幼兒園六一兒童節活動策劃範文（精選4篇）

幼兒園六一兒童節活動策劃範文 篇1

六一活動遊戲規則及設置

一、競賽攤位：

1.福娃跳圈(2人)

人數：每輪3組，由1位家長和孩子參加

時間：3分鐘/輪

規則：每輪3組，同時進行

孩子與家長在起點開始，家長先把兩個圈在地上前後放好，孩子先跳進第一圈，接着跳進第二個圈，同時家長需要拿起第一個圈放到第二個圈前面讓孩子繼續往前進。跳出圈外的需要重跳，最先完成者勝。長度5米。

獲獎方式：勝者得2個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

道具：呼啦圈2個/組，共10個。秒錶1個印章1枚口哨1個

注意：注意儘量把同年齡段的孩子安排在同一批進行遊戲

2. 小袋鼠摘果(2人)

人數：每輪3組，由1位家長和孩子參加

時間：1分鐘/輪

規則：每輪3組，依次進行

家長在腰間拴一個小筐子，扮袋鼠媽媽(爸爸)，孩子在原地將果子扔進家長筐子裏，家長在規定距離外配合孩子移動接果，在1分鐘內接到的果子最多為勝。

獲獎方式：勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

道具：小筐子和皮帶3套，果子120個，大筐子2個。秒錶1個印章1枚口哨1個

注意：按參與者年齡段不同，增長或縮短扔球的距離。一輪遊戲結束後要儘快清理好現場，把球收拾好放回筐子裏。

3. 爬爬樂(2人)

人數：每輪3組，由1名孩子參加

時間：5分鐘/輪

年齡：適合0-1歲幼兒。

規則：每輪3組，同時進行

遊戲開始，最先爬到達終點者獲勝。父母可在終點用小玩意引誘小孩爬行。

注意：禁止家長穿鞋進入爬道或強行拉小孩前進。

獲獎方式：勝者得2個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

道具：玩具數個，毛巾3條秒錶1個印章1枚口哨1個

4.全家搬搬樂(1人)

人數：每輪3組，由2位家長和孩子參加

時間：1分鐘/輪

規則：每輪3組，同時進行

爸媽兩手交叉在一起，讓孩子坐在上面，在一定距離內跑一圈，看哪家搬得最快。總長5米。

獲獎方式：勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

道具：秒錶1個印章1枚口哨1個

5. 多撈多得(2人)

人數：每輪3組，由1位家長和孩子參加

時間：1分鐘/輪

規則：每輪3組，同時進行。

小孩用小網在魚缸裏撈小魚，然後把撈到的小魚放在旁邊的小盆裏，撈得最多者勝。獲勝者還可以讓工作人員把撈到的小魚打包帶走。

注意：只能用工作人員提供的用具，全程不能用手捉，不能把放在地上的小盆拿起接魚。

獲獎方式：勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

道具：小撈子10只、小金魚200條、大魚缸1個、水桶2個、小盆10個、塑料袋150個、紅繩2卷、剪刀2把，毛巾2條，地拖一個秒錶1個印章1枚口哨1個

6. 找爸爸，找媽媽(1人)

人數：每輪3組，由1位家長和孩子參加

時間：30秒/輪

規則：每輪3組，同時進行

小孩先背對檔板，家長根據安排站在檔板後一個位置，在小洞裏伸出一隻手，然後小孩憑着手找到自己的爸爸、媽媽。找對了為勝。

注意：比賽期間不能有任何提示物件或聲音發出。

獲獎方式：勝者得2個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

道具：擋板1塊秒錶1個印章1枚口哨1個本站/轉載請保留

7. 矇眼投籃(1人)

人數：每輪3組，由1位家長和孩子參加

時間：5分鐘/輪

規則：每輪3組，依次進行

參加者蒙上眼睛後，在規定的圈內，原地轉一圈，然後在家長的指導下，向兩米外的籃板投籃。入籃者為勝。

獲獎方式：勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

道具：眼罩3個，籃球仔3個，投籃架1個秒錶1個印章1枚口哨1個

8. 套圈：(1人)

人數：不限，1名孩子。

時間：30秒/次

規則：每位參加者派5個圈，在規定時間及範圍內對目標進行套圈，套中的禮品歸參加者所有，如果超過時間或越過範圍線套中的禮品不予計算。

道具：4*4米布一張、小圈圈15個，獎品：果汁、食品等150個秒錶1個印章1枚口哨1個

9. 找房子(1人)

人數：每輪3組

由1名孩子參加

時間：1分鐘/輪

年齡：適合0.5-2歲幼兒。

規則：每輪3組，同時進行

在家長語言提示下，在1分鐘內孩子親手把棋子放入正確的房子越多就勝出。

獲獎方式：勝者得2個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

道具：拼圖5套秒錶1個印章1枚口哨1個

10. 傳遞奧運火炬(2人)

人數：每輪3組，由2位家長和孩子參加

時間：5分鐘/輪

規則：每輪3組，同時進行

兒童手持火炬從起點出發，“s”型繞過障礙物跑一圈回到起點，然後將火炬傳遞給媽媽，

由媽媽接力做一次，再重複讓爸爸做一次，最先完成家庭為勝，場地長度10米。

注意：必須繞過障礙物跑，否則需要重做。

獲獎方式：勝者得1個印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

道具：接力棒-火炬5個，礦泉水障礙物60支秒錶1個印章1枚口哨1個

二、自由活動娛樂項目(1人)

1、 自由塗鴉牆(配備不同顏色筆)簽到處1人

2、 粘粘橡皮泥 荷花池1人

3、 悠悠球 舞台1人

4、 出氣球

5、 陀螺

6、 吹雞、氣球等一些。

幼兒園六一兒童節活動策劃範文 篇2

活動目標：

通過活動增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感。

活動流程：

1、運動員入場儀式。

2、升旗儀式。

3、運動員退場。

4、領導講話。

5、獻愛心活動。

6、集體操表演。

7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

活動目標：

發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。

活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

遊戲玩法：

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿着羽毛球拍把皮球趕到家長那裏。

2、家長拿着羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，遊戲就結束。

遊戲規則：

1、不可以用手用腳滾動皮球。

2、家長不可以幫助孩子完成遊戲。

3、遊戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最後獲獎家庭。

親子活動反饋：

“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲，在遊戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

活動結束，我們還發放了“六一”家長調查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那麼根據統計家長調查問卷的情況，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：

1、孩子和家長一起參與遊戲的形式，家長非常喜歡。

2、家長認為平時忙於工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長增進互動。

幼兒園六一兒童節活動方案—幼兒園六一兒童節活動方案6

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；

2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

活動時間：20xx年6月1日上午8：00——11：20

活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長

活動地點：幼兒園大操場及各班活動室活動主

活動方案及具體時間安排：

一、慶祝大會

各班幼兒統一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子後邊。（小託班幼兒家長與幼兒一起）參賽小選手規定位置。

1、入場8：008：40之前完成

主持人開場白迎六一聯歡祝詞{播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}

2、園長及各方代表發言8：30—8：40

（1）園長講話

（2）幼兒代表（男女各一名）發言

（3）家長代表發言

3、升旗奏國歌8：40—9：20

4、幼兒體操節表演9：00—9：30

（1）大班器械操表演（滑稽表演桌別林）

（2）中班徒手操表演《健身娃娃》

（3）豆豆班模仿操表演《動物模仿操》

（4）苗苗班班親子操《豬都笑了》（家長與幼兒一起）

主持人預祝孩子快樂健康成長

結束後（幼兒進班休息，入廁，洗手，喝水）9：30—9：45

各班進行“我運動，我健康，我快樂”户外體育親子游戲

二、幼兒各班親子户外體育活動9：45—10：40

（一）各班在指定區域進行户外遊戲

（二）各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具

（三）由家委會擔任裁判和評委頒發獎品

1、小班幼兒親子户外體育遊戲競賽

2、中大班幼兒親子户外體育遊戲競賽

三、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：20

1、互動遊戲

幼兒與家長進行擊鼓傳花遊戲，表演或説唱後進行摸獎。

（獎品為幼兒喜歡的貼畫，小手工製作，幼兒喜愛的小玩具等）

2、分發幼兒園迎六一的紀念品

1、幼兒園給每一位幼兒發放一瓶飲料，一瓶酸奶。

2、園裏發放幼兒慶六一生日小蛋糕。

幼兒園六一兒童節活動策劃範文 篇3

一、活動目的：

1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境，佈置"六一"主題畫展，佈置户外演出環境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞台)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、户外創新活動。

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

2、時間：20__年5月30日——-31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"户外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排：

2___年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動六、主要負責人：

總體策劃：___

節目編排：各班教師

後勤保障：___

場地佈置：___

現場音響、攝像：__

主持人：___

六、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的'招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

幼兒園六一兒童節活動策劃範文 篇4

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出表演獎、舞台設計、音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。

3、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的'精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

4、遊園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。