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幼兒園幼兒園六一兒童節活動策劃

幼兒園幼兒園六一兒童節活動策劃

一年一度的“六一國際兒童節”就是專門為兒童們設立的節日。以下是由本站PQ小編為大家整理出來的幼兒園幼兒園六一兒童節活動策劃,僅供參考。

幼兒園幼兒園六一兒童節活動策劃

幼兒園幼兒園六一兒童節活動策劃一

一、 活動目標:

通過開展慶祝"六一"系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,度過一個歡樂、難忘的節日;使學生在活動中增強養成教育的意識;通過向家長、社會展示我校的"六一"活動,更進一步塑造我校的良好形象。

二、 活動安排:

1、活動領導小組:

組長: 鍾永新組員: 魏長春 楊忠才 臧朋傳 崔麗雯 臧豔琴 付憲武 韓宏偉 宗克巖 劉 輝 李學友 各班中隊輔導員2、文藝表演、精讀精唱比賽、韻律操賽、拔河比賽。(崔麗雯李學友 高飛及各班主任)3、校園文化佈置------黑板橫幅、評委席。(宗克巖、校領導、付憲武)4、宣傳發動、組織。 (崔麗雯 宗克巖 韓紅偉 劉輝)5、獎品書寫、發放。(臧豔琴 劉鋭 劉輝)6、攝影 (韓紅偉)

三.時間安排:

1、5月9日準備醖釀2、5月10日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月20日-----5月23日完成各項活動的前期彙報到團隊。

4、6月1日學校舉行慶祝活動。(7:00---11:00)四、活動設想:

1、全體少先隊員及教師入場;升國旗。

2、鍾校長講話,崔副校長宣佈新隊員入隊決定。

3、新隊員入隊儀式。

(1)出隊旗 (2)新老隊員入場 (3)老隊員為新隊員佩戴紅領巾、教敬隊禮 (4)宣誓 (5)唱隊歌 (6)新、老隊員講話 (7)退場、退旗4、魏副校長宣佈表獎決定:

5、表彰優秀少先隊員、優秀大隊幹部、優秀廣播員、優秀領操員。

6、楊書記宣佈大會紀律。

7、精讀守則規範、精唱國歌隊歌校歌活動:

(1)各班級開展精讀、精唱形式可多樣式,5月23日報到團隊(2)器樂興趣小組、舞蹈隊組表演。(文藝表演與精讀、精唱穿插進行)(3)韻律操比賽:(分三組評比進行,每組取一名)(4)拔河比賽:平行班對抗賽(三--六年級每班各出5男5女)8、臧主席總結活動並宣佈評比結果及精神文明獎班級得住,校領導頒獎。

9、活動結束。

10、活動地點安排:學習操場五、比賽評委(評比辦法:以校為單位,評出一、二、三名),評比標準:(見詳表)組 長:鍾永新校長組 員:魏長春 楊忠才 臧朋傳 崔麗雯 臧豔琴 付憲武 韓紅偉評分員:韓紅偉 劉鋭六、校醫、衞生:黃春華七、注意事項:

1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比並給予"精神文明獎"班級一個。

4、請各位老師按時全員參加。

幼兒園幼兒園六一兒童節活動策劃二

活動目的:藉此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底藴,豎立自身較好的品牌形象,並通過該活動的實施,不僅着力於在短期內刺激專賣店銷售額的增長,該活動內容採取以短、平、快的活動形式,最大程度的激發消費者的購物積極性,並將產生較好的羣體效應。

活動主題理想由玉實現,美麗從小開始

活動時間:20xx年6月1日~20xx年6月7日

活動地點:玉脈山莊專賣店,當地大型的兒童娛樂場所活動準備:

1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案,可以用作贈送;2、劃定陳列區為主要陳列"科場及第產品"和"六月新品",並作特別推介;3、活動期間不斷播放兒童歌碟;4、5月31日晚,各店鋪在節前將場地佈置完畢並召開促銷動員會;5、各店鋪可設立內部激勵方案。

活動內容:

1、活動期間只要在本專營店一次性購買達到100元的,加一元即可的到相應的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。

2、凡本市在校生,並學生證對於瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優惠。

3、準備可爆氣球,內置彩色花瓣或彩紙和中獎卡,在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球。當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下後在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到後自行拍破),氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙,裝點活動氣氛,觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎),之後到專營店兑換獎品。

活動控制:

1. 在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;2. 活動後期將以上數據及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結,以便做得更好。

活動評估:該活動擯棄了以往節慶日裏所固有的、單一的促銷模式,而以新穎、獨特促銷方式,迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求,真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本,最大限度的滿足專營店對經濟效益的追求目標,並形成了社會各消費羣體對其的好評,達到策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

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