國小學雷鋒倡議書（精選18篇）

國小學雷鋒倡議書 篇1

春天是一個多夢的季節，春天是一個希望的季節。在這個生機勃勃的季節裏，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。也許，聽到“雷鋒”這個名字，你的心中會油然而生一股敬佩之情。但更多的時候，“學習雷鋒好榜樣”只是成為眾人皆知的一句空口號。

現在，在我們學校的“學雷鋒活動月”中，讓我們把這句口號變成具體的行動吧!因為作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。在此，我們大隊委全體成員向全校少先隊員發出倡議;

一、在班級中，從小事做起，幹好份內的衞生工作，保持教室清潔。

二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，並能主動拾起地上贓物。

三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公務的行為要及時制止。

四、熱心幫助身邊有困難的同學。

五、利用休息時間到校外，如敬老院、社區等場所進行服務。

六、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，並付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。

隊員們，趕快行動起來吧!

國小學雷鋒倡議書 篇2

各位同學：

三月,是學雷鋒月,同學們想不想也來當一回小雷鋒呢?

就在我們學樣附近,有一個可憐的老婆婆,靠揀瓶子再賣掉為生。三月是學雷鋒月，我們也覺得應該幫助她，就在班級裏收集同學們不用的瓶子 。最近，同學們發現了，也紛紛參與到我們的學雷鋒小隊裏，收集瓶子的地點也由我們班級增加到了四—六年級。後來，我們感覺這樣不跟別人打招呼就把他們的瓶子拿掉是不對的。便在被拿掉人的桌肚裏放幾張白紙，可還是有種做賊心虛的感覺。我們把做好事的想法告訴了老師，老師也支持我們這樣做，所以發起了這次倡議。

舉手之勞，就可以幫助一個人，就可以當一回小雷鋒，向老婆婆伸出援助之手吧!幫幫這位老婆婆吧，把不用的瓶子捐獻出來，使世界多一份温暖。如果你也願意，請把瓶子收集起來，學雷鋒小隊會來收取。

XX年3月9日

國小學雷鋒倡議書 篇3

花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨着億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射着奪目的光芒。在這個“學雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學習雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全體師生髮出倡議：

一、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想，做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義道德規範的實踐者;

二、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習，健康成長，不斷提高自己，完善自己;

三、學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在學習生活中腳踏實地、不斷進取;

四、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作;不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。

五、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規範》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環境的整潔和安寧。

六、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊小事做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創建節約型校園。

“活着，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣説過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它!

老師們、同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在地高校園永遠閃光!

國小學雷鋒倡議書 篇4

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學習!”四十多年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。新時代孕育出新榜樣。作為一名新時代的國小生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發揚光大，為此，少先隊大隊部向全體同學發出以下倡議：

1、在班級中，從小事做起，幹好份內的衞生工作，保持教室清潔。

2、校園裏，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，並能主動拾起地上的髒物。

3 、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

5、利用休息時間到校外，如敬老院等場所進行服務。

6、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，讓我們的國家處處講求奉獻、充滿和諧，行動起來吧。

國小學雷鋒倡議書 篇5

親愛的同學們：

當三月的春風吹綠大南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”四十二年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷湧現，作為一名新時代的國小生，在此，我代表五年級全體同學向全校學生髮出以下倡議：

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》。我們全體五年級同學向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講髒話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校裏，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等塗抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衞生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為師專一附小爭光。

第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鑽研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師佈置的作業。作業字跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環境，行動起來吧，五年級的全體學生們，師專一附小的全體學生們!

國小學雷鋒倡議書 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!

當三月的春風將要吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”!49年過去了，離開雷鋒的日子裏，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們廣大少先隊員中，[蓮山課~件]讓我們將學習雷鋒精神與我校的“禮儀四在”教育以及“我的責任三個一”活動結合起來，讓我們伸出自己温暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓將要到來的三月温暖起來。

沿着雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學校少先隊大隊部向全校同學發出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇於奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

二、發揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發奮學習科學文化知識，努力培養自己各方面的能力。

三、弘揚雷鋒勤儉節約、熱愛集體的精神。積極響應“節約資源四個一”活動，節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比，以實際行動響應國家“共建節約型低碳型社會”的號召。

四、繼承雷鋒嚴於律己的精神。立足校園，做好校園內的衞生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾並投入班級的垃圾桶中;不亂採花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的牆面和課桌椅上亂塗亂畫等不文明行為，保護校園環境衞生，爭做文明國小生。

同學們!紀念雷鋒的日子裏，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光裏，不能缺少你的幫助。學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內發揚光大，傳承不息。

謝謝大家!

國小學雷鋒倡議書 篇7

40多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命者發出號召“向雷鋒同志學習”，從此每年的3月5日，是我們“向雷鋒同志學習”紀念日;每年的三月就成了“學雷鋒活動月”，“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮鬥的精神。

希望我校的每一位少先隊員都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校、為家鄉、為社會貢獻自己的一份力量，

在這個特殊的日子裏，我校少先大隊部向全體少先隊員發出倡議：

一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的隊員。

二、保護校園環境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。

三、在校園內不亂吐痰，主動清理地面和牆壁的污垢。

四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。

五、講文明禮貌，注意禮儀規範。

六、主動撿起地上的垃圾，養成“文明衞生”的習慣，共同創建一個美麗的校園。

國小學雷鋒倡議書 篇8

有這樣的一個人，他沒有過人的才華，也沒有優越的生活條件，但他卻有着金子般的善心和不朽的精神，他只是一名普通的不能再普通的人民解放軍戰士，雖然他已經逝世多年，但他的精神卻令後人一直傳頌着。他，就是雷鋒。

雷鋒，一個被銘記在心的名字。我們不僅僅是要了解雷鋒叔叔這個人，更要學習的是雷鋒叔叔身上那種助人為樂、捨己為人的精神。雷鋒精神，一個遙不可及卻又近在咫尺的品質;一個伸手就能觸摸到的品質;一個被認為高尚的品質。記得每當到了三月份的時候，我就常常聽到大人們説雷鋒叔叔助人為樂、捨己為人的一些感人事蹟。那時候，雷鋒叔叔在我心中簡直就是神一般的人物，都能夠和毛主席相提並論了。

雷鋒叔叔出身在一户貧苦的農民家庭。3歲時，他的爺爺雷新庭在春節前夕被地主活活逼死;4歲時，他的父親雷明亮被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，一連串的毒打後又經常吐血，由於無錢醫治，不久之後便去世了，從此家裏就少了頂樑柱。在雷鋒叔叔的父親去世後的第二年，年僅12歲的哥哥就去給資本家當了童工，不久之後因患肺結核無錢醫治去世了。就在雷鋒叔叔的母親悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也不幸地在媽媽的懷裏去世了。為了生計，雷鋒叔叔的母親去給地主唐四滾子家做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使雷鋒叔叔的母親在中秋節的那一天懸樑自盡了。不滿7歲的雷鋒叔叔就成了孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地生存下來了。雷鋒叔叔當時的家裏很窮，但是人窮志不窮。雷鋒叔叔長大之後，積極地奉獻於革命事業;他參加了兒童團，當上了兒童團的團長並進入國小讀書，第一批計入共產主義先鋒隊，雷鋒叔叔在國小畢業後就參加了工作，還多次被評為“紅旗手”、“勞動模範”、“先進生產者”以及“社會主義建設積極分子”，雷鋒叔叔的這些成就都是他自己一步一步努力的結果。然而，天有不測風雲：1962年8月15日上午8點鐘，細雨霏霏，雷鋒叔叔和他的助手喬安山駕駛着13號車從工地回到駐地，他們把車開進連隊車場後，雷鋒叔叔發現車身上濺了許多泥水，於是便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到營房後面的空地去清洗車。在經過營房後面去洗車，還要經過一段比較窄的過道。為了安全起見，雷鋒叔叔讓助手小喬發動車輛，他站在過道邊上指揮小喬倒車拐彎。就在汽車倒退到拐彎處時，左後輪突然滑進了道邊的小水溝裏，這時車身猛地一晃，碰倒了一根連隊戰士們曬衣服用的方木柱子……正在全神貫注地指揮汽車的雷鋒叔叔，不幸被倒下來的方木柱子砸中了頭部，當場昏了過去。團長以最快的速度把雷鋒叔叔送到醫院去搶救，但終因傷勢過重，勞動人民的好兒子、中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲的雷鋒叔叔永遠地閉上了眼睛。

國小學雷鋒倡議書 篇9

甲：説起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎?

乙：這可難不倒我——三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情繫貧困小夥伴統一行動日”等等等等。

甲：哇!三月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：是啊!三月也被稱為“學雷鋒月”，在這個月你有什麼活動嗎?

甲：近日，學校安排了一系列學雷鋒活動，有講雷鋒故事，有看望空巢老人，有打掃衞生，活動形式豐富多彩，相信同學們一定會在繽紛三月有不凡收穫。

乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯繫實際，真正做到助人為樂。據報道，每年三月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門來聯繫學雷鋒做好事的學校、單位一撥又一撥。蜂擁而來的“盛情”，讓他們感到無福消受，只能回拒人們的一片好心：“學雷鋒的人太多，實在接待不過來了。”

甲：哎，這些好心卻沒處做好事的“遭遇”，的確有啊!我曾看到這樣一個故事：有一年3月5日，根據學校佈置的課外作業，某班集體上街學雷鋒。由於“僧多粥少”，好事都要搶着做。有位同學好不容易“偵察”到一個年輕婦女端着剛洗好的衣服，花了不少口舌，才説服她成全自己一回，誰知從半路殺出個“程咬金”，兩人你爭我奪，把人家的盆都打翻了。當時老師對他們的評價是：精神可嘉。但我想，這種為了完成任務、為了贏得表揚而做好事、甚至是做砸了好事的“精神”又有什麼好?

乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮鬥的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。問題是為什麼每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯繫一個單位，搞搞衞生、修修電器，就成了慣用的學雷鋒的模式。

甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必侷限於3月5日，不必侷限於三月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以後可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來説，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你説得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。

甲：在班上，看到一位同學苦思冥想仍然不會解題時，你能耐心給他講解，這也是在學雷鋒。

乙：學雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會一定會更加和諧、美好!

甲：講了這些學雷鋒的要求，下面請欣賞詩朗誦：《雷鋒頌》

男：啊!雷鋒，一想起您的名字我們眼前就聳起一個高大的身影

女：啊!雷鋒，一翻開你的閃光的日記我們心頭就蕩起不盡的春風

男：您、新長征進行曲中的一個音符您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。

女：您、革命機體中的一個細胞然而卻如此頂天立地，叫人稱頌

合：啊!雷鋒，我們偉大時代的英雄

男：是您、冒着傾盆大雨去攙扶年邁的大娘

女：是您、在車站上忙着為大嫂買票送行

男：是您、把僅有的存款悄悄地寄給了受災的公社

女：是您、利用假日到附近的學校輔導紅領巾的活動

男：是您、在列車的車廂裏為旅客倒水、拖地

女：是您、用自己的雨布把集體的水泥蓋得嚴緊

男：是您、把自己駕駛的汽車擦得一塵不染，清澈透明。

國小學雷鋒倡議書 篇10

雷鋒是一個做好事，不留名的，也是一個我值得學習的榜樣，其實，我身邊也有雷鋒，比如忙於家務的媽媽，辛苦工作的爸爸，還有她。

她有一頭飄逸的長髮，水靈靈的眼睛和温暖的微笑。每當同學有問題去問她，她會認真的講解，她會給我們批改作業，讓我們及時的改錯。

有一次我的作業發了下來，我看了看卷子，我錯了道題，我仔細的想了想，想了老半天，最後，我實在是想不出來了，就拿着卷子去問她説：”我這道題不會寫，您教教我吧。“她仔細的給我講解，我恍然大悟。

她就是我的班主任老師，像花園的園丁一樣細心的呵護着我們。我身邊的雷鋒有很多很多，他們無私奉獻，不求回報，樂於幫助我們，温暖着我的心。

國小學雷鋒倡議書 篇11

在舊社會裏，他家被逼得家破人亡，不滿七歲的他就成了孤兒。一九六零年，他光榮入伍，當了解放軍，他聽從黨的命令，服從革命的需要。在一次抗洪搶險中忍痛連續奮戰七天七夜，被記了二等功。可在一九八二年八月的一個不幸的日子裏，他永遠地離開了我們。他在短暫的一生中，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，時刻為羣眾着想，樹立了一個平凡而又偉大的共產主義戰士的形象。他就是——雷鋒。

讀了雷鋒的故事，我感到了自己的渺小。12歲的我，很多時候仍不能嚴格要求自己，平時總是為自己想得多，為別人想得少。雖然偶爾也能為班級和他人做一些好事，但與雷鋒叔叔相比，又顯得那麼微不足道。

今後，我一定要向雷鋒叔叔那樣。從身邊小事做起，節約一滴水、一粒糧，這不是雷鋒那種勤儉節約、艱苦樸素的作風嗎?多讀書、讀好書，養成勤奮好學、刻苦鑽研的習慣，這不是雷鋒那種渴求知識的釘子精神嗎?我們用行動美化校園，愛護公共財物，積極參加各項活動，為班級爭光，這不就是雷鋒那種克己奉公、熱愛集體的精神嗎……

雷鋒叔叔有太多讓我們學習的地方，他雖然已經離開了我們，但他那默默奉獻的精神永遠活在我們的心中。

國小學雷鋒倡議書 篇12

雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋咔咔響。小喇叭廣播節目開始廣播啦。

首先，我們一起來回顧一下近期校園新聞。上週五我校六年級各中隊去“學子路社區”開展主題隊會，五名少先隊員代表在大隊輔導員的組織和帶領下對社區內的空巢老人進行慰問。“心懷感恩，與愛同行”活動在我校開展得有聲有色。

同學們，三月五日是“學雷鋒活動日”，三月份是“學雷鋒活動月”。下面我們一起來了解關於雷鋒叔叔的故事：一天，在電影院裏，電影還沒開演。一個姓賈的國小生髮現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎麼還在看書?國小生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這麼一點時間，你還看書啊?”：國小生非常好奇地問。雷鋒説：“時間短嗎?我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學習，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎?”小賈不好意思地答道：“不緊!”雷鋒親切地説：“不抓緊可不好。你們在學校裏學習，太幸福了。一定要認真地學。”

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。雷鋒是一個汽車兵，整天開着車到處走，沒有整塊的時間坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在挎包裏，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點時間學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他晚上常到連部辦公室去學習。

雷鋒叔叔的故事還有很多很多。同學們，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，做一個勤奮好學、樂於奉獻的好少年。本學期，我們學校開展讀書活動，希望同學們能像雷鋒叔叔那樣，熱愛讀書，積極讀書，充分利用好課餘時間。

在此，我們向全校同學倡議，學唱《我們要做雷鋒式的好少年》這首歌，讓我們用充滿激情的演唱和切身的行動來向雷鋒叔叔表達我們的敬意與崇敬。(播放歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)

我校每天下午都有15分鐘的課外閲讀時間，一定有很多同學深深地愛上了讀書。五年級一班的好多同學都在積極閲讀課外圖書，他們已經深深的喜歡上了讀書。在接下來的時間裏，我們一起來分享一篇來自五年級一班楊嘉慧同學的讀後感。

時間過得真快，今天的播音就要結束了。祝同學們學習好，心情好，身體棒!再見!

播放音樂《校園芳草地》

齊：雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節目開始廣播啦!

甲：我是五(2)中隊的王濼丁

乙：我是五(2)中隊的張力雲

齊：今天我們紅領巾小廣播的主題是——《學雷鋒，我們在行動》，我們將向大家介紹三月份的有關節日及其相關內容。希望大家能夠喜歡。

國小學雷鋒倡議書 篇13

華鎣山學校四年級二班雷鋒式班集體事蹟材料

一、成績優秀的班級

我班共有學生34人，其中男生18人，女生16人，班級中多數學生熱愛學習，熱愛勞動，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人.我班在學校被評為先進班集體。藝術節文藝演出獲三等獎，運動會每次都獲一等獎、期末考試學業成績都在95以上。在班內開展互助活動，成立“學雷鋒小組”、“學習互助小組”，我們要求學生首先從身邊的事做起，當同學身邊的活雷鋒。班級同學之間友好相處，班級和諧。

二、愛心在班級

我班是一個有愛心的班級，班裏從五冊就成立了學雷鋒小組，小組由中隊長任組長，組員由成績優秀、有愛心的學生組成。他們幫助同學，關心集體，看到誰有困難，小組的同學都會伸出援助之手，班裏有什麼事情，他們都會爭先恐後地去做。班裏的物品沒擺放好他們主動把物品整理好，地面有果皮紙屑他們會立馬撿起來。

班裏有一個叫向小惠的學生，家長不識字沒法監督其學習。因此家庭作業非常潦草或者不做，而且經常完不成作業。這時，班裏蘇傲雪同學主動擔起幫扶向小惠的任務。放學後，他們一起做作業，遇到不會的問題蘇傲雪就耐心給他講解，不認真就重寫。一段時間過後，向小惠不僅作業認真了，學習成績也有了很大提高。廖鍶鍶病了、劉智中病了、胡佳傑病了，班裏同學拿出零花錢買水果、糖去看望他們。祝他們早日康復，早到學校學習。文政、廖鍶鍶等同學經常送低年級小朋友回家。我們的集體很温馨。

在這個班中，像這樣的例子舉不勝舉，在學雷鋒小組同學的帶動下，班裏形成了一股濃濃的幫扶之風，全班同學在學習上互相幫助，生活上互相關心，班級每年都被評為學校的優秀班級。

愛心在學校

我班的學生不僅關心本班同學，對其他班級的同學也毫不吝嗇自己的愛。

我班同學經常幫組低年級的同學打掃衞生，我班每個學生髒活、重活搶着幹，深受學校領導和老師的表揚。

校園面積變大，衞生是個大難題，特別是校門口的衞生，由於學生在這裏停留時間長，垃圾多，就是打掃乾淨了，也很難保持潔淨，誰也不願意自己班裏打掃這一塊。去年開學時又面臨劃分衞生區的問題，誰來啃這塊硬骨頭呢?校長很為難，我班的同學瞭解到這一情況主動找到校長要求自己的班級打掃這一塊，並保證一定打掃乾淨。校長非常感動，連連誇讚。世上無難事，只怕有心人，我班的同學説到做到，這塊最難啃的骨頭現在

變成了學校裏最乾淨的地方，難題解決了，校長的臉上也露出了滿意的笑容。本期我班又承擔了打掃四樓大面積衞生的任務，同學們不怕髒、不怕累獲得了廣大師生的好評。此外我們還多次自願參加打掃音樂教室的衞生，使佈滿灰塵的活動室變得一塵不染。

三、愛心在社會。

校園旁邊一村裏有一位90多歲的老奶奶，後輩人遠處打工，無人照顧。學雷鋒小組的同學從三年級開始就抽出時間經常到老奶奶家幫她抬水、打掃衞生、拾柴火，一年多如一日，老奶奶逢人就説：“這幾個孩子不是我的親人，但他們比我的親人還親。這樣，深受人們讚揚。

20xx年農曆9月9日下午2點，我班到幸福院開展慰問演出。為孤寡老人們帶去了精彩的文藝節目和親切的關懷。同學們熱情地與孤寡老人們交談，還為他們打掃衞生、整理房間，氛圍十分和諧温馨。短短半天時間，同學們已經和孤寡老人建立起了感情，在大家要走的時候，老人們都顯得有點依依不捨。同學們覺得由於自身條件有限，不能每天都陪着這些老人，所以大家商量好以後一定會經常去看望他們，希望他們能幸福度晚年。同時也希望社會上能有更多有愛心、有能力的人奉獻於幸福院，讓他們享受到有兒有女的幸福。

四、學雷鋒常態化。我們以學雷鋒活動日為契機，廣泛宣傳發動，讓學生領悟學雷鋒的實質是雷鋒精神，這種精神涉及的我們生活的各個方面，學生養成了勤儉節約、吃苦耐勞的習慣，而這種習慣學生受益終生。

“一個人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”四、二班的這34名學生用自己的行動詮釋了雷鋒的名言，傳承了雷鋒精神，我們堅信雷鋒精神將在我們心中永駐!

華鎣山學校 四二班

20xx、2、21

國小學雷鋒倡議書 篇14

雷鋒精神不僅僅是助人為樂，服務人民的奉獻精神，更是幹一行愛一行、勤勉敬業、永不生鏽的螺絲釘精神。它時時刻刻地影響着我們，就像一盞指明燈，引導着我們成長的道路。瞧!我身邊就有一位這樣的“小雷鋒”。

王宜杉，是我最親密的好朋友，他戴着一副眼鏡，文質彬彬的樣子，很是平常，可他卻是全班同學公認的“小雷鋒”。

前幾天放學回家的路上，他遇到一位小同學丟失了鑰匙，急得滿頭大汗，便二話不説，管起了“閒事”，幫助他一起在草叢中、花園裏尋找，還“截”住幾位好友加入他們的搜索行動。天色漸漸暗了下來，王宜杉不氣餒，終於在石頭縫裏找到了這把鑰匙。小同學正要感謝，王宜杉卻一溜煙地跑走了。

大家可喜歡王宜杉了，還推選他當為衞生組長呢。開學第一天時，學校的樓梯經過一個假期的“洗禮”，上面佈滿了灰塵，可偏偏輪着王宜杉這一組打掃衞生，組員們看到這般情景，都不禁打起了退堂鼓，央求王宜杉向老師求情換個勞動方式，可王宜杉卻笑眯眯地説：“既然該我們幹，就認真幹好吧!”便從櫃子裏拿出掃帚、抹布，開工!他從三樓開始，一個台階接着一個台階，一層接着一層，仔仔細細地清掃着每一個角落，頭上落滿了灰層。抹布在刺骨的水中洗了一遍又一遍，樓梯被擦洗得一塵不染，王宜杉的小手卻凍得通紅通紅。可他卻不知疲倦，嘴裏還哼唱着那首他最喜愛的歌曲。在他的帶動下，組員們個個幹勁十足，一個小時後，樓梯已經煥然一新了。

雷鋒已經離開我們五十多年了，雷鋒精神卻永遠被世人銘記在心，正如歌曲唱的那樣“學習雷鋒好榜樣……做一顆永不生鏽的螺絲釘”!

國小學雷鋒倡議書 篇15

“向雷鋒同志學習”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬於中國，屬於人類，雷鋒精神是我國的傳統美德。雷鋒的精神應該萬古長青、永垂不朽!而我們的身邊就有着許許多多這樣的雷鋒。

我是從電視裏認識他的：當時，有一位老爺爺正從人行道上走過，突然——一輛大卡車衝了過來，撞到了老爺爺。 而肇事者卻連頭都沒回就開着大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地衝了上去，迅速地撥打了120並照顧着老爺爺。急救車到了，叔叔和護士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛着，帶着雷鋒的精神駛向醫院。

在醫院的急救室內正緊張有序的搶救着老爺爺，而急救室外那位叔叔正在為老爺爺交費，並尋找着老爺爺的家屬。當老爺爺從急救室內出來後，醫生告訴他：“老爺爺已無大礙，但仍需繼續調養。”老爺爺的家屬到了，他們百般感激這位叔叔，並要將費用還給他，而這位叔叔卻説：“

畢竟這是我應該做的，而且我還要繼續向雷鋒同志學習呢!”説完他便離開了。

這就是雷鋒精神，這就是應該繼續發揚光大的雷鋒精神。

國小學雷鋒倡議書 篇16

每年3月，我們都會很自然地想起一個名字——雷鋒，這個名字，使3月成為一個温暖的月份。

毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”已經40多年了，可40多年來活在無數中國人心中的那位年輕可愛的戰士，他一生度過的日子卻只有22歲。40多年來，每一代少年、青年心中的雷鋒，都有着同樣一張年輕的臉;雷鋒，無聲地幫助我們明白：人應該怎樣生活;雷鋒，給我們人生的早晨，添過了一抹温暖的顏色。

學習雷鋒，紀念雷鋒，40多年來從沒間斷。這，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力;這，就是幾十年來在中國人民心中長久珍存的一個真善美的人格理想;這，就是中華民族生生不息的民族精神!

40多年來，我們經歷了多少事，我們的生活和思想觀念經歷了多少變化。但是，我們心中的雷鋒沒有變。這是因為：我們心中對人的美好道德情操的基本標準沒有變，我們對好人的渴求沒有變。

美好的情操和美好的事業是不會止於個體範圍的。在今天，我們不只需要一人雷鋒，一個美好的人格形象。我們還需要一種規模化、社會化的公益服務形式。

我們需要雷鋒，也需要青年志願者，我們不僅需要永遠銘記英雄典範，也需要越來越多的普通人無聲奉獻。從雷鋒到志願者，從計劃經濟的社會生活到市場經濟的社會生活，社會公益活動的方式是不同的，但人們對社會公民道德標準、對民族精神的渴求是永遠不變的。

我們懷念雷鋒，因為我們在追求更加幸福的生活和美好的未來，因為我們需要這樣的民族精神。

同學們，就讓我們學習雷鋒那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，讓千千萬萬個小雷鋒湧現在中國的大地上。

國小學雷鋒倡議書 篇17

雷鋒!提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧!

有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關於雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街國小看電影，雷鋒覺得離電影開始還早着呢!於是，雷鋒就從他那形影不離的書包裏拿出領袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進到了書的海里，聚精會神的看。這時，來了一位國小生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊説：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎麼還在看呢?”小弟弟，時間短嗎?你看，我都已經看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛?雷鋒笑着對國小生説。

只要有一帶你時間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4、5捲了。他曾經在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學到了懂得了為誰活着，怎樣做人。

在我個人看來，無論是誰活着，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，並且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒説，就把自己的票給了那位大嫂，説來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人羣中了。

通過這件事，讓我明白現在處處都是活雷鋒。他彷彿要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個酷愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中國小生。

國小學雷鋒倡議書 篇18

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。如今，有多少人能像雷鋒一樣，永遠那麼富有愛心，永遠那麼真誠善良。

還記得有一次雷鋒在丹東做完報告，準備在瀋陽轉車回部隊的時候，碰巧在檢票口遇到了一位老奶奶，只見這位老奶奶拄着枴杖，吃力的走着，一個大大的包袱像座小山似的壓在她背上。這麼大年紀的老人，怎麼也沒個家人照顧一下，雷鋒馬上跑過去，扶着老奶奶，並把老奶奶的包裹背在背上，嗬!可真沉，怪不得老奶奶走路那麼吃力呢，到了車廂裏做好了，老奶奶小心的從衣兜裏掏出一封信，交給雷鋒，問道，小夥子，你認識這個地方不?這是俺兒子給俺寫的信，雷鋒看了看，犯了愁，信上只有一個信箱號碼，人海茫茫，哪有那麼容易呢?老奶奶見他臉上有些猶豫，便焦急的問，孩子，你不認識這個地方?雷鋒明白，幾十年了，肯定特想孩子，雷鋒不忍心讓老奶奶失望，便説，能找到，放心吧!到了撫順，他們問了許多人，沒有任何頭緒，最後，在警察的幫助下，幾個小時後，老奶奶終於和兒子團聚了!

是呀，雷鋒這種助人為樂的好習慣和幫助人的故事應該被我們發揚光大。做事從一點一滴做起，在生活中也要對人有禮貌，這樣，我們的祖國又會有許許多多的小雷鋒了，讓我們為此一起努力吧!