學雷鋒精神作文（精選12篇）

學雷鋒精神作文 篇1

今天是3月5日“學雷鋒日”。下午放學時，天還下着淅淅瀝瀝的雨，我和媽媽在馬路上等了好長時間，也沒打到一輛出租車。這時正好開來一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過去，好不容易才擠上車。

一到車上!人真多呀!一個挨着一個，空氣渾濁悶得我都快喘不過氣來。不知誰用力地踩了我一腳，我“哇!”地大叫起來，這時一位阿姨看到了我，馬上對我説：“小朋友，快過來，我讓給你坐。”我連忙高興地説：“謝謝阿姨!”於是我就坐在座位上，這下總算不用擠，我可以喘口氣了。

過了一會，公交車到了下一站。這時上來一位頭髮花白走路一晃一晃的老奶奶。司機叔叔馬上按下喇叭：請大家照顧一下有需要的人。可是叫了好幾遍，也不見有人站起來讓座。這時我想到了，老師上課時給我們講的雷鋒叔叔做好事的故事，再看看我胸前的紅領巾心想：今天是學習雷鋒的日子，做為一名少先隊員，我更應該好好向雷鋒叔叔學習，多做好事。想到這裏，我馬上站起來對老奶奶説：“奶奶，坐我這兒吧!”老奶奶搖搖晃晃的擠過來，摸了摸我的頭，感激地説：“謝謝你小朋友!”我連忙説：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的。”這時車上的人都向我投來讚許的目光。

過了一會我和媽媽下車了。雖然我站得很累，但心裏還是挺高興的，因為助人為樂是件多麼開心的事呀，我以後還會做更多的好事，把雷鋒精神繼續發揚下去!

學雷鋒精神作文 篇2

“向雷鋒同志學習!”多麼熟悉的字眼，這是毛澤東主席給雷鋒同志的題詞。3月5日，多麼熟悉的日子，這是學雷鋒紀念日。雷鋒，他就是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，他的一生，雖只有短短的二十二年，卻助人無數。雷鋒，他雖早已不在，但他那助人為樂的精神卻流芳百世。

還記得雷鋒叔叔幫不識字的同志寫信，幫老年人過馬路……這些是多麼普通的小事啊!但是，正是這一件件普通的小事，漸漸地聚成了一條大河，一條匯聚着愛的大河!在如今的新時代，有許許多多像他一樣的人，在這些人中，有醫生，有老師，有老人，有青年。

我也決心做一個小雷鋒，做一個具有雷鋒精神和具有“五心”的人。雷鋒精神在於奉獻，他覺得助人為樂乃做人之根本，只要幫助別人，不求回報，不索取，人生才能過得充實，過得有意思。“五心”則為孝心、愛心、善心、上進心、責任心。孝心，是要尊敬長輩，孝敬老人;愛心，是要無私奉獻，助人為樂;善心，是要善待他人，亦要真誠待人;上進心則是指要做到沒有最好，只有更好;責任心在於責任，我們要時刻記住我們是祖國的花朵，而明天，我們將成為祖國的棟樑，要記住我們好好學習才能建設祖國的責任。

記得在我剛入學的那一年，就用稚嫩的小手在隊旗下宣誓，要做一個優秀的少先隊員，到即將畢業的今天，才慢慢品味到這“優秀少先隊員”的含義。做一個優秀少先隊員，就要有雷鋒精神和“五心”。

回顧多彩的小學生活，我又做過多少好事呢?再談“五心”，我又具有哪些呢?我不禁感到羞愧，現在，不必談什麼雄心壯志，只求能從小事做起，只有做好了小事，才能做大事，到了將來，才能成為一個有用的人才。而現在，我想到了“感恩讓我飛得更高”的演講，老師出色的演講，那一幕幕感人肺腑的話語，使我淚流滿面，我是多麼希望雨水能沖刷自己的一些“罪惡”。回顧以前，我從不會像雷鋒叔叔那樣為別人着想，可是，現在我會了，我應以“集體利益為先，個人利益為後”，做一個能為他人着想的人。

雷鋒精神要靠我們來傳承，要靠我們來發揚。作為新世紀的主人，我們應該像雷鋒叔叔學習，永遠，永遠……

學雷鋒精神作文 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話便是雷鋒的真實寫照。雷鋒精神激勵了一代又一代的人!什麼是雷鋒精神呢?雷鋒精神不是高高在上的空中樓閣，是每一個樂於助人的人都能做到。它貼近實際、貼近羣眾、貼近生活。雷鋒是從一件一件小事做起，一點一滴也不放過，他沒有什麼驚天動地的壯舉，有的只是堅持不懈的行動和堅定不移的決心!

我們應怎樣學習雷鋒精神呢

不同人可以有不同方法。對於成年人而言，可以為災區人民、貧困學生、孤寡老人、孤兒等需要幫助的人獻出自己的一份力量，不論力量大小重要的是自己的心意，俗話説“一方有難，八方支援”“人多力量大”聚少成多，共度難關;對於我們國中生而言，可以做些力所能及的小事，儘自己的力量去幫助別人，有時候甚至只是舉手之勞。大掃除中做完自己分內事後幫助沒做完的人;週末在家做些家務;放假去敬老院為老人們打掃衞生與老人們一起娛樂……

這個暑假，我與表妹一起去民政局看望老人。那裏的老人不能與兒女共聚，享天倫之樂，只能與其他老人聊天;適逢老人吃午飯，一般的老人都與家人一起吃飯，可是這裏的老人都是一個人一個人坐在房間裏吃着，不知他們是否會想起自己的兒女?我們應該多與這些老人聊天，陪他們一起娛樂，讓老人快樂的度過晚年!

寧夏回族自治區銀川市一名普通的退休職工，“春雷奶奶”姜麗娟認為要儘自己的能力為社會做一點事：“要對得起黨、對得起人民，黨員就是為人民服務的。”她從1994年開始，用自己的退休金捐資助學金，後來主動加入婦聯的“春雷計劃”幫助更多的失學學生。20xx年捐資助學金，募得了500多萬的助學捐款，不僅讓4600名貧困學生重返校園，還帶動身邊許多人加入其中，讓更多的貧困學生能夠繼續學業。

通過這個示例，讓我覺得學習雷鋒不僅僅是做好事更重要的是領會它的精神!樂觀積極能促使我們常常為他人伸出援助之手，同時培養起正確的生活態度!雷鋒精神就在你我心中!

學雷鋒精神作文 篇4

雷鋒爺爺逝世60年了，可人們仍然懷念他，崇敬他，學習他。這是因為什麼呢?我想，一定是因為他無私奉獻、助人為樂的優秀品質吧!

雷鋒的精神是偉大的，他無私地為人民奉獻了自己的一生，這種為人民服務的精神是值得我們學習的。我們雖然是國小生，可能還做不到向雷鋒叔叔那麼多平凡而偉大的事，但是，我們可以以他為榜樣，樹立自己的人生目標。比如，在家的時候我們要做一個懂事、聽話的好孩子;在學校的時候，我們要做一個認真聽講、努力學習的好學生;在社會上，我們要做一個遵規守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。

在江西瑞昌碼頭鎮亞東希望國小四年級的王依萌，她就向雷鋒一樣，無私的照顧親人。她父母先後去世，只留下依萌和她腦癱的哥哥。從此以後，依萌成為了家裏的頂樑柱。這個小女孩兒，就住在大約20平方米的房子裏，和哥哥相依為命，她的手上有着許許多多的抓痕，這都是她哥哥抓的，可小依萌不在乎，依舊每天都無微不至地照顧哥哥。想想她的生活，是那麼的悲慘，而我們的生活，是那麼的幸福，可我們對家人是否也盡到了自己的責任呢?

老師，是我們人生的照明塔，老師是無私的，作為學生，我們應該報答老師的教育之恩。宋金萍，一個普普通通的老師，她照顧了恩師整整28年!宋金萍退休後舊把時年71歲依然獨身鍾老師接到自己家中贍養。一家三口和恩師一起住在一個不到60平方米的房子中，雖然有些擁擠，但小屋裏卻充滿着温情。宋金萍28年來不離不棄贍養老師的事蹟感動了大家，許多人得知後感動得淚流滿面。

王依萌、宋金萍身上體現出來的高貴品質，不正是雷鋒精神的再現嗎?

在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物。他們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生。教室裏，他的一句提示，讓別人找到了問題的答案;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力;他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛的國小生美好的心靈。

雷鋒精神傳遍天下，我要做一個像雷鋒那樣的人，我堅信“人間自有真情在。”我們每一個人的成長，都離不開其他人的關懷和幫助，對此，我們要懷有一顆感恩的心，力所能及的幫助自己身邊的人，以此回報他人，回報社會。如果我們全世界都做像雷鋒那樣的人，世界將會更美好!

學雷鋒精神作文 篇5

春雨潤物細無聲，在這早春二月的25日下午，我們文明小博客小記者團一行懷着敬佩和仰慕的心情，來到了全國全軍學雷鋒先進集體——“鼓浪嶼好八連”設在日光巖入口廣場的免費茶水站、真實體驗他們平凡而生動的學雷鋒事例;走進八連的營房，參觀榮譽館、觀看紀錄片、和官兵們聯歡，藉此機會追尋榜樣的足跡、體會他們傳承雷鋒精神的經驗。

剛抵達免費茶水站，我們就蜂擁到了那輛綠色的電瓶車旁。大家喝完叔叔們遞來的一杯杯甜如甘露的茶水，馬上都搶着要給叔叔們幫忙。看着路人和遊客們端着水杯滿面笑容地走遠，我們的臉上也掛滿了當上“小雷鋒”的喜悦。迎接我們的八連指導員説，從早晨到傍晚，2組輪班，他們在那裏一站就是好幾個小時，不停地為經過的人們端茶送水、熱情指路。一直到去年夏天，免費茶水車都是在板車上擺放兩個不鏽鋼保温桶，拉一次水需要4名官兵共同推拉，才能從一公里外的連隊將茶水送到。由於儲水量十分有限，服務不到1小時就得拉回連隊重新加水。但他們從不喊累，一堅持就是20多年，受到遊客和羣眾們的一致稱讚!

在鼓浪嶼好八連連史榮譽館，來自雷鋒叔叔故鄉的指導員風趣而詳盡的講解，使我們瞭解到：自1970年進駐鼓浪嶼以來，八連積極開展集體學雷鋒活動，堅持利用週末和節假日，開展打掃沙灘、扶老攜幼、義務獻血、維護社區治安等活動;在遊客集中地帶常年開設便民服務站，為過往的人們提供免費茶水、便民傘和應急衞生救援;努力自學外語以便為踏訪鷺島的外國遊客指路、答疑;定期到社區孤寡老人和殘疾人家裏噓寒問暖、敬老護幼;居民住家發生險情，他們總是衝在救火救人第一線;颱風天裏積極參與防護搶修......這些看似不起眼的學雷鋒行動，沒有驚天動地的業績，也沒有戰火硝煙中的壯舉，卻是“小事暖人心窩”，將“忠誠之師、威武之師、文明之師”的現代軍人形象深深紮根到老百姓及遊客們的心間。美麗的鼓浪嶼，多了一道亮麗獨特的風景線!廈門特區窗口，擁有了一張“永不褪色的綠色名片”。

1982年3月1日，被原福州軍區命名為“鼓浪嶼好八連”;1993年2月19日被命名為“鼓浪嶼好八連”.....枚不勝舉的榮譽，成為八連官兵持續不斷地“學雷鋒、做好事”的強大動力。40年多來，他們用薪火相傳、始終如一的實際行動，將雷鋒對待事業的認真態度，刻苦學習的釘子精神，關心人民、愛護人民、服務人民的優良品質發揚光大在每個普通的日子裏、並不斷豐富着學雷鋒活動的內容，塑造出一座“集體學雷鋒”的羣雕。他們平凡而感人的事蹟深深打動着我們、也在我們幼小的心靈深處播撒下雷鋒精神的種子。

通過今天的學習體驗，“鼓浪嶼好八連”所傳承的雷鋒精神必將照亮着我們未來的成長路，激勵着我們好好學習、勤於實踐、在新時代爭當先鋒。我想，在學習上，我們應該也像雷鋒和“鼓浪嶼好八連”的叔叔們那樣勤勤懇懇、踏踏實實地刻苦鑽研，學好本領，將來做一個有利於國家和社會的人;在生活中，我們要發揚他們助人為樂的精神，與人為善，從平凡的小事做起，全心全意為他人服務，這樣我們也能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中收穫真正的快樂!

學雷鋒精神作文 篇6

3月5日是一年一度的學雷峯日，社會的各個角落都在舉行“爭創文明、向雷鋒學習”的活動，我們學校也不例外，也在這一熱潮中積極地投入併發揚雷鋒精神。我也決定要向雷鋒學習，去幫助別人。

放學了，我走在去車站的路上，心裏盤算着該怎麼助人，但總想不出來，覺得這次的計劃要泡湯了，便無奈地上了車。

車上人很多，我好不容易有了一個座位，但還因為計劃泡湯而感到很失落。就在這時，車上上來了一位身材矮小的老奶奶，她滿頭大汗，一隻手拄着枴杖，另一隻手拎了許多東西，因為車上人太多了，沒有座位了，所以她只好站着。突然，一陣猛剎車，老奶奶因站不穩而跌倒在地。我沒多想，連忙扶老奶奶站起來，對她説：“老奶奶，沒摔疼吧!我這兒有一個位置，您坐吧!”老奶奶聽了很高興，連連誇我説：“現在的國小生真懂事，都知道要尊老愛幼了!”車上的人也都向我投來讚許的目光，我的心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。望着胸前飄逸的紅領巾，我知道做了一個少先隊員的應該做的事，很高興，心情十分舒暢。

到站了，我向老奶奶揮了揮手，説了聲“再見”，便下了車。下車後，我心裏一驚，猛然想起我剛剛的舉動不就是做了一件好事嗎?我知道了：做好事原來這麼簡單，不經意間的一個舉動就是對別人的一種關懷呀!做好事不求轟轟烈烈，給予別人一點温暖就足夠了。

正如雷鋒日記中寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?我明白了：一個人活在世上就是為他人活着，為別人奉獻自己的愛、生命和時間。

學雷鋒做好事，那不只是一句口號，而是一種實際行動。記住，為他人奉獻，是最快樂的，即使是最微不足道的幫助。

學雷鋒精神作文 篇7

雷鋒，一個久而不朽的名字，他流傳下來的光榮故事永遠在我們心中，而如今，進入到科技發達的日子裏，大家可能都淡忘了雷鋒，更淡忘了雷鋒精神，直到星期五的這一節班隊會課上，我們才緩緩的記起了雷鋒。

雷鋒，一個助人為樂的好心人，他以身作則地告訴了人們，這個世界上只有相互幫助別人，並不求回報的人，才能是真正快樂的人。想到這裏，腦海裏隱隱約約的勾勒出1986年8月15日早晨八點多鐘的情景細雨霏霏，雷鋒和喬安山駕車從工地回來，回來時便觀察到車身太髒了，於是便讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，雷鋒便主動站在過道邊上，揚着手臂指揮小喬倒車轉彎汽車突然左後輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木杆子，雷鋒不幸被倒下來的方林杆子砸在頭部

當部隊的人把雷鋒送到醫院搶救的時候，已經來不及了，如果時光倒流，如果我能穿梭時光，那麼我一定會讓雷鋒站到較遠的地方指揮，這樣就不會發生意外，造成死亡，人們不常説，幫助別人的人，就一定能得到好報，可是，為什麼愛幫助別人的雷鋒就沒有老天的眷戀呢?我希望雷鋒可以活的久一點，這樣他就可以無窮止境的幫助別人，這樣他的一生才充滿光輝。

生平，雷鋒最喜歡幫助別人，他為了中國革命奉獻了一生，一生為祖國鞠躬盡瘁，死而後已，他還將自己所有的積蓄都捐給了國家，家人寄錢時，他不僅不用，反而捐給那些比自己更需要錢的人，而他呢，沒有錢買生活用品，就連破的襪子都不能扔，反覆使用的情況下還要縫縫補補，就連温飽也顧不上，你説，他為什麼要幫助別人?幫助別人對他有什麼好處?不過，我覺得他快樂，看到老奶奶臉上泛着紅光，看到小孩開心的笑了，看到一個個需要幫助的人得到了幫助，對生活又充滿了希望時，他一定是無比的驕傲，無比的自豪，他胸前的紅領巾也彷彿再説，好樣的!你真是好樣的!我為咱們中國能有一個像你這麼愛幫助別人的人而感到自豪!腦海裏可以想象到那畫面，那畫面特別的感人回到現實，我覺得，我現在實在是太幸福了，生活相比以前，肯定有着突飛猛進的變化，交通變好了，房子變得又高又大，就連科技也發達了，再也沒有像革命時期那樣的貧窮可是，有誰知道，我們美好的生活是建立在那些英勇戰士的死之上，我們生活的年代不同，處遇也就不同，在雷鋒那個貧窮的年代裏，只有互相關懷、互相照顧、互相幫助、才有可能生活下去。

現代人總是把雷鋒精神提在嘴邊，可我真心的號召大家，從現在開始，要大量的幫助別人，在別人有困難的時候，伸出友誼的手難道不是天經地義的嗎?我們人活着，難道只追求名利、生活、錢嗎?一輩子不幫助過別人的人，永遠都不知道快樂是什麼滋味，也終將一輩字活在孤獨之中，3月5日就是雷鋒日了，我希望雷鋒可以世世代代的活在我們的心中!

學雷鋒精神作文 篇8

雷鋒同志出差一千里，好事做了一火車，是我們少先隊員學習的榜樣。在這個温暖人心的三月，我們錦華園小區的幾個同學成立了”錦華園學雷鋒小隊“，在小區裏撿垃圾，去敬老院看望老人，做了一回”小雷鋒“。

星期六早上八點，我們約好在小區門口集合。春雨綿綿，滋潤萬物，大家熱情高漲，撐着傘準時赴約。何佳澄為了不遲到連傘也來不及撐，葉政彤和吳可心在雨中等了很久，可仍然一臉開心……

”我們先去哪呢?“不知是誰説的，可大家都很默契地去了我們常去玩耍的小區廣場。一走進去，零零散散的垃圾就出現在我們面前，我疾步走向一張餐巾紙，利索地撿起來。其他同學見狀，也開始了撿垃圾的行動，甚至開始搶垃圾撿，平時大家都嗤之以鼻的垃圾，現在竟成了我們搶奪的”寶貝“，你説奇怪不奇怪?什麼果核、塑料袋、牛奶盒……統統被裝進了我們事先準備好的垃圾袋，我們你追我敢，互不相讓，不一會兒就撿了滿滿一大袋垃圾。此時，再來看被雨水沖洗過的小區廣場，我們都覺得我們的小區更美了，再看看小夥伴，一臉的歡笑，一臉的雨水，還有一臉的自豪。接着，我們又馬不停蹄地去了敬老院。敬老院的老人們看見我們來，笑吟吟地迎接我們，我們也幫助老人做了一些力所能及的事，看着老人開心的樣子，我們心中別提多高興了。最後，我們還和老爺爺、老奶奶合了影，相機記錄下了我們快樂的瞬間。

回家的路上，雨還在一直地下，我們談論的都是這次學雷鋒活動的內容，覺得自己做了一回”小雷鋒“，心情格外舒暢，真希望雷鋒精神能像這三月的春雨一直滋潤着我們。

學雷鋒精神作文 篇9

雷鋒精神傳萬代一本樸實無華的《雷鋒日記》，再現了雷鋒叔叔純潔而美好的心靈，再現了他為人民服務的高尚品格和人格魅力;一首世代傳唱的《雷鋒之歌》，褒獎了雷鋒叔叔光輝而閃亮的一生;一個雷鋒紀念日的設定，體現了雷鋒叔叔奉獻精神對時代的影響……這所有關乎雷鋒叔叔的一切印記，正漸漸還原着雷鋒樸實、短暫卻有意義的一生。特別是毛主席對他的題辭“向雷鋒同志學習”，更加深了我對雷鋒叔叔的無限敬佩之情。雷鋒一九四零年生於湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭裏。雖然他只有一米五幾的身高，但他卻有巨人一般的奉獻力量。他沒有動人的大眼睛，但他愛憎分明、忘我奉獻。雷鋒經常這樣説：“做好事就不要計較別人説什麼，只要對人民有益，就應該堅持做下去”。他是這樣説的，更是這樣做的。這句話就是雷鋒叔叔高尚品德的真實寫照。在他樸實的語言中，我體會到他對同志們春天般的温暖。他用自己的行動檢驗着自己的承諾。雷鋒叔叔不計得失、不計名利、勤懇工作、廉潔奉公、處處為別人着想。他謙虛謹慎、從不自滿自炫，受到了讚譽從不驕傲。他做了一輩子好事，卻從不留言。他把自己有限的生命真真正正投入到無限的為人民服務中去。人信流傳着一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這是他時刻服務人民的最貼切的描述。一次雷鋒叔叔外出時，發現一個揹着小孩子的中年婦女把自己的車票和錢都丟了，他毫不猶豫地用自己少有的津貼為那位婦女買了車票，塞在她手裏。而那時物質經濟特別匱乏，雷鋒叔叔為他人買票，自己卻必須節衣縮食。諸如這樣的事例，太多太多不勝枚舉。縱觀雷鋒叔叔的一生，他每時每刻都在做好事。在那些點滴小事中透露着他革命情懷的堅定;在次次無意的積累中流露着他人格的魅力。是啊，一個人一生做一件好事不難，難的是一生都做好事。這種“不計個人名利得失、全心全意為人民服務”的高尚品格正是雷鋒精神的精髓和寫照。也正是這種精神代代傳承，讓我們尊敬榜樣、勉勵自己、指引我們前進。在歷史的長河中，逝去的雷鋒叔叔正化作恆星，他的光輝形象和無窮的榜樣力量勢必永遠照耀着我們前進的方向!

學雷鋒精神作文 篇10

大家一定都知道雷鋒吧!是我們中國孩子的榜樣：我們都應該學習他的精神，對祖國的熱愛。如果你問雷鋒做了多少件好事?那簡直就是數不勝數，抬頭看一下滿天的繁星就知道了!

可以很肯定的説雷鋒的出生並不富裕但他長大後對待同事卻像春天般的温暖，比如幫助同班戰友小喬山認字、學算術;為小周病重的父親寫信，寄錢;為朋友縫補棉褲。每逢過年過節，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站，幫着打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背後非議。不少同學不解，問雷鋒為什麼做好事這麼難?雷鋒老老實實地説：“做好事就不要計較別人説什麼，只要對人民有益，就應該堅持做下去。”

當然，上面的這個故事是我幼兒園小班時媽媽講給我聽的，那時候我聽得入了迷，於是我就牢牢的把這個故事記住了，也許你認為那時候我小，所以一個普通故事就讓我入迷了;可是現在聽我還是會入迷，因為它已經教育了我：應該儘量幫助需要幫助的人!，我在心中暗暗發誓：只要一有機會、就一定會幫助別人的。沒過多久，機會來了：我的幼兒園裏同學的爸爸生病了而且是白血病!請同學們幫忙，捐款。當然是第二天捐錢，不是馬上捐，回家後我把這件事告訴了爸爸媽媽：我想將我所有的錢都捐出去!他們都很贊成我的做法。於是第二天我就拿着自己的儲蓄罐高高興興的捐錢去了，之後爸爸也拿了點錢捐了。可以説這是我的第一件“雷鋒事件”了!當然如果沒有爸爸媽媽鼓勵，我是辦不成的!

可以這麼説：雷鋒早已在我幼小的心田裏播下了捨己為人的種子。雷鋒不僅是我的榜樣，也是整個中華民族的榜樣!我要繼續將雷鋒精神發揚下去……

學雷鋒精神作文 篇11

每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地説到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界説：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是説要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨着事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。

1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒着大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘裏去了。這時，有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣着不知怎麼辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他説完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脱，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。

其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒説道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，説他們不愧是新中國的好少年。

其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。

雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮鬥的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對於當代少年兒童來説，要奮鬥就不要怕艱苦，就要有那麼一股艱苦奮鬥的精神。

學雷鋒精神作文 篇12

有一位戰士，他極其普通，可説起他的名字，卻家喻户曉，他就是——雷鋒叔叔!

大家還記得有一首歌名字是“學習雷鋒好榜樣“嗎?歌中的”願做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒“使我印象生刻。記得有一次，我校三~六年級同學和老師們都在食堂裏吃飯，那時，天氣還是陽光燦爛，誰想到，忽然，電閃雷鳴，一陣陣”轟隆隆“的聲音縈繞在我們的耳畔。接着，滿天的烏雲黑沉沉地壓了下來;樹上的葉子亂哄哄地搖擺着;地上的花草卻笑得渾身抖動。這時，”嘩嘩“地下起了傾盆大雨，雷越打越響，風越刮越大，地上積得水也越來越多。幾百多人就這樣被困在了食堂裏，體育老師們身先士卒，冒着大雨跑回了辦公室拿傘給女老師們，女老師們則撐着傘帶着學生們一起回到了教室。其餘的男老師們有的幫忙去拿傘，有的帶着學生一起跑向了教學樓……

那一天，所有人都被淋濕了，但默默付出的卻是體育老師，他們全身上下都淋濕了。我看到他們在雨中來回的奔跑、穿梭，我便想起了雷鋒叔叔。

我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發揚光大!讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務!