實習的自我介紹十二篇

實習的自我介紹 篇1

大家好，我叫。我來自XX大學XX學院，今年上大三，現在在XX市XX縣XX中學頂崗實習。我是一個女孩兒，我的家鄉是被譽為“牡丹之鄉”的。

作為一名XX人，我很是驕傲，因為朋友們在聽到XX人的時候，都會説：“啊、XX人不錯，開朗、豪爽。”那作為一名地道的XX人，這些品質我當然都具備。我是一個很開朗、很爽快的女孩兒，做事當機立斷，説話很直接，當然這也是我性格上的一個缺點，很容易傷到人。不過我是一個很坦然接受別人意見的人，如果朋友指出我的錯誤，我會欣然接受並努力去改正。我就是這樣的一個人，我不會虛偽，不會偽裝，永遠快樂的大女生。

在朋友們的眼裏我很勤奮，很刻苦，但我自認為是一個很懶惰的人；我不像很多女生那樣多愁善感，有很多自己的小心思，我不願去想太多，我喜歡隨遇而安，我沒有很多愛好，更不願計較太多。仔細想來，自己真的不太像一個女生，因為我不愛逛街，不愛打扮，不愛買衣服；我平時也沒什麼特別愛好，在學校沒事的時候就會泡在琴房練專業，偶爾賴在被窩裏聽聽歌，就是在這樣簡單、平淡的生活中尋找自己的快樂！

作為一個藝術生，我屬於半路出家，而一切都是在偶然中順利的進行着；九年級的時候因為熱愛音樂，執意踏上了這條外表華麗而內在艱辛的道路；年我心裏做好了復課的準備，最終卻以專業加文化課非常優異的成績考入菏澤二中，然後我的音樂道路才算進入了正軌；高一上半學期老師要求敲定專業主項，雖然我是以聲樂和鋼琴考入二中的，但我心裏明白那並不是我的最愛，所以此時我茫然起來；有時候一切就是在偶然間就這樣被註定，一次偶然的機會，我就決定了學習當時很冷門的樂器：薩克斯。求藝的道路故事很多，説來話長，總而言之：有艱辛、有快樂、有付出、有收穫。就在各種感情的交雜中我來到了河北師範大學，走上了將來可能成為人民教師的道路。這是我曾夢想過的職業，也是我一直嚮往的職業。

教師，一個普通但很偉大的職業，最初熱愛這個職業是因為它每年都和學生一樣有假期；現在在實習期間，真正站到這個崗位上後，之前的關於教師的看法都改變了；“教師是祖國的園丁”隨着年齡的增長，閲歷的豐富，特別是現在正站在這個崗位上鍛鍊的'我們來説，這句話真的是讓我感覺意味深長；我也將在實習這寶貴的半年裏珍惜所可鍛鍊的機會，用自己這顆熱血澎湃，青春盎然的心來譜寫屬於自己人生最初的教師之路！我也相信通過自己的努力，通過自己的謙遜學習，我也會在頂崗實習的生活中學習到更多的知識和經驗，為自己的人生留下具有紀念意義和借鑑意義的一個深刻回憶，為能更好的從事教育事業奠定基礎！

實習的自我介紹 篇2

我叫，今年XX歲，大學就讀於，學專業。是一名大四學生。在大學時，我通過了四級和六級考試，並考取了。從業資格證。除此之外，多次獲得校級學習優秀獎學金，三好學生和外語優秀獎學金。

我是一個對學術研究比較感興趣的人，我在大學裏非常熱忠於寫學術論文，並多次向經濟類的期刊雜誌投稿。我的一篇論文發表於。

我是一個即使失敗了999次，也會嘗試第1000次成功的人，當我處於巨大壓力或碰到困難時，創新工我會積極尋找解決辦法，我相信天無絕人之路，只要我堅持自己的目標和信念，不放棄、不退縮，那麼我就正在向着成功邁進；

其次，我在大學參加過很多社團活動。我是學校直屬社聯幹事，學校文宣中心的編輯。除此之外我還是學校廣播台campuslife英語節目播音員。這些校內的活動培養了我的社交能力。舉個例子：我在直屬社聯做過拉贊助的活動，那時我們要舉辦一個外文演唱比賽，於是我拿着活動計劃書去和海維雅思的領導溝通，一開始他們的領導並不同意，但我和他講了很多他贊助我們這次比賽能得到的好處，比如，可以提高海維在我們學校同學中的知名度，我們學校答應提供他們一個教室開課等，最後他答應了。經過這次拉贊助，我學會了如何更好地和別人交流。

實習的自我介紹 篇3

我是此次頂崗實習的一員，也是分隊組長——王越，就讀於河北師範大學外國語學院。師大是一所老校，“學博為師，德高為範”以及“懷天下，求真知”等師大的校訓已銘刻於我心。作為一名合格的教師，不僅要有師德，還要有出色的專業知識。因此為了能站穩育人的“三尺講台”，在學校我認真學習了綜合英語、教學論、英語教學實踐與技巧、泛讀、聽力、文學史、語言學、第二外語等各種專業課程，同時也出色的主修了心理學、教育學等輔助學科。

除此之外，為了能更好地完成理論和實踐的銜接，頂崗前我認真地進行了10次微格錄課，並不斷審視錄像的各個環節，完善每一個細節，彌補每一個漏洞，從而提高自己。在教學論和英語教學實踐與技巧張敬彩老師的教授下，我也對各種教學技能、課堂組織管理、教案的編寫、教學的設計等多項內容有了明確的認識和深入的瞭解。有了這堅實的基礎和紮實的基本功，我滿懷着信心踏上了頂崗的路程。

此次我頂崗實習的學校是平山外國語中學，教授的年級和科目是八年級英語。在將近半年的頂崗實習中，我會認真備課、不斷聽課，向指導教師和其他老師虛心請教，並通過同學之間的互評課來努力提高自己。但是要實現高效課堂，不僅需要老師的努力，也需要學生的配合。為了達到此目的，我會組織各種活動，通過自己外向、善於交際的性格，廣泛的愛好來拉近和學生的關係。同時關心每一個學生，不僅在學習上，更重要的是在生活中、心理上關注孩子的成長，用人格魅力來培養學生對英語的興趣。這樣以後，在課上，學生便會認真聽講、積極參與、努力配合，從而達到高效的目的。

除此之外，要想做好代理班主任工作，開展好各項教學工作，擔任好分隊小組長，僅僅有紮實的專業知識，向上的好學精神是遠遠不夠的，必須要有團隊意識、合作精神，有組織活動的能力，有先人後己的奉獻精神等等。由於我大學在外國語學院擔任黨支部書記，也和團隊開展過多期科技創新活動，所以我想這積累的各種經驗也會對我的實習生涯起到積極的輔助功效。

最後，在這短暫的實習生涯中，我會盡全力在實踐中磨練自己，爭取在體驗過這段不平凡的經歷後，留給自己一段不可磨滅的記憶，學到自己所需的知識和受用一生的經驗，不僅給自己，也給學生一份滿意的答卷。

實習的自我介紹 篇4

晚上好!

我叫。很感謝x中學為我們了這麼珍貴的一次實習機會。我也是三水人，一早就被這間學校優雅的學習環境，先進的設施，豐富的資源所吸引，因此一直都希望能到三水中學實習。我是漢語言專業的，平時學習努力，專業基礎知識比較紮實，自學能力強。擔任過社團祕書處處長，班長等職務，課餘時間尤其喜歡參加社會實踐活動，如今年寒假去做列車員，參加三下鄉支教活動等，經常參加社會實踐可以讓我學到很多東西，也提高了我各方面能力。這次到三中實習，希望能在各位老師的指導下，通過實際的教學實踐提高自己的教學能力，希望各位老師多多指教。

感謝您的閲讀，祝您生活愉快。

實習的自我介紹 篇5

很榮幸能參加公司的這次面試。我是一名會計專業應屆畢業生，四年的專業學習讓我紮實的掌握了專業知識。能熟練操作word、excel、用友u8財務軟件以及erp管理系統。

我是一個性格穩重、做事有耐心的人，具有踏實勤懇、吃苦耐勞、主動向上的心態。會計專業學習更培養了我細心、嚴謹的學習生活態度。在校與師生關係優良，富有團隊合作精神，有較強的思維思維能力和極強的`責任心，並在以後的工作中會繼續保持。正是由於這種性格因素，我非常喜歡會計工作。

實踐方面，在財務軟件練習課上，我們對客户員工資料輸入修改、業務處理、憑證的填制、以及報表的製作輸出都做了大量練習。通過會計賬務流程模擬實踐，瞭解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結賬，到製作報表的全過程。通過專業學習我更加堅定的選擇了會計這個行業，我覺得很適合這份工作，並希望在會計職業生涯中能有所成就！

我目前正在考初級會計師和註冊會計師，希望會計專業知識更加充實，努力發展成為一名合格的會計人員。我希望找到一份財務工作，能讓我將所學充分發揮，提高會計業務能力，為公司貢獻一份力量。對財務工作極度的熱度和堅持不懈的精神是我有信心做好會計工作的最大因素！

實習的自我介紹 篇6

各位面試官：

你們好！我叫，現年xx歲，族，大專文化，平時我喜歡看書和上流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經在，在公司裏先後在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨後因公司需要到，有一定的經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。

加入銀行行列是我多年以來的一個強烈願望，同時我認識到人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得銀行職員是一個正確的選擇，這些就堅定了我做好銀行的信心和決心。將銀行工作做好，給銀行帶來收益，使自身不僅在物質方面獲得提高，更重要的是我的人生因我的選擇而精彩。

謝謝！

實習的自我介紹 篇7

若是剛畢業不久的大學生在進行實習面試自我介紹時，往往會因為缺少自我介紹的經驗而感到怯場，關鍵時刻腦子裏變成了空白。這樣自我介紹的效果可想而知，所以為避免這一系列的錯誤，事先一定要做好實習面試自我介紹的準備。

這個自我介紹的作用大概有以下幾個：

1，面試官需要三兩分鐘的時間來瀏覽你的簡歷

2，應聘自我介紹要有新意，讓面試官能一下記住你，但要簡明扼要

3，在自我介紹中簡單的埋下一些伏筆，引導面試官提出你已經準備好的答案所謂“知己知彼方能百戰不殆”。瞭解他為什麼要讓你做自我介紹，你便可以根據以上三條作出一個很棒的自我介紹啦！為了避免出錯，你儘量要多準備點東西。自己事先準備幾個面試問題的.答案。比如

1 你的優缺點是什麼？

2 選擇這份工作的動機？

3 什麼是你最大的成就？

4 我們為什麼要聘用你？

5 對工作期望與目標為何？

6 你還有什麼問題嗎

實習的自我介紹 篇8

晚上好!

我叫。很感謝x中學為我們提供了這麼珍貴的一次實習機會。我也是三水人，一早就被這間學校優雅的學習環境，先進的設施，豐富的'資源所吸引，因此一直都希望能到三水中學實習。我是漢語言專業的，平時學習努力，專業基礎知識比較紮實，自學能力強。擔任過社團祕書處處長，班長等職務，課餘時間尤其喜歡參加社會實踐活動，如今年寒假去做列車員，參加三下鄉支教活動等，經常參加社會實踐可以讓我學到很多東西，也提高了我各方面能力。這次到三中實習，希望能在各位老師的指導下，通過實際的教學實踐提高自己的教學能力，希望各位領導老師多多指教。

感謝您的閲讀，祝您生活愉快。

實習的自我介紹 篇9

鉗工的實習説實話是很枯燥的，可能幹一個上午卻都是在反反覆覆着一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都痠疼痠疼的，腿也站的有一些僵直了；接下來的工種是鑄造，鑄造成型，可以説完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份衝動的心外，更需要的要算是細心加耐心了；車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。

久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑着腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過大學聯考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處於學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基於此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。

這裏是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落後，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特徵，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

實習的自我介紹 篇10

我性格內向，不善於在眾人面前表達自己，在公共場合很少説話，只是一個傾聽者，更不願成為被關注的焦點，所以第一次登上講台給學生講課對我來説是一次挑戰，記得再講第一節課之前，我在課下備課時就特別緊張，看了一遍又一遍，生怕自己講課時出現差錯。當我登上講台，面對全班學生時，感覺自己都在緊張的發抖，説話都有些語無倫次，但是慢慢地，我平靜了下來，我告訴自己：我是老師，我能行，我一定要扮演好老師的角色。

在教學工作計劃方面，我認真備課，用心的書寫教案，確保教案教學課件的規範，內容準確。瞭解學生的學習計劃情況，針對不同學生進行不同的教學方法，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，激發學生的學習興趣，課下虛心聽取指導老師的建議，彌補自己在教學工作上的不足。

實習期間，我還擔任了助理班主任的職務。在班主任的帶領下，我帶領班級組織各種活動，並且瞭解班裏的每位學生的情況，課下找他們談話，幫助班主任處理班裏的一些事情，並且在組織活動的時候，我積極參與活動，融入學生的隊伍中。通過擔任助理班主任，我不僅提高了自己的組織能力，而且是我與學生之間建立了深厚的友情。

很感謝有這次實習的機會，這裏的檢驗是我開始慢慢地長大。

實習的自我介紹 篇11

我是來自xx銀行x班的應屆畢業生。首先感激xx銀行給我這樣一個展示自我的機會。對於我的狀況簡歷上都介紹得比較詳細了在這理我想談一談我對這次貴行招聘的認識。

在金融學院這4年的學習生活讓我滿載而歸，4年裏我係統的學習了有關金融方面的專業知識，例如金融學，商業銀行，中央銀行理論與實務等。

我認為隨着國民經濟的增長，銀行已經不僅僅僅在承辦存儲款等業務，更多的是承擔一種信用中介，銀行已逐漸發展為老百姓生活中必不可取的金融機構。能夠到銀行就業更是我們金融專業畢業生的首選。

而我們學校在畢業生就業這方面也為我們量身打造了一個系統的就業體系，如對點鈔、票幣百張、五筆打字等專業技能進行了必須的培訓與考核。

另外學校也安排我們參加各種社會實踐，尤其是在x行的實習，讓我熟悉了銀行的工作環境，瞭解了銀行大堂的基本工作流程和業務操作，大堂是銀行不可或缺的崗位，它是銀行的門面，是銀行業務的講解員，也是銀行與老百姓溝通的橋樑。

在這個崗位上不僅僅僅是體現我對專業知識的掌握程度，更重要的是它能培養我的耐心，意識，應變潛力，端正我的工作態度，所以我很看重這次貴行招聘的機會。如果我能成功，我會努力成為銀行認可，客户滿意的優秀員工。多謝！

實習的自我介紹 篇12

尊敬的：

您好!我的名字叫x，我是一名即將於20xx年x月畢業的x大學x校區的本科生，所學專業是機電一體化。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，希望能成為貴單位一員，為貴單位的事業發展盡我全力。

本人在大學四年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵。在計算機方面，除了學DOS、AUTOCAD、FORTRAN、彙編語言外，還參加培訓或自學WORD、WINDOWS、FRONTPAGE，另外，對CAD/CAM、智能CAD、3DS等有一定的認識。

在英語方面，作為外協一員，多次參加x外語協會的英語活動，具有一定的聽、説、讀、寫以及技術資料翻譯能力，曾完成英語的翻譯。另外，在大學伊始本人曾在校編輯部做過一年的學生通訊員，而且，作為x研究會的一名會員，參加過多次各種x研會議，給我的理論修養帶來莫大的益處。

誠然，雖然大學四年的學習生活、一定量的社會經歷，使我養成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹的工作作風，並賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學知識是有限的，大學培養的僅僅是一種思維方式和學習方法。

因此，我將在今後實踐中虛心學習，不斷鑽研，積累工作經驗，提高工作能力。久聞貴單位是深值信賴且有發展潛力的單位，神往已久，希望貴單位能給我一個發揮能力的機會。