我以行動學雷鋒作文800字（通用15篇）

我以行動學雷鋒作文800字（通用15篇）

我以行動學雷鋒作文800字 篇1

我看了許多關於雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

“世界上最光榮的事――勞動，世界上最體面的人――勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有着兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想着去做好人好事……

雷鋒提倡的“釘子”精神，他説得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天裏，都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書裏的“釘子”精神後，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在於我想不想看，願不願看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家後，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課後看;還可以在星期六、日……這麼一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收穫。

其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人説得好，詩百呤不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢説一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事蹟，重要的是將其精神應用於實踐中。

我在以後的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃着不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。

我以行動學雷鋒作文800字 篇2

雷鋒，一個平凡的共產主義戰士，他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內涵很廣，他的“毫不利己專門利人”的服務精神，半個多世紀以來，雷鋒精神猶如一股股春風激勵着一代代中華兒女不斷成長，不斷進步。

爺爺的“雷鋒故事”

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨…”，四十年前爺爺唱着這首歌離開了校園，回到村子當了一名農村電工。爺爺利用業餘時間，發揚雷鋒的釘子精神不斷給自己充電，學習安全用電和無線電的知識。每當鄰居的家用電器或電路出現故障時，爺爺都毫不猶豫地去幫助他們。現在年近花甲的爺爺賦閒在家中，閒暇時光讀讀報紙，瞭解時政要聞，關注國家發展。每當週末，爸爸媽媽都會帶我去看望爺爺奶奶，爺爺就會給我講雷鋒的故事。

爸爸的“雷鋒故事”

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統…”二十年前爸爸唱着這首歌離開校園，走進了工廠做了一名工人。爸爸熱愛自己的工作，頭腦靈活，人又勤快，不久就成為一名班長。爸爸帶領全班共友年年超額完成任務，成為工廠的中堅力量。爸爸平時常常幫助家中有困難的同事，有時用自己的工資去幫助他們。説起這些，爸爸自豪地説：“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂。”

我的“雷鋒故事”

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，…”現在我唱着這首歌高興地走進校園。作為一名新時代的國小生，我為自己生活在這個和平幸福的年代裏感到自豪。學校為我們提供了寬敞明亮的教室、先進的教學設施和豐富多彩的課外書。我最喜歡去圖書室借書，看我喜歡的各種書籍：我為《三國演義》中關羽的義薄雲天、諸葛亮的智慧與才幹叫好，我為《西遊記》中孫悟空的“火眼識妖”喝彩，也曾為《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動去幫助學習有困難的同學，因此我也就有了“及時雨”的綽號。

社會在進步，時代在發展，我們卻永遠都不能丟棄雷鋒精神。新的時代賦予雷鋒精神更多的內涵，雷鋒精神一定也會薪火相傳，永不間斷。

聽!“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣…”一批少先隊員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬個雷鋒正在中華大地上茁壯成長!

我以行動學雷鋒作文800字 篇3

雷鋒，這個名字很耳熟，他只是一個普通的解放軍戰士，但他為人們做出了許多的好人好事。就在1962年8月15日的這一天，雷鋒同志不惜生命救了自己的夥伴，但是他的生命已經停止雷鋒這個名字我永遠銘記在心裏。

一顆友善的心;他沒有那麼富裕，但他很節省，就算再窮，他也會努力的賺錢;他的父母在他小時候就過世了，從此他就很獨立，很懂事;

它擁有着一顆友善的心。不管遇到什麼事情，他都會出手幫助;他的朋友遇到困難時，他都會像一個天使一樣，打敗了惡魔;他不像每個解放軍戰士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。

從小到大，我只以為他只是一個普通的解放軍戰士，之後我向同學借了《雷鋒日記》，想多多瞭解他。

一週過去了，我也把書看完了，我終於瞭解他是個什麼人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因為他的行為，他所做的事情。他有着一顆偉大的心啊!，每一天，每一年，時時刻刻都在宣傳着雷鋒精神活動我參加了，我不想得到榮譽，不想被人家稱讚，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個人，把偉大的雷鋒同志銘記在心裏，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的儘量能做得到!

我在車上做了一件好人好事：

今天上學時，看見一個老爺爺帶着一個孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒讓座給老爺爺，我心裏十分難過。老爺爺您坐吧!我讓座給老爺爺，臉上滿面春風的説。不用了不用了!我過幾站就到了，還是你做吧!您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎?呵呵，謝謝你啊!小孩子!你真懂事!沒有，我只想像雷鋒一樣，做一個小雷鋒而已，我覺得你就是個小雷鋒，雖然不是真正的，但你所做的事就是雷鋒做的!對不對?小朋友。謝謝老爺爺!

我做這件事情，我覺的非常高興!因為能像雷鋒叔叔一樣，做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個人的品質的，必須得自願，我就算是一個，不對嗎?

我以行動學雷鋒作文800字 篇4

又是一年春來到，今天是一個特殊的日子。在今天，我們將伸出雙手，迎接一位英雄，並且接過他助人為樂的接力棒，一直傳遞下去，他就是雷鋒!

雷鋒，自幼便是孤兒，後來在黨的領導下，雷鋒加入了中國共產黨，積極投身到黨的革命事業中。可就是在 1962年8月15日上午，雷鋒因為被車掛到的木樁擊中頭部，不幸身亡。正是50年前的那一天，勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲的雷鋒永遠地閉上了眼睛，從此，千萬中國人便失去了一位好戰友、好兒子、好兄弟、好叔叔、好同志……那麼支持雷鋒一直堅持助人為樂，不計報酬的是什麼呢?是精神，是雷鋒精神!今天，我們在此傳承偉大的雷鋒精神，向雷鋒同志唱出最美的讚歌。

為人民服務，是雷鋒精神的宗旨，亦是雷鋒精神的支柱。好一個為人民服務，創出了助人為樂的先鋒事蹟，不顧病，不顧傷，哪裏有危險，哪裏有困難，哪裏有隱患，哪裏求幫助，雷鋒便會衝到哪裏去。為人民服務，他不用人家一針一線，不揭他人一磚一瓦，寧可自己吃點苦也要幫老百姓、幫國家解決困難和問題，“我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”看，這是一個多麼可愛、可敬的戰士。“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒將為人民服務作為自己快樂的源泉，只有做好事，才會讓他感到欣慰、快樂!

為人民服務，雷鋒做到了，雖然只是那幾年，我想，在他倒下的那一刻，他心中一定是有遺憾的，他多麼希望能為心愛的祖國、心愛的人民再多做一份事、多盡一份力。但是，現在的人民早已從雷鋒手中接過為人民服務的接力棒。年輕的雷鋒同志倒下了，但他的精神，卻永遠屹立在那裏。今天我們伸出雙手，接受這偉大神聖的雷鋒精神，把他發揚光大。

但光做到為人民服務還不夠，還要努力學習，在學習上有一股鑽勁和擠勁;對知識，要刻苦鑽研;對問題，要努力思考。這便是雷鋒精神的重要分支——“釘子”精神;在雷鋒還在鞍鋼鍊鋼時，這種精神就顯現了出來。業餘時間，其它工友不是逛公園，就是去俱樂部跳舞，而雷鋒卻一頭鑽進圖書室，一看書就入迷，有時一待就是一天。

這也是我們要傳承的，雷鋒同志，在50年之後的今天，我們根據毛主席的命令，向您學習，從您的手中接過為人民服務的槍，向您致敬!

同學們，讓我們攜起手來，一起傳承偉大的雷鋒精神，向雷鋒同志學習，為人民服務!

我以行動學雷鋒作文800字 篇5

雷鋒叔叔是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，雷鋒精神激勵着我們一代又一代人。

雷鋒叔叔的家鄉在湖南長沙望城雷鋒從此走出了痛苦的生活。他參加兒童團，進國小讀書，並第一批加入了中國共產主義少年先鋒隊。1956年，他國小畢業後參加了工作。先後在鄉政府當通訊員和中共望城縣委當公務員。他工作積極，埋頭苦幹，被縣委機關評為“工作模範”，並出席了鞍山市青年積極分子代表大會。

五月的一天，雷鋒叔叔冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個幹饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷地發抖，又把自己的貼身線衣脱下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地説：“同志，我可怎麼感謝你呀!”雷鋒叔叔卻説：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!” 雷鋒叔叔您真善解人意，心胸開闊，並能以身作則，我們正應該像您學習啊!

在生活中，我們需要雷鋒叔叔精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動

的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

我以行動學雷鋒作文800字 篇6

3月學雷鋒思想彙報：向雷鋒學習50週年

一個時代的精神在於真、善、美，同樣一個人的精神也在於真善美。在今天這麼一個特殊的日子，我們特別會想起一個人——雷鋒。今天是毛主席題詞向雷鋒學習50週年，雷鋒精神值得我們永遠學習的一種對黨、對人民無限熱愛和奉獻的高尚精神，推動時代的發展和社會的進步，塑造人民的精神境界。

隨着社會的發展，越來越多紛繁複雜的新鮮事物出現，社會也出現了很多不好的方面，特別是當前我國正處於一個社會轉型的時期，如果沒有一個高尚的社會風氣和精神指導，社會將會步入一個腐化和落後的深淵。為此代表着真善美的雷鋒精神是值得我們學習和發揚的，是需要我們用自己的實際行動去親身踐行的。永遠做一顆螺絲釘，是一種艱苦奮鬥的集體主義精神，全心全意為人民服務是一種高尚的道德情操和個人品質，扶貧濟困和樂於助人更是人性的光芒的體現。這些是時代發展的切切實實的進步源泉，具有時代先進性。在新時代雷鋒精神更不能少，學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，辛勤勞動，積極奉獻，創造一個又一個時代的華章。新時代要湧現新的雷鋒，雷鋒精神在全面建成小康社會和中國特色社會主義的道路上不斷髮揮着光芒，讓道路更寬廣。

提出了中國夢，雷鋒精神就是中國實現的一個指導。實幹興邦，空談誤國，我們作為新青年就應該把雷鋒精神貫徹到自己的生活學習中，不斷奉獻自己的才能，辛勤勞動，樂於助於，為黨和國家的建設貢獻自己的力量。同時要學習雷鋒加強自己的黨性修養、道德品質修養，充分發揮自己的黨員的先鋒模範作用，爭優秀，開新風，樹旗幟，人人爭做新時代的雷鋒。

我以行動學雷鋒作文800字 篇7

相信大家對雷鋒也不陌生了，多多少少也知道關於他的一些好事，至少知道3月是學雷鋒月，知道雷鋒是一位令人崇拜的人，雖然雷鋒月已經過去了，可是我們並不只在雷鋒月學習雷鋒不是嗎?

其實雷鋒精神不止是講奉獻，它是多方面的。比方説，學習上的“釘子”精神;為他人着想的優秀品質;擁有遠大的抱負;在生活中勤儉節約……

我們的主要任務是學習，也許很多學生會抱怨“學習時間不夠用”、“作業做不完”啊之類的。那試問下雷鋒叔叔的時間從哪來呢?難道他有很多空閒的時間嗎?當然不是啦，他的時間安排得滿滿的，並不比我們多。其實，他的時間是靠“擠”和“鑽”出來的。何謂“釘子”精神?打個形象的比喻吧：一塊牢牢的木板，上面一個眼也沒有，而釘子就是靠壓力擠進去的，硬鑽進去的。你又要看電視，又要玩遊戲，又要睡個夠，哪裏還有足夠的學習時間呢?

是啊，我們還太小，沒有能力來做什麼轟轟烈烈的大事。但是，奉獻難道一定要是些大事嗎?一定要弄得無人不知無人不曉嗎?當然也可以是我們身邊的事，我們力所能及的事。不變的是奉獻的精神，只不過奉獻的形式不盡相同罷了。有的人從精神上安慰他人，有的則是從物質上救濟他人;有的人貴在持之以恆，有的則貴在關鍵時刻挺身而出;有的只是默默的清除白色垃圾，有的則是為他人提供服務，奉獻愛心……

總而言之，奉獻不是追求表面化，更注重的是它的實質。反正，做自己力所能及的事就足夠了，能傳遞自己的一份愛心就可以了。如果你學習雷鋒只是為了滿足自己的虛榮心，那隻會顯得你粗俗罷了。

傳承中華傳統美德，弘揚雷鋒精神，讓更多人領悟其意義，其實質。讓雷鋒精神在我們的生活中閃閃發光，讓它的光芒照亮黑暗的夜空，把快樂帶給每個人

我以行動學雷鋒作文800字 篇8

3月5日下午3時，我們全校師生觀看了專題教育片《同上一堂課：雷鋒告訴我》，使我深受感動。

課堂上奧運冠軍、體育明星楊威作為第一位演講“老師”率先登台，以不懼挑戰、為祖國榮譽拼搏的經歷為主線，用簡單樸素而又風趣的語言作了一場激情洋溢的的勵志演講，贏得了全場陣陣熱烈的掌聲。他還與同學們親密互動，首次在全省中國小生面前展示奧運金牌，鼓勵我們在困難面前堅持夢想、砥礪不屈踐行雷鋒精神。堅守平凡的“心靈導盲師”張龍則給同學們分享在盲校默默紮根組建武漢盲童啟明藝術團，開設形體訓練課的親身經歷。她用開創性的方式幫助盲童打開認知世界的窗口，用她對盲童無私奉獻事蹟告訴我們，“雷鋒不只是一個名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻，更是一種責任”。最後一位壓軸上場的主講“老師”是湖北省慈善形象大使孫汀娟，她用集善成山，匯聚社會愛心共同拯救“1斤半早產兒”壯壯的故事，結合她自身的實際行動為孩子們詮釋新時代的雷鋒精神，扶貧濟困、樂於助人的雷鋒精神就在你身邊，人人都能做新時代的雷鋒。短短數分鐘，在孫汀娟極富感染力的演講中，流露出來對學生們的諄諄教誨、殷殷叮嚀，讓我們無不倍受感動。演講最後，她深情寄語，希望我們在新的學期以及今後的人生中，都能將雷鋒精神作為動力，不斷進步，實現自己的夢想。

我作為新時代的國小生，從小就要樹立遠大理想，從國小好為人民服務的本領。向雷鋒爺爺學習，學習他全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻的精神。像奧運冠軍楊威那樣堅持夢想，勇奪第一，像張龍老師那樣無私奉獻，幫助他人，像慈善形象大使孫汀娟那樣熱心公益，奉獻愛心。學雷鋒從自己做起、從身邊做起，從點滴做起，追憶雷鋒品質，傳承雷鋒精神，為在全社會形成“人人學雷鋒”社會道德新風尚而努力。

我以行動學雷鋒作文800字 篇9

學雷鋒，做一個有道德的人

最近我看了一部關於雷鋒的電影——《雷鋒》。我看了以後，被雷鋒叔叔那勤儉節約、樂於助人的優秀品質所感動。

雷鋒叔叔是一個願意為人民付出，為人民服務，而且對黨和國家也十分忠誠的鐵血男兒。

他不向困難屈服，而且是勇敢的挑戰。片中有一段，讓我感動最深：雷鋒叔叔在大雨天，看見一位婦女領着一個兒童，想要到二十里外女兒的家。可是，雷鋒叔叔依然毫不猶豫地抱起兒童，和這位婦女一起爬泥坡，走爛路。雷鋒叔叔無私的幫助別人，甚至是素不相識的陌生人，真偉大啊!

雷鋒叔叔感恩生活中的一切。他有一雙襪子，補丁一個接一個，可是他從來沒有想要扔掉這雙襪子。因為他懂得珍惜，懂得感恩。他把剩餘的錢都存在銀行裏，而不是拿着浪費，這讓我不禁生出對雷鋒叔叔更深的敬佩之情。他曾在自己的日記中寫道：“工作上，要向積極性最高的同志看齊;生活上，要向水平最低的同志看齊。”積極進取，關愛他人，這些優秀的品質在他身上熠熠生輝。

我們這一代青少年肩負着建設祖國的跨時代的偉大使命，任務十分沉重，十分艱鉅。我們這一代要向雷鋒叔叔看齊，學習雷鋒叔叔厲行節約、富有愛心的品格。所以，我們必須嚴格要求自己,，從小培育高尚的道德品行，從身邊的點滴小事做起，從我做起，全心全意地為人民服務。我堅信，聚少成多，共產主義思想的光芒將指引我們前行的方向!

啊!雷鋒叔叔，您不僅有愛心和責任心，更有一顆感恩的心靈，感動着我們。您是時代的先鋒，我們以您為榜樣，時刻向您學習!

我以行動學雷鋒作文800字 篇10

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你 是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……?”這些話是在雷鋒的日記中提到的。雷鋒所做的事是平凡的，但在這種平凡的小事中卻帶着高尚的精神。如今的我們不是更應該具有這種精神嗎?在我們的身邊就有無數這樣的“小雷鋒”。

有一天，隔壁阿姨倒垃圾，但是那麼多垃圾一次又提不完，這時正碰到我出去玩，幫不幫阿姨呢?這時我想起了雷鋒叔叔助人為樂的事，我正要上去幫忙，只見姐姐放學回來了，她看見那位阿姨要提那麼多垃圾，毫不猶豫地走上去幫阿姨提了幾袋垃圾，我在心裏暗暗佩服姐姐這種助人為樂的行為。這時那位阿姨臉上也露出了笑容，她説：“我們現實生活裏還有不少活雷鋒呀”，是呀，如果我們人人都有關愛他人，快樂自己的這種心理，那世界將會變的更加美好。

有一次下課鈴剛響，同學們從教室蜂擁而出，但教室門口有一個白色塑料袋，眼看着同學們一個個從上面跨過去，我索性也不撿，心想他們不撿我也當然不撿。可是我後面的一位同學卻把它撿起扔到了垃圾箱裏，迎面走來的老師誇他是“小雷鋒”。

雷鋒的偉大在於他在平凡的崗位上不斷地做着不平凡的小事，在我們的社會中人人都在為他人服務，人人又都在他人的服務之中。我們每個人都應該象雷鋒那樣，做一顆小小的螺絲釘，放在那裏就在那裏發光，讓雷鋒精神永放光芒。

雷鋒精神無時不有，無處不在，願雷鋒的精神永放光芒!

我以行動學雷鋒作文800字 篇11

學習郭明義個人心得感悟範文

一個人感動一次並不難，難的是，一輩子都生活在感動之中;一個“典型”人物，得到幾個人的肯定並不難，難的是讓周圍人都認可;一個人，在別人關注下做好事並不難，難的是一直默默無聞地做好事。

最近學習了郭明義同志的先進事蹟，他是大地成長起來的學習實踐雷鋒精神的楷模，是新時期優秀共產黨員的傑出代表。是這個時代的熱血英雄、道德標兵，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，他非同一般的人生經歷，給我們帶來了富有現實價值的啟迪與思考。其精神充分體現了一個黨員的先進性，展現了一個黨員創先爭優的人生示範，讓我們從平凡中看到了崇高，從平常中看到了真誠，從平淡中看到了熾熱，他的先進事蹟感動和激勵着我們向他學習，一起向前邁進。

郭明義同志，20xx年捐出工資總額的一半參加希望工程，資助特困學生180多人，撐起了180個家庭的天;20載累計獻血6萬多毫升，相當於自身血量的10倍，挽救了75條鮮活的生命。他7次發起無償獻血倡議，600多名礦業職工積極響應;他8次發起捐獻造血幹細胞活動，1700多人踴躍追隨;他發起的捐資助學活動已有2800多人蔘與，資助孩子1000多名。這是一種從不間斷的執著，正因為如此，郭明義在自己的平凡人生中，創造了不平凡，並給人們帶來無數次的感動。郭明義以實際行動學習實踐雷鋒精神，生動地標註着人們心中對道德的質樸追求和精神嚮往，集中展現了我們這個時代公民道德的高度於力量，他三十年的執着奉獻，點燃了公眾的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴展，形成扶弱濟困的時代風尚。

郭明義精神是大德、大善、大愛、大正。他不但以德束己，而且以德樹人，他的高尚行動，感動甚至教育了很多人;他不僅獨善其身，而且兼善天下，很多人因他而感覺人間的温暖;他不但正己，而且正人，他用自己踏踏實實的工作，端正了社會風氣，增強了人們對社會公平公正和奉獻社會的理解和認識。這種精神，包含着當代公民具有的責任意識，內化為個人品質，外鑄成社會力量。

我們要學習他牢記宗旨，鑑定信念的政治品質;學習他關愛他人、無私奉獻的高尚情懷;學習他忠於職守、愛崗敬業的主人翁精神。我們學習郭明義，就應像他那樣兢兢業業、腳踏實地，從最平常、最平凡的事做起，不畏艱難、勇挑重擔，誠誠懇懇待人，踏踏實實做事，始終以飽滿、樂觀的熱情投身工作，時刻嚴於律己，熬得住艱苦，守得住清貧，耐得住寂寞，自覺多一些自律，少一些攀比;多一份沉靜，少一些浮躁;多一些勤勉，少一些敷衍;多一些盡心盡力，少一些患得患失。

我們要把弘揚郭明義精神融入到日常工作中，把工作當事業，把職責當使命，嚴格要求自己，在本職崗位上積極主動工作，從一點一滴做起，一件事一件事做起，努力實現自己的人生價值。

我以行動學雷鋒作文800字 篇12

在我們的日常生活當中，大家每天都會碰見許多大大小小的事情。有的事情與天齊高，有的事經與地相平……可不知道，我的這2個事情是用哪個成語(俗語)來表示較好?

那一天下午，我只覺得外面陰森森的，突然烏雲密佈，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接着，一個炸雷劈開了雲層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在台上，我回頭一看太陽鍾，“呀!現在都已經5-28分鐘了!我應該去奶奶家裏了。”我來到11路站牌下等車，正巧，後面開來了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來人往，不時還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀小，便對大家説：“大家哪位為這個小朋友讓個座位?”“喔，我為這個小朋友讓個座位。”旁邊的叔叔説道。“謝謝你，叔叔”。“不用謝，小朋友”。我來到 那個位子坐了下來，旁邊的“瘦”阿姨身體緊靠着窗，兩個眼睛朝外，沒有一點兒發現我的感覺。過了2站，一位白髮老爺爺上車來了，售票員阿姨又對大家説：“大家哪位為這個老爺爺讓個座位?”我舉起手，笑眯眯地説道：“我願意。” 老爺爺説：“不要了，小朋友，謝謝你。”“不用謝”。這時，我看了一下坐在旁邊的阿姨，她一點兒也不在乎這個老爺爺， 又過了5站，旁邊那“目中無人”的阿姨終於一走了之了。“好冷呀!”我情不自禁地説到。我不禁打了一個寒戰。朝阿姨坐的地方看了看，原來，阿姨旁邊的窗户上有一個大洞，是她的身體擋住了瑟瑟寒風，為我們取暖。

還有一次，我在買早餐的時候，我看見了一個小女孩，我想：她彎下腰在幹什麼呢?我走進一看，原來，她在擦痰呢!我想：她雖然年紀小，可是，她那精神比她年紀大的人“大”，要是我們也有她一樣的精神，那地球將是……

其實，我們身邊還有許許多多的優秀人物和先進事蹟，它們還等着我們去積極的採寫。

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我以行動學雷鋒作文800字 篇13

五(7)小太陽中隊，是一個積極向上的集體，同學們都在平時學習生活中，努力向雷鋒叔叔學習，爭做小雷鋒。在雷鋒中隊評選活動中，我們也展示了自己的風采。

我們五(7)是“書香”班級——暢遊書海，書香滿園。我們中隊的每一個孩子都特別喜愛讀書，只要一捧起書來，無論多貪玩的孩子，都會沉浸在書的世界中。經過建設，我們的書架也越來越規範，成為班級中一道靚麗的風景線。取下一冊書，美美地閲讀，是一種精神的享受。每個週三週四中午，教室裏都靜悄悄的，同學們忘掉了一切，都在讀書。兩位圖書委員也發揮了很大作用，按時借書還書，我們中隊的圖書流通率非常高。這些，都體現了我們“書香”班級的特色。

我們五(7)是“愛心”班級——關愛社會，服務他人。我們中隊還是一個“愛心”班級。隊員們都熱愛自己的班級，關心集體的事，把中隊當做自己的家。瞧，我們教室裏，綠色植物裝點得生意盎然，同學們經常會悄悄帶來墨水、面巾紙、紙杯等物品供大家使用，就像一個温暖的大家庭，人人都有自己的崗位，各司其職，讓班級處處透着温馨。走出教室，走進社會，隊員們也把一顆愛心迴歸給社會。我們的六支小隊，經常舉行學雷鋒的小隊活動，比如到敬老院為老人包餃子，到公共自行車站擦亮小紅車等，體現了隊員們學雷鋒、做雷鋒的精神。

我以行動學雷鋒作文800字 篇14

“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人;讓我想到了那些樂善好施的人;讓我想到了那些捨己為人的人。

如果你是盲人，在漆黑的夜裏行走，你會提上一盞燈籠嗎?也許你會不屑：盲人何須燈籠!可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。

人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨?而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。

朝陽出來了，潮水為它梳粧：新月上來了，羣星為他做伴;春天綻開了;綠葉為它映襯……天地萬物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個社會集體中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會乾涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自己也不會乾涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所説：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來温暖。”

非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫護人員的捨己為人，我們又怎麼會戰勝非典?地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎麼會在短時間內重建?

學會幫助，它會使你的人生充滿希望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫助身邊每一個需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

還記得汶川地震中那個沒有雙腳的乞兒嗎?他的舉動讓我們看到了什麼?大方?做作?還是真誠的助人之心?我想：其實大家心裏都有數。所以，不管你的能力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心!只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫助，那到最後，這個幫助還會是以“小”來結束嗎?

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧!給永遠比拿愉快!讓我們積極行動起來，做一個現代社會裏的“活雷鋒”吧!

我以行動學雷鋒作文800字 篇15

我叫陳傳福，我今年十一歲，是欽村國小五年一班一位品學兼優的學生。

自從全校開展“弘揚雷鋒精神”活動以後，我從老師及課外書上了解了許多關於雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，我就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。

我把學習看成是一種樂趣。上學是我最快樂的事，每天堅持準時到校，從沒有缺過一堂課。在學校裏，我勤奮學習，課堂上，我總是積極舉手回答老師的問題，我的聲音響亮清脆，充滿了自信。我的各科作業都是優，遇到學習難題，我愛問老師，也愛獨自思索。

我還是老師的小助手。擔任班長近五年，我積極完成老師佈置的任務。班上有同學不會的題目，問到我，我總是儘自已所能給同學講解。我覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，我還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗户、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不苟，即使有時候在校園裏，看到別人扔下的紙屑，我也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱裏，我把每一件事都做得認真仔細。

我有着很強的集體榮譽感，積極參加學校及班級組織的各項活動。

我有着“小大人”般的懂事。我不僅關心班級的事，在家裏，我一樣關心家人。我知道爸爸媽媽很辛苦，我的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展後，我在家裏更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、洗碗;我知道媽媽腿疼，就經常給媽媽捶捶腿。我非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好。

我還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，我都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽説：“討錢的太多了”我説：“能夠幫助一點是一點呀。”好習慣的養成源於平時的積累，有好吃的，我從不一個人獨自享用，我覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，我總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶我去前郭，我主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱讚。在公園裏玩，看到小朋友摔倒了，我會跑去扶起來;拾到錢或物，我會毫不猶豫地交給老師。

在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，我處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年。

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