教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦（通用12篇）

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇1

《感謝您，老師》

一塊黑板

三尺講台

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地裏茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手裏

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦裏的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心裏

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇2

《為您心痛》

讓我再次的把你凝望

在光明之下銘刻心底

然後

讓我在風乾了殘燭之後

死去

親愛的，你是否看到

燭台上有一粒小小的燭塊

曾是我滾紅滾紅的眼淚

不捨的眼淚

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇3

《希望的前方》

老師的眼睛裏

彷彿流露出血一樣的光

是透明的血的光

那裏面凝聚着他幾十年的辛勤的教學

他的每一個血絲裏

彷彿都長滿了一個個的希望

希望彷彿在他眼睛裏

化成了隱形的船

航行在他的歲月裏

老師的眼睛裏

流露出白色的的花朵

那些花朵雖然不會説話

但是他能讓老師發現

新的天地，就是學海的境界

無盡的教學中，彷彿有許多的花朵

正在伴隨着他，直到永

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇4

1、《敬愛的老師》

我們敬愛您

工作遊戲同我在一起

教我唱歌又跳舞

我們見您笑嘻嘻

敬愛的老師

我們敬愛您

工作遊戲同我在一起

教我唱歌又跳舞

我們見您笑嘻嘻

2、《教師節，真熱鬧》

教師節，真熱鬧，

小朋友手拉手，

圍着老師把歌唱，

拍拍手，跳跳舞，

老師和同學齊歡樂。

小朋友齊聲喊：

“老師，節日快樂”

3、《學校像個家》

學校像個家，

師生喜歡她，

知識多多學，

成才建家園，

老師辛苦了，

別忘了九月十日，

祝老師節日快樂。

4、《老師的手》

老師的手，真巧！

折只鴨子“嘎嘎嘎”身子直搖，

老師的手，真巧！

捏只小狗“汪汪汪”衝我直叫，

老師的手，真巧！

畫只小羊“咩咩咩”愛吃青草，

老師的手，真巧！

做艘飛船“嗖嗖嗖”飛得高高。

5、《老師早》

小寶寶，蹦又跳，

走進幼兒園，

先説老師早。

太陽見了咪咪笑，

鳥兒聽了跟着叫：

老師早，老師早，

寶寶從小有禮貌。

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇5

潘多拉魔盒催開了櫻粟花的鮮豔

那隻犀利的鷹隼兑變

一隻喑啞的蟬在沉睡的枝頭上蟄伏

一隻温水的蛙在夏天的懷抱裏冬眠

老師是您

用心血鑄成一柄利劍

用目光擰成一道閃電

把我靈魂裏的黑暗擊穿

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇6

詩歌1：《老師，您是人民靈魂的工程師》

九月，一個多彩的季節；

九月，有個光榮的節日；

九月，為您唱響最嘹亮的讚歌；

九月，載着我們最誠摯的祝福！

老師，節日快樂！

老師——-人類靈魂的工程師。

是老師！

她用一把金色的鑰匙，

給我們打開了通向知識寶庫的大門；

是老師！

是她教育我們從小要熱愛祖國，

熱愛人民。

詩歌2：《三尺講台是您的一生》

老師，為我們插上理想的翅膀；

老師，把我們引進知識的海洋；

老師，把我們帶到智慧的田野；

這裏莊稼茂盛，五穀飄香。

老師，

把青春獻給三尺講台，

任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

詩歌3：《無題》

“春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始幹。”

老師，以靈魂的芳香薰陶着我們。

老師，以人格的魅力感召着我們，

老師，像護花的泥土，像我們的根莖。

老師，用友愛縮短着心與心的距離。

詩歌4：《祝您節日快樂》

人們都説；

您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。

人們還説：

您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

我説：

您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

在九月這個光榮的節日裏。

我們向所有的老師送上最真摯的話語：

老師，祝您節日快樂！

詩歌5：《播種希望的人》

迎着朝陽，

您在晨曦中播種希望；

伴着月光，

您在黑夜裏默默耕耘。

無論白晝、黑夜，

不管嚴寒、酷暑。

您與時間爭鋒，

您同知識搏鬥。

在人生征途中，

您始終堅信——-

天高任鳥飛，

愛拼才會贏。

老師啊！老師，

是您——

把我們領進知識的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

詩歌6：《感謝恩師》

是您——

書寫了人生最壯麗的詩篇，

奉獻了世間最寶貴的財富。

敬愛的老師——

我們因您而自豪，

世界因您而精彩！

詩歌7：《老師的眼睛》

老師的眼睛裏

流露出愛的光芒

他行走在教師中

彷彿似一些美麗的天使

飛在同學們的心中，心中的感激彷彿像

一些不會説話的語言，滲透了所有的語言

讓所有融化的力量，去握緊老師的手

讓我們永遠在一起一萬年

讓我們心中的情，流露着一億年的光陰

老師教育了我們要多做陰德

陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

變成了一隻愛的飛鳥，航行在時空的背面

詩歌8：《慢慢慢慢》

慢慢的慢慢的燃燒下去

慢慢的慢慢的流乾眼淚和心血

慢慢的慢慢的忘記這一切

可是誰又能忘記你，用生命和光熱

點亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛

用信念的養分浸潤貧瘠生命的

每一道條紋和每一道裂縫

慢慢的慢慢的低下去

慢慢的慢慢的枯乾了心

慢慢的慢慢的什麼都不再記起

慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支

詩歌9：《點一根紅燭》

點一根紅燭

凝視青煙繚繞

聽一曲呼喚

把思念逐出心頭

在這個房間盡情嬉鬧

點一根紅燭

驅散夜的黑暗

念一段悲傷

讓淚水不再隱藏

在這個房間肆意奔放

詩歌10：《光明的所處》

點一根紅燭

明朗哭泣的心傷

飲一杯古窖

麻醉不愈的傷口

在這個房間醉有何妨

點一根紅燭

見證生命的勇敢

遊一回夢鄉

把幸福刻在臉上

在這個房間亦有嚮往

希望我們永遠記得老師的教育之恩，願所有老師身體健康！

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇7

徘徊在秋風中

行在夜雨裏

紅燭啊，我想起你

想起你照亮別人的熱情

想起你燃燒自己的美麗

從唐人的詩卷裏

我讀到了

你內心深處的苦寂

從《紅燭》的序詩裏

我感悟到

生命應該和奉獻連在一起

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇8

“春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始幹。”

老師，以靈魂的芳香薰陶着我們。

老師，以人格的魅力感召着我們，

老師，像護花的泥土，像我們的根莖。

老師，用友愛縮短着心與心的距離。

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇9

——老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我也只能幫到這裏了老師

老師——您如春天中的細雨，

滋潤着花兒，灌溉着大地，

而我們再着吮吸着細雨茁長成長。

老師——您如秋天裏的一絲風，

吹黃了大地，喚金了稻穀，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇10

一八年

一次大躍進

將二年級的小學生

丟失在漆黑的校園

家是孩子每天必須的歸宿

不敢回家

我涕淚漣漣

你的左手牽着我右手

電棒探照坎坷的路

橫掃鬼魅

與豺狼的綠眼

回顧學生時代

每當我迷失了家的港灣

都是你引領我返回精神家園

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇11

《老師，辛苦了》

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

教師節送給老師的詩歌簡短適合朗誦 篇12

終於還是要説再見了，在這個蒼茫的夏天。

天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。

我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，

聽到斜陽裏有人在唱着我們曾經唱過的歌。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，

想起了從前的日子裏，

曾經看到的無數次別離。

我們也曾經在那些別離之外唱歌，

但今天輪到了我們。

我們在夏天的風裏握別，説一聲珍重，再見。

為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什麼都準備好了，

這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，

但淚水還是從我們的心底奔湧而出，

就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。　

你對我説，不要再流淚了，

過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。

但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裏也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個夏天的風中，握着你的手，

讓我們再想起在一起走過的日子，

想起那些不再回來的夢想，

讓所有的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最後的，

也是最温柔的夏天。

在這個夏天之後我們還將面對很多個四季，

很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

我們會把這個夏天一次次的想起，

想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，

也想起所有的友誼與愛情。

多年以後，我們會在某個相似的夏夜，

翻開那本泛了黃的紀念冊。

所有的字跡都將模糊，

只有那朵被我們夾進本子的梔子花，

仍然保留着屬於這個夏天的最後一縷香氣。