八年級班務最新工作計劃

根據班級實際情況，確定了以培養學生健全人格為宗旨，以培養學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法。小編為你們準備了一些八年級班務工作計劃，歡迎閲讀。

八年級班務工作計劃

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，繼續堅持德育為先、立德樹人、積極開展世博主題教育活動和民族精神教育活動，不斷提升學生思想道德素質;堅持育人為本，教會孩子學會選擇;抓好常規工作，細化規範管理，明確職責，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，着重培養孩子們健康的身心素質、良好的行為習慣和科學的思維方式，充分挖掘學生的創新潛能，塑造學生健全人格;鼓勵每位同學爭當"風尚好少年"，進一步做好推優入團的工作，把我班建成具有"勤學善思、善問篤行，和諧向上"的温馨大家庭，20xx-20xx第一學期八年級班主任工作計劃。

二、八(3)班級基本情況和目標

現在的八(3)班是由原七年級三個班級的學生組合而成的，整體情況來説，我班學生上進心較強，兩極分化比較嚴重，既有成績拔尖的學生，也有不少學生基礎很薄弱，還有些學生習慣不好，惰性很大;有些學生比較聰明但是學習習慣欠佳等;班級所有學生經過開學以來的逐步整頓和行規教育，大家都有不同程度的進步，整體上呈現出上升的趨勢，同學們集體榮譽感很強，學會顧全大局，樂於接受批評，互幫互助，進取心強。本學期我班的基本目標是：加強團結，營造和諧師生關係，培養學生良好的學習、生活習慣，培養學生良好的自律和自學能力;引導學生創造互幫互助的學習氛圍，培養學生良好的道德情懷和奉獻精神，營造正確的輿論導向，並且積極參加學校各種活動，勇於拼搏，爭取佳績，齊心協力爭創文明班級。

三、具體措施

1.給同學以鍛鍊的平台，擇優選拔班幹部，突出班幹部的示範和引領作用。通過各種形式繼續錘鍊他們，定期公開公正地開展評比，評選好乾部，增強他們的輻射功能和凝聚工程。

2.進一步完善班級制度，細化每個勞動崗位，規範量化班級學生的日常表現，進行個人跟蹤記錄，及時肯定進步，指出不足，指明前進的方向，盡職盡責抓好班級一日常規，衞生、作業等每項工作，倡導課後文明休息，自覺遵守中學生行為規範。

3.扶植"小老師"，開展互助學習小組，鞭策優等生，鼓勵中等生，關愛後進生。

4.經常與學生談心交流，一旦發現任何異常，力爭第一時間與家長與家長取得聯繫，進行有效的溝通，每天批閲備忘錄，開好家長會，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

四、主要活動安排

1.新學期環境整治，合理安排各個值勤崗位人選，佈置温馨的教室環境，出好班級第一期以"迎世博，新學期目標"為主題的黑板報，營造良好的班級文化，做好以"揚世博精神，做風尚少年"和"名人名言"為主題的室外軟木板佈置，佈置好室內以"京劇育人了無痕"為主題的軟木板和以"四好少年雛鷹翔"為主題的室內軟木板佈置，同時規範班級勞動工具的擺放，出色完成室內的各項佈置。

2.完善班級管理制度，加強制度獎懲措施的實行，進一步完善班級評比考核制度，細化規範管理，突出班幹部的引領示範作用，制訂班級活動計劃，微調衞生和紀律負責人員，強化常規管理條例。

3.多與任課老師溝通，及時瞭解班級和學生情況，幫助任課老師減少後進生，排摸"不良行為或問題學生"，做好"世博風尚好少年、好家庭"的推薦工作;繼續組建調整學習互助小組，綜合測試情況，定期讓學習進步快的學生向班級傳授經驗，介紹有效的學習方法。

4.弘揚中華傳統節日，從小事做起愛國愛校,慶祝"教師節"、"中秋節"、"國慶節"等節日，謝師恩，送祝福，讓感恩意識根植在每位同學的心中，開好"世博一課"的主題班會，注重生命教育，民防與法制教育，注重學生的心理疏導，利用班會和各種集體活動，不斷激發學生合作意識和集體主人翁精神。

總之，根據學校"質量立校、特色強校、文化興校"的辦學理念，我們將配合德育管理處，抓住迎世博盛會的契機，貫徹落實科學發展觀，廣泛開展"一主題教育活動，深化"兩綱"工作，以"生活即教育"思想為指導，適度創設情景，讓學生走向社會、體驗社會、關注自然、參與社會實踐活動,積極營造班級温馨和諧氛圍。

八年級班務工作計劃

一、 目的要求

班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。

二、工作重點

以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：(1)加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。(2)建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。(3)及時瞭解學生的思想動向及時排除並引導其向正確方向發展。(4)培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

三 班級情況分析

八年級(1)班現有學生47人，其中女生24人，男生23人。總體上觀察，學生情緒穩定，紀律仍有些鬆散，而且學生的學習目的不夠明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班幹部，樹立模範，組織管理好班的工作。

四、主要措施

1. 安定學生情緒，做好思想引導。

2. 對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

3. 組織並培養好班幹部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

4. 加強班風建設，利用班會及課餘時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規範教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課餘生活，促進班風的建設。

5. 尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

6. 組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

7. 組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

8. 常到班瞭解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。並加強與科任教師的密切聯繫和配合共同管理，結存在的總是及時處理。

9. 做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

10. 紀律、衞生工作要常抓，使之成為制度。

11. 對學生進行思想教育“發掘潛能，勇於競爭。”

八年級班務工作計劃

一、指導思想

本學期本人擔任八年級的教育教學工作，根據學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，將以“學會健康，學會學習，學會生存，學會創造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導思想，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容，狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。

二、班情分析

我班是八年級兩個班之一。經過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生不太守規矩，學習態度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較複雜，是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。

三、工作目標

全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識。不斷培養學生良好的學習習慣，努力提高“後進生”的學習成績。

四、具體措施

(一)、想方設法做好學生的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然後去採取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。

進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，儘快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現身説法，並且把蒐集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發展。

(二)、強化學生的養成教育和立志教育

人們説：“逢二必亂”，八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：

1、組織學生認真學習《中學生日常行為規範》，並以此來規範學生的行為。同時，制定 《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結，每週一總結，及時鼓勵先進，鞭策落後。

2、開展各類主題班會和徵文活動，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，併為之努力學習，不斷提高自己。

3、調整和強化班幹部隊伍建設，使班幹部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公僕標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。並用黑板報、牆報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。

5、營造班級文化環境，做到文化育人。在教室的佈置方面，強化環保意識、英語環境、和諧意識和公平競爭意識等。

(三)、家校聯手，共育英才

本學期我將努力創造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，藉助家長的特殊力量，協同作戰的全方位的育人環境。

首先，班級各課老師要經常互通信息，協調立場，用統一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。

其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯繫的制度，以堵塞教育上可能出現的漏洞。班主任經常下到宿舍區，瞭解學生的生活情況，盡力為他們排優艱難。

八年級班務工作計劃

在長期的班主任工作中，使我深深懂得國中階段是人的成長起步階段，八年級更是學生最容易產生兩極分化的年級，教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，我所擔任的八年級(3)班，經過一年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，為作好這學期的班主任工作，本人根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：本班共有36位學生，其中男生18人，女生18人，全都來自於赤金本地。他們大部分進取心強，在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。

二、本學期工作目標

1、幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養學生的自律能力。

2、強化自己的班規，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己。

3、加強班級文化建設，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。

4、加強學風建設，使班級內形成良好的學習競爭意識。

5、做好優生優培、後進生轉化工作。

三、具體措施

(一)民主意識的培養

1、通過主題班會的形式，培養學生的民主、平等意識。

2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。

(二)班規的制定和實施

1、引導學生討論班規制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織學生制定班規，程序是每生制定一套班規——班幹部進一步討論，形成班規雛形——全班同學對形成的班規中的每一項討論表決，最終形成自己的班規。

3、班規形成後，試行四個周，全班再進行評議、討論，進一步修改班規。

4、在執行班規的過程中，要嚴格執行，如有爭議的，也要在執行完後，全班同學討論修定。

(三)班級文化建設

1、鼓勵學生多讀書，讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主、科學”，“以„法‟治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養學生的閲讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養成遇到問題積極思考的習慣。

2、利用張掛，增添班級文化內容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理。

3、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開闢“每日格言”專欄，給學生立志;開闢“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生;開闢“曝光台”，約束不遵守班規者;開闢“書法展示”專欄，培養學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等。

(四)學風建設

1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。

2、開展小組學習競賽。如每次檢測後進行進步最大小組的評選，物理、數學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。

3、開展“周進步之星”、 “月進步之星”、“學期進步之星”的評選。

(五)班幹部輪流競選制

在班幹部的選任上，我採用民主競選制，班長任期一學年，其他班幹部任期一學期。

四、工作計劃

九月份：

1、對學生進行“民主、平等”意識教育。

2、進行班幹部競選活動。

3、制定並實施班規。

4、制定作業檢查制度。

5、開展“慶祝教師節”主題班會。

6、指導學生出班級週報。

7、進行班級文化建設。

8、開展“國慶”主題班會。

十月份：

1、進一步完善班規。

2、開展青春期心理講座。

3、進行班級週報最佳的評選。

4、組織學生積極參加學校“金秋藝術節”活動。

十一月份：

1、注重優生優培和後進生轉化工作。

2、開展讀書交流活動。

3、引導學生搞好複習，迎接期中檢測。

4、開展青春期心理講座。

5、召開家長會。

十二月份：

1、注重優生優培和後進生轉化工作。

2、開展青春期心理講座。

3、召開“慶祝元旦”主題班會。

一月份：

1、注重優生優培和後進生轉化工作。

2、開展青春期心理講座。

3、引導學生搞好複習，迎接期末檢測。