2022年9.10教師節表彰活動方案(通用5篇)
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2022年9.10教師節表彰活動方案 篇1
2019年9月10日是我國第34個教師節。為在全社會進一步營造尊師重教的濃厚氛圍,促進我市教育事業又好又快發展,市委、市政府決定,在教師節來臨之際,表彰一批從事教育教學工作、支持教育發展有突出貢獻的先進集體和先進個人。現結合我市實際,制定本活動方案。
一、指導思想
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,進一步貫徹落實《關於貫徹落實<國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2019-2020年)>的實施意見》和省委、省政府教育工作部署,認真實施科教興市和人才強市戰略,大力倡導尊重教育、尊重知識、尊重人才的社會風尚,創造良好的社會環境,以實際行動迎接黨的xx大勝利召開。
二、組織領導
為加強對錶彰工作的組織領導,成立領導小組,負責評選表彰活動的具體實施工作,組成人員如下:
領導小組辦公室設在市教育局,辦公室主任由許若平同志兼任,負責具體工作。
三、評選條件及範圍
(一)評選條件
1、堅持鄧--理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實科學發展觀,認真執行黨的路線方針政策,忠誠黨的教育事業,講政治,講大局,有開拓創新、團結實幹精神。
2、遵紀守法,有師德修養,遵守職業道德,愛崗敬業,為人師表,工作在教育教學第一線,年度考核稱職以上。
3、班子團結,創新務實,有向心力、凝聚力和戰鬥力。
4、重視教育,尊重老師,尊重人才,關心和支持教育事業,有突出貢獻。
(二)評選範圍
1、“十佳校長”評選範圍:我市各學校(含幼兒園、民辦學校)現任校長(園長)。
2、“十佳班主任”評選範圍:我市各學校年度內在任的班主任。
3、“優秀教師”評選範圍:各學校的在崗教師。
4、“先進教育工作者”評選範圍:從事教育、教學或教研等工作的管理和服務人員(包括教育局各科室的工作人員)。
5、“教育系統先進集體”評選範圍:我市教育系統各學校、各單位(含幼兒園、民辦學校、教育局各科室)。
6、“尊師重教先進個人”評選範圍:我市各鎮、市直機關、企事業單位、社會團體幹部職工及社會各界有關人士。
7、“尊師重教先進單位”評選範圍:為教育發展作出突出貢獻的鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體。
四、評選獎項和名額
1、x市“十佳校長”10名。
2、x市“十佳班主任”10名。
3、x市“優秀教師”50名。
4、x市“先進教育工作者”10名。
5、x市“教育系統先進集體”10個。
(以上獎項,各單位每個獎項推薦一個名額參加評選)
6、x市“尊師重教先進個人”5名。
7、x市“尊師重教先進單位”5名。
(第6、7獎項只限於鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體及社會人士,且每個單位每項推薦一個名額參加評選)
五、表彰方式
在教師節期間,市委、市政府召開全市慶祝教師節表彰大會,對獲得表彰的先進個人和集體頒發榮譽證書,並獎勵一定的獎金。
六、申報材料
(一)為了確保評選活動順利進行,各學校、單位要認真做好推薦、評選和公示工作,公示範圍為本單位。
(二)務必於xx年8月24日前將先進個人申報表及先進集體材料報送市教育局人事科,聯繫電話:,電子郵箱:。所有上報材料一式3份,事蹟材料要求準確、翔實,具有代表性、典型性和時代感,字數在1500字左右。要求書面材料和電子文稿同時上報。
2022年9.10教師節表彰活動方案 篇2
一、 指導思想:
國小近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優美、校風優良、教育優質、服務優秀;教學紮實、管理落實、科研求實、發展真實的四有四實的優質教育形象。特別近年在學校鋭意改革、跨越發展中,湧現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、鋭意進娶師德高尚、業務精湛的優秀教師。為了弘揚泡小優良傳統,鼓勵先進,在教師中樹榜樣,樹正氣,讓教師找到追趕的目標,奮鬥的方向,我們將評選表彰優秀教師。
二、 表彰時間:每年教師節
三、 表彰內容:
1、盛市、區學科帶頭人、優秀教師、優秀青年教師、師德先進個人。
2、泡桐樹國小師德標兵、優秀班主任、教學能手。
四、 學校優秀評選辦法:
1、以學科組為單位,採取自願申報與民主評議相結合的辦法評選出優秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。(語文組評選優秀班主任,數學組和科任組評選師德標兵)
2、凡申報的教師介紹自己的工作業績,採用無記名投票的方式評眩
3、評選結果上報學校進行公示。
4、每學年期末評選一次,與教師年度考核相結合,教師節進行表彰。
五、 評比細則:
1、師德標兵(優秀班主任)
(1) 為人師表。用教師職業道德標準規範自己的言行,處處作學生的表率,深受家長信任、學生喜愛。
(2) 管理一流。班級管理有序,班風好,受到任課教師的好評,班級財產管理好,學年中被評為學校文明班級的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。
(3) 關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子,重視對孩子的安全教育,無安全事故發生。
(4) 尊重家長。瞭解、滿足、超越、引領家長的需要,家長零投訴,滿意度達100%。
(5) 廉潔從教。不進行有償家教,不接受家長的宴請、禮物、禮金。
2、教學能手
(1) 嚴謹治學。以學習為生存方式,以研究為職業方式。認真學習(新課程標準),理論功底紮實,具有開拓創新精神,形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示範課、競賽課。
(2) 團隊協作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究,毫無保留地將自己的經驗與智慧與大家分享,推動學科組的教學研究向前發展。
(3) 成績顯著。所教班級學風濃,學生基本功紮實,思維活躍,富有創新意識。學生學業成績名列年級或學科前茅,教師個人論文在各級各類刊物發表或獲獎。
六、 表彰形式:
1、舉行優秀教師表彰大會。
2、利用學校宣傳陣地,貼出優秀教師照片及先進事蹟。
3、開展優秀教師經驗交流活動和教學能手技能展示活動。
七、 活動領導小組:
總負責:
負責人:
分組負責人
2022年9.10教師節表彰活動方案 篇3
一、開展教師節表彰活動
以縣委、政府名義評選表彰一批大方縣“優秀教師”、“優秀班主任”、“師德標兵”、“優秀特崗教師”、“優秀校長”、“優秀德育工作者”、“優秀教育工作者”、“尊師興教先進個人”、“尊師重教先進集體和先進個人”。
(一)評選類別及名額
優秀教師200名;優秀班主任50名;師德標兵10名;優秀特崗教師20名;優秀校長10名;優秀德育工作者30名;優秀教育工作者36名;尊師興教先進個人4名;尊師重教先進集體、尊師重教先進個人根據申報情況確定表彰名額。
(二)評選對象及範圍
優秀教師的評選範圍:全縣各級各類學校教師。
優秀教育工作者評選範圍:全縣各級各類學校教育管理人員和鄉鎮(街道)教育管理中心、教育局機關工作人員。
優秀德育工作者評選範圍:在各級各類學校從事德育工作的教師和管理人員。
優秀班主任評選範圍:全縣各級各類學校連續任職五年以上的現任班主任。
師德標兵評選範圍:師德高尚,在師德師風建設中起示範作用的各級各類學校教師。
優秀特崗教師評選範圍:全縣各中國小服務期內的特崗教師。
優秀校長評選範圍:在職在崗的中國小(中等職業學校、特教學校、幼兒園)正副校長(園長)。
尊師興教先進個人評選範圍:為推進我縣民辦學校的快速健康發展作出重要貢獻、事蹟突出的個人。
尊師重教先進單位和先進個人評選範圍:為推進我縣教育發展做出突出貢獻的有關部門、企事業單位、社會團體和個人。
(三)評選條件
1、優秀教師
(1)嚴謹篤學、精通業務、教育理念先進,積極承擔本學科的教學任務,滿工作量。
(2)教學特點鮮明,注重對學生實踐能力和創新能力的培養。
(3)從事教育教學工作3年以上(民辦學校教師申報該類別的,現任教單位需取得辦學資格3年以上),教育教學工作得到同行、學生及家長的好評;在課程改革、實施素質教育方面走在前列,教學成績優異。
(4)五是職業學校優先推薦“雙師型”教師,所指導學生在各級技能競賽等活動中成績顯著。
以上參評人員必須是教學一線教師。
2、優秀班主任
不再重新申報,以畢節市教育局辦公室《關於開展20xx年學校“優秀班主任”評選表彰活動的通知》(畢教辦師〔20xx〕106號)要求進行評選,符合評選條件且未推薦到市的人員作表彰對象。
3、師德標兵
(1)認真執行黨和國家的教育方針,踐行社會主義核心價值觀。
(2)任教3年以上,愛崗敬業,樂於奉獻,有強烈的主人翁意識和事業心,道德高尚、業務精湛,受到同行和社會的廣泛讚譽。
(3)教書育人,關愛學生,為人師表,建立平等、民主、和諧的師生關係,廉潔從教,自覺抵制各種不正之風。
(4)鋭意改革,勇於創新,積極投身學校改革創新,不斷探索新的教學方式、方法,刻苦鑽研業務,掌握並運用現代教育技能,在教學、科研中成績顯著。
4、優秀特崗教師
(1)忠誠於人民的教育事業,全面貫徹國家教育方針,認真遵守法律法規;心繫鄉村教育,不畏條件艱苦,紮根農村邊遠學校,教學質量突出。
(2)遵循教育規律,潛心鑽石業務,因材施教,勇於探索創新,為人師表。
5、優秀校長
(1)任職3年以上,具有較強的領導才能和領導藝術,能帶領出一支團結積極向上、作風過硬、工作踏實、開拓進取的學校領導班子,培養出一批有創新精神、起示範作用的學科帶頭人和骨幹教師隊伍。
(2)任職學校辦學業績突出,辦學特色鮮明,社會公認度高,在同類學校中具有較強的影響力,對長期在農村學校工作的校長給予適當照顧和傾斜。
6、優秀德育工作者
2022年9.10教師節表彰活動方案 篇4
此活動適宜放在中班主題活動中,作為一個分題活動。在這個主題中,孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等。在進行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當什麼?孩子們都説出好多的職業,可是全班只有一個孩子説,長大了想當老師。所以我在此設計了這樣一個分題,讓孩子認識自己的老師,增加對老師這個職業的熱愛。
一、分題學習目標:
瞭解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養觀察能力。
認讀:“我愛您”“美麗”。
活動一:我的老師
活動目的:
學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀:“我的老師”。
活動準備:錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講述。
活動過程:
1、請出被輔導的那一位幼兒講述:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭髮又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得乾乾淨淨的。她的脾氣特別好,特別愛笑……”
2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。
3、遊戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師説一句最想説的話,增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享:唱歌《我的老師像媽媽》,進行表演。
活動評價:
能講述老師的外貌特徵、一日工作和對自己的關懷。
能用一些詞彙進行講述。
活動二:老師真美麗
活動目的:
1、培養觀察能力。
2、能用語言描述老師的外貌特徵。
3、學畫半身像,並能表現出人物的明顯外貌特徵。
4、認讀:“美麗”。
活動準備:圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程:
1、談話:瞭解班內的老師的姓名,説説老師的樣子。老師什麼地方長的漂亮。
2、請出班內老師,幼兒觀察:臉形眼睛鼻子嘴巴頭髮
3、談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什麼?
4、傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5、説説自己的畫,畫的哪個老師。請同伴評價像不像。
6、討論:老師美麗嗎?哪裏美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
7、認讀:“美麗”。
總結分享:把作品放在展覽區,共同欣賞。
活動評價:
1讓孩子認識到老師的美,不只是外表。
2能畫出自己觀察到的老師。
3能認讀:美,並理解詞意。
活動三老師我愛您
活動目的:
培養幼兒喜歡老師的情感。
鍛鍊小肌肉的活動能力。喜愛做手工。
認讀:“我愛您”
活動準備:彩紙剪刀美勞材料樹幹一棵
活動過程:
1談話:説説老師一天的都做什麼工作。
2想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。
3猜猜老師最擔心的事是什麼。
4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5認讀:“我愛您”
6利用美勞材料摺疊大紅花。
總結分享:把花朵粘貼在準備好的樹幹上,告訴幼兒,樹幹是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動評價:
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認讀:“我愛您”。
活動四我是小老師
活動目的:
嘗試當老師的樂趣。
鍛鍊口語表達能力。
鍛鍊模仿能力和創造性。
活動準備:指導一名幼兒怎樣扮演老師。
活動過程:
1欣賞歌曲。
2請出小老師,請小老師自我介紹。
3提問小老師都會幹什麼?“我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會背許多兒歌,你們想學嗎?”
4小老師背兒歌:
我們愛老師
小鳥愛藍天,
魚兒愛江河;
蚯蚓愛泥土,
蜜蜂愛鮮花;
我們愛老師。
2022年9.10教師節表彰活動方案 篇5
一、活動主題:
歲月如歌,感念師恩
二、活動目的:
在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着温馨的氣氛。
三、主辦部門:
院文學社
四、活動對象:
某大學所有在校學生
五、活動時間:
9月10日教師節
六、活動內容:
1、條幅簽字:張貼條幅、並簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞:
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。
3、徵集寫關於老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。
4、宣傳號召:
a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,並附上一份自己本學期的奮鬥目標。
b、號召自己製作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節快樂的話;
e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。
七、活動安排:
9月7日,文學社社長團擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作9月10日,文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。
此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動。
八、所需物品及安排:
祝福牆海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅(提交院經費審批)
內容格式:歲月如歌,感念師恩,
將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!
——院文學社宣
電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子,四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結:
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結
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