段性小結;對課題進行驗收評估;對課題進行理論總結，拿出課題成果;在校內推廣課題成果。

(四)加強小組建設

加強班級小組建設工作的指導與培訓，指導師生共同參與小組建設提升課堂教學有效性工作，充分發揮學習小組的作用，充分展示、討論，引導學生通過合作的方式，解決疑難問題，使學生在愉悦的氛圍中獲得知識。要求老師大膽主動的在課堂中開展獨學、對學、羣學活動，做到相信學生、利用學生、解放學生，實施“兵教兵”捆綁式學習方法，從而更好地提高教學質量。

(五)加強教師隊伍建設

1.鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，搭建教師參加學科帶頭人和教學能手評比活動的平台，積極組織並做好選手遴選、報名、集訓工作，以此為契機，不斷提高教師的教學業務水平。

2.有選擇地組織教師外出交流學習。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時蒐集最新的教學信息，促進教育教學質量的提升。

3.要加強教師之間的相互學習，要求教師聽課每學期不少於20節。每次聽課後組長要及時組織本組成員為講課教師評課，並通知相關領導參加，而且要做好評課記錄。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課

4.鼓勵“閒聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善於利用課餘時間，就某個教學問題或教育現象，進行閒談，發表評論，並努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。

(五)做好全員讀書活動的工作，營造書香校園

1.開展班級圖書角建設，發動學生好書大家讀，每人拿來一本好書，發在圖書角交換閲讀。

2.全體老師參與“讀書與專業成長”、“親子讀書”等主題閲讀活動，並要求學生在讀書的同時做好讀書筆記，學校會在學期末開展讀書筆記評比活動。

(五)開發校本課程

本學期繼續根據上級要求並結合我校的辦學特色，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社區課程資源開發校本課程，編寫第二冊禮儀校本教材《文明禮儀伴我行》。

(六)做好校刊的編輯及發行工作

本學期，打算創辦我校校刊，通過向老師、學生、家長征稿的方式，進行校刊的編輯與發行工作。

今後，我校的教育科研工作要以新課程改革為教育科學研究的主要內容，循序漸進，全面鋪開，不斷深入。向教育科研要質量、要效益，把教育科研作為實現學校教育決策科學化的重要保證，教育改革的先導，提高教師素質的重要途徑，充分發揮“科研興校，科研興教”的作用。

具體活動安排。

1.開學初，各位教師要認真制定所授學科教學、教研組和學科組要制定教研計劃。

2.為了抓好課堂教學質量，校領導不定期下到班裏聽課。

3.第3周語文、數學、音樂、體育科目公開課教學。

5.第4周全體新任教師彙報課。

6.第11周説課比賽。

7.第16周過關課。