五四運動一百週年作文範文2篇

今年是五四運動的100週年，這是我們需要紀念的日子，下面小編整理了2篇關於關於五四運動100週年的作文，趕緊看看吧!

五四運動一百週年作文1

今天，非常榮幸能有這樣一個與大家進行探討交流的機會。

青年與祖國是一個很古老的話題，不用説顧炎武的天下興亡，匹夫有責;也不要説梁啟超的少年中國説，只從1920xx年5月4日至今，青年與祖國的關係，就已經講了整整八十年，我不想再老聲長談，對於每個青年，愛國、報國、建國的道理恐怕耳熟能詳。前面的幾位同學，或高屋建岑、或小中見大、或引經據典、或旁徵博引，又一次將青年與祖國的關係闡述得明瞭細緻。我不敢班門弄斧與之媲美，也不願步人後塵，貽笑大方。在這裏，我只想問大家一個問題，到底什麼是愛國?面對這樣一個話題，范仲淹説：居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠而憂其居。文天祥説：從今別卻江南日，化作啼鵑帶血歸。林則徐説：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。秋瑾説：一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。雷鋒説：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。老山前線的戰士説：要是為錢，給我一萬元讓我在貓耳洞裏待一分鐘我都不幹，但只要祖國需要，我願在這待上一輩子。這就是愛國，這就是中華兒女的愛國心語，這就是炎黃子孫的拳拳之心，這就是我今天要演講的題目愛國，民族之魂。

掀開中國的歷史，跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個大字，奔騰的長江，寬闊的黃河，造就了一個偉大而倔強的民族，五千年的悠悠文化積澱出一種偉大而崇高的精神，它就是愛國精神，也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子捨生忘死，而愛國，對於我們軍人更有着不同的含義，戰爭年代出生入死，流血犧牲，義不容辭;和平時期，衞國戌邊，獨守寂寞，更是職責所在。有人問：立正、稍息，日復一日機械般重複單調乏味的生活，不寂寞嗎?當然寂寞，但在寂寞之中我聽到了萬家歡樂的笑聲，看到了五彩繽紛的霓虹燈在不停閃爍;有人説，舞槍弄炮，摸爬滾打，多累啊!是的，確實很累，當年的八旗兵倒是不累，但他們險些讓中化民族之國滅種，西方有那麼一位杜勒斯先生，他們的臨死前曾説過，他要用管樂吹垮共產黨的第三代，我們就是這第三代，但歷史的悲劇不會重演，我想總有那麼一天，或是****，或是李凳輝，會告訴那位杜勒斯先生，他們的預言與計劃落空了，我們這一代絕不是垮掉的一代。也正是因為這一句誓言，我們當中一批優秀的軍人，在邊疆，在海島築起一道堅固的綠色長城。在帕米爾高原上有一個哨所，叫做紅旗拉甫，它還有另外一個名字：生命禁區。熟悉地理的人都知道，這裏平均日照不足五個小時，長年積雪，就是在這樣一個連陽光都罕至的地方，卻有一羣軍人頑強的生存着，這其中有一名中校軍官，在這一干就是二十年，直到生命最後八天才被抬下哨所與家人團聚，可這八天，他卻連一句話都説不出，連一粒米也吃不下，當兒子説：“爸爸，我已經八歲了，還沒給您過過一次生日，今天讓我們給你過一個生日吧!”，這名剛強的軍官，這名忍受肝癌十年折磨的軍官落淚了，他用最後的力氣在紙上寫道：不要怪爸爸，軍人不能戰死沙場，也應效力邊關!這就是一個軍人對祖國奉獻的極致，這就是軍人對祖國最深沉的愛的表現，這不正是我們找的愛國含義的答案嗎?今天，我敢説在座的每一位都是愛國的，我也敢肯定每個人都做過愛國之事，愛國是廣義的，董存瑞捨生炸雕堡，黃繼光英勇堵槍眼是愛國;鄧稼先讓第一顆原子彈爆炸成功，許海峯奪取奧運第一枚金牌是愛國;徐洪剛無畏鬥歹徒，李素麗踏實工作是愛國，即便是一個頑童撿到一枚硬幣交給警察叔叔也同樣是愛國，而我們今天努力求學，將來建設祖國，不更是愛國嗎。愛國主義就是千百年鞏固起來對自己祖國一種最深厚的感情。

五四運動一百週年作文2：

年輕的我，意氣風發、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現在眼前：兒時的我，總盼望着長大，視父母的關愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨着心志的逐漸成長，我悄然發覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷着感恩的心情，在父母饋贈的聖水甘霖中幸福成長;漸漸懂事後，我開始為自己的事情煩惱：國中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌為伴。會考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與願違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我説：“城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所;城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障;城中優秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。

於是我開始在校園裏尋找：課堂上，才高八斗、學富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學無私、嚴謹執教與學生的樸實好學形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場，台上精彩不斷，台下掌聲陣陣;自習課上，同學們如飢似渴地吸收着書本上的營養，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。

難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規範同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到餐廳進行監督檢查，是的，我們的學校還年輕，但，這正是活力的象徵!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發現自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。

那麼，我們該為她做些什麼呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團，充分發揮自己的聰明才幹;有的同學力爭擔任學生幹部，為學校的學生工作奉獻熱情和力量;有的同學發揮特長為學校獻技獻藝;還有的同學以主人翁的精神主動為學校的建設和發展獻計獻策

一個人的努力對於整個學校的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以自豪地説：“我無愧於高中三年生涯，我為我的學校驕傲!”