教師節送花作文（精選5篇）

教師節送花作文 篇1

東邊升起了太陽，又是新的一天開始了，今天是九月十日教師節。小紅早就上了山，摘野花去了。不一會兒小紅下了山，手中拽着一把野花。有紅的、藍的、黃的……

回到家，小紅背起了王老師曾經用温暖的手幫她補過一次又一次的書包，帶上了紅領巾去了學校。也許來得太早了，辦公室一個老師都沒來，裏頭靜悄悄的。小紅來到了王老師的窗前，王老師的桌上擺設得十分整齊，一本翻到“9月10日”的日曆擺在桌角，中間放着一本“語文”書，在右上角有一個碩大的地球儀，下面有一瓶墨水，在筆筒裏面裝着尺子、毛筆……當看見紅筆時心裏想：就是這把筆幫我們打了多少勾與叉，凝聚了老師的多少心血。小紅心想：“王老師十分關心我們。

有一次我在辦公室裏搬作業，不小心把桌面上的墨水摔到了地上，“啪”的一聲碎了，墨水和玻璃四面散開，濺到了我和王老師的腳上。王老師的腳上砸出了血，她不顧自己，先俯下身去，仔細地看着我的腳。她的眼神充滿了關心與着急。”小紅想着，心裏又一陣感動，她把幾支美麗的花，插進了王老師的筆筒裏，又慢慢地放到了林老師的窗前……

教師節送花作文 篇2

今天是教師節，我看到有許多同學給老師們送花，花有粉紅色的、紅色的、紫色的、黃色的，很漂亮。我沒有準備花，我就站在那裏看他們，突然，我看到老師們把花都扔進了垃圾桶，那些美麗的花可憐的躺在又髒又臭的垃圾桶裏，真可惜呀!但是，有些同學送給老師蠟燭等一些生活用品和吃的食品，老師就收下了。

只有我們班的數學老師王老師沒有扔同學們送的花，都收下了。我心想明年教師節我要送花給王老師。

教師節送花作文 篇3

今天，我早早的來到了學校，發現鮑老師是手裏全是花(不過都是海綿紙做的，是誰這麼沒品味，只送老師這樣的花!)。我想起了今天是教師節，我還沒對老師意思意思呢!我打算去樓下買花，樓下賣的花都是用海綿紙做的，真無聊!可是為了體現出我的誠心，我還是勉強地買了幾朵。

來到教室，鮑老師早已經回到辦公室去了，沒辦法，下節是數學課，就送給李老師吧!

還沒上數學課，李老師就來了，我拿起花中的3朵，獻給了她。可是還有7朵怎麼辦呢?就送給我我那有點噁心的Mrhua吧!

英語課上，我下子把7朵花全送了。耶!沒負擔了。

中午，我媽叫我去她的辦公室，我還以為什麼事呢?原來我媽的花太多了，想讓我那兩束去獻給老師，我興致勃勃地拿着花，回到了教室。正巧，鮑老師剛好在門口，我就把花獻給了她。可是我找不到李老師了，就託鮑老師把花送給她……

老師，你是辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵。我們將以優異的成績回報您!——老師。

教師節送花作文 篇4

九月十日是一個特殊的日子，一年一度地教師節。在教師節前兩天就有人開始送給老師他們認為珍貴的禮物，老師露出了燦爛的微笑。

從四年級老師就教我們一直到現在。每天的第一節課都是數學，老師一來就給我們出學過的數學題，如果有不會的老師就會給不會的同學講解，讓每個同學在早上都有所收穫。有一次，一個課上沒有好好聽課的同學被老師叫了出去，老師就給他講道理，告訴他上課要好好聽講。每次上課鈴打響，老師就會走進教室，面帶微笑的給我們講課，老師的每一節課都是經過精心設計，儘量讓每個同學都學會當天的內容。

我感謝老師，感謝老師對我們的培養，我們每天做一個作業，老師卻批改幾十個作業，每天放學老師還親自帶我們出學校，我想對老師説：“老師您辛苦了！”

教師節送花作文 篇5

教師節又要到了。

以往的教師節我們同學都是以送禮為主，而且都是一些物質上的禮物。這次我想讓老師過一個既有意義又温馨的教師節。還是送禮物，但是隻有一部分是物質上的禮物。你可能聽得一頭霧水，想知道我的具體計劃就往下看吧！

首先，我會在教師節前後這一段時間表現好一點。上課比往常更加認真，發言更加積極；作業比從前更加工整，而且質量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。

如果我有條件的話，我會弄一張大紙，上面寫滿全班同學的名字，每個名字後面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個同學的心，並且寫上一些對老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學的心緊緊團結在一起，把我們班建設的更好。

如果我是班長，我就會組織同學們祕密舉行一個以教師節為主題的班會，組織同學們排節目、佈置教室，在班隊課上給老師一個驚喜。

雖然大部分的禮物都源於“如果”，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個充滿温馨的教師節。