二分鐘的自我介紹十篇

二分鐘的自我介紹 篇1

我和王二小同姓，和智慈、彩該同名，至於性別嘛，不用説你也絕不會猜錯！

説不清原因，我這個人做什麼事都喜歡一個人做。

早上背課文時，同學們都三五成羣的一起背，而我卻願找一個最僻靜的地方獨個兒背。

下課了，別的同學都像飛出籠的鳥兒似的，歡笑着、跳躍着，在操場上盡情地玩耍，我卻依磅着大樹：仰望茂密的枝葉、湛藍湛藍的天空、白皚皚的雲朵發呆。我覺得這樣置身在大自然的懷抱裏，好舒服好愜意！老師説我從小養成孤僻的性格很不好。但我有時卻不這麼認為。

我這人很喜歡發間。和爸爸在一起時，我就會問一些古里古怪的間題。譬如，火車為什麼不在地面上跑，而要在鐵軌上跑；為什麼有些人把繽紛的色彩、堂皇的外表看作最美的東西，而把心靈的美、語言的美説是“假正經”；地球在轉動，我們為什麼感覺不到……大多時候，爸爸會慢慢地講給我聽。當然，有時候也會不理睬這些古怪的向題。不過，我不會生氣，因為爸爸工作忙。

朋友，你是否可以瞭解我這個孤僻性格的女孩子呢？當然，孤僻不是永久的，有時候我也會豪情奔放、情不自禁地表達我內心的激動！

二分鐘的自我介紹 篇2

我有許多特長，琴棋書畫、吃喝玩樂。若是比下棋，棋藝社團裏，我的技術可屬全班第一，無人能敵。話説我也是有師父的，可他不如我，誰讓青出於藍而勝於藍呢？若是比吃，我在全班可是鼎鼎有名，雖不能排第一，也能排第二。屈指算來，目前我的體重已達90斤了。

我的優點有：能吃苦、勇敢、誠實。

先説吃苦。有一次，語文老師讓我為他取作業本，數學老師讓我拿《補充習題》，我一隻手託着53本作業，就把作業抱到老師的辦公室。

若説勇敢，我也是可以的。有一次，王彥翔、徐昕寧、才小雅去飯店吃飯。我們比做黑暗料理，王彥翔用醬油、糖醋、抹香菜黑胡椒、自然粉製作料理，他説：“誰敢來嘗一下我的黑暗料理呀？”原來我是不敢的，可其他三人都要我來嘗，王彥翔是男生，料理是他自己配的，總不能自己去嘗吧；徐昕寧和柴小雅是女生，這種事情怎麼能讓女生衝上前呢？我只好鼓起勇氣喝了一點，當然非常難喝。可我還是把它喝完了。

若談誠實，我可是非常誠實的。有一次，因為粗心大意考了60多分，一些同學現在樂禍地問我考了多少分，我雖然很想説高一點，但我還是告訴了他們真實的成績。

我真該為自己豎個大拇指！

二分鐘的自我介紹 篇3

我叫陳友德，今年九歲了，在阪田國小讀三年級。圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭髮。

自我介紹的作文300字自我介紹的作文300字

在學校，我是一個温柔乖巧的小男孩.經常幫同學搬桌子，幫老師檫黑板。有一次，老師要我把早上作業題抄在黑板上讓同學們做，我非常開心，我早就盼望着能像老師一樣拿着粉筆在黑板上寫字了。我右手挑了一根最長的粉筆左手拿着書像模像樣的在黑板上抄了起來，一個個字寫得又重又大，生怕坐在最後的同學看不見。我感覺自己就是一個小老師了。

在家裏，我是一個假小子，經常手不停腳不住的，連話也特別多，大家都叫我“小話家”。每個星期天，我都要和姐姐一起到樓下的院子裏騎自行車打羽毛球，甚至還捉鳥玩，同時嘴巴還滔滔不絕地跟姐姐説一些有趣的事。

這就是我，學校裏的乖小孩，家裏的開心果。

二分鐘的自我介紹 篇4

首先自我介紹

姓名：

1990年農曆11月初4出生

B型血

射手座

手機

善良，樂於助人是我最大的優點，優柔寡斷，不善表達是我最大的缺點，我是一個極其感性的人，遇到一件事思來想去久久不能釋懷，這也往往讓我想的比別人多、比別人遠。做決定不夠堅定也進一步表明了優柔寡斷對我的影響，但有一點是很不錯的，那就是創新精神和探索精神，這也是我難能可貴的一點。我有着良好的團隊意識，並且嚮往做一個優秀的管理者，但我的演講與口才卻明顯處於弱勢，內心不夠堅強也決定了我的自制力低下，我會因為別人一句話而難過很久，也會因為別人一句話而高興許久。很多人不瞭解我，認為我開朗活潑，這其實錯了，從有記憶以來我身邊的朋友都很少，而且不善表達使這種狀況加劇，但卻讓我懂得珍惜身邊的朋友。

這些年來我一直在打造自己的鐵石心腸，為的是更堅強，更理性，所以有些同學便發現了我的變化。我想任何事情都是有得必有失，這方面加強了，另一方面便不再閃耀。這還得看你的理想，你的理想需要什麼，你就去加強那方面，而此時我正在加強自己的執行力，人人都自己的理想而拼搏過，我也不例外。

二分鐘的自我介紹 篇5

介紹我自己的作文400字 我

嗨，大家好！我叫唐葉祺，在實驗國小四（7）班這個温暖的大家庭學習。爸爸媽媽之所以給我起這個名字，是因為他們希望我吉祥如意，我在爸爸媽媽的關愛下健康快樂的成長。

我個子不高，瘦瘦的，一頭黑嘿的短髮。我的臉紅撲撲的，眼睛、鼻子和嘴巴都不大。別看我小模小樣，肚子裏可裝了不少書呢！我可是遠近聞名的小書蟲呢！

我有很多很多書，有的擺在書架上，有的疊在書桌上，還有的堆滿了我的牀櫃。有《楊家將》，有《水滸傳》……我已經讀過不少名著了。這些書籍使我增長了許多知識，享受到了其中無窮的樂趣。在書本中我感受到小豆豆的純真心靈，小林校長的關心呵護；我感受到諸葛亮的足智多謀，曹操的有勇有謀……這些書有的讓我哈哈大笑，有的讓我眼淚汪汪。

假日裏，我會把自己關在房裏，靜靜地看書，一看就是幾個小時。這時，要奪下我手中的書比登天還難。為了有更多時間看書，我常常半夜躲在被窩裏偷偷地看書。為了這個，我沒少挨媽媽的罵，罵歸罵，罵過之後，還是“我行我素”——沒辦法，“江山易改，本性難移”麼！

這就是我，一個個子矮小，愛看書的小男孩。

二分鐘的自我介紹 篇6

我叫黃怡婷，今年10歲，有一雙明而亮的大眼睛，小小的鼻子下長着兩顆大門牙，媽媽常拿我開玩笑説：“吃西瓜不用勺子”。

我的缺點就是膽小。在陌生人面前不敢説話，上課老師提問不敢回答。記得有一次，當老師提問時，我明明知道這個問題也不敢舉手。老師好像看出了我的心思就叫了我的名字，我慢騰騰地站起來緊張得語無倫次，聲音小得像蟲子叫，吞吞吐吐地回答，我羨慕別人的繪聲繪色地回答。

我的`特長是繪畫。喜歡畫海底、天空、人物，每當雙休日我都會拿起筆和紙畫一畫，我希望長大之後當一名畫家；我還有個愛好是看課外書，只有一有空就躲在角落裏偷偷地看書，有時連媽媽都找不到我。膽小是我的性格，畫畫和讀書是我的愛好，這就是我。

二分鐘的自我介紹 篇7

“婷婷是一個文靜的孩子。”老師和同學都這麼説。

文靜有什麼不好？諸葛亮都説“靜以修身”“寧靜致遠”，老師常説“靜能生慧”……在學校裏，最看不慣有些同學，在班裏橫衝直撞，擺得整整齊齊的桌椅瞬間衝撞得歪歪扭扭，好端端的教室搞得亂七八糟、凌凌亂亂，像剛打完仗似的，實在有些不像話。

週末，父母在外加班，我一個人在家，安安靜靜地寫着作業。第二天就要回校上課了，我把需要的東西整理好。還有時間，把家裏徹底打掃了一遍，把衣服掛好……現在，是我閲讀的時間了，我輕輕地從書架上取出一本《西遊記》，端坐在椅子上用心地看起來，我的內心並不平靜，書裏精彩的故事深深地吸引了我。

爸爸媽媽快下班了，我提前煮好飯，備好菜，等媽媽回來做。我做菜的手藝還不夠好，媽媽做菜的時候，我會靜靜觀摩。等到明年，我就可以做出一桌好飯菜了。

瞧！我就是這樣一個文靜的女孩。

二分鐘的自我介紹 篇8

我叫，是x中學七年級（1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，發奮給他人送去温暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收穫，在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級裏，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有着職責感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有着許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我發奮的目標。

一、用奉獻收穫愛心和感動

媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家裏，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習並承擔力所能及的家務。在路邊個性是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手裏。

在幫忙別人的過程中，我不僅僅有付出，還不斷收穫着愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的`傷痛，四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份職責，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時刻的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，正因那裏包含了我的一份愛心。從那以後我沒隨便亂花過一分錢，我知道就應把它留在更有用的地方。

二、用實踐磨練品格和毅力勵志文章

我生活在一個和諧、團結、友愛、用心向上的班羣眾，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到十分幸福，也十分願意為羣眾貢獻智慧和力量。在班裏，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份職責。對於老師交給的任務，我總是能夠克服困難，發奮完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班裏的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶着幹最髒最累的活兒，和同學們一齊創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。

三、用恆心攀登知識的高峯

作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課後複習；上課專心聽講，用心主動回答老師提問，充分利用課上時刻明白掌握知識；課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研，用心向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峯。正因我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能到達光輝的頂點。分開的時候

四、用興趣豐富心靈和素養

我性格開朗，興趣廣泛。我喜愛彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在聖誕節、新年聯歡會上，我把自己喜愛曲目彈給大家聽，和同學們一齊分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將發奮練好琴拿下七級證書。期望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。

我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出發奮才會有收穫。

我喜愛學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班裏彙報演出的小主持人。在學習中不僅僅學到了知識還鍛鍊了自己。

一位偉人以前説過“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。

一分耕耘，一分收穫。在國中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校七年級（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我必須會繼續發奮，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模範作用，帶動身邊的同學們共同進步!

二分鐘的自我介紹 篇9

我是一個十分樂觀的女孩，我認為我們就應分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你才會感到陽光是那麼燦爛，藍天是那麼的明朗，我們是那麼的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去應對每一件事的……因此，在老師和家長的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質就是執着，只要是我所選取的事情，我所選取的道路，我都會十分堅定地走下去。

同樣我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜愛學英語，可成績卻一塌糊塗。腦子裏經常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什麼樣，説着我就開始調試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不留意牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷!

我和爸爸的關聯弄的很融洽。我爸爸是一個十分“好玩”(不知道用這個詞形容對不對)的人，我平時在家都不叫他爸爸都能夠。我喜愛叫他的外號和他的名字。但是這些外號都拜我所賜。但是他從來不生氣，

在家裏，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順着自己的性子來。正因我知道，爸媽生我們養我們不容易，又那麼的愛我，我不能惹他們生氣。有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那麼多呢?就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們務必道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。因此，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校裏，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業按時完成，考試成績也還能夠，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻盪漾着開心的笑容。

我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，期望我能夠把快樂帶給大家!

二分鐘的自我介紹 篇10

我叫陳天琪，今年8歲，是深圳梅麗國小二年級的學生，我是一個比較膽小的女孩。

我有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛特別有神;高高的鼻子下長着一顆好吃痣。笑起來非常好看。

我有許多優點，比如：我樂於助人，團結友愛，心地善良，熱愛小動物。在家聽爸爸媽媽的話，在學校尊敬老師，熱愛同學。

我的愛好是：看課外書，愛學習，愛唱歌，我平時活潑，開朗，喜歡和小夥伴做遊戲。

我也有一些缺點：遇到問題時特別膽小，在上課時不善於舉手發言，寫作業時有一點粗心大意。

我一定會把缺點改回改正!爭取做一個活潑可愛，有主見的女孩子。