創建優秀班集體工作計劃書

班集體是我們學校根據教育和管理的需要而組織起來的基層集體，是學生成長和生活的重要園地。一個功能健全的班集體，不僅能夠促進學生身心健康發展，而且直接影響學生學習興趣、學習態度和學習結果。下面是本站小編帶來關於創建優秀班集體工作計劃書的內容，希望能讓大家有所收穫!

創建優秀班集體工作計劃書(一)

六年級三班共有50人，女生20人，男生30人。從五年級上冊接手本班到現在，學生的整體素質在穩步提升，五年級一期和五年級二期均被評為學校的“優秀班級”。就學習方面而言，多數學生已養成勤動腦、動手、動口的好習慣，知識基礎比較紮實，能力較強，學習興趣較濃厚，願意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂於助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學組織紀律性較差，不遵守校紀班規，拖了班級後腿。本學期堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，發揚“團結、勤奮、求實、互助、向上”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標)，力求本學期再奪“優秀班級”的稱號。具體安排如下：

一、加強學生思想道德教育，堅持育人為本

1、 六年級面臨畢業，學業要抓緊，但是我們的思想道德教育也要加以重視。我們緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質和良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。

2、 組織學生深入學習《國小生守則》、《日常行為規範》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。

3、開設“陽光講台”，開展“爭當陽光少年”活動。

4、加強安全教育，力爭本學期無一人破皮紅傷。

5、有計劃、有目的的進行家訪，和家長互通有無。

二、加大班級常規管理力度，營造良好的班風和學風

1、發揮學生的積極性，組織學生一起制定、完善班級管理規定，讓學生用自己制定的規範和制度來約束自己做好每日常規。

2、面向全班建立近遠期結合的班級工作目標。近期目標為：認真學習，做好每日常規，爭取每週奪得流動紅旗，出色地完成學校交給的班級任務。長遠的奮鬥目標為：形成積極上進、鋭意進取、團結友愛、文明健康的良好班風，爭創優秀班集體。

3、發揮學生自主管理的積極性，建立強有力的班委。班幹部成員通過先自薦或推薦，再民主選舉的方式產生，之後經過班主任老師的培訓指導，才能上崗。

4、定期召開班委成員會，小組長會議。瞭解反饋信息。

5、努力建設班級文化，開展讀書活動，形成濃厚的學習氛圍。

6、開展豐富多彩的主題活動，定期檢查反饋，瞭解學生的思想動態，做到懲前毖後，工作有的放矢。

三、加大後進生轉化的力度，爭取大豐收

1、多和任課老師聯繫，摸清後進生的學習和行為習慣，建立後進生轉化檔案。

2、加大對後進生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步，力爭在期中、期末考試會考出理想成績。

3、利用課餘時間、節假日，對個別學生單獨輔導;開展“一幫一”、“結對子”等活動，幫助學困生提高成績。

四、加強安全教育，防患於未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、時刻留心校內、班內存在的安全隱患，及時排除隱患。

2、課外，學生之間互相監督，發現安全隱患及時制止或報告老師處理。

3、利用週會、班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，傳授相關的安全意識、法律意識，增強學生的自我保護意識。

班主任：顏 璐

創建優秀班集體工作計劃書(二)

市場營銷101班是一個團結友愛、自強自信的集體;一個激情飛揚、活力四射的集體，以拼搏的精神挑戰生活。在九江職業技術學院這個神聖的大學堂裏，一同成長，一同鑄就輝煌，一同實現各自人生的願望，一同把夢想的花兒綻放;在學院、系部的領導和輔導員的指導下，揮灑汗水，一步一個腳印，共同成長，共同進步，形成了很強的凝聚力，同學們積極進取，求真務實，開拓創新，無論是學生思想政治修養，黨團組織建設，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。

一、熱愛學習，樹學高為任之風;修身養性，行身正為德之舉。

學風是班風的核心，學風建設是班級建設的重點。良好的學風是激發學生積極進取和奮發成才的重要條件，對同學們的健康成長和全面發展有着直接而深遠的影響。在學風建設上，同學們不在有初進大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投進到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也儘自己最大的努力幫助暫時落後的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上併力爭超過其他同學。班內有幾位同學的英語成績稍差，為了讓這一部分同學儘快趕上，英語好一些的同學以聊天的方式自然交流英語學習經驗，提高他們的學習熱情，使這個集體共同進步。一分耕耘一分收穫，在今後的學習中，我班同學仍將保持和發揚“學高為任，身正為德”的班風和“比、學、趕、幫、超”的學風，靠自己的努力在今後的日子裏爭取更大的成績!

二、團結進取，求真務實，努力做好各方面的工作。

班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關係到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班委會和團支部之間密切配合組織各種有意義的活動，並定期召開班委會、團支部聯合會議認真總結、反思工作中的不足，開展批評與自我批評，互相提出意見和建議並積極整改。

人人蔘與班級建設。每位同學都能積極參與班級活動和關心班級工作。大家在班會上儘可暢所欲言，各抒己見，或者以書面形式給班委就班級工作提出建議和意見。這樣一來，一方面增強了大家的主人翁意識，另一方面也可以讓班委隨時都能瞭解各位同學在思想上所遇到的困惑，生活上所遇到的困難，及時為他們排憂解難。團結互信的氛圍則自然洋溢開來。從大家的言語間，無不滲透着他們的智慧與熱情。感情豐富的他們通過各自方式表達了他們的豐富情感。積極的生活態度讓所有的人都對這個集體的明天充滿了信心與希望。

寢室文化生活有生有色。宿舍管理是班級管理的一項重要內容，強調紀律制度的同時，也關心他們的生活。全班同學親如一家，都把彼此當作兄弟姐妹，互相關心，互相愛護。在宿舍中，同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如學下象棋、學唱歌等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們

在休息時得到了放鬆，也使同學們學到了一技之長。另外，同學們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談論自己的過往，暢想自己的未來，這都是同學們重要的精神食糧。班裏較貧困的同學給其他同學樹立了勤儉節約的好榜樣，其他同學也儘自己最大的努力幫助較困難的同學，這又在一定程度上使同學間的關係得到了昇華。

三、班級活動豐富，秀出自我，秀出風采。

積極組織班集體活動是體現班級特色的一個重要方面。在進入大學的近一年多時間裏，為了豐富大家的業餘生活，班級開展了多項集體活動。到了春熱花開的時節，我班組織同學們去森林公園踏青、遊玩、做燒烤，共同遊玩和進餐的過程中同學們的關係又更加融洽了，同時也培養了班集體這個大集體觀念。豐富多彩的活動，既增強了班集體的凝聚力，又使同學們能在緊張的學習生活之餘得到調節，並始終充滿了旺盛的學習精力。

四、以後的目標。

總結過去的各項工作，有成功的地方，也有不足的方面，為此，我班將在今後主要改進以下工作：

1、繼續開展黨的思想、路線、方針、政策學習活動，深入學習社會主義榮辱觀、科學發展觀和“八榮八恥”重要思想，在廣大團員中形成一種“講學習，比學風，講大局，比貢獻”的大局觀念。同時，將在保持活動的嚴肅性上作一些形式上的創新，並結合本班的實際情況展開議題。 2、對於班級組織生活方面，考慮形式上與班會結合，內容上更注重瞭解同學的思想動態和心聲，對關於班級的建設問題以及如何做新時代的大學生等問題展開討論，形成一定的心得體會，併為整個班集體的班風、學風和文化建設打下良好的基礎。

2、計劃發動團幹部、班幹部更多地深入同學當中，瞭解他們的思想、學習、生活和工作方面的情況，及時反映問題，並與相對較沉默的同學更多地談心，盡最大努力使其能融入班集體，增強自身的社會交際能力。

3、多開展一些有利於增強班集體凝聚力，有利於加強班級文化建設，有利於提高學習熱情，有利於豐富同學們課外生活的活動。

五、總結

回首往事，感慨萬千，熱血湧動;展望未來，信心十足，激情飛揚。成功的背後凝聚着全班同學的汗水，我班全體同學將更加團結一致，鋭意進取，開拓創新，秉承行大道，技承天工的校訓，時刻銘記“學高為任，身正為德”的班訓，用青春的熱情，迎接明天新的挑戰。

每一位市場營銷101班的同學無時不在展現着自己堅韌頑強的精神風貌和永不言棄的青春熱情，他們一直在不懈努力，沒有最好，只有更好,“更高、更快、更遠”是我們的目標，“永往直前”更是他們強勁的本色。他們更堅信，以汗水與努力，憑智慧與朝氣，必將迎來新的輝煌和奇蹟!

創建優秀班集體工作計劃書(三)

如白駒過隙般，我們房產1001班來到建院已經一個學期了，回首往事，我們一起哭，一起笑。在所有老師和同學的共同努力奮鬥下，我們取得了相當可喜的成績。展望未來，我們應該對以前的取其精華，去其糟粕，再接再厲，並將創建先進班集體作為我們房產1001班全體同學們的奮鬥目標，在此為今後的努力方向作出計劃。

一、學生思想道德狀況方面：

我們要培養一顆愛國守法，為祖國的發展而努力奮鬥的心。加強思想教育提高文化修養。我們班大部分同學的思想狀況還是良好的，而且有一半以上的同學紛紛遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏。所以，在這一學年裏，那些先進積極分子就要在思想上給予幫助，例如：給大家講解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想和科學發展觀等我們黨的指導思想。具體工作如下：三月份，積極鼓動大家上交入黨申請書。四月份，在班裏組織開展學習黨的最新思想活動，如：xx的八榮八恥。五月份，組織班幹做好推優工作。六月份，積極鼓動大家參加黨校培訓。下半年，還會大力培養入黨積極分子，九月份，對沒有上交入黨申請書的同學進行思想工作，保證全班同學都要上交入黨申請書。十月份，對已經成為後備黨員的同學給予獎勵。對正在參加黨校培訓的同學給予鼓勵。十一月份，把推優工作普遍到我們個個同學的身上，爭取每個同學都能參加黨校培訓。十二月份，認真督促入黨積極分子按時提交思想彙報。

二、學生幹部隊伍建設方面：

我們都知道班級團隊的力量是偉大無窮的，而要使班級團隊充分發揮其力量就必須有一個無私奉獻、威信極高的班委會來領導。我們班要建立個堅強的、團結的班委會，他們要做到以身作則、辦事公道、熱愛集體，以為班級服務為榮，他們不僅要起模範帶頭作用，而且要積極主動配合輔導員的工作，帶領我們班積極性地、有創造性地開展各項健康有益的課外活動。

三、學風建設方面：

我們班的同學的學習目標明確，專業思想穩定，學習的積極性高，而且在期考中也獲得了優異的成績。但我們不能固步自封、止步不前，在這一學年，我們班還會加強學風建設，例如：加強上課及晚自習的紀律管理，而且鼓動同學們主動自主地學習，鼓動大家多下圖書館看課外書，增長課外知識以充實自己，以及積極參加課外科技知識大賽，如：書法比賽、徵文比賽、數模知識應用大賽等，讓大家的學習積極性得到充分提高，更主動的投入到專業學習，為獲取更輝煌的成績而做出努力!

四、班級管理方面：

古人云：“不以規矩，不能成方圓”。一個班集體，要有嚴格的制度，才不會像盤散沙那樣。所以，這一學年，我們班會定出一個更加嚴格的管理條例，例如：紀檢委員每天每節課都要記錄出勤人數，對上課經常遲到或不到的同學，課後給予相應的教育和疏導，並且認真管理好班級晚自習的紀律，學習委員要對各科作業做出檢查，對每次缺交的同學要及時彙報老師，勞動委員要積極組織好清潔教室的工作，做到一個星期打掃三次，養成良好的衞生習慣，各宿舍的舍長要肩負起“必取文明宿舍”的責任，認真督促本宿舍的成員整理好內務及值日生的打掃工作。各職務相互協作配合，班長要肩負着要使班級繁榮的使命，領導各班幹認真的展開工作，為創建先進班集體而努力!

五、文體活動方面：

我們不能只注重於學習，因為單單隻注重於學習當中，也許我們會身心疲憊，我們要做到勞逸結合，只有這樣，我們才能學得更好!在這一學年裏，我們在學習之餘還會更加努力的組織更多的課外文體活動，豐富課外生活!

1、三月份，本着“學雷鋒”精神，開了感恩主題班會，組織外出到民生廣場撿垃圾活動，大家都積極參加並按時完成了任務，也得到市民的認可和讚揚!

2、四月份，本着“強生健體”的口號，在班裏面開展各種體育比賽，例如：男生和女生對打乒乓球、排球、羽毛球等!並積極鼓動大家去參加系運動會。

3、五月份，我們組織外出春遊，讓常在學校學習的我們可以外出親近自然，學習更多與自然相關的知識。

4、六月份，我們組織去敬老院或孤兒院，關愛社會的弱勢羣體，讓他們感受更多來自社會的關愛。並在班裏舉行一場文娛表演比賽，選出優秀的節目去參加系文娛晚會。

而下半年，我們也不會在問題活動方面鬆懈，九月份，組織課外體育比賽。十月份，組織外出秋遊。十一月份，在班裏組織歌唱比賽。十二月份，組織一場班裏面的辯論比賽。加強班裏同學之間的交流，增強同學們之間的友誼，讓我們班更好的團結起來!

六、安全文明建設方面：

安全問題對我們每個人至關重要，在班裏開展以“關注安全問題，珍惜生命”為主題的宣傳活動，讓大家熟悉各種安全常識與緊急情況下的逃生意識，還要努力開展各項安全工作，如：以“關愛生命，珍惜生命”為主題開展班會和做手抄板報，讓同學們對安全問題有了更好的瞭解以及警惕性得到提高。

七、宣傳與特色工作方面：

積極開展以板報的形式在班裏宣傳學風班風的建設工作，及先進個人事蹟，如：拾金不昧、見義勇為、樂於助人、義務獻血等，讓班裏的先進個人事蹟得到發揚。還要在班裏面大力宣傳感動中國十大孝心人物，倡導大家努力感動中國偉大的精神，傳承優秀的中華民族傳統。

以上是我們房產1001班這一學年度先進班集體創建計劃書，我們會堅持以上的條例並努力實行，請領導們審閲。