世界和平日主題校園活動方案（精選17篇）

世界和平日主題校園活動方案 篇1

活動背景：

我們在教室裏安靜的學習，在操場上快樂的運動，在校園裏幸福的生活。但是，這並不代表着我們的生存的世界也是和平與安寧的。利比亞，敍利亞……世界很多國家地區的人民都還生活在水生火熱之中，備受戰爭的煎熬，即使是偉大的祖國也時刻受到分裂主義、外國強權等的威脅，中國南海，釣魚島等地區局勢依然不穩定，我們的軍隊、我們的祖國和我們的人民依然不能懈怠。值此國際和平日，我們有必要組織各種活動來表達對戰爭的厭惡和對和平的追求!

活動目的及意義：

讓更多的人認識到戰爭的毀滅性，災難性，從而對戰爭更加的厭惡，警惕帝國主義，恐怖主義，分裂主義對國家的威脅，居安思危，增加大家的愛國情懷，引起大家對世界和平的嚮往和對美好生活的珍惜。

活動名稱：

呼喚和平鴿

活動展開：

分四部分，1以戰爭為話題開展一期演講比賽活動。2收集近段時間的有關戰爭的時事新聞，近年來世界各地影響力比較大的戰爭，我國面臨的威脅以及我國的國防建設情況，通過海報，宣傳欄等進行宣傳。3組織大家看戰爭題材的電影，強烈建議《黑鷹墜落》。4徵文，戰爭題材，和平題材，體裁不限。

第一部分

(演講比賽，重在鍛鍊自己，鍛鍊自己的思維，語言表達，和傾聽理解的能力，同時發表分享自己對戰爭，對和平的看法和意見。)

1、借教室，通知各會員。

2、佈置會場

3、主持人開場詞

4、會員依次演講

5、大家討論各自的見解，有意見的可適當辯論。

6、主持人總結

第二部分步驟：

1、 社團內成員收集資料。

2、 製作海報或板報。

3、 在廣場等公共場所展示。

第三部分：

1、 借教室，準備好電影。

2、 貼宣傳單宣傳。

3、 提前到教室試映。

4、 放電影。

第四部分：

1、 貼宣傳單。

2、 通過電子郵件，投稿等方式徵文，整理。

3、 評比出優秀文章，通過板報網絡等方式展示。

世界和平日主題校園活動方案 篇2

一、活動背景

聯合國大會於 1981 年通過決議，將每年 9 月的第三個星期二聯大開幕 的日子定為國際和平日。自國際和平日設立以來，全世界的政府和非政府機 構、民間社會和宗教團體紛紛舉行各種活動紀念國際和平日。然而目前在全 世界範圍內，戰爭、恐怖襲擊、地區衝突等多種形式的暴力敵對活動依然存 在，人類實現真正和平的理想任重而道遠。為了呼籲更多的人維護和平，特 在我校舉辦國際和平日活動，激發學生的和平主義精神。

二、活動主題 和平世界、和諧生活

三、活動意義 宣傳國際和平精神，通過活動來加深同學們對維護世界和平的認識和責 任感，讓同學們感受到世界和平需要依靠大家共同來維護，人人都應為世界 和平盡一份力。在全校師生之間形成良好的愛好和平的氛圍。

四、活動時間 本週三(9 月 21 日)：中午 11:30-12:30

五、活動地點 柳園餐廳風華園、荷園餐廳風味園

六、活動對象 鄭州大學全體師生

七、活動參與者 文學院志願者 4 名及文學院社會實踐部各委員

八、活動準備

1、自制傳單，打印 30 張。

2、通知志願者做好活動準備，瞭解活動內容，並提醒佩戴志願者小紅帽， 徽章。

3、通知文訊部拍照寫稿。

九、活動流程

1、週三中午十一點半在風味園門口集合，檢查人員的集合情況。

2、將傳單發到志願者手中。

3、由各委員為志願者強調活動內容及活動方式。

4、活動結束後寫總結。

十、活動注意 志願者要文明禮貌，積極主動溝通，準確傳達活動目的。

世界和平日主題校園活動方案 篇3

為弘揚雷鋒精神，鼓勵引導我校全體學生倡樹文明新風，建設和諧教育，結合上級文件精神，決定於3月份在我校集中開展“學雷鋒志願服務月”活動。現將具體方案安排如下

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧教育

二、活動的目的和意義

動員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、紮實有效的學雷鋒志願服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，促進我校師生思想道德素質和文明程度的不斷提高，並積極投身於實現舞鋼教育科學發展新跨越的偉大實踐中去。

三、活動時間

3月份

四、活動內容

(一)開展獻愛心活動

結合我校實際情況，積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學生的活動，激勵學生積極參與志願服務，緊跟雷鋒的步伐，爭做雷鋒式的好少年、好青年。

(二)積極開展“植樹護綠行動”

組織學生走上街頭，宣講環保常識，從小事做起，主動參與植樹護綠行動;開展義務植樹造林、植綠種草等活動。

(三)要動員組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動

開展以美化環境、打掃衞生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境衞生清整活動，為我校衞生更上一層樓做出自己的貢獻。

世界和平日主題校園活動方案 篇4

2019年5月17日是第二十八次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關注孤獨症兒童，走向美好未來。為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，社區擬開展“關愛殘疾人 温情滿社區”為主題的“全國助殘日”活動。社區通過入户慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯結，共築美好中國夢。

一、活動時間

2019年5月17日上午9:00-12:00

二、活動地點

村委(集合地點)

三、活動參與人員

社區工作人員、社工、黨員志願者

四、活動內容安排

(一)活動參與人員集合

1.時間：5月17日9：00

2.地點：社區村委門口

清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責人現場分工，安排工作。

(二)入户慰問

1.為殘疾人朋友送上慰問品。

2.結合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衞生，整理生活用品。

3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，並給予情感支持。

4.發放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，瞭解殘疾人就業和就業服務方面的需求。

五、活動注意事項

1.瞭解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

2.由於我們服務的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特徵，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。

3.保持良好的精神風貌和個人形象，言談舉止文明禮貌

4.不擅自帶領老人、殘疾人外出散步，攙扶時要注意安全。為老人、殘疾人打掃衞生、整理物品前需徵求其同意

5.有特殊情況及時與活動負責人聯繫解決。

六、物資準備清單

(一)慰問品

(二)宣傳資料

(三)活動對象名單(附件)

(四)相機

七、經費預算

以下三個方案供參考選定。

經費方案一：

(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元

共需18份

共計：1800

經費方案二：

(二)一份慰問品：枱燈98元

共需18份

共計：1470元

經費方案三：

(三)一份慰問品：冰墊牀墊(90*90cm)118元

共需18份

共計：1770元

世界和平日主題校園活動方案 篇5

一、 活動主題

城鄉聯動，共同關注青少年聽力健康--珍愛聽力，快樂成長

二、 活動形式與措施

1、 開展"聽力健康宣傳諮詢日"活動

3月3日愛耳日當天，在幸福第二公寓門口舉辦"聽力健康宣傳諮詢日"活動，組織我園診療部有關聽覺、言語、語言康復專家、社區工作者和志願者，通過現場諮詢、科普知識展板、發放宣傳材料等多種形式，向社區居民和過往羣眾宣傳愛耳護耳的科學知識。

2、 舉辦"新概念學説話"家長培訓班

為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學的訓練方法，我園於20xx年1月12日至14日舉辦第11期"新概念學説話"家長培訓班。我們邀請了華東師範大學黃昭鳴教授、劉巧雲博士、萬萍博士、盧紅雲碩士等著名的聽覺、言語、語言康復專家參與授課和康復方法、方案指導。

3、 開展"用品用具優惠銷售周"活動

我園於20xx年3月1日至7日開展"用品用具優惠銷售周"活動。活動期間，聾兒家長可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書9折的優惠。

4、 開展"康復評估及訓練優惠周"活動

我園於20xx年3月1日至7日開展"康復評估及訓練優惠周"活動。活動期間，所有在診療部進行康復評估和訓練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評估及訓練費用8折的優惠。

三、 宣傳口號

--全社會共同關注青少年聽力健康

--珍愛聽力，快樂成長

--開展愛耳日活動，提高愛耳護耳意識

--做好防聾治聾工作，增強國民健康素質

--預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力

--扶殘濟困，救助貧困聾兒

--迎接首屆國際聽力障礙預防與康復會議的召開

世界和平日主題校園活動方案 篇6

20xx年是中國共產黨成立99週年，為紀念黨的生日，加深廣大教師愛黨、愛國、愛社會主義教育，根據教育部《關於在中國小開展慶祝建黨99週年主題教育活動的通知》結合我校實際，特制定主題教育活動實施方案：

一、建立組織、加強領導

1、成立領導組：

組長：王申有

副組長：陳建民 趙建業

2、組員：各課任教師

二、活動主要內容及安排

1、抓課堂、促落實

發揮課堂主陣地作用，每位課任教師要充分利用教學資源，結合教材內容，進行愛黨教育。

2、開展豐富多彩的校園文化活動

學校少先隊要以中隊、大隊為依據開展各項活動，加深少先隊對祖國、對黨、對社會主義熱愛之情的教育。

各班要利用板報、牆報觀看影視片，組織讀書活動。開展主題作文競賽，革命歌曲比賽等多種形式，營造濃厚氛圍加強熱愛共產黨的教育。

3、開展社會實踐活動

學校利用考叔廟市級文物保護單位資源，加深對學生進行感恩、報恩教育。另外，深入村聽取老軍人、老幹部講解黨史，瞭解家鄉發生的變化，激發學生的愛黨之情。

4、利用“弘揚和培育民族精神月”活動，開展唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好各族人民好的時代主旋律。特別是9月份集中開展實施。

三、具體安排

1、教導處結合教案作業檢查落實情況。

2、少先隊要在每週隊會上具體落實。

3、教師要有具體的熱愛黨教育的案例。

世界和平日主題校園活動方案 篇7

清明節是我國最重要的傳統節日之一，它不僅是人們祭奠祖先緬懷先人的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青、親近大自然的季節。

為弘揚中華傳統科學文化，宣傳科普文化知識，不斷提升轄區居民的思想道德素質，着力營造文明和諧的社會環境，惠泉社區按照上級部門要求，決定在全社區內開展“我們的節日.清明節”活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗，結合未成年人思想道德建設，進行革命傳統教育和愛國主義教育。

二、活動內容

社區以“文明祭祀、綠色清明”為主題，結合本社區實際，開展不同形式的活動，弘揚清明節—“傳遞親情、傳承文化”的豐富內涵。

1、組織社區居民和青年學生在4月5日開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”羣眾性紀念活動，引導人們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。

2、開展“文明祭掃，平安清明”文明祭祀宣傳活動。一是印發“文明祭祀，平安清明”倡議書，大力倡導現代感恩理念、文明緬懷方式。二是社區開展“文明祭祀”公益宣傳活動，通過發放“文明祭祀”宣傳材料等方式，引導居民移風易俗，開展“文明祭掃”活動，三是各學校要發揮好家長學校的教育引導作用，勸導家長文明祭祀。

3、開展“平安清明”志願服務活動。一是開展“文明祭祀”志願勸導和防火巡查活動，防止因燃放鞭炮、焚香燒紙引發的火災隱患和環境污染。二是開展踏青旅行活動。

三、 活動要求

1、統一思想，加強領導。我社區要把“清明節”活動作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。社區充分利用牆報、標語、

板報等採取多種形式和途徑，進行宣傳，引導居民文明祭祀，進一步倡導文明新風，把節日氛圍造濃。

世界和平日主題校園活動方案 篇8

活動目標：

1、通過查閲資料和調查訪問的形式瞭解臘八節的起源、習俗及相關詩文，增強對臘八節食俗文化的瞭解。使學生感受到中華民族傳統節日文化源遠流長，從而增進學生對傳統文化的探究情趣。

2、通過活動，切實鍛鍊學生蒐集和整理資料的能力及調查訪問的能力。

3、通過活動，使學生體驗自己學習的快樂和成功感，切實培養學生學會自主探究合作的學習方式，增強學生的自信心，提高學生興趣。

三、活動時間：8課時

四、活動過程：

一、準備階段(第15—17周)

1、提出臘八將至，研究臘八有關習俗。

2、學生對如何舉行好這項活動，提出自己的設想，最終形成活動方案。

3、自由組建活動小組，討論小組活動計劃與方式，研究確定活動內容。

(1)、探究主題一：臘八節起源

(2)、探究主題二：臘八節習俗

(3)、探究主題三：臘八節詩話

(4)、探究主題四：三代人對臘八節的不同看法

(5)、探究主題五：本地吃臘八粥的情況

4、學生自主選題，合理分組並選定小組長。學習擬定採訪提綱.

5、社會交往指導。

實踐體驗階段(第18—21周)

個體活動(做好記載)

1、向周圍60歲以上的老人詢問臘八的由來與在本地流傳的傳説。

2、詢問周圍老人他們小時候怎麼過臘八節的?吃的臘八粥是怎樣做成的?

3、上網或其他途徑查閲臘八節的有關資料，做好資料卡片。

4、詢問家長，自己家裏過臘八節的情況以及這些年來的變化。

5、在家長的指導下，多次親自嘗試煮臘八粥。

小組活動：

1、根據需要，在實踐活動中多次交流蒐集過程中的收穫與體會。

2、交流煮臘八粥的體會。

3、小組合作煮臘八粥，商量準備彙報的臘八粥的烹製方法。

4、做好階段實踐體驗資料統計

世界和平日主題校園活動方案 篇9

一、 活動背景：

又是一年臘八時，時間過得很快，在這個特殊日子裏，花東社區在武進電視台新聞中心的支持下，《嚼百趣》欄目走進花東社區，開展“濃情臘八粥温暖花東人”臘八主題文化活動。

二、 活動內容及目標：講述身邊人的臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優良風尚。

三、 活動流程：

1、 由社區居民代表花東社區老年協會會長許仲華講述製作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作，然後拿社區。待定)

2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

3、 志願者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。

4、 志願者與獨居老人一同品嚐臘八粥。

四、 活動性質：知識性、趣味性、教育性三者結合。

五、 目標對象：

1、 獨居老人

2、 大學生志願者3人

3、 社區志願者名10人(國小生8名，師2-3名)

六、 活動時間：20xx年1月14日下午1;30

七、 活動地點：花東社區一樓圓桌會議室

八、 預計參加人數：30人

九、 備註：周小小志願者攜帶十五六份自己的小製作贈送爺爺奶奶。

世界和平日主題校園活動方案 篇10

一、活動主題：真實的瞭解，真摯的關愛。

二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。

三、活動時間：x年5月19日下午。

四、活動地點：x市特殊教育學校

五、活動內容：

1、做好宣傳報導工作。

以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、開展“愛心助殘”募捐活動。

廣泛宣傳“情繫殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本着自願原則，切實做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

在x年5月19日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢羣體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。

世界和平日主題校園活動方案 篇11

活動背景：4月5日是中華民族傳統節日--清明節。為繼承這一傳統文化習俗，更好地讓當代大學生接受革命傳統教育，培養愛國主義精神，我校學生會國旗護衞隊全體隊員於清明節去八一紀念館開展“學先烈，悼先烈”為主題的清明掃墓活動。抓住清明時節的有利時機，發揮德育基地的作用，教育青年大學生緬懷革命英烈事蹟，發揚革命傳統，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進精神文明建設。

活動主題：學先烈，悼先烈

活動地點：八一紀念館

活動時間：xx年4月5日

策劃參與單位：江西旅遊商貿國旗護衞隊

贊助單位：

八一紀念館簡介：略

活動目的：

1、通過本次活動讓同學們瞭解革命先輩的感人事蹟去繼承和發揚他們的革命精神，培養大學生愛國意識;

2、引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育;

3、 向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，樹立服務意識;

活動流程：

1、3月19日召開一次關於八一紀念館的細節問題會議;

2、各個參與隊員到齊後，上午10點悼念活動準時開始;

3、在八一紀念館，由主持人介紹本次活動的各項注意事項;

5、到達偉人雕像前，隊員上前獻花圈，之後全體人員悼念;

6、聽取烈士事蹟;

7、全體默哀三分鐘;

8、參觀八一紀念館;

9、有秩序的退出紀念館;

10、活動結束後，舉辦一次簡單的總結與交流會。

注意事項：

1、進入紀念館時，請各隊員有秩序的進入，各小隊負責人負責整理隊伍，不允許有不和諧現象發生;

3、進入紀念館，切勿大聲喧譁，注意保持國旗護衞隊隊員形象;

4、參觀紀念館時，應嚴格遵守墓園管理規定，聽從紀念館管理人員安排;

5、在整個活動過程中隊員們應舉止文明，穿着整齊;

6、不得在館內亂扔垃圾，破壞館內的花草樹木，應保持館內的衞生整潔。

7、來返路上注意安全。

活動負責人：國旗護衞隊負責人

活動經費：購買花圈

應急措施：1、如遇天氣下雨，時間經負責人協商可推遲。

2、活動前如有隊員因各種原因不能參加，應與負責人説明。

世界和平日主題校園活動方案 篇12

一、活動目的

今年是第XX個教師節。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業，努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感，學校本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，突出“尊師重教”的主題，開展教師節慶祝活動，從而營造“讓綠色校園充盈着生命的快樂”的校園氛圍。

二、活動主題：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”

三、活動對象：全校師生

四、活動內容：

1、校級表彰：

活動時間：9月10日7：40。

活動內容：

（1）舉行升旗儀式；

（2）校長致詞；

（3）表彰活動（校十佳教師、優秀教育工作者）

（4）受表彰的教師代表發言。

（5）教師獻歌。

責任人：工會

2、班級活動。

活動時間：9月10日下午第一課後

活動要求：

以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動。各班與9月5日前將簡單的活動方案上報德育處。

責任人：德育處

3、教師活動：

活動時間：9月10日前

活動內容：

（1）一則愛生尊師格言作品徵集。

（2）為創建和諧師生關係獻一言。

（3）結對一名特殊學生。

在9月10日前，對一名特殊學生（經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等）實施“三個一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結對老師與幫扶學生見面一次，進行一次愛心談話。

一次電話：結對教師打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

一次家訪：幫扶教師與學生家長見一面，瞭解家庭情況。

活動方式：格言、獻策辦公室，彙編成冊。結對記錄也一併上交。（兩項表格從學校網站“教工之家”中下載，按要求填寫。）

責任人：校長室

4、學生活動

（1）“難忘師愛”徵文

活動時間：9月10日前

活動要求：四~六年級學生參加。用自己生動的語言、感人的故事，敍寫在個人成長曆程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風範；或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。

活動方式：四~六年級語文老師初評，每班選出3篇，參加校級評比。

責任人：教導處

（2）一則感恩老師的感言

活動時間：9月10日前

活動要求：二~六年級的學生參加。説出你內心最想對老師説的話，説出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

活動方式：每班評選出3件，交行政辦公室。

責任人：行政辦公室

五、相關説明

1、氛圍創設

校門橫幅：“熱烈慶祝第XX個教師節”

行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”（責任人：）

校園歌曲：下週課間循環播放讚美教師的歌曲（責任人：）

2、活動要求

各項目活動，相關責任人要及時參與指導，認真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結合。活動要寫成新聞電子稿，並與活動照片一齊存入到“網上鄰居/尹衞林/教師節活動”的文件夾內，由學校統一上傳相關網站。

世界和平日主題校園活動方案 篇13

課程背景：

森林是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”。森林與人類息息相關，人類的祖先最初就是生活在森林裏的，人類是從這裏起源和發展起來的;直到今天，森林仍然為我們提供着生產和生活所必需的各種資料。可是現在，森林卻遭到了無情的摧殘。同時森林破壞造成水土流失，風沙肆虐，氣候失調，旱澇成災。。。，為了增長世界人們對森林保護意識，每年的3月21日被聯合國定為“世界森林日”，每年的主題與森林有關。在這個背景下，我們班利用校本課對學生進行保護森林的教育，使每個學生明白保護森林就是保護我們自己。

目的：通過本次課程讓學生了解森林的現狀和人類生活質量與健康的森林和森林生態系統之間的內在聯繫，提高學生環保意識，珍愛森林資源。

重點：讓學生真正明白保護森林資源的重要性，進行綠色環保教育的意義。

準備：森林知識 小節目 視頻 音樂

過程：

一、森林的形成

呈現方式：視頻：森林 --人類的搖籃

1.學生觀看視頻，瞭解森林的形成過程和森林的功能。

2. 師：剛才我們觀看了一段視頻，老師覺得這段視頻的畫面相當美，讓人陶醉。

你們能告訴我這段視頻的主要講述了什麼?

生：。。。

師：很好，這段視頻主要講述了森林的形成過程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?

生：。。。

師：大家看得很仔細，説得也很好。那森林除了這些功能外， 還給人類帶來了哪些好處呢?大家可以討論一下!

生：。。。

師：總之，森林是人類的朋友，森林是人類的資源寶庫，我們要保護好森林。可是，很多人卻似乎不懂得這一點，他們不僅不知道如何愛惜森林，相反地盡在無情地摧殘它們。

二、森林面臨着威脅

(一) 問題1:森林火災

呈現方式：請班級中的普通話推廣員播報新聞

新聞一：2月5日上午11時48分，杭州市淳安縣姜家鎮浮林村發生一起森林火災，導致上山救火的村民6人死亡、3人受傷。淳安縣相關負責人告訴記者，事故可能系燃放煙花爆竹所致。

新聞二：2月28日凌晨5時10分，麗江市玉龍縣黃山鎮五台村上吉組集體林突發森林火災。經過當地1400餘人(森警198人)的奮力撲救，明火已於3月1日5時撲滅，所幸未造成人員傷亡。

新聞三：3月15日，中共中央政治局委員、國務院副回良玉在全國森林防火工作電視電話會議上強調，各地區、各有關部門要全面落實防火責任制和各項撲火措施，嚴防重特大森林火災和傷亡事故發生。

分析問題

師：　三則新聞都説到同一個話題--森林火災。森林火災會給地球和人類帶來什麼後果?

生：。。。

師：是的，森林火災是危害森林的大敵。瞭解森林火災的原因，是做好防火工作的前提。森林火災是怎麼發生的呢?

生(討論)：

師：其實森林火災發生的原因主要有自然的和人為的兩類。現在請你們舉例説明哪些人類自己的原因而導致森林火災。

生：

解決問題

師：同學們都説得很好。其實森林火災的發生需要三個條件，即：包括森林可燃物、火源和氧氣(助燃物)只要這三個條件缺少其中之一，森林火災就不會發生。人們只要科學掌握森林火災，就能從源頭上防止火災發生。作為中學生，我們該怎樣預防森林火災呢?

生 ：。。。

(二)問題2：森林病蟲害

呈現方式：4幅圖片

師：森林病蟲害被稱為“無煙的森林火災”，我國是受森林病蟲害危害最嚴重的國家之一，每年森林病蟲害發生面積達1.1億畝，因森林病蟲害而減少林木生長量1700萬立方米。我國近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元。其中，直接經濟損失為145.2億元，生態價值損失為734.6億元。

解決問題：

師：森林病蟲害直接影響着森林資源保護和生態環境建設。森林病蟲害防治只有依賴科學;藉助科學的力量才能做到。我們中學生能為此做點什麼?

生：。。。

(三)詩歌朗誦： 《《森林的沉思》

亂砍濫伐之聲

使森林後悔

交出了第一根斧柄

人類走出綠色胎盤

漸漸忘記了乳名

背離之心與斧刃

哪個更冷

斧聲呼嘯 天空倒下

大片大片的樹墩

張着圓圓的啞嘴

再也唱不出和諧歌聲

毀樹容易種樹難

一部大書被撕掉封面

裸露的文字

在寒風中瑟縮

(四)問題3：亂砍濫伐

呈現方式：展示圖片，看視頻：採訪一個舟曲倖存者

分析問題：

師：同學們， 20xx年8月7日晚22點左右，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發生了特大泥石流，泥石流衝進縣城，並形成堰塞湖，泥石流1287人遇難457人失蹤。(出示遇難人的圖片)

師：看了這些圖片後，你可以用哪些詞來描述舟曲?

生：。。。

師：泥石流發生後，記着採訪了一個舟曲倖存者，請大家觀看採訪視頻。

生看視頻

師：在你們眼裏一片淒涼的舟曲曾經是一個山清水秀的地方。是什麼原因造成泥石流的發生?

生：。。。

師：是啊，破壞森林就是破壞人類賴以生存的自然環境。

解決問題：

師： 怎樣防止泥石流的發生?

生：植樹造林

師：是的，植樹造林功在當代、利在千秋。

三、環境問題知多少

1 、植樹造林，綠化祖國，保護綠化資源是所有單位和個人應盡的( B )。

A、責任 B、義務 C、任務

2.我國從( B )前就開始植樹造林。

A、50年代 B、3020xx年 C、120xx年

3、適齡公民每人每年義務植樹( C )棵，或者完成相應勞動量的育苗、管護和其它綠化任務。

A、1-3 B、2-4 C、3-5

4.黨的xx大報告中指出：加強環境污染的治理，植樹種草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善( C )環境。

A、生活 B、生存 C、生態

5、草坪和( B )可以削弱噪音強度，減輕風災危害程度。

A、房屋 B、樹木 C、河流

6 .防治森林蟲害有藥物治蟲、生物治蟲、以鳥治蟲等方法。“森林醫生”指的是( B )。

A、喜鵲 B、啄木鳥 C、烏鴉

7、野生動物通過( B )的能量交換，對維護自然生態平衡起着重要作用。

A、繁衍B、食物鏈C、羣居

8 .1公頃闊葉林每天能吸收1噸二氧化碳，放出( B )公斤氧氣;1公頃草坪每天約吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧氣。

A、800 B、730 C、600

12 、據調查，我市的森林覆蓋率為( A )。

A、50% B、49.85% C、40.75%

9.森林有哪三大效益：( A )

A、生態、社會、經濟

B、生態、自然、經濟

C、社會、自然、經濟

10 、隨着綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種( B )的生活風尚。

A、追求時尚破壞環境

B、保護環境崇尚自然

C、保護環境盲目消費

11 、我國森林防火吉祥物是( A )。

A、虎威威 B、小猛虎 C、可愛虎

12 .任何單位和個人發現受傷、病弱、飢餓、受困、迷途的國家和地方重點保護野生動物時，應當( C )。

A、帶回家中收養 B、置之不理 C、及時報告當地野生動物行政主管部門

13、一個國家森林覆蓋率要達到( C )且分佈較均衡才能保證農業穩定發展。

A、20% B、25% C、30%

14、具有地球之肺之稱的( B )，與濕地、海洋並稱為全球三大生態系統。

A、陸地 B、森林 C、河流

15、世界環境日為每年的( A )。

A、6月5日B、5月6日

C、5月11日

四、 森林—大自然的肺

師：森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態系統的主體，在人類生存和發展的歷史起着不可替代的作用。世界環境日為每年的6月5日，它的確立，反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了我們人類對美好環境的嚮往和追求。

活動一：學生介紹世界森林日的由來：

“世界森林日”，又被譯為“世界林業節”，英文是“World Forest Day”。這個紀念日是於1971年，在歐洲農業聯盟的特內裏弗島大會上，由西班牙提出倡議並得到一致通過的。同年11月，聯合國糧農組織(FAO)正式予以確認。1972年3月21日為首次“世界森林日”。

師：世界森林日期間，世界各地將舉辦各種活動，包括學校植樹活動、社區清潔、無車日、“森林保護”攝影比賽、觀鳥旅遊、城市公園清潔倡議、環保倡議書等。如果你是我校政教處主任，請認為我們學校可以開展哪些活動?

生討論：設計保護森林的廣告語

設計一份植樹活動海報

設計一份“保護森林”攝影比賽

設計一份環保倡議書

活動二：學生分組設計(音樂伴奏：森林狂想曲)並學生展示作品

活動三：在環保倡議書上簽名

五、總結

同學們，通過這堂課我們不僅認識到森林的重要性，還實實在在的奏響了一組生動的保護森林的樂章，我想只要我們用心，我們也能為青山綠水貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心森林，注重環保，珍愛森林資源，共同建設我們人類的母親。

課後反思

保護森林一直是世界性的熱點話題，保護森林就是保護環境。保護環境，教育為本。中學生作為作為未來的環境保護者，其環保意識將對我國環境保護與可持續發展戰略的順利實施具有重要影響。教育部早在20xx年就發佈了《中國小環境教育專題大綱》和《中國小環境教育實施指南》，將環境教育納入了中國小課程標準和教科書，納入了中國小綜合實踐活動課程。筆者認為，要從根本上解決生態和環境問題，就必須在中學生中廣泛開展環保教育，從而提高全民的環保意識。

一、主題班會是對學生進行環保教育的有效途徑

1. 利用主題班會對學生進行完整環保教育。

主題班會是一個發展的、動態的教育過程。它具有生動性、靈活性、實踐性、計劃性、連貫性等特點，班主任不僅可以針對班級學生的實際情況，制定切合學生心理的學期教學計劃，又能根據實際情況及時調整教學內容。主題班會又區別於個別教育，它有利於大面積地做學生的環保工作，同時又把個別教育和集體教育結合起來，使個別寓於集體之中，集體又促進了個別，能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。因此，主題班會是學校對學生進行環保教育的主陣地。

2. 利用主題班會進行高效環保教育

中學生正處於長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂於思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知慾望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富於幻想的活動，排斥抽象的、空洞的説教。主題班會靈活性、多變性的特點符合了中學生的心理特點。班主任根據班級特點,靈活多變地開展主題班會,變換主題班會的形式,如座談式、辯論式、小品表演、知識競猜、詩朗誦、觀看視頻、圖片展覽等。多樣化教育形式適應了青少年學生的心理特點，滿足了他們的求知慾, 增長了他們的才幹,抒發了他們的感情,從而極大地調動了他們參與的積極性,使他們接受了環保教育。

二、分析教學過程，展示環保主題班會魅力

在案例中，授課教師首先以用一段優美的視頻引入和展開教學活動，優美的音樂、美輪美奐的畫面給學生帶來了美的享受，而且通過視頻，他們知道了森林的形成過程和它的功能。然後教師用新聞播報、圖片展示、觀看視頻的方式帶領學生去發現問題--森林遭到破壞，引導學生以小組討論的方式分析了破壞原因並提出瞭解決辦法。緊接着配樂詩朗誦和知識競賽讓學生聽到了森林的呻吟、看到了森林的未來，感受到保護森林的緊迫性，樹立牢固的護綠意識，在跌宕起伏中將學生帶到了20xx年的世界環境日，進入了這節課的的高潮。最後，在優美的音樂伴奏聲中，學生分組設計世界環境日活動方案，這一環節深化了環保教育，即突出了新課程的教學理念，體現了以學生為主體的原則，加強學生的創新意識，提高他們的創造性思維和實踐的能力。

三、另闢校園環保教育途徑

北京師範大學環境科學研究所王紅旗教授認為：“環境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。現代教育中，環境教育不可能孤立存在，它應當貫穿於整個教育的始終，應當輻射到各個學科的教學中去。教師要結合自己學科特點，深入挖掘環境教育教材，對現有課程進行再度開發，找準所教課程的結合點和滲透點，這也是新課標下對教師課程開發的要求。教師在傳授知識的同時，既注意了學生環境意識的培養，教師自身也通過學習養成了良好的環保習慣。

為增強學生的環保意識，學校還可組織學生參加形式多樣的環保教育活動，比如在“植樹節”那天組織學生參加植樹活動，在“地球日”、“世界糧食日”、“世界環境日”等特殊日子來臨之際，各班利用黑板報、手抄報、環保徵文比賽宣傳環保知識，這樣就增強了學生的環保意識。開展一些回收利用廢物的手工活動，如用舊報紙做時裝，用舊掛曆做垃圾盒等，也可以開展一些繪畫、短劇、舞蹈等形式的活動，讓學生動手操作，感受創作的快樂，同時見識變廢為寶的神奇，引導孩子知道合理利用廢物，培養他們參與環保的自覺性;最重要的還是寓環保教育於日常生活中。從日常生活中的環保新聞、扔垃圾、剩飯剩菜、關水關燈、愛護花草樹木等身邊的小事，隨機隨時經常的對學生進行環保教育。老師、家長以身作則，使孩子在大家的言傳身教、耳濡目染中逐漸形成保護環境的自覺性，從點滴生活中培養環境保護的行為習慣。

環境保護是一項系統工程，環保教育是每個教育工作者義不容辭的責任。作為教師，我們要充分利用課堂教育這個主渠道，適時、適量、適度地向學生滲透環境教育，向學生傳授有關的環境知識，加強環境保護意識，樹立正確的環境價值觀。

世界和平日主題校園活動方案 篇14

為紀念中國共產黨建黨xx週年暨慶祝國慶xx週年，回顧黨的奮鬥歷史，謳歌黨的光輝業績，充分展示共產黨員的精神風貌和時代風采，進一步增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，公司黨委特舉辦慶祝建黨xx週年、慶祝國慶xx週年主題系列活動。

一、活動時間及內容安排

活動一： “共享榮光 共創未來”為主題，文學、攝影、書畫作品徵集。

(一)活動主題：反映公司深化改革，積極開拓創新，展示廣大幹部職工精神風貌，傳遞重工人攜手共進的感情，凝聚重工人同心同德並肩前行的意志，體現重工人團結、和諧、勇攀高峯的人文精神。

(二)活動時間和參加對象：

面向公司廣大幹部職工有獎徵集文學、攝影和書畫作品，20xx年8月底為作品報送時間，9月份初進行作品評選和頒獎。

(三)投稿方式：

請將參賽作品報送至黨委工作部，投稿人請註明姓名及聯繫方式，以便聯繫及核實。

(四)參賽作品要求：

1、參賽作品內容須健康向上，烘托主題。

2、文學作品要求主題鮮明，結構嚴謹，文字精練，語言生動，體裁以散文、紀實、隨筆為主的各種文體，字數限制在5000字以內。

3、書畫作品種類及體裁不限，可以是裝裱作品也可以是未裝裱的作品，其中書法作品僅限毛筆類。

4、攝影作品應為本人原創，視角獨特，創意新穎、主題鮮明。攝影作品可以是單幅也可以是一組。

公司黨委將對參賽作品集中評選，並對獲獎作品進行表彰獎勵，同時將優秀作品在《中鐵重工報》上刊發。

活動二：“平凡崗位之星”評選活動

(一) 活動主題：在公司開展以“平凡崗位之星”為主題的評選 活動，發動員工寫身邊的好人好事，組織員工選身邊的先進，引導員工學身邊的典型，激發廣大員工愛崗敬業、爭創佳績的熱情。

(二) 活動評選要求

本次活動評選條件包括立足崗位、愛崗敬業、刻苦鑽研、勇於創新、忘我工作、甘於奉獻，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，為促進企業發展作出突出貢獻的;在公司重點工程項目建設中奮力攻堅，搶抓工期，安全、保質保量完成或超額完成建設任務，事蹟特別突出的;注重科技創新，攻克技術難題，在增強自主創新能力和產業核心競爭力方面作出突出貢獻事蹟特別突出的;樂於助人，熱愛公益事業，關心困難職工冷暖，並身體力行給予幫助，在扶貧濟困、幫助困難職工度過難關方面事蹟特別突出的;為保衞國家安全和人民生命財產安全，促進社會和諧等方面事蹟特別突出的;在其他方面作出突出貢獻，事蹟感人的勞動者。

(三) 活動評選方式

由各支部根據評選條件推薦2—3名基層職工或職工自薦以及羣 眾推薦的辦法評選，公司黨委將根據評選條件初評15名候選人，並在全公司進行公示、投票和事蹟宣傳。根據公示和投票結果，綜合評出8名“平凡崗位之星”。

(四) 活動時間及參與辦法

活動時間：20xx年8月—9月，本次評選活動範圍以基層職工為主，凡在單位工作滿一年以上(含一年)在職員工均可推薦，已獲得市級以上勞動模範稱號的人員原則上不參與本次評選活動。自薦或推薦者將“崗位之星”評選活動推薦表(見附件)填寫完整於20xx年9月31日前報送公司黨委工作部，並附電子版。

活動三：黨支部書記技能競賽

(一)活動主題：激勵基層黨支部書記學習業務知識的積極性，提升工作技能，強化基層項目黨組織建設。

(二)活動方式：公司各黨支部書記通過：一、撰寫黨建工作經驗材料(論文、通訊稿件)上報公司黨委工作部。評委按照選題、論證、角度、內容以及語言等5個方面進行打分，所得成績佔總分權重的40%;二、參賽的黨支部書記經過抽籤決定上場順序，先後進行5—8分鐘的微型課堂或者即興演講，評委按照演講內容、突出主題、語言表達、綜合印象、現場效果等5個方面現場打分，所得成績佔總分權重的30%;三、參賽選手抽提回答“應知應會”問題，評委現場

提問考核應變能力，按照儀容儀表、語言表達、應變速度、工作經驗和敬業精神5個方面打分，所得成績佔總分權重的30%。

(三) 評選方法：由公司領導班子成員組成評委組，對參賽選手進行打分考評，經過以上三項考核，綜合計算總成績排列名次，公司黨委對獲獎選手進行通報表彰和獎勵。

(四)活動時間：20xx年8月—10月。各支部書記在8月30日前將黨建工作經驗材料上報至黨委工作部，集中評選。第二、三輪在9月上旬開展競賽評比，並宣佈獲獎結果。

世界和平日主題校園活動方案 篇15

20_年是我們深入學習精神的關鍵之年，今年的7月1日，是我們黨的以來的第99個建黨節，是我們的黨的99週年的華誕，為紀念黨的99週歲華誕，深入弘揚精神，我黨支部特制定以下建黨節活動方案：

一、活動原則

1、堅持隆重、熱烈、節儉、小型、實效的原則。

2、廣泛宣傳黨的光輝歷程，偉大的成就和優良的傳統以及先進基層黨組織和優秀共產黨員。

二、活動安排

1、表彰優秀黨員。“七一”期間機關黨支部評選表彰5名優秀共產黨員。

2、慰問困難黨員。走訪慰問本單位困難黨員

3、開展參觀活動。機關全體黨員參觀工業園區，領略宣恩近幾年的發展變化和工業園區的發展態勢。

5、召開座談會議。召開機關黨員座談會議，重温共產黨建黨偉業。

6、法規宣傳諮詢。黨員義工服務隊“6.25”土地日到鄉鎮開展國土資源法規知識宣傳、諮詢等服務工作。

7、《黨章》知識測試。對修改的新《黨章》學習情況進行測試。

8、開展聯誼活動。與縣直機關有關支部開展聯誼活動，進行藍球、乒乓球友誼比賽。

三、組織領導

開展慶祝建黨99週年黨建系列活動，是加強黨的基層組織建設的一項重要措施，是鞏固和發展黨的先進性的有效載體。機關全體共產黨員要踴躍參與，營造良好的活動氛圍，使基層黨組織在活動中增強活力，使廣大黨員幹部在活動中增強鍛鍊，使黨建系列活動同學習貫徹黨的精神和黨的羣眾路線教育活動有機地結合，努力提高活動的針對性和實效性，確保黨員素質有新的提高，機關黨建有新的加強，服務羣眾有新的進展，各項工作有新的推進。

世界和平日主題校園活動方案 篇16

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

活動準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

T：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天，我們會吃什麼?(粽子)

今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來説一説。

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嚐粽子，並講述。

1、認識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嚐。

T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這麼豐富啊!

三、故事欣賞。

1、你們知道端午節這一天為什麼吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什麼了、

2、幼兒欣賞故事內容。

3、提問。

①吃粽子是為了紀念誰?

②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊?

四、幼兒製作粽子。

T：今天，我們一起來學包粽子好不好?

老師交代要求：

請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什麼形狀的粽子，只要裏面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。

(培養幼兒的創新，教師巡迴指導)

五、結束部分。

小朋友粽子包得可真棒!現在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好?

世界和平日主題校園活動方案 篇17

內容簡介：認真學習和宣傳雷鋒精神，加強對學生的愛黨愛國教育。用雷鋒精神來引領3月份的團學工作，利用好團委的思想政治教育優勢，發揮好學生和學生會的主動參與意識，圍繞我校學雷鋒傳統特色 “學雷鋒愛心志願服務”活動，重點突出創新愛心志願服務等工作。

主要形式：一、以校歷的形式確認3月5日之所在周為“學雷鋒青年志願服務周”，團委配合德育處開展“我與雷鋒”主題班會等;二、由團委主持升旗，電台採訪“學雷鋒愛心志願服務小組”交接儀式，通過國旗下學生與大公園社區書記的講話，繼承、學習和宣傳雷鋒精神;三、通過座談或辯論會的形式，探討雷鋒精神的現實意義和當代價值;四、走進社區關愛革命老幹部，通過結對形式開展工作，通過革命老幹部的現身經歷，對學生進行愛國愛黨教育;五、走進公共服務場所如公園、圖書館等開展青年志願服務工作，鼓勵學生自主組織、主動參與;六、走進文化市場，幫助中國小生選擇新學期的書籍，與此同時向學生和家長倡導節約環保意識等;七，由團委主持至少兩次的升國旗儀式，通過國旗下講話學習和宣傳雷鋒精神;八、計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅遊景點景區。

具體安排： 第1周，“我與雷鋒”主題班會，結對愛心服務對象87歲高齡的朱斌老人，重點做好有30多年曆史的“學雷鋒愛心志願服務小組”的交接儀式等;第2周，團委和學生走進社區做好結對工作，在大公園、圖書館和文化市場等公共場所主動設計相關的青年志願服務工作等。團委配合教學處，在高二年級學生中開展衝刺學業水平測試的動員和服務工作;第3周，學習雷鋒精神，做好寒假三會工作的總結和表彰工作，在國旗下講話時公佈;召集上學期評選的學生團委委員、優秀團幹部和優秀團員以及業餘黨校成員，以座談的形式探討雷鋒精神的當代價值和現實意義;第4周，做好相關工作的總結、考評和反思，繼續學習和實踐雷鋒精神，將雷鋒精神與團學工作相結合。(計劃參觀愛國主義教育基地和紅色旅遊景點景區。)

預期效果：通過多種途徑和形式宣傳雷鋒精神，實現學生主動自覺學習和實踐雷鋒精神。愛心志願服務小組關愛結對革命老幹部，同時接受愛國愛黨的現身教育。青年志願服務將走進社區、走進公園、走進圖書館等，同時走進文化市場並宣傳環保意識，舉行環保簽名。主題班會、座談會以及相關工作和先進事蹟的板報或櫥窗展示和宣傳。