萬聖節想象作文大綱

萬聖節想象作文_小學生萬聖節敍事作文（精選18篇）

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇1

10月31號，我整天都沉浸在興奮與驚喜當中。下午我就直接把我自認為萬聖節能用得上的道具全部帶來了學校。一下課我就拼命地寫作業，為的就是能夠一放學就衝去sm!上帝對我厚愛有加，我果然把全部作業都在學校完成了!

因為不是週末，大多數人都是好好學生，便只有我和bb這兩個把玩放在第一位的孩子去咯……

由於前幾年我都來玩過，對這裏的萬聖節是差不多瞭解。便眼疾手快地衝“免費化粧”而去……我選擇了在臉上塗鴉些星星啥的，在手背上畫只黑蜘蛛，雖然看到有更嚇人的，但形象還是重要的，畢竟還穿着校服。bb沒化粧……看來我總沒有志同道合的夥伴。

去逛了一下出售萬聖系列的道具店，好像沒什麼缺，很多道具我在平常的時候都湊齊了，頭飾，袍子，翅膀等。面具倒是沒有，只是這面具都太醜了，並帶有假髮，我怕半夜嚇死自己。最後還是買了幾個頭飾。

先裝飾一下自己。頭戴巫師帽，身着骷髏袍，背背天使翅膀，手戴朋克鏈……感覺自己全身上下是最離譜的裝扮!瞧瞧!又巫師又天使又punk又學生(校褲嘛)的，不過這是我的style嘛!

身子和嘴巴都閒不住，去要糖果吧，哈哈!想想，那些專賣店你平時進去哪有不掏錢從那拿東西的?只有萬聖節了嘛!我和bb每家每户有掛南瓜燈的都去討糖果，“trick or treat”，講這句就行啦，那些糖果真好吃呀!

接下來是加勒比海盜，火影忍者，犬夜叉的cos表演，是廈門大學生cos的。我和bb心潮澎湃了一番，啥時候我們也可以上台表演啊……

才八點多，媽媽就忿忿地把我倆抓回集美。還説我化粧得醜，哎~這就是代溝!大人就是這麼不合情理!但我的信念是不動搖的!明年還去過萬聖!

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇2

Well, Irish children made Jack's lanterns on October 31st from a large potato or turnip, hollowed out with the sides having holes and lit by little candles inside. And Irish children would carry them as they went from house to house begging for food for the village Halloween festival that honored the Druid god Muck Olla. The Irish name for these lanterns was "Jack with the lantern" or "Jack of the lantern," abbreviated as " Jack-o'-lantern" and now spelled "jack-o-lantern."

The traditional Halloween you can read about in most books was just children's fun night. Halloween celebrations would start in October in every elementary school.

Children would make Halloween decorations, all kinds of orange-paper jack-o-lanterns. And from black paper you'd cut "scary" designs ---an evil witch with a pointed hat riding through the sky on a broomstick, maybe with black bats flying across the moon, and that meant bad luck. And of course black cats for more bad luck. Sometimes a black cat would ride away into the sky on the back of the witch's broom.

And on Halloween night we'd dress up in Mom or Dad's old shoes and clothes, put on a mask, and be ready to go outside. The little kids (children younger than we were) had to go with their mothers, but we older ones went together to neighbors' houses, ringing their doorbell and yelling, "Trick or treat!" meaning, "Give us a treat (something to eat) or we'll play a trick on you!" The people inside were supposed to come to the door and comment on our costumes.

Oh! here's a ghost. Oh, there's a witch. Oh, here's an old lady.

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇3

“砰”地一聲，一個炸蛋在我的頭上炸開了花。什麼炸彈!你竟然沒死。哪是那炸彈呀!你聽我細細道來。

今天我上作文課的時候，範老師抱着一疊考卷走進教室。天哪!考試!我的腦海裏冒出了兩個詞。這節不是作文課嗎?難道改考試了?完了，這可怎麼辦?範老師看我們一臉迷茫就解釋到：“今天就來挑戰一下你們考試的速度，要求在五分鐘之內完成一份試卷，不登記分數。我心想：這個怪才老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢?五分鐘完成?什麼考卷這麼快能完成呢?

我拿到考卷，一看傻眼了，居然有兩面!這怎麼可能在五分鐘內完成呢?“開始!”範老師一聲令下，同學們個個埋頭奮筆疾書。我一聽也顧不上多想，抄起筆快馬加鞭地趕了起來。霎時教室裏寂然無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲和範老師的催促聲。“一分鐘!”“兩分鐘!”時間一分一秒地流失了。“一分鐘”什麼只剩一分鐘了範老師的話像一根粗糙鞭子正抽打着我們弱小的身軀。“十秒!”我慌了手腳，巴不得搖身一變，變成哪吒長出三頭六臂。我的腦海裏突然蹦出了兩個念頭。一個説：“快點，再快點，想讓你媽打你呀!”另一個則説：“沒關係，反正不登記成績。”“停”老師的最後通告如一道閃電正劈在了我的頭上。完了，我肯定考不好了。

誰知，範老師卻説：“請翻到第二面，看最後一行字。”只見上面寫着：以上的題目，做完第七題即可，其餘無效。什麼，一個晴天霹靂!我們都白做了!其他同學也跟着抱怨起來，只有俞龍鍵在那洋洋得意，哦，全班就他一人只做了第七題。

今天是萬聖節，慘遭“怪才出擊，”我們幾乎全軍覆沒，因為前面都白做了，所以我們的怪才老師宣佈：除了俞龍鍵地100分，其餘同學都得0分!呀!好大的“鴨蛋!”不，好大的“炸蛋!”

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇4

萬聖節快到了，我特別喜歡萬聖節。

上個星期五，有人給我手機發了一條信息，信息説：“妹，今天去歡樂谷，今晚有活動。哥”我覺得很奇怪了，我從來沒去過歡樂谷，歡樂谷每天晚上可以開業啊?有點不對勁。我回復：“今晚歡樂谷有活動?什麼活動啊?”“廢話這麼多，今晚六點必須到歡樂谷，想知道什麼活動麼?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發信息對我説。我看了看信息，有點義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。了三圈，還是不認識這個鬼地方，我看手機時間，是四點半了。我問路人，“歡樂谷怎麼走?”阿姨幫我找了41路車站牌子，41路可以到歡樂谷。車來了，我趕緊上車去歡樂谷。

路上遇到了麻煩，汽車堵車了，真煩啊!我心急如焚，手機有條新信息：“妹，怎麼沒來啊?你是不想去了吧?活動快開始了，一會不能進了!”我回復：“我遇到了麻煩，堵車了，還有十幾分鍾馬上到!等我!”我看時間，是五點半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了，被堵的車終於撤完了。

到了歡樂谷，看到百度標誌。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥説：“來的真晚!白痴!”我瞪大眼睛，説：“哼!”我哥送我了一個可怕的面具，“哼什麼哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳，我明白了!原來是萬聖節!從小到大沒參加過萬聖節，這是我第一次參加萬聖節活動。我高興起來，我們進了歡樂谷，晚上真好玩。沒見過歡樂谷那裏原來有這麼大的地方，越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個人都穿戴時髦，帶上可怕的面具，嚇唬遊客，跟遊客開各種玩笑。萬聖節的場面挺有趣也挺精緻!我對這玩意兒感興趣。

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇5

在一個狂風呼嘯的夜晚，從狼堡裏傳出一聲巨吼“耶!我成功了。”緊接着是一聲平底鍋拍在臉上的聲音，只聽紅太狼説：“大半夜的吵什麼吵，別吵醒了我的小灰。”“是，是，老婆”灰太狼膽怯的答應着，又打了一個大大的哈欠説“明天是萬聖節，我製作了一件鬼服，混進羊村去捉羊吃，老婆你和兒子就都有羊肉吃了。”“啊!羊肉。”紅太狼驚喜的叫道。

羊村裏，喜洋洋們也正在討論明天該怎麼過節，知道灰太狼也會來羊村襲擊。就在一起出謀劃策。最後決定這麼做會會他們的朋友。

第二天夜晚，灰太狼穿着巫婆的衣服，東躲西藏的接近了羊村，按響了羊村鐵門的門鈴。忽然，鐵門旁跳出了一個南瓜頭把灰太狼嚇了一個半死，以為自己遇到了鬼大聲叫道“饒小的一命吧，求你高抬貴手放我一把吧。”只見那個南瓜頭冷笑一聲説：“好吧!不過你要照着我説的去做，”灰太狼連忙答應。只見南瓜頭把鐵門打開，説“灰太狼你趴在地上。”灰太狼不敢違抗，只得照做，只見南瓜頭抬起腳猛地往灰太狼的屁股踹去。灰太狼一路瘋跑。路上到處是鬼像，令灰太狼毛骨悚然。好不容易跑的美羊羊的房間，準備將美羊羊捉回去孝敬老婆。

可是，大門卻自己開了，從門裏飄出一隻白色的美羊羊。圍着灰太狼轉並且問灰太狼“灰太狼，你要抓我嗎?來吧!來吧!”灰太狼一看，嚇得魂飛魄散。再一看周圍全是忽隱忽現的東西，從空中發出可怕地聲音，灰太狼一看，撒腿就往家跑，嘴裏還大喊“可惡的小羊，我一定會回來的”。

過了一會，從狼堡裏傳出了平底鍋的聲音，和灰太狼的哀叫聲。

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇6

10月31日，雖説是外國人的節日，可對我來説是意義超凡。

今天我一大早就起來了，洗漱完畢後，我讓媽媽幫我買一卷垃圾袋，顏料棒，你們應該知道我要幹嘛了吧?首先我把垃圾袋拉出長長的一條適合我身體的，凝固在一起後，又把鞋子和褲子凝固起來，在衣服中間用顏料塗上一個骷髏頭和兩把劍，在用紙板塗上白顏料，兩處拴上線，戴在臉上，還缺點什麼呢，對了，把面具上將四個孔，眼睛啊，什麼的，塗上紅色的“血”，在把南瓜掏空，就成為我的籃子了，“不給糖就搗蛋”我早想好了台詞。

等到下午五點半，幾乎所有人人都下班了，我滿懷期待的穿上魔鬼衣，先去我朋友家“逛逛”，“咚咚咚”隨着一聲敲門聲。我機靈地一躲，沒讓他看見我，我一叫“嘿”把她嚇了一跳，我學着鬼叫聲説“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦，連忙上樓幫我拿糖，哈哈，我坐在一旁偷笑，數了數一共十顆，他被我給嚇懵了，嘻嘻。我還想再騙一個人，有錢又大膽的阿姨，我躡手躡腳的走進一户人家，門是掖着的，我大聲叫道：“不給糖就搗蛋!哇唔。”一位阿姨開了門，説道：“小鬼，進來吧!我給你糖。”説著就拉着我進屋，把我的南瓜籃子都塞滿了，説：“becareful you teeth。”呵呵。

接下來，我又一連耍了好多人!

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇7

活動目的

1.使學生了解萬聖節的由來和時間。

2.認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3.體驗萬聖節的歡樂氣氛。

活動方案

時間：萬聖節當日1小時30分(或前後幾日)

形式：以班級為單位的party(也可全校性的party)

對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

活動前準備工作：

發給學生和家長的邀請函

佈置教室環境

準備活動物品：南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機、盆、蘋果、Trick or Treat的歌曲掛圖、錄音機、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準備照相機、攝像機等。

活動內容：

1、講述萬聖節的起源，學習相關知識;

2、手工製作——南瓜燈;

3、遊戲——咬蘋果;

4、活動——不給糖，就搗蛋;

活動流程

一、熱身(15分鐘)

老師頭戴巫婆帽，騎着掃把(或化粧成其他人物)，進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什麼角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬聖節的起源(儘量避免講述宗教方面的內容)，介紹萬聖節的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。

這個環節中，教師要帶領學生學習(或複習)教材中76，77頁的詞彙、句型和歌曲，並製造氣氛引導孩子一起進入活動環節。

二、進入活動

教師讓學生説出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手製作南瓜燈，體驗咬蘋果的快樂。

活動一：製作南瓜燈(30分鐘，具體步驟見附件3)

(年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或採用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)

流程：1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

2、帶領孩子親手製作

3、分享製作過程和心得、拍照留念。

活動二：咬蘋果(15分鐘，具體步驟見附件4)

流程：1、教師介紹遊戲規則

2、學生根據規則做遊戲

3、分享遊戲快樂

活動三：不給糖，就搗蛋(25分鐘，具體步驟見附件6)

流程：1、教師帶領學生製作要糖袋

2、外出要糖，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖)

3、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

三、總結活動，佈置作業(5分鐘)

教師可以請學生回家後繼續玩課上玩過的遊戲;

請學生用糖果的包裝紙製作面具

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇8

星期三，是我們學校一年一度的萬聖節活動。大家可以裝扮成任何你想扮演的，還能向老師討糖，爽!

一到教室，同學們已經熱火朝天了，翻翻別人的袋子，看看別人扮演什麼，有的已經迫不及待地換上自己的衣服，耀武揚威呢!

紅老師來了，她宣佈：“萬聖節走秀開始。”班級又沸騰了。

首先登場的曹嘉辰先生身披黑色披風，手提金黃色南瓜燈，邊走過揮手“Hi”還不停地和大家打招呼，走到舞台中間，還不忘擺個poss。接下來是吳經辭，只見他頭戴怪異奧馬頭盜，上場時一言不發，伸出兩根手指擺了個poss，然後，一拍屁股走人。結果，奧馬先生被我們叫了回來。原來，是吳經辭剛才表演時沒拍照片，於是，他重走了一次。只見他雙手一合，擺了個如來佛祖的手勢，這怪異的頭像與搞笑的手勢，惹得我們大家哈哈大笑。

走秀中，最尊貴的，莫過於蔡倩倩的皇后了，一身華麗的裝扮，還有一個面具，這副打扮，把伊麗莎白都比下去了。

萬聖節，真是一個快樂的節日，你樂，我樂，大家樂!

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇9

今天的天氣格外晴朗，今天的陽光格外明媚，伴隨着和煦的春風，我們迎來了一年一度的節日——萬聖節。

萬聖節是西方傳統的宗教節日。下午1點多鐘，我們戴上自己的面具，穿上自己的服裝，踏上整齊的步伐，迎着烈日，走向了高中部操場。哇!只見茫茫一片人海剎時進入了我的眼簾，旁邊的足球門似乎也被人海淹沒了似的。

走到了人海中間時，我才恍然大悟，我彷彿走進了“地獄”。大大小小，形形色色的孤魂野鬼，在我眼前飄蕩。我剛一轉身，只見一個狼人，張着嘴巴，露出陰森的長牙，猙獰地望着我。突然，有人拍了我一下肩膀，我轉頭一看，一隻血淋淋的手搭在了我的肩上，原來是一個銀髮大頭、青面獠牙的惡魔。更令人恐怖的是，跑道上的高中部的遊行隊伍中，我看到了一對黑白無常，他們拿着杆子，一蹦一跳，好似在驅趕着他人的靈魂走向“陰間”。

遊行完畢後，接着又舉行了別開生面的運動遊戲——拔河。一方是由外教老師，一方是由學生們組成的。比賽開始了，觀眾席上一片歡呼，台下更是吶喊不斷，終於，勝利的旗幟飄向了學生。台下的掌聲經久不息。同學們更是喜形於色。

快樂的萬聖節終於結束了。這次活動讓我體會到了西方節日的樂趣，更讓我的思想達到了一個新的境界。

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇10

萬聖節流傳到今天已經完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節目，也是年輕人化裝舞會的節目。

社會對節日的活動也一直做着正面的引導：要求大人教育孩子們不做恐嚇性的惡作劇，也要求大人帶孩子一起出門(一般是大人架車停在路邊，小孩去敲門討糖)。大人應該要求孩子只許去門口有節日佈置的並點了燈的人家，否則不去打擾。另外討糖過程的始終必須站在大門口等待，不許進屋，討回的糖也要交大人檢查後才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品也不給未包裝的食品。

公共場合以及居家周圍的節日佈置都是自願的。鬼臉南瓜燈、白網黑蜘蛛等，都是節日的裝點，已全然沒有駭人之鬼魅色彩。有的女學生還端端在這時候會買一對南瓜或者鬼骷髏的耳環來佩帶。如果有哪家的佈置做得過分恐怖了，會遭到有關方面的制止，媒體也會令其暴光，讓公眾指責。

萬聖節的服裝，也是萬人萬相，不是單調的大鬼小鬼了。有許多渠道教授人們如何製作萬聖節服裝。比如説製作最簡單的鬼服就用一張白牀單頂在頭上，別忘了扣兩個洞留出眼睛就是;若是要扮演魔術師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，並在禮帽與頭頂之間藏一隻絨毛小兔備用;還教大人如何把孩子打扮成小天使，白衣白褲，再從背後怎麼綁一個手電筒在頭上;也有教如何把孩子打扮成他們喜歡的卡通形象的。當然服裝、道具業的商人們，就更有文章可做了。

學校在萬聖節是不放假的。有時學校出面組織晚會，有時不甘寂寞的學生們也會自己主辦小型晚會;而朋友、家人間互寄賀卡祝萬聖節快樂則成為每年十月間流行的習俗。

總之，萬聖節已成為西方人一個很普通的季節性節日。有很多人將此看作秋的結束以及冬的到來。萬聖節一過，人們就開始期盼聖誕節乃至新年了。

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇11

昨天晚上是西方的萬聖節，我上的吉的堡英語學校組織我們參加了萬聖節活動。我們買了萬聖節服裝。

活動開始，老師帶着我們看英語卡片，介紹萬聖節的由來，然後帶着我們闖關，給骷髏頭貼蝴蝶結，把乒乓球扔進南瓜頭，讓我們大家從水裏咬蘋果，讓後讓我們大家相互猜卡片，領獎品。最後，組織我們觀看了萬聖節的動畫片。我們玩兒的很高興，很開心!

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇12

盼星星，盼月亮，終於盼來了10月31日的萬聖節，這一天，還沒到十一點，我就迫不及待地奔出家門。

到了小桔燈，掃了一眼，啊!教室的佈置好奇怪呀!牆壁上都掛着南瓜燈，而且形狀各異。有的呆頭呆腦，在牆上傻笑;有的眼神很兇惡，好像在尋找自己的敵人，有的則咧開了那猙獰的大嘴，在這麼可怕的環境裏，還傳出一陣令人毛骨悚然的音樂，真叫人出一聲冷汗，再仔細一看，每一個班都貼着標籤。這讓我對這次的遊戲更加期待了。走進教室，我差點叫出了聲，只見我們班裏的人各個穿得可怕異常，看，那個穿魔女裝的俏皮女孩，紫色的衣服穿在她的身上把她顯得更加可愛;瞧，我們班的“殭屍”，一套殭屍服彷彿貼在她那削瘦的身上。眨一看，就如剛出土的殭屍一般，“胖魔鬼”吸引了我的目光，只見他身穿魔鬼服，頭戴面具，我看着他，不僅沒有害怕，還笑出了聲……

接下來，我們要抽任務卡了，看着那麼多五顏六色的卡紙，我的心裏七上八下，還暗暗地乞求佛祖：天靈靈，地靈靈，保佑我們班抽到一個簡單的。不一會，我們就抽到了，打開一看，這麼簡單的任務，我們肯定能得第一名，我喃喃自語道。很快，我們都準備就緒，準備出發了。而我們的人物則是指定商店去要糖果，一路上，我們的眼睛東張西望，絕不放過一絲一毫的線索，我的心裏也是激動萬分，希望“小燕子”立刻出現在我們的面前，很快，我們找到了“小燕子”了，大家一窩蜂的衝了過去，爭先恐高地説：“快交出糖果，不然就搗亂。”而店主要求我們唱一首小燕子才行，於是，大家齊聲唱了小燕子，阿姨無奈，只能給我們糖果，接下來，我們又到了報刊，叔叔也同樣給我們一包糖。

回到小桔燈，我們開始玩遊戲，一開始，我就跑到“恐怖屋”裏面看了十分鐘的電影，恐怖屋裏面黑漆漆地，讓人看着毛骨悚然，而裏面的電影卻一點也不恐怖，反而很有趣，看來恐怖屋只是徒有虛名的，接着，我還玩了壓氣球、滾彈珠等遊戲。

愉快的遊戲如同箭一般離去，我們又回到教室上課了。

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇13

當天學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶着一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。

一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)接着我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”遊戲。我帶上那流着鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生後面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學着鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披着一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的傢伙扔在門外，並派兩名“護魔鬼衞”守住這個“監獄”，不讓他再次進來，玩着玩着，不知從什麼地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在國小部中循環。我叫同學都去加入這一行列，並説要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶着我們這羣“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀，老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。

回到班級裏，我數了數今夜的收穫，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。 可惜快樂的時光總是那麼短暫，愉快的萬聖節結束了。

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇14

one story about jack, an irishman, who was not allowed into heaven because he was stingy with his money. so he was sent to hell.

but down there he played tricks on the devil (satan), so he was kicked out of hell and made to walk the earth forever carrying a lantern.

well, irish children made jack's lanterns on october 31st from a large potato or turnip, hollowed out with the sides having holes and lit by little candles inside.

and irish children would carry them as they went from house to house begging for food for the village halloween festival that honored the druid god muck olla.

the irish name for these lanterns was "jack with the lantern" or "jack of the lantern," abbreviated as " jack-o'-lantern" and now spelled "jack-o-lantern."

the traditional halloween you can read about in most books was just children's fun night. halloween celebrations would start in october in every elementary school.

halloween is a western festival. it’s on oct.31th. it’s a happy time for children because at night they put on the masks to attend the party.

after the party, they knock at someone’s door and say: “trick or tread”. it means if you don’t give me the candies, i will play trick on you! at last kids can get enough candies for one year

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇15

前幾天是個外國獨有的節日——萬聖節。我的英語課外興趣班開展了一次“萬聖節之夜小精靈派對”活動，我也興致勃勃地參加了。

參加這個活動需要換上奇異的服裝，我想“穿什麼了?”，細心的媽媽早就給我準備好了，一個恐怖的吸血鬼面具，一個魔法帽，還有一身黑色的長袍，就構成萬聖節的“我”。到了活動地點，那裏人山人海，有一個同學“搖身一變”，變成了一個插着翅膀，可愛的的“小天使”;還有個同學扮成“黑色巫師”，有的同學甚至辦成了萬聖節南瓜。

活動開始了，只聽到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什麼?是一個令人恐懼的白麪“殭屍”;他頭戴白色面具，穿着黑色的披風，一步一步，像個機器人一樣朝我們這一邊走來……我們迅速地讓開一條道，生怕給自己惹上麻煩。“不好”!“殭屍”朝我走來，我打了個趔趄，連連後退，可是退到後面，卻是一堵牆擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫!此時，即使我喊破喉嚨也無人來救，我的心彷彿馬上就要跳出來了，只見它做了一個前撲的姿勢，我急忙朝旁邊一錯身，跳到一邊去，它撲了個空，我抓住這個天賜良機，立即遛了，我這才長長的舒了一口氣!

其他的遊戲也很有趣，其中，“咬蘋果”就屬於我最喜歡的遊戲了，需要我跪在地上，把頭壓到桶裏，去咬浮在水面上的蘋果，當嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水裏面了，試了很多次，可是，到最後一個蘋果也沒有咬到。

這次活動使我的課餘生活更加豐富多彩，並且讓我知道了外國人過萬聖節的風俗。

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇16

前天晚上Olive讓我們畫一張南瓜燈的圖片並且讓我們對畫的圖做個簡單的介紹。Olive要從全班同學的畫中海選出兩張。 最後Jason和Angela的被選上了。我畫了Pumpkin Family，有mother pumpkin， brother pumpkin和sister pumpkin。

南瓜也是萬聖節的標誌性象徵，如果在萬聖節的晚上人們在窗户上掛上南瓜燈就表明那些穿着萬聖節服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。這個節日我在幼兒園就知道了，那天可以穿各種奇怪的衣服，帶上各種糖果，去玩“trick or treat。 聽媽媽説國小也會過這樣有趣的萬聖節。媽媽説會給我準備很多糖果帶去學校跟同學們一起玩!每年的萬聖節我都穿橘黃色的南瓜服， 其實我很想穿成公主，媽媽總是説太冷了， 不合適。 希望今年可以打扮成別的樣子。

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇17

Do you know Halloween? I think with the increasing of international communication, most people must be familiar with it. It has become one of the most popular festivals inEurope. It falls on the last day of October. People will celebrate it from the midnight of October, 31 to November first.

你知道萬聖節嗎?我覺得隨着國際交流的密切，大多數人都是很熟悉的。它已成為歐洲國家歡迎的節日之一。聖誕節是在十月的最後一天。人們會從十月三十一日的午夜就一直開始慶祝到十一月一日。

At first, it is celebrated to praise autumn. So it falls on the late autumn. It also has another legend. Since a long time ago, Halloween has been connected with the ghosts. People consider that the ghosts who have no home to go will go out for food on the night of October, 31. No matter this story is true or not, people will feel afraid only hearing it. So they decide to have celebration on that day. They will light up lights to frighten the ghosts.

一開始慶祝它主要是為了讚美秋天。所以這個節日是在深秋。它還有另一個傳説。很久以前，萬聖節都是與鬼魂相關聯的。人們認為那些無家可歸的鬼魂會在10月31日晚上出來找食物。不管這個傳書是真的還是假的，單單聽説人們就會感到害怕了。所以，他們決定在那一天慶祝。他們會把燈點亮來嚇唬鬼魂。

However, after a long time, Halloween become the day mainly for kids. Every Halloween children will put on strange masks and frightening costumes. Most children will make themselves become the monster or hero in the movie or legend that they like. When they finish the make up, they will carry bags from house to house to play the game, “Trick or treat”. The adults will put the treat candy into their bags. Thus, Halloween is the most favorable festival for children.

然而，經過很長一段時間後，萬聖節主要成為了孩子們的節日。每年萬聖節前夕，孩子都會戴上奇怪的面具，穿上嚇人的服裝。大多數孩子會扮成電影中或者傳説他們喜歡的英雄或怪物。當他們化粧完後，他們會帶着袋子挨家挨户去玩“不給糖就搗蛋”的遊戲。大人們就會把準備好的糖果放進他們的袋子裏。所以説，萬聖節是孩子們最喜歡的節日。

Not only the kids like the festival, but also some grown-ups love it. They will join parties after making up. This brings them the satisfaction of being young. How about you? Do you love it?

不僅小孩喜歡這個節日，連大人也喜歡。大人們會在畫完粧後參加聚會。這可以給他們帶來年輕的快感。你呢?你喜歡萬聖節嗎?

萬聖節想象作文_國小生萬聖節敍事作文 篇18

It'shelllotoffunwhenI'mwithyou!HappyHalloweentoyou!

這是地獄的很多樂趣時，我與你!萬聖節快樂

Yoursmilelightsupourworld!WishingyouaHalloweenbrightandglowingasyouare!

你的微笑點亮了我們的世界!祝你萬聖節和你一樣容光煥發!

MyHalloween'shappywhenIfreakoutwithyou!iend!

我的萬聖節快樂當我嚇壞你!萬聖節快樂……我的朋友!

asmine.

希望你的萬聖節快樂…就像我一樣。

yHalloween!

謝謝你特殊的祝福。萬聖節快樂!

ThankyouformakingmyHalloweensospecial.

謝謝你讓我如此特別的萬聖節

todressupinyourspookiestbestandgraballthefun!Hopeitslitupwithsmilesforyou!HappyHalloween!

萬聖節…穿上你的時間的抓住所有的樂趣!希望它點燃了對你微笑!萬聖節快樂!

MyHalloweenshappywhenIfreakoutwithyou!iend!

我的萬聖節快樂時我嚇壞你!萬聖節快樂……我的朋友!

ItshelllotoffunwhenImwithyou!HappyHalloweentoyou!

它的確有很多樂趣時，我和你!萬聖節快樂!

dearpal,haveahowlingHalloween!

你永遠不知道會發生什麼的萬聖節。等到天黑的鬼屋驚奇。夜晚的生物等待。給我親愛的朋友，祝萬聖節!

Trickortreatwhatitwillbe?WishingyouahappyHalloween!

搗蛋的將會是什麼?祝你有個快樂的萬聖節!