感恩老師的教師節日記（精選5篇）

感恩老師的教師節日記 篇1

時間過得真快啊！我們已經迎來了第XX個教師節了。

老師是辛勤的園丁，假如我們是一朵朵小花，那您就是辛勤的園丁把我們培養成才；如果我們是一棵棵小草，那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優良傳統，早在公元十一世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父。”古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“温故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

九月是豐收的季節，九月是收穫的季節，九月更是感恩的季節，在這美好的九月裏，我們迎來了第二十七個教師節。在這裏，我要真誠地向老師説一句：“老師，節日快樂！”

老師，沒有您的淳淳善誘，就沒有我今天對學習的興趣；沒有您的悉心教導，就沒有我今天優異的成績。您的無私奉獻，讓我深深地明白瞭如何去感恩與回饋。

我祝老師節日快樂！

感恩老師的教師節日記 篇2

老師老師是我們的導航員，她帶領我們在浩瀚的知識裏遨遊，帶領我們走向金色的彼岸！老師，讚美您是因為您使我們更加有信心，力量，勇氣！在我們的成長路上不知有您多少的深情和關愛。每當大地還在沉睡的時候，老師您已經開始工作了；每當星星調皮眨眼睛時，老師的枱燈依然在閃爍。您費盡心思播種着春天的希望，您的每一種眼神，每一句話語，都給予了我們力量，每當我收穫到成功時，您總是會露出甜蜜蜜的微笑，告訴我一定要再接再厲！今天，是您的節日——教師節，我代表全班同學和您説一聲：“斯老師，教師節快樂！

感恩老師的教師節日記 篇3

老師，你還記得嗎?有一次，您叫我起來回答問題，但是我由於緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關鍵的時刻是您那充滿愛的眼神鼓勵了我;當有同學在體育課上摔倒了時，你細心的幫他擦藥，送他回家;當有同學因為生病而落下了功課時，您每天晚上都幫她補習……

老師，如果我們是小樹苗，那您就是陽光，雨露，讓我們茁壯成長;如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的道路;如果我們是一直小船，那您就是温暖的港灣，為我們遮風擋雨……老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。

老師，是你的嚴格讓我們學會了做人，在辛苦中架起一座橋樑，在期盼中送我們遠走，桃李滿天下是您最高的榮譽。

老師，請您放心，我一定會以實際行動來回報您的，等到我們都成為祖國的棟樑的時候，我們會再次歡聚母校，一起向您道一聲--我們沒有辜負您的期望。

謝謝您，老師。

感恩老師的教師節日記 篇4

感恩是什麼?是感動的淚水?是感激的話語?是感恩的回報?我無法説得清，我覺得都是。

老師您是一位慈母，把滿腔的愛無私地獻給學生，您是園丁用心血和智慧在祖國的花園裏耕耘;您是人類靈魂的工程師，教學子如何做人，您是一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裏播下知識的種子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，您是那樣默默無聞，那盛開的桃李都是對您最高的評價。老師您是那樣無私，像點燃的蠟燭，照耀着自己，同時也照耀着我們。您把全身的精力都放在我們身上，可我們有些時候還讓您着急，讓您生氣。老師我想對您説：“對不起，是我們不對，不應該讓您生氣、着急。”老師您是我們永遠的老師，也是我們永遠的父母。俗話説的好：一日為師，終身為父。這句話果然説得沒錯。您給了我們慈母般的温暖，給了我們多少安慰，為我們付出了多少。

老師，你們早已融進我們的心靈，你們用手温暖了我的心靈，你們用手温暖了我的心，更重要的是，你們是我心中永存的“家人”!老師，我不會忘記你們的，我會將你們每一個人的形象留在我的心中，我會將你們每一位的面貌存於心間!

感恩老師作文450字篇3：

老師教給我們知識，教給我們做人的道理。我應該感 謝 老師。

記得上一年級，班主 任李 老師對我們非常嚴，我們只要有一絲錯誤，就會劈頭蓋臉的教育我們一頓。後來，我們才 明白李 老師的良苦用心。原來，老師是讓我們先擁有良好的習慣，為日後的發展打好基礎。是啊，老師平常為我們操了多少心啊!

有一件事情，充分體現了老師對我們人格教育的重視。當時，班上颳起一陣“下跪”風。同學們玩“剪刀、石頭、布”，輸者下跪。後來，被李老師發現了，李老師語重心長地對我們説：“同學們，自古就有‘男兒膝下有黃金’的説法，下跪不僅會對膝關節造成影響，更重要的是會影響自己的尊嚴”!

老師不僅教育我怎樣做人，還特別關心我的身體。有一次，我突然肚子疼，李老師非常焦急，連忙和同學一起送我去醫務室。老師聽醫生説沒大礙，才鬆了口氣。老師是多麼關心我們的成長啊!

“滴水之恩，當湧泉相報”。我下決心要報答老師，於是我在去年九月十日“教師節”那天，用我自己的零花錢買了一個小相框送給了李老師。在這個相框中，包含着我的心意，也裝載着我對老師的感激。老師，我感謝您。祝願您在“三八婦女節”這天，開開心心!

感恩老師的教師節日記 篇5

半年前，我懷着期望從河西國小邁進米坪一小的大門，半年後的今天我已是滿腹學問了，在這半年裏我也享受到了別人沒有的優待。

就在開學第一天的第一節英語課上，我拿着專心致志完成的作業請您批改，期望能得到那鮮紅的“best”，您批發完後説：“這次作業認真完成的有……”但我始終沒聽到我名字，眼看着作業一本一本被別人拿走，我心裏焦燥不安，突然聽到您喊出了“王志國”這個名字，我心頭一驚，嗨!誰的名字跟我這麼像，真是有緣啊，過了一會兒沒人響應，同學們説：“老師，您看錯了吧!”老師又看了一遍：“噢，是王志圓。”我心頭一喜，有我的名字呀。但我萬萬沒有想到在這歡喜的背後卻面臨着擔當一個綽號的主人。

下課後，同學們“志國”長，“志國”短的，叫的我好不舒服，但慢慢我也就習慣了，別人喊了一句：“志國”我就會應一句：“幹啥?”現在回過頭想想您無意間給我起的綽號是那麼富有哲理，“志國”這個名字一聽就是幹大事的，一看就是要立志報效祖國。得到這個綽號後我就想，有了這麼一個鬥志昂揚的綽號，我一定要對得起它，在以後的日子裏我的學習也就在這個響亮綽號的伴隨下逐步前進。

今天我要感謝您給了我這個響亮的綽號，讓我有勇氣面對這幾百天以來所有的困難，取得今天的成績，讓我在迷失中找到方向勇往直前。

同時，在我們生活學習中，不一定別人做錯了一點事，就懷恨在心，想報復。有時，正是這樣才能使我們受益，得到啟發。