在教師節慶祝表彰大會上的講話稿大綱示例

今天,我們在這裏隆重召開第24個教師節慶祝表彰大會。藉此機會，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協以及全縣78萬人民，向辛勤工作在教育戰線的廣大教職員工，致以節日的祝賀和親切的問候！向關心支持汝南教育事業的各界人士表示衷心的感謝！向今天受到表彰的優秀教師和優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！這次會議，既是一次隆重的慶祝表彰大會，同時也是研究和部署今後一個時期全縣教育事業上檔升級的一次動員大會，各級各部門要增強發展汝南教育的積極性、主動性，齊心協力解決教育發展過程中的各種難題，推動全縣教育事業的快速發展。剛才，東冉縣長髮表了熱情洋溢的致辭，林華同志宣讀了縣政府關於表彰優秀教師和百名優秀青年教師、百名骨幹教師的決定。下面，就做好今後全縣的教育工作，我講三點意見：

一、充分肯定今年以來我縣教育工作所取得的成就，不斷增強做好教育工作的信心和決心

一是教學質量有了新突破。我縣今年以來，教育系統始終把提高教育教學質量作為發展教育的主題，強化質量管理，全面實施素質教育，夯實質量基礎。三所高中注重內涵發展，今年大學聯考成績明顯好於去年，進本科線人數1109人，全縣高中教育教學質量有了新的提高;今年中招成績無論是500分以上的考生數還是及格率，都創歷史新高,通過努力多數優秀生源留在本縣高中就讀,為高中發展注入了新的活力；新課程改革全面鋪開，一方面採取“走出去”的辦法，充分利用暑假時間，組織中國小教師到先進省、市、縣參加各級各類培訓，開闊眼界，接受新知識;另一方面大力開展校本培訓，通過理論學習、名師課堂教學實錄觀摩、研討交流等活動，對教師進行培訓，今年以來共培訓教師3000多人（次）；教育科研出現活力，廣大教研員深入教改一線，紮根基層，與一線教師一併探討交流，共同研究和破解新課程改革中面臨的難題，今年以來，全縣中國小教師獲市以上教研成果達300多人（次）。

二是教育民生工程有了新改善。全面落實“兩免一補”政策，2010年春季全縣共免除雜費1921萬元，免教科書887.6萬元，享受“一補”資金140.8萬元。投入校舍維修改造資金736萬元,新建維修校舍項目20個,新建維修校舍面積12720平方米,維修加固項目3個,維修加固校舍面積7810平方米。認真落實省委、省政府“農村中國小教學儀器設備充實工程”專項資金74.5萬元，共覆蓋59所項目學校，其中，50萬元用於10所國中教學儀器設備的購置，24.5萬元用於49所農村國小體育器材的購置。完成了縣委、縣政府實施“農村中國小圖書配置工程”，175萬元專項資金配備於25所項目學校，其中150萬元安排10所農村中學，25萬元安排10所農村國小。

三是教育管理日趨規範。今年以來，全縣教育系統堅持抓管理促發展，以建立科學的管理運行機制為抓手，着力在精心化、規範化、特色化上下功夫，促進了學校的管理水平的提高。同時，立足於辦好人民滿意的教育，從建立教育教學組織管理的良性運行機制入手，在學校領導班子建設、教師隊伍建設、教學質量管理、校園文化建設、學校佈局調整、學校安全、勤工儉學、機關建設等方面進一步完善制度，規範管理，建立起有序的管理和運行機制，提升了全縣學校的整體辦學條件，樹立了我縣教育的良好形象。

四是引進人才工作取得重大突破。今年以來，教育部門強化編制管理，嚴格教師准入，全面實行中國小教師公開招錄和落實縣委人才引進優惠政策，較好地實現了招人用人的公開公平。三所高中共引進國家優秀人才9人，招聘本科畢業生75人，有力地提高了三所高中的師資水平；面向社會公開招聘140名中國小教師，全部充實到農村中國小任教，有效地緩解了農村中國小教師隊伍緊缺的矛盾；利用今年暑假對全縣中國小校領導班子進行了學年度考核，切實激發了全縣教育幹部隊伍的責任感和緊迫感，促進了各項工作的落實，教育幹部隊伍呈現抓教學質量、抓學校管理的新局面。

五是學校安全工作有了新起色。在進一步落實安全責任制，強化安全衞生督查的基礎上，全縣教育系統積極開展了“平安校園”安全創建活動，着力抓好師生安全教育，規範安全管理，提升了教育的整體水平，維護了大局穩定。在此基礎上，教體局多次組織幹部到各學校，對安全工作進行督辦檢查，及時發現問題，消除安全隱患。

六是教育形象呈現新亮點。今年以來，教育質量年活動開展的轟轟烈烈，全縣教育系統出現了人人講品位，校校抓 質量的氛圍；全縣中國小“亂收費”現象基本杜絕，學校各項收費公開透明，按政策辦事，教育的服務形象不斷改善；師德師風建設進一步加強，充分利用暑期教師培訓等時機，紮實對教師進行師德師風教育，切實規範教師從教行為；藉助解放思想大討論的開展，在機關開展爭創文明、和諧機關活動，機關幹部精神面貌、工作作風發生了可喜的變化。通過這些活動的開展，從嚴規範教育系統廣大幹部職工的工作作風、生活作風，在全縣重樹了教育工作的良好形象。

二、立足當前，把握重點，促進我縣教育事業快速發展

百年大計，教育為本。今後一個時期，我們必須繼續堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，切實解決好教育工作面臨的困難和問題，全面提高教育教學質量,把準方向，突出重點，促進我縣教育事業快速發展。

(一)圍繞提升教學質量，推進各類教育協調發展

1、着力提升普通高中辦學質量。高中教育是汝南基礎教育的最高階段，是拓寬學生進一步成才的大門。普通高中的升學率關係到汝南的辦學聲譽，關係到汝南教育的水平，應下定決心，狠抓教學質量，提升辦學效益。要立足現有條件，擴大高中辦學規模，努力提高“初升高”比例。要採取激勵性措施，堅持優勞優酬、能者多得原則，實行高質重獎，激發廣大教師幹事創業、爭創佳績的積極性，鼓勵廣大教師積極參與全市、全省競爭，使教育質量與招生工作進入良性循環。我在這裏再次重申在高中教育座談會上的承諾:縣政府每年拿出30萬元進行獎勵,其中20萬元用於獎勵有功教師,10萬元用於獎勵學生。對學生的獎勵原則按以下方法確定:凡考入全國十大名校者,當年學費由縣政府支付,縣教體局、本鄉鎮等部門再給予適當獎勵，家在農村的符合條件可優先解決其父母農村低保，家在城市的符合條件可優先解決一人城鎮低保；凡考入重點一本者，解決當年學費的50%，考入其它一本者，解決當年學費的30%；凡考入二本學校者，解決當年學費的10%。獎金由縣財政全額承擔，一定三年。要完善人才引進政策，凡是進入高中的師資力量，第一學歷是本科的師範生原則上根據需要可直接分配進入；要採取行之有效的措施，形成有效的激勵機制，堅持政策留人，待遇留人，事業留人，感情留人。要吸引一批優秀人才進入教師隊伍，對高中教師繼續採取人才引進戰略，根據需要，經組織招聘，工資、編制等待遇，落實縣委XX人才引進的優惠政策；對流出的教師，業務能力較強、本人願意回來、學校急需的，應敞開大門接納，恢復原來的編制和工資。要堅持面向全體學生，充分挖掘潛力，進一步強化教學質量管理，引導廣大教師更加勤奮、科學有效地開展教育教學工作，促進教學質量全面提高，促進大學聯考質量不斷提升，爭取向高等院校輸送更多更好人才。要強化師德師風建設，做到靜心教書，潛心育人，引導學校廣大教師凝心聚力抓質量。總之，要提高普通高中的教育質量，核心是管理，包括教學管理和學生管理；基礎是校風，體現在苦教的教風和苦學的學風；根本是加強學校領導班子建設。我們希望並相信汝南高中、汝南二高、雙語學校能不負重望，在新學年中取得更好成績。

2、努力提高義務教育質量。全面普及九年制義務教育是一項基本國策，人人都有接受義務教育的權利。要強化“一切為了學生，為了一切學生”的辦學理念，以培養學生的創新精神、實踐能力為重點，不斷優化教育過程，改進教學方法，積極實行啟發式、討論式教學和研究性學習，激發學生獨立思考和創新意識，切實減輕學生過重的課業負擔。加強安全教育、健康教育、科技教育、藝術教育、勞動教育和日常文明行為養成教育，培養學生的科學精神和動手能力。面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，促進學生全面發展。按照規定的內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家確定的基本質量要求，提高教育教學質量。

3、加快發展幼兒教育。要進一步理順幼兒教育管理體制，農村幼兒教育的發展明顯滯後,各鄉鎮要切實承擔起發展本區域幼兒教育的職責，重點抓好鄉鎮中心幼兒園建設。將幼兒教育納入基礎教育的整體範疇予以統籌考慮和管理。要深化幼兒教育改革和發展，加快形成以公辦幼兒園為骨幹和示範，以民辦幼兒園為主體，公辦、民辦、聯辦等多種形式並存的發展格局。逐步加大公共財政對幼兒教育的支持力度。對公辦幼兒園事業收入部分不納入縣財政預算外資金統籌，但必須有明確要求，主要用於對教育環境、設施設備、教師素質提升等方面的投入。

4、大力發展職業教育和成人教育。發展職業教育是實現經濟和社會可持續發展以及提高我縣區域經濟核心競爭力的重要保證，也是提高勞動者就業創業能力、促進勞動就業和再就業、緩解就業壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰略高度出發，因地制宜，聯繫實際，以縣職教中心為依託，以社會需求為出發點，廣泛實施聯合辦學，多層次、多形式地探索職業教育的發展模式，積極適應目前形勢和發展的需要。要進一步改革課程設置，在設置普通高中課程的基礎上，創造條件，開設高效種植、科學養殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢設計等職業技能課程，增強職業教育的吸引力和實效性，促進職業教育規模、結構、質量、效益的協調發展，着力構建一個充滿生機、富有地方特色的職業教育體系，為振興縣域經濟奠定堅實的人才和知識基礎。要進一步整合農民教育培訓資源，堅持“三教統籌”和“農科教結合”，充分發揮中等職業學校和鄉鎮成