教師節感恩老師作文（精選17篇）

教師節感恩老師作文 篇1

老師啊，您是辛勤的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。

您是蠟燭 — 慢慢燃燒自己，卻只為了點亮別人……

老師，我想對您説：“您辛苦了， 為了我們，您辛苦了!”

記得有一天， 我很幾個同學上完培優班，蹦蹦跳跳地打算回家。忽然，有一位同學調皮地説:“我們要不要去嚇一嚇孫老師?”我們幾個小調皮立刻贊同：“好哇，好哇!”

我們躡手躡腳地走到辦公室門口，小心翼翼地把門打開一條縫兒，打算嚇您一跳。我們看到了您靜靜地坐在桌子前認真地批改着我們的試卷。那時已經很晚了，您的眼睛佈滿了血絲，帶着一絲絲的疲倦。嘴脣已經乾裂了，不知您多久沒喝水了。

我們看到了這番情景，調皮勁沒了，輕輕地帶上門，悄悄地離開了……

老師啊，謝謝您!您就像一位母親般愛護着我們，教導着我們。用自己的時間幫助我們，不辭辛苦，不辭勞累，不求回報，認真嚴謹地教導我們。

轉眼已經兩年了，老師您嘔心瀝血的教導我們看在眼裏，感恩在心頭。是您，讓我們擁有了更好的成績，讓我們懂得了做人的道理!

謝謝您，孫老師!

教師節感恩老師作文 篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”每當我想起這句話，就會情不自禁的想起我的老師。

老師每天把自己的知識源源不斷地灌輸到我們的腦海裏，如同甘泉滋潤着無數學子的心田，總是默默無聞、無聲無息。當我們遇到困難時，他教給我們克服困難的方法；當同學們產生矛盾時，他教給我們如何團結友愛、互相幫助……

老師不但在學習上給與我們知識，而且在生活中，還教給了我們好多做人做事的道理。還記得有一次，兩名同學發生爭吵了，老師把他們叫到辦公室説：同學之間在學習中要相互鼓勵，在生活中要相互幫助。無論遇到什麼問題，首先要認識自己的不足，不能為一點小事而斤斤計較……

老師，像辛勤的園丁，用知識澆灌着祖國的花朵；象甘甜的雨露，滋潤着幼小的心田。

在無微不至的關懷中，我們感受到了平凡而偉大的師愛。

我真心的説一聲：老師，您辛苦了！

教師節感恩老師作文 篇3

時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。我的小學生涯也已翻到了最後一頁。站在校園裏，再回首，母校的一草一木是那麼熟悉;再回首，母校的一轉一瓦是那樣親切。

無論國運興衰，繫於教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負着承前啟後、繼往開來的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒是在校學生，還是歷屆畢業生，我們每個人的成長，都凝結着您的心血。小舞台，大作為，三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻，築就了中南大學的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學的燦爛景象。因為您，學校在持續發展和建設創新型大學的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機。

唐代柳宗元説過：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一隻船錨，在埋沒自己的同時，默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。可我們還要説：“師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅守着神聖的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收穫。耕耘的是汗水，收穫的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有着海一樣的包容。您用那淵博的學問和誨人不倦的精神，乘風破浪，載着我們駛向成功的彼岸。讓我們嚐到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。

老師，我想對你説：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們。在這5年裏，你讓我學到了很多知識,真理,給我們搭起了金色的橋樑。”您就像春蠶，無怨無悔地吐絲,只為結出造福天下的繭;你就像雨傘，義無反顧地被雨打濕,只為保護千萬被您悉心呵護的桃李;你就像船槳，心甘情願地輔佐駕船人,只為帶領船客通往美好的遠方;老師，您或許並不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動,您或許不知您的羽翼是如此温暖,卻已經哺育了我們安然成長。我想對你説我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長;天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷;老師我想對您説，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放;是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。教誨如春風，師恩似海深。老師，您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有一顆和我們通融。

教師節感恩老師作文 篇4

前不久是教師節，大家沒想怎麼感恩老師，只是想：教師節放不放假？如果放假，去哪兒玩兒？和誰玩兒？甚至，在操場上説的那一句：“老師，您幸苦了，謝謝您，老師”都只是為了應付而已。

此時，大家難道不羞愧？老師為了我們在放假期間都要批改作業，而我們此時卻在玩兒，根本不關心這些，老師，卻連一個開心的假期都沒有……

大家不是説：老師是辛勤的園丁，灌溉着我們，使我們成長；老師是燃燒的蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師是偉大的，沒有老師，我們將一事無成；沒有老師，我們不懂人情世故，不懂親情和友情。

書上説：老師如再生父母，既然如此，我們為什麼不想對待父母那樣對待老師呢？尊敬老師，感恩老師，關心老師，愛戴老師……

所以，讓我們真心的對老師説：老師，您辛苦了，謝謝您，老師！

教師節感恩老師作文 篇5

親愛的別老師，雖然開學才三週時間，但我有很多話想對您説。今天，就藉着這個機會一吐為快吧!

九月一日，我懷着激動的心情來學校報名。當來到四六班教室時，我第一眼看見的就是正在忙碌的班主任——別老師。您是一位漂亮、温柔大方的年輕女老師，我一下子就喜歡上了您。

記得那是一節語文課，我作業上的字寫得不是太好，老師您輕輕地走到我跟前，對我和藹地説：“字如其人，寫字一定要橫平豎直，爭取把字寫得工整、漂亮。”我抬起頭，正碰上您那信任、鼓勵的眼神，於是我下定決心，爭取以後寫一手漂亮的鋼筆字。

最近幾天，一直下雨，天氣逐漸涼了，我們班還有同學穿着短袖，您問我們冷不冷，並且親切地對我們説：“秋天來了，天涼了，要穿厚點，別凍感冒了。”頓時，一股暖流湧遍全身，我感覺您不僅是我們的好老師，更像我們的媽媽。

假如我們是一株小草，您就是大樹，為我們遮風擋雨;假如我們是一朵小花，您就是陽光和雨露，滋潤我們健康、茁壯成長。

別老師，我以後一定會努力學習，不辜負您對我的期望，讓您臉上綻放出更加燦爛的笑容!

教師節感恩老師作文 篇6

在新學期開始的時候，我懷着深深的敬意，向辛勤培育我們的老師致敬!

老師，是多麼光榮的稱號!古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑、那一個不是出自老師的培育?理論、發明、學説、創造、哪一個不飽含老師的辛勞?新的紀錄，是從老師眼前起步;宏偉藍圖，先從老師心中描繪。

老師，雖然您沒有被評為“優秀教師”，但誰能否認您的貢獻!您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默的鋪築起飛的跑道;您像一縷和煦的春風，無私的滋潤萬物;您像大樹的根系，一點一滴吸來知識的水分和營養，卻書送給嫩枝新蕾，讓我們在陽光下爭奇鬥豔;您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰獻給堆薪，讓她麼潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠遠無法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大。“老師”二字就是您最響亮、最貼切的稱號!

嚴寒酷暑，您從來閒不住自己的腳步;月沉星移，您還在把教學仔細推敲。您整日操勞，用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，您留下一串串腳印，為青少年修建了一條通向理想的金橋!每當您的學生展翅高飛，您指望他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師!您的一舉一動，一言一行不正體現了我麼中華民族那高尚的情操嗎?

有誰能知道你的辛勞，啊!我的老師。有誰能知道您的勞累。啊!老師您是我們的榜樣，您是我們的偶像，您更像我們的母親。

現在我要高聲讚揚老師您是最棒的!

教師節感恩老師作文 篇7

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。老師為我們付出這麼多尊敬老師是最重要的，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦的。我們要體諒老師的工作和辛苦。

記得國小時候，我們有一位語文老師姓黃，她的課件設計的也很好，不過我們班那時學習太差了，好象是倒數，老師不知疲倦的為我們上可，卻毫無怨言，老師的愛，像太陽一般温暖，春風一般和煦，您的愛，比父愛更嚴峻，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私。那是國小的一天，您帶着感冒來到學校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍着痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領情，亂説話，惹您生氣，現在想來我真是後悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您説您家來了客人，您卻為了學生忘記了客人，直到同學走後，您拖着疲倦的身子回到家，客人卻走了。後來我們聽您侄女説客人非常生氣。

老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!

教師節感恩老師作文 篇8

一年一度的教師節又如期而至。我們這些時刻沐浴着老師陽光般温暖關愛的學子們，在心裏默默祝福着那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們!老師，這是屬於您們的節日，您們真該停下來歇歇了。可是，我們每個人的心裏您卻是我們尊敬的老師。於是，在這個最美麗的日子裏，同學們精心準備了一次“感恩老師”的班會。

一大清晨，同學們就早早地來到學校紛紛掏出自己的零花錢，買了各色的氣球、禮花和綵帶，每個人都擁有一顆誠摯的心，當我們把教室的門緊閉的那一刻，我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵，屏息凝神，靜聽教室外那熟悉穩健的腳步聲。真的，此時此刻，教室裏只能聽見大家“突突”的心跳聲。當門外響起了拿那悉爽朗的笑聲，同學們馬上一線戰備，又重新審視了一下手中的“武器”，嚴陣以待。

“吱呀”一聲，門被推開了，頓時，千萬片雪花禮炮向老師“擁抱”，“嘭!”隨着一聲巨響，氣球也被扎破了，掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下，把老師融進了這燦爛的星光裏，那麼耀眼、那麼光彩奪目。我的心猛的一顫：我們的老師多像這光芒四射的明星，永遠閃耀在我們的心中!老師，你知道嗎?我們每個人此刻也像這盛開的、閃耀的、五彩的花，開心、激動，那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您的祝福。

“哎喲，你們這些孩子哪!”老師，我們知道，您那意味深長的話裏，流露了多少幸福和感動。您臉上掛着的笑容也讓我們好滿足!

是的，老師，這將是我們為您過的最後一個教師節。所以，我們格外格外的用心，因為，我們想讓您永遠記住我們這羣摯愛您、尊敬您的學生。老師，看到您泛着淚光的雙眼，我們的心也在輕輕的震顫，那不聽話的淚珠竟順着臉往下爬。

“孩子們，謝謝你們!謝謝你們!”老師，應該感謝的是您，而不是我們。您猶如大海，我們猶如貝殼，是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨，我們猶如春苗，給了我們蓬勃的生命和綠色，老師，謝謝您!

老師，我們永遠都不會忘記，那一幕幕的往事歷歷在目：一次，小黑板砸傷了您的腳，您仍忍痛來給我們上課;還有一次，您帶病來給我們上課，卻差點兒昏倒過去;每天您總是第一個迎着朝陽走進校園，有最後一個踏着晚霞回家;忘不了您和風細雨般的話語，燙滌我們心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風般的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。

“老師，您辛苦了!老師，謝謝您!”這是我們每個同學發自內心的聲音，是對老師淳淳教導的感恩，是對老師辛勤耕耘的感謝!願我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來芬芳!

教師節感恩老師作文 篇9

今天是教師節。

今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學後，班級裏的女同學們已經先我一步把黑板佈置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節!由於我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……

同學們已經到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟着去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班裏有個調皮的男生説話了：“切!你連禮物都沒帶，還跟去幹什麼?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心裏暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。

一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看着黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束奼紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由於忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節日快樂!”

老師告訴我們説她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心裏暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛!

教師節感恩老師作文 篇10

老師，你是我們心中的一首歌，

您用一雙總是沾滿粉末的手，

日夜為我們彈奏快樂的曲子，

婉轉而動聽，

似清澈的泉水灌溉着我們，

給予我們茁壯成長成長的養分。

老師，您是我們心中的一束陽光，

您用滿含着慈祥的目光，

時刻注視着我們，

温暖又燦爛，

似向陽茂般帶領着我們，

給予我們積極向上的精神，

讓我們自信更有勇氣。

老師，您如紅燭般燃燒着自己，

照亮了我們，

請允許，

我們把豐收的九月獻給您，

謝謝您讓桃李的芬芳，

傳遍天下。

請允許，

我們把金秋的九月獻給您，

謝謝您的無私奉獻，

不求回報。

請允許，

我們懷抱着感恩的心，

用最誠摯的聲音告訴您，

謝謝您，老師，

老師，您辛苦了!

教師節感恩老師作文 篇11

半年前，我懷着期望從河西國小邁進米坪一小的大門，半年後的今天我已是滿腹學問了，在這半年裏我也享受到了別人沒有的優待。

就在開學第一天的第一節英語課上，我拿着專心致志完成的作業請您批改，期望能得到那鮮紅的“best”，您批發完後説：“這次作業認真完成的有……”但我始終沒聽到我名字，眼看着作業一本一本被別人拿走，我心裏焦燥不安，突然聽到您喊出了“王志國”這個名字，我心頭一驚，嗨!誰的名字跟我這麼像，真是有緣啊，過了一會兒沒人響應，同學們説：“老師，您看錯了吧!”老師又看了一遍：“噢，是王志圓。”我心頭一喜，有我的名字呀。但我萬萬沒有想到在這歡喜的背後卻面臨着擔當一個綽號的主人。

下課後，同學們“志國”長，“志國”短的，叫的我好不舒服，但慢慢我也就習慣了，別人喊了一句：“志國”我就會應一句：“幹啥?”現在回過頭想想您無意間給我起的綽號是那麼富有哲理，“志國”這個名字一聽就是幹大事的，一看就是要立志報效祖國。得到這個綽號後我就想，有了這麼一個鬥志昂揚的綽號，我一定要對得起它，在以後的日子裏我的學習也就在這個響亮綽號的伴隨下逐步前進。

今天我要感謝您給了我這個響亮的綽號，讓我有勇氣面對這幾百天以來所有的困難，取得今天的成績，讓我在迷失中找到方向勇往直前。

同時，在我們生活學習中，不一定別人做錯了一點事，就懷恨在心，想報復。有時，正是這樣才能使我們受益，得到啟發。

教師節感恩老師作文 篇12

今天，我們將迎來的是一年一度的教師節，這第25個教師節，我盼望已久。

早晨，我來到學校，校園裏喜氣洋洋，同學們都洋溢着可愛的笑臉，有的同學手裏抱着鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿着賀卡，有的向老師説幾句祝福話……

教室裏，老師還沒有來，大家都很着急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐後的把賀卡和鮮花送給老師。只見講台桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫着幾個大字“老師，節日快樂!”這寥寥數語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學學習。上課時，我們更加認真，好好表現

我們現在要認真學習，長大後，我們要好好報答老師!

教師節感恩老師作文 篇13

每天最早的一個來到學校;每天不辭辛苦的教育着我們;每天在我們的作業上畫着批改符號……這個人就是我們最親密無間的好朋友——老師。讓我們向親愛的老師致敬!

是老師時時刻刻關心着我們，引導着我們，給了我們慈母般的温暖。記得上幼兒園的時候，原本一個非常好的天氣，可不知道是怎麼回事，突然變得陰沉沉的，到了放學的時間，雨，還是不緊不慢地落了下來。看天氣預報的同學帶了傘，而沒帶傘的同學卻只能從雨中衝出校門，躲到家長的雨傘下，有的同學乾脆直接把書包頂在頭上。慢慢地，人越來越少，最後，只剩下我一個人了，我已經到了火燒眉毛的地步，我也正準備從雨中衝出去，可剛走了幾步，又回來了。或許媽媽也正在門口着急呢!可幼兒園是不讓家長進來的，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，突然感到了一絲温暖。我抬頭一看，正是我平日最熟悉不過的面孔，老師正微笑地看着我，對我説：“走，我送你出去!”我和老師用這一把傘走出校門，當我看到媽媽時，我高興地跑過去，不知為什麼，我的視線落在了老師的左肩上，雨水一滴一滴的落在上面，原來是老師儘量把傘往我這邊靠，雨水卻打濕了她的衣衫。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

傳授給我們知識最多的，莫過於我們的老師。是您把一點點知識傳授給我們的，從最簡單的一到筆畫眾多的字之間，灑滿了您每一滴汗水以及我的點滴進步。當我有不會做的題時，是您給我耐心的講解;當我有困難的時候，是您在我的背後鼓勵着我……在我那幼小的心靈裏，除父母便是您;在我小小的世界裏，最了不起的便是您;在我小小的腦海中，是您一步步把我送到新的台階上。

我愛你!親愛的老師!是您讓我的生活更加豐富多彩!讓我們向親愛的老師致敬!

教師節感恩老師作文 篇14

這個節日給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空*迴盪。從東海之濱到雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講台到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福藴涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!

有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人説，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈;

可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，傳播着社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟樑，他們廢寢忘食、執着頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。

從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量?可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!

教師節感恩老師作文 篇15

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩老師，因為老師傳授給我知識。

有人説，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人説，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人説，老師如明燈，為我們指引前進的道路;有人説，本站老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……

古時候，魯國人子路，因為尊敬老師其師孔子而為後人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之聖王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志，成名後依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事蹟，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應該學習嗎?唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈説：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。現在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。

老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講台，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚着老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養成棟樑之才!

老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動?

教師節感恩老師作文 篇16

教師節，教室裏。

刺耳的上課鈴好像有些優雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講台走去。

但是這一次，他的目光突然被講台上的一個盒子吸引住了。他移近目標，看到上面寫着“教師節快樂”幾個字，最後一個字還被寫錯塗了補在後面，外加一個^_^。

老師神色稍顯激動，他想看看講台下同學們的反應，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的東西——

“祝：親愛的地理老師：教師節快樂!”

這可是老師上任以來的第一例!老師用力眨巴幾下眼，再仔細端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的超大的“地理”，分明表現了同學們對我地理老師的重視;那汗滴般的N個歎號，純粹地闡釋了同學們對我的愛啊!啊!這七八十年代温暖的師生情啊!今天居然輪到我頭上了!太感動了……

記得宇宙學裏有個叫“人擇原理”的詞，在這裏我想把它解釋為“我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因為我們認為它是這個樣子的。”很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個“原理”。比如，地理老師。

教師節感恩老師作文 篇17

在我的成長道路上，一直有很多關心愛護我的好老師，她們有的親切和藹卻不失嚴格，有的時尚美麗卻熱於奉獻，而我最愛的就是我的語文老師鄭老師，因為她是一名熱愛生活、積極樂觀、“陽光”型的好老師，在她的影響下，我不僅學習有了進步，並且對生活充滿了熱情。

鄭老師臉上時刻洋溢着陽光般温暖的笑容，她也希望我們每天都能快快樂樂，她的名言就是“學要學得輕鬆，玩要玩得痛快!”在課堂上，她要求我們認真聽講，積極開動腦筋。下課後，她和我們一起在操場上跳繩、踢毽子，開開心心做遊戲。她從不佈置過多的回家作業，總是留更多時間給我們看喜歡的課外書，小夥伴們，你們一定很羨慕吧?

鄭老師的語文課上得可精彩了，她的眼睛雖然不大，卻總是閃爍着智慧的光芒。她善於寓教於樂，經常用課本劇的形式為我們上語文課，讓我們扮演課文中出現的人物。記得有一次，上《三顧茅廬》一課，在大家推薦下我扮演了“諸葛亮”一角，為了演好這個角色，鄭老師課前為我講解了三顧茅廬的典故，以及諸葛亮的外貌特徵和心理活動，讓我回家對着鏡子仔細揣摩。第二天，我牢記鄭老師的話，有板有眼地搖起羽扇，摸着長鬚，談笑風生間，彷彿自己真成了大氣磅礴、心懷天下的“卧龍先生”，我的表演得到了同學們的一致稱讚，我也從此喜愛上了語文課。

説到這，你一定以為我們鄭老師是一位活力十足的年輕老師。哈哈，告訴你們吧，鄭老師的年紀可不小啦，已經快到50歲了。不過，在我們的心中，她永遠像年輕人一樣充滿熱情、充滿活力，也像陽光一樣給我們帶來温暖和光明，照耀着我們的幸福童年。我愛你，“陽光使者”鄭老師!