升旗手的自我介紹作文（精選24篇）

升旗手的自我介紹作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五（1）中隊的鄭，我最大的特點就是樂於助人。我在xx月的““學雷鋒””的活動中，表現突出，下方，我就講個真實故事給大家聽吧。

星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一齊來到閔行體育公園義務勞動一撿垃圾，學雷鋒做好事。

一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來早已準備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進垃圾袋：果皮、紙屑、塑料袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來越少，而耳邊的讚美聲和相機的咔嚓聲越來越多。我聽見了，朝小孫使了個眼神説道：“看他們都誇獎我們，我們該更發奮點才是。”路上的清潔工阿姨見我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還誇道“真是個好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。

我們一邊興致勃勃地檢着垃圾，一邊有説有笑的，一點也不覺得累。經過遊船碼頭時，有兩位小朋友也加入了我們行列當中撿垃圾。不一會兒，夕陽西下，可垃圾卻還沒撿完。沒想到，平時我們看似整潔乾淨的公園竟然有那麼多垃圾被我們忽略了。

透過這次活動，我們知道了清潔人員的辛苦，我們就應保護環境，不亂丟垃圾。如果在我們生活中，再多一點“雷鋒”我們的生活就會變得更完美！

升旗手的自我介紹作文 篇2

大家好!我是。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會是一種快樂。

我的信念：相信自己!

自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空!自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠!自信心是一面大帆，能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸!從小父母就引導我樹立“我能行，我能幹”的積極信念，面對困難和挫折，我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標，就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。

我的理念：細微之處見精神!

提高全民素質，要從我做起!我從小就養成了愛護環境的習慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規則和社會秩序，關愛他人，善於與他人溝通和合作，誠實守信，獨立自主。我的經驗：作時間的主人!

媽媽總對我説時間是擠出來的，要作時間的主人。除了繁忙的學習任務外，我還學習民族舞和兒童畫，有的時候還要參加華夏未來藝術團的排練，還要有自己的業餘生活和保證充足的休息，每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭並進，抓緊一切時間，不拖沓，集中精力做事是解決問題的關鍵。

我的體會：學習着，快樂着!學習是一件艱苦的事，但如果你善於利用課上時間，提高課堂的吸收率;善於在學習中發現問題，知識能夠做到舉一反三;善於總結教訓，避免重複發生錯誤，在學習的過程中以認真的態度對待，做到勞逸結合，你會發現學習的樂趣!

我的愛好：快樂的源泉!

我興趣廣泛，會彈古箏，尤其熱愛體育運動，會游泳、滾軸、滑板，羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學習舞蹈，現在是華夏未來藝術團舞蹈團的成員;從四歲半開始學習兒童畫，作品曾榮獲全國少兒美術杯一等獎兩次，二等獎一次。這些興趣班的學習都是我自己選擇的，因此對於它們的學習我帶有濃厚的興趣。我非常感謝父母對我的選擇的尊重。

我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班中的每一位同學，今後希望也能夠看到你們的故事，大家互相學習，共同進步。

升旗手的自我介紹作文 篇3

親愛的同學們：

大家好，我是XX班的。

今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。

我在班中擔任中隊長的職務，也是學校的大隊委員。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小製作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班幹部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對於老師佈置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。

我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

升旗手的自我介紹作文 篇4

以前，我看見大哥哥、大姐姐站在主席台上升旗，心裏十分羨慕他們;看到鮮豔的五星紅旗一次次從他們手中冉冉升起，我要當升旗手的願望也燃燒了起來，當升旗手成了我最大的願望。

當升旗手是我夢寐以求的事，四年級上學期我終於當上了升旗手。那個時刻我等待了四年。

雖然那是冬天，但我感到無比温暖。下課後，同學們排着整齊的隊伍在操場上等着。升旗儀式正式開始了，介紹升旗手時，我昂首挺胸，邁着輕盈的步伐登上主席台，望着那一雙雙眼睛，我心裏特別緊張，好像有一隻兔子在心裏蹦來跳去，但我感到無比驕傲。當唸到我的名字時，我向前跨了一步，敬了一個標準的隊禮，那時我的心裏非常激動、興奮。多麼莊嚴的時刻啊!隨着國歌的節奏，國旗在我手中緩緩升起……

升旗手的自我介紹作文 篇5

大家好!我是。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會是一種快樂。

我的信念：相信自己!

自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空!自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠!自信心是一面大帆，能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸!從小父母就引導我樹立“我能行，我能幹”的積極信念，面對困難和挫折，我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標，就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。

我的理念：細微之處見精神!

提高全民素質，要從我做起!我從小就養成了愛護環境的習慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規則和社會秩序，關愛他人，善於與他人溝通和合作，誠實守信，獨立自主。我的經驗：作時間的主人!

媽媽總對我説時間是擠出來的，要作時間的主人。除了繁忙的學習任務外，我還學習民族舞和兒童畫，有的時候還要參加華夏未來藝術團的排練，還要有自己的業餘生活和保證充足的休息，每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭並進，抓緊一切時間，不拖沓，集中精力做事是解決問題的關鍵。

我的體會：學習着，快樂着!

升旗手的自我介紹作文 篇6

各位老師、各位同學：

這學期，學校開展了綠色環保活動，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意着保護環境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，並把挖掉的草種回了草地裏，還給這片草地澆了水。

兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，現在大家覺得它結的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙説：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以淨化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……

同學們，讓我們一起保護環境吧!就從我們身邊做起，從一點一滴做起!

大家早上好!我發言的題目是保持“綠色學校”稱號，爭當環保衞士”。

早幾年，我校已經被評為“市綠色學校”了。綠色象徵什麼?綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎?你已經生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園裏。你真要為此而感到幸福和驕傲。

當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢着濃厚的藝術氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐豔，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎?

學校為我們創造了這麼好的學習、生活環境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據學校衞生部門反映，少先大隊幹部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫牆壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼籲，大家要愛護珍惜我們學校優美的環境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衞士。然而我們不要把環保工作想象得那麼複雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫牆壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有剋制，不高聲喧譁…… 這些行為，你就已經在做環保工作的事情了。

同學們，從現在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環保的眼光看待每一件事，用環保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。

同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學校”稱號，為保護好地球母親，爭當環保衞士，奉獻我們的一片愛心。

我的發言完了。謝謝大家。

升旗手的自我介紹作文 篇7

當吳老師宣佈下週的升旗手是我和周澤宇的時候，全班同學的歡呼聲和吶喊聲響成了一片。那時我激動的心七上八下、忐忑不安，心裏像被揣了一隻小兔子似的“怦怦”直跳。

激動人心的時刻到了，隨着《義勇軍進行曲》響起時我十分緊張。升旗了，我目不轉睛地看着鮮豔的五星紅旗徐徐上升，而我的心卻在小心翼翼地拉着繩子。站在主席台下，看着那莊嚴的五星紅旗，我彷彿見到了戰士們冒着槍林彈雨的生命危險，保衞我們繁榮昌盛的祖國。

隨着國歌聲的結束，那塊懸在我心中的大石頭終於落地了。希望下次還能有機會當上升旗手。

升旗手的自我介紹作文 篇8

大家好！我是來自四（2）班的劉，十分榮幸能擔任本週的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心羣眾，樂於幫忙同學。

身為一名班長，我熱愛學習，對待老師佈置的作業都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，畫畫等；並且我學習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心羣眾，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。

當然，我也有一些不足之處，我會改正缺點，持續優點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。

我的講話完畢，謝謝大家。

升旗手的自我介紹作文 篇9

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好！

以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛户外更不愛説話，在老師和同學的眼裏，我始終看不到關注的眼神。

本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的機率會提高百倍。

新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師佈置的作業，每次作業批改都在班級裏成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我説，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發言，經常回答的問題讓老師和同學們驚訝。

我也想對更多的同學説，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”

我會繼續堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！

我就是三年二班的王。

謝謝大家！

升旗手的自我介紹作文 篇10

我是班的委員。我是一個稱職的委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位稱職的小老師。因為我的小小組裏的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。 我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。 這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!

升旗手的自我介紹作文 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是四(3)班的數學課代表凌幸，很榮幸能當上光榮的升旗手。我愛好廣泛，看書、畫畫、吹薩克斯、下圍棋我都不在話下。寫作文是我最大的愛好，因此我也發表了不少作文，《遊野生動物園》、《烏龜的自述》就是我的著作。我還在新浪上創建了一個博客，裏面有很多我的作文。這學期我榮幸地獲得“張家港市閲讀之星”的稱號，前不久《彩虹的顏色》一文榮獲全國國小生“小探索者”科學小論文二等獎。在江蘇省智力七巧板第十四和xx屆比賽中我分別獲得一等獎和二等獎的好成績。我覺得學習最難的便是堅持，每當我碰到困難時，就會不由自主地選擇退縮，這也是我最大的缺點。我以後一定要改掉這個缺點，華羅庚告訴我們：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”滴水可以穿石，只要堅持不懈，就一定能成功!謝謝大家。

升旗手的自我介紹作文 篇12

敬愛的老師、親愛的同學，大家好!

我是五(3)班的李義博。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神聖、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的願望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發奮識遍天下字!

我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的願望終於實現了。老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。

謝謝大家!

升旗手的自我介紹作文 篇13

上週二，大隊部高老師對我們四個升旗手進行了嚴格的訓練，給我們做示範，教我們禮儀，怎樣踏步，怎樣升旗，要注意哪些問題。我們練習了一遍又一遍，嘴都講幹了，一直練到所有的禮儀、所有的動作都準確無誤才各自回家。

為了在星期一的升旗儀式上表現得更好，我到少年宮老師那兒，向他請教朗讀方法，他認認真真地教我：朗讀時要微笑，讀時要有感情。一回到家，我就我盡最大的努力寫好稿子，再認真地背誦，一直背到天黑，媽媽催我吃飯才停止。

20xx年4月17日早晨，我6點種就起牀了，因為今天就要升旗，我激動地在心中高喊：“我終於成為升旗手了!”7點05分，我特別認真地繫好紅領巾，背起書包，爸爸媽媽叮囑我：“上台時不要緊張，要微笑。”我彷彿覺得：媽媽爸爸在為我吶喊助威。然後，我就滿懷信心地向學校走去。

早讀一結束，我和馮伊帆等人就拿着國旗奔向操場。兩個大姐姐站在升旗台的下面護旗，我和馮伊帆解開繩子，站在旗杆旁邊，等待着莊嚴時刻的到來。

上課鈴響了，同學們在《運動員進行曲》的樂曲聲中，排着隊走到操場上，先由小吳和小徐在國旗下説這次升旗的主題，我的心裏這時既興奮又緊張，興奮的是我多年來的願望即將實現了，緊張的是我畢竟是第一次升旗，萬一出了差錯怎麼辦!我和馮伊帆走上升旗台，説完自己的演講詞後，只聽廣播裏喊：“受國旗!”兩位大姐姐捧着國旗和一位老師向我們這邊踏步走來，隨着她們有力的腳步，我的心臟像小兔子一樣“怦怦”直跳，快蹦到嗓子眼來了。她們走到馮伊帆面前，馮伊帆向國旗敬禮，然後接過國旗，轉身向我，我也向國旗敬禮，然後從馮伊帆手中接過國旗，激動得雙手哆嗦了好久，老師幫我們把它扣在升旗的繩子上。此時，莊嚴的國歌奏響了，我緊張得差點忘了拉繩子。終於，五星紅旗在我們眼前緩緩升起，我深情地凝望着它，視線隨之上升，我的心也隨之升上祖國的萬里晴空，五星紅旗在迎風飄揚，這景象是多麼莊嚴，多麼壯麗啊!

整整一天，我都沉浸在無比的幸福之中。

升旗手的自我介紹作文 篇14

大家好!我是。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會是一種快樂。

我的信念：相信自己!

自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空!自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠!自信心是一面大帆，能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸!從小父母就引導我樹立“我能行，我能幹”的積極信念，面對困難和挫折，我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標，就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。

我的理念：細微之處見精神!

提高全民素質，要從我做起!我從小就養成了愛護環境的習慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規則和社會秩序，關愛他人，善於與他人溝通和合作，誠實守信，獨立自主。我的經驗：作時間的主人!

媽媽總對我説時間是擠出來的，要作時間的主人。除了繁忙的學習任務外，我還學習民族舞和兒童畫，有的時候還要參加華夏未來藝術團的排練，還要有自己的業餘生活和保證充足的休息，每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭並進，抓緊一切時間，不拖沓，集中精力做事是解決問題的關鍵。

我的體會：學習着，快樂着!

升旗手的自我介紹作文 篇15

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學習委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組裏的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會有不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。

這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!

升旗手的自我介紹作文 篇16

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好！

以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛户外更不愛説話，在老師和同學的眼裏，我始終看不到關注的眼神。

本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的機率會提高百倍。

新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師佈置的作業，每次作業批改都在班級裏成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我説，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發言，經常回答的問題讓老師和同學們驚訝。

我也想對更多的同學説，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”

我會繼續堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！

我就是三年二班的王思蘅。

謝謝大家！

升旗手的自我介紹作文 篇17

大家好！我是來自四(2)班的劉子映，十分榮幸能擔任本週的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心羣眾，樂於幫忙同學。

身為一名班長，我熱愛學習，對待老師佈置的作業都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，畫畫等；並且我學習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心羣眾，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。

當然，我也有一些不足之處，我會改正缺點，持續優點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。我的講話完畢，謝謝大家。

升旗手的自我介紹作文 篇18

親愛的老師、小朋友們：

大家好!我是大班的劉萌揚，今天很高興站在國旗下講話。再過幾天,五一勞動節就要來了,在這個假期裏，我們一定要做一個好孩子，自己的事情自己做，讓爸爸媽媽多點時間好好休息。假期裏，我們還要保持好的生活習慣，早睡早起，講究衞生，按時吃飯。要多鍛鍊身體，增強免疫力，儘量不要到人多的公共場合。小朋友們，我的話講完了，謝謝大家。

升旗手的自我介紹作文 篇19

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學習委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組裏的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會有不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。

這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!

升旗手的自我介紹作文 篇20

老師們、同學們：

大家早上好!我叫張子陽，來自五(3)班這個温馨的集體。二、三年級的時候，每當看到大哥哥大姐姐們把五星紅旗升上蔚藍的天空，心裏就非常的羨慕，一直想當一名升旗手。今天，這個願望終於實現了，這要感謝我的老師和同學們對我的信任，是他們給予了我這次機會。

我的愛好很多，如打乒乓球、籃球、足球等等，我非常熱愛軍事，希望長大後能為國家做出自己的貢獻，保護我們的家園。我有很多的優點，如熱愛幫助同學，為班級做些力所能及的事情等;我的缺點也很多，粗心大意是我的最大的缺點，我一定要努力改正我的缺點，在做任何事情的時候都要細心、細心、再細心。以後我會更加努力，為班級增光，為五小增光。

我會記住今天這個光榮的時刻，它會成為我成長過程中的一個美好回憶。

升旗手的自我介紹作文 篇21

親愛的老師們、同學們:

大家好!

我是xx班的，作為本週的升旗手，這天能站在那裏，我的情緒十分激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，升旗手自我説範文三篇。我用心發言，專心聽講;課後我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖國小讀書，我覺得是一件很快樂的事情，因此我很喜愛上學讀書。

我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育户外，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自開車、打羽毛球等等。在我的心裏有很多追求的目標，我想，只要我有一顆用心向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峯。qq女生網名超拽

這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎着太陽，將鮮豔的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!

謝謝大家!

升旗手的自我介紹作文 篇22

大家好!我叫，來自三(3)中隊。

這天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學們對我的信任，我必須會珍惜這次機會。

平時，我喜愛畫畫、看書。

我從五歲開始就學畫畫，幾年來，我風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學到了許多課堂上沒有學到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。

我從小就喜愛看書，常常與書為友，以書為伴，升旗手自我説範文三篇。在書的海洋中遨遊。

同時，學校打造的書香校園理念，更是養成了我每日閲讀的好習慣。

書就像一個循循善誘的老師，教我在童話中領悟真、善、美，以及假、惡、醜，在故事中感悟做人的道理。

我會記住這天這個光榮的時刻，鞭策自己，更加嚴格要求自己，在各方面精益求精，不辜負老師和同學們對我的期望。

謝謝大家!

升旗手的自我介紹作文 篇23

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好，我是五(1)中隊的鄭宇豪，我最大的特點就是樂於助人。我在xx月的““學雷鋒””的活動中，升旗手自我説三篇。表現突出，下方，我就講個真實故事給大家聽吧。

星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一齊來到閔行體育公園義務勞動一撿垃圾，學雷鋒做好事。

一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來早已準備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進垃圾袋：果皮、紙屑、塑料袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來越少，而耳邊的讚美聲和相機的咔嚓聲越來越多。我聽見了，朝小孫使了個眼神説道：“看他們都誇獎我們，我們該更發奮點才是。”路上的清潔工阿姨見我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還誇道“真是個好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。

我們一邊興致勃勃地檢着垃圾，一邊有説有笑的，一點也不覺得累。經過遊船碼頭時，有兩位小朋友也加入了我們行列當中撿垃圾。不一會兒，夕陽西下，可垃圾卻還沒撿完。沒想到，平時我們看似整潔乾淨的公園竟然有那麼多垃圾被我們忽略了。

透過這次活動，我們知道了清潔人員的辛苦，我們就應保護環境，不亂丟垃圾。如果在我們生活中，再多一點“雷鋒”我們的生活就會變得更完美

升旗手的自我介紹作文 篇24

大家好!我是王梓安，來自四(4)班這個温馨的大家庭。

我是一個善思樂學的陽光男孩。我喜愛讀書，尤其酷愛閲讀歷史類書，正因讀書能使我睿智明理，讀書能滋潤我的心靈，開闊我的眼界，我喜愛徜徉書海的自在和快樂。我的學習成績在班中也是名列前茅，升旗手自我説範文三篇。每個學期都被評為“三好學生”。

我是個樂於助人的小班幹。我尊敬老師，關心羣眾，跟同學們相處得十分融洽，樂於為大家服務，班中的事我總是爭着幹搶着做

有強烈的羣眾榮譽感，正因我覺得幫忙他人，快樂自己。

我還是個愛好廣泛的小能手。我喜愛户外，自開車、輪滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通;我痴迷音樂，學鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，個性喜愛手指在鋼琴上跳躍舞動的感覺，美妙極了!

這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎着太陽，將鮮豔的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!

謝謝大家!