世界讀書日活動主題方案（精選20篇）

世界讀書日活動主題方案 篇1

在第__個“世界圖書和版權日”來臨之際，___區圖書館積極響應行業倡議，以“書香助力戰'役'，閲讀通達未來”為主題，精心策劃開展具有本地域、本行業特色的形式多樣、內容豐富的全民閲讀活動。採取以線上閲讀、知識競賽和線下服務相結合，拉開20__年___區全民閲讀活動序幕，時時讀書，處處書香，進一步提升“書香___”閲讀品牌。

一、組織機構

主辦單位：

__市___區委宣傳部

__市___區文化旅遊體育廣電局

協辦單位：___新華書店、___教育書店

承辦單位：___區圖書館

二、活動內容：

(一)線上活動

1、“以詩獻禮，頌戰'疫'情”作品徵集

本徵集活動旨在通過詩詞展覽提供精選的詩詞書單，通過朗讀去喚醒心中的記憶;拍攝最美人物、風景、事蹟等圖片和視頻，用最真實的文字情感，讓大家讀出你背後的故事，獲得更多點贊，讓我們共同發現“美”。

活動時間：20__年4月21日-5月30日

參與人羣：全體讀者及市民

2、“趣品詩詞，涵養心靈”古今詩詞鑑賞知識競賽

趣品詩詞，涵養心靈——詩詞知識競答線上開啟，本活動通過詩詞競賽的方式，將自先秦以來的部分詩詞文本進行篩選，並在此基礎上整理出不同難度的約200道詩詞題目，以選擇題的方式呈現。

活動時間：20__年4月23日-5月31日

參與人羣：全體讀者及市民

(二)線下惠民服務

時間：20__年4月23日9：00

地點：__市___區大河鄉香園村文化活動中心。

內容：

1、舉辦20__年“你讀書，我買單”讀者薦購活動

聯合___新華書店和教育書店現場提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選，由圖書館選購後供讀者借閲。

2、送書活動

圖書館選送200冊___地方文學作品和、100冊地方文獻書籍，選送200本少兒繪本，豐富農村書架。

3、___新華書店、教育書店折扣書薦賣活動。

提供農業科技、中學生讀物，優惠薦賣。

世界讀書日活動主題方案 篇2

為貫徹落實黨中央、國務院“倡導全民閲讀、建設書香社會”的戰略佈署，深入開展“全民閲讀”活動，讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分，營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好校風，培養學生的人文精神和科學素養，繼承和發揚優秀的道德思想和文化，加強和改進青少年的思想道德建設，營造“書香校園”，特制定此方案。

一、成立讀書活動領導小組。

組 長：郭國忠

副組長：吳世文

成 員：李田鬥 李忠瑾全體語文老師、圖書管理員

二、實施辦法

1、成立小組，積極有為，培養讀書意識。

(1)進行讀書活動啟動儀式(政教處)。

(2)學校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業的學生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學期讀書不少於4本。寫讀書心得5篇左右。(圖書管理員、中午值班老師)。

(3)利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文(經典)誦讀，加入一次精要的閲讀分享或圖書推介。

(4)每學期讓學生寫出讀後感2-4篇，好的進行張貼展評，給與表揚。(教導處)。

2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。

(1)在教學樓宣傳欄上進行大力宣傳(團支部)。

(2)在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法(教導處)。

(3)利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動(班主任、語文老師)。

(4)建立“學雷鋒---微心願愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌(政教處)。

3、拓寬思路，廣開渠道，讓學生有書讀。

(1)建立班級圖書角。專門配備1名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閲、登記、歸還等工作。鼓勵學生購買自己喜歡的優秀書籍，登記歸入班級書櫃，班級內同學交換閲讀，定期更換。培養學生閲讀習慣，構建學校讀書氛圍。

(2)不斷加強學校圖書室建設，不斷充實學校圖書室。保證閲讀時間和借閲書籍的便利規範，以確保讀書活動的正常開展。

(3)各班開闢富有特色的“慈弘讀書寫作欄”(教導、語文老師、班主任)

4、保證時間，加強指導，確保學生讀好書。

(1)學校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動，指導教師要適當控制作業量，為學生創設一個寬鬆的閲讀環境，以保證學生每天不少於一小時的讀書時間。

(2)教師要加強閲讀指導，培養學生的閲讀興趣和良好閲讀習慣。養成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閲讀積澱。

(3)加強保證課堂讀書，培養學生讀書積極性，提高學生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。

5、開展活動，督促帶動，激勵學生多讀書。

(1)語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。(語文老師實施)以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

(2)舉行讀書手抄報比賽活動。

配合相關專題活動，學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比(團支部進行組織)。

(3)每天早自習前(7:20-7:50)進行朗讀、誦讀活動。

(4)每學期舉行一次“讀書之星”評選活動(教導處組織)。

(5)創新《紅領巾》讀書簡報，讓學生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等(團支部)。

(6)利用建黨節、國慶節等開展讀書知識競賽活動(語文組長組織)。

(7)積極參加市裏、局裏舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書徵文活動，鼓勵學生積極向各類報刊投稿。

(8)結合每年一度的學雷鋒系列活動，組織廣大師生募捐書籍活動，根據學生的所求、所願積極開展“願我讀書夢、願我小心願”活動(政教團支部)。

三、實施與獎勵辦法

1、各室、教研組認真開展讀書活動，對錶現好的學生進行德育學分制加分;

2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發獎狀，給班主任月考核進行加分;

3、在讀書活動中，綜合各方面條件在各項讀書活動中，表現特別突出者學生，給予“讀書之星”稱號，並作為評選八中“校園之星”依據之一;

4、各室、語文組、大課間開展的各項有關讀書活動作好記錄，做好人才的培養、選拔並整理好材料，上交教導處，教導處建立讀書活動檔案，進行監督。

5、各項活動做到有人負責、有人指導、有人監督，有保障、有成效。

世界讀書日活動主題方案 篇3

一、活動主題：

大手拉小手，牽手共閲讀

二、活動時間：

20-年4月-5月

三、活動對象：

全體教師、幼兒及幼兒家長

四、活動組織機構：

組長：___副組長：___組員：___

五、活動內容：

(一)教師讀書活動

1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閲讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經典書籍等，不斷充實自我。五四節，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。

(二)班級讀書活動

1、開展“閲讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個温馨小故事。

2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區域創設“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閲讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區域。

3、中大班要發揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊乾淨。

(三)親子共讀活動

1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。

3、利用班級網頁、家長qq羣及家長學校，分享交流親子閲讀體會，並進行好書推薦。

六、其他事項：

1、做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節的相關活動信息報道。

3、做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日活動主題方案 篇4

活動主題：4月23日，世界讀書日節點活動

活動背景：藉助世界讀書日，普及HR與企業員工讀書日活動，每家企業員工都有看書，渴望捕獲知識的員工。而促成公司良好的學習環境氛圍，會讓企業員工更加有滿足感，親切感，一個免費送書的小活動，看似是不經意的活動，卻會讓員工養成更加團結一致的默契感。而同時，也會提升HR或者員工福利關係部門對公司員工活動把控，及提升部門或者個人的好評。

活動構思：我個人是一位喜歡讀書的人，平均每個月會看完3-4本書，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書，讀好書的優質好友。我們會分享自我看書的經驗，會分析作者觀點，會穿越到作者的筆下寫書場景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動做成一次社會化營銷案例，能看到好的書，能看到用户的構成的產品營銷，會讓我們對企業產生好感，甚至是口碑的產生。

活動聯想：x曾説：“想讓用户注意到你的產品，首先得先讓他們注意到自我”。這次活動，送書要怎樣送才更有意義?新世相以往的地鐵送書活動給我們經驗是，地鐵“撒”書，大眾參與，製造熱點，PR跟進。而直播競答告訴我們的經驗是，弄一個10分中的競答直播，在過度注意力集中答題“撒”錢的過程中，把自我的產品，或者想要傳達產品，給傳播了出去。那針對我們的產品，該怎樣玩呢?

活動素材：紙質書、電子書、Kindle閲讀器、直播設備

商務素材：京東亞馬遜讀書優惠券、錘子手機優惠券(通用產品)，喜馬拉雅會員、喜馬拉雅智能音響，看書類KOL微信公眾號(做活動)

營銷工具：微信賬號、微博、微信小程序、微信自動生成海報軟件，PR新聞稿、公司員工朋友圈。

朋友圈文案：看書是為了發掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。

活動資料：經過直播答題，撒書。此直播答題是通關行答題模式，答題正確的即可獲取(定製)獎品。朋友圈文案吸引用户直接進入社羣，經過社羣引爆，二次口碑傳播倒流到活動頁面。

活動方式：1.經過朋友圈文案官網進入社羣頁面。2.社羣運營進行二次引爆維護(主要運營獎品機制，及獎品許願)。3.在活動時間，官網答題跟手機答題頁面同步。4.每次活動僅限一次，邀請好友註冊可立得一次。

跨界KOL合作部分：省略

微博微博運營部分：省略

活動資料：

世界讀書日，全民讀書，某金聯合__企業，助力讀書活動，看書是為了發掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。100000本書，50000萬優惠券，30台Kindle閲讀器，10台堅果pro，讓自我的智商爆發吧。

活動規則：

1)經過手機關注某金微信賬號中的小程序，可直接參與;或註冊某金PC賬號，進行註冊，參與互動。

2)共計18道題，答對3題即可獲得一本書，答對18道題道題可獲得6本書，中途答題失敗只算是之前答對數量，失敗後不可參與活動;

3)連續3輪無失敗答對18道題，即可獲得Kindle閲讀器一台。

4)連續5輪無失敗答對18道題，即可獲得錐子堅果pro手機一台

5)經過邀請好友可得復活卡。

6)中獎用户會活動有運營人員進行發放，獎品將在1周內寄出。

活動時間：

4月20-4月25日，每一天12點20-12點40，21:00-21:20;

世界讀書日活動主題方案 篇5

為進一步豐富中國小生的文化生活，激發閲讀興趣，鼓勵多讀書、讀好書、好讀書，養成良好的讀書習慣，提高廣大中國小生思想道德素質和文學藝術修養，提升綜合素質，濟南市教育局與濟南市新華書店聯合成立“新華書苑——陽光小讀者俱樂部”，組織中國小生廣泛閲讀，並在讀書的基礎上，組織經典誦讀、演講、情景劇、徵文和文化交流等系列活動。各中國小校要將此項活動作為學校文化和特色創建的重要項目之一，作為學校重要的常規工作，以點帶面，確保活動紮實有效地開展。

一、活動宗旨

進一步營造良好的讀書氛圍，引導中國小生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閲讀習慣，提高閲讀能力，讓每一所學校成為閲讀的殿堂，讓每一名學生享受讀書的樂趣，組織開展首屆中國小生讀書系列活動，並在此基礎上進行中國小生經典誦讀、演講、情景劇、徵文比賽和讀書文化交流等活動，促使中國小生德、智、體、能全面發展，推動我市素質教育的發展。

二、活動主題

本屆讀書系列活動主題：快樂閲讀

三、舉辦單位

濟南市教育局濟南市新華書店生活日報

四、活動內容

1、中國小生徵文比賽。

中國小生均可參加此項活動。徵文內容和體裁不限，內容緊扣推薦書目，字數國小不超過1000字，國中不超過20__字。

2、中國小生經典誦讀、情景劇和演講比賽。

中國小生參加此項活動，開展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術形式的經典閲讀展示、競賽活動，內容緊扣推薦書目。義務教育階段學生開展經典誦讀比賽，普通高中學生開展演講比賽，所有學段學生均可以參加情景劇比賽。參加市裏決賽的經典誦讀每個節目不超過6分鐘，上台展示的總人數不超過30人;演講比賽每個節目不超過6分鐘，原則上為個人項目;情景劇比賽每個節目不超過20分鐘，參加總人數不超過30人，具體比賽規則和評分標準由主辦方提前公佈。

3、開展讀書交流系列活動。

為保持學生閲讀習慣的長久性和穩定性，將根據學生參加讀書誦讀、演講比賽等活動的表現，聯合相關單位，逐步開展星級小讀者讀書交流系列活動，通過廣泛參加社會實踐、文化交流等活動，進一步開拓學生視野，提升綜合素質能力，促進學生的全面發展。

五、工作程序與時間安排

每年寒、暑假之前，由濟南市教育局組織優秀的中國小教師選定推薦目錄，確定“新華書苑”活動方案，並隨假期工作意見一併下發。每年四月或十二月組織全市決賽，每個區縣推薦經典誦讀2個節目(國小國中各1個節目)、演講1個節目、情景劇1個節目參加比賽，比賽時間由主辦方提前通知。每個縣區還要報送100篇徵文參加徵文評選，報送時間由主辦方提前通知。

比賽和徵文內容鼓勵原創，要緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。

六、總結表彰

經典誦讀、演講、徵文比賽和情景劇比賽將評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀指導教師獎，優秀組織獎若干名。獲得一等獎的同學自動升級為星級小讀者，並獲得由主辦單位統一頒發星級小讀者證書和獎品，參加出版社和相關單位組織的相關活動。星級小讀者還可以享受新華書店專門設立的讀書專享區域，並享受購書折扣。獲得組織獎的學校將獲贈圖書館書籍。部分優秀作品在生活日報刊登，優秀徵文的作者可獲得生活日報小記者的免試報名資格。

世界讀書日活動主題方案 篇6

一、活動主題

“閲讀的力量”

二、活動時間

20__年4月18日DD20__年4月28日

三、活動目的

宣傳推廣全民閲讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人蔘與閲讀和學習，培養人們對閲讀的興趣。

四、活動具體安排

1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電台、圖書館網站、大廳屏幕、學校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閲讀方法，公佈讀書倡議書。

時間：4月18日----4月28日

地點：圖書館大廳職責部門：辦公室

2.開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日

地點：坡頭鎮職責部門：讀者服務部

3.《濟圖講堂》舉辦“閲讀推廣”公益講座

圖書館將邀請__省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，__省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼DD如何運用手機閲讀》講座，進一步豐富市民閲讀生活，引領市民閲讀本事的提升。

時間：4月21日

地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部

4.世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發佈世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月18日前職責部門：採編部

5.開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，並且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閲讀興趣。

時間：4月23日--4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部採編部

6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日--4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：採編部技術部

7.開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

時間：4月20日--4月28日

職責部門：讀者服務部

8.“共享書香，歡樂生活”優秀期刊展閲

第x個世界讀書日到來之際，期刊閲覽室配合開展以“共享書香，歡樂生活”為主題的優秀期刊展閲活動，從健康人生、樂遊天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時間：4月23日--4月28日

地點：圖書館二樓大廳

職責部門：閲覽部

9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月23日--4月24日午時3：00

地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部

10.推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期職責部門：信息技術部

五、活動要求

1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2.除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，進取與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

世界讀書日活動主題方案 篇7

一、指導思想

讀書有益於育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑，讀書對於全面落實素質教育，加強中國小生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中國小生的創新精神和實踐本事，具有十分重要的意義。

本屆讀書節圍繞紀念新中國成立__週年和紀念南京解放__週年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底藴，促進學生全面健康地發展，努力構建學習型學校、學習型家庭、學習型社區。

二、活動時間：4月―10月

三、活動主題:傳承渡江精神，書香伴我成長

四、活動組織機構：

活動由校長室黨支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

組長：

副組長：

成員：

五、活動目的

1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;

2、引導師生實現從“閲讀”到“悦讀”;

3、構建有特色的書香學校文化，營造和諧的文化氛圍

4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

六、活動步驟

第一階段：活動策劃(4月初――4月30日)

1、制訂讀書節總體活動方案。

2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

3、將推薦書目印發給全校學生。

第二階段：組織實施(4月30日――9月30日)

1、舉行讀書節啟動儀式，利用學校廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，經過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

2、每一天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學生閲讀，並安排班主任、語文教師指導學生閲讀。

3、安排兩次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。

4、安排一次全校範圍內的舊圖書的交換活動，並聯系區新華書店送書到校，為學生開展應對面的服務。

5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

6、開展班級讀書角和好書交流活動。

7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的徵文演講比賽活動。

9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

第三階段：總結表彰(10月1――10日)

1、對各項活動進行評選

2、總結這次活動，將總結上交黨支部。

3、評比活動的先進個人和團體並表彰。

4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、團體及作品。

開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的重要資料，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又紮紮實實。

世界讀書日活動主題方案 篇8

一、指導思想

以“一切為了師生的和諧、全面、可持續發展”為宗旨，努力構建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力創建“書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續發展。

二、活動目的

1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成龍泉國中良好的閲讀氛圍和閲讀傳統，共同創建一個充滿書香與花香、文化底藴深厚的龍中校園。

2、以讀書活動為載體，組織和引導學生與教師一起讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎;以讀書節活動為契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的閲讀習慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區的建設。

3、通過讀書活動，建構有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關係。

三、首屆讀書節活動主題與活動時間

首屆讀書節的活動主題為：與經典同行，與名人牽手

活動時間：年月日至年月日

三、組織機構

1、成立國中首屆讀書節領導小組，由學校教導處組織協調，語文教研組具體實施，其他部門協助配合。

領導小組名單：組長：

成員：

2、組織部門：學校教導處，由負責

執行部門：語文教研組，由負責

協助部門：政教處、各班班主任、學校團委、學生會、學校電視台、網絡中心等部門。

四、活動安排

1、首屆讀書節開幕儀式。時間：年月日。開幕儀式包括：讀書節開幕詞、讀書節活動倡議書、告家長書等，並懸掛標語，美化校園，渲染氣氛。

2、開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。時間：10月22-12月27日。

3、讀書節閉幕儀式。年月日。

五、主要措施

1、創設良好的閲讀環境。加強學校圖書室和閲覽室建設，建議學校定期開放圖書室與閲覽室，並讓圖書架進班級，充分利用學校現有圖書資源。儘可能多地加大學校的圖書經費投入，建議設立專項經費制度，保證有足夠數量的名著與優秀期刊進入學生閲讀視野。

2、建立班級圖書角，方便學生閲讀。開展“愛心獻書活動”，充實班級圖書角。鼓勵建設家庭圖書架，創建“書香家庭”。

3、倡議學生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少於30分鐘)閲讀經典名著，並逐步養成每天閲讀經典的良好讀書習慣。

4、學習兄弟學校經驗，將閲讀課納入課程設置計劃之中，保證每週不少於1節課的閲讀時間。

5、充分利用我校優勢網絡資源，嘗試開展網絡閲讀。

6、舉辦多種形式的經典誦讀及經典名著講座活動，讓朗朗書聲瀰漫在美麗的龍中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書籤製作比賽以及教師讀書故事交流等活動。

7、落實檢查語文課程標準規定應背誦的古詩文80篇。

8、在語文課程標準規定的閲讀篇目之外，為學生提供課外閲讀書目，並將《三字經》、《增廣賢文》、《諸子家訓》等傳統啟蒙讀物納入學生閲讀書目之中。

六、讀書節主要活動安排

一充分利用好語文課堂主陣地：

1、讀書節期間每班上1節閲讀彙報課或交流課：先在班內交流，力求創出特色，走出校門。

2、開展課前3分鐘“説”名著活動(可以介紹名著內容、講情節、講心得等均可)，提倡歷史、地理、生化等其他科目也可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

3、開展推薦“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動，推介新書或時文，互相交流。

二積極開展第二課堂活動(活動內容後面是該項活動的負責老師)

1、讀書手抄報比賽及展覽。每班選出三篇優秀手抄報，經評選後集中在學校櫥窗展示。(雷春萍老師)

2、讀書徵文比賽

文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內容必須是自己的親身感受。

(付乾弟、劉祖華老師)

3、名著情景劇表演。(陳羣英老師)

4、語文知識、名著知識競賽活動。(蔣大琴老師)

5、校園公共場所文明用語和警示語徵集活動。(曹榮華老師)

6、名著插圖和自制書籤設計比賽與展覽。(章永蘭老師)

7、“我的讀書名言”徵集活動。

向全體師生公開徵集自己的讀書名言。讀書名言範圍指關於讀書方面的用於激勵自己學習的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等，每人最多5條，經學校評比挑選後將用於展示。(曹榮華老師)

8、“古典名句”書法大賽

徵集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限，內容主要為一些古典名句，如《三字經》、《論語》等，每班報送作品3份以上，歡迎多送，學校根據作品數量評出一等獎10%，二等獎20%，三等獎40%進行獎勵。

(王韜老師)

9、經典影片展播

利用課餘時間在電教室播放由中外經典名著改編的影片，加深學生對文學作品的瞭解和感受。播放影片由語文組指定，網絡中心負責組織片源。(劉山春老師)

10、學生完成4篇讀書隨筆，每個班級完成1本不少於20篇的師生讀書隨筆“選萃”並展評。(盧光紅老師)

11、讀書專題講座(胡聲玉、陳羣英、付乾弟老師)

12、書香家園評比

讀書節期間，根據家庭藏書數量，以學生自願申報為原則，評出書香家園。申報的同學需填報一份家庭藏書目錄，提交兩張家庭讀書的照片，由班主任進行考察審核。家庭藏書100冊以內為一、藏書200冊以上為二、藏書300冊以上為三星、藏書400冊以上為四、藏書500冊以上為五。三星以上書香家庭將張榜公佈，並張貼家庭成員照片和藏書目錄。(王政文教師)

13、“書香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)

師生用相機捕捉校園內各種有關讀書活動的感人場景、學生老師讀書的專注神情……用精美的畫面和巧妙的標題折射校園內四溢的書香。“讀書節”啟動前期，由美術老師給學生介紹一些攝影的知識、技巧，明確參賽要求。獲獎的優秀作品將出專欄予以宣傳。

以上各項活動，除參加校級競賽與展示外，提倡各班師生在班內組織開展。負責每項活動的語文老師要督查落實活動的開展，並積極匯兑材料。

七、讀書節活動要求

做為龍泉國中的首屆，我們力爭形式新，陣容大，格調高。每個項目活動流程中的每個環節都必須認真細緻地考慮，保證活動順利進行。

1、首屆讀書節將作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，學校將懸掛讀書節標語，進一步創設書香校園的文化氛圍。(張勇、徐啟湘老師負責)

2、各項活動負責人要結合我校實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，並做好相關資料(文字、圖片、聲像等)的收集、整理、上報工作。(讀書節各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。)

3、對我校讀書節的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道。要求網絡中心在校園網上建立“書香校園”專欄。倡議書、開展“讀書節”活動的百字消息、首屆“讀書節”活動方案、國中學生必讀書目、國中學生課外閲讀推薦書目、龍泉國中教師閲讀書目等內容要在讀書節期間進入網站版面。(付乾弟、汪秀月老師及學校宣傳小組負責。)

4、將學生的讀書過程納入學生學業評價之中。每班出版一期關於讀書節的黑板報，並積極參加校園廣播的讀書節活動。學校將把讀書節活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。(付運弟老師負責)

5、各部門、各科組、每位教職工應及早地把自己所負責的活動項目發動起來，選定人，選定內容，制定好比賽規則，確定練習的時間和地點，並持之以恆地要求鍛鍊。

6、讀書節領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責任人工作開展情況，及時解決問題，以便工作順利進行。

7、對學生的要求：課餘時間，親近經典，遠離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閲讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創“書香校園”。

世界讀書日活動主題方案 篇9

一、活動目的：

英國文壇巨匠莎士比亞説：書籍是全世界的營養品。我希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。

二、活動目標：

1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，養成博覽羣書的習慣。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生綜合素質，促進學生思想上的健康發展。

三、活動對象：

全班學生

四、活動口號：

做個快樂的讀書人

五、活動實施計劃：

1、教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立家庭小書庫。

2、提倡同學與同學之間，定期舉行“好書換着看”活動。

3、每週充分利用讀書活動課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動，爭取多誦讀兒歌或古詩。

4、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“説心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。

5、班級不定期舉行古詩詞擂台賽，讀書知識競賽等活動。

6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現優異的學生，每月可評為班級讀書活動先進個人。

世界讀書日活動主題方案 篇10

校園文化既是高校廣大師生在特定的環境中創造的一種與社會、時代緊密相關，又是具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環境;校園文化的建設、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質量的發展!

讓我們攜手走進由院團委、院圖書館主辦，讀者協會承辦的“知不足”讀書節，去感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領略浩瀚書林中的亮麗風景，體味其中各項活動的無限情趣!以“讀書·求知·成才”為宗旨的讀者協會將全力為廣大讀書愛好者營造一方温馨清雅的學習氛圍，為豐富淮工校園文化，促進我院的學風建設，提高當代大學生綜合素質盡一份微薄之力!

淮陰工學院第八屆“知不足”讀書節於11月17日隆重拉開帷幕。主要內容包括：

1、“青春風采”散文，詩歌朗誦

2、書畫大賽

3、知識競賽

4、讀者交流會

5、品析名著——文學講座

6、許願樹

7、跳蚤書市

8、文明讀者評選

9、心靈短劇

我們在本次讀書節以“共知、共享”為主題，以“點撥人生迷津，啟迪智慧，開導人生”為己任，進一步加強同學們的求知慾，號召大家多讀書，讀好書!希望各系能組織同學踴躍報名參加。我們將對各項比賽的獲獎選手進行張貼公佈，並給予一定的精神和物質獎勵。

主辦：院團委院圖書館

承辦：院讀者協會

__年11月4日

(一)開幕式——

“青春風采”散文，詩歌朗誦

活動主題：以詩歌的形式表達自我，展現自我

活動形式：伴樂，伴舞，朗誦

活動內容：經典篇章，原創作品

活動要求：主題積極向上，能展現淮工學子的勤學文明，求真名實，活潑大方的青春風采

主辦單位：院團委院圖書館

策劃承辦單位：讀者協會

活動時間：11月17日

活動地點：主校區大學生活動中心

報名要求：各系院可自主決定參賽隊伍及人數

工作安排：1、提前十天海報宣傳和向各系分發讀書節活動通知

2、預賽兩校區各選10名優秀選手進入開幕式決賽

3、11月12日前提交參賽者名單並於13日21：00統一抽籤以確定預賽順序

4、詩歌朗誦預賽14日下午13：00主校區新校區

5、詩歌朗誦暨讀書節開幕式17日上午8：30在主校區大學生活動中心四樓舉行

6、決賽中由評委對其表現進行打分

7、比分彙總評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名和優秀獎若干

報名地點：讀者協會辦公室(主校區圖書館舊館二樓)社團聯合會發展論壇(八餐廳2樓)

活動負責人：主校區王平：___________ 新校區姚露___________

(二)書畫大賽

活動主旨：為豐富我院學生課餘文化生活，給有書法，繪畫特長的學生創造一個一展才華的平台，在我校__年”讀書節”我部特舉辦我校學生書法繪圖展，活躍新生校園生活

活動主題：展示自我風采

承辦單位：淮陰工學院讀者協會

作品要求：形式不限，書法繪畫(水彩，水粉，素描，速寫，漫畫等)，內容健康積極，青春向上，緊扣主題，最好能體現當代淮工風采，並且要留下準確的聯繫方式。

評委：藝術系老師

獎項設置：分書法，繪畫類，各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發證書及獎品，為鼓勵學生積極參加比賽，特設優秀獎若干名對作品多的參與者以鼓勵。

投稿截止時間：12月1號

投稿地點：讀者協會辦公室(主校區圖書館舊館二樓機房旁、新校區社團聯合會八餐廳2樓)

展出時間：12月8號

展出地點：新圖書館一樓大廳

活動負責人：主校區王玉潔：___________ 新校區孫偉：___________

(三)知識競賽

活動主題：我校迎評在即，“為中華之崛起而讀書”作為我校的校訓而得到廣泛的學習。恩來精神和事蹟將貫穿我們整個的比賽!活動旨在為淮工學子提供一個展示才華表現自我的平台;旨在讓每一位參賽選手獲得知識的同時，學會合作;旨在號召全院學生勿忘歷史，讀書，求知，營造淮工濃郁的學習氛圍。

比賽內容：我們將以少年恩來、中年恩來、晚年恩來作為每組比賽的三個環節。比賽內容除幾道涉及總理的外，90%將覆蓋軍事、音樂、政治、地理、文學、民俗等。其中音樂部分將設有聽名曲寫歌名環節。

比賽形式：先預賽，後在新校區舉辦決賽，參賽者進場的時候我們將要求抽籤，比如抽到同是a的幾個同學將被分到同一組。為了公平起見，題目內容以選擇題居多，要求參賽者在主持人讀好題目後的10s內將所選擇的選項寫在紙上。答對一題加10分，答錯不扣分。如果三個環節過後出現相等的分數，將採取加試題。加試過程中每出一題之作文吧後，如果出現最高分就勝出;若還有相等則繼續加試直至有最高分者勝出。每組勝出的一隊將參加在新校區的決賽。

參賽方式：由各系院集體報名，要求兩人一隊，隊名自定，每個系所報隊數不得超過16組。

比賽時間：預賽11月21日(兩校區同時進行)，決賽11月24日(新校區)

比賽地點：待定

活動主辦：院團委、院圖書館

承辦單位：讀者協會

報名方式：主校區：讀者協會辦公室(圖書館舊館二樓)

新校區：讀者協會祕書部(八餐廳2樓社團聯合會)

活動負責人：主校區刁建國：___________新校區錢玉婷：___________

獎品頒發：凡參賽者可獲得紀念品一份

比賽過程中將插入觀眾互動環節，現場觀眾都有機會獲得精美紀念品一份。

進入決賽，最終分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

(四)讀者交流會

主辦：院團委、院圖書館。

承辦：讀者協會

時間：11月28日至12月15日

地點：待定

主持：仲館長

主題：促進讀者間交流，探討文學知識，交流學習經驗，交流文學感想，共學文學洗禮

參加人員：文學愛好者讀者協會會員

活動目的：在相互的交流中，增添大家對讀書的樂趣。

活動對象：以本協會成員為主，歡迎學校各位老師和同學的參加。

(五)品析名著——文學講座

主辦：院團委院圖書館

承辦：讀者協會

主講：

時間：11月23日至12月15日

地點：a0202

主題：聽名家講名著，發表個人見解

參加人員：文學愛好者、讀者協會會員

(六)許願樹

活動時間：12月收集祝福卡片10天后懸掛卡片

地點：地點：新校區：五、七餐廳門前

主校區：院圖書館門前

活動對象：全校師生

活動方式及內容：通過文學知識題問答的形式選取200名幸運兒(新，主校區各100人)，分發卡片將他們對親人、朋友、學業、前途的祝福、期望寫在卡片上，12月25日懸掛在許願樹上。

活動目的：提供廣大師生一個書寫的平台，來表達自己的祝福。

(七)跳蚤書市

活動主題：以書會友

主辦單位：院團委院圖書館

承辦單位：讀者協會

活動人員：全體師生

活動時間：12月8日

活動地點：新校區：五、七餐廳前

老校區：圖書館前

活動原則：以書會友、自願買賣、提高同學的交際能力和擴大同學間交流範圍。

活動內容：1、將自己已經看過的用過的並且認為有價值有必要向同學推薦的書，拿到活動地點，以自己認為合適的價格出售(價格雙方自己協商)

2、書的材料健康，積極;不允許出售有關暴力，黃色等不適合大學生的書籍。

3、可以是古典名著，世界名著，詩集、小説、動漫、體育、娛樂時政雜誌;

4、高年級的可將以前用過的參考資料、課外輔導書出售給低年級的同學。

活動形式：以自己的書自己出售，自定價格為主，也可以將書籍交給負責方(讀者協會)代為出售，12月6日前將書籍送至讀者協會辦公室(主校區圖書館舊館二樓)，並留下詳細聯繫方式及書籍價格，未售出將完璧歸趙，請於12月10日以後至讀者協會辦公室瞭解出售情況。

活動意義：以書會友，促進同學之間的交流;有意義，有價值的書能更好的更廣泛的傳播，提高全部同學讀書的熱情，陶冶情操，提高同學文學修養。

(八)文明讀者評選

主辦：院團委、院圖書館

承辦：讀者協會

時間：12月

投稿方式：將申請“淮陰工學院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至：

新校區：21501張華

23308孫偉

主校區：舊圖書館一樓讀者協會信箱

舊圖書館二樓讀者協會辦公室

評審方式：將收集後的申請人個人簡歷經圖書館的圖書館的圖書管理系統檢索和調查，由評委會最終確定，並對獲獎者頒發榮譽證書和獎品。

(九)閉幕式——

心靈短劇集粹

主辦：院團委，院圖書館

承辦：讀者協會

地點：(新校區南園)八餐廳二樓

時間：12月15日

主題：豐富大學生課餘生活，提高團隊合作能力和表達能力，展現風采，感動觸動大學生心靈，創造健康的學習氛圍。

要求：主題積極向上，展現淮工大學生風采，突出觸動心靈。

工作安排：(1)11月8日通知各系(院)，要求每系出兩支隊伍。

(2)12月12日進行預選，取前10支隊伍

(3)比賽時由評委打分決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎兩名

(4)頒獎

(5)請評委對“‘青春風采’散文，詩歌朗誦比賽”、“知識競賽”、“書畫比賽”的獲獎者頒獎。

(6)揭曉淮陰工學院二十佳“文明讀者”並頒獎。

附：

1、各系需要有一名以上負責人與讀者協會保持聯繫，以便臨時通知突發情況。

2、活動期間讀者協會辦公室每天晚上九點至九點半有人值班，各系負責人需要了解詳細情況可前往諮詢。

3、部分活動舉辦時間地點待定，屆時我們將具體通知，一旦活動時間和地點確定，各系如有時間衝突，請負責人及時與承辦單位聯繫。

世界讀書日活動主題方案 篇11

活動意圖：

4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將於4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將藉此活動，進一步激發孩子們的閲讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閲讀本事，為其一生的發展打下堅實的基礎。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞台。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，並配合開展好以下活動：

活動時間：

4月22日

活動地點：

各班班級教室

活動資料：

第一階段：策劃啟動階段

1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統一的認識。

2、籌備活動日當天所需各類資料。

3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所瞭解。

3、請家長和幼兒一齊製作完成親子活動“自制圖書”。

第二階段：實施階段

1、請各家庭於4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優秀家庭做分享。

2、準備活動當天製作書籤材料。

3、(4月21日)帶領幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現場。

4、團體觀看學習讀書意義及好處。

5、請優秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優秀自制圖書家庭，分發獎狀。

6、現場自制個性系列“書籤”。

7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。

延伸活動：

一個有意義的晚上，倡導晚上，家家關掉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的歡樂，幼兒並用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。

世界讀書日活動主題方案 篇12

為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的'圖書館4?23全民閲讀活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

區少兒圖書館積極響應中國圖書館學會和國家圖書館發起的全民閲讀倡議， 在4月23日是第24個“世界圖書和版權日”到來之際，開展以“讀經典 學新知鏈接美好生活”為主題的全民閲讀活動。擬定以下活動方案：

一、活動主題

讀經典 學新知 鏈接美好生活

二、活動內容

本次活動將分為主旨活動和特色活動兩部分。

(一)主旨活動

1.響應行業倡議

積極響應中國圖書館學會和國家圖書館發起《服務全民閲讀共創美好生活——中國圖書館界4·23全民閲讀活動倡議書》。在本館網站和微信公眾號推送播放，響應倡議，積極行動。

2.開展同城共讀，萬卷共知——20__年4·23世界讀書日全民閲讀活動

(1)開展線上“同城共讀”4·23世界讀書日主題活動

(2)“萬卷共知”閲讀競答

依託《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。本館將做好活動宣傳，並於4·23當天組織社會公眾自行參與線上競答。參加競答活動不限年齡。

(二)自主策劃特色活動

結合本館實際情況和本地特色開展以下閲讀推廣活動，將主旨活動與特色活動相結合，確保閲讀推廣活動效果，營造全民閲讀氛圍。

1、4月2日兒童閲讀日“來圖書館讀書吧” —— 幼兒教育體驗活動;

2、組織慶祝建國70週年老報紙精品展，優質電子圖書展覽;

3、線上“共讀不孤獨”第三屆全國共讀活動;

4、週六上午親子故事會，陪孩子一起度過快樂童年;

5、殘疾人數字閲讀推廣工程暨陽光聽書郎智能聽書機免費外借活動;

6、推出“書香潤童年 閲讀伴成長”系列閲讀推廣活動，在稷下講堂舉辦傳統文化體驗活動，包括書法、情商嘉年華訓練、手工坊活動等。

三、活動宣傳

本館將及時對開展的知識競答、展覽、故事會等各項活動進行宣傳，積極推介全民閲讀活動平台及其資源，使社會公眾瞭解圖書館資源和活動。

世界讀書日活動主題方案 篇13

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閲讀理念，養成我縣公眾良好的閲讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步瞭解“4.23世界讀書日”，更進一步瞭解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題

這個春天書香正濃

三、活動時間

201_年4月23日

四、具體活動安排

1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內)

通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閲讀理念，傳播相關閲讀及圖書發展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人瞭解圖書館，關心圖書館事業的發展。

2、數字化閲讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閲覽室)

由電子閲覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閲讀能力。

3、新書推介(時間：全天地點：外借處)

為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閲積極性，擴大讀者羣，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閲高潮。

4、免費辦證(時間：全天地點：外借處)

在節日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閲覽室)

送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。

五、活動人員安排

活動總指導：劉敏強陳佳林

數字化閲讀新體驗：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏羅海波

展板提供：陳佳林

現場協調服務：段夏歡

安全保衞：李容毛

新書推介：陳玲

免費辦證：吳菊媛

後勤保障及活動用品購置：羅海波

世界讀書日活動主題方案 篇14

為弘揚中華民族的優秀傳統化，豐富同學們的精神世界，提升自我素養，推進校園化建設,營造積極向上、健康明、團結友善的校園化氛圍,展現學生的個性風采和精神風貌，結合學校工作實際，經校團委研究，報學校批准，特定於20__年4月份開展“營造書香校園，弘揚人精神”讀書月活動。

一、活動目標：

1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養師生濃厚的讀書興趣和良好的閲讀習慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽羣書的校園風氣。

2、幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設書香校園，深化素質教育，全面提升學生的人素養、思想道德素質和可持續發展的能力，全面提高教育教學質量。

3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學生思想道德建設，提高學生自身修養，在學生心靈中不斷產生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閲讀為學生一生提供營養。

二、活動主題：

營造書香氛圍，弘揚人精神。

三、活動內容：

1、每天早上集合回教室後，開展誦讀活動，全校以專業部為單位進行檢查。

2、每週招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背後的故事。

3、徵比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，並評出一、二、三等獎各1、2、名，優勝獎若干，分別給予物質、精神獎勵。

4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學們學有所成，學有所用。

5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

希各支部接通知後，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據各班早誦、化晚餐及參與活動情況統一評獎。

世界讀書日活動主題方案 篇15

4月23日是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權日”，也是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織於1995年將這一天定為“世界讀書日”，倡導人們多讀書、讀好書。在新中國成立70週年，也是中國圖書館學會成立40週年之際，中國圖書館協會和國家圖書館聯合全國各級各類圖書館開展全民閲讀活動，我校與中國圖書館學會和國家圖書館聯合共同開展以“讀經典學新知 鏈接美好生活”為主題的全民閲讀活動。特制定如下活動方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以_為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞隆重慶祝新中國成立70週年，以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，引領社會閲讀新風尚，開創全民閲讀新時代，為實現中華民族偉大復興中國夢，滿足人民美好生活新期待而不懈努力!

二、活動主題

讀經典 學新知 鏈接美好生活

三、活動時間

20_年4月23日-5月23日

四、活動內容

本次活動分為積極響應行業倡議、開展主旨活動和特色活動等三個部分。

(一)積極響應行業倡議

中國圖書館學會和國家圖書館將聯合全國各級各類圖書館，共同發起《服務全民閲讀共創美好生活——中國圖書館界4·23全民閲讀活動倡議書》。號召全國圖書館界一起行動起來，堅持以_為指引，引領社會閲讀新風尚，開創全民閲讀新時代，為滿足人民對美好生活的新期待，實現中華民族偉大復興中國夢而不懈努力!我校將通過大屏幕播放、掛條幅、製作宣傳海報等多種方式，營造濃厚的讀書活動氛圍，響應倡議，積極行動。

(二)主旨活動

1.“同城共讀”4·23世界讀書日主題活動

充分利用中國圖書館學會為“同城共讀”主題活動免費向承辦單位提供電子書資源、音視頻資源，通過網絡平台，向全體教職工和學員推薦書目中的一本或多本書，在4·23期間開展線上或線下的“同城共讀”活動。

2.“萬卷共知”閲讀競答

依託《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。充分利用中國圖書館學會提供競答活動平台和題庫，於4月23日組織教職工和學員集中或自行參與線上競答。參加競答活動不限年齡。

(三)自主策劃特色活動

1.開幕式暨簽名活動

在圖書館開展“讀經典 學新知 鏈接美好生活”簽名活動。　活動時間：4月23日

2. 不忘初心·牢記使命誦讀比賽

為深情謳歌中國共產黨的光輝歷程，紀念五四運動100週年，展現在_指引下祖國繁榮富強、人民幸福安康的華彩樂章，結合不忘初心、牢記使命主題教育，在全校開展“不忘初心·牢記使命”誦讀比賽。

參加對象：全體教職工和中青年幹部培訓班

活動時間：20_年5月上旬

活動地點：報告廳

組織形式：黨支部和中青年幹部培訓班自主推選，人數不限。

3.閲讀攝影比賽和讀書徵文活動

(1)“光影之美”——閲讀攝影比賽

讀書日，新玩法!拿起你的手機，鏡頭對準書籍和那看書的人，按下快門記錄這個完美時刻。

①全校教職工和中青年幹部培訓班。

②原創作品，手機拍攝和照相機拍攝均可。

③書籍與人物(男女不限，人數不限)同時出鏡，背景為巴彥淖爾市委黨校校園內的建築、植物園、辦公室、操場等。

④作品名稱為照片文件名，同時以文本形式註明科室或班級、作者姓名、聯繫電話等。

⑤請將作品發送至郵箱：。徵稿日期：20_年4月23日至4月30日。優秀作品將在巴彥淖爾市委黨校網站和微信公眾平台展出。

(2)“讀書，讓人生更完美”讀書徵文活動

①參加對象：35週歲以下青年教師必寫，其他年齡段不限。

②活動時間：4月23日—4月30日

③作品形式：散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性、思想性和啟示性，倡導經典閲讀。

④請參加徵文活動的老師將自己的文章發送至郵箱：。註明“徵文”字樣。優秀作品將在巴彥淖爾市委黨校網站和微信公眾平台展出。

3.“學習強國”——交流分享讀書會

在4月23日以支部為單位，組織開展“學習強國”學習交流分享座談會。

(1)充分利用“學習強國”優質資源，對_用典、影片、理論文章、先進人物事蹟、_等方面，交流分享自己的學習體會。

(2)各支部對講稿進行初評，將優秀稿件上報圖書資料室。圖書資料室將各支部上報的優秀稿件，組織專家再進行評審，評出一、二、三等獎進行表彰獎勵。

(3)對獲獎的稿件將在學校網站開闢專欄刊登並推送至校微信公眾號平台。

4.與新華書店聯合舉辦中文新書圖書展

為迎接“4.23世界讀書日”，方便讀者，推廣閲讀，我校圖書館與巴彥淖爾市新華書店聯合舉辦“中文新書圖書展”。舉辦地點：圖書閲覽室。

五、其它説明

5月23日在綜合樓報告廳舉辦“世界讀書月”活動總結表彰大會，同時以誦讀的形式展演獲獎的優秀節目

4·23全民閲讀活動經費預算

一、誦讀、攝影、徵文、“學習強國”交流讀書會分別設特等獎一名，一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名。獎品分別為：特等獎價值120元，一等獎價值70元，二等獎價值50元，三等獎價值20元。以上獎品共計1960元，全部由知網贊助。

二、活動現場所需的宣傳展架10個×120=1200元，也全部由知網贊助。

三、會場佈置：拱門1個，600元。

條幅5條，400元。

以上經費預算合計：4160元。

世界讀書日活動主題方案 篇16

一、活動主題

一張紙 獻愛心

二、 活動主旨

“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變為慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用於購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的國小生。

三、 活動目的

促進校園的精神文化發展，建設和諧書香校園

四、 組織形式

1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。

2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

3、廢紙回收集中後統一出售，資金用來購買新華字典，之後捐贈給所聯繫的貧困國小。

五、活動時間安排

1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收並進行宣傳活動。

2、4月23日早上8:30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，並會為同學們登記註冊，將捐贈人員名單公佈於網上並交與受捐學校。

3、中午12:00回收儀式結束。

4、下午14:00將廢紙集中出售，並將資金換成字典。

5、之後講字典捐贈給由紅十字會聯繫貧困國小。

六、注意事項

1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。

2、落實回收小組的工作是否到位。

3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。

世界讀書日活動主題方案 篇17

活動設計思路：每年的“4月23日”是世界讀書日，結合我們繪本館的特色，擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此為契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小夥伴之間讀書分享中健康成長。

圖書漂流活動口號：我分享，我快樂

圖書漂流活動的目的：

1、幼兒在家人的陪伴下參與活動，培養閲讀能力，增進親子情感。

2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、和夥伴分享的好習慣。

3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。

4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平台，以提高幼兒的表達和表現能力。

圖書漂流活動的時間：2月11日發起

圖書漂流活動方式：

1、每個小會員準備一本自己已閲讀過的喜愛的圖書

2、請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書製作一個標籤，寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)

3、每週六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。

4、參與漂流活動的圖書，繪本館負責保管及存放

5、活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閲讀圖書最多)

圖書漂流活動禮儀要求：

1、珍愛同伴的圖書，如發現破損，請及時修補，並告知老師

2、閲讀完圖書後請於下週及時返回繪本館，以便其他小會員繼續閲讀

以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法，家長們是否有更好的建議?請家長説出來我們一起探討

世界讀書日活動主題方案 篇18

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學生

三、活動時間：

四、活動主題：

“讀書豐富人生，知識創造財富”

五、活動領導小組：

組長：__

副組長：__

組員：__。

六、指導思想：

為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨幹學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，瞭解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

七、活動目標

營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

八、活動主要內容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閲讀世界，共享閲讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：

活動地點：雨花校區圖書館一樓及暮雲校區圖書館一樓

2、優秀讀者評選活動

根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間：暫定20__年5月23日。

與會人員：部分領導及獲獎者代表

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網IP的限制，移動圖書館已解決校園外無法閲讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕鬆訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平台，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、ILASS系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、諮詢等自助式移動服務。同時，可閲讀時事新聞、熱門雜誌、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

4、“閲讀無限、還書免責”活動

學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，裏面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由於各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閲讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公佈目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的迴歸。

活動時間：

5、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁上發佈世界讀書日精品圖書專家推薦清單。

6、“你的眼光，我的選擇”採書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場採購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

活動時間：20__年_月_日—_月_日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動主要內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閲讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發着濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發送到__。

郵件主題註明(系部、班級、學號、姓名)

2、將照片實物交至暮雲圖書館一樓採編室李老師處，照片後面註明(系部、班級、學號、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

活動時間：

活動地點：暮雲校區圖書館

8、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書籤。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮雲校區圖書館報名，報名截止時間：

世界讀書日活動主題方案 篇19

一、活動主題

以“請捧起書本、請寫下你的體會”為主題，培養幹警愛讀書、勤動筆的學習習慣，樹立終身學習的理念，引導幹警與書本為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學習氛圍。

二、活動時間、對象

此次活動的時間自20__年1月1日起至20__年12月31日止。參加活動的對象為全院幹警。

三、學習內容及形式

1、學習內容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規範彙編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》推薦書目：業務書籍及其他各類有益的書籍。

2、學習形式採取集中輔導學習時自學和談體會，舉行報告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。

四、活動安排

1、開展“精讀優秀讀物書刊”活動。活動開始，院裏除購買上級推薦的書本外，還為每位幹警購買1套好書，院領導另配1套領導幹部必讀書目。在平時自學中，每位幹警須自行制定學習計劃，每2個月至少精讀一本書，並認真做好讀書筆記，撰寫，讀書筆記在3萬字以上，每位幹警在完成必讀書目的基礎上，結合實際，讀好業務書目，不斷擴大視野，拓展學習範圍，豐富學習內容，確保“讀書年”活動取得實效。

2、建立“幹警讀書日”制度。將每週五定為“幹警讀書日”，

採取上輔導課、知識講座、座談會、自學、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動。

3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學”活動，每位幹警就所讀書目，談收穫、體會、心得，同時辦公室每2個月出版一期心得體會專刊。年底組織一次“考學”活動，就學習情況進行測試，檢驗學習的實際效果。組織“評學”活動，讀書活動結束後，院“讀書年”活動領導小組將進行考評，評選3個讀書活動形式富有創新的部門給予表彰，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的幹警，並根據學習考勤、考試等方面，綜合評選“讀書明星”，一等獎10名各300元，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元。

4、完善閲覽室資料和管理，投入一定數量資金，購買相關書籍報刊以及櫃架，建立院閲覽、活動室，並安排專人管理，做到機關閲覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。

5、在“慈利法院網”上開闢專欄，開展讀書活動大討論，介紹或點評有關圖書以及讀書心得。

6、舉辦讀書報告會。“讀書年”活動結束時，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報告會，交流學習心得和體會，進一步激發全院幹警的學習興趣和動力。

世界讀書日活動主題方案 篇20

為進一步優化育人環境，倡導讀書風尚，活躍校園文化，我館在第二十個“世界讀書日”到來之際，組織開展以“書香沁心·文明同行”為主題的系列宣傳活動。

一、活動時間：

20____年4月____日—5月20日

二、活動地點：

海源校區圖書館與楊林校區圖書閲覽室(兩校區同時舉行)

三、活動形式與內容：

(一)“世界讀書日”活動啟動儀式

特邀嘉賓：學校領導、學生事務部

內容：

1.啟動儀式：海源校區和楊林校區由學校領導分別致辭。

2.頒獎：

(1)“閲讀之星”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，並分別為20____年度兩校區圖書借閲量前10名的學生頒發榮譽證書及紀念品。

(2)“優秀學生館員”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，並分別為20____年度兩校區圖書館10名勤工助學“優秀學生館員”頒發榮譽證書及紀念品。

(3)“閲讀之星”和“優秀學生館員”代表發言。

(二)圖書捐贈活動：由學校領導、教職工及學生現場捐贈圖書，並登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發榮譽證書。

(三)“世界讀書日”閲讀簽名活動

內容：現場讀者在宣傳橫幅上簽名。

(四)閲讀知識有獎猜謎競答活動

內容：由圖書館準備1000個各類有關圖書方面猜謎問題，現場設立閲讀知識有獎競答諮詢台，每選答對一個問題，領取對應的獎品(每人僅限答兩道題)。

(五)圖書檢索比賽，爭當找書能手活動

內容：每輪5-10名學生，根據圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應獎品(每人至多查找2本書)

(六)“青春自律夢想”徵文大賽(校級)

聯辦部門：學生事務部、語言文學學院、藝術學院、圖書館

投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發送至圖書館郵箱：，或以紙質文檔方式發送至______校區圖書館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區圖書館閲覽室()。應徵稿件，請註明投稿者的姓名、學院(專業、班級)、郵箱地址、聯繫電話，來稿一律不退，請自留底稿。

獲獎公佈：5月中旬在校園網和圖書館網站公佈優秀徵文評比結果(獎項設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發榮譽證書及紀念品。

(七)好書推薦

聯辦部門：各學院、圖書館

內容：

(1)4月16日前向各學院派發紙質通知，利用網絡辦公和QQ羣向全校老師發送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請於4月____日前以電子文檔方式發送至圖書館郵箱：，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。

(2)4月23日邀請現場讀者使用便籤分享自己喜歡的圖書。

(八)“財經信息的發現之旅——國研網經濟數據庫介紹”講座

(九)新東方英語四、六級培訓講座

(十)“世界讀書日”活動周，電子閲覽室免費開放

四、活動日程具體安排

序號內容時間地點1“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日13:00—13:30海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈活動4月23日13:30—5月____日海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動4月23日14:00海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳4閲讀知識有獎猜謎競答4月23日14:30—16:30海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭當找書能手活動4月23日14:30—16:30海源校區文淵樓一樓大廳/楊林校區閲覽室內6“青春自律夢想”校級徵文大賽4月16日—5月20日學生事務部、語言文學學院、藝術學院、圖書館聯辦7好書推薦，成長書單4月16日—4月25日各學院、圖書館聯辦8“財經信息的發現之旅——國研網經濟數據庫介紹”講座4月16日14:30-____:30楊林校區致遠樓304室9新東方考研英語培訓講座4月23日19:00-20:30海源校區慧源樓104室10新東方英語四、六級培訓講座4月30日14:30-16:30楊林校區文心樓202室11電子閲覽室免費開放活動4月20日—4月24日

8:40—17:00海源校區圖書館電子閲覽室1220____年維普“讀書月”有獎知識問答4月1日—5月31日海源校區、楊林校區