在教師節慶祝表彰大會上的講話大綱範例

同志們、老師們：

今天,我們在這裏隆重召開第24個教師節慶祝表彰大會。首先，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣79萬人民，對廣大教職員工、並通過你們向你們的家屬表示節日的的問候！向受到表彰的各位教師和辛勤努力正在積極探索的學者表示熱烈的祝賀！

剛才，東冉縣長做了一個熱情洋溢的致辭，耿縣長宣讀了表彰決定，並向所有的獲獎者頒發了獎金和榮譽證書。獎金雖輕，但情誼深長，記錄了縣委、政府對你們的關愛，記錄了全縣79萬人民對你們的厚望，也寄託着了我們汝南未來發展對你們的殷切期盼。

參加這次教師節活動，我的心情確時非常激動。24年前，我和在座的各位同仁一樣身為教師，會前，我和劉縣長説，那個時候過教師節得了筆記本、得了支鋼筆、得20元錢，歡欣鼓舞，可以説是激情澎湃，感覺教師真是無尚光榮。24年後的今天，我在這裏為各位同仁頒獎，感到同樣高興。縣委、縣政府對這次會議非常重視，組織得也非常精細。我給大家説一個小的插曲，我們班子中間，耿縣長應該説是大學問人，連着兩個字拿不準，雖隱隱約約知道這兩個字，但唯恐拿不準，就回到住室翻字典。説今天這個場合非常特殊，面對的是我們的精英、我們的知識分子，一定不能出錯。通過這件小事，可以反映出我們的教師的地位，教師在我們縣委領導心目中的份量。在其它地方，念個白字也就算了，在這種場合，那是不能唸白字的。我當年在高中當教師、當班主任的時候，點名時第一個字就讓我難住了：一看字我不認識。“庹”，姓“庹”的“庹”，可能有些人知道，有些人不知道。這是“温度”的“度”下面的“又”字去掉，搭上“尺子”的“尺”。所以説我們當教師是非常光榮的，教師是個不平凡的職業。借這個機會，我講三點意見：

第一是肯定成績，堅定信心。

今年以來，我們縣的教育事業在縣委、政府的領導下，經過全縣廣大教職員工的辛勤努力，確實取得了比較顯著的成績。概括地講，有那麼五點：第一，教學質量有了新的突破。我們縣的教育在過去幾年跌入低谷，走向低迷，不斷從馬安形向前攀升，又重新再滑下低谷，這樣的一個情況使得我們的高中教育升學壓力比較重，今年在生源較少、競爭激烈的情況下，取得了這幾年中，比往年任何一年最好的成績，這一點確實來之不易；第二，教育民心工程有了改善。惠學政策、惠民政策得到了有效落實，學校的各方面條件得到了有效改善。“上學難、上學貴”的問題從根本上得到遏制，我們的教育事業才迎來了千載難逢的發展機遇。上學給補、種田給補，買機器也給補，我們的政策真正惠及了千家萬户、惠及了廣大人民羣眾，我們的教育、我們的學生是最大的受益者；第三，教育管理水平有了新提高。這幾年，全縣人民普遍反映的三大問題制約着汝南的發展：一是教育逐漸滑坡，與我們“千年古縣”、“教育名縣”、“百年老校”的稱謂極不相稱，社會各界反映強烈；二是縣鄉道路比較困難，羣眾行路難的問題反映得十分強烈；三是工業小。解決這些問題的根本就是抓好教育。特別是XX年以來，教育改革不斷地推進，教師隊伍不斷地優化，教育環境不斷地改善，出台了一系列的優惠政策。今年正月十五以後，上班的第一件事就是先找我們的教師進行座談，共謀教育發展大計。通過這幾年的不懈努力，我們的管理水平得到了有效的提高，教育秩序相對良好，周邊環境安靜和諧。第四是引進人才工作取得新的進展。這些年我們在機構編制非常緊缺的情況下，優先保證了教育上急需的專業人才，特別是專業課代表，特別是優秀教師，特別是師範院校畢業的本科生。XX年、XX年，我帶隊到幾所大學公開進行招聘，以後每年都開個口子引進人才，對本科以上的師範類畢業生幾乎做到了敞開大門納進，這是其它縣所沒有的，也是我們縣過去所沒有的。今年又引進了一批學科帶頭人，引進了一批優秀教師，引進了一批剛畢業的本科生，給我們教育事業注入了新的生機和活力。我覺得這批新人在一些老教師的帶領下一定會成為新的引導者，一定會青出於藍而勝於藍，也一定會成為我們汝南教育的脊樑和希望。五是教育形象呈現出了新亮點。今年，我們在全縣範圍內開展了“教育質量年”活動，全縣中國小亂收費現象基本杜絕，師德師風建設進一步加強，整個教育形勢普通看好，教師隊伍素質普遍看好，教風教紀也普遍看好，這些成績的取得是上級黨委、政府、教育部門正確領導的結果，更是全縣廣大教育工作者辛勤努力的結果。對此，縣委、政府是充分肯定的，也比較滿意的。因此，我把今天的教師表彰會定位為總結會、誓師會、鼓勵會、動員會，今天在這個範圍，我不掃廣大教師的興，不講缺點，主要講成績，成績是主要的，成績是主流，但也存在着這樣或那樣的問題，希望我們廣大教師對於不足的地方能夠認真地總結、認真地思考，逐步改進。

第二：突出重點，優先發展。

百年大計，教育為本。過去如此，現在如此，將來仍然如此。只有教育是人類第一事業，只有教育才是人類日不落事業，也是伴隨着人類隨生隨滅的事業。我們結繩記事的時候，由於文字，要記錄某一件事就用繩挽個結，大人如此，小孩懂事後也如此，這是我們中國最典型的啟蒙教育。又如刻道記事，父母怎麼做，孩子懂事後也跟着怎麼做，儘管沒有私塾私學，但這也是最好的基礎教育。在“媽媽”這兩個字還不能用文字表述的時候，一個合格的母親，她的第一職能就是教育，教孩子喊“媽媽”，喊“娘”或者喊“媽咪”，等等。所以説教育是伴隨着人類的繁衍生息全過程的綜合性大工程，所以説“百年大計，教育為本；萬年大計，教育為本。”

第一，要圍繞教育教學質量推進教育教學協調發展。一定要着力提高普通高中的辦學質量。原來説“分分是學生的命根，考考是老師的法寶”，現在雖説是全面教育，素質教育等等，但我感覺我們真正在關鍵時候，拿得出手，露臉的教育，還是升學教育，光説某某學校校長很強，班主任很強，各學科教師都很強，某個班教師是精兵強將，且攻關能力強，一考別的學校、別的班裏都考上幾十個一本、二本，你班裏啥也沒考上，那讓我看你啥也不強，這是一個很簡單的道理，我們雖不能“唯升學論”，但我們要重視升學，要着重從提高教學質量上下功夫。汝南教育現在還需要從根本上得到改變，這是一個艱鉅的過程，因為從國小、國中、高中，這是一個漫長的過程，一個環節脱了鈎都不行，一個環節斷了線就接不上，所以我們要從國小抓起，從國中抓起。只有打好基礎，才能上好台階。打基礎就是國小、國中，上台階就是高中。只有通過大學聯考才上台階，學生才能升學。今年我們為了鼓勵升學，專門出台了一些優惠政策，縣委、政府也付諸實施，拿出了幾十萬用來獎勵。我想重獎之下，必有勇夫，對於我們教師的獎勵，對於我們學生的獎勵，我的主張是“韓信用兵，多多益善”。（讓我們的教師和學生披紅戴花遊一圈，光榮之極呀。）要努力提高義務教育質量，要圍繞“一切為了學生，為了一切學生”的辦學理念。我給教師提一個基本教學理念：要像愛自己的孩子一樣愛學生，像愛自己的家庭一樣愛學校。有這兩愛就可以涵蓋愛黨、愛國、愛事業。三要加快發展幼兒教育。要進一步理順幼兒教育管理體制，解決農村幼兒教育的發展問題，重點抓好鄉鎮中心幼兒園建設，加快形成以公辦幼兒園為骨幹和示範，以民辦幼兒園為主體，公辦、民辦、聯辦等多種形式並存的發展格局。我們現在是整體是“二元”結構，個體是單一發展。我們縣直幼兒園相對較好，但農村幼兒教育的發展明顯滯後。第四是大力發展職業教育和成人教育。發展職業教育是實現經濟和社會可持續發展以及提高我縣區域經濟核心競爭力的重要保證，也是提高勞動者就業創業能力、促進勞動就業和再就業、緩解就業壓力的有效途徑。我們現在的沒就業人員問題主要有兩方面原因，一是有業不願意就，二是有業不能就。有的是國中未畢業，甚至國小也沒上幾年，啥也不會，不能就業，這關鍵是我們的職業教育沒有發展好，所以發展職業教育和成人教育也是我們縣教育工作中的一個重中之重。

第二個方面圍繞提升教師素質，深化教育體制改革。這幾年我們的教師素質明顯地提高了，現在愛崗敬業的多了，操閒心的找事的少了。我們的教育人事制度改革不斷地在推進，並取得了階段性的成果，今天我們可以很欣慰地説，通過03的改革，XX年、XX年、XX年通過這幾年我們的落聘教師問題得到了消化，而且安置的比較好。明年是至關重要的一年，是三年大聘的一個關鍵時期，全國人事部、人力資源部、編辦已經來了文件，所有的事業單位都要進行改革，所以説明年是至關重要的，而大力開展教育教學研究也是一個很關鍵的工作，我們要充分發揮學科帶頭人的作用，要選準確課題，針對學科的方方面面，要敢於創新，要敢於探索新路，要在教學教法上下功夫，要重視學科的隊伍建設。關於教師的隊伍建設我説幾點：一是學高為師，我們教師必需要學習學習再學習，始終把學習作為立身之本，作為立命之根，作為為師之基。我們中華民族歷來崇尚學習。孔子説過，學習時習之，不亦悦乎；孟子説過，三人行，必有我師。所以説作為教師，必須要把學習時刻掛在心中，不斷充電，不斷完善自我，提高自我，才能在三尺講台上，無涯學海中任意馳騁，指點縱橫。二是要德高為範。人間三不朽的三件大事，第一是“立德”。做人先立德，沒有德行不能做人，做什麼都要先做人；第二是“立功”。建功立業，在平凡的崗位上做出一番功業來更是大了不起，我們的廣大教師也一定要在我們的教育事業中有所作為；第三是“立言”，就是著書立説。人生中忠臣孝子兩件事——讀書、耕田。學而優則之，學好了科舉能考上，就能做官、成就事業；田耕好了就能瞭解百姓疾苦，才知道為官的執政理念——以人為本。這樣為君是忠臣，為父母是孝子，才能忠孝兩全，所以我們要德高為範。

第三要“育人為本，未來優先”。我們教師做任何一件事，都是兩個字“育人”，教書要先教做人，教學生應該做什麼，不該做什麼，所以我們的老師必