巧妙應對面試官問題的方法（精選5篇）

巧妙應對面試官問題的方法 篇1

要從態度上配合考官的“追問”。

這是避免失去不應該失去的分數的關鍵。在考官“追問”後，一些考生表現三種不良態度：一種是一臉漠然，很冷淡。有的考生直接回答：“沒有什麼可補充的。”一種是答非所問、心不在焉。有的考生回答“追問”偏離了主題，讓考官感到很失望。

還有一種是口若懸河，極力表現自己。有的考生誇誇其談，藉機極力推介自己，結果不僅沒有得到考官的認同，反而引起了考官的反感，考生的態度影響着考官的心理，從而產生“印象分”，這個分是沒有標準去衡量的，只有考官自己清楚，有時，也正是考官這瞬間的“印象”，決定了一個考生的面試成績乃至未來的前途和命運，作為應試者，這一點務必引起足夠的重視。

巧妙應對面試官問題的方法 篇2

要注意調整好自己的心態。

作為一名應試者，在面對考官的“追問”時，一定要保持穩定的心態，不要緊張，更不要害怕，尤其是不要輕易地改變自己的答題思路，而要順着考官“追問”的要求，認真思考，及時作答，考生的心理素質，既是考官要考的範圍，也是決定考生面試成績的關鍵。

巧妙應對面試官問題的方法 篇3

要迅速摸清考官“追問”的意圖。

考官對考生“追問”，一般有三種情況：

一是考生對問題回答得不夠完整。

考官希望通過“追問”讓考生回答得更加完整，尤其是一些需要運用發散型思維回答的問題，從命題的要求來説，必須回答出3～5種答案，但是，一些考生往往只回答出1～2種答案，並反覆進行論述，論證自己的觀點。這種時候考官對考生進行“追問”，應當説，是對考生的關心，是善意的提醒，並不是惡意的“刁難”，考生要迅速作出判斷，給予必要的補充。

二是考生對問題回答得過於簡單。

考官希望通過“追問”讓考生回答得更加充分，這樣的“追問”一般出現在考生對題目理解不夠，三言兩語就回答完畢，而剩餘時間又非常寬裕的情況下。考官會對考生“追問”：“還有沒有需要補充的?”提示考生再作出必要的補充回答。

三是考生對問題回答得有新意。

考官希望通過“追問”讓考生回答得更加完美，這樣的“追問”一般出現在模擬情景題上，考生獨到的見解、獨特的思維方式，也會讓考官的興趣得到提升，從而讓考官不由自主地進行“追問”。對於這樣的“追問”，考生要注意莫得意忘形，避免因“得意”而失去不應該失去的分數。

巧妙應對面試官問題的方法 篇4

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巧妙應對面試官問題的方法 篇5

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對面試官的自我介紹篇4

我叫楊婉君，很多人都以為這個名字是抄襲瓊瑤的，不過，的確是先有我這個“婉君”，然後才有了瓊瑤的那個“婉君”。但是，同學們覺得叫我婉君有點彆扭，所以都叫我楊萬君(慢而重地讀出)，您瞧，在這兒(順便指着簡歷上的名字)。